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作文是通过文字来表达自己的目的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。考试中的你面对作文还在手足无措？执笔作文网为你推荐《第三只眼睛（范文）》，希望能帮助到学习的你！

今天天气多云，外面阴森森的，老师带着高兴的笑容来到教室对我们说：今天我们要和七六班的同学在一起听刘老师讲作文。第一节课要听，第二节课要写。随后，我们跟着老师来到了听作文课的教室。

讲座开始了，老师说要做个小游戏，让一个同学上去配合老师表演，我们班的赵广浩被老师叫到。赵广浩同学上去又下来，下来又上去，好似很他很害羞，引得我们昂头大笑，他上去后，老师从一个神秘的袋子里拿出了一个粉色的毛巾，老师用毛巾把他的两只眼睛遮住，而赵广浩同学却害羞的扭过头去。因为我们都在下面笑。他停顿了一下，又扭过头来，好像是给自己充满了自信和勇气，老师从神秘的袋子里拿出一个东西，让他用手摸说：这是什么赵广浩同学用手捏瓶子，听见了那个东西的声音便说：是矿泉水瓶。老师又接着问：咋知道的。他说：用触觉。老师又说是用什么手，他说，通过这个环节，我们可以知道第三只眼睛可能是手。

接下来，老师又喊了一名同学，老师又用毛巾把她的眼睛蒙上了，又拿了一个矿泉水瓶说：这是什么？她用手晃矿泉水瓶听里面的声音，可是她并不知道是什么。下面的同学很着急，甚至后面的同学迫不及待的站起来，很想说出答案，但老师说不能说答案，紧接着老师说：用手晃不行还能用什么方法。她站在那里，不知该怎么办，下面的同学如热锅上的蚂蚁，迫不及待地说：倒出来。她半信半疑的照我们说的做了。她拧开瓶盖，一只手打开手掌，接瓶子里的东西，另一只手慢慢将瓶尾托起，东西落在了她的手上。她摸了摸说：是花生。老师说：你是怎么知道的？她说：是用手摸的，老师又问：这是好花生还是会坏花生。她并没有回答。下面的同学又迫不及待的说：用嘴尝。她把花生放在了自己的嘴里，说是好花生。这个游戏环节让我们知道，第三只眼睛可能是嘴。

第三个环节开始啦！七六班的男生自告奋勇的上了舞台。台下的人哄堂大笑。紧接着老师又用粉色的毛巾遮住了他的眼睛。老师又从那个神秘的袋子里拿出了一个矿泉水瓶，给了那个男同学。那个男同学毫不犹豫的说：是矿泉水瓶老师带着诡异的笑容问：里面装的是什么？在老师说的过程中，那个男同学就已经把瓶盖拧开啦。老师问：这是脏水还是净水？紧接着他用嘴喝了一口，老师问：是什么水那个男孩并没有把水咽下去而是把水吐了出来，就说：是盐水。这个游戏让我们知道第三只眼睛也可能是味觉。

第四个环节开始啦！七六班的男生又站在了讲台上和前三个环节一样老师用毛巾蒙上了那个男生的眼睛。老师又把瓶子给了那个男生。老师问他：这里面是什么东西？那个男生摇了摇瓶子说：水。我们下面就开始小声议论。老师说：是什么水？他用手把瓶盖拧开用鼻子闻了一下说：酒。我们下面就很惊讶，通过这件事情，我们可以知道第三只眼睛，也可能是鼻子。

通过这一节课，我们可以知道第三只眼睛可能是手，可能是嘴，可能是眼睛，可能是鼻子，可能是身体上任意一个部位。

作者：邢梦楠

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最新：神秘的“第三只眼睛”

这是开学的第一个星期，我们就要面临写第一篇作文，当然，七年级以来的作文课都是由大名鼎鼎的刘老师来讲的，许多班都想听他的课，可是没多少同学能听得到。进入听课的班级，只见大屏幕上打着神秘的第三只眼睛看到这个题目，很多同学肯定都会有很多疑问，人不都是有两只眼睛吗？从哪里来的第三只。我也有这样的疑问和不解。不过看完这篇作文你就知道了。

刘老师这次的讲座风格和之前的截然不同，当同学们坐好，刘老师就站起来说：今天我们有四轮游戏，等着几轮游戏玩过之后你们就会知道这神秘的第三只眼睛到底是什么了。

第一轮游戏开始了，刘老师说这几轮我又要请一位同学上来和我配合着玩这个游戏，老师一脸笑容，有一位同学举起了手，一看，是我们班的，他兴奋的上了台，同学们一脸迷惑就连我的老师也不知道刘老师要玩什么游戏，我们全体学生都充满了好奇心，第一轮游戏开始了，你准备好了吗？我准备好了。老师从一个不透明的袋子里拿出了一条粉红色的毛巾，老师说我要用这个毛巾，把这位同学的脸蒙起来，待会你们看到了什么，不要说，也不要尖叫，老师把他的脸蒙住了，一只手又从那个不透明的袋子里拿出了一个矿泉水瓶子，老师将那位同学的手托了起来，把矿泉水瓶子放到了他的手上，便问他你知道这是什么吗？哪位同学捏捏说这是个矿泉水瓶子老师便问你怎么知道的，他说我是用手捏的，这是触觉我能用我的手感受到。是的，我们的第三只眼睛可能就是我们的眼。

那么还有什么呢？经过一段时间后第二轮游戏开始了，刘老师又请了一位女同学上台和他一同完成这个游戏，那位女同学嘴角上扬，他的表现一点都不紧张，可能是才出来老师还会拿出一个瓶子了吧，刘老师又将手伸进了那个袋子里还是拿出了那条毛巾，把这位女同学的脸蒙了起来，老师还是将手伸进了那个袋子里，但是老师得手故意放慢了速度，但是这次瓶子里确放了几粒花生，老师把矿泉水的瓶子放到了这位女同学的手里，让她猜瓶子里装了什么，这怎么知道，显然哪位女生有些紧张了，老师面带微笑，但也看起来很怪异，同学们也在下面笑，同学们全在下面嘟囔着，显然有些不耐烦了，可是这位同学还是没猜出来，老师就说你可以用什么方法，，知道里面是什么东西呢？有的同学就说你把瓶盖拧开，把里面的东西倒出来不就知道了，她把瓶子盖打开了，然后倒了一粒，摸了摸说这是花生，可老师却说这可能不是花生或者是坏花生呢？这你要真怎么知道，哪位同学直接把手里的花生放到了嘴里，同学们全在笑，吃完了说了句这是个好花生，老师脸上露出欣慰的表情，这位女同学看起来也特别开心。那么你的第三只眼睛还可以是你的嘴，也就是味觉。

第三轮游戏开始了，有一个别的班的男同学自告奋勇的举起了小手，这位男生从容不迫，可老师一直在坏笑，老师还是拿出了毛巾，又拿出了一个矿泉水瓶子，可是这次，里面却又半瓶水，他拿瓶子说这是个矿泉水瓶，老师说那里面装了什么，他说里面装了水，老师问他你知道这里面是什么水吗？哪位同学说这有可能是不干净的水或者是矿泉水，同学们也都很好奇，这里面到底是什么水呢？同学们都说你喝吧，喝了就知道是什么水了那位男生果断的的拧开瓶盖，喝了下去，可是又吐出来一些，刘老师脸上的表情更怪了，我们都一脸惊讶，到底怎么了，他为什么要把水吐出来呢，谁知道那位同学说了句这是盐水，同学们全在下面哄堂大笑。

时间过得真快，转眼就到了最后一轮游戏了，还是别的班的一个男同学，看他已经迫不及待了，手举的高高的，看起来特别想和老师互动这个游戏，他显得特别高兴，大步向前，老师又拿出了那条毛巾，那条毛巾在这四轮的游戏中真是缺一不可是，还是俺原来的方法，老师将那位同学的脸蒙住，手还是伸进了那个不透明的袋子里，老师会拿出什么呢？老师的手在里面放了很长时间，就是要引起我们的注意力，让我们感到好奇，说出来了，啊？怎么还是一个瓶子但这次里面只装了一点点的水，谁也不知道那是什么，那个男生拿到瓶子就打开瓶盖，准备喝呢！老师却说了一句你少喝点，可是当瓶子到嘴边的时候，那个男生突然把瓶子放下了，说了句我不喝就知道里面是什么水！坐在第一排的男生说了句酒他们可真聪明啊，那就是酒。那么我们的第三只眼睛还有可能就是我们的鼻子，嗅觉。

从这几个游戏中，我也明白了很多：我们的眼睛不仅是真正的眼睛，但有时候眼睛看到的不一定就是真实的，你可以看到瓶子里的水，但你却不知道里面到底是什么水，我们的鼻子，嘴巴，手都可以是我们滴第三只眼睛，我们要学会从不同的角度，看待不同的事物，那么我认为你最美的眼睛，还是你的善良。

作者：刘硕

神秘的第三只眼睛 优秀作文模板

刚下中午辅导，我就去了食堂。我已经石头，发现不仅只有我们班的同学在。除了八一班的同学们，整个八年级都在那里，还有一班是七年级的同学。

我们进去后安静下来之后，刘老师说，要做一个游戏。开始第一轮时，我的好朋友上场了。刘老师从他的百宝袋中拿出了一条粉红色的毛巾蒙住了她的眼睛。原本寂静的食堂里，马上哈哈大笑了起来，因为我朋友们上演的样子实在是太滑稽了，我那位朋友也不禁脸红了。老师从百宝袋中拿出了个核桃，我朋友用手一摸就猜出来了，那是个核桃。刘老师又从袋子里拿出个香蕉。我朋友又用手一摸立马才出了那是个香蕉。刘老师又从百宝袋中拿出了个橘子。朋友又一摸又才出来了，那是个橘子。老师让我们做了随笔记录。记录完之后，第一轮游戏就结束了，老师又接着进行了第二轮游戏。

这次来的是一个男生这是老几？那也男生也被蒙上了粉红色的毛巾刘老师给了他一个矿泉水瓶，让他猜。刘老师问这是什么？那个同学说是矿泉水瓶那可甜，里面装的是什么呀？老师又问。那男生拿起水瓶和放在耳边晃了晃。我哗哗的声音，他又说里面是石子。老师又问那你倒出来尝尝呗。那个同学先是迟疑了一下，接着拧开瓶盖倒出来。他一摸，说道不是过不是石头，是瓜子。是瓜子，老是说你还是尝尝吧帮我查查，那是好瓜子还是坏瓜子什么味道的？他尝了尝激动的说是咸味儿的瓜子。周老师又让我们做了随笔记录就这样第二轮游戏也结束了。

接着我们又开始了第三轮的游戏，这次出来的是个女同学，刘老师依旧用那条粉红色的毛巾蒙上了他的眼睛，从百宝袋里拿出矿泉水瓶，老师又问这是什么同学说是矿泉水瓶，老师又问那里边装的是什么呢？他依照店为同学的方法，放在耳边摇了摇，说是水老师又问那你尝尝呀。同学，拧开瓶盖还没喝，放在鼻子上闻了闻，他说是白酒老师又问你是怎么知道的呀？是我闻出来的老师说哦，原来鼻子也可以当我们的第三只眼睛呀。老师又让我们做了记录。接着我们又玩了第四轮游戏。

接着，我没有开始了第四轮的游戏，这次又是个男生来玩老师又让她蒙上了那条粉红色的毛巾。老师又给他了个瓶子他说是矿泉水瓶，老师说那里面装的是酒还是石子啊。放在耳边摇了摇，说是水老师又说你确定吗？有些犹豫了，老师说你尝尝就知道了不是吗？哦，他又尝了，激动地说老师，那是糖水。我在远处看着还以为是白醋，哎呀，这次老师竟然没玩套路。

第一次是用手摸出来的，第二次是用嘴尝出来的，第三次是闻出来的，第四次是尝出来的。我们这几次说出东西都不是用眼睛看出来的，而是用其它地方确定的。而我们可以知道这些都是因为我们神秘的第三只眼地在以后我们也可以用我们的第三只眼去感受身边的美好，聆听我们的未来。

作者：陈冰冰