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作文是通过文字来表达自己的目的，你一定希望自己写作的时候行如流水。写作文的你还是无从下笔？这篇2022作文:作文批改评语模板合集能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网

作文批改评语(篇一)

1. 真棒，你进步了!

2. 作为组长，老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。

3. 字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的

4. 认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快!把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。

5. 你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。

6. 每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。

7. 书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀!

8. 希望你认真对待每一件事!认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。

9. 书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀!相信你的语文会越来越好。

10. 书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。

11. 你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?

12. 运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。

13. 有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!

14. 如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。

15. 你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现!

作文批改评语(篇二)

1. 优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊!

2. 每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲!

3. 加油!超过别人。

4. 有进步了啦!我为你高兴。

5. 你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的!

6. 看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好!

7. 你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了!

8. 你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。

9. 你能认真书写，但要注意个别字的结构!

你是我们班最优秀的学生，作业认真，字体正规。

作文批改评语(篇三)

1、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

2、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理

3、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感

4、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的本事。

5、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

6、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

7、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

8、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

9、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富更生动。

10、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐

11、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思十分巧妙，能够借鉴。

12、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

13、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

14、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

17、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

18、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

19、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

20、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

22、文章虽短，但叙述生动。描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

23、…要求经过虚构的故事来表达一种哲理

24、作者对观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

25、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

26、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

27、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

28、经过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

29、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

30、文章想象合情合理，

31、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

32、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富更生动。

33、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

34、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

35、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

36、经过仔细观察，采用了优美的语言把学校的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

37、很多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

38、观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

39、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

40、情节生动趣味，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

41、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

42、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，资料极其丰富具体，不失一篇成功之作

43、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

44、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅

45、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描述，能切中要害，详尽而全面。文章体现了...，读来饶有兴味。

46、文章前后连贯，构成完整的形象。

47、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描述生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得十分传神，同时表达了…对…的喜爱

48、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

49、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。

50、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。

51、文章简洁明了，语言平淡朴实。

52、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

53、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

54、文章前后连贯，构成完整的形象。

55、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

56、开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭本事。

57、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

58、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

59、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息。

60、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

61、文章边叙事边抒情。

62、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

63、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

64、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

65、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动趣味，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

66、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大梦想和坚定信心，催人奋进

67、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

68、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

69、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

70、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

71、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

72、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

73、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

74、文章真实生动，情真意切，异常是…使用权文章极具感染力，发人深思

75、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

76、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

77、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

78、文章在民间传说的基础上，进行合梦想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶趣味味。

79、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

80、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞。

81、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

82、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

83、语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

84、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

85、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

86、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

87、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

88、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

89、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

90、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

91、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

92、文章能过清新趣味的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

93、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

94、借景抒情，托物咏志，很有特色。

95、文章头尾照应，中心明确，结构完整

96、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

97、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描

98、文章简洁明了，语言平淡朴实。

99、语言诙谐趣味，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

100、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

101、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

102、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

103、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

104、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

105、以环境烘托人物的心境，情景交融，情现景中，景随景现。

106、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了

107、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了…

108、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

109、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

110、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

111、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

112、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

113、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。

114、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`

115、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

116、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理

117、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

118、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。

119、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。

120、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

121、文章简洁明了，语言平淡朴实

122、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

123、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

124、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

125、全文通俗易懂，趣味性强。

126、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

127、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

128、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

129、详略安排不当，主次不够分明。

130、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

131、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

132、小作者观察仔细，叙述时井然有序

133、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

134、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

135、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰

136、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

137、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

138、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

139、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

140、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

141、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思十分巧妙，能够借鉴

142、开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭本事

143、文章在民间传说的基础上，进行合梦想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶趣味味

144、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

145、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

146、借景抒情，托物咏志，很特色

147、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

148、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动趣味，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅

149、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

150、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

151、…以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

152、以饱满的活力，描述了……重点突出，详略得当，资料具体。

153、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

154、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理。

155、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

156、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

157、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

158、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处

159、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息。

160、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。很多采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

161、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

162、文章真实生动，情真意切，异常是…使用权文章极具感染力，发人深思。

163、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

164、开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭本事。

165、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

166、全文通俗易懂，趣味性强。

167、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

168、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷

169、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

170、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

171、本文三大成功之处:首先注意选取最完美的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑

172、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

173、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

174、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，

175、对实验现象的描述，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味

176、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

177、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

178、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

179、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

180、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

181、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

182、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

183、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

184、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

185、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

186、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

187、文章能过清新趣味的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

188、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷

189、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

190、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

191、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡

192、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

193、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

194、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动趣味。

195、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

196、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

197、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富更生动。

198、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

199、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的'手法，使文章生动具体

200、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

201、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

202、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强

203、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强

204、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

205、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

206、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

207、细节描述颇具匠心。极富功底。

208、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序

209、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

210、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

211、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

212、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。

213、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

214、比喻贴切，用词生动。

215、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞叹。

216、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

217、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

218、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

219、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

220、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

221、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息

222、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

223、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应

224、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

225、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

226、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

227、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

228、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

229、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

230、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

231、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

232、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

233、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，构成完整的形象。

234、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

235、文章能过清新趣味的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

236、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

237、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞

238、语言诙谐趣味，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

239、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描述生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得十分传神，同时表达了对的喜爱。

240、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

241、文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

242、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

243、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大梦想和坚定信心，催人奋进。

244、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

245、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

246、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

247、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

248、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

249、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

250、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

作文批改评语(篇四)

1.你很认真，继续努力吧!你会做得更好!

2.你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。

3.读史可以明智，你写得好!

4.喜欢你的认真劲儿!

5.沉住气，看清楚，写准确!你能做到!

6.作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!

7.我喜欢你对学习的专注，它能影响我!

8.孩子，你在努力!我能感觉到!

9.尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!

10.孩子，懂得珍惜就会拥有更多!

11.喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家!

12.我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!

13.作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

14.把你的作业和小明同学的交流，你们都会有收获!

15.这就是耕耘后的收获!

作文批改评语(篇五)

1.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

2.切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

3.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

4.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

5.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

6.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

7.本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看。

8. 本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

9.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

10.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

11.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

12.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

13.文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

14. 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

15.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

作文批改评语(篇六)

1、孩子的气的语言很有意思。

2、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！

3、和构成鲜明比较，突出。

4、加入人物行为，使画面生动。

5、简单交待时间，地点和结果。

6、简单介绍状况，自然过渡到下一段。

7、简要叙述前因，进行铺垫。

8、将改成更适宜些。

9、结束得有点突然，夸张了。

10、结尾含蓄，点明主题。

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2022清明节作文最新模板 120字

清明节作文【篇一】

早晨起床，看见天上的雨丝纷纷飘落。我看见人们纷纷提着口袋去墓地，不知要去干嘛?外公也准备了一个口袋，里面装着祭扫的东西，我一问才知道是清明节呀!外公告诉我，清明节习俗有祭扫、吃清明馍馍……我不由想起“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。

我和外公拿着祭扫的东西，到乡村祭祖的地方，外公拿出香和蜡点燃，插在那儿，给祖先作揖、磕头……再烧纸。

祭扫回家后，外公说:“我们来做清明馍馍吧!”我满口答应，我们先去采艾叶，采了艾叶回到家中清洗干净，把艾叶切碎，放到一个盘子里，再倒一些糯米粉，加点水搅拌一下，就成了坨面团，拿出一小块揉个圆，中间加点馅，然后包起来压成个馍馍，在锅里倒油烧开，把馍馍放进去，炸成两面金黄，吃一口真香呀!

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，就这样清明节算过完了。

清明节作文(篇二)

清明节是我国传统节日之一。在清明节这天，很多家人一起去扫墓，有的家人一起去踏青。我不一样，我在家里做美食。

我让妈妈帮我买了一些我喜欢吃的蔬菜，还让妈妈买了润卷皮，我自己做润卷。我先把胡萝卜等有皮的蔬菜的皮全部削掉，再把这些蔬菜洗得干干净净，然后把这些干净的蔬菜用刀切成一条一条的丝，接着把这些蔬菜炒好，最后，用润卷皮把蔬菜包起来，这样就做好了。

我拿了几个给爷爷、爸爸、妈妈、妹妹吃，她们边闭上眼睛边嚼嘴里的润卷，好像很享受的样子。她们把润卷吃完了以后，我问她们：“怎样，好吃吗？”“好吃，好吃。”听了她们的话，我想：既然你们都说好吃，那么，我也尝尝我自己的手艺怎样了！“嗯！好吃。”接着，我就狼吞虎咽地吃了起来。味道可美啦！

清明节这天，我们边吃着润卷，边想着离我们而去的亲人。

清明节作文(篇三)

早上，我们全家人整装待发，要去太奶奶、爷爷的墓碑和太太爷爷、奶奶的墓碑扫墓，“嘿呦嘿呦……”爸爸和爷爷扛着个担，里面装着许多的食品，有青花菜，有红枣，有黄酒，还有米饭……到了墓碑，我看见三爷爷正爬上一棵树，把少量树枝砍了，“这属于破坏环境嘛！”我生气地叫了起来。妈妈语重心长地说：“这不是破坏环境，是因为这棵树长得太高大了，它的树枝正对着坟墓，会影响风水。听了以后，我和妹妹把一碗碗菜和米饭端上了石桌，还把酒献上。”砰、砰、砰砰砰砰……“放鞭炮了，快逃啊！我紧紧拉着妹妹的手，爬上了第二个坟墓。第二个坟墓很危险，一不小心掉下去就会粉身碎骨。那里没有石桌，我们就放在地上，等太太太奶奶、爷爷用完餐后，我们就朝坟墓拜了几拜就下山了。

我相信，他们在天有灵，一定会祝愿我们全家人平平安安。

清明节作文(篇四)

清明节就是我国重要的传统民俗节日之一，它有2500年的历史，此时它既就是节气又就是节日。

清明节又被称为扫墓节和踏青节。它在冬至后第106天，公立4月4或4月5日前后。

清明节就是清新而明净的节气，这就是气温回升，雨量也很多，就是种地的好季节。清明节还就是一个有风俗、活动，有纪念意义的节日，每当到清明节时，就会有很多人去扫墓，学校组织学生去烈士陵园扫墓。人们也来到死去亲人的墓前烧点纸钱，放点酒食，上前祭拜。

清明节还有一个传说。在春秋时，当时的晋文公受人陷害，过着逃亡的生活，他在路上碰见了一个人名叫介子推的，他为了保护晋文公，用刀把自己腿上的肉割下来给晋文公吃，后来晋文公为了报答介子推，到处找他，有人报告说介子推在山上，于就是，他就想烧山让介子推下山，没想到烧死了介子推，晋文公他很后悔，他每年这一天都来纪念介子推，后来就流传下来了如今的清明节祭拜的习俗。

清明节就是一个极富特色，很特别的节日。

2022最新：端午节日记最新模板

你一定是为了小学作文而来，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作的开始就毫无头绪？《2022最新：端午节日记最新模板》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

今天是端午节，我可高兴了。

端午节，是纪念屈原的节日，当时，他向楚王进谏，楚王很生气，就把屈原流放到很远的地方，屈原在那里写出了优美的诗句，如：《离骚》，《天问》，《九歌》等。

一天，秦兵突然攻打楚国，屈原眼看着自己的国家就要灭亡了，就跳进汨罗江自杀了。

江边的人为了不让鱼龙虾蟹吃掉屈原的尸体，就把糯米团“扑嗵，扑嗵”地丢进江里，一位医生把黄酒倒进江里，说要用药晕昏鱼龙虾蟹。人们想：江里的所有动物都是龙王管理，如果把船做成龙的形状，那么，鱼就不会吃屈原了。于是，就有了吃粽子，喝黄酒，赛龙舟的历史。

啊。端午节有这样的历史，可真伟大啊。屈原的爱国主义精神值得我们学习。

2022我的二年级作文合集80字

万事开头难，小学二年级作文亦是如此，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？那么下面是执笔作文网精选的《2022我的二年级作文合集80字》内容定会对你有所帮助。

我的二年级作文(篇一)

我是个十岁的小男孩，方形脸，长眼睛长睫毛，大嘴巴，没什么特别的外貌特点。

我说自己嘴巴大，不是一口能吃一个包子，而是我的嘴巴非常爱讲话。爸爸写字的时候，只要我坐在他旁边，我就忍不住讲话，什么都想讲，什么都想问。妈妈休息的时候，我也忍不住讲话，妈妈只好闭着眼“嗯嗯嗯”地，听。上学的时候我也忍不住讲话，老师瞪我一眼，我就不讲话了。放学回家的时候我也很想讲话，路上没人听，我就在心里自言自语，和自己说一些话。

我心眼大——非常马虎。一些难题我不会做错，错的都是简单的。比如我把“犬”字写成了“大”，把“天”写成了“夫”。有一次我竟然把我的姓“黄”字里的“田”写成了“由”，把“泽”字的三点水写成了两点水。老师狠狠地批评了我，同桌的肚皮都快笑破了。我羞愧得把脸埋着，在课桌上趴了一节课。

我正在下决心慢慢改正我的这些坏毛病。

我的优点也不少。我十分爱干净。如果我的位子下面有一点点泡泡糖，我就想方设法把它刮掉。我喜欢帮助同学打扫卫生，扫地、拖地，百干不厌。

如果你是我最好的朋友，我能做到的都会想尽办法帮你做到。

你一定很想和我做朋友吧。

我的二年级作文【篇二】

我是个可爱可爱的小女孩。个子不高，瘦瘦的。瓜子脸嵌着一双水汪汪的眼睛，透着灵气，眼睛下有一个秀气纤巧挺立的鼻子，那红没润的嘴唇像两片淡红正在开放的花瓣。看上去十分秀气。'

一天晚上我坐在沙发上看书。真当我看得津津有味的时候，有只吃了“熊心豹子胆”的大蟑螂也不看看有没人就在我身边的垃圾桶旁，把吃剩的饼馅“巴嘎巴嘎”地吃起来。当时我丝毫没有发现那只大蟑螂。可当它有节奏地吃起来时，我才被这声音从书海里拉出来。当时，我看见一个点在动，吓得猛跳起来，我瞪大眼睛，张大嘴巴大叫“啊--救救命呀！”妈妈还以为出了什么太大的事，急忙跑来，当看见这样的景象不但不“救”我，还哈哈大笑：“这一只小蟑螂就把你吓成这样了！”大家觉得可笑吗？我就是这样胆小。

当然，我还喜欢看书，一旦哪本书被我“抓住”了，就怎么也放不下。经常废寝忘食，直到肚子饿得咕咕直叫，才记起还没吃饭呢！

我还是妈妈的贴心小棉袄呢。一次，妈妈生病了，有气无力地躺在床上，我看见了，连忙倒来开水，递给妈妈，心疼地说：“妈妈，您快喝，病早点好！”妈妈微笑着看着我：“你真是妈妈的小棉袄！”

我就是这样一个小女孩，可是吗？你愿意和我交朋友吗？

我的二年级作文【篇三】

我喜欢玩电脑，玩起来没有止境，不能自控。

一次爸爸妈妈都上班去了，老虎不在家猴子冲霸王。我津津有味地玩起来，不知不觉一小时过去了，我想再玩10分，不想时间过得真快，眼看到爸爸下班时间了。我又想，爸爸不会准时回来，于是 又玩了10分钟……我想起爸爸给我布置的作业，赶忙去突击。可见，刚刚写个开头，爸爸就回来了。爸爸一看就生气了，我很后悔。

爸爸妈妈耐心地劝慰我教育我，我总不能克制自己。又是一次，爸爸妈妈都上班去了，临走前嘱咐我不要玩电脑，保护眼睛，我答应了。可是心里痒滋滋的，真想玩，我强制自己躺在床上看书，好 不容易熬到爸爸回来。爸爸回来见我没有玩电脑，会心地笑了，我心里美滋滋的。

爸爸说，现在是电脑控制世界，我们可不能被电脑控制，成为电影中电脑“母体”的电池。我决心克服我的贪玩，正确科学地使用电脑。

我的二年级作文(篇四)

大人们都有自己喜欢的东西和害怕的东西。

我爸爸喜欢车子，我妈妈喜欢兔子，我奶奶喜欢散步，我爷爷喜欢干活，而我最喜欢玩。

我爸爸讨厌没车，因为他不喜欢走路和拿东西，所以爸爸去哪都要开车，我把爸爸这样的行为叫做“懒惰病”。

妈妈非常害怕昆虫，每次见到昆虫她都大叫。记得有一次，她见到昆虫就发出一声尖叫叫，毫无防备的我被吓了一跳。你们知道她为什么害怕昆虫吗？让我来告诉你们吧！因为她得了“昆虫病”，而这个“昆虫病”的由来，话说是在妈妈很小的时候被蟋蟀咬到过手指头，所以尽管过了这么多年，妈妈一见到昆虫便会像小孩子一样躲在墙角。

我奶奶害怕发胖，所以她要每天散步；我爷爷害怕没钱花，因为没钱他就买不到东西，所以爷爷尽管很大年纪却总想着要去赚钱。

大人们的世界很奇妙吧！

2022逛超市的作文二年级合集160字

逛超市的作文二年级(篇一)

在一个晴朗的日子，我和妈妈一起去逛超市。

首先去了图书部。图书部的书好多，有奇妙的一千零一夜，幽默歇会语，精彩的安徒生童话，神秘的十万个为什么......这里真是书的海洋！

接着来到了光盘部，那里有调皮的哆拉A梦，勇敢的奥特曼，可爱的'海绵宝宝，美丽的白雪公主，动人的灰姑娘......真是光盘的世界！

后来，我们去了文具部，这有许多文具朋友，如又长又细的铅笔，长方形的小橡皮，透亮有尺子，高级的文具盒，旋转的转笔器……真是文具的天地！

不久又到了我最喜欢的零食部，好多好多的东西呀：长长的虾条，扁平的署片，香脆的旺小酥。圆圆的卜卜星，美味的沙琪玛，还有甜甜的巧克力呢！真是零食的乐园！

最后到了卖日常用品的东西就不用说了吧，想必大家都应该知道的。

逛超市的作文二年级【篇二】

今天风和日丽，吃过早饭我们商量去哪里玩，姐姐说：“我们去逛超市吧”。我同意，妈妈说：“路上小心点，安全第一”。我们说：“知道了，放心”。我们往楼下走。我心想：舅妈不是也没事嘛，叫上她一起去。于是就叫舅妈：“舅妈，你和我们去逛超市吧”？舅妈说：“去买啥？”我说：“要买保鲜膜和保鲜袋”。舅妈同意了，我们就出发了。

我们在去超市的路上，有说有笑，很快到了超市。我们进超市直接到卖保鲜袋和保鲜膜的柜台，我一看有两种价钱，有特价的、还有是原价的。我就在心里做了个比较，原价比特价贵好几元钱。于是就对舅妈和姐姐说：“我们买特价的吧？这样可以省几元钱呢”。她们同意了我的意见，我就每样各拿了三个，姐姐说：“拿得太多了。”我说：“没事又放不坏，还是特价。”我们又接着转了一会儿，走到奶区。我看到了我的最爱大果粒酸奶，就让舅妈买了几杯。我们来到了卖毛巾和浴巾的地方，我一看货架上的毛巾琳琅满目。各种各样、五颜六色的毛巾，使我的眼睛都看花了，这时我发现货架上有一个红牌上面写着几个大字“特价”9。9元。是什么毛巾特价还要9。9元，我随手拿下粉红色的一条一看，哦！原来是条浴巾，我不是正想要浴巾吗，买一条！我们来到水果区买了火龙果和苹果。舅妈问我和姐姐，还要不要别的东西了，我们回答不要了。舅妈你需要买啥不买，我们问，舅妈回答：没啥买的，我们回家吧。我高兴的拿着我的“大丰收”到收银台去结账。

在回家的路上，舅妈问我：“今天高兴吧”？我看着我的“大丰收”高兴的说：“今天我很开心，我们是满载而归。”

逛超市的作文二年级(篇三)

今天，我跟着妈妈来到水果超市卖水果。

水果超市里的水果真是种类繁多，形态各异啊！有身子是紫色，头上张角的水果小妹妹，妈妈看上面的文字，说：“这是车厘子。”旁边是圆圆的大西瓜，还有像比皮球还小的红葡萄，隔壁是又香又甜的榴莲哥哥，再往后是一身花花的小草莓……

我最喜欢的水果是葡萄，因为葡萄有大量的维生素。

我们拎着各种各样的水果，满载而归。一到家，我就迫不及待地拿起西瓜切开。我咬了一口，又酸又甜，真好吃。

逛超市的作文二年级【篇四】

今天下午第一节课，老师面带神秘的微笑走进了教室，看着老师神秘的样子，我迫不及待地想知道老师说什么，心想：老师应该出些以前没有做过的东西，让我们去实验一下。

“丁铃铃，丁铃铃”同学们都匆匆忙忙地跑到座位上，我却慢悠悠、兴致勃勃地跑到了座位上，随之张老师开门见山说：“这节课我们试一次逛‘作文超市’”，果然不出我意料，是一个神秘的活动，老师说：“规则是：每个人给同学换作文，看谁逛得知识最多。”还没等老师说完，我就像支离弦的箭，飞奔到了刘柏麟的座位上，又像只看见食物的恶狼，一把抢过来“食物”慢慢地咀嚼起来，“恶虎扑食。”一个响亮的声音从我背后传来，我转过头一看，原来是好朋友耿志涵，他以迅雷不及掩耳之势把作文本抢了过去，还朝我做了个鬼脸，“士可杀，不可辱。”我一下子又把日记本抢了过来，最后我大获全胜。

大家知道我为什么看他的作文本吗？因为他的作文常常被同学们称首为尊，同学们爱看他的作文，他写的生动、具体，而且都身边发生的真人真事，从他写的文章里可以学到很多东西。看完他写的作文，我又看了许多同学的作文如：潘雯静、赵乐言、魏子仪、吴炳蔚、刘一震等同学的作文。

这次举行的逛“作文超市”让我受益匪浅。