牵动心灵的声音。
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最牵动我心灵的声音是——父亲的“钥匙声”。
我的父亲是一位普普通通的工人,一张黑黝黝的脸,腰间挂有一大串钥匙——有房门的,有摩托车的,有大的,有小的,有银白的,有金黄的,各式各样,串在一个钥匙扣里。
又是一个早晨,窝在被窝里的我,模模糊糊地闻声了父亲起身时的“钥匙声”,这时我便知道,他忙碌的一天又拉开了帷幕了。父亲早早地起床来,母亲为了跟上父亲的节奏,也是很早起床。一碗白稀粥,一盘花生米就是父亲口中说的“可口早餐”。
钥匙发出的响声顺着楼梯一路回荡着,我爬起身来,趴在阳台上看父亲站在楼下,站成了一棵沧桑的松。一会儿,父亲就骑上了摩托车走了。
我很少关心过父亲的工作——但是觉得他十分辛劳。有一次,母亲对我说道:“你爸爸工作十分辛劳,他老是干工厂里最重的活,而且总比别人多干一个多小时,所以你得争气啊!”
夜幕降临,耳畔传来了一阵认识的摩托车的声音。
我高兴地跳起来,连忙打开门,仿佛是与一位凯旋的民雄英雄见面。此时,母亲已经烧好了饭菜,我们一家人坐在一块儿吃饭,其乐融融。
饭后,我与母亲帮父亲解除一下一天的劳累,我们正帮父亲洗着起泡的脚板……
我提起了父亲的那一串钥匙,抖了又抖,它发出了世界上最悦耳、最动听的美妙音符。
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[写作分享] 材料文章:不朽(写作示例)
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就让永恒时光刻下你的模样。——题记
人走一辈子,不过眨眼百年。有些人忙碌一生却什么也带不走,什么也没留下;有些人默默完成自己的“无用功”却成就不朽。黄公望先生的《富春山居图》百年前一文不值,如今却价值连城;而当年的达官贵人和他们所追求的荣华富贵,都渐渐随风飘散,无人知晓。总有些人的灵魂,随着某种东西,穿越了历史长河,随时间沉淀下来的,成为了不朽。
有些作品能流芳百世,人生因此而不朽。司马迁含冤入狱,受尽屈辱,二十三年完成《史记》;李时珍以身试毒,受尽磨难,二十七年完成《本草纲目》;达尔文逆世而思,受尽压迫,二十二年完成《物种起源》。他们创作时,无一不是面对无数挫折,无一不被指责是在做没有用的事。而今日,他们的'“无用功”已化为人类文明的结晶,而变得不朽。
有些精神能万世传承,人生因此而不朽。项羽乌江自刎,宁可骄傲地死去,也决不苟且偷生;鲁迅弃医从文,宁可以笔为剑面对敌人,也决不成为傀儡;陶渊明放弃官道,宁可以山为伴、粗茶淡饭,也决不改变自我的原则。项羽的豪爽血性,鲁迅的毅然无畏,陶渊明的淡泊心境,也许在当时是与世界格格不入的,更被大多数人认为是无意义的行为。而近日,他们的那些“于世无用”的言行,已化为民族精神的精髓,成为不朽。
有些成就能造福后人,人生因此而不朽。袁隆平勤勤恳恳半生,每日与泥土为伴,终培育出杂交水稻;居里夫人每日呆在实验室,将自己的一生奉献给科学事业,终发现化学元素“镭”;哥伦布每日呆在海上忍受艰苦条件,终发现新大陆。他们的成就都是举世闻名的,都是对人类发展有巨大贡献的。但在他们成功之前一切都是未知的,他们面对着“有可能”做“无用功“的现实,依然为自己的目标而奋斗。而今天,他们的“无用功”已成为不朽。
没有人有资格对他人正在坚持的事产生质疑或进行抨击,因为不会有人知道多年之后这件事是否会成功。所以,别放弃你正在进行的事,哪怕在别人眼里它是多么无用,它都有可能成为不朽。
因为有些事,经过历史的磨练,才体现出价值。
[写作借鉴] 夸夸我的老师文章(写作示例)
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我的语文教师张教师,是个女教师。她陪伴我们三年了,她大约四十岁左右,个子不高也不矮,一双漂亮的大眼睛炯炯有神,一头乌黑的短发,两鬓夹着几根银丝。
教师不仅仅在生活上关心我,更在学习上严格要求我。有一次上课时我在课堂上乱说话,还做小动作,教师要我下课去办公室。我心想:教师不会严厉地批评我吧?我怀着忐忑不安地心境到了办公室,教师语重心长地对我说:“孩子,上课要认真听讲,才能学好知识。”我听完教师的话,很后悔,觉得脸上火辣辣的。教师又亲切地问:“这节课上学的知识你懂了吗?”我摇摇头。教师又给我讲了一遍课堂上的资料,有的地方我没听懂时,教师还不厌其烦地又重复一遍。之后,教师又拿出课堂笔记让我抄。我听出来教师的嗓音沙哑了,我看见教师的眼角有许多皱纹,我的心里阵阵感动。此刻,我身上暖洋洋的,仿佛被春天的阳光照耀一样温暖。教师补完课让我走的时候,看着教师忙碌的身影,我想:下次我必须会专心听课的!
教师的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。教师的恩情,我终生难忘!