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你肯定有写小学作文的时候，写作文并不是一件简单轻松的事。优秀的作文究竟是怎样抒写的？阅完执笔作文网的《我喜欢小学作文170字》你一定能学到许多！
我喜欢小学作文【篇一】
我不止喜欢玩电脑，还喜欢一些室外运动。比如说：羽毛球、足球、篮球、和乒乓球。似乎我喜欢的室外运动的项目都带有“球”字。可能天生就对球有兴趣吧！我在玩足球的时候，我可是高手呢。
我的妈妈是位老师，放完学之后。我总是到妈妈的办公室去，我先写作业。写完作业之后，妈妈让我和我的好朋友岳海金玩。他也是教师的儿子。办公室就在隔壁。我找他去玩，他抱个足球就往下面跑。
到了操场，岳海金先发球。只见他一脚勾球，球就飞到了天上。我观察着球的落地点，然后一个火球踢了出去。岳海金不知所措，想垂死挣扎。可扑了个空。我胜了一局。下一局，是我先发球。我来个黄金球，没想到被岳海金的挡球脚给挡住了。他用全身力气用出了他的绝招“火旋转球”，那个球的行动轨迹总是在变化。使得我不知在哪里攻。忽然，球到了我的左前面。我奋力一扑，把球给拦住了。他气的直跺脚，我又给一个鬼脸。他气的跟气球似的。我趁他不备，模仿了他的“火旋转球”。踢了出去，岳海金还没反应过来。就进了球门。
我大获全胜，也不管累不累。就回了办公室。怎么样？我的室外活动的能力可不能小视的。
我喜欢小学作文【篇二】
我喜欢阳光，温柔地撒落在大地上。我喜欢它的温暖与明亮，它的慈祥与和蔼。
我喜欢雨露，喜欢它们在清晨时密集起来，然后越来越大，成为大自然中晶莹的艺术瑰宝，然后悄悄地从一片叶子上滑落到另一片叶子上。
我喜欢可爱的鸟儿，我喜欢它用清脆的歌声将我们灌醉，喜欢它们呼朋引伴的卖弄响亮的歌喉。
我喜欢无色的风，被风吹过的感觉，麻麻的，簌簌的。风如母亲温柔的手，轻轻抚过你的脸。
我喜欢在春天登上那陡峭的山，在山顶上大声呼喊着，听着远处转来的回音，心里无比放松。
我喜欢江南的雪，无比汹涌的感受。喜欢那芦絮般的小雪，一小片，一小片的，与朦胧的天灰白相间，很有“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。
我喜欢拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒的时候，那种怜惜的感觉。
我喜欢当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠，一只手紧拧住闸门，爱惜的感觉。
我喜欢凝望宝蓝色的天空，因浓雾而浑浑噩噩，心中涌起遗憾的感觉。
我喜欢大自然，喜欢朋友，喜欢一切的一切。
我喜欢小学作文(篇三)
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才会精彩！
每到傍晚，我踱步到书架前，从一排排书中随手掂出一本，坐到自己软软的大床上，细细的咀嚼。每到此时，我如同一匹饿狼，目光紧紧的盯着，在这荒凉的沙漠中，竟有如此大的肥羊。
坐下不久，我又起身走到门外，看向天空，静静地凝望月亮。此时，我的心里浮现出一张张书的影子。微风吹过，又闻到一阵阵书的香气。那迷人的香气使我陶醉其中，待到一阵冷风吹过，我才清醒过来。
起身离开，又回到那书香四溢的小屋中，再次抽出一本书，坐在床上，继续贪婪的吮吸着、品尝着……柔和的灯光洒在我的书上、床上，洒满了整间小屋，也洒向我柔软的心底。抚摸着手中的书，嗅着淡淡的墨香，顿时神清气爽！
夜深了，我在灯光下闻着那淡淡的书香，感觉它是世界上最动人的味道，我要把它化作人生道路上永久的心香……
我喜欢读书，因为书是一个开阔视野的海洋。
我喜欢读书，因为书是一个五彩缤纷的世界。
我喜欢读书，因为书是一把打开人生的金钥匙……
书是我人生道路上最好的伴侣，我想让我散发的气质中永远保留那高贵的书香……
我喜欢小学作文【篇四】
我喜欢春天，当春风拂过我的脸颊，我就会拉着春风妈妈的手，与她一起玩耍。我喜欢春风吹到公园里：柳树的细叶在空中飞舞；五彩的鲜花争斗着芳菲。我便沉醉在这花的海洋。看那从南方飞回的燕子，它们宣告着：“美好的春天来了。”
我喜欢夏天，因为每每一出家门，我就洗了一身汗水澡，太爽了，你不用担心生病，这跟蒸桑拿的效果一样，还不费钱。然后回家再吃一个冰激凌，让我回味无穷。
我喜欢秋天，因为这是一个丰收的季节：苹果丰收，稻谷丰收，望着这一切景象，有一种诗意昂然的感觉，这正应合了刘禹锡的一句诗：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
我还喜欢冬天，可以和同伴堆雪人，打雪仗。虽然双手冻得通红，但是堆好了雪人，就别有一番成就感！
我喜欢看书，在早晨，坐在阳台上呼吸着新鲜的空气并细细品味书上的内容，当我读到《钢铁是怎样炼成》时，我学到了一种钢铁意识；当我读到《论语》时，我明白了做人的道理，书上的知识让我“鉴前世之兴衰，考当今之得失。”
总之，我喜欢这一切美好的景色和事物！
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值得收藏！小学作文我喜欢夏天通用版340字
小学作文我喜欢夏天(篇一)
春日融融，莺歌燕舞;夏日炎炎，蝉叫娃鸣;秋高气爽，硕果累累;冬雪漫天，银装素裹……四季缤纷，我最钟情的还是夏季。
夏季的景令我陶醉。晴朗的天空，灿烂的阳光，是夏的背景;明亮的星星，飞舞的萤火，是夏的点缀;清脆的虫鸣，低沉的蛙声，是夏的旋律。而夏之荷，才是最美的，她有“淤泥而不染，濯清涟而不妖”的外形，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情趣，更有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绚丽。荷叶摇曳，荷花端庄，荷香四溢，在火热的夏季，看到如此清新的形象，怎能不叫人喜欢夏季?
夏季的趣事令我回味。小时候，总喜欢拿着一根冰棒满街跑，一会儿到树下纳凉，一会儿于街边的象棋桌旁观阵。一到放学，一群小伙伴满大街疯跑，或捉迷藏，或玩打仗，村头街巷，到处都是孩子们的乐园。到晚上，听着虫鸣蛙叫，躺在院子的凉席上数星星，听奶奶讲天宫宫的故事，夏季的夜总是充满欢声笑语。这样的夏日，这样的夏夜，怎叫人不喜欢呢?
夏季的勤劳令我感动。夏天正值农忙时节，急促紧张成了人们的主旋律。清晨出发，在农田里劳作一天。“锄禾日当午，汗滴禾下土”，不错，头顶烈日，脚踏着被烘烤得发烫的土地，汗如雨下，可又有谁肯停下来歇歇?不会忘记，幼小的我乏味地坐在田埂上时，总会看到爷爷弯着腰，汗水从他的发梢、黝黑的皮肤上滑过，落入泥土，却从不见他手里的动作放慢。这是夏天与农民的约定啊!农民用勤劳挑起夏天的脊梁，夏天用硕果回报农民的付出。有如此勤劳的人们，你又怎能不喜欢夏季?
我喜欢夏季，为它的美景，为它的趣事，更为那些勤劳的人们。正因如此，四季缤纷，我却独钟情于夏。
小学作文我喜欢夏天【篇二】
夏，是一个热情、奔放的季节，虽然他没有春的生机勃勃，没有秋的硕果累累，也没有冬的白雪皑皑，但他却有一种与生俱来的独特气质，让人细细品读之后，回味无穷。
夏天的早晨是凉爽的，一扫前日的酷热。露珠在野草丛中滚动，一被金色的阳光抚摩立刻染上了绚丽的色彩，加上周围那鲜翠欲滴的青草，这种和谐的自然美恐怕任何一位画家都“可望而不可绘”吧!大自然有一支神笔!空中弥散着花草和泥土的味道，那么清新，令人心旷神怡!
到了中午，太阳已在不知不觉中爬到了头顶，全力释放着自己的热情，连最擅长变化的云也懒洋洋得不动。周围没有一丝风，像置身欲一个火炉中，又闷又热。树上的蝉竭力地叫着，在闷热之余更增添了些许烦躁。池边的垂柳也无心欣赏自己那又细又长的辫子，一个个耷拉着脑袋。池里的鱼最胆小，恐惧于这闷热的天气，不安地游来游去，并不时浮出水面，仿佛在呼吸，又像是在抱怨着什么。
黄昏时分，太阳已没有那么多燃烧的热情，慢慢朝西边落下，凉快了许多。黑夜即将来临。而“虫蛙演唱会”才刚刚拉开帷幕。首先登场的是青蛙，她一边唱着“夏之歌”一边用肚皮打节拍，真不知道她是在唱歌还是在表演肚皮舞?青蛙刚退场，一群昆虫又登台了，他们可是今天的主角啊!他们仗着家族庞大，开始便肆无忌惮地疯狂唱起来，那架势，大有“不拿第一，誓不为虫”的气势，我是他们的铁杆听众，为此，我不止一次付出了血的代价，因为到处都有蚊子们开的餐厅。
夏，是万物繁茂的尾声，也是庄稼丰收的前奏，让我们一同热爱这热力四射充满活力的季节吧!
小学作文我喜欢夏天(篇三)
我爱家乡的夏季，我更爱夏季里的月。
月亮的美是画不出的，画家梵高有他的星夜而非月夜。月亮的美是弹奏不出的'，虽然有贝多芬的月光奏鸣曲，但只能表现月的一部分罢了。诗呢?苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，月亮荡人心魄，如在梦中游。
小时候最幸福的就是夏天的夜晚和妈妈乘凉，坐在院子里，手摇着大蒲扇为我扇去闷热，一起看着那令人向往的月。“妈妈，月亮里面是不是有嫦娥呀?”妈妈温和地说：“有啊。”
“有我漂亮吗?”
“和你一样漂亮。”
听了这句话，我就兴高采烈的穿上最漂亮的裙子跑出来给妈妈看。“我是嫦娥，”边说边手舞足蹈着。我天天晚上乐此不疲，只希望黄昏早早来临。
小时候最有趣的就是和伙伴们坐在河边，欣赏着美丽的月夜，有的伙伴还爬到树上去捉知了，因为夜里的知了是基本不会飞的，捉了一大把，用袋子装着，拿回去让妈妈炸知了吃。我从未吃过，有些好奇，尝了之后才知道，原来是那么难吃。在那高大的柳树下面编柳帽，插上几朵花，戴在头上扮演花仙子。小时候的月亮是好玩的。
到了大一些的时候，常常会思考一个问题：月亮真的圆过
吗?苏东坡的“月有阴晴圆缺”是真实的吗?一块饼不够圆，一枚硬币也不够圆，即使是用圆规画的圆，用高度显微镜来看也不可能那么完美。所以我们说月亮圆也就只是被视觉所迷惑，有时候换个角度看问题，会得到意想不到的收获。长大的月亮是复杂的。
花开是美，花落也是美;翠绿杨柳是美，荷花梧桐也是美;月圆是美，月缺也是美;小时候的梦是美，长大的复杂心理也是美。
我爱夏季的美，我更爱夏季的月之美。
我喜欢春天400字作文
冬天正在过去，春天就快要回到我们的怀抱了。
日思夜想，小朋友盼望已久的春天来了，美丽的春天来了，快乐的春天来了，幸福的春天来了！
我觉得，春天就是大自然中最美丽的图画。看，温暖的阳光照耀着大地，多么舒服呀。小草弟弟伸了个懒腰，慢慢地从地里爬了出来，迫不及待地想看看外面的世界呢。花儿妹妹一朵接着一朵，在春雨和阳光的滋润下探出了小脑袋，展开了漂亮的花裙，真是漂亮极了。大树哥哥脱下了厚厚的冬装，换上了轻便的春装，对着小朋友们不住地微笑。小鸟站在枝头迎接着春姑娘的到来。
冰雪融化了叮咚！叮咚！小溪试了试清脆的嗓子，唱响了春天的歌声，一群鸭子来到了河边，欢快地游了起来。丝丝！丝丝！春雨不知不觉的来到了你的窗台，向你问个好呢。呼啦！呼啦！春笋在土壤里快活的成长，盼望着早日破土而出。小柳树弯弯柔软的腰，跳起属于春天的舞蹈。快看，洁白的梨花、粉红色的桃花也微笑着向我们走来，好像在说，春天真美，大自然真美。小朋友们迫不及待地告诉大人们，快带我们去春游吧，春天已经唱着歌来了。
我最喜欢美丽的春天！
实用精选：我的故事(170字)
我的故事【篇一】
在一个天气晴朗、万里无云的一天，我盼望这一天，已经盼望很久了……
20xx年7月11日，是一个普通的一天，我第一次来到绵阳，高高的楼房，长长的大桥，漂亮的绿化带，虽然是城市，但还是让我流连忘返。差不多快到两点了，我和爸爸妈妈肚子空空地在大街上走来走去，找了一个饭馆吃饭，吃完我们就到绵阳市青少年活动中心去。哇！不愧是绵阳的建筑物，这么高大上，随便进一个屋里都有空调，绿化带有五颜六色的小花，绿油油的小草……这些美丽的风景，舒服的房子，也让人流连忘返。可我根本没心情观看、享受，而我不停地在想十级练习曲、《一枝花》《二泉映月》（二胡曲）怎么拉，很害怕拉错。到了考级楼下，我坐在那等也心里慌，而且我是最后一个。等了至少有两个小时，差不多四点五十左右，我被叫了进去，我呆呆地坐在椅子上等，其他人拉的怎么样我只听了个大概我想﹕《一枝花》快弓不要抢，《二泉映月》不要拉重复……突然，一个声音打断了我的思考，我是那么的紧张，又那么的放松，还那么的担心，“28号，”考官说道，“刘芯莘，是不是。”“是。”我小声回答后开始拉《二泉映月》，不知为什么，我不紧张了，一点也不紧张了……很顺利，爸爸妈妈说我应该考得过，可我心还是悬着的。
回家后的第四天早上，妈妈把在熟睡的我叫醒，带到电脑面前，啊！我考过了，十级过了，耶！太高兴了。
我很感谢这次考级，它让我有很多第一次：第一次坐在绵阳车上；第一次到绵阳，而且待这么久；第一次感到这么自豪……
我的故事(篇二)
三个人，叠罗汉，你能猜一猜这是什么字吗？答对了，就是“众”。
“众”字的意思是许多人，只有“众”人齐心协力，才能克服困难，也因为有”众“人才可以成功，“众”是非常重要的，我与“众”也有许多故事，今天，我就给大家讲一个吧！
我在学校里参加了运动会中的拔河比赛。开始前，老师对我们说：“同学们，大家一定要团结在一起啊！只有这样才可以成功。”同学们都点头说：“一起努力吧！”我们先开始练习了一下，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，时刻准备着。
只听裁判大喊一声：“预备，开始......”说时迟，那时快，我们的队员们用出吃奶的力气各自使劲往后拉，可是绳子却不争气地往对方一寸一寸地挪去，啦啦队的伙伴们也焦急地喊起了口号“一、二、三，拉”给我们鼓劲。我们听着口号，想起了老师的话，团结起来劲往一处使。小胖子吴于杰的脸涨的通红，身子不断地倾斜；陈浩辉把绳子背在肩上用力往后拽，手上青筋暴起；陈蓉拉起袖管，干劲十足地往后拉着，充满了自信；张耀月个子小，可是却非常强，她冷静地对大家说：“我们齐心协力，一定可以成功的！”
经过大家的努力，我们最后终于赢了，只要团结在一起，难道还有什么困难过不去？
听了这个故事，我相信大家一定明白了“众”m字的含义，并对它有了新的认识，正所谓“人心齐，泰山移”有了“众”，就什么坎都跨得过去。
我的故事(篇三)
我是一个书迷，只要已有好看的书，就会被书中的精彩内容所吸引，如饥似渴的看起来。书桌上的书籍全被我看完了，什么《安徒生童话》《少年名著宝库》《中外民间故事》《格林童话》《中外现代童话》等等。
我喜欢看童话故事写生活类的作文。那些精彩的故事常常引得我浮想联翩，故事中有许多地方让我百思不得其解，于是我字斟句酌、冥思苦想。要沉思好一会儿。才茅塞顿开。知道了其中的含义。
我喜欢看描写景物类的作文。大多都是囫囵吞枣看过去的，所以，积累描写景物的好词佳句不多。
放学后，作业做完了，就拿起一本我最喜欢的书《格林童话》津津有味的看起来。时而被书里幽默风趣的情节逗得开怀大笑；时而被书里凄惨动人的故事引起同情之心；时而又被英雄人物顽强不息的精神感动不已。我尽情的在童话王国里遨游着，时间在不知不觉中流逝，天变得有些灰暗了，我借着暗淡的光辉慢慢的看着最后一个故事，正当我在全神贯注的读《杜松子的故事》的结尾时，阿姨突然叫我去吃饭，我恋恋不舍的离开了书桌，去吃饭，在吃饭时，脑海里不断浮现出中的情景，心里不断在嘀咕：后来……那个小男孩怎么样了呢……我迅速吃完饭，像箭一般的速度跑进书房，一头扎进书里，看完了结局，我吁了口气，终于把最后的结果看完了。
一本书恰似一艘小船，带领我们驶向广阔的知识海洋；一本书如同一位知心的朋友，和他一起明辨是非，让我若有所悟；一本好书又像一首歌，百听而不厌。书永远是我做真诚的朋友。
我的故事(篇四)
在大家眼中，所谓好学生，就是好好学习，尊师重道，不调皮不捣蛋。而所谓坏学生也就是：经常逃课睡觉打游戏，不听老师的话，调皮捣蛋吧。以前的我，也是这么认为的，但是不枉此次三下乡之行，刷新了我的世界观。
另我印象最深刻的是，两位一直坐在后排的小朋友，经常不听课，上课还经常一起厮杀，无论哪个小老师去劝说，完全没有效果，他们依然我行我素，还经常扮鬼脸，一开始看着挺无助的，感觉不知道该怎么办才好。
但是，有一天中午，他们来得比较早，我就在教室后面折千纸鹤，他们很渴望想要有一只千纸鹤，但是又不敢开口说，扭扭捏捏的，我看到这样，便问他是不是也想要，他们羞涩地点了点头，让我感到很欣慰的是，在别人眼中这两位调皮的“坏学生”，自此都不再给我扮鬼脸了，还主动地和我一起玩儿，分享他们喜欢的东西给我……
这就是我与“坏学生”的故事。优秀的人很多，但我就是记住了他们俩。有时我就在想，也许他们的调皮捣蛋，只不过是为了引起大家的注意，他们也想合群吧。真的很开心能够遇见这两位“坏学生”，虽然他们成不了大人眼中“别人家的孩子”，但是，在我看来，他们真的很棒，是他们教会了我不要“人不可貌相，海水不可斗量。”这个大道理。
我的故事(篇五)
在我的成长故事中，像一本厚厚的书，有的让人受益匪浅，有的让人回味无穷。其中，有一个故事是令我深深难忘的，就让我来把这个故事与大家一起分享吧!
那是一个风和日丽的星期天，我和爸爸一起去了越秀公园玩，路过“激流勇进”的门前，老爸冷不丁地说：“哈，这个好玩!走，我们去玩一盘!”“老爸，你知道我最怕坐这个了，为什么非要玩这个?”谁知，老爸竟使出了必杀技——激将法：“呵，不敢去?是怕被吓得尿裤子了吧!”“哼，我才不是胆小鬼!”一怒之下，我只好硬着头皮走了进去。
等我上了船，才知道自己又上了老爸的当。皮船非常冷，我不禁打了个寒战，就在这时，船开动了。没过多久，船就进入了一个黑幽幽的山洞，虽然老爸一直在吓唬我，可我知道这是老爸的“深度夸张”的手法，我非但不觉害怕，反而觉得挺好玩的。
突然，“哐当”一声，船上了一个传送带，我害怕极了，紧张得动都不敢动，可我定睛一看，才发现那是一个很小的坡，可我的心刚恢复平静，一个高达7米的大坡突然出现在我的眼前，这简直就是一个“黑色的世界。”传送带轰轰地响了起来，船被送到了点，这一时刻，时间仿佛停止了一般，我只听见自己心跳的声音。突然，船像跑车一样飞快的冲了下去，我的心都凉了。“算了，不管有多危险，我今天都豁出去了，!”我闭上眼睛，静静地等待着那可怕的结局。此时，耳边是“呼呼”风声，身体一直往下落。“下船吧!”爸爸拍了拍我的肩膀，我睁开眼睛，看了一下周围，一切安然无恙，原业它也没有想像中的那么可怕嘛。
经过这件事后，让我记住了任何事情都要勇敢地去尝试。当我想起这件事，我还觉得我自己变得更自信了!
