[精]教育的实习日记怎么写汇总6篇。
不知道你有没有写周记的好习惯，通过周记我们可以更全面地记录自己的生活和思考，优秀的周记是怎么样写的？以下的内容“教育的实习日记怎么写”是我们特意为您准备的，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！
教育的实习日记怎么写 篇1
9.19
周三了，开始最忙的一天，从出课间操开始说起，今天算是跟下来了，估计周四到周日一些，下周一又有可能跟不下来，下来其实挺爽的，去年的体能课没白上!紧接着4、5节在实验室上课，课前和小吴老师(实验室管理员)一起准备了一下，学会了在水中塞胶塞的tip，12:25下课急忙赶去午饭，之后又马不停蹄地赶到班里盯午自习;下午8、9节是全体实习生的观摩课，感觉教学效果比上午1班的要好，3班学生上课注意力也较集中，老师讲课内容也略有不同(见听课记录)，教学效果应该比上午的1班好~~课后还和老师探讨了一下这些不同的原因，一下聊到了17:45赶快去吃饭，晚上要给3班的学生补课，感觉基础差的真是大有人在，明天就要月考了，今天元素周期表还没背下来呢，只能耐心给她补，叫她如何记住这些元素，希望她能记住不少，明天能及格就是对我最大的感谢吧~~总的来说今天可以说是个“黑色”星期三，从早忙到晚，明天月考监考观摩其他学科的课，可能会好些吧
时光荏苒，不知不觉实习生涯已经过三分之一。
教学技能是教师必备的教育教学技巧，它对实习生取得良好的教学效果，实现教学的创新起到积极的作用。教师的教学技能是在课堂上不断实践习得的，而在实践中的观摩互动与总结也是教师掌握教学技能的重要途径。
正所谓学无定法，贵在得法。我们走进不同老师的课堂，学习他们的教学技能，了解常规的教学方法，观察学生在课堂上的反应。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我们在学校学的专业知识和基本技能以及这些天听课总结的经验，终于在南武中学的课堂上得以实践。三尺讲台，一支粉笔，便是师生进行知识传递的平台。
教师是教书育人的职业，承担着教育学生的责任，教师在课堂上的一言一行都可能影响到一个班级的学生。愿我们能不忘初心，在实践中不断完善自己。
教育的实习日记怎么写 篇2
日记一
昨天下午，我没坐上BUS，走路回家的，原因?帮她整理那些东西，批改作业。星期4有家长会，所以每个老师都在忙着布置教室，把学生的作品展示给家长。这个老师倒好，教室里乱七八糟，东西到处放。
这不，今天我又“加班”了，又没坐上车。原因?还是帮她整理东西，布置教室。帮她用ESS老师说有节handing课，你来上吧。哇赛!你也太信任我了。于是，我心想，你都那么信任我，那我上就上咯。也不是很难的。先要给他们做一个dictation(听写)，句子倒是不难，但是学生的程度还不是很高，一个句子要停留很久，还要提示很多次。在提示的时候是有技巧的。不过，批改完，发现效果还不错。我开始一直担心，怕他们不适应我的发音。(其实，我发音还是挺清楚的。呵呵)
第二个任务就是叫他们练习handing了，3年级的学生已经开始学习joinup连笔写了。学生的任务是，首先完成练习册上的临摹，以及练习，然后使用里面的词语来造句。有的句子还真是silly。哈哈~!
今天我的任务是smallgroupforLiteracy。文学。内容是skimmingreading，略读.其实，就是中国我们经常做的，阅读理解的一种。两篇文章都还比较好懂。主要强化他们的sequencing知识.我昨天就拿了一份练习回来，自己先把需要讲的东西标记出来，把题目做完一遍。今天看，情况也还好。有一个比较认真的，按照要求完成很好，其余也完成得不错，但由于部分学生注意力不集中，所以行动慢一点，尽管我一直叮嘱。最后还是有一个小题没有做完。(澳大利亚的小学和中国的不一样。中国由于是大班教育，老师无法顾及到所有的学生，尤其是一些本来就不太好学的学生和坐在角落的学生。但是澳大利亚的老师必须兼顾到每一个学生，保证每一个学生都已经学懂。当天完成当天的任务。需要补充的东西全部笔记记录下来，日后要补起来。)。所以，小班教育绝对是有它的好处的。
教育的实习日记怎么写 篇3
第一天
初到亚太实验学校感觉不错，校园挺大就是有些偏僻，120多亩的校园就像是一个自给自足的生态系统。穿着方面个人被寝室同学评论换风格了，也是将来要当老师了嘛，自然教育实习要有教师范儿。衬衣、休闲裤，不在是以前的一身运动装，而我的班主任指导老师穿着却显得十分年轻，不过教育经验确实不少，和他聊起来感觉没什么代沟！伙食感觉不错，四种菜三种汤粥可以自由选择；住其实差强人意，没有预先说好的上床下柜，但也比本部那50年代的老宿舍好多了；出行可能不太方便，之前探过路了，单独走够一趟折腾的了，坐校车可能会方便一些吧~~~教学今天下午就开始了吧.....帮老师批了几本作业，还算娴熟，学生水平参差不齐，于是晚自习指导老师叫我们给他们补补，我补了两个男生，态度不错，就是不太用心，临走时还说句挺让我满足的话，说比戢老师讲得好，感动得要死，但也可能会给指导老师带来一些困扰，从另个侧面也反映出我给学生的第一印象不错，和他们合得来，因此要注意不能和他们走得太近，也可能是实习老师给他们的新鲜感吧，希望实习结束时不会发生恋恋不舍的悲剧~~明天进班，就要正式见可爱的学生们了，同时也该准备下周五的班会了，主要内容是分析月考，虽然可将的内容听多，但是有点儿紧，无限纠结中......
第二天
来学校第二天了，算是在学校完整的过了一天吧，作息时间挺像我初中那会儿的，唯一不同的就是课间操的时间和内容，下了第一节课就要到操场看班，不过初三的学生要面临升学考体育，所以他们课间操时间就是在操场上跑5x400m，这是对学生体能的考验，范文《教育实习日记9月篇》。班主任指导老师平时要跟着他们跑的，我们也不例外，也是为每年一度的大学体能测试做准备吧，要知道去年体测试其实六个人有四个需要补测1000m，因为当时正好选了体能课所以侥幸不用体侧，而即便是这样，由于这半年多来个人很少锻炼，今天和这些初三的学生比起来体能还是差了一大截，也就跟了四圈，争取明天换好装备跑个全程并且在快一些吧~~第一节课前与学生们见了面，班主任简单介绍了一下，希望能尽快熟悉他们每个人的特点吧！今天没有化学课，于是继续帮老师批作业&&优化办公室的电脑&&打印实验室的座位表，为明天的观摩课做准备；因此今天听了几节班主任的数学课，感觉讲得还行，分层课大概是他们的特色，不过今天听得是c层的课，主要还是让学生们记公式，然后用公式做题！其实应试教育用这种方法无可厚非，而其中最重要的应该是如何让学生更快更深刻的记忆这些公式、定理、元素符号等等，因此这可以作为实习期间进行教育教学研究的一个方向吧~~
第三天
周三了，开始最忙的一天，从出课间操开始说起，今天算是跟下来了，估计周四到周日一些，下周一又有可能跟不下来，XXm下来其实挺爽的，去年的体能课没白上！紧接着4、5节在实验室上课，课前和小吴老师（实验室管理员）一起准备了一下，学会了在水中塞胶塞的tip，12:25下课急忙赶去午饭，之后又马不停蹄地赶到班里盯午自习；下午8、9节是全体实习生的观摩课，感觉教学效果比上午1班的要好，3班学生上课注意力也较集中，老师讲课内容也略有不同（见听课记录），教学效果应该比上午的1班好~~课后还和老师探讨了一下这些不同的原因，一下聊到了17:45赶快去吃饭，晚上要给3班的学生补课，感觉基础差的真是大有人在，明天就要月考了，今天元素周期表还没背下来呢，只能耐心给她补，叫她如何记住这些元素，希望她能记住不少，明天能及格就是对我最大的感谢吧~~总的来说今天可以说是个“黑色”星期三，从早忙到晚，明天月考监考&&观摩其他学科的课，可能会好些吧
教育的实习日记怎么写 篇4
10、20
外面大喇叭震得人耳朵响嗡嗡，我敏感的听觉却未对此提出异议。苦情的秦腔会勾起我深深的感念，想起的总是些好玩有趣的事，希望爷爷再扮一次包公，姑姑再玩一次拾黄金，奶奶能再次附在我耳边神秘地讲戏……说到看戏，不能不想到过年，坐在学校安排的单人宿舍里，围着炉火，没事磕点瓜子，再喝点可乐，听着似懂非懂的秦腔，确有些过年的意味……有些事，一旦沉浸其中就有些欲罢不能了，刚报了名的国考，学校颇有佂仗的听课，空待好久的实习生手册，很多事似乎是没办法忽略的……我想我还是成长的太慢，何时能脱离小孩子心性，不再听到唱戏就想过年，不再看到糖葫芦就舔到酸酸甜甜……?
教育的实习日记怎么写 篇5
今天，我跟着听高老师的课，这节课是讲评上学期期末语文试卷。
语文课向来被认为是枯燥乏味的，讲评试卷就更郁闷了。如何把语文课上得生动有趣，更是一门需要我去钻研的学问。
高老师在课上，尽量用现代学生喜闻乐见的、幽默时尚的话语去传授知识，多方启发学生归纳学习和答题方法。这样一来，学生也更乐于学习语文了。
例如在讲评“仿写”这道题时，高老师通报了最高分、最低分和平均分；让学生审题时圈出题干中的重要信息“拟人”、粉笔逐渐磨损牺牲个体的“特征”、歌颂教师默默奉献的“思想感情”；让学生说出与“粉笔”相同特征并能寄寓类似感情的物品——“蜡烛”等；再让学生说出原句“你”字把粉笔拟人化、 “在……上”（状语前置）、“虽……却”（转折连词）句式特征；最后再让学生仿句。
另外一个班的语文课，也是讲评试卷。有一学生，150分的语文卷子只考了16分。
高老师问他怎么回事，这个学生说在考场上睡着了。高老师当众批评了他，说他缺少责任感和集体荣誉感，把全班的平均分拉低了。这个学生道了歉，并保证以后不会再出现这种情况了。
面对这样不爱学习、不思进取的学生，如果以后我遇到了，我又会怎么样做呢，这还真是一件令人头疼的事！
在这天里，高老师有针对性地找了好几个学生谈话，并认真地向我介绍这几位同学的个人情况和班里的情况。这样我就会很快熟悉大家，相信在我后面的工作也会更加的得心应手。
由于5个学习成绩优异的同学滚动进入重点班，班委会成员几乎被抽空了。下午自习课，高老师主持在班里公开竞选班长。本想大家能够抓住这个机会去表现自己的，可是最后竟然没人敢上台毛遂自荐，不愿展示自己的组织管理才能。可能是害怕说出自己的心里想法吧，也可能是不感兴趣吧，不得而知。
可能是班中不可一日无主吧，高老师就让大家无记名投票选出了新的班委会，并让新班长等上台发表了就职讲演。放学后还开了新班委第一次会议，具体教了些服务意识、工作流程、常规管理方法。
看来，深刻了解学生、逐步引导学生去锻炼自己、挖掘他们的潜力，这将是个长久的过程。
教育的实习日记怎么写 篇6
实习第一天 八号
坑die啊坑die！就在学校前门的赣南教育学院没事整这么大干嘛呢？害得我走了半个小时，还好起了个大早。我们四个跟的老师派头还真大啊！一个正教授，三个副教授。难怪要我们代课啊！忙死了都。
带我的老师最年轻了，今天由于我没备课就没让我上，接下来的课都得由我上了，五个班！还好一个礼拜就两节化学课。不过星期一上午我得上四节课啊！不知道要不要带金嗓子吃吃。
去听课了，发现孩子们好小、涂改液这有毒的，可学生用的还很多、笔帽稀奇古怪骷髅头都有、抽屉里都是手机估计上课玩手机的不少…最大的特点是逛了整个校园都没见到男学生。哎！黄金校区真的成了后宫了，赣南师院、赣南医学院、教育学院、卫校等。全是女人啊！五个班的女生我得认识快两百五十个个女娃娃，好玩吧！搞笑吧！女生多纪律相对来说好点哈！不过坑die的回形教学楼说话都有回声的。还有就是我竟然要上10届和11届的化学。五个班我都不知道我会不会忘记在哪个班教了啥？呵呵，到时候就知道了。
真累！哎哟！嘿嘿，我也是一老师了，好玩吧！我这样的也要当几百个学生的老师了，嗯，当老师感觉真不一样，草地都不敢踩了，被学生看见了不太好。
哎呀！马上就可以住到有热水器的房间了，终于可以不洗冷水澡了，开心！有热水澡可以洗了！哈哈！
实习第三天 10号zb258.COM
好玩吧！凌晨五点多那些孩子们就开始闹腾了，我还听见有人说天还没亮呢！六点广播想起来了，放了竟然是李宇春的《我们都一样》：我们都一样，一样的坚强…让我想起了汶川大地震，这广播是不是在提醒我们：生时何需久睡，死后自会长眠！都给滚起来，甭睡懒觉了！哎呀！感觉回到了高中年代，国歌想起来，好多年了哦！学生说我好年轻哦！
早早的吃好饭等着上课，没想到钟老师第一节课就来听课。我讲得快了些。上午整整上了四节化学课，后面三节课时间把握的还可以了。嗓子有些疼。终于明白四伯母说的课太多受不了的感受了。欣慰的是十五六岁的孩子们课堂纪律还可以。就是让学生上讲台书写方程式时老有人起哄，没长大的孩子爱凑热闹罢了。也没啥好指责的。今天两个班都布置了三个作业，听到我说不用抄题目一个个笑得那么high，诶！估计是中考压抑过来的。可怜的孩子们！
在讲台上站了四节课发现讲台真的是个神奇的地方，一眼望去，所有的小动作尽收眼底，神啊！嘿嘿，估计监考会很好玩的。不过似乎不用期中考试，我也不太清楚，因为这些都是五年制的毕业拿大专文凭的学生。我也不太懂这种培养模式。接近六十个学生的班级男生都不超过八个的。绝大多数来自赣南十八县。不过听说这些孩子寒假才回家我不得不佩服，我高一的时候可想家了，嘿嘿，有点不好意思的是那时候回家还带衣服给妈妈洗。我妈真好！特别好！好久没见了。
一下课就被钟老师请吃饭了。钟老师是个很有才的年轻副教授也非常具有人格魅力。这社会很难混，加油吧！我对自己说。
看来每天得早点休息了，凌晨五六点就那么折腾会让我白天整个处于游魂状态的。不好不好的。先写好这吧！再续…
