日记四年级。

我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，日记记录着人生的每个重要时刻，记录着生活。写日记更多时候可以净化自己的心灵，内心得到释放。对写日记的格式要求不太清楚？考虑到你的需要，编辑特地编辑了“曰落日记四年级”，仅供参考，大家一起来看看吧。

曰落日记四年级 篇1

9月22日 星期二 阴转雨

我养了一只小兔子，名字叫小灰，它好可爱喔！

小灰有一对毛茸茸、灰灰的长耳朵，两只眼睛像两颗红宝石。眼睛边上的毛也是灰灰的，其它部分都是白的，真像一只小熊猫。

9月23日 星期三 阴

今天，我喂了小灰一些胡萝卜，可它怎么也不肯吃，我又试着给它削一些苹果皮吃。嗨嗨，这招还真管用，它一见到苹果皮，就迫不及待地扑上去，津津有味地吃了起来。看来，它对苹果情有独钟哦！

9月24日 星期四 晴

今天，我带小灰去逛公园，我把它放在我的手心上，嘻嘻，好痒啊。大概是小灰怕掉下去，在发抖呢！原来它和我一样，也有恐高症啊。没办法，我只好把它放在地上，可地面又太滑了，它怎么也站不稳，最后，在地上溜起了冰，还老是摔跤，样子真是可爱。

9月27日 星期天 阴

今天，我遇到了一件奇怪的事情：小灰在吃自己的粪便，我以为它病了，就告诉了妈妈。妈妈说：你到网上查查看呀！我就到网上去找。后来，我终于知道了，原来，小兔子把食物吃下去后，食物里的营养还没有被吸收完就排泄出去了，小兔子必须再吃下去才能吸收充足的营养。

下次养小动物前一定要查查它的习性哦！

观察的见闻

开学第一天的活动课吴老师叫我们下楼去，运用观察六法，把你听到的，看到的等写下来记在本子上。时光为20分钟。 我到了楼下之后，首先映入眼帘的第一幅画是那棵松树伯伯。我好奇地去抚摸了它一下，它的皮很粗糙，好像一棵百年人参。我抬头看了下这棵婷婷玉立的松树，它高得就像到达天庭的深宫中。

吱，吱，吱哪里传来的歌声，我一扭头，看到小鸟在啼叫，小鸟在空中也能唱歌。突然它们停在了一户人家的窗台上，那里是厨房。它们低下头看见了吸油烟机的洞，小鸟们一只一只的进去了，我看了之后在那偷偷地笑，心想：它们一会就会变成煤炭工了吧。可谁知。不一儿小鸟跳出来了，它的头忽上忽下的可能是里面太热了，或是太闷了，它们跑出来喘口气不然可就变成红闷小鸟了。我之后向前走了几步，看见了五彩缤份的小汽车。立刻想到此刻的科技真发达，这些汽车可不明白方便了多少人呢?

我走到公路边看见了一家商店门口的童车，上方有几个小朋友正在座，我顿时想到爸爸妈妈小时候没有童车真可怜，而我们这时却有这么多的玩具，不一样的时代的孩子可真是天壤之别啊!我突然闻到了一股飘香，一看原先是老奶奶做的土豆啊，真香。那个老奶奶就靠她的土豆来支持家庭开销。我虽然没吃那个土豆，但我从同学们吃的土豆的样貌里明白这土豆必须是很美味佳肴。

这次观察日记让我明白了原先世界如此丰富多彩，我以前怎样没有发现呢?

观察的收获

你喜爱吃又大又圆的馒头吗?你有没有发现蒸熟的馒头比生馒头大呢?这天，又到了妈妈蒸馒头的时光了。我在一边静静地看着妈妈是怎样蒸馒头的。首先，妈妈把盆和手洗干净;然后;妈妈对了一碗温水倒进盆里，拿来一袋酵母粉，倒了半袋，用手搅匀;最后，用一个小碗往盆里加面粉，一边加，一加揉。不一会儿功夫，就揉成一个大面团，光光的，就像我的小肚皮，妈妈在面团上盖了一层薄膜，然后加了一个盖子，就把盆放在了太阳底下，发面完成了。

过了差不多一个小时，妈妈揭开盖子。我过去一看，哇!盆里满满的。我发现面团上都是小蜂窝。妈妈说：这是面发好了，该蒸馒头了。妈妈把面团放在面板上，又加了干面，使劲揉，揉成长长的一条，用刀切开，揉成一个个小小的馒头。揉完后，妈妈在馒头上盖了一块毛巾，大约十分钟，妈妈就把它们请到了锅里，放到了火炉上，说：再过半个小时就能够跟白馒头见面了。妈妈熄火后，过了一会儿，揭开锅盖。这时的馒头挤满了锅比生馒头大多了，我迫不及待的拿了个馒头跑了。

曰落日记四年级 篇2

今天我们在作文课上被老师骗了，骗子！

早上八点，在宽敞的教室里，我们的张老师跟我们说：你们今天都不要走，中午就在这里给你们做饭。老师一边说还用左手指向我们所有同学。我一听这句话，我就笑的合不拢嘴。

在那个时候，我的脑子里想到一大箱美食：烤鸭、鸡腿、鸡翅，还有那香喷喷的红烧肉。我看看别的同学，我发现有的同学正在那里大笑，有的同学在那里翘着腿想些什么

接着老师又问：有谁相信啊？我发现许多同学都说信。那么我也就说信吧。可是有一位男同学说不信的时候，我心里就有一些怀疑了。我又看了一下这教室好像没什么好吃的，难道老师要让我们把像面包的黑板擦吃了？

直到这个时候我才知道我们被篇了。在脑中的美食一下子就化为乌有。

虽然我们被骗了，但是后来我知道了张老师骗我们是为了让我们知道做饭要有材料，作文要有素材。

曰落日记四年级 篇3

他一生以为大义凛然，不喜做坏事，无奈经历种种磨难最终被逼上梁山，成了一个山大王。他怎能心甘情愿当一辈子这山大王，朝廷招安他颇为犹豫，但最后他不顾兄弟们的反对还是去了，去朝廷当了官。

因为方腊反叛他带着好汉们去打，死了多少人马，死了一百零八座次中的少半好汉。

他其实并不复杂，他只想当个好官吧，他只想衷心为朝廷服务吧，如果不是生在乱世他一定能成为一个名垂青史的人。

他其实可以当个好人，但是如果那样他就不会认识这么多兄弟吧。他与皇帝结成了一段友谊，但是皇帝始终对他存有戒心，那便陷害吧。

最终喝了毒酒，死罢。

曰落日记四年级 篇4

两人的相遇，

只不过是下一次的分别，

过了千年，

再次相遇，

这一次他们选择了陌路，

不再重蹈覆辙，

但心中是痛苦的，

看似简单，

却做出决定是无比艰难的，

双方都明白，

若不牺牲，

将会堕入万丈深渊，

或许这是最好的办法吧，

月色撒在他们身上，

皎洁透明，

仿佛是一座座雕像，

不愿离去，

眼泪早已打满了月光，

内心祝福着对方，

但也怀疑着自己的决定，

是对还是错，

陌路，或许是正确的吧，

不，必须是正确的。

曰落日记四年级 篇5

小学四年级日记：我喜欢篮球

篮球，这项观赏性的奥林匹克项目，深深地把我吸引。

当我第一次看篮球比赛时，我就被眼花缭乱的传球;各式各样的扣篮球动作所吸引，从此，我深深地爱上了它。每当球员把篮球扣向篮筐;每当球员把球射入篮筐，我都因那时的精彩而手舞足蹈，兴高采烈。因为我为球员精彩的表演而折服。同时，它也给我带来了无限的快乐，我模仿姚明扣篮时的动作;模仿球员眼花缭乱的脚步

而篮球也给我带来了健康。因为篮球，我这个不愿动的人开始了锻炼，在学校，它又成了我和同学们津津乐道的话题。因此，我和同学们都很情愿在课下切磋球艺。

如果说它给我带来了快乐和健康，那时它也值得我去学习。

那无私的秋风，深深影响了我。在球场上，组织后卫的秋风是最具影响力的，因为无私，球队才能赢球，而一个人的表演再华丽，也不会对胜负有所关联。只有给更多的球员出手机会，才能赢球。这使我知道了无私在球场上的作用，而它带给我的是更多的谦让，退一步海阔天空;更多的帮助，而我收获的是一句句让同学和我拉近关系的谢谢。同时，它也让我明白了一个人的自私只能换来批评的声音的道理。

一个在nba赛场上的球员给了我这样的启示。这位球员是街球出身，他华丽的秋风在街球界曾引起一阵阵热烈的掌声，可他在nba赛场上却无所事事，因为街球注意的是你的球技，而在nba，篮球是五个人的，一个人的表演使他失去了在赛场上打球的机会，为此，他后悔不已。

无私，这个简简单单的词身后蕴含着一条人生的道路，而篮球却是把我引向无私这条成功道路的起源点，所以，我喜欢篮球。

曰落日记四年级 篇6

今天，我们班的编歌大王甘含瑞又编出了新的歌曲。为什么叫他编歌大王呢？因为他编的歌很好听，又很搞笑。

你们猜，他模仿的是什么歌曲，你们肯定猜不出来。我来告诉你们，他要模仿的是《小苹果》，大家应该都知道《小苹果》怎么唱吧！

你们猜猜看，歌名叫啥？猜不到吧！告诉你们歌名叫《小魔头》，怎么样，听名字就很有趣吧！现在我就给你们唱几段听听。音乐响起：每天都要被你打，伤疤一天多一个，今天是个倒霉日子......变成超人燃烧自己只为打死你。只要能把你打死，我就很开心，可是你怎么打也打不死啊......

怎么样？好听吧，要想接着停下去，就去找他吧！

曰落日记四年级 篇7

今天中午，我正在做数学卷子。一道一道地解着，前面的题目还比较顺利的解决啦，但不幸遇到了一道超难的题，我想了半天也摸不出解题思路，这道题是这样的： 有一个长方体，正面和上面的两个面积之和为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我的一个家教老师正在一旁静静地看着我埋头苦思也实在解不出题，便教我一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数，发现19可以分解成2和17的和，而11不能。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝1119 （19＝2＋17 ），11217＝374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。