小学生作文。
小学作文是我们学习中的一大重点，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。面对作文题材时文笔不动？阅完执笔作文网的《[写作]小学生问路文章之四》你一定能学到许多！
寒假中的一天，我和爸爸出小区散步。正巧，家里没有菜了，我们就打算去物美超市买点菜回家做午饭。
我们慢慢地走在人行道上，享受着新鲜的空气。正好我也饿了，就对爸爸说：“爸爸，我饿了！”爸爸回答：“好吧，我们干脆在外面吃午饭吧！”进了餐馆，我们就点了餐，坐下吃起来。我吃得可香了，对爸爸说：“谢谢爸爸！”
吃完饭，我们去物美买了晚上做饭用的菜，正准备回家。有个电动车停下来，那个人说：“请问，从这里到古城公园怎么走？”
爸爸耐心的说：“从这条路直着走，到头往左拐弯，一直走大路，‘Ｙ’字形路口时向右拐弯，只走就到了。”呢个人说：“谢谢！”
爸爸说：“不用谢。”
爸爸真是一个助人为乐的好心人啊！
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[范例参考]小学生调查汇报的文章之五
你一定是为了小学作文而来，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作文的你还是无从下笔？执笔作文网的一篇《[范例参考]小学生调查汇报的文章之五》应该能帮助到你！
调查目的:
本次调查,我本着了解学生作文的评改现状和师生对自我评改作文的看法,在我们学校四、五年级12个班的语文老师和部分学生中进行问卷调查,为课题研究奠定实施的价值指导基础。
调查对象和范围:
本次调查问卷分为教师卷和学生卷。教师卷发放12份,分别为四、五年级的语文教师。学生卷发放80份,分别为四、五年级的随机抽取的学生。
调查方法:
问卷
调查结果及分析:
一、教师卷分析:
本次发放教师卷12份,回收了12份,回收率100%。
1、“你对传统的作文批改方式持什么态度?”
教师总数(人):12
教师态度满意一般不满意
教师人数228
百分比17%17%66%
2、“你觉得传统的作文批改效果如何?”
教师总数(人):12
教师态度很好一般不好
教师人数075
百分比0%58%42%
3、“你的作文批改模式是什么?”
教师总数(人):12
教师态度教师批改为主点拨--自批学生代表批改其他
教师人数5241
百分比42%17%33%8%
4、“你对于学生作文修改能力的培养?”
教师总数(人):12
教师态度重视的一般不重视
教师人数480
百分比33%67%0%
5、“您一般采用哪种方式评价学生作文?”
教师总数(人):12
教师态度整体分数等级制
教师人数012
百分比0%100%
6、“您认为怎样的评语能受到学生喜欢,能起到鼓励学生、激发学生写作兴趣的作用?”
教师总数(人):12
教师态度激励性的,表扬式的评价语客观评价
教师人数120
百分比100%0%
分析:
通过对教师的调查,我们了解到:传统的作文批改模式已经逐渐无法适应现在快节奏的教学效率了。语文教师深深地体会到作文批改需要改革了,而且他们已经在摸索更加快捷和提高学生自我修改作文能力的作文评改新方法了。所以,我们研究这个课题是很有价值的。
二、学生卷分析:
本次发放测试卷80份,回收了80份。
1、“你为别人批改过作文吗”
学生总数(人):80
学生态度是否
学生人数6515
百分比54.38%26.31%
2、“是否愿意为别的同学批改作文”
学生总数(人):65
学生态度愿意不愿意无所谓
学生人数361811
百分比55.38%27.69%16.93%
3、“通过互评作文,自己的作文水平能否提高”
学生总数(人):65
学生态度能不能不清楚
学生人数42149
百分比64.62%21.54%13.84%
4、“是否会为别的同学批改作文”
学生总数(人):65
学生态度会不会不清楚
学生人数19388
百分比29.23%58.46%12.31%
5、是否愿意让别的同学批改你的作文
学生总数(人)65
学生态度愿意不愿意不清楚
学生人数25382
百分比38.46%58.46%3.08%
6、不愿意让他人批改自己作文的原因
学生总数(人):38
学生态度不好意思觉得作用不大不公平不清楚
学生人数28451
百分比73.68%10.53%13.16%2.63%
分析:
通过调查我了解到:大部分学生愿意为他人批改作文,看来学生还是对当别人的“小老师”有很大的兴趣,同样很多同学认为通过互评的方式,能使自己作文水平有提高,可见,学生们都认为自己能在这个过程中吸收他人写作经验,对自己很有帮助;但大部分同学都不愿意让别人批改自己的文章。问其原因主要是因为觉得自己作文写得很差,不好意思把自己的作文给同学看,怕被同学笑话,觉得他人对自己写得东西可能不理解,可能给很低的分数,怕别人不能公平对待自己的作文等等,我想在这些同学中的确有一部分同学的作文基础不高,但也不能排除有一大部分同学心中存在一种不自信的心理,他们受自己的`自尊心驱使,羞于把自己的作文公开出来给别的同学看,这正需要进一步研究。
[日记借鉴] 寒假小学生每周一记之四
你肯定有写小学作文的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写做的作文言简意赅？看完执笔作文网《[日记借鉴] 寒假小学生每周一记之四》想必你有所收获！
时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。
一挥手，一个愉快的寒假过去了。在家里，妈妈高兴时，她会说：“我洋洋在这个寒假里表现很好，她会主动预习四年级下册的书，比如语文书，她总会把让背诵的课文背的滚瓜烂熟，不让背的，就会给我复述下来。生字都是自己去记，不仅生字，还有课后词，都一一让我听写。在家里，洋洋真的很乖。
在妈妈生气的时候，她总会说：”唉！洋洋在这个寒假里，又多了一个坏毛病—爱托拉。做什么事情都是，比如写作文，她呀，写上一段，就走出房间转一转，在回去写，半天写不上一篇作文。再比如，那天早上，我让她去喝杯水，没想到呢！她用了二十分钟才把水喝完，还要去洗手间洗二十分钟的手，这才能回到她的房间。唉！！！这个托拉的坏习惯，我……“
我听了妈妈这么多话，我要把我的缺点补上，在什么地方摔倒，就在什么地方爬起来。好好学习，踏踏实实的把每一项科目都学好。站在新的起点上，好好学习，天天向上。
快乐的寒假，再见了！我会想你的。
写作收藏：小学生中秋文章(篇三)
你一定是为了小学作文而来，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写作文时文不加点？这篇关于《写作收藏：小学生中秋文章(篇三)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
秋天是丰收的季节，田野中一片麦的海洋，农夫伯伯挥去身上的汗水，忙着收割粮食;秋天是厚味的季节，小河中螃蟹长得肥又壮;秋天是果实累累的季节，果园中姹紫嫣红，苹果长得红彤彤的，梨子长得黄灿灿的，葡萄长得紫莹莹的。在这锦绣的秋天，有一个耀眼的明珠，那就是中秋节。
中秋之夜，大街冷巷人群稀少，大家都在家中吃团聚饭，家中热闹不凡，大家沉醉在欢喜之中。中秋又称“月夕”，还可以叫“团聚节”。
那天我正在阳台上赏月，不时往嘴中送上一个月饼来开胃。只见深蓝的天空上挂着一轮皎洁的明月;像月饼，像镜子，更像银光闪闪的大银盘。清亮的月光洒下，溶入那美妙的大地，四处一片宁静，树叶在摇手，小草在摇动，风儿在天空中飘来飘去，体现出月色溶溶之景。
那明月的旁边稀稀落落的星星，像害羞似的若隐若现，窥视人间，它们替月亮增添了几分锦绣。
这时，阳台上的我忽然闻声了一句话：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”我心想：人有伤心、欢喜、远别，相聚之时，月也有圆缺之时，在糊口中我们不可能一帆风顺呀!
月亮在开上行走，雪白透亮，它将那锦绣的身影留在湖中。整理时，湖中的水面出现层层涟漪，月亮跟着涟漪扩披发。
啊!中秋夜，那迷人的月色，简直令人陶醉。
【写作模板】小学生四年级文章其六
你肯定有写小学作文的时候，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的？阅完执笔作文网的《【写作模板】小学生四年级文章其六》你一定能学到许多！
上完了第四节课，我往外一望去：只见天空布满了乌云，风“呼呼”的狂吼，把校园里的树吹得摇摇晃晃的。到了厕所，黑得让人伸手不见五指，许多女同学堆在厕所外面不敢进去。我进了厕所，认真、仔细的观察一番后知道有灯，便找开关。找到了按下去后，大家才敢进去。过了一会儿，吴老师便带领全班下楼观察天气。
我们走到校园“绿帽子”底下，一群群雨水被风吹到了我们身上，我们赶紧跑到架空层。抬头一看，这景让我惊呆了：走廊“绿帽子”上积累的雨水被大风吹了下来，远远望去，像一个小瀑布挂在“绿帽子”上方。雨“哗啦啦”地下着，操场上溅起的水花在舞蹈，一颗颗小珍珠在操场上滚动着。天，还是那么黑，风，还是照样吹，雨，还是照样下，这样的天气，好像吹着5~6级的风。风从西边吹来，一丝丝凉意涌进了我的心头。慢慢地，雨小了，风止了，天空渐渐亮了。等回到班上，一切都恢复了。天亮了，雨停了，整个校园给雨洗得焕然一新。
这次暴雨的观察真有趣！
最新写作: 小学生歌颂祖国文章【选登】
每个人写作文都有思绪万千的时候，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？阅完执笔作文网的《最新写作: 小学生歌颂祖国文章【选登】》你一定能学到许多！
光阴似箭，岁月如梭，转眼改革开放已经三十年了，祖国正发生着翻天覆地的变化，正如这首耳熟能详的《越来越好》中唱到的:
房子大了，电话小了感觉越来越好
假期多了，收入高了工作越来越好
商品精了，价格活了心情越来越好
道路宽了，心气顺了，越来越好
幸福的笑容天天挂眉梢。充分体现了改革开放30年来人们生活所发生的巨大变化。
作为一名在校的小学生，虽然才伴着共和国走过了十三个春夏秋冬，但我始终享受着改革开放所带来的种种变化的累累硕果。却没有经历过祖国的沧桑巨变。
父母是70年代出生的是沐浴着改革的春风成长的。听妈妈讲那时她们家是菜农，住的是200元钱买的泥草房全家六口人睡在一铺大炕上，每天晚上没有电视看，几个孩子就趴在被窝里听收音机里讲小说，小说过后睡不着，就望者天棚上糊的报纸找字玩。那时每天饭桌上吃的总是大饼子，玉米馇子，大葱，大酱，白菜，土豆，孩子们根本不知道什么是零食，偶尔帮姥姥干活才能奖励一根3分钱的冰棍。改革开放后，生产队实行了包产到户，兼产承包责任制，人们劳作的积极性被充分调动起来，于是通过姥姥姥爷的辛勤劳作成了改革开放后的第一批万元户八二年终于盖起了三间大瓦房，打了家具，买上了日本进口17寸电视机，白兰牌单筒洗衣机，双卡录音机。那年过年，买了20多元的鞭炮，振响了整条街。从此大人孩子在也不穿补丁的衣服了。正像歌中唱到的我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来
解放后中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步屡维坚，直到1978年后实行改革开放的新决策，从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了生机，中华民族踏上了民族复兴的伟大征程!30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林，30年的沧桑巨变，30年的光辉锦程，铸就了一个民族近百年的梦想!改革开放30年，中国经济迅速蓬勃的发展，幢幢高楼拔地而起，生活水平不断提高。综合国力不断增强。我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年!中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪!
祖国又登上了一个新的台阶，又走上了新的世纪!祖国，我赞颂您，我歌颂您，祖国，您永远值得我们歌颂。
