生命不打草稿读后感系列。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？以下由小编为大家精心整理的“生命不打草稿读后感系列”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
生命不打草稿读后感(篇1)
读完《生命不打草稿》，我不禁感慨万千。一张普普通通的草稿纸竟与生命紧密相连。能令人不感慨吗？
我们写作文可以打草稿，写信可以打草稿，但是现实生活不会给我们打草稿的机会。一张草稿纸，我们在写的时候总会感觉是在打草稿，即使写得不好也无所谓。如果你有这个念头，那就赶快纠正了。生命给我们的不是一张草稿纸，而是人生的答卷。若你把它当作草稿纸，胡乱地比比划划，那你就糟蹋了你的人生答卷。
放下了这本书，我开始对自己以前的行为作出反省。每次做作业的时候，我总是胡乱地做，对和错都是等老师评讲完才知道。有大部分作业我都是人云亦云的，有时还累得别人也跟着错。这样，我不仅害了自己，也连累了别人。因为我和《生命不打草稿》故事中的学生一样，只认为是在写草稿，结果错失了大好的机会。不过，从现在开始，我已经觉悟：我们认为打草稿的时候，其实已经是在填写人生的答卷，让生活批改，并记录在我们生命的成绩单上。所以，我们必须认真对待生命中的每一刻，每一秒，你今天的每一刻，都是在为你今后的人生铺路。
人生没有给我们准备草稿纸，我们需要认真填写答案。
生命不打草稿读后感(篇2)
人生没有第二次
生命给我们的不是一张草稿纸，而是人生的答卷。若你把它当作草稿纸，胡乱地写写画画，那你就糟蹋了人生的答卷。
——题记
前不久，读了文章中的一则故事：古时候有个学生跟着先生练习书法。一开始，他用废报纸练字，一直没长进，他很郁闷，便去请教先生。先生听了对他说：“你可以拿最好的纸试试。”说来也奇怪，他的字有了很大的进步。他奇怪极了，就去问先生。先生说：“你用废报纸写字时，总会觉得在打草稿，而用最好的纸你就会用心去写，字肯定会有进步。”这个故事对我的触动很大。我知道作文可以打草稿，数学题可以打草稿……但生命是不能打草稿的。其实，一张张“废报纸”就是我们人生的答卷，若你胡乱地比比画画，那你就糟蹋了你的人生答卷。
不久前，我也曾与机会擦肩而过。我跟爸爸学颠网球，爸爸是个颠球高手，一次能颠两百多个，我羡慕极了，也兴冲冲地颠起来了。真是奇怪，那球一到我手里就不听话作文了，每次颠到十个左右就掉了。我灵机一动，把三四个球抓在手里，掉一个颠一个。我本以为这次我一定能颠几十个，结果却大出我的意料：第一个球颠了三下就掉了，第二个球更惨，只颠了一下就掉了……我把手里的球全部颠完了，一共才颠十七个，这……这是怎么回事？我心里直犯嘀咕。一旁的爸爸看出了我的心思，笑着对我说：“女儿，你这样颠球是不会进步的，你总觉得后面还有很多备用球，你就不会认真去颠，不信你用一个球认真颠试试！”果然，照着爸爸的话，我只留下一只球认真颠了起来，竟一下子颠了六十多个，这可是我颠球以来的最高记录了。
现在想想，那几个球不也是生命中的一次次机会吗？当你认为掉了不要紧，“备用球”还有很多时，实际上，我们也在与生活中的机会擦肩而过。生命中有很多“废报纸”和“备用球”，我们应该好好珍惜它们。因为生命不会给你第二次机会，只有把生命中的每一天都当作最后一天，我们才能谱写出辉煌的人生。
生命不打草稿读后感(篇3)
《神奇的纸》讲的是一个少年跟一位书法家练字。一开始他用废报纸练字，没有任何长进，当他请教书法家后，字迹果然大有长进。你怎么猜也猜不到书法家用了什么方法，他没有用什么诀窍，只是让少年用最好的纸练字。后来书法家对少年说：“当你用废报纸练字时，会觉得是在打草稿，这样字肯定没有进步；当你用最好的纸练字时，就会很珍惜、很用心地去写，这样当然会有进步。”
我读完这个故事后知道了作文可以打草稿，数学题可以打草稿，但是生命却不能打草稿。文中的废报纸就像我们生活中的一个个机会，当我们认为这次是打草稿时，这次机会的结果以无法改变了。 写到这里，我想起了二年级时老师要求我们练习一分钟垫乒乓球的事。我在家里努力地练习，可每次不到半分钟那淘气的乒乓球就会不听指令了。后来我灵机一动，准备了两个备用球，以为这样可以多垫几个。谁知，第一个垫了四个就掉了，第二个更惨，只垫了两个，当我垫完所有的球后，总数还不到15个。这时，一旁看着的妈妈发话了：“你用一个球试试，我听取了妈妈的建议，竟然垫了120多个。现在想想，那些备用球不就是生活中的一次次机会吗”ZB258.Com
生活中有很多“废报纸”和“备用球”，我们不能用它们打草稿，要珍惜它们。人生没有第二次，所以我们要珍惜每一天，把每一天都当成最好的纸。
生命不打草稿读后感(篇4)
赛内加曾经说过这么一句话：生命，只要你充分利用，它便是长久的。读了这篇文章后，我更加知道了要珍惜时间，哪怕是一分钟！
这篇文章的主要内容是这样的：一个经商用废旧报纸写字的学生曲请教他的老师，为什么他的字老师写不好。老师让他回去用最好的纸写写看。学生会去试了试，果然大有进步。你们知道这是为什么吗？并不是因为这张纸有魔力，而是因为这位学生对待不通知的心态：当他用废旧报纸写字时，总会觉得是在打草稿，觉得写的不好也不所谓，所以就不能完全专心；当他用最好的纸写字时，他就会心疼好纸，感到珍贵，就会比平常练习时更加专心致志。
在我们的生活中，平常的日子总会被我们当成是废旧报纸平平淡淡的就过去了，不懂得珍惜。实际上，这样的心态对台每一天只会使我们每一天都在和机会擦肩而过！所以，珍惜每一天，甚至每一分每一秒。不要让一次次机会从自己的眼皮底下逃走，因为生命不是演戏，所以不能虚度。我觉得，生命也不回给我们打草稿的机会，我们认为的“草稿”，不过就是打错了的卷子罢了。每一天不能浑浑噩噩的过去，因为每一天都不回给你重来的机会。
把每一天都当作是一张最好的纸吧！在有限的生命中，有一份耕耘就会有一份收获，在这张最好的纸上面，添加一些色彩斑斓的图画！
生命不打草稿读后感(篇5)
期中考语文模拟试卷发下来，给了我当头一棒，83分，如此低的分数怎么去见父母呢？唉，早知如此，何必当初！我不禁想起，面对这场模拟考试，其他同学不以为然的神态和一支支懒洋洋的笔……这，不知是上帝的考验，还是处罚？
想着想着，闷闷地挪到了家，我将书包一放，随手拿起一本哲理文选，胡乱地翻了几页，突然，一篇生命不打草稿 的文章吸引了我，我就如饥似渴地啃了起来。
《生命不打草稿》讲了这样一个令人深思的故事：有一个书法家教学生练字，有位用废报纸练字的学生老向书法家抱怨说他练字多年进步却不大。书法家笑着让他用最好的纸试一下。果然，不久这位学生书艺大长，学生问老师为什么，这位书法家说：“因为你用旧报纸写时，总觉得自己在打草稿，写的不好也无所谓，而用最好的纸书写，你心疼它，觉得它十分可贵，因而用心投入，专心致志去写，还愁写不好？”
文章顿时让我有所沉思。是的，我们总会把一些频繁的，在我们身边要做的事当成草稿，失去了一次又一次进步的机会，做到结尾，结果并不理想。这种心态，几乎我们都有：作业无所谓，甚至懒得做；练习卷模拟考不认真，反正不是正式考；踢毽子想着有备用毽子，掉了也无所谓……我不禁想起了我自己。
那是一次，国画兴趣班的期末考试，老师给了我们每人三张纸，第一二张打草稿，第三张正式作画。但我发现有的同学直接画了，并没有使用第一二张纸，而有的是在打草稿。由于是考试，我打了第一张草稿，结果并不理想，感觉还是平时画的好，正准备打第二张草稿时，一不小心弄湿了。于是，我只能用剩下的最后一张正式画了。尽管画时手有些颤抖，但我仍一笔一画，全神贯注地画，我心中总回荡着一个声音：这是考试，认真对待。结果，这一张比草稿好得多，比平时都好。
为什么?我试着总结：因为考试给人以紧张感、慎重感，而草稿给人一种做不好无所谓的心态。但如果我们认真对待这张草稿纸，把它视为重要的考试，结果还会重演吗？
倘若把目光放得再远一些，我们就会发现这张纸范围很大，不仅是练习模拟，不仅是绘图的'草稿，生活不也是一张纸吗？日复一日，很多同学都说：“日子有的是！”从不珍惜它，常与它擦肩而过。可我们也应该知道我们已在生活这张“纸”上涂抹了一层层带着污点的草稿，直到长大工作不理想，才会后悔不迭，才会带着悔恨体验到儿时打的“草稿”，是永远不能改了的……
早知如此，何必当初！那么就让我们认真学习，郑重地拿起笔，在生活的“纸”上为日后的工作增光添彩，不管怎样一定要记住--认真对待这张“纸”！
生命不打草稿读后感(篇6)
这个星期，我又看完了一本书，名叫《智慧背囊（哲理故事）》。看完这本书后，我不禁被那些伟人、哲人所总结出来的道理、哲理而佩服的五体投地。同时，我也体会到了人性的智慧和美丽。
看了这么多哲理故事，让我印象最深的是《生命不打草稿》这篇文章。文中讲有一个书法家教学生练字。有一次，一个经常用废旧报纸练字的学生反映他自己已经跟着书法家学了很长时间，可一直没有太大的进步。书法家就对他说：“你改用最好的纸试试。”学生试着做了，果然，书写大有进步。
这是因为我们在废旧报纸上写字时，不会珍惜，而写在好纸上，会很珍惜，用心去写，当然可以写好字了！
生活中也一样，就拿我们每天写的作业来举例子吧，在草稿纸上写，我们是抱着“反正草稿纸有的是”的心态来写，而写在作业本上，我们是抱着“写坏了就会得’良’”的心态来写，两种心态截然不同，态度当然也不一样，所以结果也就不同了。在作业本上我们写得很好，是因为我们用心来写。
其实，生活并非是演习，而是真刀真枪的实战。生活不会给我们太多打草稿的机会，因为我们所认为的草稿，其实就已经成为我们人生中无法更改的答卷了。
所以，请把我们生命中的每一天都当作那是最好的一张纸吧！因为生命不打草稿。
生命不打草稿读后感(篇7)
生命是什么？生命有什么意义呢？
生命虽然有限，有些人却喜欢糟蹋生命，会觉得自己活着比死去还痛苦，但又不能死去，因为对不起家人，这样日子就会过得生不如死。
有一些小学生就会因为觉得学习压力大，或经常无缘无故的被爸爸妈妈打骂而自杀。全世界每四十秒就有一个小学生选择跳楼、跳海、跳悬崖等自杀方式。如果那是我，我不会自杀，因为活着会做许许多多的事情，实现梦想是我们每个人都想去做的。
今天，我们的老师给我们讲了《男孩和作文风筝》这一课，里面的男孩是孤独的，却有着自己的梦想，但是因为困难而退缩了。他做了一个风筝，从这个风筝诞生的这一刻起，风筝便有了一个梦想——飞上蓝天。在小男孩把它放飞的时候，风筝渴望自由，于是它挣脱了线的牵绊，完成了自己的梦想。
如果我有一个梦想，那我就努力去完成那个梦想，勇往直前，而不是站在原地任时间悄悄溜走。
我为什么会选择勇往直前，而不是站在原地呢？因为我不想度虚光阴，浪费生命，我要使自己的生命更加光彩有力。
