小学生数学日记。

每个人写作文都有思绪万千的时候，你肯定为了充实自己作文素材库而来！那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？执笔作文网的一篇《小学生数学日记模板汇总》应该能帮助到你！

小学生数学日记模板(篇1)

有一天，我正在做数学作业，突然，我被一道数学题难住了，妈妈看见了，就问：怎么了，为什么不写作业？

我只好如实回答：这道题我不会。

妈妈拿着纸，看了一会说：把这道题换一下，就是鸡兔同笼问题了，你看，是不是？

我拿着题，仔细地端详了一会，说：恩，好像是的，不过，那我也不会写啊！

呵呵妈妈笑笑说：这种题呢，要用假设法，这样做题就简单了呀！

（原题：一次考试共20道题。答对1题加5分；答错或不答扣2分。小琪在这次考试中得了65分，她答对几题？）

妈妈又说：先假设小琪全对了，那么这样她就会得分），可她没有得100分，只得了65分，和100分相差分）。然后呢，用做对的5分加做错扣的分），最后，用她少得的35分除以做错和做对的总分数7，也就是道）就算出错了5道妈妈还没说完，就被我打断：恩，为什么求出来的是算错的题呢？我百思不得其解，只好打断妈妈，一问究竟。

妈妈耐心的讲：因为鸡兔同笼问题呢，它是设鸡求兔，设兔求鸡的。而这道题呢，既然设了对的，那么求的就是错的了呀！

哦！原来如此啊！我恍然大悟。那接下来是不是要用一共的20道减错的5到，也就是道）对吗？

妈妈说：对啊！

原来这道题这么简单啊！我怎么没想到呢？原来数学如此简单，只需换个角度去想。原来，妈妈这么有耐心啊！

小学生数学日记模板(篇2)

20xx年6月10日 星期三 天气：晴

黄老师在快乐七班群里发出了呼救。我们班李一啸被困在数学乐园岛，数学国王要求他解决一个疑难问题才能离开小岛，否则将永远不能离开，谁能帮帮他。当我知道这个消息时，我心焦如焚，只恨自己没有一对大翅膀飞到小岛去解救朋友。

可是我一看解救的办法，却傻了。这道题好难。唉！心有余而力不足。但是为了朋友还是要试一试。

题目是这样的：如果10人站一排，则多出1人；如果9人站一排，则多出 1人；如果 8人站一排，则少出1人。请问有多少人？

看着题目就有点意思，该从哪入手呢？我冥思苦想了半天都没有收获，想要放弃了，突然想到了黄老师，有老师在啥事都能解决。我试着给黄老师发了条信息。很快老师就给我回信了。告诉我，先想10和9同时能被哪些数整除，再想8能被哪些数整除。 我想：如果要被9和10同时整除有90、180、270、360、450、540、630？因为站一排多一人所以都要加1；而8人站1排还少了1人，所以要用他们3个数的公倍数除以8以后余数为7，就表明站一排少1人了。

我列了算式如下：

（90+1）÷8=123（180+1÷8=225

（270+1）÷8=337

答：有271人

虽然解题过程中遇到了很多困难让我想放弃，可我妈妈一直鼓励我不能轻易放弃。我解答出了这一题，关键是要感谢我的领路人—黄老师，没有老师的指导，我很难快速完成这一题。解题过程虽很艰辛 ，但既帮助朋友脱离小岛，自己又享受了快乐的解题过程，何乐而不为呢？

小学生数学日记模板(篇3)

五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪，说“买100送100”，就等于不用钱了吗？

妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”

我说：“因为上面写着买100送100，就是100—100=0，所以就不用钱啦！”

妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”

妈妈又说，“买100送100，当成半价就可以了，你知道吗？”

听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是超过100的，比如：满100的有109、200、189……”

老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才会得到赠券的，并不是像你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

小学生数学日记模板(篇4)

星期天，我们一家去商店买东西。商店里的商品，琳琅满目，我看花眼了。妈妈可以让我和弟弟选自己喜欢的零食，但是每人不能超过30元。我看到一样零食原价是19元，现在特价9元就能买到，比平时节省了10元（19—10=9（元）），我心里美滋滋的。弟弟选了一包薯片19元和一个9元的巧克力蛋，跑过来问我多少钱。我算了一下，用28元，28比30少，在30元以内，可以买。后来，我们又看见一些饼干，都很喜欢，就每人买了一包。一包饼干8元，家里4人，一共需要32元（8x4=32）。可是，弟弟超支了，他不能买。弟弟想了一下，把巧克力蛋放回去，换上饼干。最后，妈妈说要买鸡蛋，让我来算算哪个划算。一种鸡蛋是30元15个，一种是35元25个，究竟选哪一种呢？我又开动小脑筋，算了一下，应该选35元25个的，因为这个比较便宜，一个鸡蛋是1。4元，但是另外一种一个鸡蛋要2元。

购物结束，我们去付款。到收银台，收银员说，我们可以扫二维码领优惠卷，只要满40元就能减10元。我们一共买了88元的商品（9+19+32+35=88），最后再减10元，最后只需要付78元，实在太优惠了，好开心。我们心满意足地回家了。

小学生数学日记模板(篇5)

今天我闲着没事干，老妈要去街上买菜，我就跟着老妈一起去了。

来到菜市场，这里一片讨价还价声，很是热闹。老妈问我要吃什么菜，我说今天买点排骨，买点冬笋，再买几个番茄回家炒鸡蛋就好了，老妈说：“好，今天就听女儿的，不过你既然来了，等一下可要帮我算账哦。”我答应了一声：“没问题。”

我们首先来到卖肉的摊位，老妈问：“排骨多少一斤？”老板说“18元1斤。”“我买两斤。”老板称好了递过来，老妈问我“你算一算，一共要多少钱？”我想：这容易，18乘以2，不就等于36元吗。我爽快回答：“36元。”老妈看着我微笑着说：“答对了，那我再问你，我付100元，要找回多少元？”我想了想回答道“64元”，老妈拍拍我的肩说，对了，我们来到卖蔬菜的摊位，老妈让卖菜阿姨称了一棵冬笋，2个西红柿，又分别让我算出价格，我很快算出冬笋23元，西红柿8元，一共要付23元加8元等于31元。卖菜的阿姨说：“这小朋友真能干，还会算账了。”我感到很高兴，我和老妈拎着菜回家了，路上老妈又问我：“今天我们买菜一共花了多少钱啊？”我在心里慢慢算着36元加31元等于，我回答老妈：“67元。”老妈说：“对了。”

这时，我恍然大悟：原来，数学在生活中是一直用到的，我以后一定要更努力的学习更多的数学知识。