橡皮日记。

小时候我们都习惯将心事记录在日记本上。日记是记录内容的载体，源于我们对生活的观察。写日记也是与自己对话的一种方式，可以释放情绪。你是否正为写日记而犯难呢？推荐你看看以下的橡皮丢了的日记怎么写，相信你能找到对自己有用的内容。

橡皮丢了的日记怎么写 篇1

星期天下午，是艳阳天，张老师带着咱一群小屁孩玩“抢橡皮”的游戏。

这个游戏的规则是：分三大轮：一，听老师千奇百怪的口令抢橡皮，两人抢橡皮；二，四人比赛（当然是抢一块橡皮啦！）三，奖台决赛。哦，这别开生面的游戏便开始了。两人组比赛时，我的同桌老奸巨滑，把橡皮放在离他最近的地方。老师有时会编咱们还，还没想到的主意来故意刁难我们。比如：老师说：“一、二、四”，这时有的人便“砰砰”地拍桌子，然后还炫耀地说：“我赢了！”只有老师哈哈大笑。我和我的同桌也开始了，我紧张的'心怦怦跳，但同桌却满面春风地对我笑，我只能对自己说：“尽力吧！”同桌特别老奸巨滑，因此我连连败下阵来。

在四人组中，张老师还是刁难咱“无依无靠可怜的”小屁孩们。其中老师先说：“一”、“二、四”，这时有人抢橡皮了，李艺欣捧腹大笑，最后张老师在同学的耻笑中说了：“三！”接着赵育灵机“快”动，抢到橡皮，李艺欣还在呆呆的用表情天真的、毫无反应的、文丝不动的、可疑地看着老师，我觉得老师应该说：“可怜的孩子！”

虽然，时间不够但这游戏所吸引我们的魅力，一直留在我心中。这游戏，我太喜欢了。

橡皮丢了的日记怎么写 篇2

橡皮减肥-童话作文200字

晚上了，文具们都睡觉，只有橡皮睡不着。它的床非常小，橡皮太大了，它的伙伴铅笔、尺子、钢笔、红笔给橡皮减肥，它们想了好多办法，可是都没有成功。橡皮垂头丧气的说：哎哎，看来我不能减肥了。铅笔想了个好办法，在橡皮上写上：请帮助一下橡皮，帮他减肥。过了一会，还是没有用。早上了，小红把东西收拾好，背上书包走了。小红把橡皮洗得干干净净的，正好也帮了橡皮的忙。橡皮也减了肥。橡皮、铅笔、尺子、钢笔、红笔都非常高兴。

到了晚上，也正好是橡皮的生日。伙伴一起买了一个大蛋糕，又唱了祝你生日快乐的歌，橡皮很高兴。夜里，橡皮睡着睡着给摔下来了，伙伴们哈哈大笑。对不起，吵醒你们了。没关系。橡皮的脸都红了，橡皮也哈哈大笑。

橡皮丢了的日记怎么写 篇3

这个假期，我去了奶奶家。

奶奶家的邻居叫阿红，奶奶告诉我，阿红家里没有钱，爸妈还非要送她去上学，她的书包都是用家里仅有的一点点碎布缝起来的我听了之后，决定买一些文具送给她。

回到奶奶家，我把这件事情和妈妈说了，妈妈毫不犹豫的就给了我50元。

我走在去文具店的路上，一路上，各种好看的零食吸引了我，我一眼就看到一个卖糖葫芦的小摊。我走过去，问：这个糖葫芦多少钱一串呀?老板回答我：2块!我想了又想：反正用完两块，我还有48元呢，足够了!于是我毫不犹豫地掏出钱，买了一串。

可到了文具店，我一摸口袋，原来的50早就只剩5元了

回到奶奶家，我掏出那一块橡皮拿给阿红，阿红红着脸，对我说了声谢谢。

可我却很内疚，原本我不用的话，50块钱可以买多少橡皮送给她呀!唉

橡皮丢了的日记怎么写 篇4

今天，班队上给我们玩了一个游戏，这个游戏就是传橡皮大赛。

老师说了游戏的规则就是：每人先拿两支笔，随便哪只笔，在用笔夹住最后一个人的橡皮，一个一个往上传，传到第一个人的时候，第一个人就要立马吧橡皮传到讲台上，然后老师再说哪组赢了！

第一小组和第二小组比，第三小组和第四小组比，第五小组互让第六小组比，第七小组和第八小组比在游戏没开始之前，每个组都是很紧张、很害怕。心想：我们这组会不会赢呢，最好要赢！加油加油加油！

游戏开始了，每个小组、每一个同学，都想拿第一。由于我们组传到梁晨星那儿，橡皮就掉了，所以我们组没获胜。我们大家都很惭愧、伤心？？？？？？

最后，我们住哪里第二。老师让我们写这篇作文呢，是要看看那组速度快？

橡皮丢了的日记怎么写 篇5

今天，我们的作业很少，于是，我的作业很快就完成了!

于是，我拿出我的橡皮泥，橡皮一共有12种颜色，和蜡笔的颜色一样漂亮。我捏了一下，觉得有意思，又往下捏越捏越好玩。我于是就，给自己定了一个规矩：捏小动物。我捏了一只小梅花鹿、一只小鸡、一只老虎和一只猴子。我看见可爱的小梅花鹿正望着我笑，小鸡拍着翅膀，好像在说：以后我给你做伴吧!我高兴地说：好啊!以前我在动物园看到老虎它是很凶猛的，可是我今天捏的这只老虎一点也不凶猛，倒是很温和，它好像在说：不要怕，我不会伤害你的。我捏的这只猴子很顽皮，好想要抛竿，看到我不同意，它急得直挠头。我对这些小动物说：咱们交个朋友吧。看它们高兴的样子，好想同意了，我高兴得拍起了手!

橡皮丢了的日记怎么写 篇6

今天张姝晗不知道吃错了什么药，让我的腿受苦了，拿着我的橡皮让我东跑西跑的。

下午张姝晗拿着我的橡皮就往门外跑，我在门外追了一会儿，然后她又跑回教室，我想，糟了她应该去搬救兵去了。果然，周璐和她一起给我玩起了车轮战。他们的车轮战不同呀，就和传篮球一样，整的我精疲力尽，晕头转向的，我看他们两个就好像看成了四个。到了上课我也没有拿到我的橡皮，下课了，我的小宇宙爆发了，我头冒着火追着他们两，仿佛我身后正有一座火山喷发。看见她们躲进女厕所，我身后的火山已经被风雪给淹没了。火山岩啪的掉在我的头上，我灰心伤志了。她们看见我这样，又整了我一会儿，终于在最后一节课还我橡皮了。

哎，我的腿呀，看来我得回家吃一斤新盖中盖钙片了。

橡皮丢了的日记怎么写 篇7

“赢了！赢了”“耶！”从寂静校园里传来一阵阵笑声，原来是四（6）班的同学在玩抢橡皮呢！好不热闹。

吕老师微笑着说：“我们把双手抱在胸前，当听到‘一、二、三，左手’的时候，就用左手去抢橡皮，谁先抢到，谁就胜出，注意听清楚是哪只手。”

我和同桌绞尽脑汁，精挑细选，才在这些“美女”中选出了别具风格的“美皇后”。瞧！它身穿蓝白相间的“连衣裙”，显得十分高雅。反面，是一张快乐的小女孩的脸，这个小姑娘一边走，一边哼着小曲。这块橡皮是我的朋友，虽然已经久经沙场，可我还是很爱它。吕老师说：“预备”。我的手交叉抱紧双肩，眼睛一眨不眨，生怕同桌在一瞬间从我眼前把“皇后”抢走。我心里十分紧张，心快跳到了嗓子眼，班里耶鸦雀无声，只听的同学们急促的呼信。

吕老师一声令下，‘一、二、三，右手’！我的同桌把手飞速的伸向“皇后”，我耶不甘示弱，以迅雷不及掩耳的速度伸向“皇后”，我的右手先抢到了，我赢了！

我欢呼着，喊了起来。同桌多么希望我是用右手拿的，但事实摆在面前。他朝我的右手看了看，摇摇头。

我明白了做事不能三心二意，否则一事无成。