【www.zb258.com - 绿叶】
语文学习中一定遇到了小学作文的题目，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？执笔作文网的一篇《最新绿叶的作文汇编》应该能帮助到你！
绿叶的作文【篇一】
大千世界，多姿多彩的生物在繁衍，在快速地生长。可又有谁想到这渺小的绿叶，我的思潮在不停地翻滚着，一阵阵向我袭来……
绿叶，活力的人，触动了我的心灵。春天，天气还很冷，光秃秃的树枝上，几个嫩芽儿探出了头，光顾着这神奇的世界。小芽儿好像刚出生就肩负着上一代人的重任，顶着严寒，在湿润的空气中拼命生长，展现出勃勃生机。过了几天，那劲儿更足了，枝头已经不再稀疏。我饿心随之颤动。那小小的，充满活力的绿叶在生命的长河中成长起来，对生活充满了希望。
绿叶，坚强的人，触动了我的心灵。夏天，是植物生长最旺盛的季节，绿叶们当然不甘示弱，使出浑身懈数，努力生长，似雨后春笋，给大地增添几分活力。夏天，又是雷雨最猛的季节，雷雨迅速而猛烈，每当雷雨来临，树叶们总是抱成一团，在风雨中挺立，毫不退缩。它们常常被风雨扫落，但它们的心却坚如铁。在烈日下，绿叶们更是直起腰杆尽情地沐浴着阳光，它们永不浪费一点一滴的生命。
绿叶，无私的人，触动了我的心灵。秋天，果实累累，但绿叶却已牺牲了自己的青春。丰硕的果实，正是有绿叶的扶持。绿叶无私奉献，默默无闻地为路人遮阴，净化空气，它为的是他人的利益，不惜自己的付出。
绿叶，可敬的人，触动了我的心灵。冬天，绿叶已离开了我们，但它那美好的品质却在人们心中。明年春天，绿叶又出现在人间，它又是那么美丽，那么平凡而伟大。
啊!绿叶，你的活力、坚强、无私触动了我的心灵。你是我人生道路中启明灯，为我照亮了前行的道路。
绿叶，愿你长留在人间。
绿叶的作文(篇二)
3月9日星期二，在这种本应该阳光灿烂的日子竟然下起了大雪。因此，即使是在上课，同学们的心也早已被勾到窗外去了。然而，又因为老柳曾经答应过我们要带我们赏雪，所以一到语文课，同学们便开始向老柳发射“口水子弹”。最终老柳一个人还是抵不过我们59个人的苦苦哀求，放我们去了。不过，前提条件是不许影响其他班级，并且要先随老柳绕学校一周才能自玩自的。我们很爽快的答应了老柳的要求，并跟着老柳来到了楼下。
观雪第一站便是学校中央的银杏树处。虽然说是银杏树，但我们更多是在看银杏树下的山茶花。
由于今年天气的不稳定，我们只能看见两三朵盛开的山茶花。不过，虽然只有几朵，但也不比迎春花开的逊色。看着同学们都在拍照，我也不禁拿出手机，在叶丛中搜寻那唯一几朵开的比较艳丽的大红色山茶花。寻着寻着，我的眼前便出现了一点红，我凑近一看，果然是一朵山茶花。我仔细地打量着这朵山茶花，她虽然开得艳丽，但却又因为天气恶劣而让人觉得憔悴不堪，显得有些美中不足。而且她躲在绿叶丛中，总是若隐若现，好像她既想展示自己的美丽，却又因为害羞而躲躲藏藏，没有其它的花开得大胆。
其实有时候人也一样，就是因为自己太含蓄，经常会失去一些展示自己的机会。就像那朵山茶花一样，其实她很美丽，但却不敢展示出来。如果她一直这样，不能相信自己，那么她永远都不会被人发现。因此，人应该对自己充满自信，美丽只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。
绿叶的作文【篇三】
心的无数无形的绿叶，千年万代一簇簇在我的周围舒展。
我隐附于林木，它们是渴饮阳光的执着的化缘僧，每日从青天舀来光的甘汁，把贮存的看不见的不燃的火焰，注入生命最深的骨髓；从繁花，从百鸟歌唱，从情人的摩挲，从深爱的承诺，从噙泪献身的急切，提炼淳香的美的结晶。
被遗忘的或被铭记的美质的众多形态，在我的条条血管里留下"不朽"的真味。
各种冲突促发的苦乐的暴风，摇撼散发我情愫的叶片，加添密集的喜颤，带来羞辱的喝斥，忐忑不安的窘迫，污染的苦恼和承受生活重压的抗议。
是非对抗的奇特的运动，澎湃了心灵的情趣的波澜，激情把一切贪婪的意念，送往奉献的祭殿。
这千古可感而不可见的绿叶的絮语，使我清醒的痴梦幻灭，在苍鹰盘旋的天边那杳无人烟，蜜蜂嗡鸣的正午的闲暇里，在泪花晶莹，握手并坐的恋人无言的缠绵上，落下它们绿荫的同情，它们轻拂着卧眠床榻的情女起伏的柔胸上的纱丽边缘。
绿叶的作文(篇四)
她是这棵树上的最后一片树叶，待她落下后，这棵树就会慢慢地，慢慢地死去。“呼——”一阵风吹过，她摇摇欲坠。在经过一分钟的挣扎后，她还是从她母亲的身上掉落下来了。
她和那棵大树都静静地等待死神降临。沉默，无语。
这时，一只斑鸠飞了过来。她看到那片奄奄一息的叶子，忙关切地问：“你怎么了？”叶子有气无力地说道：“你先别管我。看到那棵光秃秃的树了吗？她马上就要死去了。她是生我养我的母亲，我不能在她的生命之门旁袖手旁观。我希望你能尽力救救她。”斑鸠被树叶对自己的信任和她们的母女情感动了。她点了点头，坚定地说：“我一定会想尽一切办法救你们两个。这样吧，复制多多的你，大树一见自己的子女，就该高兴起来，就不会死去了。”树叶赞许地点了点头。
斑鸠带着那片树叶，飞出大森林，飞过田野，日夜兼程，终于在第四天中午来到了一座城市。
在一个大户人家的院子门口，斑鸠结识了一只漂亮的鹦鹉，她们很快就成了好朋友。聊着聊着，斑鸠跟鹦鹉说起了树叶的事。她们用鸟语欢快地交流着。
绿叶的作文【篇五】
我家有一只小白兔，名叫绿叶，这名字可是我给起的呢。因为我喜欢绿色，而兔子有吃绿色的草叶，所以就管它叫绿叶了。告诉你一个秘密：我的小绿叶还有英文名呢，叫：Ann(安)。怎么样？酷吧！
这只小兔子不仅很酷，还很漂亮呢！它全身雪白，两个大眼睛嵌在脸上。一张三瓣嘴，把它的可爱张扬出去了。一双长长的耳朵，更是奇怪，一会左摆一下，一会右摆一下，好像随时都有人来袭击它似的。
这只小兔子不仅漂亮，酷，还很聪明呢。有一次，我拿起一根大萝卜，朝它走去，每次，这时都会蹦着跳着；来我这吃东西。这回也不例外，但，我想：兔子偶尔也要训练一下嘛，否则会养成习惯的。于是，我改变了方向，向我的屋里走去，放在了我的台灯上，就开始写起了作业，果然，一会Ann来找萝卜了。他台哦到了桌上，我开始逗他：“去，去，去去去！一边玩去，我写作业呢！请勿打扰！”一边说，我以便低头接着写。忽然，它爬到了我的胳膊和本上，开始用身子碰我的手，尤其它躺在我的手和胳膊上时，那柔软的毛，真舒服。我最终还是没有训练成，因为我把萝卜给它了，给了这个可爱的Ann。
好了，介绍完了，你喜欢我这个又酷又聪明友漂亮的绿叶Ann吗？哈哈！喜欢也不能给你呦！塔科斯我的“宝贝”呢！
绿叶的作文【篇六】
有一天，我去小区的花园里散步，发现女贞树上长满了绿叶。有的叶子卷起来了，十分有趣。我刚要把它给打开，里面就钻出来了一只毛茸茸的小虫子。
我观察起叶子，有的叶子大，有两根手指那么的宽，有的叶子小，如花生米那么大。叶子足有一张纸那么厚，叶面光滑，摸起来有点凉凉的。我凑近叶子闻了闻，一阵清香扑面而来。我想这叶子闻起来这么好闻，那吃起来味道一定也不错。我赶紧摘下一片树叶放进了嘴里。“哇，好苦呀!”我刚要把嘴里的树叶吐出来，却又感到有股甜甜的清香味充斥在唇舌之间。我顿时明白为什么小动物们那么喜欢吃树叶了?
叶子不仅外表好看，还可以进行光合作用。它们不仅能够吸收二氧化碳释放氧气，还有减少噪音，美化环境的功效呢。当我正在欣赏这抹鲜绿时，忽然我的.头顶上落下无数水滴。哦!原来是下雨了。这时雨滴“滴答滴答”地砸落下来。风“呼呼”地吹过，与叶子相互碰撞，发出“沙沙”的响声。这些声音交织在一起，合奏了一曲美妙的乐曲。直到我听到一个熟悉的声音：“哎呀，下雨了!你别在这里玩了，快点回家吧。”这时，我才恋恋不舍地离开了。
绿叶，我爱你。我不仅爱你的颜色艳丽，我更爱你散发出来的清香气味。
绿叶的作文【篇七】
在每一朵鲜红的花旁边，总有几片绿叶默默奉献，无私地衬托和帮助它们，使它们更加美丽和耀眼。
我喜欢大自然，它的绿色和清新。在这辽阔的大自然中，最吸引我的不是红花、树木或青草。是绿叶映红了花朵，装饰了大树，落进了草丛。
在生活中，像许多人一样，像绿叶一样，他们付出一切让别人变得更好。
有一次，在欣赏了精彩的表演后，我为它的精彩表演鼓掌。在我意识到这一点之前，我去了后台，看到了幕后的人:化妆师、道具工和戏剧导演......他们都如释重负地笑了。他们没有鲜花，没有掌声，也没有崇拜者。他们仍在努力工作，不想还钱。它们不就是未知的绿叶吗？
让我们看看每天清扫街道的街道清洁工。为了更好地工作，他们有时在清晨清理街道上的垃圾。你听到他们的抱怨了吗？它们使我们的生活环境更加清洁。他们一直在我们身边默默工作。我们应该更加小心，停止乱扔垃圾，这样他们就能更容易地工作了吗？它们不就是未知的绿叶吗？
看看我们的老师，他们在这个平台上努力工作，向我们传授知识，为祖国的未来创造人才。你有没有想过，当他们在黑板上写字时，粉笔灰正在侵蚀他们的身体，但他们默默地忍受着。他们在干什么？难道我们不应该学得更好吗？我们顽皮的同学，请为老师着想，不要让他们再工作了！
绿叶，我歌颂你的美丽，绿叶，我歌颂你的希望，绿叶，我歌颂你的祖国！
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【参考】争功作文汇编(120字)
争功作文【篇一】
一天，五官为了谁的功劳最大差点打起来。
只听嘴得意洋洋的说："吃饭喝水离不开我，没有我，你们现在肯定饿的面黄肌瘦，我的功劳最大。”
"小人得志，没了我鼻子，你们就不能呼吸。没了我，你们也不知道哪道菜好吃，哪道菜不好吃，到时候一不小心吃了红辣椒，辣死你们！”
耳朵一听，立刻就不干了："喂喂，就算你们功劳大，就算你们比我更有作用，那我耳朵就可有可无吗？没了我，你们就什么都听不到，到时候再好听的歌也是浮云，听不到还有什么意义。”
" 哼！这么说我就比你们差了哦！”眼睛一瞪，义愤填膺地喊，"没了我你们早撞上电线杆了。没了我，你懂哪些知识，学海无涯，没我你们怎么读书写字啊。”
眉毛深吸一口气说："我虽不重要，却表示着主人的表情啊！我也有作用，我不比你们差。”
就在这时，大脑发话了："好了，别吵了，大家都有很大的作用，缺一不可啊！”
争功作文【篇二】
很久很久以前,在一个山洞里,住着一位高大又善良的巨人。有一天,巨人的五个手指针对谁的功劳最大发生了争吵。
大拇指说:“主人干什么都要用到我,你们都是些没用的废物!“大拇指刚说完,说得意地唱道:“是我—还是我—你们都很没用!”
食指也不甘示弱地说:“主人吃饭,指人,拿笔,点按钮,都得用我,像大拇指你这个肥得要死的胖子哪比得上我,我连自己都觉得我最帅!“
中指嘴里振振有词地说道:“这五指当中我才最帅!食指你胡说八道!我长长的身子,又长着一头帅帅的头发,修长的眉毛,小小的嘴巴,我简直是绝世男神!要说功劳,要是没有我,新娘都没有钻石戒指戴了!我还是钻石王老五呢!你们看,我还有两个保安呢。“
无名指扯开嗓子喊:“就凭你们那点屁功劳就想跟我抢?主人写字我起到了很大的作用,我还可以用来比试别人。”
小拇指也得意地说道:“你们看我可爱的身体,长长的眉毛,多漂亮啊,而且我还可以用来做兰花指呢!“
它们就这样吵了一百年,所有手指都累了,渐渐地就变成了好朋友了。
争功作文(篇三)
在一个山坡上，长着几棵果树，果树果实累累。
新的一天来了，天刚亮，果子被秋风吹醒了，他揉了揉眼睛，想伸展一下自己的身子，感觉身上沉甸甸的，他睁开眼睛一看，原来是果实躺在自己身上，果子生气地推着叶子说：“喂喂喂，你醒醒。”叶子这才清醒过来，果子说：“看你身上脏兮兮的，别把灰尘染到我身上，如果这样，这棵金灿灿的树就会不受人欣赏。”“我的功劳总比你强，我每天为你遮风挡雨，就像一位勇敢又坚强的勇士时时刻刻保护着你，所以我的功劳才是最大的。”叶子大声地喊道。他们俩的吵声惊醒了地下的树枝，树枝一听生气地说：“凭什么你的功劳最大，我的功劳才最大，我每天让你们挂在我身上，否则你们就会趴在地上。我每天还按时为你们传输营养，所以我的功劳是最大的。”树干一听不服气地说：“为什么你们的功劳大呢？我的功劳才最大，我每天支撑着整个大树的运作，一天到晚都是站着的，连我睡觉都是立着的，我不管多累多辛苦都站着，而你们却说你们的功劳大，而事实绝对是我的功劳最大。”树根听到了不满地说：“我的功劳才大呢！我每天在土里寻找水分和营养，我的功劳难道不大吗？”
最后，他们把太阳公公吵醒了，太阳公公说：“你们谁都重要，因为谁也离不开谁，你们的功劳都是最大的。”从此以后，各个部分都和谐相处，共同为着大树的发展做贡献，快乐地生活在了一起。
争功作文(篇四)
在一个阳光明媚的上午，小主人背起书包去上学了，家里一个人也没有，安静极了。就在这时，争吵声打破了这份宁静。是谁在争吵呢？原来是电脑兄弟在争功呢。
电脑屏幕首先说：“在咱们兄弟中，当然是我的功劳最大了，如果你们离了我，什么都看不见，还有什么用？”
键盘上的按键们七嘴八舌地说：“我们的功劳才大，如果没有我，你还怎么打字，怎么查资料？”
“兵在精，不在说，”鼠标说，“如果没了我鼠标，还是没用。”
主机不甘示弱说：“不、不、不，如果没有我，你们连启动的机会都没有，你们说谁的功劳最大？”就这样，它们你一言，我一语，争的是面红耳赤。
就在这时，小主人回来了，听见了它们的争吵，笑了笑说道：“你们都有功劳，离了谁都不行。离了主机开不了机，离了键盘不能打字，离了屏幕什么也看不见……所以说，你们不要再吵了。你们必须团结，电脑才能正常使用。”
电脑兄弟们惭愧地低下了头。从此以后，它们兄弟几个再也没有争过功了。
争功作文(篇五)
黑漆漆的夜晚，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵这五官发生了一场唇枪舌战，都争着当五官老大。
眼睛首先发话了：“要是没有我，主人就根本看不到这世间的千姿百态，看不到绽放的花朵，更看不到自己的亲人朋友。主人喜欢看书，这么多知识还都是拜我所赐，她能看电视，不是多亏了我嘛？ 我理所当然是你们中间的老大！”
“哼，不就是看不见嘛，那主人可以靠别人给她讲啊！她没了听觉可是万万不行的，就算看得见，但是看别人说话时跟天书没什么两样！我看，你们还是把老大这名号给我吧！”耳朵立刻打断了眼睛的话。
嘴巴也抢着发言：“主人用我填饱肚子，可想而知，主人没有了我，肯定会饿死，我还要做这么多表情，多累啊，我的功劳可比你们大多了！”
站在一旁的鼻子开口了：“我每天一刻不停地工作，主人每天都要用我来呼吸，要说累，我如果休息一下下，她就会窒息而死！我还要负责闻香味儿、臭味儿，食物都要我闻过，不然，发臭的东西你给主人吃啊？”
“我的功劳最大”，五官们谁也不把谁放在眼里，都认为自己猜能当老大，只有眉毛在一旁默默地看着，当它们争的面红耳赤的时候，眉毛严肃地说：“大家请先听我说，你们四个各有所长，而我虽然没有什么大作用，却是为保护眼睛而生，我们各司其职，呆在该呆的工作岗位，全力为主人贡献自己的一份力量，不好吗?”
四个器官，个个惭愧不已。之后，它们便和睦相处，团结一致，给主人更好的服务。
争功作文【篇六】
从前，有一群非常要好的文具，它们是格尺，铅笔，橡皮和本子等。它们和主人每天早出晚归的，日子过得相安无事，可是有一天，突然吵了起来……
那天，自以为聪明的小刀对着大家说：“我们几个人谁是最有用的？”话音刚落，大家都纷纷说出了积蓄很久的话。第一个张口说话的是穿着笔挺的格尺，他洋洋得意的说：“我的独特功能想必大家都知道，唯独我能帮助主人画出别具一格的图画和笔直的线段，作用是一无二的、功劳也是非我莫属的。”铅笔不屑的说：“没有我你能画什么呀？主人手不离我的不是写就是画，你们没看见主人的手都被我磨出老茧了吗，论服务理所当然的是我最多，用处也是显而易见的！”这时，橡皮突然插话说：“你铅笔写地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天书有什么区别，让人看了都恶心。中国的汉字落在你的手里算是倒霉透顶了，还好意思说呢。记得我刚来的时候也是一块光彩照人的橡皮，要不是你没完没了的蹭蹭擦擦，我能变成现在这丑劣不堪的样吗？谁不都是为你服务的？”
在一旁一直没说话的本子说：“大家都不要争了，其实我们都是主人的学习工具，都是为主人学习提供服务的。怎样成为主人得心应手的学习工具，才是我们该讨论的。分工不同，作用也不一样。只有更好的服务才能体现自己存在的价值！”听到这里大家才恍然大悟，都为刚才自己的话感到无地自容了。
优选： 回声作文汇编6篇
回声作文(篇一)
我是高山上的一侏枯枝，枝上顶着薄薄的一层冰霜，望着身旁的伙伴们身上绽开的花苞，嫩嫩的显得娇人可爱。然而，我呢？
天板着它那灰暗的脸，呼呼啦啦地下着雨。那雨侵入我的心比冬天的冰雹砸我的枝干更疼，朦胧中，伙伴的花苞缓缓绽开，露出一片浅粉红的花瓣，这是一个万紫千红的季节。才发芽，我终会绽开出深邃的的红梅花。
身旁的伙伴开的花如此娇美，攀山者一路过此地总会美美地欣赏一顿，我此时就不得不特意回避，随后，就是她们的冷嘲热讽。她们并不知道花瓣下已有一两片萎缩着金黄色的叶片，但总比我那细小的枯枝要来得好看。天下着雨夹雪，好冷，多么渴望有谁能为我插上一朵假花，这养也会使我冰冻的心灵有一丝温暖，但瞬间发现，我那花枝上生出了嫩嫩的芽儿，那是真的，还有一个小巧的红花苞。几度迷惘的我不曾发觉自己的花开。“凌寒独自开”呀！
我猛然听到心的跳动，不同的音波荡起回声：我是梅花，诗人作家特意称赞的梅花！
心微微地颤动，在这个雨夹雪的日子里，无论是笑是哭是满足，都听着心的回声，我是梅花。
雪下着，为山顶缀上一件白色花边围裙，我可爱的花就开在着个白茫茫的雪海上，伙伴的花已凋零了，睁着眼睛放射着羡慕。要听听自己心的声音，然后去履行心的回声。因为要相信自己，沿着心所指向的方向是我所想到达的地方，我在最后无怨无愧。停下脚步，听听四周的声音，看看四周的遭遇，会有不同的感受。
回声作文【篇二】
我曾听过这样一个故事：从前有一个小男孩，他不懂得什么是回声。一天早上，他跑到山上，对着大山大声喊道：“喂喂”，回声也说到：“喂喂”。小男孩又好奇的`问到：“你是谁？”回声也问到：“你是谁？”小男孩生气了，大叫到“笨蛋，大笨蛋！”回声也毫不犹豫的回应了相同的话。小男孩气愤极了，跑回家对妈妈说了这件事，妈妈听后说：“这就是你的不对呀，只要你和和气气的对它说话，他也就回和和气气的对你说话了”。
是呀！只要你善待别人，别人才会善待你。大自然中许多事情都是如此。
先说班级，班级是由一个个活泼可爱的小朋友组成的，如果你经常板着脸骂人、打架，那么别人也会用同样的方式来回敬你，如果你和和气气的对待别人的话，那别人就会和和气气的对待你。
再说一下动物之间，如果一部分动物对自己的同伴打打闹闹，那么它的同伴也会排斥它，如果和和气气与其他同伴和睦相处的话，它的同伴也就会接受并善待它。
最后说说大自然吧！人类对大自然的破坏非常严重，对树木乱砍乱伐。当然，人类也遭到了大自然的报复，近几年各种自然灾害不断发生，例如：地震、瘟疫、火灾等。如果我们人类和和气气的对待大自然，那么大自然也不会报复人类。
只要我们拉起手来，和和气气的对待身边的每个人每一只动物以及每一件事，那么，人类也会得到相应的善待！
回声作文(篇三)
扶着高高的无字碑，用指尖细细的划过，隐隐有着凹凸不平的触感。侧耳闭目聆听，面上一片冰冷。
无字碑，你在述说着什么？
是自豪？是愧疚？是耻辱？还是深深的寂寞？
千古风流，任人评说。
她呀，是个美丽的女子。清纯，聪慧，胆识过人……
最难忘的是她最初在回眸间那山茶般的笑，清纯而美丽。
遥记得，那个时代，男尊女卑是社会的习俗，而她是一个平凡的女子，毫无背景。在那锁进了无数美丽女人的紫色高墙内，只能靠自己。她依靠自己超人的聪慧和过人的胆识，从一个普通的后宫女子一步步爬到皇帝宝座，小心翼翼，步步为营，步步惊心。她的确创造了一段传奇和神话。皇宫禁地，富贵和权威齐集，一个卑微的她能在勾心斗角，利欲充斥的紫色宫墙内，纵横捭阖，不但把握了自己的命运，而且把天下踏在脚下，这哪里又是一般女子所为！有多少人千方百计、苦心诣旨、终身奋斗，也不过是为了后宫的一席之地，以求衣食无忧，富贵常伴，光宗耀祖。大不了觊觎皇后之位，母仪天下，但这又是多少人可望而不可及的梦想，又有多少人连这个念头恐怕都不敢起吧！
明空呀，明空！你该无憾了吧？
回声作文【篇四】
有一个小孩，不知道回声是什么。有一次，他独自站在旷野上，大声叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射他的声音：“喂！喂！”他又大叫：“你是谁？”小山也说：“你是谁？”小孩非常生气，尖声大叫：“你是笨蛋！”小山也毫不客气地回敬了他，他十分气愤，对着小山骂起来，然而，小山它也毫不犹豫地顶了回去。
孩子他回家后对母亲诉说了一切，他的母亲对他说：“这是你做得不对了呀！只要你恭敬地对他说话，那他肯定也会和和气气地对待你。”孩子听后，觉得有道理，准备明天一早去旷野上再听一听小山的回声。
过了一天，孩子一大清早又去了旷野，对着小山大声喊：“你好吗？”小山也和气的对他说：“你好吗”孩子立刻回答：“我很好！”孩子又说：“我今天非常高兴！”小山也跟着说：“今天我非常高兴。”小男孩越说越起劲，好象有数不尽地千言万语要对小山说。
那个小男孩和小山一直诉说到太阳就要落山的时候，才依依不舍地离开。忽然小男孩明白了一个十分深刻的道理，那就是：“在生活中，不论男女老幼，你对他人好，他人便也对你好，正如一句名言“温柔的答话一定会消除愤怒”。如果我们自己非常的粗鲁，那就绝对不会得到别人的友善相待！
回声作文(篇五)
我曾经在一本书上看到了这样一个故事。从前，有一个小男孩在爬山，他爬到了山顶，看到了一个大人再山顶上说：”喂！“回声也对他说：“喂！”，小男孩也想试一下，问道：“你是谁？”，小男孩觉得很好玩，又说：“你干嘛学我说话，大笨蛋！”，回声也对他说同样的话，小男孩生气了，他愤愤不平的跟妈妈说。妈妈知道了这件事后，说：“孩子，这是你不对，你要是对别人好好说话，别人也会好好对你说话的。”
听了这个故事后，我心里感慨万千，想想自己和同学之间闹得不愉快的事，很多事都是因我而起，心里很不是滋味，心想：要是平时和和气气的对待别人，别人肯定会以同样的方式来对我。相反，要是整天板着脸，打架，骂人，别人也会这样对我，这也许就是“班级的回声”吧！
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。不管是在学校还是踏入社会，只要你好好善待别人，别人也会会好好善待你。
回声作文【篇六】
朋友，你知道回声是从哪里来的吗？我以前就做过这样的一个实验，知道了回声从哪里来。
一天，我在阳台上玩游戏的时候，忽然发现，只要我大声地对外面喊一句，就会听到自己的好几声回音。我觉得很奇怪，以为听错了，于是我又大声地对外面喊了一句“你好”，这一次又听见好几声“你好”、“你好”。这次我听清楚了，可是还是有一连串的'疑问在我心中：为什么我叫喊的时候，会重复有回音的呢？这声音是从哪里来的？我觉得很奇怪，为什么我在别的地方听不见呢？于是我仔细观察了外面的地形，发现外面很宽阔，问题会不会在这些楼房上？
我带着这个疑问去问了爸爸，爸爸对我说：“因为声波碰到某个障碍物的时候，它会反弹回来，我们就会再听到这个声音。这种反射回来的声音叫做回声。在户外空旷的地方，回声比较模糊，因为声音的震动会向国处散开，最终散失。而在一个封闭的空间里，反射的声音不会跑掉，所以回声很大。”听了爸爸的话，我恍然大悟。
那天，我就知道了为什么会有回声，不过还有更多的迷团正在等我去解开。为了解开这些迷，我要更加努力学习，不断地探索！
【参考】别了，小学作文汇编4篇
你一定是为了小学作文而来，写作能力的培养十分重要。写作文的你还是无从下笔？阅完执笔作文网的《【参考】别了，小学作文汇编4篇》你一定能学到许多！
别了，小学作文【篇一】
路灯照亮了眼前的路，过去将只剩下我的背影。
走着，渐渐远离了那些熟悉却又陌生的欢笑；走着，渐渐模糊了那些温柔却又微凉的脸孔；走着，渐渐忘记了那些炽热却又冰冷的泪滴。不由便在冷颤中回首，我的初中生活也到尽头。
校园中新盛开的花朵，就像曾经的你我。一张张花一般的笑脸，一句句比花还香的誓言，曾经烂漫在那炽热的夏天。我们笑着，跳着，一个一个慢悠悠的，数着从手中缓缓流淌的时间。天还蓝，水还暖，一笑悠然，明天还很远。不觉，我的名字已不知被丢尽了几本同学录里。同学们呢，都在忙着复习，远离了熟悉而又陌生的欢笑。
街上，传来一声明朗的笑，身后，又是一位故友。便上前与他亲切地宣喧起来。他先前在校，意气风发，谈笑风生，向来是去一阵风，可是现在，却不怎么显示活力了。眉头像是用墨描的一般阴重，像是把人活活压死似的，眼睛也是一比往日灰暗，且臃肿的，看着现在的他，我不觉有些心酸，低着头，再不敢去看他模糊的脸。
“你看你考的是个什么！”母亲生气的'指着我的鼻子骂道：“每天就知道玩，看看你才考多少分，不想上学就去打工，累死在外面也没人问你！”星星点点的烛泪把枕头打湿，我沙哑的嗓子已疼的睁不开。从此，从此，边就着书山干活，可我发誓，有一天，我要将这座大山翻过。走了，远离了熟悉而又陌生的欢笑；走了，模糊了温暖而又微凉的脸孔；走了，忘记了炽热而冰冷的泪滴。
回首不过一场梦，花开散香沐春风。
曾经携手问明天，始是磨难难相逢。
有违风雨他日泪，自知激将出真情。
我心自向凌绝顶，乘风破浪普人生。
别了，我的初中生活！
别了，小学作文【篇二】
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！现在的我才明白，时间竟像流水般，从我身边走过。现在的我已是六年级的学生了，没想到在小学的六年过去了。回想起我刚进校时，仿佛都像是发生在昨天一样。是如此的清晰……每当我想想起，每过一天，就说明离，离开母校的时间越来越近了。回想起以前，我是多么期盼早日毕业，可现在……原来，什么事，在失去时才懂得珍惜，是这种感觉啊！我多么不舍这学校，不舍不辞辛苦培养我的夏老师，王老师，袁老师……我知道每个老师都希望自己的学生能考上好的初中。所以，我要从现在开始珍惜和老师，还有同学在一起的时光。要付出比平时多十倍，甚至百倍，千倍……的努力，考上好的'中学，为老师，为学校争光！
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！
以前，我总是思考今后，长大后该从事什么工作，以前的我想过当公务员，可是在今年，我却希望长大后做老师。不知是为什么？以前我认为当老师非常辛苦，每天要改作业，回到家还要备课……而现在的我想当教师，想长大后在现在的学校当教师，希望能教出许多学习好的学生，为学校争光！
这是我的誓言！
别了，我爱的母校，我全心爱着的母校！
别了，小学作文(篇三)
“发毕业相了！”不知谁亮了一嗓子，全班同学就把拿着一叠相片的老师围了个水泄不通，“别抢！回座位，谁不老实就没谁的！”这句话果然有力度，平时，总有那么几个同学和老师赌气，就是不听老师的，可这回不同了，都老老实实的坐着等着发毕业相。
发到手了，同学们都在找自己，不是和你吹，帅气的我在这里最显眼，刚发下来，就听见前桌带着几分羡慕对我说：“王哥，你好帅啊！最显眼！”我听了这话就像一只骄傲的大公鸡，大摇大摆的走了。
回到家，我把相片往桌上一放，骄傲的坐着，“不错！像个大小伙子！比小时候俊多了！”爸爸边欣赏边说。我拿出幼儿园时的毕业相和现在的比一比，简直是天壤之别，高高的鼻梁、中等的个头 ……充满着“成熟的气息”。
5年了，和同学们相处5年了！男生女生都有一份纯真的友谊，都难以分别，分别是痛苦的，也是不能避免的，同学们要学会割爱……
“别了……母校，别了……同学们，我们该各奔东西了……”我对母校发出感言的同时也泪流满面。我也不愿意分离，可现实是残酷的、是无情的，可我们无法逃避现实……
尽量保持联系吧，朋友们。
别了……
别了，小学作文【篇四】
时间好似白驹过隙，眼睛一闭，一睁，看似漫长的六年光阴，就从指甲缝中顽皮得溜走了，变得无声无息、无影无踪。
在剩下一个月不到的时间，就要和敬爱的母校，和尊敬的老师，以及亲爱的同学说声再见了，同时我也希望这小学阶段的生活能画上一个圆满的句号。
曾经的馨香，记录了我们六年相处在一起的美好时光。那婀娜多姿的杨柳，是那么生机勃勃；那野菊花好似“花天后”，在花的天地里脱颖而出；就连那不起眼的泥土，也散发这它特有的香味……一切，是那么熟悉！是那么难以忘怀！
曾经的笑声，“嘻嘻嘻”“哈哈哈”“嘿嘿嘿”，都是美妙的。它们串连成一首优雅恬静的小曲，在音乐中陶醉着，沉迷的，总有丝丝醉意在心头萦绕。
曾经的……
还记得吗？还能想起来吗？教师节（9月10号）那天，我们送给老师许多贺卡和鲜花，像那色彩斑斓的花瓣，一片一片的，寄来了赤诚的祝福。顷刻间，办公室成了“贺卡之海”和“花海”。唯独我们班，不知道是谁出的.主意：在黑板上写着“祝老师节日快乐”。这短短的七个字，却表达出了我们心中对老师的感谢和爱戴之情。我们是应该向老师说一声：老师，您辛苦了！我想：老师辛勤地培养了我们这一代，我们应该用实际行动去回报！
别了，我爱的母校！再见了，总有一点离别的惆怅！我想高声说：“母校！我爱您！”
【实用】老师的眼神作文汇编9篇
看着试卷上熟悉的画面，那个戴着眼镜发际线很高的中年人不就是您吗，我的老师？昨天最后一节语文课，一向口才很好的您惜字如金，面对着正在紧张地做最后冲刺的我们，您轻声说：“我再看看你们，你们再看看书。”
再看看我们，是想记住我们这三年的成长的模样，还是因为离别的不舍？要我们再看看书，我知道，您是多么期望我们能够多一点知识，多一份学习的心！
听着您的这句话，老师，那一刻，我真的不能看进去书了，因为满脑子都是三年来与您一起走过的点点滴滴，那一刻，我抬起头，深深地凝视着您，我只想好好地看看您，回想三年来您日渐升高的发际线和日渐增多的白发——因为我曾经的调皮，因为我们曾经的不上进，因为我们要我们一直成绩优异……
看着这句话，这一刻，我更加深刻地体悟到“黯然销魂者唯别而已”的深深意蕴。这一刻，我能够在考场上从容答题，这一刻，我能够成为一名合格的高中毕业生，离不开您三年来的陪伴与教诲。人们说世界上真正无私地对你好的只有两类人——父母和老师。是的，您一直巴不得能够将毕生所学一股脑儿交给我们，巴不得我们成为社会有用之才国之栋梁，巴不得今后在人前人后自豪地夸耀有成就的我们……三年的厮守与陪伴，不舍的不止是您，也有我们。
记得您对我们说：“我愿做你们生命中永远无悔的渡人！”今天，我们即将由您渡到我们人生理想的彼岸，彼岸花开，是什么的追求，也是您的期盼。今天，我们即将离别，结束痛并快乐的三年高中生活，离别可亲可敬的您，我们会记住“你们再看看书”的嘱托和期望，在我们走向社会的历程中铭记、感恩，再出发！
彼岸花开，铭记。
铭记您的教诲，努力做的自己！记得高考壮行会您说：“我人到中年不油腻，你们青春葳蕤自生光！”我们要延续青春葳蕤，就要随时“再看看书”，生命不息，学习不止。只有学习，不断地学习，才能不断进步，不断成就更好的自己。
彼岸花开，感恩。
感恩您的无私，不断传递您的奉献精神！随时记住“再看看你们”，然后“再看看您”“再看看你们”，将我自己的年华与才干像您奉献给我们奉献给教育一样奉献给社会奉献给国家。
彼岸花开，再出发！
带上您的嘱托与期盼，与青涩的昨天告别，与慈祥的您告别，以熟悉的母校为新起点，向着我们自己的人生路再出发，“再看看书”。当您渡船上的每一个“我”都抵达理想的彼岸，我们定会“再看看您”，看看您传续给我的种子如何在彼岸绚烂开花！
铭记、感恩，再出发！
小时候周围的人对我不抱希望希望，他们投来的目光只有两种，要么蔑视，要么就是失望，我渐渐地麻木不仁。所有的改变都从遇见她开始，她的眼睛就是满含感情的护佑，她的目光表达出的所有的感情，我麻木神经被她打开了。
宽容
她从五年级接管我们班，一开始我很讨厌她，总是布置很多的作业，对我们管的很严格，于是便做了一次报复计划，在她的水杯里放了很多粉笔沫，不出所料她中圈套了。于是把我叫到她的办公室进行谈话，我并没有听进去她的一句话，因为我所有注意力都被她的眼神抓去了，因为那双眼睛和我之前看到的所有的眼神都不一样，她反映出的不是生气，愤怒，也不是炯炯有神，因为她眼神很干净很清亮，我沒有看到她的责备之意，也无厌恶之情，而是无限的宽容。"宽容"的眼神我第一次见到，它就像一道闪电，把我整个人电到了，于是我决定为了这"宽容"做改变！
支持
自从那件事情以后，我开始好好学习了，不再自甘堕落。经过一学期的努力，我从全班倒数第十变成第一，大家都不认为我的成绩是真实的，尽管我怎么解释大家都不信，甚至于被校领导叫去讯问。当时我被激怒了，就在我快失去理智的时候，她投来关爱的眼神，并说她愿意替我证明我的努力。当我再次看着她时，她的眼睛里是满满的的信任和对我的支持与护佑。
信心
转眼要毕业了，六年级的期末考要到了，但在这重要时刻我出事了，在家里不小心将点燃的酒精炉打翻了，脚面二度烧伤，我必须住院治疗，可是又快期未考了，心急如焚，正在这个关键时刻她来到医院看望我丁，我既高兴又惊讶！以为她会鼓励或者安慰我，但她什么也没说，只是坐在床边用手轻轻地抚摸着我的头发面带微笑，我也看着她的眼睛，我开心的笑了。她那含笑的眼神送来了轻松带给我了力量。期末考试那天我脚上裏着纱布来到学校，又看到她对我投来的期待的眼神，我内心发誓我一定努力，因为这是我唯一能回报给她的礼物。
眼晴，这个普通的器官，在老师的身上却体现出不一样神奇，因为她那阳光一般的目光，打开了我麻木神经，甚至为我开了未来，我想，我看懂了老师的眼神。
眼神是世界上最丰富的语言，鞭策的眼神教人警醒，期待的眼神给人鼓舞，喜欢的眼神让人温暖。王老师的眼神包括了上述所有。
等他发现我听课不在状态时，它的眼中会立刻是出一道寒光，像利剑一般直刺我的心脏。我知趣地收敛起淘气，像乖学生一样身子坐正，全身心地听课，这时我的目光迎上去，再看他，似乎刚才什么都没发生，只见她一会儿盯着黑板，一会儿望向同学们，有时候也看看天花板，那是什么样的眼神啊！沉浸在某种境界里了，老师的眼神让我一下子联想到鲁迅《从百草园到三味书屋》你的寿镜吾老先生，联想到都德《最后一课》里的韩麦尔先生。
王老师的眼神中有鞭策，但更多的是期待。
在一次大考结束后的一节课上，王老师手里拿着一沓卷子，快步走上讲台。师生问候之后，他望着我，带着遗憾地说:“咱们班的语文最高分和全校的语文最高分又是只差1分，连续2次了吧？就1分作文中少写一个错别字，阅读中的简答题多写对一个关联词语言运用词再多斟酌斟酌总之，1分就差1分，太遗憾了，太遗憾了……”
他虽然没指名，但我知道他是在说我。期中考试，我的语文成绩是102分，语文满分是120分“0”与“2”如果换个位置就好了，而那次全校语文最高分是103分。期末考试，我的语文成绩提高了3分，可全校语文最高分是106分。王老师略带遗憾的眼神中满是对我的期待，他多么希望我能来一个飞跃啊！
“叶圣陶杯”作文大赛开始了，每当我把作文递到王老师的手上时，他就会立马阅读起来，这时他仿佛掉进了字海里，她的头微微的由左向右转动。，眼神也随之游走。每当他发现文章中有不妥之处时，他就坐正姿态，把作文平放在桌子上，右手拿起红笔，圈圈点点，有时他也停笔想一想，将眼睛望向无耻的某一处，但细看你就会发现，他的注意力仍在作文中，接着他会继续批改作文，当他的眼角眉梢全是笑意时，那一定是读到了让他满意的地方。
眼神是世界上最丰富的语言，眼神是一个人最藏不住的情感表达。在王老师的眼神中，我读懂了她对语言文字的热爱，体会到了她对学生的关心。
大家好，我作为一名小学生，相信大家和我一样，都有过跟老师眼神交流得时候吧，可你们见过“眼神会说话”的老师吗？今天我就给大家介绍一位，“眼神会说话”的老师———许丹老师！
许老师中等个，五官精致，乌黑披肩的秀发，白里透红的皮肤，高挺端庄的鼻梁，一对迷人的酒窝，时常斟满甜美的笑容，嘴巴就像一架播种机，在我们幼小的心灵播下知识的种子，最引人注目的是那双如寒星，如宝球的眼睛，总能看透同学们的心思。
许老师的火眼金睛，眼睛可厉害着呢，记得有一次大家都在专心致志上课，而我却埋着头，双手伸进抽屉里，津津有味的玩起了“地道战”。突然耳边传来轰隆隆的响声，眼前银光一闪，只觉得似有一道“利箭”向我射来，我抬头一看，是许老师的目光，她的目光仿佛要穿透我的小心肝，顿时让我透心凉。我假装赶紧坐直身体听讲，可过了一会儿，我的手又不由自主的伸进了抽屉，这下只见她三步并作两步，健步如飞，带着“杀气”冲冲的向我走来，一副黑边框眼镜后，两只不大不小的“黑葡萄”，发着雪亮的光芒，整个脸蛋红彤彤的，像被火烤了一样，崩得很紧，目光是那么锐利，那目光仿佛再告诉我，“上课要好好听讲，不要做小动作”，我的脸瞬间变得烫烫的，赶紧竖起耳朵认真听讲，再也不分心了，心想许老师的眼睛，可真尖啊”！
许老师的眼神如此严厉，但也有温柔的时候，记得一次语文课，老师问了一道非常简单的题，但没有一个人举手，我心里很是矛盾，又想举手回答问题，又怕回答错误，这该怎么办呢？我抬头一看，许老师面带微笑正温柔的看着我，他的眼神发出了鼓励我的目光，好像在说刘峻宇你可以的，要相信自己，我勇敢的举起手来，我不由自主的站了起来，回答了问题，许老师，笑咪咪的给我了一个大拇指，我心里美滋滋的，再也不怕回答错了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我喜欢火眼金睛的老师，无论你的眼神是严厉的、亲切的、鼓励的、肯定的、期待的，都会伴随着我们成长和进步；正因为你的负责，不仅给我们无穷无尽的知识，也让我们的习惯更加完美。
她有一双深邃的眼睛，虽小，但她的眼神却饱含深情，怎能忘？怎能忘？
她的眼神是期待、是鼓励。记得上个学期的校运会的集体项目开始时，她站在讲台上，开玩笑道：“比赛输赢没关系！你们的师哥师姐体育还没拿过第一呢-----在你们这个时候！”台下一片哄笑，几分钟前的紧张早被抛到九霄云外去了。她微笑着，微微倾斜了一下头，凝视着我们每一个人，尽管眼睛变成了一条缝，但缝隙中透出来的眼神依旧饱含鼓励，仿佛在说：“加油哦！孩子们！”那场比赛，我们班荣获拔河和接力赛的”双“第一。当我们“凯旋归来”时，她的眼中充满了欣喜。仿佛窗外池中的睡莲，正优雅地舒展花瓣。
她的眼神是关切、是叮咛。有一次段考成绩出来了，我的排名退了二十多。当天的升旗礼结束后，她站在队伍的首列，向后抛来寻找的急切目光。一步，一步，近了近了，我紧张地攥起了拳头，几滴冷汗湿答答的。果然，她还是走到了我前面，细声询问道：“这次考试怎么了？”“我......""不着急，慢慢说。“”我觉得我不行了啊......"我就像个泄了气的气球。她却笑了笑，轻轻拍了下我的肩膀，温柔地说：“傻孩子，怎么就不行了呢？这不是挺好的嘛！你可以的！“我抬起头，正巧看到了她的眼睛，那关切的眼神，仿佛在叮嘱我：”继续努力，只要勤奋。坚持，一次两次的退步也没什么大不了的！“谈话不长，但此刻的只言片语胜过千言万语啊！我仿佛看见了远处树梢上的露珠滴落在小水洼里，溅起一束极小的”浪花“。
她的眼神是无私的、是奉献。那天晚上，我们一家坐在电视机前，专心致志地收看一则关于她的报道。电视上，那位记者问她道：”您有什么觉得遗憾的事吗？“她愣了一下，答道：”大概是没有什么时间陪自己的女儿吧。早上上班了，她还没起床；等我下班到家时，她又早早睡了。她几乎一点也不跟我亲呢......"说到这，她哽咽了，匆忙中将眼泪抹掉，正是这一刹那，我清楚地看见，那是一位母亲将时间都花在学生身上的无私奉献的眼神。树林里，百灵为此歌唱！
她是我的张老师，那满是爱的眼神，不能忘！愿我们从中考考场上凯旋而归之时，唤她一声“母亲！”
温润的眼神轻抚少年们稚气未脱的脸庞，其中的那分平静与深沉扫去心上的浮躁不安，让同学们的心灵逐渐沉淀下来，在老师的引领下，走入文学的殿堂，品味母语之丰采灵秀，博大精深。卓老师的眼神，不甚犀利，却含着深度和温度，带着我们在学习的道路上越行越远。
持一卷书，握一杆笔，卓老师眉头轻蹙着，额头上微微显出几痕皱纹，眼镜上，折射出智慧的光芒。“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙……”他有力地念诵着，磅礴的气势中却裹挟了几分悠长自然，既含着那份豪情宽阔，却又带着旧时老夫子讲学的儒雅气息。汉语在他的嘴中，美得动人心魄，美得摄人心魂，那墨的气息，那诗的魅力，一丝一毫地显露出来。
此刻，偶然抬眼，却望见他眼中那闪动着的光芒，那对古典文学的热爱，如火焰般炽热地在他的眼中燃烧，奔突。他的眼神中，带着几分迷离和沉醉，仿若浸在那诗的意境中无法自拔，诗歌，于他是如此迷人，犹如杜康般有着醉人的力量，还带着丝丝回甘；又似有几分期许和坚定，希望让我们也能感知到汉语之美，让这美妙的文字，在我们的心灵中留下不朽的印记。
一诗读毕，余音绕梁，他这才从那如梦的境界中苏醒过来，并开始剖析鉴赏这首诗。他层层深入的讲解，让那诗的韵味仿若一瓣一瓣舒展开的花朵，淋漓尽致地展现出来。听得正酣之时，他却顿了一下，抛出一个有些许难度的问题，等待着我们的解答。此刻，他的眼神中温情柔和，含着动人的期待，如同园丁盼望着亲手栽种的花朵绽放出旖旎的风姿和芳华，又含着包容和鼓励，只愿能够让每位同学都能积极思考，对与错，在他的心中已然不再重要。
良久，一只手儿缓缓扬起，他眼中的期许渐浓了。他静静地立着，嘴角微微上扬，脸上荡漾着笑意，听着那位同学深思的结果。这时，他的眼神中，又添了几分欣喜和淡淡的愉悦，仿若是一位农夫，站在秋日的金黄与灿烂之中，嗅着馥郁的甜香，心中激荡着收获的喜悦，那些甜蜜的心绪，也在心间回荡着。
老师的眼神，总透着闪亮的心意，传达着真挚的情意，那份对我们的期许，如同一泓甘泉丝丝地润泽着我们的心灵，鞭策着，激励着我们不断进步，不断感受、品味那些意味绵长的文字，也不断学习、体味那深厚而绮丽的汉语文化。那些至美的眼神，也将镌刻在心间，永远珍藏。
老师，是人类文化的传承者，是我们的启蒙者，是将我们领入社会的人，他们的目光也充满了语言与情感。
那是我刚入学的时候，那时的我非常腼腆胆小，是老师给我的一个眼神，给了我鼓励。那天的天很蓝，阳光柔和地洒在教室的讲台上，同学们自信地站在台上演讲表演，我在台下紧张地一遍又一遍的看着台词，在心中练了一次又一次，我走上了讲台。但就在我张口的那一刹那，我的喉咙如被火灼伤般痛疼痛，脸色惨白，“我…我…”我支支吾吾了半天，只挤出了一个字，便再也发不出一丝声响，台下的同学渐渐不耐烦起来，开始小声的议论。汗水从手心渗出，为什么会这样？我反复背了多少次，为什么泪水止不住的涌出？这时我瞥见了一丝温和的目光，是老师，她在角落中微笑着望着我鼓励的目光，仿佛给予了我力量与勇气，没有多余的言语，只是默默地望着。后来，我顺利完成了演讲。
一个冬日的下午，同桌阿年带了一支新笔，新笔很漂亮，黑色的笔杆上刻着金色的图案，我不由自主的被吸引了。“阿年，笔给我看看吧？”我悄悄地问。“不行！”阿年斩钉截铁地一口回绝，于是我没有再问，只是心里一直记着那支笔。终于被我抓到了时机，阿年去上厕所了，我悄悄拿走了笔，心中默念：只看一下，只轻轻的摸。谁知手一滑，笔挣脱了我的束缚，与大地来了次亲密接触，干净利落地碎掉了，我只好慌张的把碎片塞回了阿宁的桌肚，回来后，阿年从桌肚中取桌肚中取出书本时，碎片落了一地。阿年哭了，他第一次哭了，他冲出了教室去告老师了。我很惭愧，也很害怕，于是低着头一言不发，老师又叫我过去。推了推眼镜，批着作业本。“阿年的笔是你干的吧！”“我，我不知道。”我战战兢兢地回答。老师冷冷的看着我，眼神如鹰般凌厉，如冰般寒冷，愤怒严厉与失望交织。她没有再说话，我却仿佛失了魂，我哭着跑开了。像阿年道了歉，又给了他一支新笔，那个眼神烙在了我的灵魂深处。
还有一种眼神是最为常用的，那便是认同的目光。无论何时，无论何事，小到帮助同学提东西，大到站在礼台上领奖，只要她发现，就一定给予你认可的目光。眉毛一挑，嘴唇一翘，点点头，温柔甜蜜的目光便从她那深邃的眸中传递给你。如同一抹阳光，如同一阵清香的风，让你自信快乐，被人认可是件开心的事儿，这件事儿虽随处可见，但王老师的目光却格外温柔，饱含着最纯粹的感情和赞美。
老师的眼神不止这些，但无论是赞美、温柔、欣赏，或是失望、气愤、责备，都是希望我们成长，都是对我们的爱。
老师的眼神，如同春风般拂过我的脸庞，带给你无限的自信；如同夏季中几分潇洒的凉意，带给你无限的憧憬；如同秋风般萧萧瑟瑟，却带给你无限的希望。
图片
六年级的时候，不知是为什么我的成绩开始下降，特别是数学，每次小考，老师报分数时，我都不敢和老师直视。但终究还是没忍住，我偷瞄了一眼，忽见眼中充满着不解和疑惑，仿佛秋天中萧瑟的秋风！我的心情也随之沉重起来。叮铃铃，下课铃响了。张丽彤。请跟我到办公室。行在走廊中，我努力回忆着，为什么成绩会下降？
原来它，徘徊在我的脑中已有数月，不知将它抹去，还是留下来作为童年难忘的记忆。六年级的同桌是一个非常欠揍的人，嘴也十分不干净，天天说一些脏话，还经常骂别人。开学时老师安排我和他坐，就有一种不祥的预感，害怕自己也会变成那样的人，俗话说近朱者赤，近墨者黑，我还是少惹的好。可是老天似乎跟我作对似的。
第二天我进老师办公室时，看见老师那欣慰的目光，似乎对我充满了期望，是这样的，我想让你多带带你同桌，他实在太调皮了，经常惹事，唉，如果我当初没有把一些心思花在同桌身上，就不会有残忍的结局了，我心想。冬意正浓，迎接冬天的西风如同愤怒的猛兽般吹打着78分，被熊熊燃烧的愧疚打得我面目全非。
我拿着试卷，缓缓来到办公室。面对老师满是期待的目光，脚步就越来越沉重，无数的情感涌进我的脑中，已分不清是愧疚是后悔是自责还是无奈了。未了，老师认真地看着我那惨不忍睹的试卷。这么简单的计算题都会做错。这时空气里氤氲着紧张的气息，我用着比蚊子还小的声音：不会老师的眼睛睁得老大我再给你讲解一遍吧。我原来的自信已快没有了，但是，猛地抬头，发现老师厚厚的眼镜中亦没有刚刚的一丁点儿失望，而更多的却是一种认真，一种宽容，一种深深的期望。老师的目光仿佛让我在无助的黑暗中多给了我一丝温暖，一缕阳光，一线希望。
慢慢，我恢复了对数学的自信。你听懂了吗？老师很喜欢问这句话，每次问时，她眼中闪烁着星星点点的光芒，如若我回答，懂了，那么光芒变越来越闪耀；如若我回答没懂那么光芒立即变成灰暗色，但我却看到了更多的耐心与认真。我决定好好学，认真学，摒除一切杂念！
在老师的帮助下，终于完成了最初的梦想期末考100。我爱老师，更爱老师的眼神，是它给予了我强大的力量！也懂得了学习，需要自信的力量，只有真正的战胜了自己，才能更投入地学习。
忆梦，转眸，往事浮上心头。
——题记
眼睛，可以说是人身体上最干净、明亮的部位，它可以带你看尽这世间的美好。然而，那一瞬，我的眼睛却只有那双眸，那双净澈、带着“温柔”眼神的眸子。
刚入学的情景，许多记忆现已模糊，唯一记忆犹新的，是郝老师那一瞬间的“温柔”。我小时候是个羞怯的男生，上课不敢举手，不太愿意说话，缺少朋友的我那时突然觉得，自己需要别人的肯定……直到二年级，我才敞开了心扉，只是因为那一个眼神：熟悉的铃声已经响起，我如往常一般，静候老师的到来。“同学们，今天我们来上一堂特别的课，那就是——评选一名优秀的班干部。看看谁是勇者？”话音刚落，我就低下了头，因为我觉得自己没有那个胆量与能力。不一会儿，已经陆续有人上台演讲了。我抬头望了望郝老师，发现她正用鼓励、肯定的眼神看着我。我脸“腾”地烧了起来，把头垂得更低了。
时间，十分漫长。我，依旧沉默不语。
突然，我像下了很大决心似的，刚要举手，却又被心中的懦弱给击败。为什么自己就是迈不开那一步？难道我真就……再次抬头望向郝老师，看着她面带微笑地看着讲台上的同学，脸上洋溢着激动与赞赏，那是我可望而不可及的啊！似乎感觉到我的注视，见她笑靥如花，眼中期待甚浓地朝着我看，而后贝齿轻启：“机会总是会给那些勇者，看看谁能把握！”这番话，让我内心了明，自己需要勇气，而这就是助我前进的动力。我充满自信地举起了手，大步向讲台迈去。“我要竞选劳动委员……”台下是一片热烈的掌声，而最让我动容的，是我触到她的一双眸。那双眸，显得如此温柔，仿佛在看自己的孩子在一夜之间长大。心中无法掩饰的，流露出来的温柔，触动了我的心。当然，温柔是一瞬的，更多的是对我未来的期待与赞赏。在掌声临落之际，我突然发现，我迷上了那种温柔。
从那之后，我变得逐渐开朗起来，并懂得了把握机会。在竞选班长、学校主持人时，我又看到了那双眸中的温柔，我渴求那种温柔，因为它让我受益匪浅。也许，以后我会要求的更多、更高……
红尘滚滚烟浪销，武动乾坤脂红颜。君临天下千里寻，耐寻妙曼红枫林。而我需要的，是她眸中的温柔……
【精品】游灯会作文汇编(110字)
游灯会作文(篇一)
正月十三的晚上，我央求爸爸妈妈带我去趵突泉看花灯。
路上，我们随着熙熙攘攘的人群，走进了趵突泉公园的大门。迎面是一座制作精美的五龙壁花灯。它长约4米，宽约1米，整个壁上有五条栩栩如生的彩龙。只见这些龙形态各异，有的张牙舞爪，有的盛气凌人，有的盘旋回绕……尤其是那条青龙：腾云驾雾，和对面的那条黄龙怒目相向，势不两立，让人望而生畏。
走过五龙壁，来到了一座小桥上。桥的两边悬挂着各种色彩的霓虹灯，桥下的水面上漂浮着一盏盏精美的荷花灯。白的花，绿的叶，倒映在波光闪闪的水面上，真像是大师笔下的一幅精美图画啊！
下了桥，我们随着人流向前走，来到了一棵大树下，树上挂满了铜币灯。我想这大概就是传说中的摇钱树吧！树旁边是用木棍做成的奥体中心模型灯，对面是喜羊羊与灰太狼模样的花灯。摇曳的灯光与动画主题曲吸引了众多的小朋友争相与其合影。
绕过一座假山，来到了南门，我们又欣赏了“八仙过海”、“如梦令”、“姜太公钓鱼”走马灯等等，这数不清的灯，看的我眼花缭乱，目不暇接。这可真是灯的海洋，光的世界啊！！可是这些灯是怎么制作的如此精美的呢？带着疑问我走出了公园。
一路上我一边回味着美景，一边思考问题：是啊，如此精美的作品是工作人员辛勤的劳动与智慧的付出啊，我们应更加的珍惜才对啊！
游灯会作文(篇二)
国庆长假的一个晚上，妈妈又带我去梅园看灯会。刚下车，一扇光彩耀眼、雄伟迷人的灯饰大门就矗立在我的眼前。大门上面的横梁上挂着八盏大红灯笼，两旁的柱子上缠绕着两条散发着金光的巨龙。龙头在门框上面不停地摇摆，中间有一颗好大好大的珠子，在一朵梅花灯里面转动，传说中的二龙戏珠惟妙惟肖地吸引着人们的视线。大门内有很多灯柱，蜿蜒延伸而去，把夜晚的梅园照得像白天一样明亮。
顺着小路边走边看，这里人山人海，非常壮观。一根根华表似的灯柱，一个个大南瓜似的灯笼，个个都金黄金黄、火红火红的。数不清的灯闪耀着，数不清的人走动着，构成了一幅美丽的图画。突然，一阵吼声把我吓了一跳，原来是一头威武的恐龙在吼叫，而且身体还在动呢，样子栩栩如生，还真有喜庆的气息呢!恐龙前面有一个水池，正喷着水花，池中间两条肥硕可爱的鲤鱼灯，眼睛直直地盯着一根红红的小柱子顶上的一颗大珍珠，好像在比谁能先吃到那颗龙珠，显得很有气派。
沿着池边的小路往前走，只见一条长龙卧在大地上，它张牙舞爪，形象逼真。龙的身体是条长长的隧道，我们走进去，只见两旁贴满了各种各样的恐龙的知识介绍，我左看看，右瞧瞧，不亦乐乎。刚走出“隧道”，就看见龙的尾巴上写着“喜上眉梢”四个红彤彤的大字，周围画了许多梅花，枝头上还有很多喜鹊。我连忙拿起相机拍下留念。
梅园灯会，令我难忘!
游灯会作文【篇三】
这个假期，我回到了我的老家——金堂，一回到老家，我便迫不
及待地叫外公、外婆带我去看灯会，因为我在新闻上看到说：金堂将会举行第一届灯会，举行地点在金山公园，自己老家的第一届的灯会，怎么能不去看呢？而且我听说前五天不用付钱就可以进场观看灯会，
五天后，就又要收钱了。我每天都希望外公、外婆能带我去看灯会，
可每天都因为做假期学苑而没去成，就这样，一天一天过去了，转眼间，到了大年三十，我回了家，到了初二，我又到了外婆家 ，我还是一直想着灯会，没想到，外婆竟然说：只要我快点把作业做完，就带我去看灯会，那天，我奋笔疾挥，三两下就把作业做完了，吃完中午饭，外婆便带我去了金山公园看灯会，一进灯会现场，我便看到了许多蝴蝶彩灯，然后又出现了蜗牛彩灯，越往里走，彩灯越多，走着走着，我一会儿走进了梦蝶谷，走着走着，我又走进了大庄园，忽然，前方没有灯了，取而代之的是一片杂草丛和一条小路，我走出那条小路，突然，我仿佛置身于一片灯的海洋，我看到了一条弯曲的龙，形成了20xx这几个数字，随后，又出现了各种鱼类的彩灯，看完了灯会，我便和外公外婆一起回家了。
我喜欢金堂灯会。
游灯会作文(篇四)
今天，我和妈妈一起到公园里看灯会。
走进公园，那里人山人海，他们摩肩接踵，好不热闹。各种各样的彩灯看得我眼花缭乱。有“生肖走廊”、有“成语走廊”、有“百花走廊”、还有“游戏走廊”。有“双龙戏珠”、有“龙虎争霸”、有“童趣乐园”、有……。
在所有彩灯当中，我最喜欢的是“双龙戏珠”和“百花走廊”。因为“双龙戏珠”形象逼真、惟妙惟肖，好像真的是活生生的龙。“百花走廊”让我学到很多知识，如梅花是清客，兰花是幽客，茶花是雅客，桂花是仙客等。
观赏了上面的彩灯，我们进入了“成语走廊”。在那里，我见到了有毅力的愚公和尊敬老师的杨时,还有诚实守信的曾参。我决定以后一定要向他们学习。
不过，“托起希望”也让我记忆犹新。几条龙托着地球、托着我们的希望。但是，如果要说最壮丽、最宏伟，那可就非“水漫金山”莫属啰。
我说今年的灯会是一次让我大开眼界的灯会，妈妈说是一次有意义的灯会。
我喜欢这一年一度的灯会。
游灯会作文(篇五)
正月初五，我和爸爸妈妈、大姨妈们一起去南河湿地公园看灯会。
一到门口，我看见门口上方有一个由很多个小彩灯组成的一个巨型彩灯，彩灯上有一个老虎灯踏蹄欲飞，好像在迎接嘉宾。这些彩灯中嵌着17个字：青春广元，健康中国。祝全市人民新年快乐。宏伟壮观的彩灯吸引了许多人在照相：有年轻的，有年老的，还有很多小朋友。
一进去，两边的树上挂了一条线，线上挂了很多的灯笼，像一个个红红的柿子。河上面的小桥两边都挂着一条红红的细线，上面还有五颜六色的灯。右边的小 沟里还有一些荷花灯和一些鱼灯。一个大桥上四周都是用一个线围成的，线上还有一些蓝色的灯。走了一会儿，两边围成了一个圈，还有一个梅花鹿的图形，闪着不 同颜色的光。还有一个圈，里面有两个小老虎和一个大老虎，可漂亮了！我最喜欢的是旁边那个圈里，是小朋友们最喜欢看的动画片，名字叫做《喜羊羊与灰太 狼》，里面是喜羊羊和灰太狼。最引人注目的是亭子前面的那一个灯船，灯船闪着五颜六色的灯，船上有两条龙灯，一条是红色的，一条是绿色的，可漂亮了！还有 很多东西，说也说不清。
还有我没写的、说的，具体有什么，还要等你自己去看个明白。
