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家访的日记怎么写900字精选

发表时间:2023-01-07

家访日记。

那么,写【日记】真的较难吗?日记顾名思义就是一日一记。执笔作文网的编辑花时间特意编辑了家访的日记怎么写,相信会对你有所帮助!

家访的日记怎么写 篇1

从丁子昕家里出来,已经四点多钟了,我们又去了郑芷祺的家中进行了简单的交流。然后驱车回家。夏老师住在汤逊湖社区,李老师开车把她送到了转盘处。夏老师准备下车时,突然大家想起社区里也有好几个班上的学生。于是决定选两个学生临时去家访一下。

完全不在计划之中,所以临时联系了汪欣和熊一飞两位同学的家长。幸好家长都在家,我们先去了汪欣家,汪欣妈妈热情的接待了我们,就汪欣的学习、生活、家庭等状况我们又作了深入的交流。下车后,就在车内接待了熊一飞的妈妈。快结束的时候,接到了童谣妈妈的电话,她问我们还在不在江夏,她跟阳光喔的培训老师请了一节课的假,特意赶了回来。可惜我们已经离开了江夏。挂完电话,心中很是愧疚。

是啊,这次教育局开展的千名教师访万户的活动,让我们与家长有了更深的接触,了解了更多孩子的学习、生活状况,真的很有好处。但时光和精力所限,可能并不能在短时光内走访完所有的家长,在那里,很想对他们真诚的说一声对不起!

回到家匆匆趴了几口饭,一看表,才七点多钟。倒在沙发上,竟不知不觉睡着了,醒来的时候,已经是凌晨五点多,这才想起,连澡也没有洗。

家访,累,并快乐着!

家访的日记怎么写 篇2

今天是星期一,下午等学生放学后,我和数学熊老师相约去班上学生王洋家家访。

当我们停放好自行车,气喘吁吁地爬上四楼来到他家门外,敲了半天也没有人开门,只好失望地下楼准备赶往另一个学生家时,没有想到他妈妈听说我们来了赶了回家。

我作为班主任,教他这段时间逐渐了解了这个孩子有点爱撒谎,不爱交作业。与他妈妈交谈中,我们了解到孩子今年开学后告诉妈妈要喝学生奶,曾经向妈妈要过180元钱,可是根据我的了解班上喝学生奶的孩子没有他,怎么回事呢?经过老师和家长仔细询问,原来孩子把钱充QQ币了。于是生气的妈妈就开始数落孩子种种不好的表现,一条又一条,妈妈看来是个急性子,说话的语速很快,声音也很亮,这之间孩子时不时很不满的抬起头来争辩一句,又被大人的说话声掩盖了下去,他的争辩显得很无力。

我看出他很不服气却又无奈的低头坐着,乘熊老师和他妈妈交谈的机会,我凑近他压低声音和他小声交流起来。我声音很小,但是他听得很专注,不时的点点头,表情也随之缓和了下来。我教他怎样与好好妈妈沟通,而不是顶撞妈妈,以及如何克服身上的缺点,争取用行动让妈妈满意。当然,我首先肯定了他身上的优点,孩子欣然接受了我的建议,之后,我让孩子先回了他的房间。从与妈妈的谈话中我们感到做父母的是爱之深恨之切,对孩子是给予了很大希望的,也倾注了他们的心血来培养孩子,爸爸为了孩子能够过的幸福常年在外打工,妈妈一人在家照顾他,妈妈没有做事,甚至连麻将也不去打,只是为了多在家陪陪孩子,陪他做作业,陪他下棋,陪他练毛笔字。可是孩子就是学不进去,没几天就放弃了,在妈妈无奈的话语中间我们读出恨铁不成钢。

我一直听熊老师和他妈妈交谈,没有怎么说话,一是插不进去,二是一下子不知道该从哪里说起,似乎有许多该说的。直到妈妈又生气说孩子的作业五道题他都要错三道时,我抢着问妈妈:当他改对了的时候,你怎么做的呢?妈妈有点茫然地看着我,我说:你表扬他了吗?,妈妈马上肯定的说:我从来没表扬过他!。我说你应该表扬他,哪怕他仅仅只改对了一道题,你不能总是批评他,或是不停地在他旁边说他的不是。不知道我的话能否引起妈妈的沉思,我们走了。

说实话,我心里还有许多话想对这位妈妈说,因为我不仅是一位老师,也是一位母亲,我能理解作为母亲的心,甚至能体会那位母亲的焦躁情绪,但是我不赞同她的许多做法。我相信她传递给儿子的是压力和同样的焦躁不安,甚至是不自信。

家访的日记怎么写 篇3

老师对我家进行了家访……

放学后我跟着老师回到了家。一进家门,妈妈就放下手中的活计,立刻迎了上来,说:刘老师,我早就盼着你来了,快!请坐……我立刻跑进了书房,打开书包,拿出语文书和作业本写起作业来,其实我没有认真写,而是把耳朵伸的长长的想要听她们的谈话,但是她们的谈话声太小怎麽也听不见,我怀忐忑不安的心情,想:老师都会说些什麽呢?上课不听讲?上课在跟同学说话……她们只交谈的短短二十分钟,我却感觉度过了一个漫长的寒冬。

终于熬到刘老师走的时候了,我说了一声:刘老师再见。听见她的脚步声渐渐小去,我才跑去问:妈妈,刘老师刚说什么了?她说:既有表扬你的,也有批评你的,你想先听哪一个?表扬的!老师说你日记有进步,开始写好了,听写也有进步,有四个连续的一百,上课发言也积极了。批评的呢?我问。说你上课说小话,有时上课还不认真听讲。然后妈妈严肃的对我说:你看,都这么晚了,刘老师还要去家访,老师也有家,家里有一个上小学一年级的孩子和老人需要她去照顾,可她都顾不上,反而来对我们进行家访,可是你们是怎样去对待老师的呢?我心里想:我要继续保持那些好习惯,改掉那些不良的行为。我要时刻记住老师不论是批评我还是表扬我那都是对我的关爱呀!

家访的日记怎么写 篇4

今天上午我正在写作业,叮铃铃……叮铃铃……门铃响了。我赶紧让妈妈去开门,看看是谁来了。门开了,一个非常熟悉的声音飘进了我的耳朵:“卓梓赫小朋友在家吗?我来找她玩一玩”。“谁来找我玩呀”声音那么熟悉!我十分开心,居然有人来找我玩。我飞快地跑出去,伸头一看“呀!卢老师!”卢老师怎么来了,我顿时手足无措,心儿蹦蹦跳。完蛋了,卢老师来家访了。

我赶紧把卢老师请到客厅,我端来一些水果请卢老师品尝。妈妈和卢老师在一起有说有笑,十分高兴。卢老师先对妈妈说了我在学校的点滴进步及表现:上课认真听课、下课不追逐打闹,有很多优点。但是也有一些缺点,要逐步改正,不能一味的批评要正确引导。也让妈妈了解了学校对学生的各项要求。妈妈也跟卢老师介绍了我在家中的表现,我在旁边认真的听着她们的对话,让我对卢老师又敬佩几分。我也给卢老师展示了我的业余特长,我的画画和弹古筝……

时间过得真快,不知不觉中家访就结束了,我和妈妈送卢老师下楼,和卢老师道别。通过这次家访能加强老师与学生家长之间的联系,是一件非常有意义的事情。

家访的日记怎么写 篇5

家访记录内容

6月12日,下午放学之后,与黄勋老师一起到2.2班两名同学家去家访。

黄老师先与何施宏和曹云两家的家长进行了联系,他们均有人在家等候。

在农村绿树浓荫中,一座座新楼房在绿荫中显得耀眼。在乡间的水泥小道上行走,感觉心情自由而舒畅。为了更好的完成对两个学生的家庭访问,达到家校合作教育,沟通教育思想,交流教育方法的作用,我们作了些准备。

何施宏家。

三层小楼,一个老院子。虽然楼房的装修不是很新,也不现代和时尚,但还算是比较整齐。显示出这一家人的经济属于中偏下一些水平。父母年纪都是60多的人,姐姐在初中毕业时也家长赌气自杀身亡后,才生的这一个。

孩子在家能比较好的与家人相处,听父亲的话,与父亲交流比较多,与母亲没什么交流,因为母亲很强势,话多,声音大,不停顿的说话,没有孩子说话的机会。孩子学习成绩在班上算中等,但实际却并不好,英语只能在50分以下,数学好些,也能考110左右,语文也只能是及格左右。孩子对未来没有什么想法,也没有去想过,他说想起累得很。在家里,孩子只玩游戏,没看书和作业的习惯。周末与同学正常交流,也相约在家玩。家里的生活习惯比较好。基本能料理自己的房间。

对孩子的管理,比较规范,也比较朴实。但方法不对,要求也不高,对过程的管理基本没有到位。

家长与孩子之间对今后上学的打算,有些分歧。意见没有统一。家长眼光高,但学生实际分数和学习状况却很差。

家长对孩子有较高的期望,觉得怎么都要读一个普通高中,对职业高中,家长不愿意让学生上。

今后的教育方法及建议:

家访的日记怎么写 篇6

家访手记:优秀家访日记

林XX,一个活泼可爱的小姑娘。一年级的她在各方面的表现比较突出。她守纪律,爱学习,会思考,发言积极,作业认真,字迹工整。可孩子进入二年级胆子有点小,上课也没有以前那么积极认真了,学习成绩明显下降。对孩子的变化,我们看在眼里,急在心头。这促使我们想要和她的家长进行一次沟通,于是,我们决定对她进行家访。

按照事先和她妈妈约定的时间,我们在星期二中午前往她家。她家离学校并不远,可是因为路不熟悉,我们在附近逗留了好几圈,正踌躇不知该进哪栋楼,耳边传来一声清脆的童音:阎老师!我们远远瞧见一个孩子站在巷口,我定睛一看:正是林XX。我很快迎了上去,牵着孩子的手,往她家走去。当我们告诉她,她可是我们家访的第一站时,孩子笑靥如花,一路上蹦蹦跳跳,叽叽喳喳说个不停,非常欢迎我们到她家去。

走进家门,她父母早已等候多时。见到我们,妈妈又是拿饮料,又是洗水果,着实让我们感觉好生热情。妈妈说孩子爸爸本来要加班,因为我们的到访,他特意请假在家等我们。这让我们感觉到父亲对孩子的重视以及对我们工作的支持。我们向爸爸说起孩子的许多优点,性情活泼,爱唱爱跳,学习能力强,对同学和班里的事情特别热心,是老师的小助手,同学们学习的榜样。当我听说孩子正在开始学习钢琴时,我鼓励她为我们弹一曲时,她落落大方地弹奏起来,琴声婉转动听,和着音乐一旁的小姐姐还忍不出边唱边跳呢!孩子们无拘无束的表演让我们的关系一下子亲近了许多。

接下来,我们说起孩子近段时间的变化,她学习热情没有以前高涨了,作业粗心大意,老师提醒多次,但效果不太明显。我们很想帮助孩子培养良好的学习习惯,不想她成绩垮下去,话语中流露出对孩子的担心。听到我们的话,妈妈告诉我们,孩子爸爸在机关工作比较忙,很少陪孩子。平日里孩子放学后都是由她来辅导孩子学习,督促孩子的作业,因为家中有两个孩子,自己平时工作也很累,有时真的是力不从心。平常感觉孩子的成绩还不错,所以对她的要求有所放松。老师的这次家访提醒了我们,不能放松对孩子的学习。听完妈妈的话,我想这有可能是孩子成绩下降的原因之一。

我一把搂住孩子,满心期待地看着她,说:林XX,爸爸妈妈工作这么辛苦都是为了咱们的林XX有个更好的学习和生活的环境。你可是个懂事乖巧的孩子,一定能体谅爸爸妈妈的辛苦。我们从小要养成良好的学习习惯。老师相信虽然没有爸爸妈妈的督促,你也能管好自己,因为我们的林XX已经长大了。阎老师期待看到一直坚持勤学守纪的林XX,咱们一起努力,好吗?听到我的话,她父母一脸的感激,孩子也非常懂事地点点头,清澈的大眼睛里分明让我看到了她的决心。

当我问到平时有没有经常看看课外书时,孩子回答,有,但读得不多。我建议家长为孩子多买一些课外书籍,也可买一些适合低年级阅读的作文读物,为以后高年级习作打基础。我摸着她的头说,林XX是个漂亮乖巧的小姑娘,如果能多读书,那一定会变得更聪明,更有智慧。与她父母的谈话非常融洽,他们对我们的家访颇为感动。父母决定再忙也要抽出时间陪着孩子学习。他们一定会配合老师,让孩子有更大的进步。

付出一份真心,收获一片真情,我想,在很多时候我是繁忙的班主任,但我更是一个幸福的班主任。家访的效果是其他方式无法超越的,家访,拉近了我和家长、学生之间的距离,让我更进一步了解了孩子的生活环境,家长发自内心的感激与尊重,都让我深深地感动。那么,就让爱,在家访路上延伸,把我们的爱送给我可爱的的孩子们。

家访的日记怎么写 篇7

牛头背村是渔峡口镇最偏远的行政村之一,我班有10个学生来自这个村,这里有品学兼优的学生,更有一些贫困生、学困生和特殊生。为了促进班级的和谐发展和这些学生的健康成长,我和我班语文老师张老师于xx年10月16日,翻山越岭,花了整整一天的时间,走访了牛头背村的7名学生家庭。

我们早上9点出发,一路颠簸,一路惊险,终于来到了左张艳同学的家庭,她正在做作业呢!她是独生女,去年起了漂亮的新房,条件不错,她的家长心情很好,很是欢迎我们的到来,因此我们交流的很顺畅,谈学生学习情况,以后的打算,还沟通了零花钱的问题和学校食堂的情况,谈得很有效,家长对我们的关心还是挺感谢的。

由于我们人生地不熟,左张艳的父亲,主动提出给我们当向导,又颠颠簸簸,我们接下来来到了左露、王俊鹏、刘倩、许晓丹同学的家庭。他们条件就差一些,家更偏远一些,负担也大得多,都有两个孩子,刘倩的妹妹还在上幼儿园,许晓丹的妹妹在读学前班,成绩优异的刘倩因腿疼,她妈妈带她去城关检查身体去了,我们没有见到她和她妈妈,左露和许晓丹都是很懂事的孩子,左露正在帮父母在屋旁的菜地里摘辣椒,许晓丹也在家里忙活着家务,看到他们忙活的样子也让我回想起了我的童年,时代变了,这些家庭的好传统没有丢。

我们每到一家,就要从方方面面与学生和家长交流,这种面对面交流的机会实在很少,这次我们和家长的共同语言还真多,聊着聊着,一晃就下午两点多了,说实在的我们肚里也咕咕叫了。晓丹和她妈妈忙里忙外,不一会一桌可口的饭菜就做好了,原来是知道我们要来就提前准备了,他们这么热情让我们很是感动。吃完饭,天色渐晚,我们迅速合影留念,就匆忙赶往下一家了......到黄伟芳家虽然不顺路,但必须要到的,因为他成绩特差,又时常不能按时上学,还不会合理支配零花钱,这样的孩子不正是需要家长老师多操心吗?赶到他家,他也因为生病去卫生室看病去了,他父母也不在家,好在有左向导帮我们找了回来,我们直奔主题,迅速和家长统一了认识,家长也要忙于摘辣椒赶价钱,我们也要赶路,就匆匆的来到了秦田聪的家。他父母挺能干的,家里的房子很漂亮,姐姐在读一中,这样的家庭也造就他会学习,成绩优异!

天色已晚,我们也没有绕弯子,真诚的交流后我们一起合影留念,婉谢他们的苦留后我们就一路返回,此时已是星星点灯了,到达集镇早已灯火通明,回想一天的奔波真是既艰辛又有收获,还真想常去走一走,看一看,也许能播撒一些教育希望的种子!

家访的日记怎么写 篇8

星期六一早,本来是我睡懒觉的好时间,可是为了迎接老师的第一次家访,我不得不早起做好了准备,将房间收拾了一番。(为何要等到老师快来了才收拾呢?呵呵。)“叮咚——叮咚!”抬头看了看墙上的大钟,咦?离我们约定的时间还差十分钟呢!我们一家三口顿时“不知所措”,爸爸急忙冲进洗手间刷洗,我和妈妈只好放下手中的美餐。(当时的情景一定很有意思,表达真是准确、生动。)

看着龚老师喘着大气上来了,我的心都要脱轨了:我在学校里有没有表现不好让龚老师印象深刻?他会向爸爸妈妈“告状”吗……我捧着一大串问号上前去迎接龚老师,看到他那笑眯眯的表情,我的心才安定了许多。

龚老师上来就一个劲地夸我作文写得好,夸得我有一种飘飘然的感觉。后来,龚老师问了我一个致命的问题:“你每天晚上几点睡觉?”我顿时“刷!”的脸红了,(有语误,建议整理。)“怎么?不好意思说出来?”我只好望了望妈妈,妈妈说:“你自己告诉老师吧!”可我却沉默不语。本想指望她能给我点面子的,可一向不爱撒谎的妈妈这次又怎么会替我隐瞒呢?瞧我说得没错吧!那狠心的妈妈见我半天不开口,就把我的秘密“叽里呱啦”地说了出来。真想拿出胶布把妈妈的嘴封起来。(如果能够将当时冷场的那种感觉也写写就更好了。)这时,爸爸从厕所冲出来,没想到他也“口水四溅”地说了起来。(比妈妈还厉害耶!这样说得人家很没面子,唉!)我唯有静静地坐在一旁,把他们的话当唱歌!(此处建议分段。)接下来,我又得接受龚老师的的一番教导。龚老师说:“我相信你一定能把握好时间,改正这些小小的缺点。”我点点头,心里暗暗想:我一定能对龚老师的这句话付出努力。(有点不自然,建议改为:龚老师,你放心吧,我一定会改的。)

我真想让龚老师在我们家多坐一会儿,可是,因为老师的时间有限,这次的家访只能到此为止。看着龚老师离去的背影。我永远不会忘记第一次家访……(我的心也泛起了波澜,因为这还是老师第一次来我家家访……)