跳蚤市场日记如何写合集。

我们现在推荐你阅读一下跳蚤市场日记如何写。周记写作的过程也是我们不断创造的过程，很多老师都会要求学生写周记。周记也可以写对文章情感的理解。通过本文希望能帮助到您！

跳蚤市场日记如何写 篇1

今天，中山小学举办了一场“跳蚤市场拍卖会”，而我，叶铖、张胜、杨煜雪荣誉成为501班的营业员。

拍卖会的物品是同学们小时候玩的小玩具，玩具可说是五花八门、各式各样，有小飞机、布娃娃、玩具小车、变形金刚……我们把一切准备就绪，“跳蚤市场拍卖会”就正式开始了。

全校一千多名学生来到各班的摊位选购小物品，当然也包括老师们，看到顾客光临，我们马上使出了营业员的看家本领。叶铖的职责就是招呼老师，他喊着：“老师买点东西吧，瞧这个多可爱，瞧那个多时髦，老师再看看玩具，买给你孩子吧……”我就负责招呼那些小朋友，对他们说：“小弟弟，看这些玩具多滑稽，有趣呀，才卖一块钱，而且买一送一。”经我这几句话，小弟弟会乖乖地把钱放入我手中。到了拍卖会末期，我就在摊上大喊：“501班大清仓，全部5角出售啊，走过路过，千万别错过呀!”结果又卖了许多钱。

拍卖会结束了，经我们大家的齐心协力，共收入126元左右。看着自己的劳动结果，就算喊哑了喉咙，我心里也是甜的。

跳蚤市场日记如何写 篇2

本月是我校的读书节，学校举行了一年一度的读书跳蚤市场。

吃过午饭，同学们在教室里活蹦乱跳，等待着读书拍卖会的开始。啊！只听见广播里播放着：“请同学们赶紧排队。整好队后，开始买书。”我拿着钱包，到处乱逛，周围的一个个小摊位都挤着人，真是热闹非凡！二一班的队伍最长，同学们争先恐后地挑选着书。我心想：还是先到高年级处看看吧，那里的好书可能会多一些，那里的摊位人山人海，我也挤了进去，这时，一本《城南旧事》进入我的眼帘，现在正好别人都在挑其他的书，和卖书的同学讨价还价，我见没人再看这一本书，赶紧拿了《城南旧事》，付了钱。接着，我又来到旁边一个班，这里真是生意兴隆啊！我看见了我期盼已久的书《爱的教育》，我立刻付了钱，如获珍宝地把书捧在手里……啊！短暂美好的一小时很快就过去了，我今天可真是大收获呀！一共买了五本书呢！

这次图书跳蚤市场不仅让我买到不少的书，而且这些买书的钱可以帮助有困难的同学，让我们人人献出了一份爱心。

跳蚤市场日记如何写 篇3

星期四的下午，李老师说：“明天学校要开展书香校园的活动之一—跳蚤市场活动，请大家回家准备好自己要拍卖的图书及其它物品。”我想，跳蚤市场是什么呀?后来问了李老师，原来，跳蚤市场就是把自己用不上的东西拿出来拍卖，这次跳蚤市场活动，我们就是要和同学交流自己的书，也可以带一件玩具和文具，在星期五的班队课进行这次活动。

终于等到星期五的班队课，操场上太阳高照，很暖和，我们排着队，拿着自己的拍卖物来到操场。先是参加了书香校园的启动仪式，我们看到很多获奖的同学在主席台上拿着奖状，多光荣呀!

启动仪式结束了，我们全班同学来到篮球场上，坐下来把自己的拍卖物摆在地上，其中，李雨茵的拍卖的物品可丰富了，有很多人来买，连李老师都上去问：“这个多少元呀?”我、李渠、吴璐茜坐在一起，大声喊：“走过路过，千万不要错过!”喊得嗓子都哑了!还好，还是卖了点东西出去。

后来，我买了一班一个同学的水晶宝宝，一块钱一个，那时候我没想清楚，一元可以买两大包水晶宝宝呢!我亏了!

我发现，我真的亏了，本来，妈妈给了我十元，后来我只剩了六元五角，原来做生意没这么容易呀!要学会算计!但是，我还是有点收获的，因为我和其他同学交换了一些好看的书。

跳蚤市场日记如何写 篇4

听老师说，星期五将要举行“多年不遇”的跳蚤市场活动。你知道什么是跳蚤市场活动吗?告诉你吧，就是用自己看过的旧书和别的同学换书看，这样我们不花钱就可以看到新的书了。

盼星星，盼月亮，终于盼到了星期五，同学们的笑声拉开了跳蚤市场活动的序幕，全校师生欢聚一堂，小小的操场被热闹的气氛笼罩起来了。

每个级部一个小书摊，每个书摊都由一张张小桌子组成。外面是一圈桌子围起来的，里面是七八张小桌子组成的阅读空间，中间挂着一个巨大的横幅。我们围着书摊来回走动，迫不及待地寻找自己心目中的图书，书摊上的书应有尽有，我们都看得眼花缭乱。

突然，我眼前一亮，盯上了一本书，书的名字非常吸引人，名字叫《偶像是外婆》。我不由自主地翻开这本书，书的扉页上写着：“同学们，当你翻开这本书时，一定会连饭都不想吃了，因为故事情节又有趣又有意义，祝愿你跟这本书的人物交朋友!相信你一定会喜欢上这本书的!”我会心地笑了。这本书的内容我很喜欢，于是我就和那个同学交换了书。我满意地拿着这本书到中间的阅读空间津津有味地读了起来。其他的同学也陆陆续续地找到了自己喜欢的书，个个脸上洋溢着满意的微笑。

我们学校举行的这次活动真有意义，这是一个免费的大“书店”，既可以增长知识，又能交许多朋友，希望我们学校能继续开展这样的活动。

跳蚤市场日记如何写 篇5

你们知不知道我玩了什么？我告诉你们吧是“跳蚤市场，”别以为这是卖虫子的，我们这是用自己的东西来买卖。不信我给你讲讲。

那天，我来到湖西公园，就去找跟我一组的同学，找到之后，我又找了一个风水好的地方摆上了摊。摆好之后，就等着人来买了，看着别人都已经卖了那么多了，我也焦急了起来，突然有一个人来买了，他拿着东西说：“这个几元钱？”我说：“五元。”他走了。

我看着别人都吆喝，我也吆喝起来：“走过路过，千万不要错过，全场半价，过了这个村，没这个店啦。”不一会儿，就又来了一个人，她拿着刚才的那个东西说：“这个几元钱？”吃一堑，长一智，我说：“两元。”“不可以再便宜些吗？”她说。“好吧，好吧！一元钱卖给你好了。”她付了钱走了。不一会儿，又来了一个人，那个人买了一本书。可是不知道怎么回事，自从卖出那一本书之后，我们这个店风水就一直不好.！于是，我决定下去推销。

我拿了本书在街上大声吆喝着：“我家的书便宜了，两元三本，两元三本啦。

可是，不管我怎么吆喝，都卖不出去，于是我决定去看看别人的摊位。走着走着发现了一个与我在同一个学校，同一个年级的一个班的同学，他不光是我四年级最牛的死党，也是我四年级最好的好朋友。只见他的摊位上有：汽车、机器人、飞机、吃的，喝的，应有尽有，真是十全十美啊！

爸爸妈妈赚钱真不容易啊！

跳蚤市场日记如何写 篇6

今天下午，天色阴沉，但同学们个个神采奕奕，因为下午将要举行一年一度的“跳蚤市场”。

“叮铃铃……”欢快的上课铃响起，这铃声同时也意味着一年一度的“跳蚤市场”开始了，大家满面红光，连老师也被这欢乐的气氛所感染。短暂的上课铃声响后，很快就变成了欢快的狂欢音乐。全校师生都期盼着快点进入跳蚤市场。

一进入跳蚤市场，我就发现市场里热闹极了，各种各样的声音此起彼伏，看上一眼便觉得眼花缭乱，因为无论是地摊还是桌摊，多多少少总会有一些花花绿绿的广告牌。

终于可以自由买了，我和邓清月、邓楚月一起走，不知为什么，走着走着就和她俩走散了。我也是一个人逛一逛，在逛市场的过程中，我还发现了许多有趣的广告语，如：不到长城非好汉，不到六(7)真遗憾。这个广告语很流行，六七班是写在了小黑板上作为宣传语，而三八班则派一位同学现场宣传，真是“英雄所见略同”。广告中也有十分感人的，如：有一个班级的广告牌上的那幅图片令我心酸——一位大山里的女孩捧着语文书哭着看，旁边有一行字：他们需要帮助……在熙熙攘攘的义买人流中，我发现了一个特别的身影——我们的“老班”赵老师。我的心里有一股暖流在流动，血总是热的，这就是爱心!

跳蚤市场，跳动的是一颗颗热忱的爱心!

跳蚤市场日记如何写 篇7

今天，因为老师在中午对我们说要举行图书跳蚤市场，所以我们吃完午饭见有人去跳蚤市场卖书，我们便想去买书或卖书。

可当我们听见要3：30才能卖书时，又高兴又失望。高兴是：“3：30卖完书后就可以放学，而且今天还是星期五，到时还能休息两天”。失望是：“我们要到中午午睡过后，再上两节课才能去卖书”。

好不容易可以去卖书，可却要排队进场。我们个个都想自己长上一双翅膀，直接飞去义卖场地。可惜这一切都是我们每个人不切实际的幻想。

终于到了义卖场地，我们组的人迅速摆好了要义卖的东西。因为我们一直嘶声竭力地喊声，所以招来了许多的顾客。我们的东西越来越少，越来越少，越来越少……不久，我们所摆出来的东西被一扫而空。

我知道了，义卖不仅需要物品的好坏和物品的质量，还需要一个团队的合作，所以我们做任何事都要知道团结力量大。

跳蚤市场日记如何写 篇8

今天，我特别兴奋，因为学校要举行一次“跳蚤市场”买卖。

我拿着自己的物品像飞似的来到“跳蚤市场”“啊！”我情不自禁地叫“真热闹。”只见操场上摆放了各种各样的'物品，“老板”的叫卖声：“买一送一、打八折、千年一见?”别忘了顾客的欢笑声，各种各样的声音连成了一曲美妙的大合唱。老师们也被吸引过来了，看同学们在购物，她们也想去逛逛，可是没有学生币，不能去买。

我兴奋不已地拿着20学生币买了一款游戏机，用5分钟的时间玩了一遍，然后用40学生币卖了出去。这样一卖我赚了20学生币。我还拿出自己的物品放在货柜上，奇思妙想的广告一出，一眨眼工夫我买出了全部的货品，赚了50学生币。现在我是一个小富翁了，拿着学生币东瞧瞧、西看看，还跟老板们讨价还价买了个不错的玩具，只花10个学生币，还一连串买了5本书，当我想买第6本书时，发现只有7个学生币，于是我高价卖出了一本书，从中又赚了27个学生币?

渐渐地我感觉自己就是一个小商人，手中有很多“财产”?

逛“跳蚤市场”让我体会到了经商的快乐。

跳蚤市场日记如何写 篇9

“六一”那天，我们学校举办了跳蚤市场的活动。这个活动每年一次，我已经参加了四次了。

天气晴朗，我像往常一样摆好摊子。突然，我发现在自己的摊旁，有很多的蚂蚁也来来回回地跑着，好像它们也在学我们，举办这个有意思的活动呢。

同学们有的在卖自己亲手制作的东西，有的在卖自己看过的书，还有在卖自己玩够了的玩具总之，那一片热闹的景象，跟赶集一样。

我发现，低年级的同学和高年级的同学买卖的方式大不一样。低年级的同学不善于表达，他们一个个都低着头，等着客人们来买；而四五年级的同学呢，都在吆喝着，显然都是“老买卖人”了。

我不禁回想起自己当年的样子，就像眼前这些小不点一样，那么羞涩，那么胆怯。现在，经过了好多次跳蚤市场的磨练，我已经有了经验，可以很老练地兜售了。看来，凡事都需要锻炼才行呀。

跳蚤市场不仅仅是让大家互相交换，互通有无，更是让我们不断成长，不断成熟。