关于朋友高中作文(精选4篇)。
在读书的时候作文是必不可少的，作文让我们的思维变得更加灵活。考虑到你的需要，小编特地编辑了“关于朋友高中作文”。欢迎本文为大家提供参考！
关于朋友高中作文(篇1)
“大海，哪颗星没有光，哪朵花没有香，哪一次我的思绪没有你波浪的清晰声音？”——冰心。
读冰心奶奶的诗，想到茫茫大海，闭上眼睛仔细听……大海，我的朋友，你在呼唤我吗？我还记得，我经常一个人走进你的怀抱，和你玩耍，和你聊天，甚至在梦里。你教会了我，在必要的时候，要鼓足勇气，展示气势，要有大胆的头脑，要与失败进行有力的斗争。你说你也来了。你经常翻起滚滚波涛，大喊长回声，震耳欲聋，所向披靡。只有相信自己，展现自己最强的一面，你才会成功。暴风雨来临时，战斗到极点！
我还记得，当我心情低落，心情不愉快的来找你的时候，你看起来那么平静，那么孤独，这似乎是我抑郁症的情绪传染。可是，就在我胡思乱想的时候，你悄悄的问我：“不要把心放在心里太久，说出来，我愿意和你一起承受，一起面对。”我强忍着眼泪，把整个故事详细说了一遍。你时不时发出“呵呵”的声音。我不知道你是在嘲笑我还是同情我。突然，你说不出话来，我说不出话来，我沉默了大概一分钟。我几乎和你同时说出这句话：“冷静一会，退一步。”
夕阳静静地落在地平线上，余晖斜照在我的脸上。阳光充满了整个大海，似乎在告诉我：“明天会更好！”
啊！大海，我的朋友，还记得我和你一起经历的风风雨雨。我叹气，我叹气，我无语。花同样的世界，花同样的时间，让我的梦想飞翔，让你滚滚波涛带走我青春的梦想，喊久了，礁石前没有障碍，没有大鱼，只有希望，希望之光永远不会熄灭，等着你离去.
大海，你永无止境的脚步告诉我，时间将永远这样流逝。如果不珍惜，人生就会像死城一样平庸.
是的，大海，我的朋友，谢谢你用波浪敲打我的陌陌的心弦，让我学会了战斗和包容。
关于朋友高中作文(篇2)
情同手足
qíng tóng shǒu zú
【解释】手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一样。
【出处】唐·李华《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。”
恩山义海 恩爱像高山一样重，情义像大海一样深。形容恩惠深，情义重。
出处：宋·晁端海《卜算子》：“恩义重如山，情意深如海。假使黄金北斗高，这一分，何由买？”
恩深爱重 恩德情义极为深重
出处：京剧《白蛇传》第16场：“素贞与许郎恩深爱重……望求老禅师放他出来，夫妻重聚。”
2、感谢你出现在我的生命里，感谢你给我带来了美丽快乐，感谢你给了我值得永远珍视的回忆，在这个值得感谢的日子里，想对你说：愿你幸福快乐每一天!
3、在我孤寂忧伤的时候，你默默地给我慰藉温暖，使我感动。我将把这一切视为最可贵的馈赠最宝贵的财富，我将用余生来好好爱你。
4、老婆，虽然我们没有结婚，但我已经认定，我这一生只想娶你为妻，是你让我体会了生活中更多的乐趣，在这里，我代表我们的小家庭并以我个人的名义，向你致以最诚挚的谢意!
5、感谢你陪我走过的分分秒秒，因为有你，我不曾寂寥;感谢你聆听我的聒噪牢骚，因为有你，我生命中充满阳光;感恩的日子里，想对你说：愿你一生幸福!
6、任何时候你都能变得幸福，只要你尝试快乐;任何时候你都能变得快乐，只要你尝试微笑;任何时候你都能微笑，因为这是本条短信的功效，祝幸福快乐哦!
7、我很确信，我的幸福王国里，王后永远是你，感谢你给予我所有的快乐，亲爱的，我愿一生守候你，不离不弃!
8、一生把你放在心里面，尽管未必能够长相思守;只要偶尔深夜想起有你;会有一丝微微的酒意;一生把你放在梦里面，尽管就要和你从此分手，让我能够感觉一些暖意，让我以为还在你怀里。感谢你多年给我的爱。美好的人并不是那么难遇到。
世间所有的相遇都有因果，佛曰:前世，千百次的回眸才能换来今生的相识，相知因此当缘尽之时，我们总无法云淡风轻的安然放下曾经，心有灵犀就该无悔曾经，朝夕相伴就已足够。忆起，花满城，存封，心依然。可敬的是，你恰好，在我身边
若人生是一场初相遇，在素年锦时我与你共一场宿醉，不醉不休，不停不止。
人际间的缘分是在生活中邂逅，又在生活中流失，有些人与你也曾心心相印，也曾相携相扶，后来随着空间的阻隔和时间的流逝，那缘分也就由浓到淡游，但而终至于无了
关于朋友高中作文(篇3)
现在的社会中，有许多老年人还保留着“重男轻女”的这种比较封建的思想，我的奶奶也是有这种思想的人。
就是那一次，我在循环日记上把我的这些心事和烦恼都写在了上面。教师看完之后把我叫到办公室，说实话，我当时心里多多少少有点忐忑，以为教师会跟我说以后不要再写这样的事情了，教师不喜欢看这样的文章。但出乎我意料的是，教师并没有像我想象中的那样，反而截然相反。
教师先把我拉到她身边，然后问我：“你喜欢你奶奶吗？”我非常肯定的摇了摇头“能告诉教师原因吗？”我告诉教师奶奶对我所做的所有事，教师听完后，把她的经历告诉了我。跟我说：“我们家里的两位老人也想要个男孩，生下了我们家你那个姐姐后也是不太喜欢，但你看现在，心里也是特别开心，特别高兴的。”
我听完后，内心起了点波澜，泪水也随着流了出来。教师体贴的给了我一张卫生纸，一边说：“其实奶奶还是爱你的，因为毕竟你是他们的亲孙女，他们不爱你爱谁啊，是吧？要理解他们。”听了这些话，我就突然之间想通了，或许是我没有理解他们，没有站在她们的角度上想一下。
走出办公室时，教师说以后有什么事情或者打不开的心结就写在本子上，或直接来找教师诉说一下，教师帮你把心里的这个节打开，别憋在心里。教师说的这些话就像一股股暖流，流进了我的`心房，因为平常既不敢跟爸爸妈妈说这些事情又不好意思和同学谈论这些的我，真的很需要一个可以诉说的人，现在我有了，这个人就是我的新朋友，语文教师。
有人认为教师与学生之间的关系只是普通的，仅有学业上的联系的师生关系，可我想这种关系还能进一步发展，发展成最好的，最知心的那种朋友关系。
关于朋友高中作文(篇4)
我是一名中学生了，当我告别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的教师。她长得眉目清秀，两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。
在学习成绩生活中，她是我的良师益友，她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，她把每一个问题都讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂得问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅使我们对学习成绩有了兴趣，还让我们获取了更多的知识。
记得一次写作文，我写得很不好，才刚刚及格，教师在我的评语中写道：在写一遍，写字要认真!我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写得很认真，写完后，我交给教师，教师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但教师还是给予了我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。过了几周，又写作文了，我的作文分数比以前高了许多，这跟教师的鼓励是分不开的，教师真不愧是我的良师益友。
在日常生活中，教师是我的知心朋友，我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的故事。当我高兴时，我可以把我的快乐和教师一起分享，当我难过时，我可以向教师倾诉。教师就是我们的朋友，又一个这样的益友，胜过多少无益的朋友啊!
