关于优点的作文通用8篇。

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会能够培养人思考的习惯。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？小编收集并整理了“关于优点的作文通用8篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

关于优点的作文 篇1

爱表现自己是人的天性，说对啦，我发觉自己爱表现自己，因为它让我感受到乐于助人的滋味，它可以体现一个人的品质。

那是一个阳光明媚的上午，我急急忙忙地洗漱完后便去学校。在路上，我突然看见一个因走丢了的小女孩在哭。我连忙上去说：“小妹妹别哭，我带你去找妈妈。”我相信她的妈妈一定会回来找她的女儿的，于是我顺便带她往前走。快要到学校的时候，突然前面有一个神色慌张的妇女匆忙向我走来，那小女孩快步迎上去，嘴里不停地说着妈妈。那妇女拉着我的手说：“太感谢你了……”我看着她们的身影消失了我才边想边向学校走去。这就是爱表现的我，我感到一股浓浓的幸福感在我脑海里流畅。我突然发觉：爱表现自己就是幸福。

又一次在学校举行捐款活动，老师在讲台上说：“同学们！请你们拿出爱心来，帮助那些有困难的学生……”老师说完后，同学们开始捐款，有的捐1元、有的捐2元……快捐完时，我走上讲台，把身上所有的家当都捐了，差不多100元。同学们见此情景傻眼了。这时我微笑着说：“同学们，帮助别人是我们应该做的。”同学们最后把身上的钱都捐了。老师说：“大家以后向她学习！”听了老师的表扬，我心里美滋滋的，这就是爱表现自己的快乐，是一种乐于助人的品质。

爱表现自己的人是最完美的自己，我喜欢表现自己，因为我相信：只有爱表现自己，才能感受快乐、才能帮助他人。我们大家一起来表现自己吧！

关于优点的作文 篇2

我的优点的有爱心、听话、孝顺。妈妈经常夸我是一个有爱心的孩子。这是因为我平时乐于助人。有一次，我班的同学钢笔没有水了，我就借给他一支钢笔。还一次我的同学没带玩具，我就借给他一个沙包。看见同学摔倒了，我会跑去把他扶起来。还因为我对小动物有爱心。有一次我看见一只流浪的小狗，就给它一些吃的，让它吃的饱饱的。

我还很听话。平时妈妈让我干什么我都会一丝不苟的做好这件事。

平时，我也很孝顺。有时妈妈在家里睡觉时没有盖被，我就悄悄地给妈妈盖上。妈妈感冒了我就给她烧一壶水。倒一杯热水给妈妈，在给她盖上被子。拿一些感冒药给妈妈吃。

其实，我还有一个优点，那就是爱护环境。我在捡垃圾时每一个角落都不放过，有时扔泡泡糖，一不小心掉在地上，我都在捡起来，我还为捡垃圾准备了一个垃圾带。

以后，我要再努力，取长补短，把缺点都改成优点。

关于优点的作文 篇3

爸爸妈妈很少说我的优点，我觉得我没有优点，所以今天我们来了一个我的优点总结。

我们三个围在沙发上，我说：我觉得我的优点很少，妈妈摆着手说：不少不少，一大堆呢。我就让他们给说说我到底有什么优点。妈妈开心了一阵子，说：当时你不知道小提琴练习很枯燥，所以选择了学习小提琴，而你现在的坚持让我感到骄傲。爸爸说：果果，你学习东西很快。妈妈让我说一个自己的优点，我找不到优点，妈妈说：你的优点很多的，要相信自己。我说：我的优点都比别人差，比如我很喜欢读书，但是没有郭天昊读得多。妈妈说：你的优点就是自己比以前好的地方，不需要和别人比。我懂了，后边我们又说了很多优点（此处省略三百字）。

这次的谈话让我懂得了优点是自己的，而不是和别人相比的，知道自己有这么多优点，我特别开心。

关于优点的作文 篇4

大家好，我的优点是热爱学习、爱动脑筋、记性好。并且尊敬老师，团结同学。比如我每次考试都能够认真对待，考出比较满意的分数；还时常运用书中读到的知识解决生活中遇到的问题。有一次我正在家里玩乒乓球，一不小心，把乒乓球踩了一下，结果球瘪进去了一块，这下球弹不起来了，怎么办呢？我忽然灵机一动：《100个科学实验》里有个关于空气热胀冷缩的实验，根据这个实验原理，我把瘪的乒乓球放进装着热水的玻璃杯里，不一会儿，球恢复原样了，我高兴地又蹦又跳。

爱看书也是我的优点。在寒假里，我看了10本故事书，每当我心情不好时，看一看书，我就会把烦恼抛到九霄云外。有时看书的时候，仿佛就走进了这个故事里，和新的小伙伴在新的世界里生活，连别人叫我，我都不知道，除非站在我身边大声喊，我才会恋恋不舍地从故事美丽的世界走出来。

我的优点还有爱干净、讲礼貌,妈妈说要学习别人的优点，改掉自己的缺点，长大才能成为一个有用的人。

我希望同学们更加深刻地了解我，和我做好朋友。

关于优点的作文 篇5

我的优点有很多，今天就跟你说说我爱读书的优点吧。我的书柜上有《十万个为什么》、《皮皮鲁和幻影号》、《窗边的小豆豆》、《尼尔斯骑鹅历险记》这些都是我最爱最爱的书。只要一捧起它们，就会忘记周围的一切。

打开皮皮鲁和幻影号我就成了了不起的皮皮鲁，空着一辆从外星来的幻影号，制止国际大战，维护世界和平。让所有战斗的孩子都能快乐地享受春天，过上快乐的日子。

和《西游记》在一起。我就变成了孙悟空。我一个跟斗十万八千里，拔一根汗毛一吹就变成好多猴子。我们一起玩耍，一起伸张正义。

和《尼尔斯骑鹅历险记》在一起时候。就和尼尔斯一起旅行，我和尼尔斯一起骑着那只大白鹅。变成一个聪明，善良，勇敢，坚强，乐于助人的好孩子。

这就是我的优点，你们认同吗？

关于优点的作文 篇6

一本书的附录上这么说：人的性格是后天影响产生的，其实没有哪一个人的性格是天生就存在的，而每个人的缺点，往往就卡在了性格上。

我觉得这句话说的很对。缺点是个没有发育好的优点，但是我们善加利用，也不实为一种好本领。就像这篇材料一样，男孩的缺点是胆小，但是他却有谨慎的性格，这不就是一种优点。

对于我们每个人来说，成长到这个阶段，都可以懂得一些事情，理解一些事情，可以站在他人的角度考虑问题了。也许这就是一种慢慢进化而来的优点，在莽撞，无知，幼稚下慢慢成长起来的，将心比心的优点。

我深有体会，我们邻居家的孩子，终于得到了自己心仪的玩具，可是没玩两天，就散架了，怎么也拼不回原来的模样，邻居到我们家和我妈交谈的时候，一边叹气一边嚷嚷。说孩子不懂事。

一旁的我冷眼相观，想到‘缺点也是优点’，就觉得，这是孩子探索新事物的好奇，也许他想知道那里面究竟是怎样的。对于我这样的孩子，从小就对玩具不感兴趣，也就缺少了探索新事物的想象力和创造力。

而现在她打击着一个慢慢滋长的优点，也许就让他再也不可能去‘拆玩具’了。

优点不是优点吗？

譬如，这个世上的对错都是相对而言的。没有绝对的对，也没有绝对的错，没有绝对的好人，也没有绝对的坏人。每个人的心中都会有那么一点良知，也一定会有非正义的一面。所以也没有人能说得清。就好像是这个优点和缺点的相比较而言。

缺点的根源一般都来自于不自信。而自信不是锻炼出来的，而是在于怎么看一件事的态度。需要唱出属于自己的自信之歌扬帆起航，就是需要大胆。

看完了材料的总结：努力看到自己的进步与长处，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信；增强自信心与实力，相信自己行，大胆尝试，勇于接受挑战。

关于优点的作文 篇7

大家好，我是宋泊辰，今年九岁。我的脸圆圆的，眼睛小小的，我有一头乌黑的头发，身高中等，身体胖胖的。我不觉得我有优点，但同学们都说我有爱读书，为人谦虚的优点。

但我想想后，觉得我有一个上课认真听讲的优点。这上课认真听讲，还有一些小事例。有一次老师让我们想第十二课的段意，我正冥思苦想，突然前排同学的水洒了，我没有听到，还在认真听同学们发言说第十二课的段意。后来老师让那个同学自己处理，他手忙脚乱地弯下腰，我往下一看，地上湿漉漉的，才知道，原来前排同学的水撒了。还有一次，我正在全神贯注地听讲，突然我感到有人从我后面过去，一直到他回来我才发现，是我的同桌出去了。下课后，我问：你去哪儿了呀？我去讲台上拿一支笔，可能是你听的太认真，所以没听到吧!他说。

看吧，这就是认真听讲的我。

关于优点的作文 篇8

在小学五年多的学习生活中，我与许多的男同学同桌过，但使我印象最深刻、最难忘的不是与我坐过近两个学期的“天才”倪慨，而是在班里默默无闻、认真学习的泮鹏鹏。

泮鹏鹏每天早自修和课业整理课都要去学校体训队训练，因此会漏写许多作业。一次语文的班队活动课，老师讲评语文试卷，因为他要去二中，所以没来。等到第二天老师把改好的试卷批好，他作为还有错的人又得改一次。但这道阅读题，他既没有很好的阅读能力，也没有很好的语感，当然怎么也想不出来。眼睛大约盯了3分钟左右的试卷，我看他有些吃不消，就上前说：“这道题就是……”没等我说完，他就不耐烦打断我的话：“哎呀，你别吵了”。反正对他的这种态度，我早已习惯，也就随他去了。又过了2分钟咬嘴唇的时间，他才请教我：“这道题怎么做呀？”因为这道题我全对，马上就报告给他100%对的答案。他听了，“哦”了一声，就动笔写起来，可刚写了几个字，他又问我：“为什么，为什么是这些答案？”我有点惊奇，因为从来没有人会在别人告诉他答案时，还会问“为什么”。一时的惊奇过了，我回过神来，却答不上一句话。因为我不知道该怎么回答，不知道我当时是怎么想的：“嗯，嗯，就是……”在这个时候，我的记忆力帮了我的忙，我把老师昨天对这道题的解题思路，都照本宣科地背给他听。他听了，满意地又订正起来。又过了一会儿，他上去批试卷，可过了一会儿又下来了。我问他怎么了，他告诉我说：“我还有一题没有订正，刚才老师看到了，老师以为我不会做，就把这道题的解题思路跟我说了。”他停顿了一会儿，又欣喜地告诉我：“你知道吗，那李老师真厉害，讲起来连个疙瘩都没有，真是头头是道……”

我知道了，我终于知道，他考试从来都没有很大的起伏，这次考试他为什么考进了前10名，我终于知道了这是为什么。