【www.zb258.com - 小学日记】

小学作文是我们学习中的一大重点，写作文并不是一件简单轻松的事。写作的开始就毫无头绪？这篇关于《【优文推荐】小学日记怎么写精选(4篇)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

小学日记怎么写【篇一】

你喜爱吃又大又圆的馒头吗？你有没有发现蒸熟的馒头比生馒头大呢？这天，又到了妈妈蒸馒头的时光了。我在一边静静地看着妈妈就是怎样蒸馒头的。首先，妈妈把盆和手洗干净；然后；妈妈对了一碗温水倒进盆里，拿来一袋酵母粉，倒了半袋，用手搅匀；最后，用一个小碗往盆里加面粉，一边加，一加揉。不一会儿功夫，就揉成一个大面团，光光的，就像我的小肚皮，此时妈妈在面团上盖了一层薄膜，然后加了一个盖子，就把盆放在了太阳底下，发面完成了。

过了差不多一个小时，妈妈揭开盖子。我过去一看，哇！盆里满满的。我发现面团上都就是小蜂窝。妈妈说：“这就是面发好了，该蒸馒头了。”妈妈把面团放在面板上，又加了干面，使劲揉，揉成长长的一条，用刀切开，揉成一个个小小的馒头。揉完后，妈妈在馒头上盖了一块毛巾，此时大约十分钟，妈妈就把它们请到了锅里，放到了火炉上，说：“再过半个小时就能够跟白馒头见面了。”妈妈熄火后，过了一会儿，揭开锅盖。这时的馒头挤满了锅比生馒头大多了，我迫不及待的拿了个馒头跑了。

小学日记怎么写【篇二】

今天，我回到家中，想：“今天的日记写什么呢？”我苦思冥想，可是过了好一会儿，还是毫无头绪，于是就打电话问妈妈。

“妈妈，我今天的日记该写些什么呢？我实在想不出来。”妈妈说：“你知道日记是什么吗？”“知道啊，就是作文的一部分。”“看来你还不了解日记是什么，日记不但是作文的一部分，它还是你身边每天发生的事情聚集的舞台，是你生活的百宝箱。每天在你身边发生的，对你来说是很难忘的、很有趣的等等的事情都可以作为你日记的素材，可以把这些零碎的事情写下来。”我问：“可是，那又该怎么写呢？我东写一点西写一点就变成流水账了！”妈妈说：“其实写日记是可以‘随便’一些的，不需要像做作文那样‘严肃’。写长些写短些，写大事写小事，写零碎八末的事都是可以的。从这一点来说，可以‘随便’地写日记，不必有这样那样的顾虑。日记其实很容易，只要你抓住方法，好好的运用一些修辞手法，加以自己的想象，每天抓住一件你觉得有意思的事情，把它具体地展开写，这样就可以把一件很简单、普通的事情变得生动、有趣了。”

我恍然大悟，原来写好日记并不是一件难事，而是要有一双善于发现的眼睛。俗话说：“日记日记，天天要记；一天不记，不算日记。”记日记不只是能提高我们写作的能力，也是对一个人的意志力的锻炼。

小学日记怎么写【篇三】

观察日记两则怎么写1

9月24日星期四多云

秋天驾着凉风向我们悄然无声地袭来了。桂花树母亲也挺直了身体，跟上了秋天的脚步，带着它各种各样的孩子们一同和秋天会合了，如同它们早已完了各自的工作似的。在我家的厂里，也有三位挺拔的桂花树母亲。

从远处望去，如同三把青翠茂盛的大伞。秋高气爽的中午在树下玩最适合不过了。在近处仔细观看，仿佛是三把坚不可摧的弹弓，可子弹却似乎永了，再也不能发出去。或许，是很久很久以前，几个调皮的男孩子把它玩坏了呢。

这三位桂花树母亲虽然没有梧桐树那么高大魁梧，也没有倒挂杨柳那么柔美。可桂花树母亲一年四季都是枝繁叶茂。也从不和别的树永远是那么谦虚。这也是我对它情有独钟的原因之一。

桂花树母亲的树叶娃娃也不赖。有的是椭圆形的，像一张张小娃娃的笑脸；有的是一把小扇子的形状，好像秋风一吹过，就会给我们带来清凉；还有的是心形，洁善良的心，展示在我们眼前。

9月25日星期五小雨

桂花娃娃也分几种。有的是三片花瓣未成年的小女孩，笑着和小伙伴们一起玩耍着；有的是四片花瓣成年的姑娘，都穿上各自的外套，争着为桂花树母亲一夜。

一阵阵秋风吹过，银桂化作一只只淡黄色的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，栩栩如生；金桂纷纷飘落下来，为大地妈妈穿上一件金黄色的外衣，齐心协力帮助大地妈妈过冬；丹桂也不甘示弱，急着为大地妈妈做橘红色的毛衣。

一阵秋风再次吹过，一朵朵桂花再次飘落，但这一次，我不再仔细观察它们在空中怎样，而是轻轻摘下几朵桂花，闻了闻它的香味。金桂的香味是最香的，也很浓郁，如果用金桂做成香水，肯定既天然又香；丹桂和银不多，各是清香和淡淡的香味，让人分不清谁浓谁淡

桂花果然不负钟灵之育，努力地发挥着自己终年所储的清香。这孕育是何等的辛苦，发挥地又是何等的尽情，真是美到了极致。桂花早已用尽了自己的全力为大自，这决定是为大自然增加了更多的美丽，却牺牲了自己。我爱桂花，不仅爱它的美丽，也爱它的谦虚，更爱它的默默无闻。

观察日记两则怎么写2

10月12日 星期六 晴

老师说让我们回家观察蜗牛，还给我！

一回到家，我就把作业写好。可能是我的作业太少了吧，我一会儿就做好了。我急急忙忙拿出蜗牛，把它放在地上。只见它慢慢的爬了起来。我怕它爬到沙发底下，就说：“小蜗牛呀！如果你乖的话，我叫你‘乖你不乖的话，我叫你‘坏坏’！”我知道这种方法不行，但是我总要试试啊！小蜗牛好像听懂了我的.话，站在原地不动，摆摆触角，好像在说：“小主人，我很乖，快点叫我‘乖乖’吧！”我哈哈大笑着说：“‘乖乖乖”爬呀爬，爬到了桌子上，我便拿起放大镜，看起“乖乖”来。“乖乖”的壳是左旋的，听说左旋的很少见呢！它的身体软趴趴的，感觉好像口香糖；“乖乖”还有四只触角，有两只长长的，两只短短的；它的长黑点，就是它的眼睛了。

10月20日 星期天 晴

这天，我闲着无聊，便拿起放大镜观察“乖乖”来。突然，“乖乖”的排泄的地方出现了一根细细长长的，黑黑的长线。哎呀！那是大便！我捂起鼻子，大声叫！快过来！‘乖乖’拉便便了！急救急救！”妈妈拿起一张纸巾，把纸巾包住手，不紧不慢的把“乖乖”的粪便给抓起来。我说：“恶心死了！恶心死了！老妈，你这都敢碰，你真是太牛了！”“下次自己抓！别指望不耐烦的说。

其实“乖乖”的粪便不是很臭，可是我为什么捂着鼻子呢？

小学日记怎么写【篇四】

怎么读

1

方法点拨：写人的文章，就是以人物描写为主，通过具体事例来表现人物特点、性格、道德品质及思想感情。在这类文章阅读中，要注意人物描写，跟人物相关的事件，以及在这些事中表现出来的主人公的特点、性格、道德品质等方面的信息。读懂写人类文章的前提是了解这类文章的内容结构。此类文章大多由两个基本成分构成：一是人物描写，二是事情叙述。人物描写使人物特点更突出；写事会使人物特点或思想品质体现得更加鲜明。

1.分析内容，总结人物特点

通过分析解读时间爱你中人物的行动、语言、心理、神态以及环境的等来体会人物特点。抓住人物的言行举止，体会人物的个性和品质，才能更深入地理解作者所要表达的意思。

2.抓关键字、词、句，体会文章中心思想

在阅读写人文章时，还要看一看作者是通过写什么事情来表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里，它对表现人物特点有什么好处等等。另外，有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的桔子或词语，阅读时只要找到这些关键句子或词语，就能比较容易领悟文章的中心。

强化训练

我的趣爸爸

提起我的爸爸，就一个字--趣。

爸爸的长相趣：乌黑的头发，炯炯有神的小眼睛，高耸的鼻子，能说会道的嘴巴，在鼻子与嘴巴的交界处还有两撇小胡子呢！

爸爸的动作趣：有一次，电视上有一位女明星正在跳拉丁舞，我们都被那优美的舞姿陶醉了，只有爸爸不屑一顾地说：“这有什么难得，看我的吧！”说罢，便扭着屁股“翩翩起舞”起来。爸爸那撅着屁股的样子，简直跟唐老鸭一样，笑得我把刚喝下去的茶都喷了出来。妹妹则笑得坐在地上捂着肚子直叫痛。因此哦我们给爸爸起了个绰号--“唐先生”。

爸爸的语言趣：有一次，爸爸不知怎么惹妈妈生气了，不管爸爸说什么，妈妈都不理。于是，爸爸把手往妈妈肩膀上一搭，奶声奶气地说：“娘子，你这么大了还耍小孩脾气吗？”说着，还扮了个鬼脸，弄得妈妈“扑哧”一声笑了。

以爸爸“三趣”的条件，不当笑星真是浪费了，你说是不是？

1.组词。

陶 陶冶 脾 脾气 淘 淘气 卑 卑微

2.造句。

炯炯有神 弟弟长着一双炯炯有神的大眼睛。

3.文章从哪几个方面写了爸爸的有趣之处？

文章从长相、动作、语言三方面写出了爸爸的有趣之处。

4.把文章最后一句话换一种说法。

我看，以爸爸“三趣”的条件，不当笑星真是浪费了！

怎么写

2

方法点拨：要写好人物，就要写出人物的性格特点，选取典型的事例，对人物的外貌、语言、行为加以细致的刻画，这样才会将人物的个性充分展现出来，使人物栩栩如生。

1.写出人物的外貌特征

外貌，是一个人给别人的第一印象。每个人都有每个人的外貌特点。这就需要我们认真观察，写出人物外貌最有特点的地方。

（1）人物的身材。人物的身材是很显眼的，高矮胖瘦，一看就知道。但描写的时候还要注意到特别的地方和语言的生动性，要用上平日里积累的好词好句。

例如：这位解放军叔叔像秋天原野上的一颗白杨，身材魁梧挺拔，透出一种健壮的美。

（2）人物的五官。五官往往是外貌描写的重点部位。要留心观察，写出人物的特点。

例如：妹妹有着一张圆圆的脸蛋儿，一双水灵灵的会说话的大眼睛。

（3）人物的衣着打扮。人物的衣着打扮往往能够体现一个人的身份、职业和气质。所以衣着打扮也是写出人物特点的一个重要方面。

例如：她一头卷发披在肩上，穿着红色背带裙，看起来像个洋娃娃。

2.细致描写人物的语言、动作和表情

人的脸是心情的“晴雨表”，生动地再现人物面部表情的变化，则可以恰当地反映出人物的情绪与心理。语言是人物思想性格的直接流露，因此语言描写要符合人物身份，能反映出人物的个性特征。同时要把那些最能体现人物思想品质的行为表现出来，用词要准确、恰当。

例如：雨来还是像鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”

3.选取典型事例来刻画人物

要把人物形象写得丰满，就要选取典型事例。写作时，我们可以把要写的事例列出来，看看哪些事例最能突出人物品质、精神、性格特点，用比较法筛选出最能突出人物形象的事例。

例如：小峰是一个助人为乐的孩子。每次下雪，小峰都去帮李奶奶扫雪。

范文详解

胆小的我

我是一个胆小的女孩。说起我胆子小，那事可多了。

我非常喜欢看动画片，可是遇到可怕的镜头时，我都不敢看。有一次，我看《哆啦A梦》，里面有一只大鳄鱼长着大大的嘴巴，露出尖利的牙齿，突然从水中冒出来，要吃一个小女孩，吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心“怦怦”地跳个不停。就连晚上睡觉也梦见了那条可怕的大鳄鱼，我只好把妈妈喊来陪我睡到天亮。

去年教师节，我给老师准备了一份精美的礼物。晚上睡觉前，我怕第二天忘记带礼物，把礼物放在了一个明显的地方。可第二天早上，我又不敢送了，就故意给“忘了”。到了学校看见很多同学高高兴兴地把礼物送给老师，老师高高兴兴地接过同学们送的礼物。看到这些，我非常后悔，也非常羡慕他们的勇敢，心想，下次教师节我一定送给老师一个礼物。

我一定要改掉胆小的毛病，变得勇敢些！

积累借鉴运用

本文作者选取了两个具体事例表现了自己胆小的特点，给人留下了深刻的印象。

最佳学习点

☆通过具体事例表现人物特点：本文通过“我”看完《哆啦A梦》里的鳄鱼后不敢自己睡觉，要妈妈陪吗“我”睡到天亮和“我”为老师准备好礼物却不敢送给老师两件事，表现了自己胆小的特点。

☆前后呼应：开篇写了自己胆小的特点，结尾“我一定要改掉胆小的毛病，变得勇敢些！”前后呼应，升华了感情。

怎么学

3

学积累

妩媚、羞涩、腼腆、冷酷、坚毅、傲慢、疲惫、爱怜、亲切、勤劳、成熟、滋润、抚慰、叮咛、嘱咐、港湾、奉献、威武、高达、瘦弱、厉害、责任、忠厚、沉默、忧虑、孝顺、爽朗、畅快、豪爽、豪放、恼怒、气愤、消沉、失落、开朗、期望、希望、夙愿、舒坦、宽心、懒惰、乐观、美丽、随和、风趣、幽默、健壮、结实、挺拔、魁梧、冷峻、慈母、慈爱

闻名遐迩、滔滔不绝、头头是道、落落大方、眉飞色舞、喜笑颜开、小巧玲珑、若隐若现、栩栩如生、成千上万、唯妙唯俏、多多益善、虎背熊腰、身宽腰阔、仪态万方、大腹便便、不修边幅、西装革履、衣冠楚楚、以身作则、淳淳教导、语重心长、天伦之乐、一本正经、勤俭持家、沉默寡言、愁眉苦脸、神态自若、暴跳如雷、怒发冲冠

学运用

1.以“我给家人画张像”为题写一个片断。运用人物外貌描写方法，准确简洁地描写出人物的形象。

2.仿造例文的描写方法，写一个你熟悉的人的外貌。

我有个小弟弟，今年只有一岁半。他顽皮可爱，有一双又黑又亮的大眼睛，长得白白胖胖。一笑起来，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，“咯咯”地笑个不停，特别可爱。

zb258.com其他人还在看

优文收藏： 小学二年级日记其一

小学二年级作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。也希望自己写作文时文不加点？执笔作文网的一篇《优文收藏： 小学二年级日记其一》应该能帮助到你！

在前几天，我家搞装修，我们家准备开店，今天，我家开业了。

我家有卖烟，饮料，洗衣粉，零食，沐浴露之类生活用品，算是个小卖部。今天第一天生意还不错，我们家亲戚挺多的，这对于开店有很好的条件，亲戚一般都会来我家买，照顾一下。我发现现在的人买东西都不会选择便宜的，因为那些便宜货质量不好，所以我觉得那些便宜的东西可以少进货。还有现在是夏天，买饮料的人可多了，饮料可以进货多一点，因为我家店对面是开饮食管的，还有麻将馆的，所以买烟的人也挺多，烟也可以多进一点。

学习数学也是有用的嘛。

优文收藏： 新学期开始日记

小学作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。考试中的你面对作文还在手足无措？这篇优文收藏： 新学期开始日记能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网

一个新学期开始了，我们浑身都来劲，我们开始了新的学习之路，新的学习之旅。在即将到来的美好春天，我们要尽情地发挥展现自己。

这个学期我们要在凤凰山进行五天的军训，我非常期待这次与同学一起军训，去体验军训生活，感受当军人的生活和不容易，学习日常生活的事如折被子等等。

在这个学期里，我会登上知识的高峰，我会及时清作业，不拖欠作业，及时做完作业。我要多读几本有含金量的书，学习到更多历史。我的字也要写好，要写的更清爽。在学习的路上我会遇到困难、失败和挫折，但我绝不会放弃前进，我会去克服困难，迎接一个又一个胜利。

上学期我体育补考才得了优秀，所以这个学期我坚持练习跳绳、仰卧起坐，还有坐位体前屈。想在期末不补考就获得优秀，我已经从寒假坚持到现在，没有停过，以前跳绳我总是跳不到180个，但是经过我长时间的练习，终于跳到了180以上，俗话说的好：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”

过去的都已过去，只能成为一段美好的回忆，忘记曾经的失败，我们只需把经验和教训铭记于心。在新的起点里，我们每一个都应有自己的目标，这个目标需要我们用辛勤的汗水去浇灌，让新一轮的朝阳升起，为了我们的理想共同努力。

捏橡皮泥小学作文怎么写4篇

捏橡皮泥小学作文(篇一)

小朋友，你们玩过橡皮泥吗？今天我们就来玩橡皮泥。

今天我想做一个水果拼盘。

我首先拿出两张废报纸，因为橡皮泥很粘，一不小心就会粘到桌子上。

首先我要做一个五颜六色的大盘子。我先拿出各种橡皮泥，我把它慢慢地捏起来，就做了一个五彩缤纷的底，再用另外的颜色把橡皮泥拼在一起，做成了盘的边，一个大盘子就做好了。

我又拿出一个红色的橡皮泥把它揉圆，再把顶和底凹进去，一个苹果就做好了，像一个小女孩绽开了笑脸，又像一个保龄球。我把苹果放在盘子里，看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里。

我还用黄色橡皮泥捏了一根根香焦，一根根香蕉像月亮、小船。我还做了桔子、枇杷……等等。我把这些水果全部放在盘子里，一个水果拼盘就完成了。

看着自己的作品，我心里美滋滋的。我还会做“树”“手”“脚”等许许多多有趣的东西，做橡皮泥真有意思，我要多做点好玩的、有趣的……。以后成为一位有名的艺术家。

捏橡皮泥小学作文【篇二】

今天老师叫我们捏橡皮泥，但是只能捏小动物。

我不知道捏什么好？我想来想去，突然，我想到了熊猫，熊猫，可是我们的国宝，我一定要把它捏好。

我先拿来一块白色的橡皮泥，把它揉成两个圆形。再拿出一块黑色的橡皮泥，把它当成熊猫的眼睛。最后我拿来一块绿色的橡皮泥，搓成一个个长条，我把它放在熊猫的手上，这样我的小熊猫就诞生了。

美术课下课了，我赶快把熊猫给老师看，老师点了点头说：“你做得很好。”她悄悄地笑了起来，我也很开心地笑了起来。最后我拿着小熊猫和朋友们一起去分享。

捏橡皮泥小学作文【篇三】

昨天妈妈给我买了一罐橡皮泥，说这是因为近阶段我表现出色才奖励我的。我打开一看，有好几种颜色，真漂亮！妈妈说回家我叫你捏。

第二天一早，想到有橡皮泥捏，我就睡不着了，妈妈也和我一起起来，我们打开橡皮泥的盖子，妈妈就教我学捏太阳公公，先捏一个圆形，用红颜色，再用一团橡皮泥分出一小团一小团，再用小手轻 轻搓成一条一条细长的条形，把它按在圆形的旁边，作为太阳的光芒，哇，好漂亮呀！

你看，我又多了一个本领，妈妈说以后还会帮我把作品拍成照片放在网上让小朋友来欣赏呢！

捏橡皮泥小学作文【篇四】

昨天美术课，胡老师教我们捏橡皮泥，我捏了乌龟妈妈和小龟宝宝。我先捏乌龟的头，再捏它四只脚，接着捏它的身子，然后捏它的龟壳，最后捏它的尾巴。活泼可爱的乌龟捏成功了，多么可爱呀！

看着，看着，乌龟妈妈变活了。她带着一群小宝宝到操场上做游戏。先是排成一个大圆圈做《找朋友》的游戏，乌龟妈妈在找徐褚泽为好朋友，宝宝们一边唱，一边拍着手。他们互相有礼貌地敬礼，握手；告别时，互相挥手再见。后来龟宝宝们争先恐后去找自己心爱的朋友。

我们还做了《老狼、老狼几点钟》的游戏。我觉得和大家一起学习、游戏是那么地快乐！真是有趣极了！

优文收藏： 校园励志文章

语文学习中一定遇到了小学作文的题目，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。百里挑一的作文是如何写作的？看完执笔作文网《优文收藏： 校园励志文章》想必你有所收获！

今天在学校好无聊，想到了一个很有趣的“游戏”：随便找一个不认识的人借钱。和同学一说，都说我无聊，没人参加。有人说只要我借到了钱就请我喝奶茶，哈哈，这么刺激的事为什么不试试?

下课了，我就站在楼梯口，东张西望寻找“目标”。可可可是，实在开不了口，浪费十分钟。第二节下课，心想一定要借到!就接着站在楼梯口，都被同学推到人家跟前了，还是张不了口，恨死自己啦!终于，找到一个人，问：“喂!能借我五毛钱吗?”把那男生吓了一跳，结结巴巴我了半天，关键时候，上课了，那人跑得真快!第三节下课，一大半人知道这事了，都跑来看。唉，今天就是不要脸也要借到!哼!豁出去了!发现目标，跑上去，张口：“能借我钱吗?”那男生居然说了句外语：“Nonono!”第二个男生听到我要借钱，吓得转身就跑。第三个男生像没听见一样，埋着头走，我就厚着脸皮跟着，和他一起下了几层楼，他突然转过脸，盯着我说：“我没有零钱。”我晕。连忙解释：“不要紧~~~”还是跑了。

一排同学看了，抱在一起狂笑!男生真是没良心!只好找女生，还得找比我高的，不然人家会以为我擂肥!幸亏我不高，会给人安全感，呵!最后还是一女生借我的，我拿着那枚硬币，给那些站在走廊上的同学一一看过，不出十秒，还给了人家。真是佩服我自己的勇气啊!帅呆了酷毙了!好刺激好搞笑!如果是你，敢像我一样吗?

实用精选：考后日记怎么写5篇

考后日记怎么写(篇一)

当我猜到谜底

才发现

宴席已散

一切都已过去

当我猜到谜底

才发现

一切都已过去

岁月早己换了谜题

时光稍纵即逝,转眼间就从新学期的第一天,到了期中考试的时刻,我们已经是六年级的学生了,时时刻刻都面临着小升初的问题。——题记

第一场考的是语文,语文题看着难,其实简单的很。我先大致浏览了一遍卷纸。体量也怪大的,六面卷纸。我先深吸一口气。把紧张过度的心情全部吐出来。认真等待小喇叭里播出的四个字——开始答题。

“开始答题。”“开始答题”小喇叭里传出了声音。我拿起笔,在纸上奋笔急书的写着每一个字。生怕让时间在身边溜走一刻一秒。转眼间,我就写到了阅读短文题,“嗯~”的确短文还不短哩!内容也很难理解。不过我相信功夫是不负有心人的。只要认真去把他理解透彻,一定会懂得。

最后一题是让人开阔思维的的作文题,不错。我就特别的爱写作。所以写作对我来说简直是小菜一碟。本次的作文题目是《我的理想》这篇作文在上一星期我发表过的了。

天灵灵,地灵灵。请上帝保佑我不要考砸了!

考后日记怎么写(篇二)

昨天我们进行了期中文化考试，对，聪明的同学已经知道了，今天就是我们发卷子的时间。没想到，这次我的成绩突飞猛进，直接从三十多名超越到了十几名。看着卷子上的分数，我心里那个高兴呀，要不是教室里有老师和同学，我一定要跳起来了。

我的语文就是错在了马虎上，比如有一道排列顺序的题，如何洗碗的'，说实话还挺简单的，是我大意了，没有好好读读内容，可能是因为我做家务太少了。

而数学最让我头痛的就是附加题，第一步我还会，可是到了第二步时好像冒出了个“小妖精”，就是不让我知道这题如何解答，考后才知道这道题超出我们三年级的范围了，让我虚惊一场。

在无数次考试中，我也总结出了一些经验和教训：①利用好课堂的每一分钟。②需要背诵的课文，既要背得熟熟的，也要在理解的基础上学会运用。③考试时要看清题目的要求再做答，不要急于答题，忙中出错，特别是出现一些自己不能原谅的低级错误。

通过这次期中考试，我认识到自己存在的一些不足，慢慢改变自己，不和马虎大意交朋友，还要多做一些力所能及的事情，各方面全面发展。

考后日记怎么写(篇三)

考试铃声响起，模拟考最后一场结束了。我慢悠悠地起身收拾桌上的文具，准备走出教室，这次的考试比较简单，估计会成为我的历史最高分，想到这我连呼吸都是愉悦的。

路上遇到我们班的一个学霸。问她考的怎么样，学霸一如既往的谦虚，考得还行，但嘴角的笑意却出卖了她。

结果出乎意料，人家都考完试好好玩乐的时候，我则蜷缩在家中，不敢出门，不敢上线qq，因为我真的害怕，害怕别人知道，那个一向成绩优异的乖乖女，居然考了倒数。

对当时的我来说都是无异于天塌地陷，人无疑是趋利避害的生物，对于痛苦难堪的回忆总是会趋向于遗忘。无论心里有多么抗拒，我还是踏上了新的征程。我最喜欢的作家的一句话，大体意思是这样的：其实对于漫长的人生路来说，考试只是一座小土丘。只不过任何一座土丘，只要离得够近，都足以遮挡你全部的视线。”

无论你处在多深谷底，前路多么黯淡无光，都要一直走下去。走着走着你就会发现所认为的无底深渊，其实是鹏程万里。

考后日记怎么写【篇四】

从初二下学期到现在已经有一个多月了，我们月考也已经过去了，可是成绩一出来.......嗨!!!一家欢喜，一家愁!我也不例外，但是我是愁，我的月考成绩不是很理想，特别是语文，我只考了80分，再看看别人，特别是班长，人家考了91，什么概念：差了整整11分。别人为啥比我考的好，我还没有上优秀，而别人已经超过优秀好几分了。

我经过再三反思，才找出了问题的所在：我没有好好复习，月考在第6周，而在第4周时老师就告诉我们现在要复习讲过的内容，而我总认为还有时间不用复习，到第5周复习也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考试前复习。就这样我才从第6周的星期一复习起来，虽然有的内容我复习的很好，但还有一点内容没有复习好，就这样到了考试，我虽然把题全写完了，但是有的题是我懵出来的。

我认为我的分数和对我学习的态度有关，我们的英语老师经常对我们说：你对学习的态度是什么，你的分数就是什么。以前我并不理解，但是考完这次试后，我真正的理解了这句话的意思是什么。

因此，我决定我一定要端正学习态度，老师讲完课后就要及时复习，争取在期中考试中取得好成绩。

考后日记怎么写(篇五)

20xx年7月9日，星期四，晴

昨天晚上的小雨，淅淅沥沥的下了一夜，自己倒也没有想太多，虽然某人大半夜冒着雨出发，自己好像实在太困了，也没有心思去想那么多，迷迷糊糊之间接到电话，说快到了。挂了电话之后，这一次很快进入梦乡！

虽然走的时候自己特别强调，到了一定要给我打个电话，但是后来我却发现这个电话的意义并不大，所谓报平安，自己心里倒也感觉没有那么多的担心，有的时候突然发现，自己所谓的真诚，那些所谓的担心，在很多时候也掺杂了一些虚假，只不过是不愿意戳破罢了。

有一句话说的特别对，早饭不吃，中午挨饿，中午不到12点就感觉饿了，洗了几件衣服之后，还是给自己煮完了，最后一把挂面吃。吃完之后倒也没感觉饱了，或者没饱，总之就这样迷迷糊糊的！

心里想着今天又是一个人在家，可不能再在写作文上面打折扣了！某人回来的时候自己写作文打折，其实也算是给自己找的一个借口吧！

现在一个人在家，可以拿语音写字，可以让自己的思绪飞起来，可以让自己回归之前正常的生活！

虽然今天的思绪有点迟钝，虽然自己也总是时不时的想要放弃，但是想一下接下来的假期也可能会出去，所以自己还得更加努力的写作文！

最新小学生写放风筝日记4篇

你一定是为了小学作文而来，而作文是语文写作方面的体现。写作的开始就毫无头绪？那么下面是执笔作文网精选的《最新小学生写放风筝日记4篇》内容定会对你有所帮助。

小学生写放风筝日记(篇一)

星期天，父亲母亲带我去广场上放风筝。

这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光明媚。阳光照在我身上暖暖的。真是阳春三月好天气呀！

广场上放风筝的人真多，风筝也具有特色，造型不同。有展翅欲飞的雄鹰，有金光闪闪的金龙，还有高傲美丽的凤凰，我拿的是翩翩起舞的蝴蝶。

开始放风筝了，父亲说要做给我看，它左手举着风筝，右手拿着风筝轴，把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，还没跑一会，风筝就栽下来了。我在旁边哈哈大笑，一把抢过风筝，自信的说：“我来”！说着，便学着父亲的样子：左手举着风筝，右手拿着风筝轴，把风筝往上一抛，赶紧往前跑。哎——，风筝像粘了胶一样粘在地上，飞也飞不起来。这时，母亲在一旁鼓励我：“失败是成功之母，不要放弃，坚持就是胜利”！听了母亲的话，我精神大振，抓起风筝拼命地往前跑，风爷爷也助我一臂之力，把风筝吹的老高老高，10米，15米，20米哇！我的风筝飞得最高，“蝴蝶”在阳光的照耀下显得格外美丽，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。父亲露出了惊讶的神情。

阳春三月，正是放风筝的好时节，我们尽情的享受着幸福的童年。作文

小学生写放风筝日记【篇二】

星期天，小明、小红和丁丁约好到田野上放风筝。

今天的天气非常不错，风和日丽，白云朵朵，春风里都飘着花草的香味。

来田野上放风筝的人真多!有父母带着孩子放风筝的，有兄弟俩放的，还有小朋友自己来放的，到处都充满了欢笑声。

等小明他们来到田野上时，只见各种各样的风筝点缀着蓝天：威武的“老鹰”在天上滑行，用锐利的目光扫视着地面上的角角落落;长长的“蜈蚣”瞪着一双大大的眼睛，扭来扭去，好像在找东西吃;“红金鱼”把天空当成了池溏，欢快地游来游去……

小明一边看着天上的风筝，一边拿起自己的风筝说：“丁丁，咱们放风筝吧，我都等不及了!”“好的，我拉线，你举着风筝，我说放你就放!”小明把风筝高举过头顶，丁丁则一手拉着线，一手拿着线轴。一阵风吹过来，小明就把手赶紧松开。可是风力不够猛，燕子风筝掉了下来。边上手捧着蝴蝶风筝的小红说：“没关系，再试一次吧!”这时，一阵大风吹过来，丁丁飞快地跑起来，燕子风筝也顺顺利利地飞上了天空。瞧，它正扇动着翅膀自由地飞翔呢!

小红连忙说：“这还有一个风筝呢!”过了一会儿，天空中又多了一只漂亮的大“蝴蝶”。

绿油油的田野上，洒下了一串串银铃般的笑声。

小学生写放风筝日记【篇三】

今天，风和日丽，阳光明媚，老师带着我们到宏声广场去放风筝。一到宏声广场，我们就看到五彩斑斓、数不胜数的风筝三个一群、五个一伙地随风飞舞，宏声广场真像风筝的世界啊！这时，一只燕子在我头上掠过，好像在说：“快去放风筝吧！”

同学们迫不及待地拿起风筝飞快地跑过去。天空中，有的“小燕子”欢快地飞翔着，有的“老鹰”高傲地抬起头，还有的“小蜻蜓”在空中“跳”起优美的舞蹈。我抬头向空中望去，发现有两个风筝在那里切磋技艺。咦，那是谁的呀？哦，原来是明明和阳阳正在比赛。我也不甘示弱，拿起我的“凤凰”风筝就放了起来。刚开始的时候，风筝还在天空中平平稳稳地飞翔着。突然，一阵狂风迎面吹来，我的风筝歪歪倒倒地落下来了，不巧的是风筝刚好落在宏声广场的水池里，风筝就泡了个冷水澡。后来，我又连续放了很多次，可风筝老是“老阿婆的鞋——老样子”飞不起来了。忽然，我的“凤凰”前面出现了一只风筝，紧接着，它们俩纠缠在一起，就像铁哥们一样，怎么解也解不开。我只好把风筝拿给“裁缝”——邓老师，可老师也没法解开，只好用打火机把线烧断，它们才被迫分开了。

最后，我带着心愿把风筝再次放飞，愿风筝飞向天空，告诉白云，我们的祖国多么强盛，我们的生活多么幸福！

小学生写放风筝日记【篇四】

春天悄然降临，春天是放风筝的季节，我们趁放假，来到灵湖放风筝。

到了灵湖，到处春意盎然。柳树正在梳理自己的头发，玉兰花也争先恐后地冒出来。真可以用“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”来形容。

我们开始放风筝了。我们把硕大的风筝穿上线，迎着风跑起来了。风筝带着我们的希望和我们的梦想，在蓝天白云之间越飞越高，越飞越高。

风筝飞到了一定程度时，我们就停下来，一松一放控制线的松紧。风筝也没有辜负我们的希望，不一会儿，我们的风筝就成了最高的，在众人的目光下成为一个遥不可及的小黑点。

我们并没有沾沾自喜，努力达到最高极限，终于，我们的风筝突破云层，朝太阳飞去。我想事情进行得真顺利，看我们的风筝能不能飞到太阳上去。

然而，上帝总是公平的，当我们充满希望，满腔热情时，风筝却不争气的断线了，断线的风筝犹如一只受伤的小鸟一样急速坠落。顿时，我心里的热情全都没了，只留下失望。我赶紧去追风筝，可是来不及了，只能眼睁睁地看着风筝越飘越远。

没办法，只能再买一个风筝了，我精挑细选，终于选中了一个老鹰风筝。

来吧，老鹰，振动你的双翅，飞起来吧。我们重新把希望寄托在老鹰身上，看它振动双翅，看它展翅高飞。我们又重新成了众人拭目以待的一个亮点，我们的风筝又重新称霸四方。那翱翔在天空中是我们的骄傲！时间流逝很快，我们就要走了临前，还不忘回头再看一眼。

范文推荐： 秋天的小学作文怎么写5篇

秋天的小学作文【篇一】

秋天到了！天高云淡，秋风习习。炎热只剩下余威，使人感到神清气爽，果园怎么能错过这美好的时光呢？

果园里生机勃勃，一颗颗果实高高的挂在枝头。

看，葡萄姑娘害怕别人看见它，正羞答答的躲在叶子后面呢！时不时地探出一点小脑袋，看一下，马上又收回去了。

咦？那个高傲的公主是谁？噢，原来是苹果宝宝呀！他正靠在叶子上等仆人来到茶呢！仆人不来，它就在树枝上蹦蹦跳跳，把树枝都压弯了。

瞧，长在地上的秧子上怎么挂起了小红灯笼，这些鸡心大小的小家伙们真诱人，摘一颗，咬下去，一阵酒香充满口腔，香香的甜甜的，沁人心脾。

那些扁扁的柿子，黄澄澄的，高高的挂在枝头，一起嬉戏，打闹，小心呀树枝被你们压折了，会掉下去的。

看到桃子，我就仿佛看到了孙悟空慵懒的躺在树枝上，手里拿着桃子大吃特吃的样子。它真的有那么好吃吗？我摘下一个，咬了一口，那味道……天上的仙桃也不过如此吧！太棒了！

看来，这葫芦一样的鸭梨也一定很好吃呀！嗯，甜甜的果汁都流到袖子里去了，衣服免不了弄脏了，但是管不了那么多了，太好吃了，我吃了许多水果，撑的我像个大肚子蝈蝈，我才恋恋不舍的离开果园。

秋天的小学作文【篇二】

秋天的雨是一个顽皮的孩子，你瞧，小雨滴滴答滴答的落在车窗上，有些小雨滴在玩滑梯，有些小雨滴在跑步比赛。他落在小朋友的雨伞上，好像在给小朋友演奏一曲欢快的歌谣，让小朋友开心起来。我们一出门，他们落在人们的头上，好像在跟人们的头发捉迷藏呢!他落在孩子的鼻尖上。你瞧，小朋友的鼻尖湿淋淋的感觉像流鼻涕一样，好凉爽呀!小雨滴落在马路上，小朋友刚走出来，他的脚就被那湿淋淋的雨给淋湿了。

秋雨是一个爱清洁的娃娃，你瞧，他落在人们的车上，把人们的车洗的干干净净的，我都可以在上面照镜子了。他落在脏兮兮的屋顶上把脏兮兮的屋顶洗的干干净净的，像是用水泼干净的一样，他落在人们种的菜地里，让人们种的菜清洗干干净净，这样，人们吃菜的时候不用洗就可以吃了。他落在大树上，你瞧，大树本来落上了灰尘，小雨滴看见大树好几天都没洗澡了，他们准备给大树洗一个澡呢!他落在土地妈妈的怀里，土地妈妈把他变成了自己的娃娃，让他换一种发型，穿上了绿色的衣裳，显得更加美丽一些。

秋天的小学作文【篇三】

秋天来了，秋天来了！

大地脱下了绿绿的衣裳，梨树挂起了小灯笼，苹果像一个个小脸蛋看着我，太阳的脾气温和起来了。大雁一个一个飞向南方，排成了一个大大的“人”字。

秋天，有美妙的声音。大树送着叶宝宝回到大地的怀抱；青蛙向小河告别。农民在田野忙碌，脸上露出了满意的笑容。

秋天，向着我吹喇叭，她告诉我：“冬天快要来了。”小喜鹊衔来树枝造房子，松鼠找来松果做粮食，青蛙在加紧挖洞，准备舒服的睡大觉。它们都在准备过冬了。

秋天是一个万里无云、秋高气爽的季节，是一个快乐的季节！

我爱你，秋天！

夏姑娘提着百花篮走了，秋婆婆拿着一篮篮果实来了。看！它就在这儿！

我走进绚丽多彩的果园，看见了五彩缤纷的水果，那苹果像小姑娘的红脸蛋，鸭梨姐姐有的穿着黄衣服，有的穿着绿衣服，好像在比谁最美！红红的柿子有的头挨头，有的脸贴脸，好像在说悄悄话，萄葡哥哥长得又大又壮，好像一颗颗紫水晶。

我又走进多姿多彩的树林，那穿天杨像高大魁梧的士兵在站岗放哨。秋婆婆又用彩色的画笔，在枫树叶子上涂上了艳丽的红色，让枫树的叶子，红得像一团燃烧的火焰，红了整个秋天的森林。

啊！我爱这绚丽多彩的季节，更爱这硕果累累的秋天。

秋天的小学作文【篇四】

我喜爱秋天，她给我的形象和记忆，永远是美的。

紫薇树花枝招展地笑着，高傲地举起她那美丽的花与果。夹竹桃染了妖艳的红发，扭动曼妙的身姿与风儿共舞。木芙蓉花开了，啊，多么柔弱的人儿！娇弱的花瓣在风中颤抖，仿佛一碰便会化为齑粉。细看，花心描四点腮红，娇柔却也艳丽。树下一些紫色的小花也开会似的聚在一块儿，一点点，一团团，煞是可爱。岸边芦苇像身着戎装手握钢枪的战士，芦花团团聚在一起，灰白灰白的，像朵朵轻盈、柔软的云儿。松树，长得笔直，枝上挤满了松果，像是被人击打后肿起的一个个小包，又似一对对有趣的耳环。不知名的树上挂满串串“香蕉”，颜色却是乌黑乌黑的。拾起一个剥开，不曾想里面尽是一片片华丽的"小羽毛"，再往里却露出一个个丑陋不堪的种子。难道有些人不是这样吗，华美的外衣里裹挟着一颗丑陋的心！"河边的新娘"——垂柳，弯着腰在水中照影、梳洗，昏黄的夕阳射在树干上，给他镶上一道金边。太阳红红的，天空蓝蓝的，几片白云与天空相映成趣。几抹霞，粉粉的，周边白云也被染粉了。一队北归的大雁更为这幅美丽的图画插上了翅膀……

啊，美丽的秋天，从从容容，不急不缓，逐世驱尘，心涯无埃。我爱你——秋。

秋天的小学作文(篇五)

秋，总以一种独特的方式展示着他的风韵与华姿，在这个多愁善感但又刻骨铭心的季节里，我们尽情享受着似水的年华。万千思绪顷刻间化成烟雾，留下的只有似曾相识的记忆。

望着窗外挺拔的白杨，嬉戏的孩童，惆怅烟消云散。在这流金的岁月里有太多太多的感悟，好多好多的无奈—————漫步于园林之间，枫叶火的让人沉醉，松树绿的让人痴迷。地上的小花一簇簇，姹紫嫣红，美在其中。望着这梦一般的美景，仿佛置身于仙境。

秋，象征着稳重和贤淑；秋，就像飘逸的窗纱，随和宁静；秋，就像老院里的孤竹，清纯高尚；秋，平淡却深刻地体现了年轻纯真的本性。

秋天的离愁随枫叶在风中飞舞，漫步在林间小道，感受迎面吹来的徐徐凉风，享受着大自然的气息。我们总是从一阵秋风中感受到秋天的脚步，从一片落叶倾听秋天的诉说。秋韵翩然而至，站在这成熟的季节里，我感悟生命的点点滴滴。停住脚步，细细体会着秋天，它在微笑，其实秋天很美丽。它是萧瑟的，让人感觉不出心底荡起的轻轻涟漪。秋天，如诗，如画，如梦。

打开梦的尘封，投入这风情万种的日子。你会发现，受了秋天感染的自己，已经有了一份独有的潇洒。启动心底最真的信念，在这遐想的季节中，依旧保留着那份紫晶般的执着。生命的点点滴滴起源于这里，最美的回忆酝酿在这里，自然的气息埋藏在这里。

走过秋季，总是迫不及待的回首，感受那淡淡的愁，淡淡的秋韵。

优文收藏： 校园一角初一文章篇二

小学作文是我们学习中的一大重点，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。面对作文题材时文笔不动？阅完执笔作文网的《优文收藏： 校园一角初一文章篇二》你一定能学到许多！

金秋十月，丹桂飘香。戚老师带领我们走进了学校的小花园。蓝蓝的天空一望无边，好像被清水洗过的蓝宝石一样。

芭蕉树的叶子很大，像一把硕大无比的扇子，一阵风吹过，那绿色的“扇子”就摇晃起来，好像在对我们说，你们想尝尝我的风吗，如果你们想的话，那么你可就得抓紧点别的东西了。芭蕉树长的很高，手上拿着几件“兵器”，像一个上知天文，下知地理的将军。芭蕉树的前面有一片小竹林，郁郁葱葱，一根根竹子站在那里，像一个个小兵在前面冲锋陷阵。竹林的前面有一棵红枫，它的叶子有几片深红，有几片翠绿，其他的都是灰色，微风轻拂，几片枫叶就落地了，它们好像枯叶蝶，在空中翩翩起舞。芭蕉树的下面有一座假山，假山上流着水汇聚在一起，形成了一条小瀑布。瀑布上的水流到河里，发出“哗啦啦”的声音。仿佛在对我们炫耀它动听的歌声。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。河中央有几只小乌龟，它们好像听到了同伴的呼唤，迅速的游到了岸边，和它的朋友逍遥自在的在岸边散步。小河的四周还有一些小金鱼，它们在你追我赶，自由自由地游玩，好像在对我们说，小朋友，想和我们一起玩吗？

我们学校的小花园真美啊！在里面走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

优文收藏： 动物园游记文章一篇

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。百里挑一的作文是如何写作的？下面是小编为大家推荐这篇名为《优文收藏： 动物园游记文章一篇》的文章，希望是大家的不无小补！

早就听说著名的威海野生动物园，今天我有幸站在了这里。

刚刚到大门前，我就被那些栩栩如生的动物雕像给“吸”住了，碧绿的池水边，一条鳄鱼趴在岸边晒太阳，一头犀牛好像喝饱了水……

进入大门，沿着一条弯弯曲曲的小路，首先进入的是猛兽区。第一眼看见的是一头威武的雄狮，他的邻居是一群珍贵的白老虎和金钱豹一家，再往前走，是一段下坡路，小路两旁的圈里养着大象、长颈鹿和国宝大熊猫。

出了猛兽区，是小动物园，园里散养着松鼠、白兔和豚鼠等，许多有人在给它们喂食。与小动物园相邻的是飞禽馆，里面有五彩斑斓的孔雀、耀武扬威的鸵鸟，还有歌声动听的白灵……让人目不暇接。

最后我们到了水族馆，里面第一排池子是海龟的乐园，然后是花鲸的池子，户外养着海豹海象这一类的水兽，玩着杂技要鱼吃。

威海野生动物园真是生机勃勃。