有关于缘:范文

发表时间：2021-12-10

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万事开头难，初中作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？阅完执笔作文网的《有关于缘:范文》你一定能学到许多！

曾有段时间，我可笑般地愤愤不平。不平家人拿我临的字擦桌子。不平总有人翻着白眼说书法有什么可练的。直到那一天，我无意间闯了进去，看见它，也许，这就是缘吧。

青海的山很多，一座座绵延。那天，和大家一起去爬山，是一座不错的山。古柏参天，青翠苍劲，清幽静谧。偶尔有条小溪从林间泻下，叮咚清脆，又不知流向哪儿了。可越往里走阳光越少，草黄树枯七零八落。于是就此停下。我不想坐着，打声招呼又往里随便转转。

我漫无目的地走着，把枯枝踩得嘎吱响，一直拐到了最深处。几缕阳光弱弱地闪着，空气中隐隐有股清香，有点冷，淡淡的，若有若无，它好像可以钻到毛孔里，深深一吸，却又没了。一路顺着它走，林内越发的静，越发的幽。我突然怔住，叫了出来啊！花！满山满眼的花。从这边到那边，没有雕琢，自由地长着，紫瓣白芯，黄瓣蓝芯，满眼望去，处处皆是花！当年，羽衣轻摆，天女散花便是在这里么？吹过一阵带着青草和花香的风。啊，淡淡地，又这样清凉，若有丝丝甜意。只恨自己不能变成这成千上百中的一朵，风中摇曳，我躺下，耳边还残余着露水，静静地想。它们为什么要开呢？开在这没人会来的地方！是为了那一丝阳光吗？是为了让人们去欣赏吗？是为了给像我一样误打误撞进来的，注入一点什么吗？抑或是，仅仅为了那份绝世的芳华，为了那份无人可享的美。为什么不呢？纯粹地去干一件事，不再执著，我去做，仅仅是因为我想去做它，至于别人，怎么想怎么看怎么说，一切随缘吧！为什么不呢！我突然想到我的书法，却又不仅仅是书法。每一件事都一样啊，我爱它，便纯粹地去爱，是爱它，而不是它给我带来的任何。这样活得多么纯粹简单，多么快乐啊。为什么不呢！回头望望身边的小花，看见它对我会心一笑，为什么不呢！我不禁也笑出了声。

在不经意间相遇，在迷惘时相劝，在无形之间相随，这应该就是你我之间的缘分吧！

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有关于榜样（范文）

三年前的一件小事至今还刻骨铭心，地点在我的老家。脑海中的播放器开始慢慢重现

那天寒风凛冽，北风像是锋利的刀子，铺头盖脸无情地砍来，晶莹的雪花宛如大捧的棉絮，被仙女抖落，轻盈地落在积雪上。街上冷冷清清，人们都围坐在家中的火炉边取暖。只有少数几个浑身裹得严严实实，加急脚步赶路。我独自一人从附近的亲戚家赶回来，看到了这样一幕：

几个十二三岁的男孩，嘻嘻哈哈围成一圈，起劲地拿起石头砸向一只灰色老狗。它冻僵了，蜷缩着身子不停地颤抖着，发出让人的心痉挛的微弱呜呜声。我不由自主停下脚步，产生了强烈的反感：凭什么折磨与你无冤无仇的狗！但我感怒不感言，只得攥紧拳头，在心里发泄。这时，一个看上去弱不禁风的小女孩来到了案发现场。待她稍稍走近后，就将一切尽收眼底。她的嘴唇颤抖着，全身大幅度抖动，然而这与冷没有丝毫关系。接着，我原以为会走开的她十分坚决地大喊一声：停下！为首的那个男孩诧异地抬起头，看清对方后，仍没反应过来，惊愕地眨眨眼睛，显然认为不会有人打断。等他反应过来后，便准备给她一个下马威，粗声恶气地吼一句：不关你的事！接着指挥其他人继续。小女孩没有放弃，相反的，她伸出纤弱的手，冻得通红的脸上充满着气愤，指着那条奄奄一息的灰狗，激动地说：你们没有权力欺负它，狗也是一条珍贵的生命啊！

小头目发现第一声轰赶没有起作用，就双手叉腰，用很有威慑力的声音驱赶：走开！还轮不到你来教训我！当他正准备旁若无人继续干这件可恶的事时，小女孩更快地从斜边冲进去，不等他们的大脑解释完这件事，就已经成功救出灰狗。只见她柔声细语地安抚它，并用最轻柔的手法为其梳理皮毛。当注意到它最需要的是温暖时，她不假思索地解下围巾，三下五除二就将它裹进去。不一会儿，呜呜声就彻底消失了。为首的男孩阴沉着脸，走上前索要。小女孩当然不给，生气极了：像你们这种不尊重生命的人，不配拥有它！他们都怔住了，围成圈，小声讨论起来，还时不时对小女孩指指点点。小头目听了其中一人的出谋划策，坚定地摇摇头，做个手势，就使他们解散回家了。我的心也随着他们的离开从嗓子眼放下。看着眼前的情景，我心里不由自主涌起一股欣慰，也为自己感到羞愧。她值得我们每一个人学习。

雪还在下，而我感到了世间的温暖。

有关于你（范文）

无瑕的白与然的黑，构成了简约的你，朴素的你，大方的你我的钢琴我的朋友，我的知己。

七月的骄阳毒辣辣，照在身上如火烧一般，一天到晚焦躁不安，坐在你面前，七月的骄阳毒辣辣，照在身上如火烧一般，一天到晚焦躁不安，坐在你面前心静如水十二月的北风冷随，吹在脸似刀割一样；日日夜夜寒气逼人，站在你身旁，却温暖异常。

你不会用言语表达你的欣喜，但你会用优美的乐曲鼓励着我；你不会用语句道出你的担忧，但你会用和谐的旋律关心着我；你不会用话语说出你的体谅，但你会用雀跃的音符理解着我。你，总是在心关心别人，却经常忘记自己。我冲你发脾气时，你从来不埋怨我，总是默默忍受着不应属于你的痛苦，一副无所谓的样子，可是，在漫漫长夜中，你可曾独自吞咽着冰冷的泪水？

你是一月的白雪，二月的嫩草，三月的柳枝，四月的微风，五月的杨絮，六月的露水，七月的骄阳，八月的细雨，九月的菊花，十月的稻田，十月的枫叶，十二月的腊梅。你像白雪一样无瑕，像嫩草一样生机勃勃，像柳枝一样婀娜多姿，像微风一样和煦，像杨絮一样活泼，像露水一样纯洁，像骄阳一样热情似火，像细雨一样柔和，像菊花一样颜笑皆欢，像稻田一样承载使命，像枫叶一样盛情万干，像腊梅一样有魂有骨气。你对我，就好比这些景物对大自然一样，失去，世界就会变得不平衡。

你那柔美的乐曲，是对美最好的诠释；你那一丝不苟的节奏，是最好的节拍；你那跳动的音符，是世间的活泼。你使我忘记了一切的伤痛与不幸，记起了所有的开心与激动，使我变得活泼，变得开朗，变得爱笑，变得纯真。

你，是纯洁的代表，是朴素的象征，是落落大方的诠释。你，只有两个颜色：白与黑。简单质朴，却不失优雅。

你，是我永远的朋友，是我永远的知己。谢谢你，一直陪伴着我，永远关心着。我，致死理解着我。

有关于别具匠心（范文）

篇一：别具匠心作文

谷雨

要学会做科学的苦工，其次要谦虚，第三要有热情，科学需要人的全部生命。（巴甫洛夫）题记

我读一年级的那个冬季，一条石家庄九中街树洞画的新闻在大街小巷传播开来，那得是一个怎样独具匠心的人啊！

周六的一大早我和妈妈就来参观了。这是一条大约有一公里多长，两个车道的小街道，街道的一端是市第九中学，也因此而得名，另一端通往和平路主干道。路两旁多是四五层高的老旧小区，路上没有什么车，只有稀稀两两结伴赶早市归来的老人，边走边交谈着菜价什么的，白白的哈气清晰可见。两旁的槐树树叶多已凋零，偶尔还能见到一只鸟窝。树干有的已经粗到我一个人抱不过来了，树皮有的已经干裂，出现了一个又一个自然形成的伤痕，有圆形、有长条形、有深陷进去的，有浅浅的，有高高的，有在树根旁的怎么之前没发现呢？我伸出手去摸，哇！树干冰冷无比，什么样的工匠会在这样的天气画画呢？这种丑陋又奇怪的树洞又能做出什么样的画呢？

我和妈妈继续往前走，前面有一小摄儿人围在一棵树旁。走近去看，一个穿着红色棉服的姐姐正拿着尺子在仔细测量，不时拿出铅笔做下记号，姐姐停了下来对着树干思考着，我顺着姐姐眼睛里的那束光寻找，想那里是不是有什么神奇的东西呢？旁边的人们鸦雀无声。小姐姐开始作画了，她先用铅笔勾出大致轮廓，再用颜料笔一点点描绘一只憨态可掬的树獭跃然树上。一旁的人們啧啧称赞，有人问：你多大了？将来一定会成为一个大画家她回过头看着那个人谦逊地答道：我19岁，大二，谢谢！。又转过开始作画。那天我从姐姐的眼神中读懂什么是工匠精神中的坚守和谦虚。

我和妈妈不忍心打扰姐姐，继续往前走。长条形树洞化身一根青翠的竹子，萌萌的熊猫正在享用美食；高高的圆形树洞里有几只羽翼尚未丰满的小燕子探着头等着燕妈妈的归来；树根旁竟然躺着一只正在晒太阳的大狗熊；拳头大的树洞上爬满了下雨天急着往家运粮食的蚂蚁。太神奇了！我被姐姐独具匠心的想象力和创造力折服！

有为我们筑起防疫铜墙铁壁的国之重匠钟南山爷爷，也有为传承非遗文化一针一线缝制的绣工。每一个人只要去发现、去坚守、去创造，定能开出一朵朵独具匠心的花朵。

篇二：别具匠心作文

董家瑜

每人的人生都不一样，每人的人生都别具匠心。题记

一个早晨，我醒来，拉开窗帘，阳光明媚，今天是六一儿童节，激动地想，学校为了庆祝，还别具匠心搞了次活动，有歌唱比赛，还有基地参观，但令我意想不到的，是今天的早餐。

走出卧室，哇，今天的早餐真有趣，白白的瓷盘中不再是苹果和桃子胡乱堆成的小山，而是用苹果，大枣和黄桃摆成的两只可爱的小蝉，目光向右移，每人的碗中不再是粘稠的大米粥，而是一碗漂浮着菜叶的紫菜鸡蛋汤，目光在向上移，早餐桌子上又多了一个盘子，里面装的是萨琪玛，但不是摆的乱糟糟的，而是以2+1的形式摆在盘子里，两块在下，一快在上。爸爸从厨房中走了出来，怎么样？他问到，他没等我回答，又继续说道，这个水果摆盘摆的是两只小蝉，表示吉祥，这个紫菜蛋花汤表示着遍地花开，还有这个。他边说，边指着那三个装在盘子里的萨琪玛，这样摆是有意义的，寓意着步步高升。一具匠心。我说，的确，别具匠心，有创意让生活更有滋味。

六一儿童节，学校别具匠心，冒出来个想法，组织我们一起去看警犬，坐上巴车，一小时过后我们来到了警犬基地，下了车就有一群狗跑了过来，有棕色的，黑色的，还有金色的。品种也有许多，有金毛，牧羊犬，竟然还有二哈。我们看到了请警犬各式各样的表演，有寻宝，判毒，还有跳车，精彩极了，我们还玩了许多许多别具匠心的游戏。别具匠心，有想法让生活更快乐。

在建党一百周年之际的六一儿童节上，学校组织了合唱节，题目是从小学党史，长大做先锋，歌唱红色经典。我们节目是《唱支山歌给党听》，选好了领唱，周六我们别具匠心，聚集在植物园，樱桃沟边的山上，一二九纪念亭前，一遍又一遍，录领唱的视频，虽然炎热，但我们没有放弃，终于，在一遍遍的录制中，我们选出了大家最为满意的一遍，发了上去，星期四来到了，第一名，五（8）班。全班顿时像炸开了锅，因为，我们别具匠心的准备没有白费。别具匠心，有特质让生活更精彩。

其实，学习，生活，工作各个方面都需要别具匠心。别具匠心就是要有创意，有特质，有想法。别具匠心，有创意让生活更精彩，有想法让生活更快乐，有特质让生活独具风采！

篇三：别具匠心作文

贾苗炜

珍珠，翡翠，钻石这些珍贵的饰品镶嵌在一个又一个散发着光芒的底座上，摆放在一个又一个写着天文数字的价签上。虽然他们看上去炫彩夺目，但是制作的过程却十分艰辛。这份艰辛，我在暑假制作珍珠首饰的过程中体验到了。另外还有，制作过程中的别具匠心。

珍珠的表皮自从从蚌中取出就已经开始闪烁着光泽。但是这对于制作成饰品，还远远不够。首先要去掉珍珠表面的角质层，为珍珠增加亮度。这时需要将洗珠粉倒入盒子中，将角质层腐蚀。静静等待一个个调皮的气泡从珍珠壁上升起，总共需要十五分钟。之后需要用手将珍珠在篮子上摩擦，去掉剩余粘连再珍珠上角质。然后要用打磨棒将珍珠打磨。手上的动作要块，幅度要大，达到最大效益。虽然打磨之后珍珠表面的光滑明亮可以和镜子一较高下，但是打磨的过程却十分的艰辛。打磨棒时不时的会蹭到手，令人疼痛异常。别具匠心，让我学会了耐心，忍耐，与坚强。

挑选好心仪的珍珠托，就只剩下打孔和粘胶水了。将珍珠卡在机床的卡槽中，拧动开关，踩住踏板，将珍珠一点点逼近钻头。滋钻头与珍珠开始摩擦。不断有珍珠的碎屑从打开的洞口被钻头上的螺旋带着飞出，空中弥漫着一股碳酸钙烧焦的味道。眼看着钻头一点点逼近珍珠的底部，我赶紧松开踏板。可是将它放到底座上时，它和底座的针的长度差了一大截。将珍珠回复到原位，我继续打磨。又伴随着一阵滋滋声，珍珠被我打穿了！再打磨了五六次后，我终于可以将洞的尺寸打磨的刚刚好了。别具匠心，让我得到了锻炼，学会了新的技能。

将胶水瓶上插入一根细长的塑料管，在打出的孔旁使劲一挤。登时，粘稠的胶水涌进了工口。取出配好的托，在底座上继续用胶水涂抹，将珍珠放在底座的针上，就算完场了一件首饰。之后的制作方法和第一个一样，手法逐渐熟练，渐渐别具匠心。

一件件精美的首饰，整齐的摆放在展示柜中。其中不乏项链，戒指和手镯。我看着这一件件饰品，想起来自己在那天的制作过程。别具匠心，十分不易。但只要有决心，有恒心，有耐心，你就一定可以。

篇四：别具匠心作文

刘羽桐

我们心智需要松弛，倘若不进行一些娱乐活动，精神就会垮掉。法国剧作家莫里哀曾说。人的精神若是一直紧绷就会崩溃的，方老师在考试前带我们做的游戏可谓是别具匠心。

要考试了，大家都拼命复习，仿佛心中绷着一根无形的弦。这次考试非常重要，各科老师都这样说，并且加大了作业量，一时间我们忙得不可开交，繁重的学业压力让同学们就像被压在书山之下，坠入学海之中，直喘不过来气。

临考前两天的班会课上，方老师带着精疲力竭的我们做了几个别具匠心的小游戏。第一个游戏是叙述猜图，老师将我叫上台，让我只用语言描绘图片中几个胡乱摆放的几何图形的位置。我心想简单，十分流畅的一串以上到下的顺序把图形的位置全部都讲放了，然而许多同学都没有跟上，由于游戏规则规定其他同学在过程中不能问问题或者交流，因此就在座位上叫苦连天，我有些后悔，想再说一遍，可方老师已经宣布游戏结束。

进入下一个环节，老师让我们大家都谈谈心得体会，有同学提出了我说得太快这个问题，我领悟到要换位思考，替他人着想。有同学提出我的逻辑是自上至下，可他的习惯是自下而上的思维区别，我体会到人与人之间的差别是很大的，要耐心的对待别人，因为我的所言所行会他人而言是不尽相同的，是需要适应的。我则提出了当我想要再说一遍却发现没有机会了，感悟到机会是不等人的，要好好珍惜，把握好每一个机会。方老师这别具匠心的游戏不仅让我们放松下来，让我们缓一缓疲惫不堪的身心，还让我们在娱乐中学到了人生的道理。

其他几个游戏也是十分欢乐，班里的每一个人都很开心，在那次班会课上，我们有时拊髀雀跃，有时冥思苦想，还有时放声大笑你言我语，让人身心愉悦，如释重负。这次游戏不仅让大家受益不浅，也让我们更有力气对应对紧张的学习，真是别具匠心。

虽然只是老师安排的一个小游戏，但让我们以更好的精神面貌去迎接学习，还让我们懂得了人生的道理，学与乐结合的如此融洽，真是别具匠心。

篇五：别具匠心作文

唐诗恩

文不按古，匠心独妙。

一日，我来到母亲工作的地方。乘电梯上至四楼，映入眼帘的便是玻璃展柜里的各种非遗艺术品，有雕漆，鼻烟壶，北京毛猴还有一些说不上名字但设计巧妙，别具一格的小物件。

鼻烟壶为什么是透明的啊？内画怎么画？我跑到鼻烟壶旁问母亲。外面的一层是水晶。如果问怎样画，就要好好给你讲讲鼻烟壶的制作工序了。鼻烟壶要选水晶、琥珀、玛瑙这些透明或半透明的材料，选好材料要将材料切割成实现设计好的模样，再用磨具在壶口中心位置打眼，一直到壶底的位置，然后再向四周打磨，直到内膛与外形的薄厚一致，平整均匀。之后需要用金刚砂抛光壶体，在壶内也装入些抛光用的东西，来回摇晃，这样壶外膛内都抛光完毕。做完这些工作之后才能开始作画，作画又需要笔在小小的壶口内穿过母亲一提起这些艺术品就滔滔不绝，我连忙叫停，制作工艺真是复杂，内画肯定更辛苦。鼻烟壶在壶内作画，真是别有洞天，别具匠心。

这个小猴子我也做过！我做的是放风筝的小猴子，这个是打麻将的小猴子。我看到熟悉的小毛猴，甚是激动。原来这也是非物质文化遗产，原来我也体验过非遗！我来给您讲讲毛猴怎么做吧。上次我们老师给我们一人两个辛夷，您知道什么是辛夷么？终于有机会给母亲做讲解了！知道，就是干燥的玉兰花花蕾。你继续说。对，用蝉蜕做小猴的头和四肢，将其粘住就是毛猴啦。不知道是谁想出来的毛猴，这么有意思。用花蕾和蝉蜕做出来的小猴，真是别出心裁，别具匠心。

非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是优秀传统文化的重要组成部分。它拥有自己的文化魅力，别具匠心。

篇六：别具匠心作文

郭峻铭

别具匠心原本是指文学艺术上的奇思妙想，但若我们能将别具匠心运用在生活中，或许原本枯燥乏味的生活会多几分乐趣。

我们班自从上初中以来成绩就一直不太好，在倒数第一和倒数第二中不断徘徊，其实说到底就是学习热情不高，每次考试成绩一出来都说一定要努力学，下次一定好考好，但到了实践时还是上课依旧在走神，作业依旧在糊弄，有自控力的毕竟也是少数，如果不是家长和班主任监督恐怕连及格都很难。如此过了一年半的时间，班主任为了提升大家的成绩提出了一个别具匠心的想法，积分制。

何为积分制？把全班随机分成七个小组，将学习的表现以积分的方式表现出来，表现好的回答问题积极的就加分，作业全组全齐就加分写的好也加分，反之则减分。也许这个方法在大多数人看来并不可行，初中正是最为叛逆的年龄，这种方法真的有用吗？但实事却证明了这个方法非常有用，所有人都改变了平时懒惰的姿态，作业的完成质量极高，上课的热情和听课效率也非常之强，连平日里从来不听课极端厌恶学习地几个人也拿起了课本，整个班级的学习热情空前的高涨。

随着时间的不断推移，转眼还有两周就要到了期末考试，我们小组决定放学之后开学习会来互相帮助以提升成绩。我的物理不太好，压强浮力这些内容在我眼中根本就是一团乱麻，但在小组的帮助下我最终也把它弄懂了，我也尽可能的在我最擅长的科目历史上给予小组帮助。在信心满满的结束了考试之后我忍不住像别组的朋友炫耀了这件事，我惊奇的发现大多数组竟然都不约而同地开了学习会，而期末考试的成绩我班也从倒数第一升至第四，仅次于三个特长班。班主任用别具匠心的方法，即提升了我们的学习成绩，又让其变得不在无聊乏味，还团结了我们整个班级。

别具匠心的方法能为无聊乏味的生活添加一点调味剂，能使良药既不苦口又能利于病。人生需要乐趣，人生也需要效率，而别具匠心或许可以同时满足这两点。

篇七：别具匠心作文

任尚渝

在枯燥无味、题海无边的小升初生活中，我们最无奈的就是老师拖堂了，占用我们仅有的十分钟休息时间。可是每个老师的理由都是那么别具匠心。

语文老师的三班都快讲完了

下课铃响了，听着其它班的同学有说有笑，于是我们按捺不住期盼下课的心情了，只等老师一声令下，我们恨不得用光速奔出教室，去呼吸呼吸外面那清新的空气。可是，语文老师推了推她那沉重的眼镜，清了清嗓子说：我刚才在三班上课，他们班这节课已经讲完了，为了两班讲课进度一致，只好占用大家几分钟时间了。大家没有建议吧？没有。大家有气无力的回答道。

数学老师的这是必考题

优美的下课铃声牵动了我们期盼已久的心，所有同学都早已坐不住了。28双可怜巴巴的眼睛望着数学老师，希望她能早点下课，哪怕一分钟也好。可是，数学老师还在喋喋不休的讲着题。突然，老师反应了过来，转过身自信满满地说道：这道题是必考题，同学们要不要听？要。我们心里虽然有一万个不愿意，但还是无可奈何的应和着。

英语老师的Again

叮零零听到下课铃声，同学们早已身在曹营心在汉了。英语老师顿了顿说：我们再读一遍课文就下课，好不好？好。为了快点下课，我们读的是杂乱无章。什么乱七八糟的，Again！老师拍桌子说道，我们也被吓了一跳，只还继续读。

看看！我们的老师有多厉害，连拖堂的理由都是那么别具匠心。虽然老师经常拖堂，但是我们也知道这是老师对我们的良苦用心。

篇八：别具匠心作文

张晏慈

20xx年是特殊的一年，因为疫情的原因大家的接触少了，和家人的相处时间却多了，也更能体会妈妈的辛苦了。

五月的第二个周日是母亲节，我想给妈妈送一个礼物，但是我并没有太多的钱可以给妈妈买昂贵的东西，而且我想心意是最重要的，所以我准备自己亲手制作一件别具匠心的礼物。做什么好呢？考虑之后我决定给妈妈亲手制作一张卡片，用它表达我对妈妈的感谢与爱。

我先准备用彩纸折几朵花。首先，把一张黄色的纸条卷起来，竖着剪，不要把纸剪透，这就是花蕊。接着，再拿一张正方形的红色彩纸，对折一下，在角上剪出一个花瓣的形状，展开后就是一朵四瓣的花面了。剪出两朵花面，重叠着放在一起，再把花蕊用胶粘上去，一朵花就大功告成了。我折了10朵花，把它们粘在一张蓝色的A4纸表面作为卡片的封面。然后，我又用花纹纸反复折成褶皱，做出两朵小蝴蝶，粘在其中的两朵花上，做出了蝴蝶采蜜的样子，特别逗趣。

卡片的封面做好了，接着开始制作卡片的内部。我打算做一个可以动的心。我一共剪出六个不同颜色的心形图案，把它们依次贴在一张长方形的纸上，再做了一个拉杆，在拉动拉杆的时候，这些心就可以上下活动，像拉链一样。我还在长方形纸片上写上祝福的话，当拉动拉杆时，隐藏的祝福语就会显示出来。最后，我找了一些好看的贴画贴在空白的地方。这样子，一张别具匠心的卡片就制作好了。

晚上，我在吃晚饭时把我自己亲手制作的贺卡送给了妈妈，妈妈看见我的礼物开心极了，激动地说：哇，这真是一个别具匠心的礼物啊！

虽然我自己制作的卡片不是最美丽的，也不是昂贵的，但却是我对妈妈的一份心意，一份爱意，我想别具匠心，不是形式的别样，而是心意的真诚。

篇九：别具匠心作文

林子川

别具匠心，便是与众不同，也是不拘一格。今年的母亲节，我给妈妈送上了一份别具匠心的礼物。

（一）选材

离母亲节还有一个星期，我就开始盘算要给妈妈准备什么礼物。画画？就凭我这惨不忍睹的画技？不行；做手工？我看了看堆在墙角的那些不忍直视的手工作品，不行；剪纸？就凭我这剪一个坏一个的技术，不行经过多方面考虑，我决定用乐高搭建一个立体的红心送给妈妈，这个礼物一定别具匠心，与众不同。

（二）搭建

选材完毕，下面开始搭建环节。我关上门，以防睡觉的妈妈被吵醒。我蹑手蹑脚地将我所有的乐高箱搬了出来，又缓缓地将图纸展开，铺在地上。我轻轻地翻找着合适的红色零件并将它放进事先准备好的盒子里。零件找齐了，开始着手搭建工作。反复推敲每一块零件的位置，一点一点地研究是否有更好的搭配，生怕有一个零件安措了地方。一点，又一点，爱心上面多了一块又一块的积木。不知不觉间，我已经满头大汗，而爱心也一点一点成形了。我欣慰地看着已经搭好的爱心，别具匠心，定能让妈妈欢乐。

（三）送出

母亲节的下午，我趁妈妈在做饭，写了一张字条，然后把这颗灌满了祝福的爱心放到了妈妈的床头。晚饭后，劳累了一天的妈妈想要回床上休息一会儿，看到我放在床头的爱心，一阵欣喜。看到妈妈欣喜，我感到那一天的疲劳一扫而空。别具匠心，让妈妈欣喜。

别具匠心，让人感到惊喜，让人能感受到制作者的用心。