描写游戏有关的作文(汇总3篇)。
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？也许"描写游戏有关的作文(汇总3篇)"就是你要找的，请在阅读后，可以继续收藏本页！
描写游戏有关的作文 篇1
抢椅子游戏
作文课上，郭老师带领我们玩起了抢椅子的游戏。
郭老师当起了裁判，他笑着说：哪些同学愿意上来做游戏?有好几个同学举手，我也高高地把手举了起来。郭老师挑了四个同学，我也在其中。只见操场中间放了三张椅子，围成一个小小的圈，我们要围着椅子转圈，等老师的掌声一停，就抢个椅子坐下来，谁没椅子坐，就算输了。
好，开始!郭老师一声令下，掌声响了起来。我赶紧跟在别人身后快步的走着，一边走着一边看着身边的椅子。看看另外三个同学也都有些紧张，每个人都一边转圈，一边不时地扭头注意椅子，同时竖着耳朵等掌声。
观看的同学都屏着呼吸，场上气氛很紧张。突然，掌声一停，我们四个人都忙着抢椅子坐。我运气好，旁边正好有张椅子，我一屁股就坐了下来，我开心的笑了
这个游戏真好玩啊!
描写游戏有关的作文 篇2
今天，我们要进行一堂激动人心的游戏作文课找礼物。裁判宣读完游戏规则的话音刚落，同学们就迫不及待开始热烈地讨论起来。这个游戏是什么样的呢?让我们拭目以待。
藏宝者已经把礼物藏好了，我一转身，就发现同学们各个神情严肃，用一种奇怪的目光看着我。我慢慢地走近礼物，同学们的掌声就越来越热烈，如同从退潮过渡到涨潮，慢慢地攀升。礼物离我越来越近，这时，全班沸腾了，有些同学尖叫起来，有些同学鼓掌太热烈了，把小手都拍得通红。我马上到了可疑位置，同学们的掌声立刻犹如突如其来的闪电，犹如从天而降的倾盆大雨，可还是没有把我电醒、浇醒。我在可疑位置东翻翻，西找找，可还是没有找到。我急得东张西望，不知该如何是好。这时，一根救命稻草向我走过来，原来是旁边一位同学用眼神提醒我：小圆椅!我恍然大悟，在其中一叠椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此时，我真想把教室翻个底朝天!同学们更是激动，有些同学一边使劲地鼓掌，一边暗示我：就在那里!有些同学急得心都跳到嗓子眼了，还有些同学恨不得自己有根魔法棒，直接把礼物变到我的眼前!这时，裁判喊：停!原来有一位同学犯规了，他使得这一轮游戏作废。
虽然我没有找到礼物，但同学们的掌声不光是提醒我礼物的位置，而且还是在鼓励我。这些掌声使得我坚持不懈，永不放弃。
描写游戏有关的作文 篇3
妈妈在淘宝上买了一种玩具，说是她的童年回忆，我对此充满了期待。
两天后，玩具终于到家了，我迫不及待地打开包装，哎，不就是一年级用的数学小棒吗?我失望地说。妈妈摇了摇头，说：此小棒非彼小棒。
说完，只见妈妈把一堆小棒竖着握在手心，然后勐得一松手，小棒像天女散花一样撒在桌面上，妈妈一边演示一边说：要把小棒一根一根地轻轻拿起，如果碰到别的小棒，就换人拿，直到全部拿完，谁手里的小棒多，谁就赢了。
听了妈妈的话，我顿时来了兴致，要和妈妈比一局。妈妈说：好，让你先来。我一手拿过游戏棒，轻轻一松手，小棒散了一桌，而且还有好几根没有重叠，我心里高兴极了，迅速把那些不重叠的小棒全部拿走。现在该拿叠在一起的小棒了，可我刚碰到红色小棒，下面的蓝色小棒也跟着动了起来。
妈妈把剩下的小棒重新拾起，又再次撒开。哈哈!全部叠在一起，妈妈，你输定了。妈妈只是笑了笑，没有回答。她蹲了下来，观察了一番，然后用食指按住一根绿色的小棒，慢慢地、慢慢地把它抽了出来，我惊得瞪大了双眼。妈妈得意地说：这是教你的第一招釜底抽薪。接着妈妈展示了第二招百里挑一。她拿起刚才的绿色小棒，勐地把最上面的蓝色小棒一挑，还没等我反应过来，小棒已安安稳稳地落在了一边。后来，妈妈又小心翼翼按住一根黄色小棒的一头，它的另一头自然而然地翘了起来。不一会儿，妈妈已经拿了七八根小棒了。
眼见要输了，我在心里默念：快点动!快点动!妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地说：玩这个游戏要心细，动作要灵敏，更需要耐心。无论做什么事，有了耐心和细心，自然容易成功。
小小游戏棒，竟蕴含着这样深刻的道理，生活真是处处皆学问啊!
其他人还在看
描写游戏的作文(集锦6篇)
所谓“仁者见仁，智者见智”，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会有利于我们不断提升自我。如何去写好一份优秀的心得体会呢？经过收集，小编整理了描写游戏的作文(集锦6篇)，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
描写游戏的作文【篇1】
今天，我和老同学们玩了老鹰抓小鸡的游戏。
我当的是凶猛的主角——老鹰。马祥闻是小鸡的保护者——鸡爸爸。其他的就当可爱的小鸡宝宝。可是我的老同学们并不那么可爱，一个个嬉皮笑脸的，是调皮的鸡宝宝。
游戏开始了，“老鹰”vs“鸡爸爸”的时刻也到了。首先，当老鹰的我来了个饿鹰扑食的动作，快速冲到后面，凶猛地扑捉鸡宝宝。可是，这一举一动都让机灵的鸡爸爸给发现了，鸡爸爸带着鸡宝宝们猛的一闪，我扑了个空。我急了，连忙反手一抓，小鸡们也挺机灵，他们往地上一蹲，又躲过去了。真气死我也!我第一次的作战计策失败了，可我不灰心。老鹰我眼珠咕噜一转，计上心来。我迅速发动了第二次攻击——声东击西。我把鸡爸爸的注意力先吸引过来，趁其不备，我猛地扑向鸡宝宝，鸡宝宝们慌了神，顿时乱了阵脚，挤成了一团。我一连抓到了两三个“小鸡”，大获全胜!等鸡爸爸回过神来，早已晚也。
天黑时我和老同学们依依不舍的分手，心里还期盼着下次的重逢。
描写游戏的作文【篇2】
今天天气很晴朗，太阳公公也出来了。我忽然想起张老师说有太阳光时能用镜子投影，这是真的吗？我还是试试吧！
于是，我在家里找到了一个又大又圆的镜子。我想这镜子最合适不过玩这个游戏了。
接着我来到家里靠窗户的地方，把镜子对着太阳光一照，咦，哪有什么影呀，连一点影儿也没有，张老师是不是骗我们，逗我们玩儿的呀？但我又一想，张老师从来没有骗过我们，这次也不可能骗我们呀，难道是我照的方法错了，或者是我镜子没选好，还是今天的太阳光不充足？
然后我想：投影就是从什么地方投出来的影子，难道是从反光投射出的吗？于是我把镜子右边对着太阳光，左边对着没光的地方，不停地移动方向，看有什么变化，不一会儿，只见一个圆形银白色的亮光，出现在我的视野中，瞧，这亮光一闪一闪的，像一颗银白色的小星星，他似乎在说着什么：“恭喜你，恭喜你！你终于看见我了。”
知其然，知其所以能。虽然我看见了投影很高兴，但我还有一个心结没有解开，那就是为什么会形成投影呢？于是我“问”了电脑“小博士”才知道，原来是光的折射作用。
啊！我和太阳玩游戏。
描写游戏的作文【篇3】
有趣的贴鼻子
今天上午上操回到教室，我们一眼就看到黑板上画着一个栩栩如生的娃娃，咦，下节课不是语文课吗?同学们心中充满了问号。
上课铃响了，朴老师走进了，她笑眯眯地对我们说：同学们，这节课我们来做一个有趣的游戏-贴鼻子。同学们兴奋得欢呼出来。老师把规则告诉我们，接着说：下面我请两位同学上来参与一下吧。我们都跃跃欲试：我来!我来!老师叫了丁旭东，同学们都失望地叹了口气。我想：如果老师叫我，我肯定能贴准。老师把他眼睛蒙上，把纸鼻子递给他，只见他先原地转了三圈，然后就信心十足地走向前方。同学们都大声地喊：向左!向右!教室里热闹极了。直到他走到黑板前面，教室才安静下来。此时，王梓旭大喊一声: 向右!向右!快向右!你偏了!其他同学也纷纷指导着丁旭东，他都不知道听谁的了，犹豫片刻，他往正前方啪地一贴，我摸哈大笑，他连忙摘下纱巾，也跟着我们笑起来了。原来他把鼻子贴到了娃娃的辫子上了。老师又说：刚才请了一位男生，这次请一个女生吧。
教室里又出现我来!我来!的喊声。可老师又没叫到我，真可惜。不过崔晓彤跟丁旭东不一样，她小心翼翼地走着，我们都哄堂大笑，原来她走到图书角那了，她在我们的指挥下，来到黑板前，把鼻子一贴，我们又笑起来，原来她把鼻子贴到了娃娃衣服上，这个游戏真是好玩。
下课铃响了，我知道了能看见光明是件幸福的事情，所以我们要爱护盲人，帮助盲人，并一起祝福他们吧!
描写游戏的作文【篇4】
木头人游戏
今天我和同学们在作文班做了一个叫木头人的游戏。
老师说：大家去教室后面做游戏。我们高兴极了，可是还没站稳，老师就说： 木头人。我们一下子平静下来，一动也不动了。海绵宝宝第一个动的，因为老师说出了一些搞笑的话，把海绵宝宝逗笑了。没办法，他只好第一个被淘 汰了。时间一分一秒的过去了，可苦了我的一个同学，老师说口令的时候，他正赶上一个大鹏展翅的动作，像一个准备跳水的运动员，才过一会，他就坚持不住了， 一下子跌了一跤。这可把老师逗的哈哈大笑。又被淘汰一个。接下来被淘汰的是我的同学蝙蝠侠，他张大嘴巴像小河马似的等着妈妈 喂 饭呢!这样的表情注定他 坚持不了多久啊!
我实在挺不住了，笑的浑身打颤，被同学发现了，我被淘汰了。只有狙击手用手扶着墙，像一个刚刚被妈妈责打的孩子。只有他坚持到最后。我们都很佩服他。
今天的这节作文课，是我在欢乐中度过的。好想有机会再上一次哦!
描写游戏的作文【篇5】
今天下午第三节课，老师教我们玩一个游戏——香蕉、苹果磨轮刀，同学们听了教室里立刻沸腾起来，老师说：“等我们安静下来在讲。”这时同学们纷纷一声不吭，把耳朵竖的直直的，因为大家都对这游戏充满了好奇心。
老师开始讲了：“这个游戏要十几个人来玩，分成两组，一组是苹果，一组香蕉，各组在选一名组长，用手搭成一个“小桥洞”其余几个人像船一样游过去，并要念儿歌，念完儿歌被逮到的那条“船”要说他喜欢苹果还是香蕉，喜欢那样就站在那队的后面。”老师刚一讲完，大伙就迫不及待地想试试，老师看出了大家的心思，并让我们排队去试试，我们刻不容缓地排好队去指定的地方玩。
我们一共有11人，大家都选我和童文熙当组长，我俩搭了一个“小桥洞”其余的9名同学就像“船”一样的游过去，儿歌念完了正好逮住了陈安琪，我用眼睛恨恨的瞪了她一眼，她就乖乖的进了我们的队，后来逮住的也都进了我们的队，我们赢了，大家都开心的跳了起来。
描写游戏的作文【篇6】
响亮的大课间歌声响起，小朋友们像小鸟一般飞出教室。
走廊上，一个叫军军的小朋友神气地走来走去，问下面的小伙伴：你们谁敢跳楼梯？我们不敢小伙伴们对军军胆怯地说，望着九级大楼梯，谁敢一口气、毫不畏惧地跳下来？
军军大胆地走到楼梯前，他眼睛盯着每一级的楼梯，大声地说：胆小鬼！我不怕，我最勇敢，我敢跳下去！小伙伴们乖乖地让开，他们也想大开眼界看怎么跳楼梯。
军军向后退了两、三步、又一鼓作气地向前使劲地跑着。军军，危险！不要跳！军军一听，是同班女同学，就愤怒地瞪了她一眼，心想：哼，以为说一句，我会怕呀？不！我不怕！想到这，军军本停下的脚步又坚强有力地跑起来，他双眼一闭，心一横，准备双脚落地了。哇，呀------小伙伴们迅速地跑开，活像被发现的小老鼠，四散逃窜。呜呜呀，军军一失足，结果是屁股开花，他一边哭一边试着站起来。可一站，屁股疼，双脚麻。他只好在这里歇息一会儿。
哎哟，哎哟！走廊上，军军哭丧着苦瓜脸，痛苦地叫着哎哟。小伙伴们又来了，这回，他们离军军远远的，捂着嘴巴偷偷地笑着。哈，军军眉头成一个川字，眼睛鼻子皱成一团，嘴巴半张着，像只离开水的小鱼；腿一只平放在地上，双手使劲捂住耳朵，不想听见那讨厌的嘲笑声、怒骂声。他眼中充满了泪水，面对的许多大笑的同学，心里悔恨不已：早知道不跳那该死的楼梯，不壮着胆子跳，不听同学的劝告可是晚了，一切都晚了。他紧闭双眼，泪水像关不紧的水龙头哗哗流下。女同学过来安慰他，别人才无趣地走开了。有的仍对军军咒骂。
同学们，课间及大课间只是上厕所、休闲运动使用，千万不能来玩这种危险游戏，如果有麻烦，那么你别怨打针之苦，这危险是你自己造成的！
有关描写声音的作文汇总
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。那么如何写好我们需要的心得体会呢？经过整理，小编为你呈上有关描写声音的作文汇总，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
有关描写声音的作文 篇1
沙啦啦，沙拉啦。下雨了。雨儿雨儿，难道你不困吗，下了一个钟头了。
我听到雨声从山那边渐渐地传来，由远而近，由远而近
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。当飘飘洒洒的雨丝弹奏时，就成了美妙无比的天籁之音。
雨声里，山中的每一只蝴蝶、每一只蜻蜓、每一只小虫，都成为“天籁之音”的伴舞。一阵风吹过，树叶和庄稼沙沙作响。一只大鸟被吓得飞出了叶丛，一声鸣叫划破了夜空，如同武侠小说中，剑客的一声长啸，那么摄人心魄。
雨的声音，像成群的蜜蜂扇动翅膀的声音，像无数的树叶碰在一起的声音，是……
雨的声音，是大自然的声音、是我内心的声音、雨的声音是生命的声音。
树叶上滴下小雨滴的声音，叮——咚——，仿佛是“天籁之音”的余韵。
现在我才知道，大自然是多美，大自然是多好。所以我们一定要保护大自然，珍爱绿色生命。
有关描写声音的作文 篇2
描写春雨的作文
描写春雨的作文（一）
午夜过后，凝重的天空落下了一滴又一滴的小水珠，好似一颗颗晶莹的珍珠，落在神州大地上，滋润着温暖的春季。
古语有云“春雨贵如油”，这些珍贵的水珠是老天对我们的恩赐。在严冬之终，肆虐的冰雪仍冻结这万物，但这春雨貌似能化解一切的寒严，当春雨落下时，万物释冰而出，让春天又恢复了以往的生机。
春雨是永耀的活力。春雨婀娜多姿，欢笑倩兮，步伐轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，但它有着独特的活力，似一个活泼调皮的孩子，在大地上玩耍，当春雨玩耍，小草伸伸懒腰从土地里钻出来了，花朵也绽放了它那可爱的脸庞，冬眠的动物也“起床”开始新的道路了。
春雨是无私的榜样。每当农民在春耕之时，热心的春雨总是落在农民的帽子上土地上，淅淅沥沥的，而这贪婪的土地吮吸着春雨的乳汁，变得柔软，使得农作物繁荣地成长。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是认真地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让人感动和赞叹！
春雨是无韵的音律，乒乒乓乓，那春雨一点一滴地落在屋顶，淅淅沥沥，这声音有时响亮，有时清爽，有时欢快，有时迷茫??哗哗啦啦，不管怎样的声音，它都是迎接春的喜讯。
春雨如丝、如画、如梦、如烟，似一副江山社稷，像一泓宽波大江，如一番动人的话语，令人赞叹、如痴如醉。
“随风潜入夜，润物细无声”这就是春雨。
描写春雨的作文（二）
阳春三月，草长莺飞，风和日丽。春的美景，春的气息，春的声响都随着春天的脚步而来。其中最妙的要属春雨了。
下雨了，似乎每一样事物都蒙上了一层神秘的面纱。那一块又一块绿的出油的草坪，远远望去，好似一抹淡淡的青黛。不知名的大树，密密地排列着鹅绒似的叶子。这被雨洗的青亮的叶子似翩翩振翅的蝴蝶，点缀着乌黑的虬枝，郁郁生绿，爽目怡心。
瞧！春雨落到池塘中，把池水溅绿了。飘零的浮藻，水草青亮中也透出渲染之后那泼墨般的绿。垂柳的倒影，斜斜地散在平铺之后的绿水中，配上那清风，平静，恬淡。
为了点缀春雨，撑起了伞，花的，格子的，黑的，粉的??五颜六色，给春雨添了一点“头花”。当然，也有光着头在雨中跑的，眉上，发上全是晶莹细小的水珠，那湿润的感觉，直润到你的心底。再看那山坡上，农家的房屋在那儿立着。升起一阵阵炊烟，春雨一抹，配上深深浅浅，若隐若现的绿，好似一幅“烟雨图”。那鸟儿梳理着自己湿漉漉的羽毛，给这幅画又嵌入了一点动态，归巢了，似乎已要进黄昏。菜园里，春雨轻轻走过。一粒粒调皮的小水珠从春雨的裙摆上滑下来，点在菜地里。给各种蔬菜全挂上了一颗颗金豆豆，银豆豆。叶子光滑而碧绿，像一面面翡翠的铜镜，照的见人影似的。
雨停了，种子发出了嫩芽，竹林长出了春笋，杨柳抽出了新枝。就连“倔强”的小草也挤了出来，呵呵笑着。
春雨，把青春和生命赠给了大地。
男女老少都出来舒活筋骨了，风一吹，几个孩子放起了风筝，地上积了几滩水洼，几双小脚丫拍打着水花，快活着呢！鸟儿也不甘寂寞，唱起了婉转的歌。
“一年之计在于春。”春雨，报春的使者。
春雨悄悄的走了，留给我们的是“梨花一枝春带雨。”何等的脱俗。留给我们的是“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。”怎样的清幽。留给我们的是“随风潜入夜，润物细无声。”鲜活的生命。
盼着，盼着，盼着再下一场春雨。
描写春雨的作文（三）
春，在冬雪消融中，在嫩芽萌生中，在小鸟的轻鸣中，翩然而至。
冬走了，带着它的怒气，带着它的严寒，在一夜之间便离开了人间。
清晨，在天空中笼着薄薄的雾，似乎是春姑娘的绸子，披在人间，给久经严寒的世界裹上温暖。这是第一个清晨，第一个春天的清晨。
渐渐的，天空中飘起了细细的雨丝，如柳絮般，从高处落，在空中飘，然后轻抚地面。那是滋润般的抚摩，像一位慈祥的母亲呵护倍至地抚摩娇美的幼婴，轻轻地，温柔地，直至心田??
大地也像一个顽皮的婴儿，贪婪的享受着春雨的呵护，似醒非醒，似梦非梦，就是不应春的呼唤，就是不让万物复苏。尽管这样，春雨仍轻唤着大地，让他从冬眠中苏醒，让他把身上单调的纯白换成一件缤纷的花衣，让他那结霜般沧桑的脸变的喜笑盈开。
向远处看去，小山似被一片淡的不能再淡的绿纱包裹，似乎一汪巨大的生命力缚于地表之下，时刻间便会倾涌而出，细雨仍在飘着，像一根根棉线，给天窗挂上了透明的窗帘，而帘子的背景，便是那群孕育着巨大生命力的小山。不知是错觉，还是仙境，似
一股淡绿的细流，从天堂引流至人间，给世间带来最美最美的春季。
不，那不是仙境，那是一个个生命流动的符号，那是一个个生机勃发的代表。春，你是绿的拥有者，你是生命的孕育者。雨，你是绿的催化剂，你是生命的维生素。春，雨，是你们，让四季单调的循环中有了如此美妙的一个章节；是你们，让忙碌的人生中有了生命的勃发。
谢谢你，春。谢谢你，雨。是你们在世间奏响生命的强音。
有关描写声音的作文 篇3
世上，最真诚的爱莫过于母爱;世上，最入耳的声音莫过于雨声。
刚刚依然是晴空万里，此刻乌云密布。立刻，且自的一切都暗了下来。风刮起了小石子，打在玻璃上，“啪嗒、啪嗒”。片刻间，闪电从空中划过，雷公公敲着大鼓也来了。我干脆捂住耳朵。豆大般的雨点，前赴后继地从空中投下身来，发出嘹后的声响。“哒哒哒哒”我放开首，刻意地倾听着雨的节拍与奇妙的声音，雨有时快有时慢，雨点有时大有时小。这些，打在地板上会发出分别的声音。就好像弹钢琴一样，一会儿激越，一会儿婉约，乐趣极了！
我走外出，开端享用这至亲之乐，听着这奇妙动听的声音，我忍不住跳起舞来。花儿小草也让我感化了。它们弯哈腰，点拍板，比我跳得还好呢！
雨总算停了，屋檐上的雨珠顺着瓦片流下来，滴进水洼里，发出咚咚的声音。应当是刚刚的乐章的尾声吧！
啊！大当然。啊！雨，我爱你！
有关描写声音的作文 篇4
我们糊口在声音的海洋里，天天都能听到脚步声、孩子们的嘻笑声、闹钟声、上下课铃声、车声........这些组合的声音让这个世界布满了灵动、生气希望和情趣！
“叮玲玲，叮玲玲.....”
我该起床了，每一天都是闹铃声唤醒了我，让我上学不迟到。
我走在马路上，我闻声鸟儿在欢快的唱着歌，闻声汽车嘀嘀嗒嗒的叫着，似乎在说：“快闪开，快闪开。小心我撞上去了。”
我走进教室都会听到，老师在给同学们打饭菜的声音。吃完饭都会闻声同学们当真读书的声音。
“.......同学们请进教室预备上课了。”
这就是我们天天都祭台的见的上课铃声，这种声音天天都在课条件醒我们要把心放在教室里，不要陷溺于下课的时间了。
上课时，都会闻声过老师们讲课的声音。这声音里有良多的知识，会让我们变得更加智慧。
“....老师，您们辛劳了！"
“1234.5678....."
这是我们天天做体操时的声音，这种声音让我们的身体更强壮更健康。
“第二节，.....”
这时全班同学都会把眼睛揉一下，这便是我班天天做的眼保健操。这种声音，可以保护我们的视力，还可以让我们的视力变得更好。
放学了，都会闻声车声、人流穿息的声音，这就是家长来接孩子的声音。
每一天，都会闻声这么多声音，而这些平凡的声音，让这个世界如斯丰硕多彩！
有关描写声音的作文 篇5
我聆听过春雨“沙沙”的低语，倾听过鸟儿啁啾的快乐 ，感受过潺潺流水的执着，还有那雷声隆隆的壮阔。鬼斧神工的大自然啊，带给了我们许多许多美妙神奇的声音 ，朋友，你们是否仔细聆听过？
听！那沙沙的春雨声，像母亲的爱在低语，又像是她的手抚摸着自己的孩子。小草洗了
个澡，伸了伸懒腰 ，探出头来，在绵绵的春雨中感受着爱的美好；大树长高了，小河睡醒了，哗啦啦唱着欢快无比的歌奔向远方……
听！那啁啾的鸟鸣声，唤醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它们使大地一下子变得生机勃勃，让所有生命都活跃起来了。听！那潺潺的流水声，叫醒了沉睡的鱼儿，鱼儿在水中嬉戏，像是一幅色彩丰富的画面。
听！那隆隆的雷声，像打鼓一样，为这生机勃勃的夏天音乐会在伴奏，动物们听了，都来跳舞了。
美丽的大自然，带给我们更多的想象，也带给我们更多的生命启迪！
母爱就是我那轻柔的羽翼，带我飞过障碍，驰骋蓝天。我将在母爱的呵护下，成长，坚强，长大，直至属于我幸福的那一天的到来！
有关描写声音的作文 篇6
午休时，我凝视着窗外，看那一阵一阵的落叶雨。
这些叶子在树上时，是时间的风铃。阵阵沙沙的风铃声，再一次提醒秋天，是时候离开了，再一次告诉冬日，是时候到来了。
阵阵的风铃声，吵得冬天暴跳如雷。它怒吼着寒风，吹落了金黄的叶铃铛。落叶似雨，凌落而下，落叶雨声如同风车的清脆，又似海浪拍打岸边的声音，是的，落叶是雨，金黄的雨水像小手向我们招着，落叶似雪，翩翩飞扬，落叶雪花在空中轻柔摇曳，又像巧姑为大地披上外衣，是的，落叶是雪，遮去了秋日的苍凉带来了寒冷。听听这落叶声，多么像顽皮的小孩哈哈笑着迎接匆匆赶来的冬爷爷，又多么像农民们对秋姑娘的感谢声。一片小小的落叶，拉响了时间的风铃，传递着人们的欢声笑语。
叶子落到地上，铺满了操场，又成了孩子们寻宝的殿堂。他们把叶子堆成堡垒，寻找每一片不一样的落叶。
落叶雨告诉我们了太多太多，落叶雨声则时刻提醒我们，这是大自然的馈赠。
有关描写声音的作文 篇7
阅过百万年，人类得到了大自然的赏赐——智慧，并且利用，得到了今日辉煌。人们用单纯和最朴实，换来了智慧，学会了阴谋诡计，咬文嚼字，钻空子。
大脑里的细胞无时不刻地运动着，换来了你一身铜臭。人类，还学会了话里有话。
不少明争暗斗的故事在生活里演绎着：皇帝的后宫里；晏子和楚王的对话里；邻乡闹了矛盾，也学会了指着桑树骂槐树。
这是语言里的讽刺于不屑，人人都在注意这些“声音里的声音”——为了自己的形象，面子。
还有人们忽略掉的声音。一个人，长时间听一种声音，习惯了它，便将它遗忘了，或者，你潜意识地抗拒某种声音。
你就听不到这些声音了：老奶奶的唠唠叨叨的抱怨声，隔壁工厂轰轰隆隆的马达声，马路上飞驰的汽车。
当然，这些只是声音，不是声音里的声音。
而然你肯定连这些声音都记不得。
或许你还不明白我的意思，那我这么说吧。
你的手机响了——对，你的第一步是什么？第二步呢？还有第三步？
好了，让我来猜猜——你潜意识地掏出手机，潜意识地接了，完后，有潜意识地挂了。你思考了什么？
接电话思考什么？电话的内容？那我记得。
不，我不是那个意思，你看看我的三步吧。
我的手机响了——那歌曲是我和妈妈一起唱的，是我录了下来，真怀念呢。边想，我掏出手机。
手机上的大头贴是我和最好的朋友的合影，我记得她，那时，我们一起喊，要永远开心。——然后，我按下接听键。
和我打电话的是谁，我就会想起，我和他之间的故事。他的口头禅还有笑的声音我记得最清楚。——最后，我挂了电话。
你说——我也知道那是你和妈妈的歌，你朋友的大头贴还有电话那边那个人的口头禅呢。——可是，你真的这么明确的回忆了吗？
如果我直接问你，谁都会回答。——这些谁都知道。
可是，你明确的，深入的，如同情景再现地回忆了吗？——没有吧。
很可惜，你遗失了声音里的声音。
不是讽刺的话语。——而是生活里最朴实的记忆。所以，你总会问，上一秒我干了什么？
每一秒都有它的记忆，故事，声音。
千万别再次遗忘了它——朴实的声音。
更深入，透彻的声音。
这样，才会拥有自己的独特。
有关描写声音的作文 篇8
大自然的声音非常奇妙，只要你肯用心聆听，就一定会有不一样的发现。
春之音——大地回春的声音。春雨来了，湿润了大地，唤醒了嫩芽，送走了凝固的冰霜；春风来了，吹红了桃花，吹绿了柳树，吹醒了青蛙，吹来了燕子。春姑娘迈着轻盈的步伐，伴着温暖的春风，悄悄地来了。春天仿佛是一桶油漆，一下子把白雪般的大地染成了绿色。
夏之音——荷花盛放的声音。阳光是那么的强烈，那么的耀眼。阳光照在湖面上，折射出耀眼的光芒，那么刺眼，又那么美丽。池塘里，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！栀子花也在这时候盛放了，栀子花香充满了整个夏天。
秋之音——硕果累累的声音。农民伯伯开始收割庄稼，采摘新鲜水果。到处都洋溢着丰收的喜悦。大地换上了一件金黄色的漂亮衣裳，树叶被染成了红色，天气开始转凉，这时，吹来了一阵清爽的秋风，就好像是在提醒我们要添加衣物了。
冬之音——雪花纷飞的声音。鹅毛般的雪花从空中飘落下来，为大地铺上了白色的地毯。嗖嗖的风、刺骨的凉、白雪皑皑的山、冰冻的江河，这就是冬天的独特“色彩”！冬天来了，就预示着新的一年就要来到。
啊！大自然的声音是多么奇妙啊，四季的声音是多么奇妙啊！
描写冬的作文600字(汇总3篇)
我们会把自己的想法藏在笔尖，写进作文里，一万篇作文就是一万种思想。优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。经过收集，执笔作文网的编辑整理了描写冬的作文，相信你能从本文中找到需要的内容！
描写冬的作文【篇1】
在我 心里，济南最美的就是大明湖了。大明湖的荷花 ，大明湖的水，大明湖的亭台楼榭，景色 优美秀丽，宜人妖娆。
盛夏时节，只要你一进门，就会有一阵阵的荷花清香迎面扑来，抬眼望去，四周湖面上，长满了的荷花。一片片的荷叶挨挨挤挤的，像一个个翠玉雕刻的大圆盘。一朵朵美丽 的荷花从这些大圆盘之间冒出来头来，有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘，有的才展开两三瓣花瓣，微微绽放，像一个调皮的小孩儿，有的花瓣全展开了，露出喜盈盈的笑脸，犹如一位美丽的仙女。那么多的荷花，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的娇艳，让炎热的夏天 多了一分诗情画意。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。碧绿的湖水，微波悠悠，岸边是随风摇曳低垂的柳树，风儿轻轻吹拂那丝丝的长发，点点入水，如娇羞的少女，温柔而又细腻地撩动着碧玉的湖面。一条条游船慢慢的飘动着，身后是一道道荡漾起来的波纹，不时有欢声笑语从水里传出来，划破幽幽的宁静。
湖心，远远望去一颗宝珠一样的小岛，岛上绿树掩映的是著名的历下亭，红柱青瓦，朱梁画栋，古朴而又典雅，有多少文人墨客留下美丽的诗句，有多少名人雅士曾游历到此。“海右此亭古，济南名士多”，就是诗圣杜甫在此留下的千古流芳的佳句。
我喜欢美丽的大明湖，喜欢它的绿柳依依，荷香浮动，喜欢它的青葱秀美，满湖碧波，喜欢它的古朴典雅，流芳久远。
描写冬的作文【篇2】
好盼望下雪，好渴望在那粉玉砌的世界里痛痛快快地打个雪仗。去年冬天终于如愿以偿了。
我的家乡在银宝湖玉村。我们这里并不常下雪，但是去年冬天那场雪恐怕连大人们也是生平第一次看到的最大的雪。
开始一连几天，天气阴冷阴冷的，不下雨，也没有风。一天清晨，刚起来，下起了小雨，不一会儿夹杂着下起了雪子，“噼哩叭啦的”雪子在房领、在树叶上、在地上欢呼跳跃着，让我好高兴。我想，这么冷的天，该下大雪了吧?果然，到了中午，下起雪来，先零零碎碎，逐渐越来越大，雪花像银色的蝴蝶翩翩起舞。它调皮地落到行人的头发上、衣服上，沾到我的眉毛上，鼻尖上，好不惬意!我小心地接住这一朵朵小雪花，它就立刻化成一滴小水珠，晶莹透亮，一尘不染。尽管是寒风凛冽的冬天，我还是感觉凉丝丝的，舒服极了。
后来雨停了，雪越下越大，鹅毛般的雪花从彤去密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。
太阳出来了，房屋、树上，地上都铺上了一层厚厚的雪。这时我想到了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句著名的诗句。白雪闪着银光，万里江山变成了粉装玉砌的世界。脚踩在雪地上发出咯吱咯吱的响声，身后便留下了一串清晰的脚印。一阵风吹来树上美丽的银条儿随风飘扬，纷纷飘落的雪末儿映着清晨的阳光，五光十色。
看着这洁白无瑕的雪，我们禁不住诱惑，就赶紧找来几个要好的朋友到野外打雪仗，这欢乐的笑声都快要将树上的积雪震落下来。
这场雪不仅美得无法形容，还给我增添了许多欢乐，同时还能冻死一部分过冬的害虫，雪水渗进土层深处还能在来年春天化成甘露滋润树苗、麦田……难怪有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。
啊，我爱我的家乡，更爱家乡的雪景!
描写冬的作文【篇3】
我喜欢大地复苏的春天，在春天可以和小伙伴在大地复苏时一起学习，一起游戏；我喜欢暑气逼人的夏天，在夏天我们可以去买冰棍解暑，可以和家人一起去游泳池游泳；我喜欢硕果累累的秋天，在秋天有许许多多的水果供我们享用；不过，我更喜欢雪花在冬天翩翩起舞的时候，在那时我们就可以和在雪地里打雪仗、堆雪人。
今年，我们重庆迎来了百年难遇的下雪。妈妈说“瑞雪兆丰年。”当时我不明白，妈妈说“今天下午你就知道了。”
下午我就和妈妈一起来到了照母山，一到照母山，就有一阵寒风吹来，吹来时像刀割了一样，在山底仰望山腰只有白茫茫的一片我们一直向爬，途中时我和妈妈一直都有看见树上开放着梨花。这真映了岑参说的一句诗词“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不一会我们爬到了半山腰，在山腰，我们看见一根根翠竹被极雪给压到了下来。
在半山腰我和妈妈看见有人在一片白茫茫的空地堆雪人，于是我们决定也去堆雪人。我们首先收集雪，然后妈妈把雪弄得圆圆的接着我把雪人的样子做出来，最后我把雪人再整容一遍。因为天快黑了，所以我们离开了照母山。
虽然我没有去到山顶很遗憾，但是这是我有生以来第一次看见雪十分兴奋，在走回家的路上妈妈告诉我说“瑞雪兆丰年的意思是冬天下雪时把害虫给冻死许多明年的收获就更好。”这次也算解开了一个谜团。
描写秋树叶的作文汇总3篇
执笔作文网主题栏目精选：“树叶的作文”，敬请访问。
作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，写作文有助于自己养成好的生活习惯。写好一篇优秀的作文一定要主动背诵一些素材，我们需要注意哪些写作格式？下面是编辑为大家整理的“描写秋树叶的作文”，或许你能从中找到需要的内容！
描写秋树叶的作文 篇1
哗啦啦!哗啦啦!下起了一阵春雨，仿佛在预示我，我要出世啦!
我钻，我钻，我钻钻钻!好棒哦，我终于看到了大自然，这美好的一切，这一切比我想到的还要更美：碧绿的草坪上有小孩在追逐：彩色的花儿上有着成群的蝴蝶.、蜜蜂在采蜜;雨后的彩虹更始让人........
我是玉兰家族的一名新成员，我总是觉得自己能成为玉兰家族成员是一种荣幸，因为我能天天闻到这清香的花味，而且每当路人赞美玉兰树时，我也能沾点光啊!
一晃就过去了三个月，我再也不是以前的嫩叶，我现在已经是又厚又绿的叶子了。在树上时不时看着游客笑着把我的各位兄弟带回家去做标本，我十分开心，因为他们是那么的爱惜我们，喜欢我们
秋天来了，我身上的肤色渐渐变成黄色，我知道我的生命快结束了。呼，这时，微风姐姐由此经过。我就像一只蝴蝶似的飘落了下来，离开了我曾经呆过四个月的家。
这就是我的一生，平平凡凡的一生，同时还是快乐、幸福的一生。
描写秋树叶的作文 篇2
刘谨
今天，迎着寒冷的追杀，来到陈杰的作文班上课，寒冷也不甘落后先到达了这里，它们仿佛拿着在冰箱里冷冻的武器来打我，有拿刀，有的拿针，有的拿棍子来和我殊死搏斗。
熬了十分钟，终于上课了。陈杰老师那迷之微笑就让我知道了今天有名堂可以玩，只见陈杰老师气沉丹田地说：同学们，昨天，我拿着手电筒找到了一件礼物，今天送给你们，你们可以把这个礼物当做书签夹在书上。我们马上激动的猜测，寒冷随着人声悄然而走，留下了温暖在我心头，大家说：肯定是树叶！
陈杰老师发了下来，果真是树叶，有枫叶，有银杏叶，还有棕榈叶，等等叶子。
我摸到的这片叶子是棕榈叶，苍老的身影使它增添许多沧桑经历。它全身千疮百孔，像子弹无情地刺穿了一样，它所穿的衣服都褪了色一样，又像一坨烂布一样粘在身上，它身上粗糙皮肤像破了一样，仿佛是寒冷的杰作。背后仿佛被蛇一样冷酷无情的鞭子在他身后绘成一道道伤疤，混着血。全身又有点像被火烤了一样。
它是一个椭圆形的，它边上有着微小无规则可言的齿轮，它身上还有一种硝烟的味道，颜色十分黯淡，已失去生机活力，可是我感觉这是冬天里最美好的礼物了。
叶子带着秋天的味道，带着冬天的风霜，它来到我面前，它是大自然的使者。
描写秋树叶的作文 篇3
秋天到了，阳光温暖恬静，天空显得分外湛蓝。
秋风姐姐在我脸上掠过，就这样，我与许多小伙伴为大树妈妈编织了一片金黄的地毯。秋风姐姐又来了，我恳请秋风姐姐带我一起去看看别的世界。于是，我的旅程开始了。
秋风姐姐带着我，飞呀飞，飞到了蚂蚁村民居住的第一个村子。我刚落地，就有一个小蚂蚁跑过来，对我说:树叶姐姐，你能不能帮我实现在水上漂流的心愿呢?我爽快地答应了小蚂蚁的请求。我和小蚂蚁来到了小河边，我慢慢的载着小蚂蚁来到了河中央，我们顺着河水漂呀漂，漂了一会儿，我们就漂到了河岸边。我把小蚂蚁送上了岸，小蚂蚁对我说:树叶姐姐，谢谢你帮我实现了愿望。告别了小蚂蚁后，我又开始了我的旅程。
我又随着秋风姐姐飞呀飞，飞到了年一个村子，我刚着地，又有一只小蚂蚁跑过来对我说：树叶姐姐，你能不能帮我实现在天上飞的愿望?我一口就答应了。我让小蚂蚁骑在我身上，然后又让风姐姐带着我么们到天上游览了一番，完成了小蚂蚁的愿望后，小蚂蚁对我说:树叶姐姐，谢谢你!
完成了两个小蚂蚁的愿望后，我又回到了大树妈妈的怀里，此时的我已经很疲惫了。于是，我带着两只小蚂蚁的感谢你在大树妈妈的脚下安静地睡着了。
有关描写云的景色作文(精选3篇)
我们特别整理来自网络的描写云的景色作文。相信每个人都或多或少接触过写作文吧，作文可以让我们更好地去表达某些情感。一篇优秀的作文一定要注意写作的方式。不妨参考一下本文，希望你喜欢！
描写云的景色作文 篇1
白云山自古以来就是广州的著名景点。有美丽的风景和鲜花。
一天早上，我跟着妈妈去参观美丽的白云山。你首先看到的是三个金光闪闪的大字“白云山”。走在山路上，可以发现山路两旁挺拔的树木，就像守在那里的士兵。不时能听到树上鸟儿优美的歌声，仿佛是清晨的交响乐。
沿着有花有树的小路走，你可以欣赏各种美丽的风景。五颜六色的花朵随着微风起舞，散发出诱人的香味。小草也不甘示弱，在风中摇着小脑袋。杜鹃花竞相开放，香气迷人。
穿过一条小路，你可以在半山腰找到一个亭子。展馆里挤满了休息的游客。有的喝水，有的`打扑克，有的聊天，好热闹。
时间不知不觉地过去了，我和妈妈来到了山顶。往下看，山谷被雾气包围，远处的建筑若隐若现。这时，我听到其他登上顶峰的游客欢呼胜利。我跟着喊。
啊！白云山真的很美。
描写云的景色作文 篇2
夜，夜得那么美丽。五彩的路灯，火红的车灯，漂亮的装饰灯……个个都五彩斑斓，让你沉浸在那美丽的夜晚。
马路旁，一排排路灯照耀着黑夜，使夜不再黑暗；马路中，一辆辆汽车飞驰着，使夜不再寂寞；房屋上，一串串装饰灯装扮着房屋，使夜不再丑陋……瞧，那个十字路口处走出了一曲歌。等红灯的汽车发出的喇叭声，过马路的自行车发出的按铃声，还有那行人道上路人发出的说话声，整条街奏成了一曲吵闹又烦乱的乐曲。
皓月当空，群星璀璨，美不胜收的天海更让人流连忘返。星星眨巴着小眼睛为路人指引方向，月亮弯弯像小船，行驶在那天海上。现代诗人向明的《小夜曲》写道：星星，闪耀在蓝天里；蓝天，倒映在江水里；星星、蓝天、江水，全都浸透在花香里……
夜，夜得那么美丽。路灯、车灯、装饰灯还有那星星和月亮构成一幅画，写成一首诗。
描写云的景色作文 篇3
下了一夜的大雪，早上我起来，鹅毛似的大雪还在漫天飞舞，到处都是白茫茫的一片。大地、树木、楼房全都披上了一件厚厚的银装，简直就和白雪公主的童话世界一样。
这些可爱的小精灵们纷纷扑进大地妈妈的怀抱，有的被大树抚摸着，有的还在空中寻觅着，还有的小精灵悄悄地飞到我的窗前，我用我的小手接住，凉丝丝的，真舒服！
大树上、大地上、陽台上、花儿上全都积满了厚厚的雪花，就像铺上了一层温暖的棉被。
小雪花们不停的变换着方向，风姑娘一会把它们带向东，一会把它们带向西寻寻觅觅找妈妈，累了，就趴在树伯伯的肩头休息一会；跑远了，就暂时住在花姑娘家。终于找到了家，雪也就停了，太陽公公露出了久违的笑脸，我们也纷纷走出了家门，堆雪人、打雪仗，蹦阿跳啊，整个雪地都成了一片欢乐的海洋。
写游戏有关的作文(精选9篇)
对于学生来说，知道如何写好作文是非常重要的，写作文培养了孩子的思考问题的能力。优秀的作文通常蕴含着丰富发情感。下面是执笔作文网精心收集整理，为你带来的写游戏有关的作文，感谢您花时间阅读本文！
写游戏有关的作文(篇1)
“今天，我们玩一个游戏。”徐老师神秘的说。她的话音刚落，同学们就开心地欢呼起来！只见她在黑板上画了一个可爱的娃娃，但没有鼻子。徐老师说：“你们猜，这是什么游戏？”我立刻举起手来，大声说：“这一定是画鼻子，我在幼儿园玩过，娃娃脸上没有鼻子，其它器官都有！”徐老师微笑着说：恭喜你答对了！”
游戏开始了，幸运的江夏天被点上台，徐老师拿出两条红领巾叠在一起。啊，真厚！这可一点也偷看不了，可真为他捏把汗！江夏天拿着粉笔，被红领巾蒙住眼，他说：“好黑啊！”老师把他转了三个圈，他被转的头昏眼花，左右摇晃，同学们在下面偷偷的笑。他通过听同学们的信号，一直往右，同学们又喊道：“往左往左！”最后他差一点走出大门！徐老师连忙把江夏天扶上了讲台，他的手在黑板上左摸摸，右摸摸，在娃娃脸的旁边画了一个鼻子。同学们哈哈大笑，太有趣了！
听徐老师采访完江夏天，我慢慢体会到，虽然这是一个小游戏，但想到一个双目失明的人，是多么辛苦，一件小事情，都要付出很多努力才能完成，在以后的生活中，我会多多帮助盲人，比如过马路，或者提醒他们前方的障碍物，避免他们受伤或者跌倒。
也希望以后徐老师能陪我们多玩这种小游戏，因为实在太好玩了！
写游戏有关的作文(篇2)
晚饭后，小姨、妈妈、外婆和我一起玩了一个有趣的游戏————“猜词句”
我迫不及待的把今天刚领回的音乐光碟放进DVD机里，优美的音乐响起来了，游戏开始了。裁判员————-外婆不太明白游戏规则，委托我宣布规则：桌上有一些纸团可以从中任意选一个，纸团里可能是句子、短语或一个成语。你要站在大家面前用语言或肢体语言表达纸团里句子或成语的意思，让大家猜这个句子或成语是什么，如果你用语言表达，不能说出成语或句子中的一个字眼，否则犯规。
我主动请求第一个上场，别看我自告奋勇但还是有一点点担心，恐怕他们猜不出来。我和了半天精挑细选了一个，轻轻地打开纸团摊开一看：猴子掰玉米，呆了十几秒才想到
该怎么表达。我单脚站立，身子一歪，做了一个猴子抓痒的动作，我这个滑稽的动作惹得大家哈哈大笑，妈妈笑得前俯后仰，胖乎乎的小姨捂着肚子笑眯了眼。我立刻又做了一个掰东西的动作，没等我停下，小姨立刻大声说：“猴子掰东西。”“这东西是金黄色的。”我补充说到。我的话音刚落，妈妈抢答说：“猴子掰玉米。”我点点头说：“正确！”
轮到妈妈上场了，她随手抓了一个纸团，只见妈妈打开纸团就开心的哼起歌来，弄得大家莫名其妙的，直盯着她，这时她哼唱得更有劲了。我这才恍然大悟，连忙说道：“吟唱。”妈妈满意的说：“回答正确！”
接下来是小姨、外婆一一上场……。
在大家的欢笑声中游戏悄悄地落下了帷幕。
写游戏有关的作文(篇3)
今天，老师和我们玩了一个游戏——传话游戏，可有趣了！
游戏规则是：一：要快，二：要声音小，三：要讲话清楚。然后，我们分两队站好，准备进行比赛。
老师让我们两队的第一个人到老师跟前，老师在纸上写了一句话，接着，让我们原地转三圈后回到队伍前，把话传给第二位同学。当赵健阳把话传给我时，我生怕听错了，把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样，因为只要听错了一丁点，后面的同学就会都说错了。该我把话传给后面的杨欣月了，为了保证按照游戏规定的三点完成任务，我把手放在嘴边围成个喇叭形对准杨欣月的耳朵，轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着，既兴奋又紧张，兴奋的是我勇敢地把话传了出去，紧张的是万一我传错了我们队就输了，于是我紧张的盯着杨欣月把话传下去，一直传到最后一个同学。
两个队的最后一个同学到黑板上写出结果：我们队写的是：“有人在冰箱里被炖了”。另一个队写的是：“今天是什么天气”。他们都错了！哈哈哈！同学们笑的前仰后合，气都喘不过来，我更是笑得肚子也疼了。正确答案是：“一个同学说，昨天下了一场大雪，我被冻成冰棍了。”
老师带我们做这个游戏的用意可能是要我们明白一个道理：不要做传话人，更不要轻易听别人的传言。
写游戏有关的作文(篇4)
我们玩过很多游戏，有人喜欢玩老鹰捉小鸡，有人喜欢玩抓人，可我却喜欢玩击鼓传花。
今天，老师面带笑容地走进教室，笑嘻嘻地对同学们说：今天我们要做个游戏，叫击鼓传花。话音刚落，一位同学好奇地问：那游戏规则是怎样的？老师说：我会把一个橘子给你们，然后我来击鼓，你们就开始传橘子，当鼓声停了，橘子落在谁手上，谁就抽取我的纸条，纸条上写着什么，你们就做什么，以示惩罚。同学们异口同声地回答：明白了！
游戏开始了，老师把橘子给我们，然后便开始击鼓。鼓声一响，我们就开始传了。我心里既兴奋又紧张，兴奋的是因为我可以上台表演，紧张的是我知道，老师肯定会写一些男生不喜欢的项目。忽然，鼓声停了，橘子正好传到我的手上。我走上讲台，抽了一张纸条，一看，上面写着做一个鬼脸。于是我走上讲台，对着全班同学做了一个鬼脸，逗得同学们哈哈大笑。
下一轮游戏又开始了。我们传得一个比一个快，有的因为着急，直接把橘子扔给了另外一个同学；还有的因为没拿住，橘子滚到地上去了就这样，我们在欢声笑语中结束了击鼓传花游戏。
写游戏有关的作文(篇5)
心情大革命刚刚发生，东方明珠电视台记者报道。CCTV现在开始，此台非炒菜、动画片，而是学习。冯老师告诉我们：“我的同学们学得好！”
冯老师站在前头说：“今天我要逗你们玩！”好奇怪！我们心里立刻涌起了一阵好奇心。“一、要猜脑筋急转弯。”她的声音传了过来。轰！我们的好奇心由晴变阴。“家有家规，校有校规，动物园有什么规？”
“乌规（龟）！”
这叫脑筋急转弯吗？不，这叫脑筋慢转弯！不！那时脑筋超慢转弯！冯老仿佛看穿了我的心思，“现在来个击鼓传花，击鼓传盒才对！大家来传盒子，一个人来击鼓，鼓停时盒子在谁的手中，谁就指一个纸条，并做纸条上写的东西。”我心中，一个全是扫兴的风暴在发生。我举起了手，希望自己能被选为击鼓手，就怕自己不击鼓会倒霉，不怕一万，只怕万一。哦，真是不幸中的不幸，还选了一个美女做击鼓手！我看了一眼冯老师。
开始了，鼓声传来了。我直接把盒子给了别人。心中的石头终于落了地。可是，我从开心又到了生气，倒霉的我还真“幸运”，中奖了！
第二轮开始了，这下轮到我们笑了，还要表演！他们议论纷纷，还表演了一个打人的.戏，逗得我们哈哈大笑。
最后，心情大革命在欢声笑语中结束了。
写游戏有关的作文(篇6)
今年的国庆节，我的表姐来我家玩耍。
这一天，我们正观看着电视节目。这时，我突然提议：不如我们来玩有趣的寻、打、法、强吧！大家都很好奇什么叫寻打法强，我把这个游戏的规则给大家介绍了一次后，全家人都赞成我的提议，于是我们开始了寻打法强的游戏：
游戏开始了，我们先在纸条上写好寻、打、法、强四字，接着我们开始摸纸条。我紧张极了，生怕自己摸到写有强字的纸条，可是真的是怕什么来什么，我居然摸到了强，摸到强就意味着我扮演的角色是强盗。这时，我假装淡定，这可是万不得已才使用的战术。
这时爸爸突然转身看了看，想了一想便用手指着我说：强盗就是你。我才知道，爸爸扮演的角色是寻找者，他早已看破了我的障眼法。法官妈妈说：惩罚就是打手掌，三大板，由打手执行。表姐作为打手，听到了立刻执行命令，给我的手上打了三大板。我不服气，于是重振旗鼓，继续参与这个游戏。于是我们又玩了一次，这一次我咸鱼翻身了，摸到了法官，我很开心，但是又不敢惊叫出来，怕爸爸，妈妈，姐姐知道我的身份。很快寻找者妈妈就找出来扮演强盗的表姐，于是我对表姐说道：哈哈，这次我要执行打手，就打五大板吧，由打手立即执行。打手爸爸执行了我的命令。
正是这个有趣的寻打法强的游戏让我度过了一个非常愉快的假期，下次表姐来我们家玩耍时，我还要继续与她玩这个游戏。
写游戏有关的作文(篇7)
童年的生活丰富多彩,有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在,我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏词语接龙。
叮铃铃随着一阵清脆的铃声,王老师兴致勃勃地走进教室,笑容满面地对我们说:今天,我们来玩词语接龙的游戏。同学们异口同声地说:好!接着又问,怎么玩呢?王老师说:你们先分成四队,分别为红、黄、蓝、绿队。然后,王老师宣布游戏规则。
接着,游戏开始了。石头、剪刀、布哈哈,我赢了!我灵机一动,说了股票一词,话音未落,炜琳马上接上漂亮,之后,玮婷听了脱口而出亮丽二字。轮到志君了,他挠挠头,使劲地想。突然,炜琳迫不及待地道出力量,她扬了扬眉头神气地看着我,我也不甘示弱。下去换小露接量字了,她想不出来,翘起小嘴,我稍加思索接上亮晶晶。志明一听就搭上金子,轮到荣方了,他一紧张又把第一个字读到第二个字,乐得大家哈哈大笑忽然,玮婷说了人们一词,志君被卡住了,我们组赢了!游戏继续进行着
同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光!
写游戏有关的作文(篇8)
今天在作文课上，我们玩了一个有趣的游戏。
当老师宣布游戏“和老师对着干”时，全班一片沸腾，同学们都在叽叽喳喳的讨论着，老师又宣布了游戏规则：老师说出一个动作，要与老师说出的动作对着干。班上又沸腾了起来。
我们排好桌子站好之后，老师一声令下：“预备!”此时班上静得连一根针掉在地上都能听得见。老师说出“立正”时，全班同学齐刷刷地坐下了;老师说出“坐下”时，全班同学又齐刷刷的站起来了。当老师说出“左手摸右耳”时，大多数人都愣住了，我也犹豫不决，不知该如何是好，在我旁边的一个同学更犹豫，他两只手在空中悬着，好像已经分不清左右了，急得满头大汗。当老师说停的时候，他终于把右手放在了左耳朵上，但是他并没有那么好运，被淘汰了。
这次的“和老师对着干”游戏在一片欢声笑语中结束了。通过这次的游戏我懂得了：做任何事都要集中精力，不然什么事也做不好。
写游戏有关的作文(篇9)
哈哈哈我们六3班里传出阵阵欢笑声、鼓掌声和欢呼声热闹非凡，正在上课时间怎么会那么热闹呢？因为我们班正在上一节有趣的语文课，我们在玩一个游戏你演我猜。
只见王新淼同学大步流星走向讲台，不紧不慢抽出一张小纸条，打开看了一眼便开始了表演，他弯着腰一下一下地往上抽，像在拔什么东西，下面的同学像丈二的和尚摸不着头脑。只有许竣超同学的反应与众不同，快速答道：拔苗助长。同学们才恍然大悟，原来是拔苗啊！掌声欢呼声响起
下一位马铭聪同学抢到了表演机会，他自信满满地走上讲台，当他打开纸条后有点蒙了，便说：我要找个道具。他拿了一把扫把，同学们满脑问号，想着：马明聪同学想要干什么呢？只见他拿把扫把夹在两腿中间，像骑在马上，在原地快速的跑，然后拿着一把软尺拍着马背，我一目了然，快速举起手来回答：快马加鞭。马铭聪同学点头说答对了，真是三把钥匙挂胸口--开心开心真开心。
后来老师又叫我上来表演，我自信十足打开纸条一看就开始了我的表演。我假装重重地跌倒，把眼镜都跌飞了。教室了顿时哄堂大笑，同学们笑着说：大跌眼镜。看来我也是幽默大师哦！
你演我猜有趣又有益，它让我明白了语文原来这么有趣，让我战胜了对语文的恐惧，让我爱上了语文。
【热】描写残疾的人的作文汇总3篇
作文相信大家在读书的时候都写过吧，好的作文能够体现作者的中心思想，在写作文时可以从哪些要点开始呢？根据你的需要，我们精心整理了描写残疾的人的作文，请阅读后分享你的朋友！
描写残疾的人的作文(篇1)
去年腊月的一个傍晚，飘落着雪花。我坐在桌前写作业， 暖气嗡嗡地响着，屋里暖和极了。
大脑有病的哥哥坐在我身边已经很久，早已按奈不住了。 他直起噪子学火车叫，拿起手电晃我的眼睛，接着用手在我背 上擂大鼓，最后又把录音机开得剌耳的响……
“讨厌死了！”我含着眼泪气冲冲地尖叫着，并用手堵住耳 朵。妈妈正在刷碗，听到动静，忙走了过来。她甩甩手上的水 珠，在围裙上擦了擦，习惯地整了整鬓角上斑白的头发，温和.地说：“涛涛，别闹了，让你妹妹好好写作业。”可是哥哥哪听得 进去，安静了一会儿，又犯老毛病了。
我一肚子气，冲着妈妈发泄了：“瞧你的宝贝儿子，多讨人 喜欢呀！”妈妈怔了怔，说“杨杨，我和你哥哥去姑姑家，你在家 里边写作业边看门，好吧？”“乌拉！”我心中暗暗叫好，赶忙找 来大衣和皮手套，递给妈妈，说：路上走好，早点回来！”嘴 上这么说，我心里巴不得哥哥晚点回来，最起码也得等我写完 作业再回来，自己在家多清静呀！妈妈穿戴好，拉着哥哥迈出 门槛，又回过头来说：“在家好好写作业，别写着玩着……冷了，就穿上大衣……”我连声应着：“知道了，知道了。”
妈妈和哥哥走了，我关上门，哼着歌坐下写作业。屋里真安静，不大会儿工夫就把作业写完了。我收拾起东西，想起本 子用完了，就拿上钱锁了门去小卖部。
外面天气真冷，雪花还在飘，雪地像一块厚厚的白毛毯， 我慢慢地向前走着，忽然看见前面路灯下站着两个人，他们一 会儿跺跺脚，一会搓搓手，不停的晃动着。看那衣着和身影真 像妈妈和哥哥。我满腹狐疑，再走近些一看，果真是他们。我 心里猛地一紧，他们不是去姑姑家了吗？怎么会在这儿？
啊！我明白了！哥哥在家搅得鸡犬不宁，去谁家谁不烦？妈 妈为了让我安心家习，才把哥哥带出来的。多好的妈妈呀！可 我不但不体谅她，还用冷嘲热讽在她受伤的心上又划了一刀， 哥哥是残疾人，我不但不关心他，照顾他，还要同他斤斤计较， 我真是……唉！我的心像刀绞一般，我发現我是那样自私，那 样不懂事。
泪水模糊了我的双眼，迷蒙中又看见妈妈正脱下自己身 上的大衣披在哥哥身上，我再也忍不住了，叫着：“妈妈……，， 飞快地跑过去，扑在妈妈怀里，内疚、难过的泪水大滴大滴地落在我面颊上，又滚落在妈妈冰冷的双手上……
描写残疾的人的作文(篇2)
生命是可贵的。面对生活的磨难有的人自暴自弃，甚至有人放弃自己的生命；而有些人则自己珍爱自己的生命。
我们的村里有一位年轻人，他的右手臂因在工厂矿里搬钢筋时被压断了。当时那个人自暴自弃的说：“没有了右手臂，我就不能工作维持生计，活着还有什么意义，还不如去死。”那会儿，他内心十分自卑，生活很消沉，他总是成天躲在家里，和谁都不交往。他的妻子看他这样，十分难过。她耐心地劝说丈夫：“你不应该有了一点小小的挫折就放弃，现在你仅仅只是失去了一只手臂，你还有另一只健康手，你千万不能失去了生活的信心。”在妻子的再三劝说下，他决定重新开始新的生活。
于是，他开始练习左手吃饭、干活、拿东西。开始，他遇到了极大的困难，想要放弃。但他想起妻子对他的期望，决定尽最大的全力。渐渐的，他学会了用左手吃饭、干活、拿东西。甚至能用左手写字了。他对自己很满意，于是就开始四处找工作。但找了一家又一家，都没有人愿意要这样一个残疾人。终于，他不放弃的精神打动了一位企业家，他让年轻人做花篮。年轻人非常高兴，回家日夜不停的做了五十个，企业家见了感到惊讶，他说：“没想到你能用一只手做出这样漂亮的花篮，更可贵的是你这样坚强的面对生活。”
现在的年轻人已经凭着他的吃苦耐劳和顽强的毅力拥有了一大笔财富，在他面前一条幸福的生活路向未来铺展。
在高耸的山脚下，你再拼搏一下就能达到山顶。“世上无难事，只怕有心人”这句名言告诉我们用心去做。让我们学会面对吧！老师不是说过：“苦难是最好的老师.”吗？当我们遇到挫折时，让我们想想海伦，想想张海迪，想想我们身边的这位年轻人吧，他们用生命创造了奇迹，我们也可以用努力换来成功。
描写残疾的人的作文(篇3)
谢坤山是一位知名的残障人士，虽然她的两只手一只脚被电焦和一只眼被电瞎了，但他不像其他残障人士一样，因为障碍而放弃自己的人生，他以坚强的毅力度过了重重难关，从来没有放弃过，这种精神，是我看过中前所未有的，要是换作其他人早就已经不想活了，现在就让我来叙述一下谢坤山这一位鼎鼎大名的人物故事吧!
有一次在工作时，他不小心把沉重的钢管碰触到电现，承受了好几伏特的电力，幸亏他大难不死保住了小命，但是同时也电焦他的双手一只脚和一只眼，所以被截肢，在这时他的未来有所改变，之后他发明了各种新奇百怪的东西，来代替他的手，象是把汤尺凹成和手臂大小的型状用来吃饭，把变型的刀柄咬着来拿来削铅笔，他从小到大都很喜欢画图，他小的时候，有一次把格子薄拿来画画，被老师臭骂了一顿，现在他用嘴含着笔来画画，刚开始他还会滴口水，弄湿了纸张，画得也不是很漂亮，后来请了一位专业老师来教他，渐渐的会控制自己的口水，画起来也越来越好看已经快要到达炉火纯青的地步了.
人总是会遇到一些挫折，如果你音为了这一点的挫折而放弃了人身，那么为你开拓好的为来也会跟着一起消失，谢坤山告诉了我们不要放弃了自己的人生，跌倒了再站起来，美好的未来在前面等着你，千万不能放弃.
有关描写银春花作文汇总4篇
我们为网友们搜集和分享了描写银春花作文，日常学习中写作是我们所需的重要能力，写作文可以丰富自己的知识面，扩展视野。如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累，高质量的作文是什么子的呢？
描写银春花作文【篇1】
春天来啦！校园不再是一片寂静，而是热闹非凡的。
春天的校园里充满了生机，花儿竞相绽放，小草破土而出，柳树也等不及地发芽了，可春天的校园里，最引人注目的，还是那迎着春天的迎春花。
远远望去，迎春花就像一条“黄带子”，走近一看，才知道那不是“黄带子”，而是迎春花。从正面看迎春花，像个盘子；从反面看迎春花，像个喇叭。我看见过坚强的梅花，欣赏过美丽的荷花，却只为迎春花而陶醉。迎春花真美啊，美得让你陶醉；迎春花真香啊，香得让你感觉自己好像是在一个大花园里面；迎春花真精神啊，精神的让你为它而敬佩。一阵风吹来，才让你感觉到自己不是在大花园里，而是在校园里欣赏迎春花。迎春花开的位置各不相同，有的朝着大家开，好像在和大家打招呼呢；有的朝着梅花和柳树开，好像在和梅花和柳树比美呢；有的却害羞地躲在里面，好像害怕见大家呢。
迎春花的花期很短，过几天就谢了，原来的“黄带子”没了，而小草却是它的摇篮，接住它，任它在怀抱里“撒娇”。
我爱春天的校园，更爱春天的迎春花。
描写银春花作文【篇2】
春天已悄然来到，万物复苏，绿树也抽出新芽，而最显眼的，便是那已然开放的迎春花，给人一种新生的气息。
路边最常见的，便是那深黄的迎春，些许花朵还含苞待放，但大多已开放出花朵。在公园中、草丛里、树林里、街道旁，都有那迎春花的身影。迎春，顾名思义，便是那迎接春天的花。迎春仅仅只有那不显眼的黄色，没有玫瑰、百合那般出众的色彩，也不似紫罗兰、夜来香那般有扑鼻的香气。它只是一种普通的花，而我却更钟情于它。
迎春，未闻花名，只见花开，便能见识到那质朴的美丽、淡雅的香气，加上是在初春开放，更令人感到蓬勃生机，令人心旷神怡，体会到前所未有的舒适。迎春像是一个穿着简朴的小姑娘，表面虽平淡无奇，但却像有着无限的魔力，令人着迷;迎春就像处在花样年华的少年，充满蓬勃的生机，前途一片光明;迎春还像夜空中闪烁的亮星，虽在万千繁星之中，但却脱颖而出，闪烁出茫茫星光。
昙花一现，风景虽美，却也短暂;玫瑰花开，气味虽香，却会枯萎。迎春虽外表，香气不及前两者，却朴实无华，总在春初便开放，早于一切花开，不是一切花都会在初春开放。迎春，虽无松柏之苍劲，寒梅之傲骨，桃林之芬芳，玫瑰之艳丽，却吸引我，令我痴迷，钟情于之。初春，我看花，花看我，眼眸中柔情似水，我醉了，花也醉了，迷离中，仿佛看到初春之蓬勃生机，万物复苏之景。
要说这迎春为何吸引我：她那高尚的品质，纯洁的花魂：不求华贵，不求出众、不求名誉、不求利益，却在春季之前，之初绽放，迎接那美好的春天，为这初春增添几分风景，不华贵，也不平淡，不求最美，只求更好、更努力，更朴实，返璞归真。
所以说，让我们在人生之初春到来之时，便努力开放吧，努力吧，迎接春的来临，绽放自己最独特，最靓丽的风景，发挥出自己最大的价值!
路上春色正好，天上太阳正晴。
描写银春花作文【篇3】
立春后，柳树还没有露出婀娜的身姿，草色若有似无，小城便处处可见一片片、一丛丛嫩黄色的迎春花了，它们暖融融的金黄唤醒了我对春的盼望。
这春的使者很特别。你看那层层叠叠的灰色与绿色的枝条交错在一起，柔韧刚劲地向下垂着。每根枝条上密布着对生的红色小花骨朵芽儿，像初生的小婴儿，没过几天细长的花冠顶端圆圆的小花苞饱胀得像要破裂似的。迎春花挨挨挤挤的小花骨朵儿一天天地长，接着就争先恐后地开放了，一朵朵小喇叭一样的小黄花是由六片小水滴形状的花瓣组成的，黄色的花瓣底部染上了几丝红晕，中间细丝一样的黄色花蕊像是害羞的小姑娘伸出的小舌头，黄里泛着红随着风儿不时地散发出淡淡的清香。远远望去，这一片片迎春花就像一道道金色的大瀑布雄伟而壮丽。走近了看，那一根根开满小黄花的枝条向下弯着，好像是一根根金色的腰带，又像是正在练下腰的舞女，显得特别的柔美。倒映在水里的迎春花，又像是夜晚天空里的`星星，阳光拉长了一片片金色的影子，在水里柔柔地招摇着随波荡漾，顿时显得波光潋滟起来。
当迎春花盛开的时候，嫩绿的小叶芽就悄悄地藏在了它的身后，慢慢地小叶芽长成了墨绿色长椭圆形的小叶子，三片一组，每一组的对面又生出三片小椭圆形的叶子，十分对称，像是谁特意放上去的，显得小巧玲珑看上去特别有趣。
迎春花虽然没有牡丹花那样富贵的姿态，也不像白杨树那样高大挺拔。但乍暖还寒的初春时节，迎春姐妹就能感知大地和阳光的第一缕暖意，用绚丽的金黄色给人们带来春的喜悦，早早地向人们报告春的消息。
我也要像迎春花那样，在我美丽的成长过程中早早地回报爱我的人们。
描写银春花作文【篇4】
春天来了，我在公园里发现了一朵花，我问妈妈：“这种花叫什么名字啊？”妈妈说：＂她叫迎春花，是最早开放的一种花，人们都叫他春天的使者。\"
等到回到家，我查了查资料，我才知道梅花、水仙花、山茶花和迎春花原来是“雪中四友\"，中国名贵花卉之一。迎春花的品种也有很多，由陕西大花、大龙爪、小龙爪、小叶香花、三台迎春、素芳花草等。它的颜色也非常多，有金色的，还有红色的，而且还有深粉色的。
迎春花还非常美丽。有的迎春花全开了，像用薄金做成的精巧的小喇叭，有的花半开，像一个害羞的小姑娘，有的花未开，含苞欲放好像饱胀的马上就要破裂似的。
迎春花的用处也很多。树叶，花朵可入药，另外叶子还可以消肿止血。
迎春花，我赞美你，你是一个生命顽强的使者。
描写做游戏的作文模板
人人都写过作文，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。好的作文一定要坚持写作。如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？因此，栏目特意整理了描写做游戏的作文，或许你能从中找到需要的内容。
描写做游戏的作文 篇1
寒假的一天，天上下起了鹅毛大雪，我、弟弟和哥哥在外面堆起了雪人，我们一边堆雪人，一边开始了脑筋急转弯比赛。我问他们：什么东西是虫子又像西瓜？结果他们都被难住了。我告诉他们答案是西瓜虫。我又问哥哥：一个人遇到了一个鬼，鬼反而逃跑了，为什么？哥哥回答：因为那个人会武功。错！答案是：那个鬼是胆小鬼！哥哥晕倒，我又问哥哥：什么东西越洗越脏？哥哥信心满满地回答：河水！错，应该是水。我问弟弟：船放在那里最安全？弟弟一下子就猜到了，答案是放在沙滩上。我又问弟弟：三只老虎看到了三只狼，结果谁也没跑，谁也没追，为什么？弟弟都不知道怎么回答才好了，应该是他们都被关在笼子里，我接着问弟弟：一个人进了老虎笼子，却并没有别老虎吃掉，为什么？弟弟别我问蒙了，我告诉他答案是那是用来关老虎的笼子，但里面并没有老虎。说完大家一起哈哈大笑起来。比赛结束了，我们的雪人也堆好了，这真是一个令人愉快的假期啊！
评语：鬼灵精怪的你肚子里的知识里真多啊！一个接一个地难题非将将弟弟、哥哥问得哑口无言，你方才罢休，读来顿觉妙趣横生。全文语言流畅自然，首尾呼应，实属佳作！
描写做游戏的作文 篇2
今天阳光灿烂，风和日丽。在晴朗的天空中不时飘过几朵白云，凉爽的风迎面吹来，让人感到舒服。老师今天组织我们开展一次吹泡泡的活动，大伙听了，高兴得跳起来。
活 动开始了，老师的话还没说完，同学们都迫不及待地开始了表演。只见有的侧着头吹，有的笑着抬起头来吹，有的跳起来吹。吹起来的泡泡一下子就充满了教室。在 阳光的映射下五彩缤纷，更显得多姿多彩。有的像可爱的福娃;有的像顽皮的齐天大圣;有的两三个粘在一起，好像妈妈的怀里抱着一个小孩子。有些泡泡一个接着 一个，似乎在排队回家。
同学们在尽情地展示自己的超强本领，顽皮可爱的黎思雨看见其它同学的泡泡吹得又大又圆，心里很妒忌，偷偷地跑到同学面前，使劲地把别人吹的泡泡吹破。
无数的泡泡飘飘悠悠，你追我赶。像翩翩起舞的蝴蝶从窗外飞了出去，带上我们对四川灾区人民的深切祝福，飞向四川。飞走的泡泡呀，请带上我们对灾区小朋友的诚挚问候，祝愿他们早日重建家园，快乐地学习，玩耍。
快乐的时光总是那么短暂，转眼便到了下课的时间，同学们都沉浸在尽情玩耍的喜悦之中，久久不愿离开。
描写做游戏的作文 篇3
今天下战书第三节课，老师教我们玩一个游戏香蕉、苹果磨轮刀，同学们听了教室里立即沸腾起来，老师说：等我们安静下来在讲。这时同学们纷纷一声不吭，把耳朵竖的直直的，由于大家都对这游戏布满了好奇心。
老师开始讲了：这个游戏要十几个人来玩，分成两组，一组是苹果，一组香蕉，各组在选一名组长，用手搭成一个小桥洞其余几个人像船一样游过去，并要念童谣，念完童谣被逮到的那条船要说他喜欢苹果仍是香蕉，喜欢那样就站在那队的后面。老师刚一讲完，大伙就迫不及待地想尝尝，老师看出了大家的心思，并让我们排队去尝尝，我们刻不收留缓地排好队去指定的地方玩。
我们一共有11人，大家都选我和童文熙当组长，我俩搭了一个小桥洞其余的9名同学就像船一样的游过去，童谣念完了正好逮住了陈安琪，我用眼睛恨恨的瞪了她一眼，她就乖乖的进了我们的队，后来逮住的也都进了我们的队，我们赢了，大家都开心的跳了起来。
描写做游戏的作文 篇4
小鸡快跑
哈哈哈，哈哈哈原来是我们培训班的小朋友在草地上玩老鹰捉小鸡的游戏呢!
我当上了老鹰。我看见一只只肥肥胖胖的小鸡躲在母鸡后面，我馋得直流口水。于是我飞快地向小鸡们扑去，心想我要把他们一网打尽。我以迅雷不及掩耳之势，像饿狼扑食。母鸡张开翅膀挡住了我的视线，竭力保护小鸡。而小鸡们东躲，尖叫起来。一只小鸡不小心摔了一跤，趁机被我抓住了，便成了我的美餐。
我抓到了一只小鸡，高兴得一蹦三尺高。鸡妈妈却伤心极了。我趁鸡妈妈不注意的时候又抓了一只小鸡。这回鸡妈妈吸取了教训。不再只为丢失的小鸡难过，而是全力保护幸存的小鸡我再也没有抓住一只小鸡了。
休息时间很快就结束了，我们依依不舍地回到了教室，欢笑声还回荡在那片草地上。
描写做游戏的作文 篇5
周末，我在家里做了一瓶泡泡水。我先放了一点洗洁精，加了一点水，又放了一点胶水，还加了糖，最后用筷子搅拌，这样泡泡水就做好了。然后，拿出一根铁棍子，那个铁棍子的两边各有一个孔子，正好用来吹泡泡。
我把泡泡水带到学校，参加我们班举行了一次吹泡泡的游戏。因为苏老师出差了，所以由连老师带我们。田雨岑没有带泡泡水，所以她只能跟我一起玩泡泡水。我把那根铁棍子借给田雨岑了，我就找张拓元借了一根吸管跟田雨岑一起吹。 一开始，田雨岑老是吹不出泡泡来，后来我教她轻一点吹，不要吹太大力。田雨岑听后，她就轻轻地吹，吹出来了一个小泡泡。后来，慢慢的，慢慢的，她吹出的泡泡越来越大。我也吹了一次，吹出来了许多大大小小的泡泡。有三个泡泡还连在一起，真像三胞胎。我又看见田雨岑吹出了一个跟我的手掌差不多大的泡泡，而且是椭圆形的，在阳光的反射下，泡泡有了五颜六色光泽，非常漂亮，但是最后那个泡泡碰到树叶，爆了。大家看见了田雨岑用我的泡泡水能够吹出这么大的泡泡，都围了上来说：我给你一点我的泡泡水，你给我一点你的泡泡水吧? 没过多久，连老师就说：回教室了。我们慢慢的走，边走边吹，一下子就到了教室。我收起泡泡水，抄完作业，背上书包放学了。
经过这次吹泡泡的游戏后，我就知道泡泡水是怎么制作，才能让泡泡吹的又多又大。
描写做游戏的作文 篇6
呵，操场当战场，遍地白雪当子弹，我们来打一场雪仗，太棒了！
打字还没出口，一个雪团突然飞来，我赶紧闪开，妈呀！好险，差点给击中了。
我兴奋地坐在滑梯顶部，刚一松手，身体就失去了控制，
像一列没人驾驶的火车。
如果发现了蟋蟀，就要窝着手去扣，万一它钻进了砖石的缝中，就得用草尖撩拨，再不出来就只能用水灌洞。
我找了一张纸和一个小碗，外加一个飞盘，便悄悄摸到它后面，用飞盘用力一扣，啪的一声，声音不大，却让那蜘蜘逃了。
看，一艘鱼雷快艇正疾驰在海防线。突然，两艘敌潜舰出现在眼前，盛气凌人地冲过来。我鱼雷艇作了个小舷角进攻，噢噢两声，两发鱼雷飞出发射管，顿时，轰轰两
声，敌舰中雷起火，渐渐沉入海底。
她这会儿正在秋千上轻盈地荡呢!那红褂子忽快忽慢地划着惹眼的红线，抖出一阵阵时近时远的醉心的、甜畅的笑，活像一只早春的灵秀可爱的小燕子。
男同学踢毽子，踢一下，跑两步，常常跟着不听话的毽子跑得满头大汗，使人捧腹大笑。
一个泡泡快落下来了，我不慌不忙，轻轻用膝盖一顶，泡泡又悠悠地向上飞去。
我们在岸边跑着，然后拼命地向海浪冲去，身体几乎被海浪冲倒。我们三人在海水里游泳、捉迷藏。
在一阵热烈的掌声中，王强同学戴着高而尖的滑稽帽子出场了。怪事发生了，那些五颜六色的纸糊蝶竟然在漏斗上空翩翩起舞了。
我们的课余活动既丰富又有趣，最有趣的是六一儿童节那天在操场进行的认老师游戏。
游戏开始了，这时，我心里有点害怕了，生怕自己一失手，会摔下去。我手心出汗了，也顾不得擦，只是紧紧地抓住铁链。
我们吃完早饭，就到院子里一起堆雪人，刚出门，呼呼的北风像一头猛狮在怒吼。小脸蛋冻红了，手也冻僵了。
还没爬到一半，有几个小伙伴就不敢爬了。我爬到一根枝权上，便坐在树权中间，摘下一朵朵娇艳的桃花，向小伙伴扔去。
军军当老鹰，喜群扮演鸡妈妈，我和其它人当鸡，一个拉一个，紧紧地挨在一起。
狡猾的老鹰伸出双爪，一会儿向东，一会儿向西，一下子把我们这些小鸡赶得晕头转向。
勇敢的鸡妈妈也不甘落后，使尽全身力气保护着小鸡,老鹰跑到东，鸡妈妈就拦到东，老鹰跑到
西，鸡妈妈就拦到西。
只见一个小胖子手忙脚乱地指挥着遥控车，喘着粗气的小车把泡沫小花圃撞了个底朝天，最后遥控车一头撞在了砖墙上。
我们用手推雪，用脚踢雪，使劲地堆啊堆啊，虽然手都冻红了，但是一点了也不觉得冷，完全沉浸在欢乐之中。
到了河边，我们飞快地脱掉衣服，就扑通、扑通地跳下去。啊，多舒服呀二清凉的河水赶跑了全身的热气，脚下的泥沙，凉丝丝、软绵绵、怪舒服的。
他不慌不忙地把弹钓和橡皮筋接住，使劲一拉，又使劲一放，只听呼地一声，小飞机就飞上了天。
游戏机屏幕上泛出来的光使他有些眼花，稍不注意，自己的司令部便被由游戏机自控的坦克击毁了。
过家家是我从城里带去的游戏，没有娃娃，小狗黑黑就是我们的娃娃；没有房子，就用几块木板搭起小草棚。大家检瓜、摘菜、搭灶、烧火，玩得可痛快了！
啪的一声，小飞机一头摔在草地上。我脑子猛地一震，走过去拾起小飞机，闷闷不乐地坐在草地上。
我把双脚慢慢地伸进麻袋．两脚又开向前蹦，慌乱中－下子被麻袋绊倒了，跌了一个十足的嘴啃泥。
只见老师把双脚伸进麻袋，双手拎着麻袋口的边，两腿用力一蹦，：身子腾了起来。
领头的四位同学也学老师的做法，双脚向前一跳，有的站不住摔倒了，有的被麻袋绊倒了，还有的胆子小，不敢再跳，溜回了队伍。
时间不多了，我和小萍一组，小慧和小红一组，李明当发令裁判，吟一向，我们都争先恐后地跳着向前跑。
小慧她们各顾各的，有时你拖着我，有时我拖着你，有时两个人一起摔倒，站在两旁的同学都笑弯了腰。
通过这次游戏，我明白了2+2=3，就是绑着的那两只脚要成为一只脚，两个人要同心协力，动作一致，这才是这个游戏的秘诀。
弟弟走进了东屋，抱着一丝希望找找这儿，翻翻那儿，可就偏巧没有找里面藏我的那个竹筐。
有时你的头被打了一枪，有时我的腰被击了一弹大家玩得可欢啦！
小明吹出的小泡泡魔术般地变换着它的色彩。一会红，一会黄，一会蓝像雨后天边的彩虹，又像五颜六色的霓虹灯。
小火车开始前进了，而且越来越快，眼前的树木啦，房屋啦、秋千啦一闪而过，我们都兴奋地欢呼起来。
这次该我藏弟弟捉了。弟弟站在二门外面，对着墙壁，双手捂着眼睛，一边数数一边从手指缝里偷看。
我走上前去，装着严肃的样子说：不许偷看。弟弟扮着鬼脸说：遵命。他赶忙背过身子，双手捂着眼睛。
泡泡随着微风高高飞志，忽左忽右，好难抓啊！忽然，一个大泡泡慢悠悠地向我飞来，我满有把握地一抓，可泡泡又高高飞了起来。
我们爬到楼梯上．趁着微风，吹出了一个个像气球一样的泡泡。我们笑着、跳着去抓那漂亮的肥皂泡泡。
我拿来自己的黄围巾给雪人围上，还拿来两颗有机玻璃扣当眼睛。它的眼睛还一闪一闪呢！
小红拿来自己的红大衣给雪人穿上，小梅拿来自己的棉帽给雪人戴上，我弟弟拿出一个红萝卜给雪人当鼻子，真是
太有趣了。
不知是谁给雪人涂了口红，抹了胭脂，小雪人一下子变成了不怕寒冷的千金小组。
他们三个一群，五个一伙，有的玩蛤蟆跳，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩盲人击鼓，操场上可热闹了。
妈妈和我分别装扮成医生和护士，弟弟当病人。妈妈拿针假装给弟弟注射，我在旁边当护士，弟弟呢，就像个真得病的小病人，皱起了眉头。
战斗开始了，两头的同学紧密配合，向中间的同学发动猛攻。中间的同学眼睛紧盯着沙包，左躲右闪，蹦来蹦
我们最喜欢玩坐雪车了。坐车的同学蹲在中间，前面两个人拽，后面一个人推，车从雪地里飞驰而过，真比坐小轿车还痛快。
在黄草地里玩打仗最棒了。我拿着枪在草丛中钻来钻去，像一个真正的解放军，见到敌人就用枪哒哒地打去，敌人应声倒下。
小朋友们站在离小一休两米远的地方，蒙上眼睛，着嘴巴往上贴，看谁贴得正。小朋友都小心翼翼地往前走，拿摸
索着往上贴，有的贴在耳朵上，有的贴在鼻子上，有的贴在眼睛上了。
忽然，他好像看见了我似的，大声喊：看见你了！还不出来！我心里一惊，身子一摆晃，竹筐立刻动了几下。自然，我当了弟弟的俘虏。
操场上不时传来欢笑声、喝彩声、鼓掌声。凶恶的老鹰张力像在低空盘旋，一会儿向左，一会儿向右，伺机捕捉它的猎物。
伐们站稳脚后，叫旁边的同学推了一下，秋千荡起来了。我的身体一蹲一起，一起一蹲，秋千越荡越高。
我们女同学围成一圈，男同学在圈内，一个同学扯着另一个同学的衣服，好像一条长长的龙。
别的班的鸡蛋大王也相继被我顶破了二十多只。我呢，垮顶破对方一只，心里就像吃了一次蜜一样，又像考试得了满分似的。
我从四只茶叶蛋中拣出蛋壳呈淡红的，头比较尖的一个．和黄剑的白蛋头对头地碰在一起，男同学为黄剑鼓劲，女同学当然是站在了我的一边。
我一手托着球，瞄准龙尾，狠狠地打了过去。只见龙尾的小丽同学轻轻一闪，躲过去了。
我趁着他翻东西的时候，悄悄从门后走出来，赶忙走进东屋，藏在一个不起眼的筐里。
小慧人高脚长，一下子就跳到了我们的前面，一会就越过了中线，我和小萍配合得很默契，紧紧地追着她们。
我和小萍轻松而又有节奏地蹦跳着，很快就到了终点，回头一看，只见她俩腿绑在一起，身子扭在一块，倒在地上起不来了．我们不由得哈哈大笑起来。
十来个人围坐成一个小圆圈，拍着手，唱着歌：丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地往身后瞟，生怕手绢丢在背后。
描写做游戏的作文通用
执笔作文网主题阅读推荐：“描写游戏的作文”。
描写做游戏的作文 篇1
我玩过很多好玩的游戏，像沙滩上捡不完的贝壳，比如：捉迷藏、斗鸡、跳房子……其中，我最喜欢的玩的是画鼻子游戏。
你们知道游戏规则吗？首先，一个组有两个人，一个人戴上眼罩，转五圈，另一个人负责指导画鼻子。我们分成四组，谁把鼻子画的最准，谁就是“画鼻子王”。
我们用抽签的形式决定和谁一组，我抽到了小怡，比赛前，我和小怡商量好了，小怡先画，我来指导。我心想：我一定发挥好。
比赛开始了，小怡做好了准备，当她戴上眼罩转完时我指导她，看着她站在讲台上晕晕乎乎的样子，我开始着急了，对她说：“转一下，行，往前走。””她却大叫说：“这是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它组的.同学你一言我一语，我急得真想把他们的嘴堵上，我继续说：“往前走，画呀！”她又说：“画哪呀？画哪呀？”其他同学在台下乱指挥，大喊大叫说：“画这儿！画这儿！画这儿。”她终于开始下笔画了，其他同学哈哈大笑道：“上当了，上当了。”结果把鼻子画到了眼睛上了，我都忍不住笑出声来。
游戏后，我们组没有胜利，但是通过玩这个游戏，我到五官的重要性，我们要保护好它们！
描写做游戏的作文 篇2
顶橘子
哈哈！又到了欢乐时间，我们清华大学班可是名副其实的游戏大王班，快看看，老师今天又给我们带来了什么有趣的游戏吧！
老师进来了！快坐好！不知是谁喊了一句，不过倒没有骗我们，老师果真进来了，我定睛一看，老师手里拿着的是橘子，我最喜欢的水果！看来这次游戏我要口水直流三千尺了。
老师宣布游戏规则了，快让我听听老师都说了什么吧，原来这次的游戏名叫顶橘子，这名字让我非常惊讶，因为我只知道橘子能吃，并不知道橘子还能玩。游戏规则是将同学分成几组，然后每组派一名同学上来顶橘子，并且完成老师说的指定动作，做动作时不能用手扶橘子。规则说完，老师又加了一句：玩好了，可以把橘子吃掉。话音刚落，教室里响起来一阵欢呼声。
开始玩游戏了，同学们争先恐后举手，希望老师能第一个请自己上来，当老师把第一组开始比拼的同学请上台时，同学们有些失望，可是，可以近距离观看比赛，让同学们还是非常兴奋，那种失望的感觉一眨眼就消失了。比赛开始了，我的心砰砰跳个不停，都快跳到嗓子眼了，就怕橘子掉下来，就差最后一步了，明明突然跳出来吓我一跳，让我的橘子回到了大地的怀抱，让我心痛不已。不过没关系，反正我要把它吃掉。
在一阵阵欢声笑语中，这次顶橘子游戏圆满结束了。
描写做游戏的作文 篇3
哈哈哈，在我的生日会上，传来了一阵阵欢快的笑声。我们究竟在干什么呢？保准你猜三天三夜也猜不出。原来，我们正在玩一个游戏句子对对碰。
去年我过生日的时候，邀请了好几个同学，一起参加我的生日会。我们一起吃了晚饭，切了蛋糕，想找些乐子。这时，我提议：我们一起玩句子对对碰吧！其实游戏规则很简单，就是把我们几个人分成四组，来写纸条，分别写上：谁、在哪里、干什么、干得怎么样，然后把纸条分成四堆，每个组各派一个人来抽，最后把抽到的词语拼起来，看看能擦出什么新的火花。
好，好！一听到这个游戏，小伙伴们都异口同声，一口答应。
游戏开始了，我写的是谁，我就毫不犹豫写下了哆啦A梦和奥特曼，然后在心里偷笑：嘻嘻，这两个动漫人物无论碰到什么，一定会擦出不一样的火花。想着想着，我便笑嘻嘻地把这两张纸条交上去了。
第一个抽纸条的，是林x。只见她自信地走上前，从四堆纸条中挑了四张，就打开了。刚打开第一张纸条，她没有任何举动，好像一切都在她的掌控之中一样。到了第二张，她已经有些憋不住了，尽管她努力不让自己笑出声来，但她上扬的嘴角已经暴露了内心的喜悦。扑哧，当林晨打开第三张是，她再也忍不住了，双手直拍桌子，丝毫不记得自己的淑女形象。而在台下，我们乌溜溜的眼睛瞪得大大的，直视着她，好像在催促她：你快点宣布结果呀，究竟是什么这么好笑？过了老半天，林晨才喘过气来，只见她断断续续地说：爱爱因斯坦在天天堂洗澡，发现没带衣服，生生气得拔下了两颗大牙。哈哈哈，她的话音刚落，大家就哄堂大笑起来。只见林钰滢笑得前俯后仰，黄梓萌笑得板凳上摔了下来，而我笑得眼泪都流出来了笑声刚停，我还是忍不住把这个场景在脑海再描绘了一遍：爱因斯坦在天堂里洗澡，发现没带衣服，生气得拔下了两颗大牙！这画面，想想就让人忍俊不禁哪！
接下来，轮到陈xx同学上台抽取了。刚打开前两张，她好像若无其事，可当她打开第三张时，就呵呵呵地捂起了嘴巴；一见到第四张纸条，陈雨霏笑得干脆直接趴在餐桌上，仿佛桌子也被逗乐了，抖得像在跳迪斯科。过了好一会儿，陈雨霏终于要公布答案了：大家听好了同学们一个个都竖起了耳朵，奥特曼在养猪场里便秘，急得像只猴子。她的话音刚落，又是一阵暴笑声响起：只见徐宸纚在地板上直打滚，叶佳鑫原本就小的眼睛眯成了一条线，而我也笑得直不起腰我不禁想奥特曼在养猪场里便秘，那奥特曼的超人形象真是毁于一旦哪！
这些五花八门的句子，虽然有点诙谐，但给我们带来了无尽的欢乐，而且拓展了我们的想象力！这件事虽然已经过去了一段时间，但我仍然记忆犹新！
描写做游戏的作文 篇4
“哈哈哈……”同学们哄堂大笑，我们正在玩“错位”这个游戏。
这个游戏很简单：每个人先写上自己的姓名，然后再写在什么地方，最后写在干什么。其实，什么地方和干什么都是瞎编的。写好了，老师把所有的纸条平均放在三个档案袋里，让我们随意从其中一个档案袋抽出一张念。
老师让我先抽。我抽了一张，看了一眼笑着说：“张宇在山洞和猫赛跑。”同学们哈哈大笑。赵春晖笑着说：“王宁在猪圈里和猪睡觉。”同学们乐得眼泪都流出来了。李燕南张着大嘴嬉皮笑脸地说：“胡峰北在马肚子里吃鞋子。”“什么？在马肚子里？而且还在吃鞋子？”“哈哈哈……”
该王翠芳抽了，看样子她很紧张：“石林在太平洋里捉鱼。”我的天呀！张宇甩了一下自己的辫子，笑着念手里的纸条：“邵帅在老鼠洞里捉老鼠。”“什么？你敢说我！”我班的“气人大王”笑着对我摆了一下手，对我说：“就这个好玩，不算错位！”真是气死我了。
老师对我们笑了下，不用说又要写习作了。我拿起笔飞快地写了起来。
