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小学作文是我们学习中一定要经历的，你肯定为了充实自己作文素材库而来！优秀的作文究竟是怎样抒写的？那么下面是执笔作文网精选的《[荐]六年级英语教学随笔万能版六篇》内容定会对你有所帮助。
六年级英语教学随笔【篇一】
本单元的话题是交通工具，本单元的重点是学习如何询问和回答人们日常出行的方式，本单元的难点是学生能够熟练使用所学的语言询问并回答坐某种交通工具去某地。因此我觉得在课堂教学中，应该多创设情境，给学生提供综合运用语言的机会。注意与学生的日常生活联系，将目标语言运用于更多的真实情景之中，以加深学生对句型的理解。如B Let’s talk的教学，就以学生熟悉的话题How do you come to school？为切入点，询问学生每周一是怎样上学的？在询问的过程中相应完成P16页的Task time。在教学过程中创设适当的情景，不仅为学生提供了运用语言的环境，也能提高学生运用语言的能力，活跃课堂气氛，学生比较喜欢，教学效果也不错。
六年级的学生对交通规则都比较熟悉，他们思维活跃，已经具有一定的英语听、说、读、写能力，在已有的学习经历中，学习成就感和自信心的体验让多数同学逐步形成了稳定的兴趣，但学生的个体差异也使两极分化现象逐步显现。本课我充分发挥教师为主导，学生为主体的作用，利用卡片，以训练为主线，努力培养学生听、说、读、写四项基本技能。兼顾后进生的学习状况，给他们以更多的关心与指导，使他们也能在新的`学习中，树立自信。如教学交通方式之前先出示学生学过的交通工具，再引入到交通方式的学习，学生了解了交通方式的构成结构是by+交通工具后，就能自主运用，如by jeep，by car等，这样新旧知识交融，也起到了温故而知新的作用。
课堂教学的精益求精是我在今后教学中应该追求的，任何时候都不应该满足于现状。要随时发现自己的不足之处，以便及时改正。比如，教学要面向全体学生，每上完一节课都要回顾一下，在这节课上是否仍存在着“死角”？课堂上的发言面是否达到了95％以上？学生们否能够主动地开口讲英语？只有不断地反思，才能取得更大进步。
六年级英语教学随笔【篇二】
本课是EEC小学英语六年上第七课Oh！That’s my son！第二课时的内容。为了提高学生的英语语言能力和文化素质，着重培养学生运用英语的能力。所以在教学中我注重学用结合，学以致用的原则。其次，始终注意培养学生的学习方法，创新能力，主体意识，独立能力，逻辑思维能力，观察判断能力等。第七课紧接着第六课乔乔在游乐园里丢失为起因，本节课以寻找乔乔为主题，进而进行相貌和穿着的描述。
通过一堂课的教学，我针对我的教学活动进行了反思。从知识的输入与输出方面，我注重先输入后输出的原则，设计了三次听的环节，让学生对课文理解透彻。我在通过灵活有趣的教学活动使学生从对书本知识的认知与识记扩展到对实际生活的运用，让教学活动的生成更具有时效性；从知识的拓展与应用方面，充分调动学生的听说读写的四项技能，学以致用。从课堂评价到学生知识反馈方面，结合任务型教学法与活动学习法，给予不同程度学生的课堂表现以恰当的评价，并鼓励所有学生加入到活动中来，使每一个学生都可以感受到学习英语的成功感和快乐，并通过作业布置予以学生及时的知识反馈达成本课的教学目标。
本堂课虽然已经达成了我设立的教学目标，整个过程都按照我设计进行的，但其中由于学生的个性差异和课堂时间较为有限，我还有很多不足，我发现的和没发现的。在授课过程中学生能很快跟上我，但是我的语速稍快，有一些课堂用语还是不能完全听懂。我和学生之间还需要磨合。请各位老师批评指正。
六年级英语教学随笔【篇三】
小学高年级学生的思维是从形象思维过渡到抽象思维的重要阶段，他们的抽象思维已经有了一定的发展，但是抽象思维的发展很多时候还要依赖于具体、形象的事物的帮助。本节课主要让学生学习使用turnleft,turnright,gostraight等语言进行问路、指路，而左转、右转等空间思维能力正是很多学生有待发展的抽象思维能力。因此，本节课的教学重点不仅只是让学生学会使用语言，更重要的是发展学生的空间思维能力。在教学中，我先用touchyourlefteye,touchyourrightear,raiseyourlefthand,stampyourrightfoot等语言，让学生在听做中“触摸左右”；我又使用了showmeyourlefthand,turnleft,showmeyourrighthand,turnright等语言，让学生借助左右手听懂左转、右转的指令并做出正确的`动作，我还让学生利用抽象的地图进行找路、指路等活动。遵循了学生思维由具体到抽象的发展规律，使学生的语言学习和运用水到渠成。
六年级英语教学随笔【篇四】
本课是对第一单元知识点的延伸，要求学生能自由谈论自己的爱好或者询问他人的爱好。句式：Haveyougot……？Yes,Ihave/No,Ihaven’t.在学生小组对话中得到较好的操练。因为本课时较侧重听和说，在写方面的操练较少，但是小部分学生仍不能很好理解动名词形式开头的询问，在课后练习发现大部学生对该知识点的理解还很不到位，需要教师在今后学生的做题中反复讲解。
六年级英语教学随笔【篇五】
随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。在这个学期中，我们顺利地完成了六年级下册的英语教学。在学期刚开始时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完成本册书的教学;学生这一学期要参加小学生毕业考试，我必须在本册书的教学结束后，拟定一个小学英语的系统的复习计划，根据计划合理地安排自查前的复习工作。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。
面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作：
一、认真备课。
不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、存在的问题：
1、在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是积极的，但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况，也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我们的做法却是进行“课后辅导”，增加师生的负担。
2、在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，五、六年级的内容应该为主，三、四年级的内容应该根据学生的能力进行选择(对大部分同学来讲，三、四年级的内容较简单，可应付)。五、六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不可能面面俱到。但是，老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构，如，更有条理地进行句型分类。另外，不应该为了应付考试，就忽略了英语作为一种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充分体现本套教材的教学目的。同时，听和说是学生在英语学习中最感兴趣的部分，因此，复习阶段，值得运用听和说的活动继续培养学生的学习兴趣，将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。
六、采取的措施：
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
4、在往后的教学中，我要更积极地思考转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们上进的积极性。
总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕课程的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心谨慎，扬长避短，争取更上一层楼。
六年级英语教学随笔【篇六】
一直在反思，我该如何要求他们?一直以来，我都是以快乐来衡量一个课堂，如果说他们在课堂中体会到了快乐，那么我觉得我就成功了!可是现在，突然明白，其实教学更重要的是对学生的一种责任!我除了给孩子快乐，我还给了他们什么呢?
反思自己的教学，反思学生的基础，也许最应该做的还是改变自己的想法，不能高估了自己，更不能高估了自己的学生，有时学生并没有自己想象中的那么优秀，而自己，要学习的地方也是很多很多!
以前听过一句话，你对孩子有什么样的要求，孩子就会给你什么样的回馈，一直以来都不相信，可是现在相信了，记得在一个班里拼命地强调读英语的重要性，并且时刻叮嘱着他们，后来发现那个班任务完成的最早，要知道一开始我以为他们完不成的，可是他们还是都做到了，是的，有时候是该放手严格要求他们的!
英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的准确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高叛断应变能力。
学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要注意培养、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺利通过。
总之，今后继续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让学生学得更轻松，真正做到“It is fun ,it is easy.”从而取得更大进步。
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小学六年级日记篇一
今天，我们一家迫不及待的打开电视，津津有味的看了起来。
我们看的是“星光大道。”因为这时演的是“年度总决赛的第六场分赛。”
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小学六年级日记篇二
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小学六年级日记篇三
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我曾在一张图画上看到过有一位伐木工人在砍树，鸟类们看见了很气愤，责怪那伐木工人破坏了自己的家，于是就跳到那伐木工人的肩头上说道：“这段木头里一定有虫！"只见那伐木工人戴着一顶帽子，穿着员工衫和皮鞋，袖子卷到胳膊那儿，嘴里抽着烟，手中还拿着一把大斧头正要往树上砍。原本我以为是这只鸟在说树里面有虫，让伐木工人去砍，可没想到的是，这只鸟是在说伐木工人的脑袋里一定有虫。
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小学六年级精彩日记
小学六年级精彩日记
以下是为大家整理的关于小学六年级日记：我很后悔的事的文章，希望大家能够喜欢！
人生中总有两三件伤透了心的事情，等这件事情过去，每个人都会想让时间倒流，如果可以该多好呀！
一年级放寒假，老师布置了许多作业，我却没有当回事，每天除了玩还是玩，什么也不知道。那时候天真的我并不知道这样做会给我带来多大的“伤害”。妈妈一直着急的对我说：“快写吧，一个月转眼就过去了。”而我总是不慌忙不忙的回答：“没事，我肯定能完成。”妈妈听了长叹一口气，一脸愁容，我却什么也不知道。时间一步一步的走进了开学的日期，而我却不管。开学的前一天，我开始着急了，我急急忙忙的补作业来应付明天老师的检查。当天我手不停的写作业，连吃饭的'时间都没了。妈妈说：“我都说了让你快点写吧，你就是不写，哎！”说完妈妈就走进了卧室。我只能在心里偷偷的哭。当天赶作业到了晚上11点，这一切都是我自作自受的结果。
这还不算什么，当第二天我听同学们说他们在过年前就写完了作业，我的心顿时从悬崖峭壁上摔下来，粉身碎骨了。我的心多么痛，泪水溢出了眼眶，但是我立刻擦干了眼泪，为了把这件傻事藏起来，不让别人嘲笑，只能在心里哭了。
时间匆匆走过，我却没有把握。我想伸手抓住它，它却早已跑得好远好远 ；我想跑步追上它，它却怎么也不等我；我想把它挽留，它却已经离我远去……我只能对自己说“错过了今天那辆末班车，一定要好好把握明天那唯一一辆回家的车。
最后悔的事
每个人都要做到“三大”：大胆、大声、大方。我一个也做不到，我没有勇气，胆子小。但是我还是有一个心愿，想要完成比登天还难，它一直埋在我的心里。
我的心愿是想站到人人都想站到的升旗台上讲话。上个学期的一节语文课，老师严肃地站在我们面前说：“我们揽下一次让班长到升旗台上讲话吧？”教室里鸦雀无声，掉根针都能听见 。我是多么想说我想去讲话，让老师揽下，可是我又恨我自己没有那么大的胆量，心中一阵阵的疼。老师开口说话了：“打开语文书，自己读11课。”只听见同学们朗朗的读书声，这件事情也过去了。
从那以后我一直再告诉自己要相信自己是最棒的，一定要做到“三大”。有一天我的心碎了。
这个学期的一次升旗仪式，我眼睁睁的看着我们班的班长荣幸的成为升旗手，我只落个眼羡份儿。我全身僵硬，心如刀割般的疼痛，心中在一滴滴的流泪。他站到了我每天渴望站到的位置上。我巴不得那个人是我，非常羡慕。我开始懊恼我当初为什么要犯那样低级的错误，错过那样美好的机会。
又有一次，我又看见了我的妹妹站在旗台上讲话，我更加气氛，我没有生别人的气，而是生我自己的气，我一次又一次地错过了出现在我面前的机会，就像下班回家的人错过了回家的末班车。可这又有什么办法？谁又可以让时间重新来过，谁又可以挽留错过的一切？如果可以，我一定好好把握，我也不会有今天的遗憾，不用羡慕别人站在旗台上讲话。
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六年级优秀周记
语文学习中一定遇到了小学作文的题目，而作文是语文写作方面的体现。考试中的你面对作文还在手足无措？执笔作文网的一篇《六年级优秀周记》应该能帮助到你！
冬至很快就要到了，但是我的同学们很早就已经吃上了冬至包，所以我就打算催催妈妈做冬至包。
今天刚好是周六周日，所以我要去叫妈妈做冬至包了。“妈！别人都已经吃上冬至包了，为什么我们还没有包嘞？”我走到爸妈的卧室问着正在看电视的妈妈。“你想吃冬至包啦？”妈妈问。“嗯！”我说。“那你就自己去包。”妈妈说。“妈！我求你啦！你就去包啦！”我恳求着。“可是下星期四冬至啊！现在才把包太早了。”“哎呀！你就去包嘛！先包一点给我吃可以吗？不然……”
在我的万般恳求下，妈妈终于同意。
首先妈妈先让我去买关于冬至包的材料。她则是去准备。然后我把材料买回来了，妈妈也准备好了。正式开始包了。我先试看着妈妈包，然后再学着做，虽然做的不好看，但是慢慢的越做越好了。包着包着，我就想到了之前在电视里有人包饺子的时候在里面放什么硬币啊，什么辣椒啊，冰糖啊之类的，我想我也包一些进去吧！就把一些小硬币和小辣椒拿过来，但是被妈妈制止了。我想也是，万一硬币吞进去怎么办。
晚上，吃着自己包的冬至包，感觉有着满满的成就感，还不忘给爸爸妈妈分享我的辛苦劳作的成品，真是美好的一天。
小学六年级过年日记
小学六年级过年日记1
1月28日 星期二 雨
时间真是飞逝啊!转眼间我已经度过了十一个新年了……这不新年又来临了。
今天每人都有分工的，我的任务――是做一个水果大拼盘。我先从果篮里挑选出了一个苹果`一个橙子`一串红提和几个猕猴桃。我把苹果和橙子削去皮后切开放在盘子中间围成梅花形，接着把红提从枝条上摘下用冷水洗干净，放在盘子外围形成波浪形花边。最后把猕猴桃剥去皮，横着切成片，叠起来放在果盘中央。现在水果拼盘已经完成了，我把拼盘放进了冰箱。
春节是中华民族特有的节日，而贴春联，放鞭炮，包饺子，又成了必不可少的内容。
吃过年夜饭后，我们几个小孩急着跑出去放烟火。外面早就是烟花爆竹的海洋了，大大小小、形形色色的烟花“噼噼啪啪”响个不停。我拿出了一大袋各种各样的烟花，有长长的“连环炮”、细细的“窜天老鼠”、会转圈的“蝴蝶王”。我挑了一个三角形的“好日子”，把它放在地上，弟弟胆子很大，抢着去点导火线，我早就飞快地跑到几米外捂着耳朵等着看呢!导火线燃起来了，“噼啪”一声清脆的响声过后，冒出了一团闪亮的小火花，许多五彩缤纷的小星星从火花里跳了出来。慢慢地，火花越来越高，跳出来的星星也越来越多了，真漂亮!
一转眼，到了正月十九，过年就结束了，人们又开始了忙碌的生活。
小学六年级过年日记2
1月28日 星期二 雨
春节是个亲人团聚的.节日，离家的亲人都不远千里回到父母身边。新年的前一夜叫除夕，是个团圆夜，家人要围坐在一起包饺子。饺子的作法是先和面，“和”字就是“合”;“饺”就是“交”。因为“合”与“交”都有相聚之意，所以团圆夜要包饺子。
除夕那天晚上，我们一大家子热热闹闹吃完了年夜饭，都围坐在电视机前，一边品尝瓜果，一边欣赏春节联欢晚会，盼望着新年的钟声快快敲响。当新年的钟声敲响的那一刻，我们欢呼雀跃，因为我们又长一岁了!这时窗外的鞭炮声此起彼伏，我和弟弟妹妹赶紧去跟爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶拜年，祝他们新年快乐、万事如意、心想事成，他们高兴地给了我们压岁钱，祝我们健康成长、学习进步，我们快乐地蹦起来：“终于得到压岁钱啦!”家里的拜年声与窗外的鞭炮声汇成了一曲欢乐的歌。
得到压岁钱以后，我们跑下楼去看大家放鞭炮。爸爸把一串鞭炮拖到院子里，我们赶紧退后，捂起耳朵，爸爸在我们“快，快!”的叫声中点燃了鞭炮，一会儿，鞭炮就“噼里啪啦”地响起来，这是新一年的祝贺!啊!新年到了!
小学六年级过年日记3
1月28日 星期二 雨
今年过年真有意思，可以不做作业，可以放火炮，最让小朋友们高兴的是还可以得到许多压岁钱。
大年三十的早上我们从綦江乘车来到了距离重庆多公里远的一个乡间小镇——綦江铁矿小渔沱，这儿距贵州不远。到了小渔沱就已经是中午了。我们刚进屋，幺舅他们也来了。外婆为我们准备了丰盛的团年饭，还给我们小孩儿发了压岁钱。吃完饭后，幺舅和大舅也分别给了我们压岁钱，我的心里美滋滋的。
下午，哥哥带着我和另外一个小朋友雷雷一起去山坡上放火炮、打鸟……
吃过晚饭，大人们就边打牌边看春节年欢晚会，我们小孩儿就出去放各种各样的火炮，比如：檫炮、甩炮、点炮、冲天炮、飞天鼠、流星雨……最让我感兴趣的是火箭炮了，一盒火箭炮三元，每盒9个，放起来好看极了，一连串的火箭炮直冲云宵。听他们说火箭炮最高可以飞150米左右，速度也很快。
新年的钟声敲响了，我们把烟花放上天空中，只见天空上五颜六色的，好看极了。顿时，小渔沱热闹非凡。过了一会儿，大人们也出来放鞭炮，“噼里啪啦，噼里啪啦”的响声震耳欲聋。过了半小时，鞭炮声逐渐稀疏下来，整个小镇被笼罩在烟雾当中，烟雾里还夹杂着强烈的火药味。一小时后，烟雾才散。
这次在乡下过年比在城里过年有趣多了。
【必备】小学作文六年级6篇
小学作文六年级【篇一】
因为爸爸妈妈在北京工作，所以我从一出生就在爷爷奶奶身边。
在我三岁时，爸爸妈妈他们俩分开了，现在也各自都组成了家庭。那时，还什么都不知道的我，一点也不在乎。
自从我上幼儿园起，爷爷每天早上都会送我去幼儿园，晚上接我回家，风雨不误。这似乎已经成了爷爷每天的习惯。三岁时的我非常喜欢看书，每天晚上都会在床边放一本书，看完了在睡觉。我很小的时候爷爷奶奶就教会我认识了1000多个字和40多首古诗，当时他们都夸我真聪明！爷爷在我七岁时就给我报名上小学了。
小时候的我还很能干，每天早上一醒来就会自己主动叠被子，有的时候还会帮奶奶干家务。奶奶还夸我：“孙女真能干！”
现在我已经十二岁了，已经懂得了感恩。小时候，爷爷奶奶还是乌黑秀发；现在，爷爷奶奶却白发苍苍。岁月困住了他们以前的精神面貌，而现在陪着他们的只有亲情。他们为了我上学不迟到，早早的就起来把早饭做好，吃完饭后，您们还要忙着买菜和干家务。这些年来，爷爷奶奶每天为我洗衣做饭，还要督促我的学习，检查我的作业，爷爷奶奶时时刻刻都在关心着我，随着季节的变化，爷爷奶奶即时为我更换衣服，怕我冻着热着。这些年，爷爷奶奶为我付出了太多太多的辛苦和劳作。
“百善孝为先”既然我已经长大，就应该懂得感恩，我要好好学习，奋发向上，才不枉费爷爷奶奶对我的养育之恩。六年后，我一定要考个好大学，我要成为爷爷奶奶永远的骄傲！人们都说：世上只有妈妈好，而我认为我的爷爷奶奶最好！
小学作文六年级【篇二】
白云在天空轻轻飘荡，变幻着一幅幅动人的画面，那是白云感恩哺育它的蓝天；落叶从枝头簌簌坠落地，谱写出一
我们都能从中获得自信， 今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得， 老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家! ，一场挑战。
一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕， 每一次的活动，。
我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们， 很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好! 今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得， 6年啊，我不会忘记您的! 我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。
小学作文六年级【篇三】
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
小学作文六年级【篇四】
在整个家庭中，所有人都把我视为珍宝，有一点不适就全员出动，这让我难免有些厌烦，因为我认为根本没有什么必要。
在称呼上，我也有讨厌的地方，比如在老师面前，有一次，我写作文时，妈妈来接我，可是找不到我，便说：“我的宝宝呢，我的'宝宝呢？”老师听了，也是一脸疑惑，问谁是宝宝。我在一旁无奈地走了出来，妈妈一见到我，就像几十年未曾谋面一样把我抱住，又是摸又是亲的，当时那个画面太“美”了，我都不敢去看别人一眼，我心里仿佛万马奔腾，把我弄得无比尴尬，我把眼睛闭上，然而没有任何的效果。因为我都能想象当时别人的表情，甚至是他人心里在想些什么，我脑还里的这些情景一一浮现，真是羞死人了，我的脸变得通红，为了早点不在这里丢人现眼，必须快点走，可是妈妈一点都没有察觉到我心里的波动，还在那里和别人谈话，根本没有理我，当时我真想找一个洞躲进去，还好，好像她发现我有点不对，便离开了。
在以前，学校曾经掀起了无数的玩具风波，但是我都没有参与其中，因为我根本没有，因为家里人那时对我比较严厉，就一直叫我学习，什么玩具也不给我买。当同学在那里大声谈论着玩具的玩法或别的什么时，我都在一边默默无言，我连插个嘴的机会都没有，因为我什么都不懂，说实话，当时我真的有点恨我的家人……
不过现在回想，我真的要感谢我父母，多谢他们对我的付出。“宝宝”这个称呼，每次都是他们发自内心的称呼，一句话，就不知有着他们多少的爱，当时我真有点傻，没有领会到母亲和父亲的爱，现在后悔还不算晚，现在要做的，便是尽自己的所能去回报他们。
小学作文六年级(篇五)
感恩这个词，大家都一定不陌生吧。大家都经常挂在嘴边：要感恩父母、感恩师长……感恩是一个好品质，是一个好习惯。做人就应该学会感恩。
其实生活中是有许多事物值得让我们感恩的。父母哺育了我们,让我们健康快乐的成长,值得我们感恩；老师教授我们各种知识，不辞辛劳地在课后为我们辅导，值得我们感恩；朋友能在我们遇到困难时，不求回报地帮助我们，也很值得我们感恩…...甚至一草一木都值得我们去感恩：感谢路旁的小花今天向我微笑；感谢湛蓝的天空给予了我们舒畅的心情；感谢......
高尔基曾说过：“如果你在任何时候、任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西－－鲜花、思想，以及对你的非常美好的回忆――那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道给永远比拿愉快。”
而我要感恩的是生活。
美国犹太教哲学家赫舍尔说：“世界是这样的，面对着它，人意识到自己受惠于人，而不是主人身份；世界是这样的，你在感知世界的存在时，必须做出回答，同时也必须承担责任。”
生活是公平的。只要你和他付出的心血同样多，同样的努力向上，你和他就会取得一样好的成绩。也会得到同样的奖励。
生活是美好的。努力付出，就会得到优秀的结果。在和伙伴们玩耍时，你总会感到很快乐。
生活也是痛苦的。如果你患上了很严重的一种病，患上这种病之后，你就无法和家人、朋友见面，你会感到很孤独、痛苦。生活也可以让一个即将成功的任重新回到事业的起点......
感恩是一种交往的哲学。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感谢生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感谢，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！
是的。我们应该感谢生活，感谢自己得到的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事情，才能做生活的主人。
小学作文六年级【篇六】
在这个世界上，我要感恩的人有很多，但我最想要感恩的就是我的父母。
我们从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年，从幼儿园到小学、中学，做父母的不知要在我们身上花费多少心血，倾注多少情和爱。怎样料理我们的日常生活，怎样为我们提供足够的营养，怎样保障我们的身心健康……这些问题都会时常萦绕在父母的脑际。父母把我们看成自己生命的一部分，关心我们胜过关心自己，父母对我们的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
父母不仅从生活上无微不至的照顾我们，教给我们基本的生存技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人，如何处事。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的爱，我们唯有以爱和孝敬来回报，孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德。
记得有一次，在国庆节放假的时候，我们班主任布置了一个特殊的作业——给爸爸妈妈洗脚，我们听了之后，都感到很不好意思，可是如果不洗的话，就完不成作业，所以我只好硬着头皮做了，那天晚上我端了一盆温水，然后又让妈妈坐在床边，妈妈问我：“你要干什么？”我支支吾吾的说：“我给您洗脚。”说完，我就拿起妈妈的脚轻轻的放在水中，我一把一把的触摸着妈妈的脚，看到许多老茧，不由得眼睛湿湿的，我看到妈妈的眼睛也湿润了，在那时，我才知道：妈妈为了我，受了多少罪，吃了多少苦。我在心里暗暗发誓，长大以后一定要孝敬他们。当我想到这儿时，我和妈妈紧紧地抱在一起，哭了好大一会儿。
以后，我们要学会感恩我们的父母，在这里，我衷心地对我的父母说一声：“爸爸妈妈，我永远爱你们！”
实用！六年级记事作文范例4篇
妈妈在弹簧厂上班。今天，我要陪妈妈一起去上班。
到了车间，妈妈首先告诉我工作的大体流程：第一步：先在弹簧上套胶套，这一步没有技术含量，一学就会，不多会儿我就套了许多，可是不长时间一种单调乏味的滋味便涌上心头，那感觉，真不爽！第二步：用铁板往弹簧两头上拧塑料头，两头的塑料头是不一样的，这一步看似简单，做起来就不那么容易了，丝不能拧过头，也不能拧到底，这些都是要检查的，两头更不能拧成一样的，拧成一样的我们就叫它“双胞胎”，这样的收拾起来很麻烦。不一会儿，我的手就开始疼痛起来，想想妈妈和阿姨们整天都这么干，真令人吃惊！有好几个阿姨大拇指整天疼，早晨还去打“封闭”呢！但她们还是强忍着疼痛坚持干。第三步：在胶套上扎绳，扎完绳剪齐，因为这一步技术含量更大，所以妈妈没让我干。于是我静静地站在一边看着，车间里闷热的很，汗水不时从她们脸颊上滴下来，可她们顾不得擦汗，一味地低头干着。
我看了好心酸，叔叔说拧一个弹簧只有3分钱，天！我惊呆了，妈妈一天要柠几千个呢！我仿佛看到了那一张张纸币上浸透着妈妈无尽的汗水。我才知道钱是如此的来之不易，平时花钱如流水的我又是如此的不孝！
有人说我们这些孩子是喝狼奶长大的，不懂得感恩，可是自当我跟妈妈去工厂上班后，让我彻底改变了许多。
哪一种运动既可以锻炼身体，又可以锻炼集体精神？我的答案是：拔河。说到拔河，我就想起了四年级时我们女生与男生进行的一次拔河比赛。
今天是星期三，我们班在健康教育课上举行了一场激烈的拔河比赛，这可是一次男生女生的大比拼，我们班的男生站在操场中间白线的北边，女生站白线的南边老师做裁判把一条红领巾垂放在绳子，上正对着白线，老师告诉我们，如果红领巾到了白线北边就算男生获胜，如果红领巾到了白线北边就算女生获胜。话音刚落拔河比赛便如火如荼地开始了。
开始第一局的时候，我们女生费了九牛二虎之力，个个累得脸红脖子粗，终于狠狠一拽绳子，男生向我们这边倒过来，哈哈，我们打败男生啦！我们十分开心，笑的笑、跳的跳，有的还抱在一起又笑又跳。男生不甘示弱竟然耍滑头，趁着我们松懈而且还有女生抓着绳子，就咬着牙往回拉，幸亏我们及时反映过来，所有的女生都赶快跑过来帮忙，心中直骂男生太狡猾，一个个怒火中烧，大家都使出了吃奶的劲儿，猛地把绳子重新拉了回来，我们又一次大获全胜，就这样第二场比赛也结束了。更是高兴得没法形容。男生虽然很狡猾，输了还要耍滑头，但最后还是两次输给我们女生，偷鸡不成反蚀把米，男生们大获全“败”可没有我们那么精神，一个个坐在那儿尴尬无比。
接着我们又开始了第三局比赛这回比赛可热闹啦，许多在操场上玩闹的二、三、四年级的同学都加入到这场拔河比赛中，男生帮男生，女生帮女生。气势磅礴，但是我们这回好景不长，我们败给了男生。我们也学男生那样，管他输了还是赢了，毫不示弱又开始往回拉，我发动大家边喊口号边用力拉，果然，我们喊着“1、2、，1、2、……”地喊着口号，绳子不一会儿就被我们拉了回来，可是男生们也如法炮制地喊起同样的口号，而且气势居然还高于我们，绳子过不多久，又被拉回去了一些，让我们生气的是他们居然趁机把绳子拴在了足球门上，我们想往回拉也是，心有余而力不足，气得我们直跺脚，心里骂男生们实在太坏。这时，下课铃响了，我们便沮丧地回教室了。
回到教室里，查老师告诉我们其实这次拔河比赛是不公平的。其实真正的拔河比赛应该是一个男生一个女生的站，这样才公平。我想下次拔河我们一定要一个男生一个女生的站，这样才公平呀！
这就是我们四年级时进行的一次拔河比赛，我真希望再比一次拔河比赛呀，如果再来一次我们一定公平竞争。
我的妈妈很有“特色”，让我来跟你们说说吧。
特色一：千里眼
有一天，我正在写作业，突然想起我还有一本课外书没看，就拿起来看，“不要看书，认真写作业。”我一听，立刻晕倒，要知道，我和妈妈的房间可是隔了一个客厅的啊，你们说这不是千里眼是什么？
特点二：顺风耳
一次，我没事干，妈妈正在打扫卫生，我就打开电视来看，为了不被听到，我把声音调到3。“张泽宇，不要看电视，我说你看就看，还把声音调这么大，找打啊。”纳尼？怎么会这样？妈妈可是在3楼的阁楼上打扫，而我是在1楼啊！
特色三：灵敏鼻
眼睛来看，耳朵来听，那鼻子呢？当然是用来闻的啦。我很喜欢吃，一次，妈妈去上班，我一人在家，就拿了一包香葱味的牛角尖，吃完后，我洗了手和嘴，又把垃圾袋放到垃圾桶的最下面。妈妈回来后，说：“我好角闻到了牛角尖的味道，还是香葱味的。”我一听，晕倒，这是什么鼻子啊！
对了，我跟你们说说我妈的身高，如果觉得高就跺下脚。
是1590毫米。
瞬间，发生了6.3级大地震。
我的这次旅行历时16天，里程8820公里，跨越了9个省市，游玩了中国的两大草原——呼伦贝尔大草原和锡林郭勒大草原，还看了壮观的呼伦湖。
大家知道呼伦贝尔的名字是怎么来的吗？那我来告诉大家吧，传说很久很久以前，呼伦和贝尔是这草原上的勇士，他们不顾一切，除沙魔，灭妖精，把草原治理得井井有条。后来，村民们为了赞颂这两位勇士，就把这片草原取名为呼伦贝尔大草原。
呼伦贝尔的夏天空气清新，气温凉爽。一场细雨过后，一览草原风光，美丽的大草原一眼望不到边。蓝天白云，碧草绿浪，湖水涟漪，牛羊成群，整个草原清新宁静。茫茫无际的牧场，传来悠扬的牧歌。白色的羊群在地上吃草，远远望去，好似粒粒珍珠洒落在草地上。微风吹过，草浪滚滚，形成了一片绿色的海洋。傍晚，夕阳西下的时候，在霞光的辉映下，草原和天连成一片。这样的草原美景，怎能不叫人心旷神怡？
当然，在这次旅行中还有很多景点，如：哈尔滨的圣索菲亚大教堂，阿尔山国家森林公园、地质公园，草原天路等。其中让我印象最深刻的是阿尔山国家森林公园。
阿尔山森林公园是火山喷发后在这里形成的火山岩，还形成了天池和地池，火山岩中还有壮观的玄武岩和熔岩隧道。如果你傍晚去天池，就会看到漂亮的晚霞，与晚霞相配的，就是天池和地池这两块碧绿的蓝宝石。
阿尔山是很美，但哈尔滨的圣索菲亚大教堂也很好看。清晨，成百上千只鸽子在教堂顶上飞来飞去，和教堂构成了一幅美丽的合影。
我的这次旅行的美景很多，说也说不尽，希望你有机会去细细观赏。
实用！暑假数学日记六年级(4篇)
暑假数学日记六年级(篇一)
4月8日 星期日 晴
今天我闲着没事干，就想去帮阿姨买菜。我就想这样也好我也能完成数学日记了。
一来到菜市场，热闹非凡。喧闹声，让人感到好烦。我马上就去买我的最爱的鸡腿吃了，刚到那一股香气让我迫不及待的过去。我马上问老板几元一只，老板回答说：“4.5元一只：”我掏出10元钱给了他，他给了我钱我就走了。当时我没注意就跑了。我准备在去买东西时却发现少了5毛钱准备去换了，当时我真糊涂马上来到了当时来买鸡的地方去换。我真的很马虎怎么没注意看呢？那位老板也是个热心的人他没说什么就给了我钱我羞愧的低下头说了声：“谢谢”就走了。
我接着又去买了很多东西算也算不了我决定耐心的数，终于数出来了。结果算出了答案：45.3元。爸爸给了我50元怎么只剩下了4元了，怎么办呢？少了7毛钱怎么说呢？
一回家我来到爸爸面前说：“爸爸对不起我算错钱了，”爸爸笑了笑说：“没关系，在生活上肯定有马虎错误的。”这次我原谅下次不能犯了。我听见了说什么。所以说一般数学不能犯马虎错误，一犯马虎就吃亏了。后来我去买菜不会犯了。懂得上次的教训。
暑假数学日记六年级(篇二)
你们知道有几种方法可以画圆吗？第一，我们可以用量角器画两个半圆拼在一起。第二，可以用杯子下面的圆对准画上。第三，可以用一根绳子绑成一根笔，把绳子拉直摁住，用带笔的一头来画，这样不仅画的圆，还可以自己调整长度，就像圆规一样。第四，可以先画一个正方形，然后一点点修边儿变为圆形……这些都是画圆的方法。但是最简单、最方便而且画的最圆的还是圆规了，那么问题来了，你们知道用圆规怎么画吗？
首先，我们捏住圆规的手柄，然后分开的它两个脚，把尖锐的一头固定在纸上不动，用带铅笔的一头围着它转一圈就能画出一种很圆的圆形了，是不是很简单呢？
下面我们来学的是它们之间的关系和定义。针尖所在的.点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。并且，我们说两个半径相乘等于一个直径，或一个半径等于直径除以二。同一个圆内，半径和直径有无数条。同时，它也是一个轴对称图形，对称轴有无数条。在同一个圆内，所有的半径和直径都相等。
今天的课已经讲完了，你们学会了吗？相信聪明的你早已掌握的很熟练了吧？
暑假数学日记六年级【篇三】
天气渐渐变热了，现在穿的鞋都捂了，我妈就带我去买双鞋。
我们先去逛了超市，妈妈看见一双鞋很漂亮。售货阿姨告诉我们，今天童鞋搞活动，全场童鞋打八五折。
妈妈看了好一会儿，说：“我们再去‘大同鞋业’看看吧！”到了大同，刚巧大同也在搞活动，这是买一送一（条件不超过100元）。我妈妈就在想到底哪一家更便宜呢？我妈妈说：“考验你的时候到了，看看你的数学怎么样。”“好”我说，“先算八五折的钱吧！”
我简单的给妈妈说明了什么是‘八五折’八五折就是原价的85%。打折就表示十分之几，也就是百分之几十。我就用原价98元乘八五折：98×85%=98×0。85=83。3（元），83。3元是打完折的实际价钱。为什么会得到83。3元呢？是因为整数乘百分数，要先把百分数变成小数的计算方法来计算。
而大同的价钱也是98元，买一双送一双这就很容易了，用98÷2=49（元）。但是还要交98元，只不过再送你一双。
我妈妈正在考虑，到底哪一家便宜呢？我说：“肯定是大同鞋业便宜，因为超市一双鞋83。3元，而大同鞋业98元两双，仔细一算，83。3元再加上14。7元就能再买一双些，很划算。”我妈豁然开朗。
其实生活中的数学是无所不在的，只要认真观察，认真去想，认真去思考，这样你就会变得聪明起来。
暑假数学日记六年级【篇四】
20xx年X月X日晴天
今天我和妈妈去看话剧《陈小虎》，我们的票号是9排13号和9排15号，进到剧场后，我发现这里的椅子是这样排列的：
32……8 6 4 2 1 3 5 7 ……31
双号单号
通过这个发现我知道了剧场里排列椅子时，利用了数学里的单数和双数的排列规律。
值得参考！ 童年六年级作文通用版5篇
童年六年级作文(篇一)
小学六年的生活如流水一般悄然逝去，但在我心中画下了一道永生不灭的长痕。
这六年来，我经历了多少风风雨雨。是酸，是甜，是苦，是辣，是五彩缤纷，还是五味俱全，还是......我自己都难以形容......总之是让人回味无穷的。
记得夏天的一回，阳光高照，万里无云，微风徐徐，真是一个难逢的好天气。我和爸爸拿着钓竿，以闪电般的速度，在街道上奔驰。来到新一中，远远望见几个叔叔大步朝这边走来，他们就是和我们结伴同行的几位叔叔，好似以经迫不及待了。我们叫了一辆的士，赶往程集渔场。
一路上，我左顾右盼，经过四十分钟的等待后，汽车停在了一个鱼池边。我赶进跳下车，系好鱼钩，插上浮标，装上鱼饵......后，立及放入水中，等待着鱼军的进攻。在漫长的一个小时的等待后，没有等到鱼，而等到了一只虾，让人哭笑不得。我气极败坏，舍弃了第一战线，进入了更加紧张激烈的第二站线。我轻轻晃动钓竿，引诱鱼群。20秒中之后，浮标开始向我报告了，我屏息凝视，炯炯的目光停留在浮标上，等待着它一日的猛烈爆发，鱼咬的很慢，好似有些约束，但它越吃越起起劲，浮表终于气得几乎要跳出水面，我称此机会，将钓竿一提，一条边鱼出现在我眼前，我脸上胀开笑容，我取下鱼，放入鱼网里......
一个下午过去了，虽然我没有钓到很多鱼，但还是感到非常快乐。
所以，童年是在快乐中度过的，同时童年也是在幸福中度过的。
当我的生命踏向人生的第十台阶，爸爸妈妈为我举行了一次隆重的生日庆典，让我感到无比的幸福。
那天，大家众星捧月似的围着我，使我感到无比的快乐和幸福。他们那炯炯有神的目光表达了对我的希望，表达了对我的关怀，同时也表达了对我的热烈祝贺。
我以告之童年，迈向少年。熟话说得好：花有重开日，人无在少年。我要珍惜时光，好好学习。
童年六年级作文【篇二】
“心里初恋的童年，啦啦啦啦——啦啦啦啦，总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后，才知道该念的书还没有念完，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天，一年又一年。”哼着歌才知道流逝的光阴不会回来，我生待明日，明日何其多。时间悄然无息的溜走，总是给你一个无法挽回的余地。
小学的生活多么令人向往，但它却和长江河水一样流入东海永不回返。挥手向我亲爱的小学说再见，离去以后童心继续留在这里陪伴其他孩子度过美好的童年。
树下的游戏伴我走过太多路，会心的笑容映在我心中；树下的阴凉伴我太多的夏日，勤劳的汗水滋润着我成长；树下的绿荫伴我看过太多的蓝天，深情的眼神记载着历史。美好的回忆虽随时光一起流走，但刻骨铭心。
我和伙伴们的友谊天长地久，小学生活已随夕阳吻住了山峰，快要结束。但我们的友谊却可以超越时间的界限，风雨无阻地把每一个小伙伴的心紧紧联系起来，无论相隔多遥远，昔日相辅相成的日子铭记于心。“潇潇白雪临冬日，衣不遮体寒冰侵，初翻云开见灼日，苦尽甘来又一春，十年寒窗无人问，一举成名天下知，劝君乐观莫悲叹，人生自古多艰难，苦尽甘来终有日，功成名就锦衣还。”为了能考上一个好的中学，我们与汗水一起度过了多少个春秋。心酸、眼泪、哀愁，都被友谊翻译成了甜蜜。
夕阳千变万化，消失在即，老师的工作量渐渐加大，每天用辛劳的汗水来浇灌我们这些祖国的花朵。老师希望他们自己桃李满天下，更希望我们功成名就，将来为祖国做出一点贡献。与老师相知相伴的日子，融入知识里伴我走过一生。一生所留下的脚印是老师多少次辛苦、多少滴汗水换来的啊！可知师辛是为谁，待伴成名报国家，老师那耀眼的光芒普照大地，对老师来说能做一回太阳无比荣耀。
小学里多少个春夏秋冬，写满了我对童年的热爱。
童年六年级作文(篇三)
童年，是一首婉转动听的歌谣；童年，是一串漂亮的水晶手链；童年，是一本幼时的注音读物；童年，是一双不谙世事澄澈机灵的明眸……童年，是叫、是哭、是闹，更是嘴角甜甜的笑。
迷迷糊糊的混着日子，天天莫名其妙地对人笑，不论如何，就是闲不下来，好像有个小宇宙在脑袋里燃烧，总想着漫无边际的怪事，干了一件又一件的傻事，有时候怎么也说不通，有时候小鸡啄米般的点头、不懂装懂……
“我有一条小金鱼，我从来也不玩。”瞧这条小金鱼游得多欢！哎，怎么一会儿的功夫，水就变浊了呢？小金鱼会不会把身上弄脏呢？那时候妈妈总是帮我洗澡，不如今天换我给小鱼洗澡吧！我放了一大盆冷水，想想觉得不靠谱，又加点热水。我搓搓小手，伸入水中，一合，逮住小鱼。小鱼在我手中扭啊扭，我痒极了，觉得它肯定是冻坏了。刚游完泳上来，哪有不冷的道理？我把它放进水里，一只手逮紧了，一只手拿着滑溜溜的肥皂给它搓泡泡。小鱼很快穿上了“白色泡泡裙”，我便给它好好搓了把澡。我给它包上“浴巾”，送到门外的“躺椅”上，让它享受“阳光浴”。我想，小鱼，你快睡吧。你看上去都冻坏了。我来给你唱首摇篮曲……好了，我去午睡啦。
“啊”，我打了一个大大的哈欠，跑到门口一看，哪有小鱼的踪影？那“躺椅”也不见了。我立刻去调查真相，“妈妈，我的鱼呢？”“死了，埋了。”我欢喜不起来了，开始了思考。肯定是肥皂过期了，不然我好好的，小鱼怎么会出事呢？想到这儿，我义正言辞的去找妈妈……妈妈听了哈哈大笑，然后用我听不懂的话解释了半天。我怎么可能听懂了呢？我一溜烟跑出家门，去找埋葬小鱼的“圣地”祈祷长出新的小鱼了。
童年，是天边五彩的霞；童年，是春季贵如油的雨；童年，是小池塘里的层层涟漪……唇边勾起浅浅的笑，童年，是一首描绘出我心境的诗。
童年六年级作文【篇四】
不知怎的，我的童年，它就这样去了，去得无声无息，劝它，它不听；拉它，它偏走。它到底是怎样离去的呢？也许它是走着去的罢，那为何消失得这样快呢？也许它是跑着去的罢，那我怎么听不到它的脚步声呢？也许它是飞着去的罢，那我为何感受不到它扇动翅膀所带来的轻风呢？
我急于寻找它给我留下些什么，而我找到的，只有记忆，我翻阅着这些记忆，往日的情形又浮现在我的眼前，我仿佛又看到我的童年，听到我的童年，回到了我的童年。
很小的时候，大概两三岁吧，我认为我所说的都是对的，世间万物，我说它是什么，它就是什么，因此我敢说、敢做，好像这世界是为我创造的，正所谓“初生牛犊不怕虎”罢。
到了四五岁，我渐渐知道，我有很多处说错了，这世界并不是我想的那样，它是属于大家的，我开始有些拘束，也许，我的童年便是从那时开始逃走的吧！
六岁时，我上学了，获得了许多新的知识，对这个世界也了解的越来越多，我的生活有了规矩，对于不知道的东西，也不再胡乱猜测了，但是，孩子们那些幼稚的游戏，依旧是我的最爱。
七八岁时，我已经基本了解我生活的环境，事物之间的关系了，只还是保留着孩子的脾气，变化无常。
过了十岁，到现在，我的童年，它逃得只剩下好奇心了，我怕最后的童年也逃走，极力挽留它，但我还是感到，当看到一些怪异的现象时，没有原来那么感兴趣，我的童年，它真的要离去了。
但是，我相信，只要我不断回味我的童年，保留着一颗童心，那么，我的童年，它永远也不会走远！
童年六年级作文(篇五)
今年我七岁了，我拥有一个无忧无虑、色彩斑斓的快乐童年。
春天，当燕子快乐的飞回北方，小草轻轻的开始反青，结冰的小河悄悄的解冻，点点桃花已然在枝头笑，我已经带着我的蝴蝶纸鸢在青青的草地上放飞了。看着蓝蓝的天、白白的云，美丽的纸鸢上下飞 舞，我许下一个心愿：愿快乐、幸福每天都伴随着我。
夏天，当蜻蜓在低空捕捉害虫，垂杨柳开始轻拂水面，十里荷花散发出淡淡幽香的时候，我已经换上了游泳衣和小伙伴一齐在小河里捉泥鳅、挖莲藕。或是来一场激烈的游泳比赛，不会游泳的孩子 在河岸边为我们不停的加油助威。当我取得游泳比赛胜利的时候，我又许下一个心愿：愿健康、平安每天都跟随着我。
秋天，当和平鸽在天空自由的翱翔，稻海翻起层层的麦浪，高梁举起燃烧的火把，果园飘出浓浓果味的时候，我已经和爸爸、妈妈准备好了背篓，帮助农民伯伯去采摘丰收的果实。在果园里，我学到了 课本上没有的知识，知道了果树的栽种、修剪、施肥的技巧，学会了如何采摘果实及果实的储存方法。在茶园里，我学会了采茶，并且学会了茶道，喝着自己冲泡出的茶，我又许下了一个心愿：长大后 我要当一名老师，将我所有的知识传授给我的学生，让我的桃李也遍天下。
冬天，当呼啸的北风刮起，晶莹的雪花夹着圣诞的祝福悄然而至的时候，我已经穿上了厚厚的棉衣，和小朋友在院子里堆起了雪人：一双黑黑的眼睛、一个长长的鼻子、一张粉红的小嘴，再加上一 顶绅士帽、一条黄围巾，我的雪人堆好了，你们说漂亮吗？再冷些的时候，我就围坐在火炉边，听妈妈讲《马良的神笔》、《卖火柴的小女孩》等童话故事，我总在想：假如我有一枝马良的神笔该多好 啊！我一定会为卖火柴的小女孩画一间又大又温暖的房子和许多好吃的，再给她画上一对爱她的双亲，让她也能和我一样快乐无比。
同学们，你们觉得我的童年有趣吗？只要拥有一颗爱心，你们就能和我一样拥有一个快乐的童年。
小学六年级作文优秀模板(7篇)
万事开头难，小学六年级作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作的开始就毫无头绪？《小学六年级作文优秀模板(7篇)》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
小学六年级作文【篇一】
在这个世界上，我要感恩的人有很多，但我最想要感恩的就是我的父母。
我们从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年，从幼儿园到小学、中学，做父母的不知要在我们身上花费多少心血，倾注多少情和爱。怎样料理我们的日常生活，怎样为我们提供足够的营养，怎样保障我们的身心健康……这些问题都会时常萦绕在父母的脑际。父母把我们看成自己生命的一部分，关心我们胜过关心自己，父母对我们的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
父母不仅从生活上无微不至的照顾我们，教给我们基本的生存技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人，如何处事。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的爱，我们唯有以爱和孝敬来回报，孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德。
记得有一次，在国庆节放假的时候，我们班主任布置了一个特殊的作业——给爸爸妈妈洗脚，我们听了之后，都感到很不好意思，可是如果不洗的话，就完不成作业，所以我只好硬着头皮做了，那天晚上我端了一盆温水，然后又让妈妈坐在床边，妈妈问我：“你要干什么？”我支支吾吾的说：“我给您洗脚。”说完，我就拿起妈妈的脚轻轻的放在水中，我一把一把的触摸着妈妈的脚，看到许多老茧，不由得眼睛湿湿的，我看到妈妈的眼睛也湿润了，在那时，我才知道：妈妈为了我，受了多少罪，吃了多少苦。我在心里暗暗发誓，长大以后一定要孝敬他们。当我想到这儿时，我和妈妈紧紧地抱在一起，哭了好大一会儿。
以后，我们要学会感恩我们的父母，在这里，我衷心地对我的父母说一声：“爸爸妈妈，我永远爱你们！”
小学六年级作文【篇二】
又是一年草长莺飞时节，我们一家去榆社水库郊游，春光盎然，鸟语花香。
在芳草如茵的小溪边，我们轻铺慢垫，准备安慰早已“发出警告”的肚子。看我平日里“十指不沾阳春水”，母亲大人便安排给了我下河摸鱼的任务。其实啊，寻找食材是假，体验生活才是真呢！
退了鞋、赤着足，我轻轻站于草地之上，绒绒的小草缓缓抚摸着足心，我忽而忍不住笑了起来。溪水清凉无比，溪底光滑的鹅卵石中，穿插着几株柔嫩的水草，盈动的小鱼轻吻着我的脚。我倒难以下决心，将这充满灵性的鱼儿，作为饱腹之餐。
正午野餐之后，我们漫步于林间散心，春花芬芳，尽显勃勃生机。花丛中，一朵朵娇艳的梨花犹如一个个活泼开朗的安琪儿，安然奔跑跳跃，与春光完美结合。
蓦然间，我远远看到动人的春光中，一个小女孩漫步于花海间，沁人心脾的清香使其久久伫立，细嫩的小手轻轻捏起树枝，将花近置于鼻前，尽情地享受着自然的馈赠，阳光将斑驳树影投在女孩稚嫩的小脸上，在明媚的暖阳下女孩儿沉醉于这花香中，眉宇间泛起淡淡的祥和，时光静好，人面梨花相映，春光盎然于心。转瞬，我已不知人在画中游，还是在景中梦。
正醉心于这时间的美好，倏忽间，清灵的鸟鸣声又唤回了已飞远的思绪。凝望远处，一群群鸟儿扑扇着翅膀，从眼前掠过，我一时暗惊，又不觉笑了起来，这自然的精灵呵！又见它们轻盈的穿梭于树叶与阳光的缝隙间，带起一阵“沙沙”声。风吹叶动鸟鸣起，如若奏一曲自然乐章……
“一年之计在于春，一天之计在于晨”这春天山野中的美丽，将伴随着人生的领悟，藏于我的心扉中。时至今日，我，仍记忆犹新……
小学六年级作文【篇三】
为了让我们校园变得更美、更舒适，现在让我们一起来设计我们的校园吧。
我们的校园位于风景秀丽的文笔塔脚下，美丽的盘龙公园旁，蜿蜒的盘龙河将它拥入怀中。校园外的围墙上爬满了郁郁葱葱的紫藤花，还没有走进学校，远远地传来同学们的朗朗读书声、歌声、上体育课的口哨声。
一走进校门，就可以看到右边种着一排苍翠的小叶榕和橡皮树，它为我们提供充足的氧气，象忠实的护卫为我们挡住夏天的烈日强光，送来一阵阵的清凉。正对面是我们雄伟的校魂，上面写着“托起未来”几个苍劲有力的大字。校魂后面是我们宽敞明亮、干净整洁的教学楼，教学楼四周的花坛里种着小雏菊、月季、玫瑰、红灯笼、蜀葵、吊兰等等，五颜六色的花儿装扮着我们美丽的校园。各层楼的走道上摆放着兰花，教室里同学们也用小鹏栽来点缀，我们读书疲倦了，抬头看看这些可爱的小多肉植物，心情瞬间变得舒畅起来，眼睛也不累了。教学楼左边是图书馆，这里是我最喜欢的地方，里面整整齐齐地摆放着各种书籍，桌椅被擦得一尘不染，图书室里还摆放着一些绿色植物，环境优美，很适合在里面安静的阅读、学习。校门左边是操场，操场上种着绿油油的小草，踩在上面舒服极了，每当下课铃声一响，我们就飞奔向操场嬉戏玩耍，有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球……放松紧张的大脑。操场旁边有乒乓球桌、双杠、单杠、云梯等体育器械，同学们可以在那里锻炼身体。
每天校园里都沉浸在花的芳香和同学们的欢歌笑语中，我们在校园里快乐地学习、成长，这就是我们绿色美丽的校园。
小学六年级作文【篇四】
两三年前全国被炸，一个叫韩寒的高中生在“新概念作文”大赛之后一鸣惊人。所以很多人佩服他，向他学习。韩寒发表了很多作品，那么他在展示怎样的学习轨迹？
据报道，韩寒五科全部不及格，只掌握了一门写作，作品中似乎有恋童癖，可能是因为学习不努力。可以说，作为一个青年作家，韩寒是成功的，而作为一个青年作家，韩寒无疑是失败的。
21世纪是知识经济时代，健全的知识、结构和能力是社会对人才的必然要求。走极端，放弃学习其他韩寒，他在不断挣扎。
老人也常说：“活到老，学到老。”我们要像贝多芬、爱迪生那样不断探索，像徐霞客那样不断拓展知识，从而提高知识。
韩寒的风格让人无法接受。虽然他的作品很精彩，但我们不能像他一样自暴自弃。
小学六年级作文【篇五】
每个人都有不一样的理想，而我的理想然后想当一名警察。每当我在电视上看到警察把坏人抓起来绳之以法的时候，心里就羡慕得不得了。记得有一次，妈妈带我去吃肯德基，妈妈把钱包放在桌子上，我在那儿玩，妈妈就过来给我吃鸡米花，一回头，妈妈却发现桌上的钱包不见了。妈妈很然后着急，因为里面还有一串钥匙，妈妈说：这下可坏了，车和门都打不开了。这小偷可真然后可恶极了！之后我和妈妈只好走路回家了，到家后、在邻居家打了一个电话给叔叔，让他开车去把我们的车给拉回来。
就然后这件事让我有了当警察的愿望，等我长大以后，我必须要做一个机智勇敢的好警察，我会尽我所能的保卫我的国家，保护好人民生命财产。我还要做一名警察长官，训练出很多优秀的警察，将全世界的犯罪分子和小偷全部抓起来绳之于法。
小学六年级作文【篇六】
人人都有理想！理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，点燃熄灭的灯；理想然后灯，照亮前行的路；理想然后路，引你走向黎明。
我的理想然后当一名医生。当我把我的理想告诉了同学们后，同学都讽刺我，说：“就你还当医生，到时候可别把手术刀落在人家肚子里！”听了同学们的话后，我很失望。可然后，同学们的话，并没有让我放下，我会加倍的努力，证明给同学们看，我能行！
医生然后一个崇高的事业，治病救人然后医生的职责。医生每做一件事，都然后那么的认真，不敢有一点疏忽，哪怕然后一个小小的疏忽，就会酿成大祸。
有一天，我看到了这样一个文章，20xx年，我国流行非典，在一所医院里，所有的医生都不敢为病人治疗，可有一位医生，冒着被传染的危险，夜以继日的为病人诊治，她就然后叶欣。当一批批患者被从死亡线上拉回来时，持续作战的叶欣却倒在了她最热爱的岗位上。叶欣就这样去了，我们的耳边似乎还回响着这样一句话：“那里危险，让我来！”看完这篇文章后，我对当医生的信念又增加了几分。
当我把理想告诉了妈妈时，妈妈对我说：“孩子，有理想然后最好的，妈妈支持你，期望你不要辜负妈妈，能实现理想，做一个有职责心，救死扶伤的医生。”
理想然后完美的，但怎样实现呢？对，就要发奋学习，做好每一件事，有足够的信念，不要退缩，我相信我的理想必须会实现！！
在人生的长路上理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，点燃熄灭的灯；理想然后灯，照亮夜行的路；理想然后路，引你走向黎明。它点亮了我们的人生，我们就应沿着它给的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
小学六年级作文【篇七】
春天向我们挥别，又是一个夏天的到来。毒辣的太阳，散发着令人厌恶的热气，我们就像战争中四处逃亡的难民，躲避太阳投下的每一道火辣辣的光芒和热浪。
跑进房间，开启空调，优闲的看着漫画书。但电费一点一点的增加，废气一点一点的排放，电力一点一点的耗尽，这样既花钱又费电，更是无情的伤害着地球，使得一年比一年热，这岂不是雪上加霜、火上加油？还是赶紧到附近的游泳池，泡泡水，当水中鱼儿吧！虽然不是很喜欢游泳，但为了省钱省电也只好如此。
到了游泳池，人山人海，有的听从教练的指令，边游边喊累；有的为了健身，就算气喘如牛，也要完成自己给自己的目标；有的则是腰上套个游泳圈，双手各拿一支水枪，好像西部牛仔一样，互相对战与其站着让煞人的热气攻击全身，不如赶快换上泳装，感受冰凉的水环绕在身边的滋味。
我用手将水泼湿全身，哇！没想到就这么一点水，就让全身感到一阵冰凉，我赶紧往水里纵身一跳，沁凉的池水包围着我，使我暑气全消，尽管火球不停的攻击我，也不用怕了。我马上化身为一只水中蛟龙，在水里穿梭自如，虽然有时会被踢上一脚，但仍不减我对游泳产生的兴趣。用仰漂漂浮在水面上，阖上双眼，静静享受此刻，这夏季最美好、最清凉的时刻。
消暑秘方千奇百怪，什么方法都有。但在这世纪，地球暖化并不是闹着玩的，而是威胁到全球六十八亿人口的性命，我认为既环保又省钱的消暑方式，不是在家吹冷气，也不是疯狂的吃冰，而是能运动又不流汗，能除去全身热气的活动游泳。就在今年夏天，我竟然爱上了它。
【必备】小学六年级作文130字
小学六年级作文【篇一】
因为爸爸妈妈在北京工作，所以我从一出生就在爷爷奶奶身边。
在我三岁时，爸爸妈妈他们俩分开了，现在也各自都组成了家庭。那时，还什么都不知道的我，一点也不在乎。
自从我上幼儿园起，爷爷每天早上都会送我去幼儿园，晚上接我回家，风雨不误。这似乎已经成了爷爷每天的习惯。三岁时的我非常喜欢看书，每天晚上都会在床边放一本书，看完了在睡觉。我很小的时候爷爷奶奶就教会我认识了1000多个字和40多首古诗，当时他们都夸我真聪明！爷爷在我七岁时就给我报名上小学了。
小时候的我还很能干，每天早上一醒来就会自己主动叠被子，有的时候还会帮奶奶干家务。奶奶还夸我：“孙女真能干！”
现在我已经十二岁了，已经懂得了感恩。小时候，爷爷奶奶还是乌黑秀发；现在，爷爷奶奶却白发苍苍。岁月困住了他们以前的精神面貌，而现在陪着他们的只有亲情。他们为了我上学不迟到，早早的就起来把早饭做好，吃完饭后，您们还要忙着买菜和干家务。这些年来，爷爷奶奶每天为我洗衣做饭，还要督促我的学习，检查我的作业，爷爷奶奶时时刻刻都在关心着我，随着季节的变化，爷爷奶奶即时为我更换衣服，怕我冻着热着。这些年，爷爷奶奶为我付出了太多太多的辛苦和劳作。
“百善孝为先”既然我已经长大，就应该懂得感恩，我要好好学习，奋发向上，才不枉费爷爷奶奶对我的养育之恩。六年后，我一定要考个好大学，我要成为爷爷奶奶永远的骄傲！人们都说：世上只有妈妈好，而我认为我的爷爷奶奶最好！
小学六年级作文【篇二】
白云在天空轻轻飘荡，变幻着一幅幅动人的画面，那是白云感恩哺育它的蓝天；落叶从枝头簌簌坠落地，谱写出一
我们都能从中获得自信， 今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得， 老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家! ，一场挑战。
一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕， 每一次的活动，。
我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们， 很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好! 今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得， 6年啊，我不会忘记您的! 我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。
小学六年级作文【篇三】
时间如流水般匆匆而逝，在记忆的长河中，很多记忆也随着日子的消失而褪色。但是有一个人令我印象深刻。他就是我的好朋友——阿勋。
阿勋有着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑浓密的头发，高高的鼻梁下还有一张月儿似的嘴，还有着一张圆圆的脸。但是他的动作十分敏捷。
记得有一天，我和阿勋还有几个小伙伴来到乐里桥头的小公园玩。我们到了那里，发现有很多棵大树。于是，我灵机一动，兴奋地对大家说：“不如我们来举行个爬树比赛吧。”“好！”大家异口同声的说。
比赛开始了，，我们争先恐后的爬上树。起初，我爬在最前面，突然，阿勋爬了上来。我连忙奋力向上爬，企图想甩掉他。但是他就像一只猴子，随意的在树上活动。所以，我还是被他追上了。并且他一会儿就爬到了树上。我们觉得他真是个爬树高手，于是纷纷拍手称赞。
阿勋不仅是个爬树高手，他还是个热心肠。
我跟阿勋走在大街上，因为天气炎热，所以我口干舌燥，豆大的汗珠从头上落下来。于是，我对阿勋说：“你要不要水，我帮你买一瓶。”阿勋说：“好的，谢谢你。”“不用谢。”说完，我便向不远处的商店跑去。当我买完水，高兴地走回来的时候，发现阿勋不见了。我四处张望，但是却没有发现他的身影。我心想：这个阿勋又跑到哪去了，真是气死人了。我拧开瓶盖，气的一口气喝光了水。我喝完水后，随手就把瓶子扔了。这时，一位清洁工阿姨走了过来。“啊。”我大叫了一声。那位清洁工阿姨的身后竟然是阿勋。我连忙走向前问他：“你刚才到哪里去了，我到处找你。”阿勋回答我说：“刚才我看见那位清洁工阿姨在那边扫地，我觉得他太辛苦了，所以就过去帮他扫地。”我看着他那沾满灰尘的脸和脏掉的衣服，心里不由得对他产生一种敬佩之情。
这就是令我印象深刻的一个人，他是一个爬树高手，还是一个助人为乐的热心肠。
小学六年级作文(篇四)
又是一年草长莺飞时节，我们一家去榆社水库郊游，春光盎然，鸟语花香。
在芳草如茵的小溪边，我们轻铺慢垫，准备安慰早已“发出警告”的肚子。看我平日里“十指不沾阳春水”，母亲大人便安排给了我下河摸鱼的任务。其实啊，寻找食材是假，体验生活才是真呢！
退了鞋、赤着足，我轻轻站于草地之上，绒绒的小草缓缓抚摸着足心，我忽而忍不住笑了起来。溪水清凉无比，溪底光滑的鹅卵石中，穿插着几株柔嫩的水草，盈动的小鱼轻吻着我的脚。我倒难以下决心，将这充满灵性的鱼儿，作为饱腹之餐。
正午野餐之后，我们漫步于林间散心，春花芬芳，尽显勃勃生机。花丛中，一朵朵娇艳的梨花犹如一个个活泼开朗的安琪儿，安然奔跑跳跃，与春光完美结合。
蓦然间，我远远看到动人的春光中，一个小女孩漫步于花海间，沁人心脾的清香使其久久伫立，细嫩的小手轻轻捏起树枝，将花近置于鼻前，尽情地享受着自然的馈赠，阳光将斑驳树影投在女孩稚嫩的小脸上，在明媚的暖阳下女孩儿沉醉于这花香中，眉宇间泛起淡淡的祥和，时光静好，人面梨花相映，春光盎然于心。转瞬，我已不知人在画中游，还是在景中梦。
正醉心于这时间的美好，倏忽间，清灵的鸟鸣声又唤回了已飞远的思绪。凝望远处，一群群鸟儿扑扇着翅膀，从眼前掠过，我一时暗惊，又不觉笑了起来，这自然的精灵呵！又见它们轻盈的穿梭于树叶与阳光的缝隙间，带起一阵“沙沙”声。风吹叶动鸟鸣起，如若奏一曲自然乐章……
“一年之计在于春，一天之计在于晨”这春天山野中的美丽，将伴随着人生的领悟，藏于我的心扉中。时至今日，我，仍记忆犹新……
小学六年级作文【篇五】
转眼间，小学的生活就要结束了，在3年级时我渴望马上就能升到6年级，那时幼稚的我并不知道，六年级之后将会多么苦累，那时我只觉的6年级很威风。而现在我已经是六年级了，可是又在抱怨日子的飞快，我想回到那时的3年级生活去，但我知道这不可能了。以前的事情将成为历史，永远不会回去。
如果给我一次机会，我一定会珍惜那时的一分一秒。大家的每一个表情，去感受大家的感受。如果给我一次机会，我还要做我后悔的事情，去做另一个我。
有太多的留恋，可能一时半会也说不清，但是，韩松雪，俏皮女孩组合，孙宗廷。
男生们女生们让我们给最后一个时候来一个圆满的结局，为我们的小学生活赢得一个感叹号，让我们没有遗憾的走向我们未来的路程。这一站已经结束，该开往下一站了。
没有人知道自己会停在那一站，这个车会开多长时间，也没有人知道这个车会走哪一条路。
但我知道，我们一定会在一个路口相聚。
在哪一个路口回忆过去。
