【www.zb258.com - 什么即景作文500字】

晨雾即景作文

早晨，我从睡梦中冻醒，一骨碌爬了起来，啊，窗外什么也看不清，一片浓浓的厚厚的雾，迷迷蒙蒙地充斥于天地间。

这雾好白，好纯，不掺一点杂色。

我打开窗户，雾轻悠悠地飘进屋中，像轻轻的纱，白白的绢，似仙女衣袂拂着我的脸颊，好轻柔！

我背着书包，默默地走在雾中，周围一片寂静，偶尔传来几声清亮的鸟啼，只是光听见鸟的叫声，看不到鸟的影踪。

在茫茫的大雾里，五步以外的人就看不见了。我走到城中河岸上，看那河似乎成了“通天河”，这一岸看不见另一岸。我单独在雾中行走，雾浸湿了我的头发和衣服，我感到有些孤独怅惘。

这浓雾好像挺有“野心”，霸占整个天，整个地，整个世界！

旭日东升，雾气渐薄。这雾，在微风的吹动下滚来滚去，像冰山雪峰，似蓬莱仙境，如海市蜃楼……使人觉着飘飘欲仙。阳光中透出了桔黄色的光晕，整个太阳像个大柿子，雾逐渐消逝了。“大柿子”的汁染红了云霞，给远方黛色的山峦镶上了金边，给大地镀上了金，在雾的重托下主宰了整个世界！

晨雾即景作文

凌晨醒来，空气变得特殊清鲜，昨夜的一场大雨逐步停了下来，大地面目一新。很多渺小的雨珠从叶子底端上涩降下来，构成一首幽美的乐曲。己们在路讲面往返穿梭，慢慢地周围伏雾了。

那凌晨的红雾，洋溢在地地之间就像天上的仙父撒下的帷幔，迷迷茫茫、若有若无。遥处的风物变得朦朦胧胧。树上的小鸟在歌颂，仿佛在欢送朝雾的到来，走入雾中，就像走进一个巧妙的世界。皂茫茫的一片，一切都瞅不清了。屋子、我、汽车皆沐浴在昏雾中，我东弛东看，想望清四周所有，越看越含混，好像去到世间的仙境，云雾在天地面飘浮。这文白的雾如许像一位仙母，在悄悄地弹奏精美的乐曲，柔柔的乐曲传到了我的耳朵，尔好像听到了大天然美好的声韵，面前好像呈现了一幅绮丽无比的绘舒。

不久太阳没来了一缕缕阳光照射大地，像一把锐利的剑把晨雾穿破了，照在我的脸上、树上、大地上……匆匆地雾消散了周围的一切都变得更添清楚了。

晨雾是多么漂亮啊！老是让你看不清她的点纲。微微的、咸淡的、飘浮在你的身边。

晨雾即景作文

清晨，白雾缭绕，雾笼罩着大地，给大自然蒙上了一层白色的面纱，好似波涛汹涌的大海，要把我们吞没似的。

远处的景物时有时无，变幻莫测，一会儿分散，一会儿徐徐上升。房屋周围飘着一团团云雾，时隐时现，让人感觉自己处在世外桃源，空气显得格外清新。

马路上，行人来来往往，穿梭于这片迷人的晨雾，边走边往上看这一片云雾，看来这片云雾的魅力还真不小啊！

晨雾就像画家笔端那迷人风景。我们用手去挥，挥不掉；用手去摸，摸不到；我们用手去抓，也抓不到；如梦、如幻、如诗、如画，使人有种如临仙境一般的感觉。

过了十几分钟，雾渐渐消失了它不声不响地来，又安安静静地走了，山间的景致变的是那样的清晰可见。

虽然这场雾很短，但是我很喜欢这如梦如幻的雾！

晨雾即景作文

今天早上我早早起床，把头转向窗外，哇！白茫茫的雾笼罩着大地。我洗漱完，吃完早饭和爸爸一起去上作文课。

走出家门，我只能看见高楼大厦的一半，另一半好像直插云端，雾姐姐给这些楼房披上了一件白纱裙。忽然从远处开来一辆小骄车，小骄车慢慢的驶远了，但小骄车的防雾灯还在一闪一闪的。如果坐在车上就能看见玻璃窗上已染上了白色的雾水，朦胧中就像一幅白色的水粉画。

再往远看，路上的人影都模糊起来，马路像延伸到雾王国里去了，过了许久，雾依然在人间飘荡，就像一个淘气的小精灵在人间玩耍，我们也好像在腾云驾雾，在和雾姐姐玩耍，好像人间如天堂那么美丽、自在舒服。

渐渐的雾散去了，但小汽车的防雾灯还在不停地闪烁。

太阳公公出来了，车、人、房屋慢慢露出了本来面目。我跟雾挥了几下手，仿佛我在跟雾小姐再见。

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【精品】写外公的作文范文4篇

写外公的作文

我的外公是一名数学老师，他的手原本是用来拿粉笔的，可是很多时候，这双手让我吃惊。

小时候，我在临海没人陪我玩，外公走过来说：“看你孤单，我给你做一驾秋千怎么样！”外公先拿起锯子在木板上锯了又锯，直到把它锯成长方形为止，接着又用铁链栓着木板挂在天花板下。“哐当哐当、咿呀咿呀”的声音奏成一支交响曲在我耳边回荡，外公很快就做好了秋千，他自己又上去坐了一下，“嗯，挺结实的，掉不下来了！”

我坐上秋千，外公帮我推起来。“哇！好棒啊，整个世界都好像飞起来了！”我大声叫着。但是木板秋千坐久了屁股就会疼，外公想了个办法，又在木板外面用棉花和棉布包了一层软垫，这下坐很久都不会疼了，我好佩服外公的这双手啊！有了这架秋千，外公家就来了很多小伙伴，抢着要坐秋千，我也有了很多好朋友一起玩。

因为我爱吃菜，外公还开辟了一块菜地种我爱吃的菜。小时候我经常去外公的菜地看他种菜，青菜穿着绿色的雨衣，盼望雨水的到来；白菜挥舞着浅黄的小手，欢迎我们的到来；小土豆从土里探出一截小脑袋，仿佛在说：“看我长得多结实啊！”这些蔬菜在外公的巧手培养下，吃起来即健康又美味。

现在，我在椒江上学，外公还是会经常给我送来他种的菜，我也经常想起坐在秋千上飞翔的情景，是外公，用他一双勤劳的手给了我一个快乐的童年。

写外公的作文

我的姥爷是最关心我的人。

他身材高瘦，比姥姥瘦很多，高一点；眼睛大大的；那只鼻子很宽大；耳朵似乎能用来当小扇子用，姥爷的手有我的两倍，每天帮我拿书包；腰，姥爷最近没有什么病，但就腰疼，走起路来像只大虾米；姥爷脚外面穿的袜子，是他独一无二的，不管春夏秋冬都穿着它；鞋是布的，他不愿意穿那双皮的，他说太笨了。

姥爷每天都要帮我拿书包。每天，姥爷都来得很早。比如，4：15放学，他3：45就来了。带着《烟台晚报》。在广场上认真地读起来，当第一个班出来时，姥爷就收起报纸，卷成圆柱体，到校门口等待着。他现在都在东面等。等我出来后，他怕我看不见，就举起手并走至我能看见的位置。

然后，他就要帮我拿书包，我一开始没注意，就让他拿了。后来，姥爷老是给我拿书包，我就说：“姥爷，不用你来了，我自己背吧。”

“我给你背着吧，你。”姥爷说。

“哎呀，我自己来吧。”

“那好吧。”

姥爷口上答应了，但是跟我说着话，一会儿又把书包从我肩上“偷”了回去。真是拿他没办法。

这就是我的姥爷，最关心我的人。

写外公的作文

我的外公高高瘦瘦的，脸黑黑的，笑的时候额头上的皱纹聚集在一起，显得和蔼极了。

提起我的外公，关于他的事情三天三夜也说不完。

我的外公心地很善良，因此常常上了别人的当。记得几年前的一天，我去省立医院看鼻炎，因为挂的是一位知名专家号，所以排队的人很多，下午看病上午就得去排队，而且人数超过了就挂不上了。当时爸爸有事，就让外公去帮忙排队，结果外公喜欢拉家常，和后面的一位老人聊上了，那人说他和外公一样也是一位退休工人，俩人聊得甚欢。快到中午了，那位老爷爷出去买吃的，顺便买了一份盒饭给外公，外公不好意思拒绝，就吃了，过了一会爸爸带来的盒饭还给别人吃了。饭刚吃下肚，那位老爷爷请求道：“我有急事，能不能让我排到前面去?”外公这下傻了眼，后悔吃了人家的东西，可欠了人家的人情，怎么好意思拒绝，只好让老爷爷站到他前面，要知道，也许就相差一个人，有可能就挂不上号，你看我的外公好不好笑?

外公不仅容易上当，性格还很开朗，天天像个小孩子一样，除了在家帮外婆做家务，看看电视，其余时间都跑出去东走走，西逛逛，经常下午我去看望他，他都不在家，气死我了!

你们说我的外公是不是个老顽童?

写外公的作文

今天是我的生日，也是外公的生日。往年我都是和外公一起庆祝生日，可今年却只剩下我一个人。虽然妈妈为我安排了很多精彩的节目，还叫上了我的好朋友们，可是今天，我却特别特别想念外公。我想叫叫外公、亲亲外公、抱抱外公！我想祝外公生日快乐！我想跟外公一起过生日！

外公最疼我了，总说我是他最爱的宝贝，一见到我就会亲切地叫我：“小羊！来亲亲外公！”我会立马跑上去在外公的脸上“叭、叭”重重地亲几下，重的有时候我连自己的嘴巴都碰疼了，可外公却还是很享受的样子。

外公还是个超级大厨师，做的饭菜非常好吃！每次知道我要去他家，总会做我最爱吃的红烧鱼，那个味道，现在想起来都流口水。

外公是我见过的最慈祥的老人，对人很和善，总是笑眯眯的，一想到我再也见不到外公了，我的眼泪就会啪嗒啪嗒地往下流。妈妈也流着泪说：“小羊别难过，外公已经到天堂去了，外公在那里会过得更好。外公每天都会在天上看着我们，关心着我们。外公会祝小羊生日快乐！”

我要做一个乖孩子，好学生，让爸爸妈妈开心，也让在天上的外公安心！

范文推荐： 秋天的小学作文怎么写5篇

秋天的小学作文【篇一】

秋天到了！天高云淡，秋风习习。炎热只剩下余威，使人感到神清气爽，果园怎么能错过这美好的时光呢？

果园里生机勃勃，一颗颗果实高高的挂在枝头。

看，葡萄姑娘害怕别人看见它，正羞答答的躲在叶子后面呢！时不时地探出一点小脑袋，看一下，马上又收回去了。

咦？那个高傲的公主是谁？噢，原来是苹果宝宝呀！他正靠在叶子上等仆人来到茶呢！仆人不来，它就在树枝上蹦蹦跳跳，把树枝都压弯了。

瞧，长在地上的秧子上怎么挂起了小红灯笼，这些鸡心大小的小家伙们真诱人，摘一颗，咬下去，一阵酒香充满口腔，香香的甜甜的，沁人心脾。

那些扁扁的柿子，黄澄澄的，高高的挂在枝头，一起嬉戏，打闹，小心呀树枝被你们压折了，会掉下去的。

看到桃子，我就仿佛看到了孙悟空慵懒的躺在树枝上，手里拿着桃子大吃特吃的样子。它真的有那么好吃吗？我摘下一个，咬了一口，那味道……天上的仙桃也不过如此吧！太棒了！

看来，这葫芦一样的鸭梨也一定很好吃呀！嗯，甜甜的果汁都流到袖子里去了，衣服免不了弄脏了，但是管不了那么多了，太好吃了，我吃了许多水果，撑的我像个大肚子蝈蝈，我才恋恋不舍的离开果园。

秋天的小学作文【篇二】

秋天的雨是一个顽皮的孩子，你瞧，小雨滴滴答滴答的落在车窗上，有些小雨滴在玩滑梯，有些小雨滴在跑步比赛。他落在小朋友的雨伞上，好像在给小朋友演奏一曲欢快的歌谣，让小朋友开心起来。我们一出门，他们落在人们的头上，好像在跟人们的头发捉迷藏呢!他落在孩子的鼻尖上。你瞧，小朋友的鼻尖湿淋淋的感觉像流鼻涕一样，好凉爽呀!小雨滴落在马路上，小朋友刚走出来，他的脚就被那湿淋淋的雨给淋湿了。

秋雨是一个爱清洁的娃娃，你瞧，他落在人们的车上，把人们的车洗的干干净净的，我都可以在上面照镜子了。他落在脏兮兮的屋顶上把脏兮兮的屋顶洗的干干净净的，像是用水泼干净的一样，他落在人们种的菜地里，让人们种的菜清洗干干净净，这样，人们吃菜的时候不用洗就可以吃了。他落在大树上，你瞧，大树本来落上了灰尘，小雨滴看见大树好几天都没洗澡了，他们准备给大树洗一个澡呢!他落在土地妈妈的怀里，土地妈妈把他变成了自己的娃娃，让他换一种发型，穿上了绿色的衣裳，显得更加美丽一些。

秋天的小学作文【篇三】

秋天来了，秋天来了！

大地脱下了绿绿的衣裳，梨树挂起了小灯笼，苹果像一个个小脸蛋看着我，太阳的脾气温和起来了。大雁一个一个飞向南方，排成了一个大大的“人”字。

秋天，有美妙的声音。大树送着叶宝宝回到大地的怀抱；青蛙向小河告别。农民在田野忙碌，脸上露出了满意的笑容。

秋天，向着我吹喇叭，她告诉我：“冬天快要来了。”小喜鹊衔来树枝造房子，松鼠找来松果做粮食，青蛙在加紧挖洞，准备舒服的睡大觉。它们都在准备过冬了。

秋天是一个万里无云、秋高气爽的季节，是一个快乐的季节！

我爱你，秋天！

夏姑娘提着百花篮走了，秋婆婆拿着一篮篮果实来了。看！它就在这儿！

我走进绚丽多彩的果园，看见了五彩缤纷的水果，那苹果像小姑娘的红脸蛋，鸭梨姐姐有的穿着黄衣服，有的穿着绿衣服，好像在比谁最美！红红的柿子有的头挨头，有的脸贴脸，好像在说悄悄话，萄葡哥哥长得又大又壮，好像一颗颗紫水晶。

我又走进多姿多彩的树林，那穿天杨像高大魁梧的士兵在站岗放哨。秋婆婆又用彩色的画笔，在枫树叶子上涂上了艳丽的红色，让枫树的叶子，红得像一团燃烧的火焰，红了整个秋天的森林。

啊！我爱这绚丽多彩的季节，更爱这硕果累累的秋天。

秋天的小学作文【篇四】

我喜爱秋天，她给我的形象和记忆，永远是美的。

紫薇树花枝招展地笑着，高傲地举起她那美丽的花与果。夹竹桃染了妖艳的红发，扭动曼妙的身姿与风儿共舞。木芙蓉花开了，啊，多么柔弱的人儿！娇弱的花瓣在风中颤抖，仿佛一碰便会化为齑粉。细看，花心描四点腮红，娇柔却也艳丽。树下一些紫色的小花也开会似的聚在一块儿，一点点，一团团，煞是可爱。岸边芦苇像身着戎装手握钢枪的战士，芦花团团聚在一起，灰白灰白的，像朵朵轻盈、柔软的云儿。松树，长得笔直，枝上挤满了松果，像是被人击打后肿起的一个个小包，又似一对对有趣的耳环。不知名的树上挂满串串“香蕉”，颜色却是乌黑乌黑的。拾起一个剥开，不曾想里面尽是一片片华丽的"小羽毛"，再往里却露出一个个丑陋不堪的种子。难道有些人不是这样吗，华美的外衣里裹挟着一颗丑陋的心！"河边的新娘"——垂柳，弯着腰在水中照影、梳洗，昏黄的夕阳射在树干上，给他镶上一道金边。太阳红红的，天空蓝蓝的，几片白云与天空相映成趣。几抹霞，粉粉的，周边白云也被染粉了。一队北归的大雁更为这幅美丽的图画插上了翅膀……

啊，美丽的秋天，从从容容，不急不缓，逐世驱尘，心涯无埃。我爱你——秋。

秋天的小学作文(篇五)

秋，总以一种独特的方式展示着他的风韵与华姿，在这个多愁善感但又刻骨铭心的季节里，我们尽情享受着似水的年华。万千思绪顷刻间化成烟雾，留下的只有似曾相识的记忆。

望着窗外挺拔的白杨，嬉戏的孩童，惆怅烟消云散。在这流金的岁月里有太多太多的感悟，好多好多的无奈—————漫步于园林之间，枫叶火的让人沉醉，松树绿的让人痴迷。地上的小花一簇簇，姹紫嫣红，美在其中。望着这梦一般的美景，仿佛置身于仙境。

秋，象征着稳重和贤淑；秋，就像飘逸的窗纱，随和宁静；秋，就像老院里的孤竹，清纯高尚；秋，平淡却深刻地体现了年轻纯真的本性。

秋天的离愁随枫叶在风中飞舞，漫步在林间小道，感受迎面吹来的徐徐凉风，享受着大自然的气息。我们总是从一阵秋风中感受到秋天的脚步，从一片落叶倾听秋天的诉说。秋韵翩然而至，站在这成熟的季节里，我感悟生命的点点滴滴。停住脚步，细细体会着秋天，它在微笑，其实秋天很美丽。它是萧瑟的，让人感觉不出心底荡起的轻轻涟漪。秋天，如诗，如画，如梦。

打开梦的尘封，投入这风情万种的日子。你会发现，受了秋天感染的自己，已经有了一份独有的潇洒。启动心底最真的信念，在这遐想的季节中，依旧保留着那份紫晶般的执着。生命的点点滴滴起源于这里，最美的回忆酝酿在这里，自然的气息埋藏在这里。

走过秋季，总是迫不及待的回首，感受那淡淡的愁，淡淡的秋韵。

【必备】猜猜她是谁的小学作文怎么写(6篇)

猜猜她是谁的小学作文(篇一)

我们班里，有一位美丽的女生，她是我们班的“班花”，哈哈，她拥有不高不矮的身高，一双黑宝石般的眼睛，她还拥有纤细的手指，细腻的嗓音，她，是谁呢？

她会画画，会唱歌，会跳舞，琴棋书画样样精通，她画画学了整整两年，把一幅幅画画的栩栩如生，活灵活现。。寒冬，我们在外观雪，她晃动着那着铅笔的手，手都冻红了，她却还在创作。酷暑，我们都在水龙头边玩水的时候，她在画画，汗水从脸颊划过，却仍不在意，因为害怕汗水浸湿纸张，她在胳膊底线都贴了张纸，就这样，她练就了一手炉火纯青的画技。

可是，金无足赤，人无完人，她什么都好，就是不讲诚信，还记得。

有一次，她约我去公园玩，那时，正值盛夏，我一个人在公园里坐了一下午，直到天色渐晚，我才回家，最让人觉得可气的是，她却说我也没去！可是，谁让我们是好朋友呢？哈哈，我也没放在心上。

现在，你才出来了她是谁吗？她，就是我们班的“班花”——周钰茹

猜猜她是谁的小学作文(篇二)

我们班有一个十分可爱的女孩。她的个子不算高，长得瘦瘦的，留着一头乌黑的，像瀑布一样的长发。一张秀气的瓜子脸上镶嵌着一对浓浓的眉毛，好似弯弯的月牙。眉毛下面长着一双像黑宝石一样亮晶晶的大眼睛。小小的鼻子下面有一张小巧玲珑的嘴巴，笑起来会露出两颗洁白的门牙，十分可爱。她平时最喜欢穿小裙子，还是我们班的大队委呢！

她的脾气与众不同。高兴时，笑得像一朵花一样；可生气时，瞪圆了眼睛，叉着腰，跺着脚，那样子可真让人害怕。

她的爱好十分广泛。唱歌、画画、弹琴等等，她都喜欢。但她最喜欢的还是看书。记得有一次，妈妈叫她吃饭，喊了半天都没吭声。妈妈走到小书房一看，她正抱着一本书津津有味地看着呢。从此，妈妈给她起了个外号就叫“小书虫”。

她学习成绩很好，不过有一点马虎。有一次，她在写数学题时，居然把“108”写成了“18”，难怪老师经常叫她“小马虎”呢！不过，她已经下定决心一定改掉这个坏毛病。大家可以监督她哦！

你们猜到她是谁了吗？哈哈，没错！这个人就是我——张严方。

猜猜她是谁的小学作文(篇三)

她有着一头漆黑如墨的长发，总喜欢用一个粉白相间的发夹将头发束在一起，跑起来的时候，发夹上五颜六色的带子随风飘扬，像个小仙女一样。眼睛亮亮的，像一颗宝石。脸蛋胖嘟嘟的。笑起来的时候，特别灿烂，洁白的牙齿都露出来了。

她很文静。有一次，下课铃响了以后，我们都一wōfēng地从门里跑了出来，玩一些跑的游戏。而她却坐在自己的位置上，打开课外书，认真地翻阅了起来。上科学课的时候，同学们都开始做实yn了，她站在一旁安静的观看。没有作业的时候，会一个人整理自己的书和学习用具。体育课自由活动的时候，她却在一旁喊着口令，练习着老师教过的动作。

四月的一天，全班出去春游，到达目的地之后，大家都开始尽情地游玩了，可她却一直跟着老师。老师停下来休息，她就拿出画画本，画起了这里的一山一水，直到老师喊集合，她才停下笔来。

她非常爱学习。学课文前，她总会先把课文预习了，到了上课的时候，老师问的问题，她总能第一个把答案说出来，说出来的答案也非常biāo准，常常能得到老师的gǔ励和同学的掌声。

她很爱弹ppa，上次国庆小长假，她还上台给我们yǎnzu了一首优美的.曲子，只见她戴上保护to，拿出自己心爱的ppa，就弹了起来。我们都听得如chī如zu。

她是谁呢？啊，原来她就是我们班既爱学习又文静的小女生王qīngzhu呀

猜猜她是谁的小学作文【篇四】

我画的这个漂亮的小姑娘是谁？请大家猜猜看！

她呀，眼睛大大的，从表面上看没什么特别之处，但是她的眼神里却闪耀着快乐的光芒。她还有一张口齿伶俐的樱桃小嘴，还有令她自豪的俏鼻子，高高的鼻梁，显得很

有志气。

她很活泼。一下课就和几位女同学在一起跳绳。她的学习成绩也不错，还很喜欢跳舞、唱歌。有一次，她在英皇芭蕾考级中获得了全班第一名的好成绩。还有一次，她代表我们班去电视台录制“淮剧说唱”呢！同学们都为她感到骄傲，感到自豪。

她的优点有很多。唱歌、跳舞、写作都是她的强项，更重要的是她有一颗善良的心。经常帮助一些学习遇到困难的同学。为此，同学们都喜欢和她成为朋友。美中不足的是爱耍小脾气。有一次，我住她家。她看爸爸总是护着我，就生气了。我真希望她能改掉这个坏习惯哦！

同学们，听了我的描述，知道她是谁了吧！不知道的话我再提个醒：她可是我的最好的朋友而且像亲姐妹一样的朋友哦！对，猜到了吧！她就是我的好朋友——胥晨萱。

猜猜她是谁的小学作文【篇五】

她是一个喜欢蓝色的女生，她平常在家爱做“小发明”。

她有一张稚气的瓜子脸，平坦的前额，那白里透红的脸蛋儿，真像一个熟透了的水蜜桃，黑黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一个樱桃似的小嘴巴。

今天，她来找我，不用怀疑，肯定又是拿来自己的“小发明”来炫耀了，但是，今天她来炫耀的这件东西不是跟平常的千篇一律了，而是家中经常用的洗手台，但不是你们想的那么大的洗手台，而是只有大约只有五厘米高，两厘米宽的洗手台。

首先，从外观上来讲很精致，里面的细节很多，从中可以看出她为了做这花了多长时间。洗手台上有一个水龙头，这个水龙头是用挂钩中的铁钩做的，洗手台上有肥皂还有洗手液，不过那是用橡皮泥捏的，不过虽然是捏的，却很像。水龙头之所以能够立在水龙头上完全是因为用了胶水固定。我因为好奇，所以我用手晃动了一下水龙头，就在这时，听见“嘣”的一声响，水龙头和洗手台分离了。我很内疚，我只能抱歉地笑一笑说一声对不起，但是她似乎没有太在意，说：“没关系，我下次再做一个不就行了。”我听了非常惊讶，因为这个可以看出他做的时候很认真。

平常我们都是无事不聊的好朋友，无话不说的好同学。我们四年级就在一个班了，现在虽然是五年级了，但是我们的友谊没有变。同学们，你们猜出来她是谁了吗？没错，她就是我们班的郑艺涵。

猜猜她是谁的小学作文(篇六)

今天我要给大家介绍咱们班的一位女孩子。

她有一顶乌黑发亮的齐耳短发，有点自然卷，微微往外翘，头顶的一撮头发，有时扎条小马尾，有时扎条麻花辫。她那弯弯的眉毛像月牙，一双明亮的眼睛像两颗黑宝石，眨呀眨，一会儿露出黑黑的眼珠，一会儿眯成一条缝。微微上扬的凤眼特别有神彩。如果有人影响到她的学习，她只要瞪大眼睛就能把对方吓跑，再加上一句“我要告诉老师。”准能让人“落荒而逃”。她那滴溜溜转的小眼珠，总能想出特别多的好点子。红润的嘴唇笑起来微微往上扬，还露出两个甜甜的“小酒窝”呢!

她是一个非常乐于助人的同学。有一次，快上课了，我发现我的笔盒忘了带，急得都快哭了。她关心地问：“小霏，你怎么了?”知道了事情的原因，她立刻把自己提前准备好的笔递给了我，让我先用。我心里涌入一股暖流，由衷地感谢她。

她还有一副金嗓子呢!唱起潮剧来，声音非常悦耳，像一只百灵鸟。有一次她主动唱给我听。只见她先清清嗓子，扬起双手，挺直腰板，然后一曲动听的潮剧遍回荡在走廊上。加上他是学校武术队的成员，边唱潮剧边比划动作，一板一眼的真像个小行家。

同学们，你们猜得出她是谁了吗?悄悄告诉你们，我们还是好朋友呢!

怎么样写观察日记

方法

1.我们要先确定观察的对象，是一件事情，是一场运动会，还是一件东西。

1.写观察日记要有面

不管是观察什么东西，我们都要从整体出发，写观察日记，我们要先抓住我们观察东西的整体，比如我们观察一张桌子，我们就要看这张桌子是圆的还是方的，先从大的一面来写这张桌子

2.写观察日记要有点

我们观察都是从表到里的，我们观察了它的面之后我们要观察它的点，我们还是拿桌子来说，我们知道了它是什么形状了之后，我们得观察它有没有抽屉，有几个抽屉，抽屉是什么样的，又或者这张桌子是什么材质的，这些都可以是点。

3.写观察日记要抓住特点，突出重点

观察景物必须看清楚、看仔细、把特殊的地方写下来，才会给人印象深刻，才会吸引人，重点是在特点的基础上要有所侧重。

4.写观察日记要有顺序

我们不管观察什么东西，要写什么东西，我们都要有一个观察的顺序，比如是从上到下、从左到右、从远到近还是从里到外，不管是什么，我们都应该要有顺序，这样才不至于显得杂乱无章。

5.写观察日记要有角度

我们在写之前，一定要确定好我们的观察角度，要知道我们是仰视观察的还是俯视观察的。

7.写观察日记要运用一些手法

不管些什么文章，写作手法都是必不可少的，我们在写作观察日记的时候运用上一些比喻对比之类的修辞手法，会给我们的文章添加不少的文采。

观察日记范文：

心爱的小辣椒

1月5日       星期五     天气：晴

我突然发现我家的`花盆里长出了一株小辣椒秧，就像刚长出来的小草一样，头上顶着两个叶瓣，像“丫”字。它渐渐地长大了，茎和叶都变成了深绿色。它的茎比较光滑，底部较粗，上面较细。主干上长了许多分枝，分枝上又长了许多叶子。它的叶有些像榆树叶，但比榆树叶光滑多了。

小辣椒秧慢慢地长出了花骨朵。刚长出的花骨朵，还被叶片包着，像一个绿色的小球球儿；就要开放的花骨朵，像一个雪白的棉花球，我凑过去闻了闻，还真有点清香味呢！过了几天，我惊喜地发现：小辣椒秧的花终于绽开了，好像裂开小嘴在朝我微笑。每朵花有六片白色的花瓣，像一个白色的小六角星在不停地眨着眼睛。

过了一段时间花落了，结出了一个又一个小辣椒。起初是翠绿色的，肯定还没熟。小的有四厘米长，大的有六厘米长，倒垂在辣椒秧上，看上去很像牛角的模样：上面大，下面小；又好似枝头上挂着一个个小香蕉，我伸手去摸摸，软乎乎的很是惹人喜爱。小辣椒慢慢地长大了。一棵秧上结满了大小不同、形状各异的小辣椒，在阳光的照耀下，慢慢地由绿变红。看着这些小辣椒，真想马上吃到嘴里。趁妈妈不在家，我偷偷摸摸地摘下来一个咬了一口，啊！好辣呀！辣得我眼泪都流下来了。

多么可爱的小辣椒呀！它不但可以供我们欣赏，而且营养价值较高，能供我们食用。 师生同评   老师：本文的小作者是按照事情的发展顺序来写的，段与段之间衔接紧密，层次分明。依次写了小辣椒秧的叶（形状、颜色）——花（形状、颜色、味道）——果实（颜色、大小、味道）。  同学：在描写花和果实时，运用了拟人的写法，突出了作者对小辣椒的喜爱之情。