关于蜈蚣的作文7篇。

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。心得体会的内容具体要怎样写呢？以下由小编为大家精心整理的“关于蜈蚣的作文7篇”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

关于蜈蚣的作文 篇1

一看这个题目，你一定会想：爸爸身上怎么会有蜈蚣呢？那就让我来告诉你吧！

在20xx年暑假，爸爸出了严重的交通意外，还好医生妙手回春，把他从死亡的边沿拉回来了。可从那以后，爸爸身上便有了一条“蜈蚣”，它很长，从前胸一直到小腹。那时我第一次看见那条“蜈蚣”，被它吓了一大跳，还将我的心“咬”了一回，让我的心疼了好久好久。

我曾问爸爸，你身上的“蜈蚣”疼吗？爸爸笑着说：“我曾经疼过，但现在不疼了，因为我每天都可以开心地看到家人的笑容！”每当那时，我的心就会酸好一会儿，不知是为爸爸，还是为了我自己。

每当，我看见爸爸身上的“蜈蚣”时，就会不由自主地想拿起熨斗，把它熨平；每当，我看见爸爸身上的“蜈蚣”时，就会想起我曾经要失去他；每当，我看见爸爸身上的“蜈蚣”时，我就会有一种万针刺骨的感觉，百般疼痛，不知用什么词来形容。每当，我看见爸爸身上的“蜈蚣”时，……

爸爸身上的“蜈蚣”，让我深刻地体会到了父母对我们的爱。爸爸曾说：“我们吃苦没有关系，可是不能让孩子们受苦、受难，我不管多么苦，都会满足你们的需要。”

父亲身上的“蜈蚣”，体现着父亲对我的爱，对我的希望。它是我奋斗的动力。

爸爸，我爱你，还有你身上那条“蜈蚣”！

关于蜈蚣的作文 篇2

到了！他开心的想：我一定要把我打好朋友邀请在一起，热热闹闹地开个生日聚会。

他兴冲冲的先去找蝴蝶姐姐。还没来得及开口，蝴蝶就说道：“我正要去看电影。不陪你了，小蜈蚣。”说完拍拍翅膀飞走了。小蜈蚣有点失望地走了。

小蜈蚣又去找蟋蟀哥哥。正准备说明来意，蟋蟀摆摆手说：“我没时间陪你玩。我要去补习功课，有什么事明天再说吧。”说完就急匆匆的跳走了。小蜈蚣只得又失望地走了。

小蜈蚣想了想，我还是去找蜜蜂妹妹吧。当他找到小蜜蜂时，小蜜蜂也已打扮好，提着东西出门。小蜈蚣惊奇地问：“你也有事出门？”“是”，小蜜蜂笑了笑说，“去一个朋友家。你有什么事吗？”小蜈蚣见此，只好说没事。看着小蜜蜂远去的背影，失望极了，也有点生气，心想：什么朋友，连我的生日都不记得。

小蜈蚣垂头丧气地往家里走。到了家门口，“奇怪，门怎么没关好？”小蜈蚣推门就准备进去。“生日快乐！”哇，那么多人，有自己的好朋友蝴蝶姐姐，蟋蟀哥哥，蜜蜂妹妹，还有他们的朋友。“你们不是都忘记我的生日了吗？”小蟋蟀惊奇地问。“傻孩子，他们只不过是想给你一个惊喜。”蜈蚣妈妈推着蛋糕过来，怜爱地看着小蜈蚣说。桌子上堆满了朋友们的礼物。小蜈蚣明白了大家的意思，眼珠一转，说：“其实我最想得到的礼物是……。”大家都伸长脖子等他说完。半天也没听到下文，蟋蟀哥哥叫到：“别卖关子了，要什么就直说，我们给你去买。”大家也都附和。小蜈蚣把脚伸出了，一本正经的说：“看，我还光着脚丫，你们就送几双鞋给我吧！”大家先是一愣，接着明白小蜈蚣的意思，大笑起来。

在一片欢声笑语中，小蜈蚣的生日聚会开始了。

关于蜈蚣的作文 篇3

一位哲人散步时遇到一条蜈蚣。他看见那丑的东西百足划动，蜿蜒前行，便俯下身子对它说：“你走路的姿势很优雅，不过，要是你以后在第九对足上再稍稍用力，同时让十八对足出现片刻静止，那样，你的走路姿势就更加无可挑剔了。”

蜈蚣听后大喜，便悉心演练起来。

一天，众蜈蚣看到这条受过哲人指点的蜈蚣走路得样子很别扭，便关切的问它是不是受伤了。这条蜈蚣笑道：“你们懂什么？我这样走路是有美学依据的。你们注意看，当我在第九对足上稍稍用力的时候，我的第十八对足出现了片刻静止。这样，动静结合，真是和谐优雅，妙不可言呀！”众蜈蚣听罢，纷纷仿效起这只蜈蚣。

后来，哲人出去散步的时候遇到了一群跛足的蜈蚣。看着它们在自己面前趾高气扬地走过，他禁不住长叹道：“无知的种群是多么容易被愚弄，而美又是多么容易被曲解呀！”

关于蜈蚣的作文 篇4

一天下午放学，我亲眼目睹了一场战争——是蚂蚁和蜈蚣的战争。

战争一开始，蜈蚣先下手为强，一下就把好几只蚂蚁咬死了。到了后来，又有一小批蚂蚁从后面赶来，蚂蚁和蜈蚣打得不可开交，不分胜负。三只蚂蚁又被蜈蚣咬死了。啊，又死了一只！蚂蚁和蜈蚣伤亡不断。突然，又有一部分蜈蚣的部队前来支援。蜈蚣的部队占上风，蚂蚁的部队已处在下风。忽然，一只情报蚁冲出蜈蚣的层层包围，去向蚂蚁大部队报信，过了一会儿，我又看见一大批蚂蚁匆匆赶过来，把原本包围小部分蚂蚁的蜈蚣层层包围了起来，形成了一个巨大的包围圈。这些蚂蚁又开始来了一个里应外合，把所有的蜈蚣全部一举消灭了，这就上演了一群蚂蚁的围魏救赵的新编。

这令我难忘，也使我明白了团结就是力量的道理，人与人之间应该团结起来，假如上世纪30年代的抗日战争我国人民不齐心协力抗击日本帝国主义，中国还能有现在的成功吗？我们应该团结。

关于蜈蚣的作文 篇5

人们常说：不怕无能，只怕无恒。相信你对这句话耳熟能详吧。可是，这句话的含义你真正明白了吗？我也和你一样，对这句话的含义有些疑惑，直至有一件事的发生让我对这句话肃然起敬。

那天，我到山上玩，忽然草丛里传来一阵奇怪的声音，好奇心迫使我蹲下来看个究竟。

当我循声来到草丛时，发现竟然是一场蜈蚣和蛇的“战争”！我并没有害怕，想亲眼目睹“战局”的发展。

我等了好长一段时间，终于发现有动静了。蜈蚣等得不耐烦了，索性快速地爬到了蛇的头上，正准备狠狠地咬一口，不料蛇猛地一甩，就把蜈蚣给甩下来了。

这次轮到蛇进攻了。只见蛇快速地移动着身子，吐着黑而发出绿幽幽的光的红信子，青蓝色的眼球盯着蜈蚣，使人不寒而栗，身上红色、黑色、绿色的皮衣似乎也在为自己增加声势。蛇摇摆着身子逼近蜈蚣时，它快速用尾巴抽打蜈蚣。蜈蚣趁势一闪，蛇打了个空。蜈蚣趴着一动不动，但能感觉到它在精神百倍地迎战对手的又一次攻击。可是蛇一连几次抽打，都落空了。渐渐地，蛇被折腾得筋疲力尽，只得躺在地上休息。

这时，蜈蚣抓紧战机，又一次快速地爬到了蛇的头上，猛地咬了一口；而蛇也觉察到蜈蚣的踪迹，在蜈蚣咬它的同时，蛇也猛烈地摇起头来。然而这时蛇无论怎么用力甩，都无法将蜈蚣甩下来，因为蜈蚣咬在蛇的头上，丝毫不放松。渐渐地，蛇的动作越来越慢，每一个动作所用的力气也越来越多，蜈蚣也拼得筋疲力尽了。最后，蛇躺在地上不能动弹。蜈蚣胜利了，可是它并没有放松对蛇的警惕，而是小心翼翼地动动蛇的身体，见没有反应，才若无其是地爬走。

这场“战争”结束了，我心里的问号不断涌上来：是什么使弱小的蜈蚣战胜强大的蛇呢？是什么力量支撑着蜈蚣呢？是什么使蜈蚣在咬不断摆动头部的蛇时，却没有被甩下来呢？是什么……最终，我有了答案，这股神奇的力量就是恒心！是恒心使弱小的蜈蚣战胜了强大的蛇。啊，我终于明白了“不怕无能，只怕无恒”这句话的巨大力量了，我要把这句话作为我的座右铭，时刻激励自己！

关于蜈蚣的作文 篇6

据说上帝在创造蜈蚣时，并没给它造脚，但它仍旧可以爬得像蛇一样快速，但蜈蚣并不满足。有一天，它看到梅花鹿、羚羊和其他有脚的动物跑得比它还快，心里非常不高兴，便极度的说：“哼！脚越多，当然跑得越快。”

于是向上帝祷告说：“上帝啊！我希望拥有比其他动物更多的脚。”

上帝听后，便答应了蜈蚣的请求。他把好多好多的脚放在蜈蚣面前，让蜈蚣自己自由取用。

蜈蚣迫不及待的那起这些脚，一只接一只往身上贴，从头一只贴到尾，直到再也没地方可贴了，才依依不舍的他停下来。

蜈蚣心满意足地看看满身是脚的自己，心中暗暗窃喜：“现在我可以像箭一样飞出去了！”然而，等它一开始要跑时，才发觉自己完全无法控制这些脚。这些脚噼里啪啦地各走各的，除非按跌而顺利地往前组全神贯注，才能使一大堆脚步致互相绊跌而顺利地往前走。

这样一来，蜈蚣走得更慢了。

关于蜈蚣的作文 篇7

在暑假期间，我读了很多课外书，其中我对《幽默笑话》这本课外书格外有印象。因为在《幽默笑话》的课外书里面最搞笑的是《小蜈蚣的愿望》。

在这个故事里面主人公只有小蜈蚣和它爸爸两个人，他们父子俩特别有趣。有一天小蜈蚣心情不好，爸爸关心地问它有什么不开心的事。

小蜈蚣说：我说了，怕你受不了。

爸爸摆摆手，说：你说吧，我受得了。

于是，小蜈蚣摆动着它那一百多条腿说：六一到了，我想买运动鞋。

小蜈蚣很聪明，也很可爱，它用撒娇的方式对爸爸说：爸爸，我想买运动鞋并且还是摆动着它就那一百多条腿说的，我现在都能想象出小蜈蚣爸爸当时听了他儿子小蜈蚣说想要买鞋时的脸色，哈哈!一定是哭笑不得的场景。因为他儿子小蜈蚣有一百多条腿呢，那要花多少人民币呀?

最后小蜈蚣的爸爸还是带了小蜈蚣去了商场，给它儿子小蜈蚣每条腿都买了鞋，五颜六色的，非常漂亮，小蜈蚣特别开心，脸上露出了幸福的笑容。

我读了这篇课文，让我感受到了什么是父爱如山，父母自己永远都是舍不得吃，舍不得喝，舍不得穿，但对自己的孩子，真心真意，不求任何的回报。

我想对我的父母说：爸爸、妈妈，您们辛苦了，儿子爱您们，您们养我小，我养您们老。