关于小指挥作文900字通用。

每个人的作文本都留下过自己美好的时光，写作文时可以分享我们的知识、见解、经验、信息等。日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值。写作文的时候要讲究哪些技巧呢？下面是小编为大家整理的“关于小指挥作文”，希望能对你有所帮助，请收藏。

关于小指挥作文(篇1)

空谈误国，实干兴邦。在经济生活日益昌盛的今天，人们除去必要的枯燥工作之外，渐渐为自我解闷而开发出了一项新技能——指挥。

指挥，顾名思义，便是自以为眼光长远，凡事都跳出来指挥两下。对社会事件、国事，甚至别人的家事都大谈特谈，一吐为快。表面上是事件的指导，漂亮话如骡子拉的车一般数不胜数。仔细想想，却是空有漂亮的皮囊，内里却如同浮萍漂无所依。只会惹来人们一阵嗤笑。只是空谈罢了。

现如今的“指挥家”数不胜数，个个自视清高，以为站在了道德的制高点上。却不知在真正有学识、有所倚、明事理的人眼中，他们宛如舞台上的跳梁小丑。

空谈，这一现象从古至今便未消失过。古时又以“纸上谈兵”的赵括为代表，空谈国家战事，最终被战争这一残酷的镜子照得原形毕露。又有为大众所熟知的“滥竽充数”的南郭先生，明明无所倚靠，却又心存侥幸，空谈吹竽技巧，最终竹篮打水一场空。

捕风捉影的“指挥家”的嗅觉异常灵敏，只要迎风嗅到一丝他们可以谈论的，便如同盯中目标的恶狼，死咬猎物不愿松口。最近，微博热搜的德云社弟子吴帅脑溢血网上众筹事件，便成了众矢之的。吴帅家人品性不洁，北京房产不能动，轿车不能卖，却要网上众筹。“指挥家们”于是慷慨激昂地站在了事件最前沿。“文化水平低是素质不高的原因”“没文化的人只能靠卖惨来骗取钱财”等等，诸如此类的谈论层出不穷。

其实，谈论现象级事件是人们关注时事、关心国家的体现。但是空谈是谈不久的，也谈不出来什么的。与其空谈消闲，不如实干痛快。

英国诗人雪莱说过：“浅水是喧哗的，深水是沉默的。”

有时候，沉默者往往是付出最多的。实践出真知，毕竟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

饱览书文、时事，使“指挥家”自觉腹有诗书气自华。其实不然，看法与所学知识只有实干了，才能真正掌握，并且个中滋味必然酣畅淋漓。

关于小指挥作文(篇2)

正值人民海军成立70周年，爸爸妈妈带我去上海航海博物馆参观。博物馆里从古代的小木船到现代的大军舰应有尽有，让我目不暇接，但是让我印象最深刻的是军舰上那些样式各异的方向舵。

回到家，我的脑海里一直浮现着方向舵的样子，正好班级里开展军事强国为主题的衍纸手工制作，那我何不做一个漂漂亮亮的方向舵呢？我立刻为自己新奇的想法而激动不已。

都说大海航行靠舵手，军舰指挥台上最重要的就是方向舵。可是一个漂亮的方向舵，该怎么做呢？根据参观看到的实物，我首先在纸上画了一个方向舵的草图，草图中每个衍纸卷的大小和真实的衍纸卷基本一致，接着用水彩笔给草图上色，最后一个漂亮的方向舵就跃然纸上了。有了这幅草图，我统计出做一个方向舵足足需要一百一十个衍纸卷，我迫不及待地把事先准备好的衍纸拿出来，开始一个一个卷起来，卷得我的手都酸了。终于全都卷好了，我对着草图按部就班仔仔细细地粘结，花了整整一个下午终于做好了方向舵。我把它放在草图上，大小正好，就像草图中展现的一样漂亮！有了第一步的成功，做后面的步骤，我就更加有信心了。

接下来，我准备做一个指挥台，同样先画了一个草图。我设想指挥台的正面是梯形的讲桌样式，下面是一层高高的台面，方向舵就安装在梯形讲桌的正中间，而且可以转动，转动起来就像真的在指挥着一艘军舰一样。

可是指挥台用什么材料来制作呢？我绞尽脑汁也没想出来。这时一旁的爸爸提醒我，可以用家里的废弃纸盒来制作。是呀，家里有许多可以利用的纸盒，粘出一个指挥台模型，是轻而易举的，我又开始高兴地做起来。有了草图，我把可以利用的纸盒挑了出来，做了简单的裁剪和加固，很快一个立体的指挥台模型就好了。然后用红色和蓝色的手工纸，把指挥台糊出来，接着把方向舵用一根大头针扎进指挥台正中，这样一个完整的指挥台就完成了。看着这个辛苦完成的衍纸作品，我喜欢的不得了。正在欣赏时，我灵机一动，如果再在指挥台上加上一个雷达和一个坦克，雷达代表防守，坦克代表进攻，一攻一守，这样就更完美了！接下来，我又做了坦克和雷达，在坦克和雷达之间又加了一个红色的五角星！

哈哈，我的指挥台大功告成了，它由舵台、方向舵、坦克、雷达和五角星组成。舵台由红蓝两色构成，上方蓝色象征蓝天，下方蓝色象征大海，中心红色是先辈们血染的军旗！方向舵有十二个舵柄，每个舵柄之间十五度，可以左右转动，精准的控制方向。红色五角星是军旗上闪亮的红星，熠熠生辉！整个指挥台象征着我们的人民军队时刻在安全地保卫着我们美丽的祖国！

关于小指挥作文(篇3)

读者知道我在无休止的絮叨中，忽略了一个季节――冬天。

冬天的到来，萧瑟而残酷，像一只无情的大脚踩在园子的头顶上。花谢叶落，万物寞寂的那些天，我们都以为是秋天作怪，却忽视了冬天是秋天的幕后者。冬天在秋天里垂帘听政，指挥天时，命令万物，那才是冬天干下的事。因此，北京的秋天短暂到大约只有一个月，并不是春夏秋冬，一年平均刚巧各为三个月。因为冬天急于从幕后出来登基行政，脆弱的秋天就只好把时间让给它，而自己躲到一边，只留有懦弱的观看与无奈的沉默。

好像冬天是被秋天引来的，其实秋天是被冬天赶走的。

刮了一场风。十一月初，北京的街头就透出那场风的寒气了。有哮喘病的老人，不是躲在家里，就是不得不住在医院里。

这时园里实在没有了什么美，只有更加荒冷的空寂随着冬风四处流动。可另外一种大自然的美，这时就隐藏在空寂的园子内，只给那些真正可以领悟自然、明透植物、生灵、地域和季节时变的人以观赏的窗口。

蚂蚁还在忙碌和爬动，可你能看到冬天蚂蚁的脚趾有些缩短、僵硬了吗？行走时比原来时速慢了些吗？松鼠在夏天是面带笑容的，许多时候它的胡须都是微斜而随着表情变幻角度的。可冬天它在一个合适的时候、合适的地点出现时，它的胡须不再是倾斜而多有角度变幻的，更多时候是和它的脸颊形成直角或因惊恐而瞬间倒下去，准备箭一样回到它选定的窝洞里。

雉鸡和灰胸竹鸡，在冬天显得更加勤快。它们冒着寒冷，一个又一个的白天，不是在草地觅食，就是飞到湖边的石头上，尖叫几声，如同在向这个世界朗诵了一首又一首短诗，之后享受阳光，把那些脱落的羽毛抖落在地上，散发着淡淡的羽腥味，仿佛宣布着它们才是这个园子的主人，是这个冬季的英雄。

冬天园子的美，是留给那些可以看到并感受这些的人。

早上抓一把黄豆喂喂野麻雀;傍晚在无人的园里沿路散步，和仅有的几户人家的主人聊天，然后碰到冬留鸟停下来，你看看它，它也看看你，彼此用眼神交流一会儿，继续朝前走。最后，你转到园子那座不算高的假山上，看见西去的落日，又圆又大，朝下沉去时，如同被一个城市的楼房吸进了哪一家的房间里。可你站到山顶上，找好位置和角度，这时就看到了西边宽阔的地平线，呈着火烬的色泽，完全如一片无边的枯草干木着了火。只是这火的纯粹，是只有火焰而没有尘烟的。借助火车过去后留下的奇静和冬天北风停息的那一刻，两种宁静的交汇，园子在某一瞬间无声无息了。太阳接近地平线，这时你的耳孔内有了茸茸的痒，使你再次想起儿时熟睡后，有人在里面用细草转动的那种感觉。

这时候，你不是又回到了少年，就是真正融到了冬天的大自然，感到了自己不是一个生物的人，不是生灵或生命，而是这园内的一株活着的树木，是秋天埋在冬天的根须或种子。因为你的存在，明年的春天才可以如期而至。因为你的存在，才可以说这园子在冬天是活着的，有着坚韧而活泼的生命。你在山顶上望着落日、枯树、干草、芦苇和有些孤独感的山坡，你把自己变得崇高了，甚至把自己当作了最可以与冬园共存生死的英雄。于是，你对自己有了尊敬，和对这园子倍感尊敬样。

如此，你从山上下来回家时，哼着小调唱着歌，虽有寒冷留在你的衣服和皮肤间，可有一种来自大自然的暖流和对孤寂寒美的感受，如同地平线的落日样，燃烧在你的脉管里。就这样，你在冬天的园内住下了。你拥有了冬天的大自然，也把自己变为大自然中的一员了。

关于小指挥作文(篇4)

[工作总结之家 gZ85.CoM]

今天上午，我和小记者苑的同学、老师一起到110指挥中心去参观。到了那儿，真是让我大开眼界。

我们在老师的带领下来到了三楼，第一个跳入我眼帘的是那一个个挂在墙上的牌子，上面分别写着：“全心全意为人民！”等这样的话语。其中给我留下印象最深的是这样一句话：“人要精神、物要整洁、说话要和气、做事要公正。”由这句话我想起了一件事。有一次我出去玩，看到一个小孩他不会过马路。这时他身边正好有一位交警，他看到了便和蔼地说：“我带你过去！”于是他就把小孩送到了对面。在分开的时候，交警叔叔还对小孩说：“过马路要走斑马线，不要太紧张！”“小心一点哦！”看着这个情景，我真是感动极了！

接着我们听了伏警官的介绍：两年后，在新北区还要建一个更现代化的指挥中心呢！听完介绍后，我们这些小记者们又迫不及待地向伏警官进行采访。

经过这次参观，我对110增添了几分认识，也增添了几分敬佩！

关于小指挥作文(篇5)

在今天的体艺2＋1活动中，我们敲鼓队的同学，全都拿着鼓和棒子来到操场上，吹号的男生看见我们，都围了过来。老师让我们小鼓队和吹号队一起合作一次，对了，还有敲大鼓的和一种我也叫不出名字的东西的人。刚来一会儿，老师就让我去把指挥棒拿过来。我像离铉的箭一样，飞奔向一个教室，拿了指挥棒，气喘吁吁地跑回原地。大家的目光转移到我手上的指挥棒。它圆鼓鼓的底端，粗粗的柱子，再加上顶上一个黄色的五角星，像仙女的魔术棒。我给了张老师，张老师让我在一旁看他指挥。这时的我，在心里打了一个大大的问号：好好的，老师为什么要让我看他指挥呢？我站在一旁看张老师有节奏地指挥着。指挥了三遍，张老师又让我来指挥，这时我才知道，原来老师要让我当指挥员，我的心里想吃了蜜一样甜，一股暖流在心底流淌。过了一会儿，一只粗糙而又温暖的手，紧紧握着我的手，极力挥动棒子，又有另一只手把我的左手举起来。这是让吹号子的同学准备。不久会我把手放下，号子队的同学便开始吹了，那声音，好难听，我真想把耳朵捂起来。

下课了，我们解散了。我忽然听到张老师说：指挥这个小姑娘很不错啊！既然老师这么看重我，我下定决心要好好努力。王鑫鑫（和我关系不大好的同学）过来了。她对我说：唐雨荷，你一定会指挥得很好的。我以前错怪王鑫鑫了，有了她的支持，我就更有信心了。

这一次的体艺2＋1使我难以忘怀。

嘉兴市嘉善县逸夫小学二年级:唐雨荷