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语文学习中一定遇到了初中作文的题目,提高自己写作能力关键在于累计写作材料。百里挑一的作文是如何写作的?这篇关于《我心中的毛泽东》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进!
东方红,太阳升,中国出了个毛泽东。他为人民谋幸福,他是人民的大救星。在我的记忆里,毛主席就是我心中最崇敬的人。
作为中华人民共和国的缔造者,毛泽东开创了前无古人的伟大业绩。是他,领导千百万人民推翻了三座大山,建立了社会主义新中国。每当我看到纪录片中播放开国大典那动人的情景时,我的内心和那些在天安门广场上高呼毛主席万岁的人们一样,对他老人家的敬爱之情油然而生。
成大事者,必先有大志。毛泽东在青少年时代,就不满足于做一个坐而论道的读书人。早在湖南长沙师范读书时,杨昌济先生就发现了他高远的人生理想。并写下欲栽参天之大树的话,勉励他勇于去实现奋斗的目标。当周恩来,邓小平、陈毅这一大批有志者踏上去法国寻求马克思主义的征途时,毛泽东在内国依然执着地寻找救国救民真理,投身革命,并且把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,创立了毛泽东思想,指引人们打下了一个人民当家作主的新天下。
每逢大事有静气。毛泽东无论是在多么艰难的环境下,毫不畏惧。红军长征初期,他没有决策权,但他深信自己的战略思想是对的,终于在遵义会议确立了他的领导地位。从此,他奇迹般地率领红军在国民党重重围困中,胜利到达延安。日本鬼子他不怕。蒋介石假惺惺发出重庆谈判的邀请他不怕。敌人进攻延安解放区,他不怕。新中国刚刚诞生,美帝国主义者扬言要把社会主义新中国困死地摇篮里,他更不怕!一切反动派都是纸老虎!年轻的共和国,不仅轰轰烈烈地搞社会主义建设,而且还派出志愿军,帮助朝鲜人民赶跑了美国侵略者。就是我们依靠的苏联老大哥要和我们翻脸时,他也毫不妥协。这充分显示了伟大的革命家的胆识和气魄。
毛泽东不仅是令我崇敬的革命领袖,也是我崇拜的伟大诗人。问苍茫大地,谁主沉浮?数风流人物,还看今朝!鲲鹏展翅,九万里!读到这些气贯长虹的诗句,往往令人热血沸腾,心潮澎湃!诚如毛主席身边工作过的人们说的那样,集革命家、政治家和诗人于一身的毛泽东,越是在危机的关头,越是诗兴大发。国际悲歌歌一曲,狂飙为我从天落(《蝶恋花从汀州向长沙》1930年7月)。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越(《忆秦娥娄山关》1935年2月)。红军不怕远征难,万水千山只等闲(《七律长征》1935年10月)。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰(《沁园春雪》1936年2月)。风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏(《卜算子咏梅》1961年12月)。别的不说,单就那首《沁园春雪》,1945年毛主席到重庆谈判时各报一登,就是蒋委员长大人也不得不叹服。毛主席的这些曾被称着现实主义和革命浪漫主义相结合的诗作,在我看来,既有曹操的豪情,又有苏轼的洒脱。是我们诗歌宝库中不可多得的一笔财富。
滚滚长江东逝水,斗转星移几度秋。伟人长眠,毛泽东时代已成追忆。但是,在我成长的路上,让我的思想深受启迪,让我的青春充满志向的人,是毛泽东。让我步入中年,依然怀着深深的敬仰之情的人,是毛泽东。这种崇敬之情,并不因为时光的推移而淡化,反而历久弥新,成为永恒!wWw.Zb258.coM
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我心中的美景
我常趴在窗口痴想,到底什么才是美景呢?有人说,是知名景点那些形形色色的景观;有人说,是深山老林中那原始的风景;有人说,是都市夜晚那灯红酒绿。我不知听过多少种答案,但是却没有一种是我心中所想的,那些只有外观艳丽的美景没多大含义。因此,我一直在寻找着,寻找那令人心服口服的美景,直到有一天
那天,天气不太好,下起了绵绵细雨,那刺骨的寒风肆意在街道上游荡。我走在街上,心情也如天气般低落。街道上行人不多。便很容易令人把目光转向站在十字路口指挥交通的交警叔叔们,他们整日在此指挥交通却无包怨无悔,心甘情愿地为人民服务。
尽管有交警叔叔指挥,但还是有些急性子的有车一族不听劝告,这不,又出事了。我看见远方有一光点向这条路急速驶来,仿佛一匹脱缰的野马一般,但此时信号灯上是红灯啊!我正看着,从另一个方向驶来一辆出租车,似乎也是往那个光点所在的方向行驶。我还没反应过来,那个光点已经现形了。哦,原来是一辆摩托车。此时,我再看看出租车,糟了,出租车已经拦在摩托车前头,摩托车刹不住脚,迎面撞了上去,此刻,街道上仿佛沸腾了一般,交警叔叔急忙在现场维持秩序,并拨通了医院的电话。
我一下子被眼前的景象惊呆了。愣在那儿好一会儿。等我回过神来,医疗救护车早已赶到,白衣天使们将伤员抬上救护车,又火速向医院驶去。此时,交警叔叔还协助查事故的原因。这时我的心颤动了,。这些交警们平日坚守岗位,认真负责,在危急时刻拯救了不知多少生命,然而他们得到的都是些什么呢?大多是群众的误解,违反交通规则的群众还强词夺理,与交警理论。可他们做的,群众理解吗?
过了不知多久,受损的车辆被运走了,街道上的行人也各忙各的事去,交警叔叔又回到岗位上继续工作;肆虐的寒风中我感到了温暖。这时,什么是美景,我心中有了最完美的答案!
(教师点评:好的作文来自于生活。你仔细观察了吗?学会感悟了吗?陈健同学就巧妙地把生活中普通的一幕化为笔下的美文,值得我们学习。)
我心中的美景范文
菊花被誉为“花中君子,备受人们的喜爱,是在于她在我心中是一道“美景。所谓的美不仅指外貌姿色艳丽,而是菊花品性高尚,傲霜斗寒,贞列不屈,永葆青春。
温室里培育出的花朵是经不起风吹雨打的。只有像菊花那样不畏风刀霜剑,在百花凋落的秋季,在广漠的大自然中卓然挺立,竞相怒放,练就一身傲骨。人的成才也是这样的,只靠从家门到校门,只靠闭门读书,只靠温暖平静的优越条件往往造就不出优秀的人才。惟有那些置身于变革洪流中能劈波斩浪,突破重重阴力进奋勇前进的人才能锻炼成为新时代的骄子。古往今来,像菊花一样不惧怕狂风大浪,在逆境中成就大事业的英才数不胜数:高吟“餐野秋菊之落英的爱国诗人屈原;《题秋菊》闻名于诗坛的农民起义领袖黄巢;高唱“年年劲菊艳秋风的南宋爱国词人辛弃疾。
诚然,在残酷冷峻的环境中斗争一阵子是不难的,难的是终生矢志不移,永不退缩。菊花可爱可贵之处就在于她毕生品性高尚,即使到了寒冬,其容颜憔悴时依然挺立着那傲霜的枝干,做人也应如此。
伟大无产阶级革命家、诗人陈毅同志一生光明磊落,晚年在林彪“四人帮的残酷迫害下仍然威武不屈,坚持斗争,《冬夜杂咏。秋菊》“秋菊能傲霜,风霜重重恶,本性能耐寒,风霜其奈何?不正是他高大形象的写照??作为跨世纪的少年,作为在变革现实洪流中的弄潮儿,我们要向他学习,做具有菊花一样高尚品性的人。
菊花所以也藐视风霜,傲然挺立,在于她没有私心,只顾奉献,不思索取,她以自己秀丽的容颜,健美的身姿,磬香的脏腑,在百花凋落万类寂寥的深秋季节,尽心装点世界,净化人的心灵,给人以美的享受。古今中外,有多少仁人志士受菊花高尚品性的熏陶,从中汲取了无穷的力量,为历史作出了卓越的贡献。
菊花一直是我心中的一道美景,她那傲霜斗寒,贞列不屈,永葆青春的高尚品性,一直激励着我,我努力地向菊花的“美学习,将来有一天,我也会向菊花那样“美,在万花凋零的季节傲然挺立!
我心中的良师(精选)
万事开头难,初中作文亦是如此,你肯定为了充实自己作文素材库而来!也希望自己写作文时文不加点?执笔作文网的一篇《我心中的良师(精选)》应该能帮助到你!
七月,天气愈发燥热,连天空愈发燥热,连天空都被影响的慵懒无比,像是被主人随手打翻的颜料盒,游离着的几丝白云也懒洋洋的飘着。地上的鸣蝉仍不知疲倦的吵着。就连鸟儿也懒散的钻入巢内,享受独有的一份静谧。
我顶着一轮骄阳,艰难的让双脚走过滚烫的公路,唉,这补课班什么时间不选,偏要在这大下午的。幸亏已经补完了,回家赶快凉快去,我不由得加快了脚步。
谁来帮帮我一声童音却明显透露着沙哑。我不由得心生疑惑,加快脚步向声音的根源迈去。
一个红衣的小女孩,看不清表情,只有双手复密的绞着。周围的一辆倒着的自行车暴露了她此时的困境。姐姐,你能帮我一下吗?她额头细密的汗珠一滴一滴的向下坠。不会!我不忍心看她。转身就走。其实我是会安得,但是这个社会的阴暗已经让我的爱心消失殆尽,哪怕是一个小孩子,也要提防着牢记着爸妈在网上看的告诫。我不再理后面小女孩无助的声音。
可是,可是,她好可怜啊。
可怜什么,前天不是一个人帮小孩子才被犯罪分子劫持了吗?
脑子里好像有两个小人在叫板,但是我还是选择了后者。但那边的声音又再度响起你能帮我修一下车链吗?怎么了?我车链坏了,没法去姥姥家!没问题,爷爷帮你!
我走向那里,一位拾破烂的老人正在帮那个小女孩专心致志的修车链,即使满手脏污,但是还是笑眯眯与小女孩谈话。
困在这多长时间了?
半个小时了吧!
那也没人帮你?
他们都走了
现在这社会,唉
我的心随着老人的叹息逐渐下沉,坠入无尽的深渊。不久就修好了,老人与小女孩边走边笑,夕阳将它们的影子逐渐放大,拉长,直至消失。我站了好久,也想了好久。
老人今天教会了我许多现在人正在消失的美德与道德,他教会了我比文化更重要的东西,更珍贵的东西。他教会了我爱,他教会了我助人为乐,他教会了我要有一颗善良的心。他便是我心中最好的老师
今天,似乎我收获了很多。
我加快脚步,向目标走去。
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我心中的美景例文
即使爱的花朵已枯萎,但爱的本质永不变。
题记春暖花开,万物复苏的美景,赞叹它们的只是视觉,而爱的真谛,却能使我的内心再次掀起一番浪潮。我心中最美的风景爱。
那碗牛肉面告诉我,爱永不会逝去。
那天,天阴沉沉的,狂风肆虐,吹得人不禁打起了寒颤,我和妈妈来到牛肉面馆,准备享受一碗热乎乎的牛肉面,我们点了两碗牛肉面便坐了下来。就在这时,一位看似弱不禁风的小青年扶着一位裹得严严实实的老爷爷走了进来。那老爷爷双鬓已白,那浪花般的皱纹也爬上了他的面庞。
他们要了两碗牛肉面,可是,那小青年走到柜台前,指了指菜单上的清汤面,用手势比着一碗看见面,一碗清汤面,面上来了,小青年把牛肉面推到老爷爷面前,自己却吃那碗清汤面。老爷爷把牛肉往小青年碗里夹,边夹边说:你在外边念书苦,快多吃点!
嗯,爸爸,你也多吃点啊!于是老爷爷那双颤抖的手,从碗里夹起一块牛肉向嘴里送去,小青年脸上露出开心的笑脸。小青年把老爷爷夹给他的牛肉又放到爷爷的碗里。老爷爷开心地说这家店的牛肉可真多啊!不对啊,牛肉屈指可数,可他怎么我的心中正疑惑着,抬起头,一不小心正碰上老爷爷的眼睛。他和眼中没有一丝神采。原来就在这时,老板娘端给他们一碗拌牛肉,小青年说:我们没点这菜啊!我知道,今天小店风开张,特送一碗牛肉。小青年也不再说什么。我也会意了。不久,他们走了。老板收拾碗时,竟发现碗下压着一张2元钱。不多不少,正是拌牛肉的价钱。
这一镜头,使我记忆犹新。
爱,不需要什么代价。也许,只是一句问候的话语,也许只是一个细微的动作,谁能说这不是一种伟大的爱呢?
每一个爱的镜头,都能折射出一个美丽的世界。每一种爱的诠释,都付出过爱的艰辛,爱存在于每一个角落。让爱的故事连同春之烂漫,夏之浓郁,秋之丰硕,冬之沉稳,走进我们干涸的心灵,种上一片爱的绿荫吧!
我心中最美的风景,就是爱!
母爱,我心中的阳光
母爱,是我心中的一缕阳光,在我寒冷的世界带来温暖;友情,是我心中的阳光,在我困难的时候伸出援手;老师,是我心中的阳光,在我迷惘的时候指点迷津;理想和信念,是我心中的阳光,照亮我前行的道路;微笑,是我心中的阳光,在我难过的时候带来温暖
阳光明媚,鸟语花香,春风吹拂,母亲的手轻轻地抚摸着我,这一切是多么令人心情愉悦。我走在去往学校的路上,高兴的哼着歌。走着走着,也一群人围在一起,不知道在干什么,我低头看了一眼手表,才七点二十五分,还有半个多小时才上课,我先凑个热闹。于是我费尽九牛二虎之力,挤进了人群。只见一个身穿淡蓝色外套的小男孩,手放在背后,手里好像还拿着什么东西。
这是我的钱,给我吧!小弟弟,别听他胡说,这是我丢的钱,给我吧!一个身穿黑色衣服的年轻男子和一个中年妇女在争吵着。你凭什么说这是你的钱?那个年轻男子对中年妇女说。我的钱,就是我的钱,为什么要回答你的问题?中年妇女回答道。这时,那个穿淡蓝色衣服的小男孩儿有些不知所措了见到这种场景,就对小男孩说:孩子,你直接问他们丢了多少钱,看和你捡到钱的数目是不是一样,不就可以知道是谁丢的钱了吗?听了老太太的话,小男孩便说:你们丢了多少钱?那个年轻男子便说说:二百元,我打算去买一件衣服的,谁知,走到路上就丢了。那个中年妇女又说:哪有那么多,这个小男孩儿捡到的,肯定是我的五十元,我准备买菜的钱。那个年轻男子听了这个中年妇女的话后,说:是谁的还不一定呢,你可别这么果断的下结论。后来他们两个竟然开始吵了起来。围观的人解情况不妙,就连忙对小男孩儿说:孩子,他们说的钱和你捡到的钱是不是一样一样是的?小男孩儿摇摇头说:不一样。那你到底捡了多少钱?拿出来给我们看看。在大家的强迫下,小男孩儿不得不把藏在自己身后的手打开给大家看。我捡到了一元钱。小男孩儿对大家说。我还以为是多少钱呢?原来只是一元钱。那个年轻男子不屑地说。仅仅一元钱值得你这么费尽心机地找失主吗?走吧,走吧。那个中年妇女说完后离开了人群,围观的人都顿时散开了。那个小男孩还在用他那童真的声音喊着:谁丢的钱,谁丢的钱?
小男孩的善良像一缕阳光,冲刷着每个人心中的污浊之气。
作者:赵瑶瑶
我心中的美景1
我轻轻地走了,正如我轻轻的来。冬去春来,万物复苏,春姑娘在人们的盼望中终于来了。她在土地上播下了一片春的希望,撒下甘露给春一片美丽。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。柳树在春雨的洗礼下抽出枝条,小草偷偷地从土里钻出,在微风的吹拂下摆动着身子。花儿呢?也耐不住寂寞似的纷纷开放。红的像火,粉的像霞,白的像雪。有的花像绽开的笑容,有的花像害羞的小姑娘,红着脸儿。还有的含苞欲放,像一只只明亮的小眼睛,藏在花丛里中和阳光互相挑逗。远远看去,这儿已经成了花的海洋,草的世界。小蜜蜂也争先恐后地来了。它们嗡嗡地叫着,好像在说:春天到了!春天到了!蝴蝶在花丛中唱着欢快的歌儿翩翩起舞。
春姑娘带着风妹妹来了。吹面不寒杨柳风。春风吹过田畴,在麦苗身上留下了一丝生机。春风吹过河畔,在湖中留下一圈涟漪;春风吹在孩子们稚嫩的小脸上,让他们感到融融的暖意。春风如母亲般地抚摸大地。大地在春风的爱抚下也散发着无限的生机,一派繁荣美好的景象尽收眼底。
随风潜入夜,润物细无声。小雨滴离开了乌云妈妈落到地上来。打在花儿的脸上,打在秧苗的身上,打在那久旱的土地上。花儿在雨中欢乐地摇摆,以自己独特的方式迎来春天。秧苗贪婪地吮吸着雨露,坚强而又快乐地生长。农民伯伯的脸上笑开了花。人们撑着伞走在路上,心里却充满了生的喜悦。伸出手去触摸春雨,雨滴顽皮地跳入我的手心,湿湿地、软软地,又轻又柔。
在这美丽的春天,怎能少得了动物朋友呢?小鸟在树上欢唱着春天的赞歌,呼朋引伴。蚯蚓从土里钻了出来,被这美丽的春天陶醉了。燕子在空中像箭一样地来回穿梭。
我被迷人的春天陶醉了。春之美我心中的美景
(教师点评:优点一:小作者以自然美景为描写对象,仿照《春》一文的写法,先总写,后分写,层次清楚,依次写了春花、春风、春雨,春中的景物,写景抓住了事物的特征,难能可贵!优点二:结尾点题,明确中心。优点三:恰到好处地引用了诗句,丰富了文章的内容。)