给我影响最大的那个人作文800字。
以下主题为给我影响最大的那个人作文，为我们特意向您推荐的，相信您能从本文找到帮助。在现今的社会中写作已经成了一种日常，作文，可以锻炼想象力，洞察力。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感。
给我影响最大的那个人作文 篇1
俗话说的好：近朱者赤、近墨者黑。人人都会受影响，我也不例外，我们家小区下有一个清洁工，我叫他“胡爷爷”，他对我的影响是最大的了！
《天堂电影院》中的艾弗尔他非常对自己的工作尽职尽责，那么胡爷爷跟他一样都非常敬业！
胡爷爷每天都要起的很早很早，最近有正值冬天，天空下着鹅毛大雪，可是胡爷爷依旧像往常一样，早上四点左右就起来扫小区里的积雪，以供我们路走起来舒坦，不容易被深深地积雪绊倒。每天上课的路上，依旧可以看到胡爷爷那辛劳的背影，在风雪中扫着雪！
胡爷爷尽职尽责，不过一次跟我发生了矛盾：
“下雪咯！”我高兴地冲妈妈大喊，“让我下去玩雪吧！”妈妈拗不过我，就命令我穿上：手套、围巾、很大一件的羽绒服、雨雪等。穿好之后，我兴冲冲地向大雪中跑去！“哇”，别人家车上都已经堆积了厚厚的一层“白色毛衣”啦！深度都有半个手指头那么深了。我直接用厚厚的羽绒服张开怀抱，把车上的雪抱在自己的怀里，脑子中闪过一个念头：堆雪人。我开始直接在车后面堆起雪人来。经过漫长的1个小时，一只调皮可爱的雪人就在我手中大功告成啦！
堆完雪人后回到家开始做妈妈给我布置的家庭作业，做着做着突然又想起了自己对的雪人，他在风雨中怎么样了呢？我跑到窗台上来望雪人。但是，我看见了很“残忍”的一幕，胡爷爷拿起铲子要“杀”了我的雪人！我大喊：“我的雪人！”并三步并作两步急冲冲地跑下楼区，可是已经晚了。我看着被拦腰斩断的雪人躺在了雪地上。我愤怒地对胡爷爷吼道：“你为什么要弄坏我的雪人，你知不知道这是我辛辛苦苦做的？”胡爷爷不但没有对我的态度感到生气，反而语重心长地对我说：“仁杰啊，你知道吗，如果你把雪人堆在草地上或是马路边，我是绝不会弄坏你的雪人的，可是，你却堆在了车后面的路上，这样会使车辆驾驶故障的！”我听了，觉得胡爷爷不仅勤劳，而且很会为他人着想，这样，胡爷爷在我心中又添了几笔敬佩！
这就是对我影响最大的人——在风雪中尽责尽责的胡爷爷！
给我影响最大的那个人作文 篇2
世界上，再小的角落也有傲人的花朵，再偏的田埂也有美丽的蝴蝶，再脏的泥潭里至少也还有青蛙王子······书亦是如此，也许书也如茫茫大海一般无际，像沙滩上的细沙一般数不清，但无论如何，总有一两个贝壳能脱颖而出。它总能让你发现它的美，并从那刻开始影响了你。也许，在我心中，那个闪闪发光的贝壳就是《哈利·波特》了。
不必说是其中的哪一部，因为它讲的都是一个瘦弱且戴着副黑框眼镜的男孩在其朋友的帮助下抵抗并最终消灭黑魔王的故事。情节波动有趣，让人愿意一口气把它看到底，然而又往往在翻到最后一页的时候叹息一声，并因自己看得太快而感到后悔。
看完这套书之后我便发现其实它从头到尾都是在讲爱——哈利对父母以及朋友们的浓厚的爱，莉莉对儿子哈利伟大的爱，斯内普教授对莉莉无私、不顾一切的爱，其中也许还有佩妮姨妈对莉莉和哈利夹杂着的连她自己都不曾察觉的爱······似乎每一份都如此伟大、感人且执着。它们意味着亲情、友情和爱情。这一切看着似乎都那么地轻而易举但似乎又没有人能够感受到它的力量之大。它能让强大到无人能敌的伏地魔都无法伤害到哈利；能让明知随时都有生命危险的罗恩和赫敏无条件地共同跟随哈利去寻找魂器；能让本就性情古怪的斯内普用自己的生命去保护哈利——只因为他爱莉莉爱了一生！我们无法想象没有了爱的世界是怎样的。可恨之人必有可怜之处，伏地魔的一生做尽了坏事，并以杀人为乐，但也许一切都只是源于他那在孤儿院里没有爱的甚至不能称之为童年的童年。《哈利·波特与凤凰社》这一部书的其中一个片段挺感人的：伏地魔侵入哈利的身体里后，让哈利产生他和伏地魔之间没有区别的错觉。蜷缩在地上经历了痛苦的种种回忆后，他抱着头喊道：“不，我跟你不一样！”是啊，哈利有伏地魔不屑一顾的亲情和友谊。但就是这他不屑一顾的东西偏偏就造就了两个不一样的人。
作为一个哈迷，我也许没有哈利的那种令人惊叹的勇气，也没有赫敏的聪慧，但我却可以从看完这套书开始做一个像哈利那样助人为乐的人，我也许做不到他那种伟大的无私，但我却可以想他那样把爱传递给更多的人，为这个世界增添一丝温暖。
给我影响最大的那个人作文 篇3
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的对我影响最大的人作文，欢迎大家分享。
俗话说的好：近朱者赤、近墨者黑。人人都会受影响，我也不例外，我们家小区下有一个清洁工，我叫他“胡爷爷”，他对我的影响是最大的了！
《天堂电影院》中的艾弗尔他非常对自己的工作尽职尽责，那么胡爷爷跟他一样都非常敬业！
胡爷爷每天都要起的很早很早，最近有正值冬天，天空下着鹅毛大雪，可是胡爷爷依旧像往常一样，早上四点左右就起来扫小区里的积雪，以供我们路走起来舒坦，不容易被深深地积雪绊倒。每天上课的路上，依旧可以看到胡爷爷那辛劳的背影，在风雪中扫着雪！
胡爷爷尽职尽责，不过一次跟我发生了矛盾：
“下雪咯！”我高兴地冲妈妈大喊，“让我下去玩雪吧！”妈妈拗不过我，就命令我穿上：手套、围巾、很大一件的羽绒服、雨雪等。穿好之后，我兴冲冲地向大雪中跑去！“哇”，别人家车上都已经堆积了厚厚的一层“白色毛衣”啦！深度都有半个手指头那么深了。我直接用厚厚的羽绒服张开怀抱，把车上的雪抱在自己的怀里，脑子中闪过一个念头：堆雪人。我开始直接在车后面堆起雪人来。经过漫长的1个小时，一只调皮可爱的雪人就在我手中大功告成啦！
堆完雪人后回到家开始做妈妈给我布置的家庭作业，做着做着突然又想起了自己对的雪人，他在风雨中怎么样了呢？我跑到窗台上来望雪人。但是，我看见了很“残忍”的一幕，胡爷爷拿起铲子要“杀”了我的雪人！我大喊：“我的雪人！”并三步并作两步急冲冲地跑下楼区，可是已经晚了。我看着被拦腰斩断的雪人躺在了雪地上。我愤怒地对胡爷爷吼道：“你为什么要弄坏我的'雪人，你知不知道这是我辛辛苦苦做的？”胡爷爷不但没有对我的态度感到生气，反而语重心长地对我说：“仁杰啊，你知道吗，如果你把雪人堆在草地上或是马路边，我是绝不会弄坏你的雪人的，可是，你却堆在了车后面的路上，这样会使车辆驾驶故障的！”我听了，觉得胡爷爷不仅勤劳，而且很会为他人着想，这样，胡爷爷在我心中又添了几笔敬佩！
这就是对我影响最大的人——在风雪中尽责尽责的胡爷爷！
给我影响最大的那个人作文 篇4
他，热情向上的他，思维敏捷，爱好写作，曾在作文竞赛中多次获奖。
在我记忆的海洋里，有着许许多多的人和事，他们都有自己独道的特点和风格，而给我影响最大的，却是我的启蒙老师——张老师
张老师很温柔，长长的头发披在肩上，高高的个子，有一种优雅的气质；她的脸，既有几丝威严，又不知道有从哪儿冒出几丝慈祥。总之，张老师“美”的叫人舒心，我第一次看见她，就给我留下了美好的印象。
张老师很严格，考试时，只要谁有什么异常的举动，张老师都会注意到，并且马上就能知道他在干什么。就算是在平常写作业时，她还那样的严格——字写得不好，重新写；准确率太低，也重新写。总之，在我们眼里，张老师就是“神”！
张老师还很慈祥，在学校，她总是把我们照顾的无微不至。天凉了，她总是催我们穿衣服，某个同学生病了，她也赶紧送到医院。她如同我们的第二个母亲。
张老师很尊重我们的想法，不管我们提什么样的想法和建议，老师总是耐心的听完，再说出她的意见，在我们眼里，她又像我们的大朋友。
张老师教给我的东西太多了，其中，她教给我的人生哲理使我终生难忘：一次，我和班上的同学打架了，张老师严厉批评了我，批评的话我已经淡忘，可最后一句话我至今还记忆犹新——“要想别人尊重你，你必须先学会尊重别人！”这句话教会我做人的道理，她使我明白了许多许多……
她没有华丽的外表，但有纯洁的心灵；她没有教师的架子，但有对我们的信赖。她就是张老师，这个影响我一生的人。
给我影响最大的那个人作文 篇5
点点滴滴感恩父母当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理……世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。而人也应有尽孝之念”莫等到欲尽孝而亲不在。终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母，回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。得到的却是人们的赞美与钦佩。父母将你我捧在手心，因为我们是父母手心里的宝。父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，你讨厌父母的唠叨，你和父母之间产生了隔阂。才知道父母讲的都是金玉良言，却想摆脱父母，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母。我只能用点滴行动来感恩父母，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母，曾听说一个非常有趣的故事。一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，昨天爸爸买的匹萨饼真香。妈妈给我讲了一个非常有趣的故事：原来他们给父母写信”不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴“他们也许不知道什么叫大恩大德”只知道对美好的事物心存感激，听了这则小故事，有没有触动你的心灵，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句。当父母疲劳时，当父母生病时，躲在病床前陪陪他们“陪他们多说会话”当你远在他乡时！给父母打上一个电话，捎上一句祝福……风中的风铃再次响起。
给我影响最大的那个人作文 篇6
一日同窗便是缘，而如今同窗两载又一直与我为同桌从未改变，我的同桌，在这如梭的岁月中，无时无刻不在影响着我，陪伴着我。夏的余温正慢慢消退，而秋带着它的萧瑟悄悄铺便整个大地。没有如今的默契，没有如今的信任，只是班主任将我们安排在一起，陌生的我们，连互相借橡皮的勇气也没有，甚至不敢对视。几天后才开始交谈，从他的言语中，发现了他独有的魅力。我们相识。 在后面的日子里，他给我的印象越来越深，多少有些土里土气。幽默风趣，熟读历史都让我惊叹三分，他都会给我带来绝对的快了，他给我讲历史，无不让我受益匪浅。唱的歌又都是上个世纪的经典老歌。有时甚至与我们格格不入，显得好突兀，但他从不在乎。 他不怎么爱笑，但笑起来却很爽朗，他会折叠许多小玩意儿，并从中寻找乐趣，我们相知。我们相处的很好，尽管偶尔也会发生争吵，但最后总会和解。
给我影响最大的那个人作文 篇7
人生是一个旅程，途中有无穷无尽的分岔路。只要做出了选择，每条路上的风景都会不一样。这句话我深以为然。可渐渐地，我也发现选择，往往不是一个人的决定和思索，总有人会在岔路口上对你做出影响。
还记得从前，伴随着熟悉的音乐，我们班级整齐的脚同步时在舞台上徘徊，而同学们也一展歌喉，令台下啧啧称赞自然，这是五月歌会，而无论台上台下，这一切都是我从未见过的光景。一曲终了，脚步也随之停歇。顿时，台下掌声雷动。
站在最前排的我，心里却想起五月里河边的垂杨柳。
那是五月歌会时发生的事情。在学校接踵而至的各项活动中，最令人激动的莫过于是可以全民皆兵的班班有歌声了。但面对歌唱类的活动时，我却怎么也提不起劲变声期总是令我在歌唱时出洋相。所以我并不把活动放在心上。
果然，训练时我频频出错。此时未过夏至，空气里透着一丝初夏刚有的焦躁。草河岸边的柳条却被焦风吹得左右摇晃。回想指导老师陈老师眼里批评的话语，心情也仿佛被太阳晒蔫的花草一般枯黄。不如放弃算了，借口找起来还是很容易的，这么想着，竟信步来到了河岸。
不想，却又遇到同在河岸的陈老师。
同学，你也在啊，来老师这里吧。陈老师一改平时的严厉，语气中带着一丝温柔。我低着头，踱着步来到老师身边，但心中还有不服气：老师，您也知道我在变声，为什么还对我严加管教呢？
我喜欢着柳树。陈老师没有回答我的问题，她抬起一双纤细的、白皙的手，抚摸着在乱风中抖抖索索的垂柳的枝条，风吹过它，雨打过它，它依然这样有韧性。可它却从没为自己的坚强找过理由一切都那样顺其自然。此时已不是阳春三月，原本碧绿可人的垂柳也褪出了它原本的颜色，被骄阳照晒的微黄，但微风拂过，牵动着杨柳的枝条，它竟这样有生机！
风更大了。云朵也渐渐填满了颤颤巍巍的天空。陈老师转过头，轻轻扯下一根杨柳，郑重地递给我：我知道你有难处。可像这根杨柳，你不去坚持，不去试着顺其自然地努力，与风雨斗争，怎能在五月傲然挺立呢？
空荡荡的河岸边，雨声渐渐大了。此时，我的手捧着这根杨柳，如获至宝它凝结着阳光，风雨以及老师的期盼。我的心中如被春风拂过，流过一份感动那是对老师的尊敬。
在之后的五月里，我一改以前的懒散，不断努力的练唱，在训练室里时常看见我的身影。我愈发地尊敬老师，以及那根杨柳是它们令我坚持，让我感动。
在歌会上，我们一举夺冠，但我至今记着老师的指导，以及那根焦黄的有些疲惫，却依然生机的垂杨柳。午后的雨，是漂泊不安的海面；陈老师如同这海面上的一叶小舟也许我们不会再相见，可小舟泛过的航道，影响了我。从此，见到了新的风景。
给我影响最大的那个人作文 篇8
对我影响最大的一个人 一个对我帮助最大的人;一个一生不断影响我的人，自从我呱呱坠地，妈妈就像是我的保护伞一样精心呵护着我，照顾着我，从儿时的咿呀学语到今天的如何做人，无不浸透着妈妈的汗水和付出，是妈妈引导我走好人生的每一步。在人生道路中，最美好，最无私的爱就是母爱。她在我跌倒时，使我勇敢地从困境中走出来；和我一起分享快乐；在我骄傲自大时，她又是我的清醒剂，警示我不要掉入陷阱。在我人生的旅途中，妈妈犹如一位引路人，指引我到达理想的彼岸。妈妈就像一位忠实的领航员，为我人生的小船确定了正确的航向。她又让我经受大雨和风暴的考验，磨炼我的意志，使我能够在辽阔的大海中自由地翱翔。妈妈的爱如高山，如大海。世上的山峰纵有万千，也比不上她对我的爱。母亲是首永远写不完的诗，母亲是支永远唱不完的歌，这深似海洋的母爱，终我一生报答不尽！母亲一直相随，又那样深深地影响着我。远到天边那颗最暗的星星；好像窗外飘下的第一场白雪，有时你像西边落下的第一轮阳光；有时你像一片枫叶在岁月流逝的日子里渐渐凋零；有时你又像一张纸在我的不经意间撕破。你是一句温暖的问候，回荡在我耳边。妈妈犹如我生命中的一轮太阳，照亮了我前进的方向！妈妈的教诲，是明朗的阳光，照在我的心里，人生旅途中有一串串歪歪扭扭的小脚印。
