写跑步同学的作文系列。

作文对我们而言非常重要，写作文，可以提高自己的概括能力和逻辑能力。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写，好的作文是如何产生的呢？

写跑步同学的作文 篇1

我有一位同学叫小蔡，我的同学今年八岁，我的同学的个子高高的，和我站在一起，比我高出半个头，看上去像比我大一个年级的同学。我的同学的头发短短的，我的同学的眉毛淡淡的，下面长着一双炯炯有神的大眼睛，思索问题时老是一眨巴一眨巴的，闪着聪明的毫光，我的同学的耳朵大大的，向外展开就像“大耳朵图图”。别看我的同学鼻子小小的，嗅觉可敏捷，我的同学的嘴巴一笑露出一颗颗大板牙。

我的同学是一位乐于助人的好同学，记得有一回，我生病不能回校上课，于是，我的同学天天放学都把当天的功课和功课本送到我家，让我能够按时完成功课，碰到不懂做的标题问题，小蔡同学就当真地给我讲解，直到我全部标题问题做完。我的同学还关心地的问：“刘千硕同学，今天学习的内收留你全部会了吗？要是有不懂的地方，提出来我教你。”我对我的同学说“不用了蔡卓恒同学，谢谢你！今天的功课我都懂了。”蔡同学说“不用谢！”当我的同学离开我家时已经是晚上八点多了。ZB258.com

这就是我的同学蔡卓恒，我要向我的同学学习。

写跑步同学的作文 篇2

一副斯文的样子。两只黑葡萄般大小的眼睛。又浓又黑的两条眉毛，一张能说会道的大嘴巴。他是整个学校跑步数一数二的跑步健将，他拥有威震全校响当当的名称“小民是我们班的体育委员，现在我的脑海不断浮想联翩，小民的参赛情况，他左脚跪在起跑线上。右脚半蹲，双手扎实的固定在起跑线上。眼睛睁得大极了，就像快掉下来时的，目不转睛的望着前方，竖起耳朵，时刻准备着起跑的姿势，旁边的拉拉队。在大声的欢呼，鼓起掌声脸憋得通红，青筋也暴露出来了，一阵微风吹来“的响声，在使劲的鼓掌“花蕊微微的低下脑袋”在点头微笑，小草舞动着身体；在不停地舞蹈，微风似乎让所有人的压力减少了一些；跑，气枪响了。小民迅速地反应过来“对手并没有了立即的反应过来！他慢慢地绷直左脚“飞奔了出去”像一道跨过天空的一条闪电，像一只饿了三天三夜的野豹疯狂的寻找猎物。像一只准备被捕的麋鹿，左手与右手只是在不停地摆动。跑步的时候并没有一点脚步声，前脚尖落地，脚跟还没碰地，另一只脚的脚尖点在起跑线上，轻功水上漂，他大约跑了30米左右，速度稍微缓慢了一点，这样才能爆发出力量，操场上回荡着回声。啦啦对再次发力，给小民无限的动力”小民与对手拉起了半米左右的距离，小民微微的低下头“咬紧牙关！猛地向前冲去”胜利就在眼前了。

写跑步同学的作文 篇3

我是一个爱运动的男孩儿，我喜欢跑步、跳绳、篮球、跳远但在运动这方面，最让我着迷的还是足球。我小时候特别喜欢球体，至今我还记得在我周岁的生日上，妈妈就送给了我一足球，从那以后我就对足球爱不释手了，不过只是将它捧在手上不停地玩耍。渐渐地，我上了幼儿园，看见一些大哥哥在草地上将足球踢来踢去，问过妈妈才知道，原来足球是用来踢的。于是，我模仿着大哥哥的样子，也试着踢了踢，足球一下滚了出去，颜色鲜艳的足球衬着碧绿的草地，美丽极了。我想：原来这样才是足球的真正玩法啊！真有意思！就这样，我和足球一点点地熟悉起来。上学后，我更加酷爱足球了，每天放学，我都会和同学约在操场上踢球：只听一声哨响，比赛开始了，我们都拼命抢着球，球在我们中间像个调皮的孩子，一会儿滚到东，一会儿滚到西，“观众们”看得眼花缭乱。只听一声“好球！”球进门了。“耶——！”胜利的一方欢呼着。我们一直玩到夕阳西下才肯回家。如今我以上五年级，学习负担比以前要重一些，但只要一有休息时间，我的脑海里第一个想到的就是踢足球。因为对足球的喜爱，我还专门去买了罗纳尔多的海报呢！我爱足球，因为足球已成为我生命中的一部分。

写跑步同学的作文 篇4

我们班里的同学各有各的长处，有的同学喜欢帮助别人，有的同学懂得尊老爱幼，有的同学学习积极努力……我今天要夸的就是积极向上，乐于助人的王姿琳。她的眼睛又大又圆，鼻子尖尖的，嘴巴天天都在“工作”，就数她最勤劳。

她上课不但回答问题很积极，而且听课特别当真，经常受到老师的表扬。老师开始讲课的时候，她的目光就会牢牢追跟着老师，身子坐得笔挺，就像一个被定住的“木头人”一样。由于听课效率高，她每次考试老是我们班最高分，大家都很佩服她。

她不但学习好，唱歌也很好听，尤其是那首《少年，少年，祖国的'春天》这首歌。有一次，学校组织一个合唱会，我们大家就一起表演了这首歌。王姿琳就站在了第一排，我站在第二排。音乐声一响，美妙洪亮的声音就从她的嘴里飘了出来，她带着一脸灿烂的微笑，头也紧跟着音乐节奏左右晃动，一会低音，一会高音，让人不禁陶醉。合唱结束了，校长把一个礼物交给了我们，并夸奖我们说：“你们唱得真好，以后还要再接再厉!”我们开心不已，尤其是王姿琳，她更是开心到手舞足蹈。

我身边的好朋友有良多，但我最喜欢的仍是王姿琳。

写跑步同学的作文 篇5

我们班有一位同学，他叫——吴建国，他出缺点，但是他也有长处。

好比：爱学习，乐于助人等。每次老师说：“吴建国，站起往返答问题。”吴建国每次都回答得对，老师常常夸他。下课的时候他喜欢玩“抓人”游戏，玩得很开心，而且上课时他老是当真学习，也不说话，喜欢写功课、看书。

天天早上，我都会找吴建国，让他跟我一起去上学。一次我们到了学校，我看见一个三年级的小孩一不小心摔倒了，吴建国看了过去，脸上有担心的表情，我说：“走吧！没事。”可吴建国拼命往前跑去，并把他扶起来了，他还亲切地询问那个同学：“没事吧？”

扶好那位同学，他便跟我一起回到教室里写功课、看书，读作文。只要上语文课，老师就会说：“看书、看作文、背作文。”我真的很不喜欢。吴建国问老师：“这有什么用呢？”老师说：“可以进步你们的作文成绩啊！”于是，他便当真看起书来。当我碰到不会的标题问题时，我便问他：“吴建国，这题你会吗？”他说：“都会。”我立马就惊呆了，他可真棒啊！

这就是我的好朋友——吴建国。他爱学习，而且乐于助人，真是我学习的榜样！