[荐]关于羊羔的作文通用。
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？以下由小编为大家精心整理的“[荐]关于羊羔的作文通用”，希望对大家有所帮助。
关于羊羔的作文 篇1
一天傍晚，牧羊人玛丽赶着一群羊回家。路过一棵大树，大树后面传出咩咩的叫声。玛丽走过去一看，原来是一只小羊羔，它的妈妈不见了。玛丽马上抱起小羊羔，说：不要害怕，我们会保护你。
玛丽早上睁开眼睛，第一件事就是去看小羊羔。她根本不喜欢大羊们了。
大羊们想一个阴谋，你等到了晚上看吧。
晚上，大羊们趁玛丽睡着了，把小羊羔又踢又打赶了出去。一只大灰狼马上盯上了小羊羔，把小羊羔带走了。大羊们心里顿时得意洋洋。
玛丽睡醒了，她翻身下床，奔到羊棚找小羊羔，找来找去，都没有找到小羊羔。玛丽只好灰心丧气地拿起羊鞭，赶着羊群出去了。
玛丽来到草地上。伤心的想着小羊羔。
玛丽！玛丽！看天上！我是小羊羔！
玛丽抬起头来看天上。啊！是小羊羔！玛丽看到了像小羊羔一样的云。
你最近还好吗？
很好呀！
我还像羊吗？
像啊！
为什么？
有的云像狼！
呵呵呵呵！
哈哈哈哈！
关于羊羔的作文 篇2
一天，小羊羔放学后高高兴兴的走在回家的路上，突然草丛里蹦出了一个大灰狼，大灰狼说：“小羊你要去哪？”小羊羔说：“我要回家。”大灰狼说：“可以带我一起去吗？”小羊羔想：大灰狼不会把我吃了吧！我得想想办法。小羊羔说：“可以，我家正好没人。”
到了小羊羔家，小羊羔让大灰狼坐在沙发上。小羊羔说：“狼先生，我给你泡杯茶吧。”
小羊走进厨房，大灰狼心想：现在的小孩就是容易骗，我先喝了茶再吃羊肉吧。小羊在厨房走来走去，终于想出一个对付大灰狼的好办法。她听羊爸爸说过：果园门旁边的大树上结的果子不能吃，吃了就会全身发痒。于是小羊走到果园里摘了几只果子放到茶里泡，当大灰狼大口大口地喝了几口茶后，“我的身体好痒呀！好难受呀！”
小羊在一旁偷地笑了，并假装说：“对不起，是我摘错果子放在茶里泡了，喝了这种果子泡的茶后，身体会很痒的。”大灰狼一边抓痒一边说：“哪该怎么办呀？”小羊说：“不要紧，我家有一口井，进去泡泡后就不痒了。”大灰狼难受极了，听了小羊的话还没来得极思考，“扑通”一声就跳进口里。大灰狼不会游泳，在水里争扎了几下就被淹死了。小羊高兴地说“大灰狼真笨！”
你说小羊聪明不聪明？
关于羊羔的作文 篇3
我心爱的小羊羔今年暑假，我和妈妈乘车去青海湖，途径一片油菜花田。大片大片的油菜花像金黄色的浪涛涌过来，美丽极了！这时，一只可爱的小羊羔出现在我眼前。我赶忙跑过去，抱起小羊，仔细地瞧了起来！它的脸圆圆的，像个小皮球，一双眼睛炯炯有神，鼻子小小的，一对羊角直直的，像两座小山，嘴唇红润润的，尾巴短短的，穿着一身雪白的羊绒大衣，漂亮极了！看着它，我仿佛觉得油菜花此刻也黯然失色了！我抱着它走进油菜花田，想和它玩，可是它就知道吃。没过一会，我身边都是光秃秃的草杆。它那憨态可掬的样子，可笑极了！等它吃饱了，我陪它在花丛中奔跑，小羊羔咩、咩地叫着，好像在告诉我上午奔跑是多么快乐、美妙！没过一会儿，我已经累得气喘吁吁，可它依旧活蹦乱跳！妈妈叫我去拍照，可我却没听见，大概所有心思都在羊身上了吧！它一会儿围着我绕圈儿，一会儿又跳到我身上，不久，我的腿上全是它的小脚印过了一会儿，它又饿了，斜着脑袋，撅着嘴，大口大口的吃了起来。我坐在草地上看着它快乐的样子，心里也很快乐。我们该走了，我和小羊羔再见，它似乎听懂了我的话，又咩、咩地叫着，好像再和我告别呢！至今，我还想着它！
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写羊羔的作文9篇
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掌握写作技巧是每个孩子都需要具备的技能，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思，好的作文是如何产生的呢？有请阅读小编为你编辑的写羊羔的作文，仅供参考,欢迎大家阅读本文！
写羊羔的作文 篇1
今年春天的一天，我们一家人刚走完亲戚回到家。爷爷就告诉我说：咱家的老羊生了两只小羊羔！我惊喜万分，赶忙跑去看，只见在老羊的旁边，蜷缩着两团白花花毛绒绒小羊羔，真是可爱极了。我立即跑过去摸一摸它们，它们还舔我的手呢！我就对爷爷说：它好可爱呀，还可以和我做朋友呢。
时间一天天过去，两只小羊羔也一天天的在长大，一天天的强壮。我们也成为了好朋友。每当下午有时间的话我就把老羊牵出去吃草，顺便让小羊晒晒春天的太阳。我走在前面，它们在老羊后面蹦着跳着，像两朵白云在飘，时跑到在我面前，时而跑到我后面，两只眼睛像两眼金灿灿的泉水一样，能融化人的一切不快乐。羊儿跑起来一蹦一跳，两只长长的耳朵忽闪忽闪跳动着，可爱极了。
时间又过了两个月，它飞快地长着，我们已经成为亲密的伙伴。它们老远的看见我，就咩咩的叫着，一直冲过来还我身说扑。有一天，村子里有一个人来买我的小羊羔，我看见爷爷有点心动的意思。可我十分不愿意，我真是舍不得我的小羊羔。于是在我的再三请求下，爷爷同意了我的请求，没有卖掉小羊。
我偷偷的告诉你：现在它们已经是两头大羊了哦。
写羊羔的作文 篇2
我家的山羊生下了两只可爱的小羊羔。小羊羔全身洁白，没有一根杂毛。它们秃脑袋，大眼睛，两只耳朵半耷拉着，跑起路来摇头晃脑的，非常可爱。小羊羔总在一起玩耍，有时在地上比着蹦跳；有时比着登高台，上矮墙，蹦上去，跳下来有时互相打斗，打得难解难分。
一次它俩又打起来了，头上都顶出了血，我怎么“劝”也“劝”不开。这时大羊“咩”的一声叫，两个小家伙立马飞快地奔到妈妈身边，挤着钻到妈妈身下，前腿跪下，衔住奶头，“咂咂”地吮了起来。这时的它们终于安静下来，只有嘴不停地左右摇着，两只圆圆的大眼睛仰望着亲爱的妈妈。它是它们最幸福最美好的时刻吧！随着小羊羔越长越大，光吃奶已经不够了，它们每餐都要再吃些草料。
吃草料时，它们更是淘气，总是头顶在一起，你顶我我顶你，互不相让。有时一个不小心头顶空了，顶翻了盆，料就糟蹋了。互相追逐打闹仿佛是它们的天性。它们一天到晚疯跑，完全不知疲惫。这不，一只小羊蹿上了放花盆的台子，一个转身，一个漂亮的花盆就掉到地上摔了个粉碎。我非常生气，就追着去教训它，它却一点也不怕我，打着响鼻，左躲右闪，还拉开架势，用头来顶我……虽然小羊羔非常调皮淘气，可正因为这样它们才更可爱！
写羊羔的作文 篇3
在肥美的大草原里住着仁慈的羊羔和它们的天敌－－黑太狼。羊羔们都要时间提防着黑太狼的暗算。
一天，一只羊羔飞飞跑出村子，去找嫩草吃。它走呀走呀，昂首一看，一片淡绿的草地出现在它的眼前。那些草又肥又嫩，让它看得直流口水！飞飞二话不说，立刻走上前去，就一个劲儿地吃了起来。刚吃没几口就听到有脚步声，它昂首一看：“哇！原来是黑太狼！”飞飞吓得四肢颤栗。黑太狼正耀武扬威的扑过来，如同要吃它呢！飞飞从速跑了起来，一边跑一边想，想来想去总算想出了一个方法。它伪装不跑了在吃草，等黑太狼过来，黑太狼追了过来，打开血盆大口就预备吃飞飞。这时飞飞伪装吃了青草之后就躺在地下打滚，一边打滚一边用手拍着肚皮，放声大哭：“救命啊！救命啊！……”黑太狼愣了一吓：“喂，小肥羊，方才还好好的，现在怎么啦？”飞飞伪装哭着说：“呜…我方才不…当心吃了害草，现在毒性现已开端发作了。”黑太狼想：假如我吃了小肥羊的话不就会毒死的吗？一想的这儿，黑太狼只好匆促脱离，去寻觅其他食物了。飞飞看到黑太狼走了立刻站起来，就以百米的速度跑向村子。
飞飞回到村子后，就把自己方才的惊险告知其他朋友，我们听了还重重表彰它一番呢！由于它的才智斗过了贪婪而凶横的狼。
写羊羔的作文 篇4
我是一只出生不久的小羊羔。我本来有一个和睦的家庭。但好景不长，一天一位手持**的人来到我们的家园。他向天开了一枪，接着便开始疯狂的捕杀。爸爸妈妈被他们硬行拖走了。
“妈妈，不要离开我！爸爸，不要走！”我呼喊道。但那群猎人没有听到，他们仍然带走了我的爸爸妈妈。从此，在这碧绿的草滩上只剩下我一个人了。我本来以为我这辈子只会一个人在这儿生活到老，但我想错了。爸爸妈妈走后的几天，那群猎人又来了。看样子，他们是针对我而来。我拼命咬住栓在木桩上的绳子，宁死也不离开我赖以生存的家园。但他们不管三七二十一，把我抱起，装入一个大笼子里。
他们把笼子放进大卡车不久，车就吱吱嘎嘎的开了。颠簸了一个上午，我们终于到了目的地。这是一个空旷的宰羊厂，这里有数百只被抓来的羊。
“爸爸妈妈，快来救我啊！”我在宰羊厂看见了我的爸爸妈妈，我向他们大喊，但我知道他们是不可能来救我的。因为他们也被栓着。我被那群人绑在一个杆子上，头和脚都栓着铁链，动弹不得。
忽然有一天，爸爸妈妈被那群人带走了。我知道爸爸妈妈就要被那群人宰杀了，我痛苦的呻吟着，眼泪哗哗的流。“爸爸妈妈！”我哭喊着。随着一声悲惨的叫声，爸爸妈妈都死了。
下一个悲惨的受害者就是我，一只小羊羔。
我记得那是一个寒风呼啸的清晨，他们把还在睡梦的我拖起来。我睁开双眼，朦胧的看见那群人手持刀，向我逼来。我用力抓住铁链，把我的牙都咬碎了，但我仍不放弃，我要和人类对抗到底。我要为爸妈的惨死报仇雪恨。但我仍拗不过那群人，他们把我拖走了。
刀晃过，那一刻，我想的是，在一片碧绿的草滩上，我们一家的欢声笑语。想起我的爸爸妈妈甜蜜的微笑，想起我将要死去的痛苦，想起我与人类的大仇······我泪流满面。
我死去了，但我要呼吁人们，每个事物都有生命，不要以为你们人类有生命。保护我们吧，希望我们动物和你们人类永远是朋友，永远也不互相摧残。
写羊羔的作文 篇5
爷爷家的那只母羊，刚刚产下四只小羊羔。这四只小羊羔，长相各不相同：一只小羊酷似奶牛，头上、蹄子上、背上、胸上各有一块黑色的斑点，身上其他地方是白色；另两只小羊全身雪白；最小的那只也最可爱，它的头上有一块淡褐色的斑点，绿色的大眼睛显得明亮而有神，两只尖尖的耳朵一抖一抖的，我一下子就喜欢上了它。
这只小羊并不怕生。我站在他面前注视着它时，他一点一点的向我走过来，张开粉红色的小嘴，蹭我的衣服。我见她可爱，就拔了一点它最喜欢吃的青菜叶，它咬住菜叶，飞快的蠕动着嘴巴，整齐的小牙齿一开一合，很快就把菜叶吃了个一干二净。小羊就像小孩子一样，它看见奶奶，便“咩咩”地欢叫着向她奔去。要不是我及时抓住了它的两个前蹄，它恐怕就要被爷爷家的狗给咬住，因为它差点走进了狗的“领地”。
我每次到爷爷家玩，都会弄点东西去喂它。我刚拿着东西蹲下来，它就高兴地朝我跑过来，张开小嘴，津津有味地品尝我给它准备的食物。有时，我会像抱小孩似的把它抱在胸前，他也会用牙轻轻撕咬我的.衣边。
今天，我又拿着树叶兴高采烈地去找它，却发现它不见了。我正东张西望，突然我听见了“咩咩”的叫声。循声望去，原来爷爷放羊去了，刚回来。
我把小羊羔当做我最要好的朋友，它给我带来了很多欢笑。
写羊羔的作文 篇6
可爱的小羊羔我家住在一个农村，那里有许多土地，也有许多小草，这些小草可是许多小羊羔爱吃的东西，它能将小羊羔喂得饱饱的。我家有一只小羊羔和小羊羔妈妈，所以我总能听见小羊羔快乐地在妈妈面前撒娇。在家里，我最喜欢的动物是小羊羔了，因为小羊羔比较温顺，不像小花猫小花狗那么凶，就是惹妈妈生气，小羊羔总喜欢独自儿跳来跳去，大我家的院子里，看见小花狗来了，就吓得咩咩叫个不停，这时，我妈妈就是将小花狗赶走了，小羊羔就对着妈妈咩咩两声，似乎是说谢谢。每当我见到它时，它都向我做鬼脸，我感到小羊羔非常的可爱。有一次，妈妈让我给小羊羔喂草。我从框子里拿出来，就给它伸出一根小草，小羊羔不相信我会给它吃，就以就向前走一步，又马上向后退一步，那个样子真的很可爱。我轻轻地对它说：小羊羔，不要害怕，我是你的主人，是真的给你喂草的！小羊羔还真聪明，听了我的话，不再害怕了，所以它就迅速地咬住草梢，开心地咬了起来，看到小羊羔吃小草，我高兴地告诉妈妈：妈妈，从现在开始，我可以当饲养员啦！妈妈说：好啊，以后小羊羔就交给你了，你是它的专门饲养员！
中国名师点评：小朋友们都喜欢小动物，而作者通与小羊羔的接触，感到了动物的可爱之处，通过喂小羊羔，从而让作都有了一种成就感。
写羊羔的作文 篇7
在一个美丽的大草原上，住着牧羊人和他的心爱羊群。并且有一只脖子上挂着一个小铃铛的羊羔最受牧羊人的喜欢。
有一次，牧羊人正把自己心爱的羊儿们赶出来吃草，比及要回家的时分，那只挂着铃铛的羊羔却还没玩够，所以便乘牧羊人不注意的时分溜了出来。
羊羔一边哼着歌，一边吃着淡绿的青草，好不快活。忽然，羊羔从另一个山坡上看到了一只老狼，羊羔心想：不好了，老狼来了，牧羊人又不在，我得快跑。羊羔回身就跑，在奔驰的过程中，老狼发现了羊羔，马上朝羊羔追逐曩昔。羊终究跑不过狼，很快，羊羔就被老狼追上了。老狼心想：我这空了几天的肚子总算能够填饱了，想到这老狼的口水直往下淌。正准备向羊羔扑去，羊羔突然回头哈哈大笑。老狼感到很古怪，羊羔的笑声差点让老狼认为自己饿昏了头，看花了眼。羊羔看老狼中了计，便开口说：“你这只狼可真笨。”老狼疑问不解的问道：“我哪里笨了？”“你明知道我刚刚我吃了许多的青草，在我的身体里就肯定还有许多没消化完的青草，吃起来肯定是又苦又酸的啦!”羊羔说。“你这羊羔还挺为我考虑的，说，要怎样才在能让你彻底消化？”老狼说。羊羔答复：“我的脖子上有个铃铛，我把它借给你，你给我打节奏，我来跳舞，这样就行了。还有啊，你要把节奏打急一点，快一点，这样我才干跳地快，消化的快。”说完，便把铃铛给了老狼。老狼接过铃铛就拼命的摇，把自己吃奶的力都用上了。
铃声悄悄的传到了牧羊人的耳边，他听到了这了解而短促的铃声便知道他心爱的羊羔出了风险。他带上了几只牧羊犬，顺着铃声找到了羊羔，当老狼看见牧羊人时才知道受骗，但想跑现已被让牧羊犬包围了，老狼给牧羊犬咬死了，羊羔用才智救了自己。
写羊羔的作文 篇8
我心爱的小羊羔今年暑假，我和妈妈乘车去青海湖，途径一片油菜花田。大片大片的油菜花像金黄色的浪涛涌过来，美丽极了！这时，一只可爱的小羊羔出现在我眼前。我赶忙跑过去，抱起小羊，仔细地瞧了起来！它的脸圆圆的，像个小皮球，一双眼睛炯炯有神，鼻子小小的，一对羊角直直的，像两座小山，嘴唇红润润的，尾巴短短的，穿着一身雪白的羊绒大衣，漂亮极了！看着它，我仿佛觉得油菜花此刻也黯然失色了！我抱着它走进油菜花田，想和它玩，可是它就知道吃。没过一会，我身边都是光秃秃的草杆。它那憨态可掬的样子，可笑极了！等它吃饱了，我陪它在花丛中奔跑，小羊羔咩、咩地叫着，好像在告诉我上午奔跑是多么快乐、美妙！没过一会儿，我已经累得气喘吁吁，可它依旧活蹦乱跳！妈妈叫我去拍照，可我却没听见，大概所有心思都在羊身上了吧！它一会儿围着我绕圈儿，一会儿又跳到我身上，不久，我的腿上全是它的小脚印过了一会儿，它又饿了，斜着脑袋，撅着嘴，大口大口的吃了起来。我坐在草地上看着它快乐的样子，心里也很快乐。我们该走了，我和小羊羔再见，它似乎听懂了我的话，又咩、咩地叫着，好像再和我告别呢！至今，我还想着它！
【每日写作指导：初中作文的谋篇布局】
一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意选材谋篇布局展现文采。其中谋篇布局这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想，这是初中学生应首先明确的观念。
安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。（next88）也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。
在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方（也就是对文章展现来说表现力不强的地方）大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。
而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多（尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文）。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的（尤其当这篇文章不是科技文时）主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。
或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的；而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。
写羊羔的作文 篇9
在一个一望无际的大草原上有一群群的羊群，在一个羊群傍边有一只心爱又机伶的羊羔。可是在草原上也住着一条凶狠暴虐的大灰狼。
那只大灰狼现已吃掉了羊羔的姐姐，因此在羊羔的心里起了报复的决计。
有一天，羊羔正在山坡上吃着绿草。它又看见了那只吃掉它姐姐的大灰狼。大灰狼大模大样的走向羊羔说：“羊羔乖乖，你就好好的当我的晚餐吧。”羊羔心里很惧怕，可是它故作镇定不让狼发现它惧怕。羊羔灵机一动，心生一计，要为它的姐姐报仇，便说：“你来晚了狼先生，现已有别的一只狼预订了我当它的晚餐了”。别看羊羔这样将计就计的说，心里却想着，不要被发现、不要被发现。狼心里也非常疑问，想知道它是不是说的真话。
羊羔用甜言蜜语总算把狼给说信了。狼对羊羔说：“他住在哪?我要和他决战。”羊羔说：“好，我能够带你去，可是你现在还不能吃我，假如你把我吃了，那头狼不会放过你的。”
羊羔带着狼来到一口水井前说：“那头狼就住在井里，我便是奖品，假如你赢了，你就能吃我，假如他赢了，他就能够吃我。”说完羊羔就站在离水井一米的当地。狼恶狠狠的向水井里叫了一声，在水井里的“狼”也不甘示弱的叫。狼又向水井里叫了一声，水井里的“狼”也叫了一声。狼像火山爆发似的最终叫了一声，水井里的“狼”也恶狠狠的回应了一声，狼总算不由得了，舍生忘死的跳下水井。没想到水井里满是水，成果狼在水里扑腾几下就被淹死了。羊羔对水井里说：“你上钩了，狼先生。”羊羔又说：“姐姐，我帮你报仇了。”
机伶的羊羔虽知自己很微小，面临大灰狼却反常镇定，运用了自己的才智打败了大灰狼。这件事告知咱们遇到风险时要镇定镇定，才干安全获救。
关于羊羔的作文700字集锦9篇
写作是文字的交流，也是自己和自己的交流。博大精深的文字表达着每一种细腻的感情，写好作文不是一朝一夕的事情。作文怎么写的才好？小编为大家呈上收集和整理的关于羊羔的作文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
关于羊羔的作文 篇1
我姑奶奶家有几只小羊羔，还有几只老羊，它们全身白白的，有四只细长的腿，苗条的身子上长着一个不大不小的脑袋，一双圆圆的眼睛，一对大大的耳朵，头上长着一对尖尖的角，下巴上还有一撮小胡子。
有一天，我和弟弟来到这里，看见它们在院子里蹦蹦跳跳地，互相追逐嬉戏。我一走过去，小羊羔们都下跑了，躲到了老羊妈妈的身边，惊恐地看着我，嘴里还发出了“咩咩”的叫声，好像在责怪我们打扰了它们的生活。于是，我拿一把玉米放在手上喂他们，它们先是用怀疑的目光看着我，又看了看我手上的玉米，最后禁不住玉米的诱惑，慢慢地向我走来，直到第一只羊吃到我手上的玉米，其他的羊才放心大胆的围了上来。我用手轻轻抚摸温顺小羊羔身上洁白的羊毛，觉得软软的，舒服极了。
不知道为什么？小羊羔喝奶的时候总是两只前腿跪在地上。我问了爸爸，爸爸给我讲了“羔羊跪乳，乌鸦反哺”故事我明白了动物也要孝敬父母，作为一个懂事的孩子应该听父母的话，孝敬我们的父母，我喜欢那些可爱的小羊羔。
关于羊羔的作文 篇2
我心爱的小羊羔今年暑假，我和妈妈乘车去青海湖，途径一片油菜花田。大片大片的油菜花像金黄色的浪涛涌过来，美丽极了！这时，一只可爱的小羊羔出现在我眼前。我赶忙跑过去，抱起小羊，仔细地瞧了起来！它的脸圆圆的，像个小皮球，一双眼睛炯炯有神，鼻子小小的，一对羊角直直的，像两座小山，嘴唇红润润的，尾巴短短的，穿着一身雪白的羊绒大衣，漂亮极了！看着它，我仿佛觉得油菜花此刻也黯然失色了！我抱着它走进油菜花田，想和它玩，可是它就知道吃。没过一会，我身边都是光秃秃的草杆。它那憨态可掬的样子，可笑极了！等它吃饱了，我陪它在花丛中奔跑，小羊羔咩、咩地叫着，好像在告诉我上午奔跑是多么快乐、美妙！没过一会儿，我已经累得气喘吁吁，可它依旧活蹦乱跳！妈妈叫我去拍照，可我却没听见，大概所有心思都在羊身上了吧！它一会儿围着我绕圈儿，一会儿又跳到我身上，不久，我的腿上全是它的小脚印过了一会儿，它又饿了，斜着脑袋，撅着嘴，大口大口的吃了起来。我坐在草地上看着它快乐的样子，心里也很快乐。我们该走了，我和小羊羔再见，它似乎听懂了我的话，又咩、咩地叫着，好像再和我告别呢！至今，我还想着它！
【每日写作指导：初中作文的谋篇布局】
一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意选材谋篇布局展现文采。其中谋篇布局这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想，这是初中学生应首先明确的观念。
安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。（next88）也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。
在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方（也就是对文章展现来说表现力不强的地方）大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。
而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多（尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文）。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的（尤其当这篇文章不是科技文时）主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。
或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的；而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。
关于羊羔的作文 篇3
一天中午，小羊羔走在放学的路上，他看见狗爷爷流着汗正在种田，于是他跑过去帮狗爷爷劳动，狗爷爷赞赏地笑了，奖了小羊羔一袋米。
小羊羔很高兴，想把米背回去，给妈妈一个惊喜。
小羊羔走着走着，乖乖兔沿着弯弯曲曲的小路赶来，她大声地喊道：“羊羔兄弟，你的米漏了！”小羊羔说：“不可能，如果漏了也是小事儿！”不管乖乖兔怎么劝告，小羊羔就是不信。乖乖兔只好摇摇头回头走了。
又走着走着，小鸟拍着翅膀飞来了，她着急地说：“小羊羔，你的米漏了！”小羊羔说：“小事儿！”小鸟也只好拍拍翅膀飞走了。
小羊羔到家了，大声地喊：“妈妈，看我给你带来了什么。”说完他放下袋子一看，发现米袋空空的，原来是袋子破了个洞，米真的全漏光了。小羊羔边流着眼泪边想：后悔是来不及了，以后我应该听取别人的劝告。
关于羊羔的作文 篇4
一天，小羊羔放学后高高兴兴的走在回家的路上，突然草丛里蹦出了一个大灰狼，大灰狼说：“小羊你要去哪？”小羊羔说：“我要回家。”大灰狼说：“可以带我一起去吗？”小羊羔想：大灰狼不会把我吃了吧！我得想想办法。小羊羔说：“可以，我家正好没人。”
到了小羊羔家，小羊羔让大灰狼坐在沙发上。小羊羔说：“狼先生，我给你泡杯茶吧。”
小羊走进厨房，大灰狼心想：现在的小孩就是容易骗，我先喝了茶再吃羊肉吧。小羊在厨房走来走去，终于想出一个对付大灰狼的好办法。她听羊爸爸说过：果园门旁边的大树上结的果子不能吃，吃了就会全身发痒。于是小羊走到果园里摘了几只果子放到茶里泡，当大灰狼大口大口地喝了几口茶后，“我的身体好痒呀！好难受呀！”
小羊在一旁偷地笑了，并假装说：“对不起，是我摘错果子放在茶里泡了，喝了这种果子泡的茶后，身体会很痒的。”大灰狼一边抓痒一边说：“哪该怎么办呀？”小羊说：“不要紧，我家有一口井，进去泡泡后就不痒了。”大灰狼难受极了，听了小羊的话还没来得极思考，“扑通”一声就跳进口里。大灰狼不会游泳，在水里争扎了几下就被淹死了。小羊高兴地说“大灰狼真笨！”
你说小羊聪明不聪明？
关于羊羔的作文 篇5
一天傍晚，牧羊人玛丽赶着一群羊回家。路过一棵大树，大树后面传出咩咩的叫声。玛丽走过去一看，原来是一只小羊羔，它的妈妈不见了。玛丽马上抱起小羊羔，说：不要害怕，我们会保护你。
玛丽早上睁开眼睛，第一件事就是去看小羊羔。她根本不喜欢大羊们了。
大羊们想一个阴谋，你等到了晚上看吧。
晚上，大羊们趁玛丽睡着了，把小羊羔又踢又打赶了出去。一只大灰狼马上盯上了小羊羔，把小羊羔带走了。大羊们心里顿时得意洋洋。
玛丽睡醒了，她翻身下床，奔到羊棚找小羊羔，找来找去，都没有找到小羊羔。玛丽只好灰心丧气地拿起羊鞭，赶着羊群出去了。
玛丽来到草地上。伤心的想着小羊羔。
玛丽！玛丽！看天上！我是小羊羔！
玛丽抬起头来看天上。啊！是小羊羔！玛丽看到了像小羊羔一样的云。
你最近还好吗？
很好呀！
我还像羊吗？
像啊！
为什么？
有的云像狼！
呵呵呵呵！
哈哈哈哈！
关于羊羔的作文 篇6
我心爱的小羊羔今年暑假，我和妈妈乘车去青海湖，途径一片油菜花田。大片大片的油菜花像金黄色的浪涛涌过来，美丽极了！这时，一只可爱的小羊羔出现在我眼前。我赶忙跑过去，抱起小羊，仔细地瞧了起来！它的脸圆圆的，像个小皮球，一双眼睛炯炯有神，鼻子小小的，一对羊角直直的，像两座小山，嘴唇红润润的，尾巴短短的，穿着一身雪白的羊绒大衣，漂亮极了！看着它，我仿佛觉得油菜花此刻也黯然失色了！我抱着它走进油菜花田，想和它玩，可是它就知道吃。没过一会，我身边都是光秃秃的草杆。它那憨态可掬的样子，可笑极了！等它吃饱了，我陪它在花丛中奔跑，小羊羔咩、咩地叫着，好像在告诉我上午奔跑是多么快乐、美妙！没过一会儿，我已经累得气喘吁吁，可它依旧活蹦乱跳！妈妈叫我去拍照，可我却没听见，大概所有心思都在羊身上了吧！它一会儿围着我绕圈儿，一会儿又跳到我身上，不久，我的腿上全是它的小脚印过了一会儿，它又饿了，斜着脑袋，撅着嘴，大口大口的吃了起来。我坐在草地上看着它快乐的样子，心里也很快乐。我们该走了，我和小羊羔再见，它似乎听懂了我的话，又咩、咩地叫着，好像再和我告别呢！至今，我还想着它！
关于羊羔的作文 篇7
我的外婆家在启东，今年国庆节，爸爸妈妈打算带我回外婆家。因为路途遥远，所以我们准备提前一天出发。
汽车在高速公路上飞快地奔驰着，我们开车穿过长江，马路上的灯慢慢亮起来了，路两旁的树像一个个站岗的军人，格外的高大。我们到外婆家的时候已经是半夜了，大家赶紧洗洗睡觉了。
第二天早上起床，最先听到的是小狗的叫声，还有公鸡的鸣叫声。看到了温暖的阳光、绿色的田野、清澈的小河，风景可真美啊！
在外婆家的这几天，刚好有两只小羊羔出生了，它们的毛白白的，就像一团棉花糖，小羊羔一出生就紧紧靠着羊妈妈。我把小羊羔轻轻地抱在手上，小羊呆萌萌地看着我，“咩咩”地叫着，仿佛在跟我：“快把我放回去，我要找我的妈妈”。我赶紧让外公把小羊放回羊圈里，羊妈妈把小羊护在身旁，就像我妈妈一直在我身边保护我一样。
在外婆家的每一天都很开心，真想假期再长一点，这样我就能在外婆家再多住几天了。
关于羊羔的作文 篇8
在一个美丽的大草原上，住着牧羊人和他的心爱羊群。并且有一只脖子上挂着一个小铃铛的羊羔最受牧羊人的喜欢。
有一次，牧羊人正把自己心爱的羊儿们赶出来吃草，比及要回家的时分，那只挂着铃铛的羊羔却还没玩够，所以便乘牧羊人不注意的时分溜了出来。
羊羔一边哼着歌，一边吃着淡绿的青草，好不快活。忽然，羊羔从另一个山坡上看到了一只老狼，羊羔心想：不好了，老狼来了，牧羊人又不在，我得快跑。羊羔回身就跑，在奔驰的过程中，老狼发现了羊羔，马上朝羊羔追逐曩昔。羊终究跑不过狼，很快，羊羔就被老狼追上了。老狼心想：我这空了几天的肚子总算能够填饱了，想到这老狼的口水直往下淌。正准备向羊羔扑去，羊羔突然回头哈哈大笑。老狼感到很古怪，羊羔的笑声差点让老狼认为自己饿昏了头，看花了眼。羊羔看老狼中了计，便开口说：“你这只狼可真笨。”老狼疑问不解的问道：“我哪里笨了？”“你明知道我刚刚我吃了许多的青草，在我的身体里就肯定还有许多没消化完的青草，吃起来肯定是又苦又酸的啦!”羊羔说。“你这羊羔还挺为我考虑的，说，要怎样才在能让你彻底消化？”老狼说。羊羔答复：“我的脖子上有个铃铛，我把它借给你，你给我打节奏，我来跳舞，这样就行了。还有啊，你要把节奏打急一点，快一点，这样我才干跳地快，消化的快。”说完，便把铃铛给了老狼。老狼接过铃铛就拼命的摇，把自己吃奶的力都用上了。
铃声悄悄的传到了牧羊人的耳边，他听到了这了解而短促的铃声便知道他心爱的羊羔出了风险。他带上了几只牧羊犬，顺着铃声找到了羊羔，当老狼看见牧羊人时才知道受骗，但想跑现已被让牧羊犬包围了，老狼给牧羊犬咬死了，羊羔用才智救了自己。
关于羊羔的作文 篇9
今年春天，我们刚回到老家，就听到咩咩的叫声。原来，一只小羊羔刚刚诞生了。只见它颤颤巍巍站着，眯缝着眼睛，一身卷卷的雪白皮毛上沾满了淡黄色的粘液，仿佛被涂了一身鸡蛋清。母羊就站在羊宝宝身边，用它的舌头一下一下舔着小羊羔的身体
小羊羔试图过去吃妈妈的奶，羊妈妈都躲过去了。看得出羊羔很饿很饿。我赶快回到家把这件喜事告诉了爷爷。爷爷听了，非常高兴。热了一袋牛奶，倒在了一个小奶瓶里，跑在了羊圈里。他轻轻地把小羊羔抱在怀里，就像抱着一个小婴儿一样，把奶瓶放在小羊羔的嘴上。小羊羔用舌头舔了一下，它好像感觉到很好喝，就小口小口的喝了起来。不一会儿，一瓶牛奶就没了。
下午，小羊羔又在咩咩叫。爷爷不在，我就学着爷爷的样子，小心翼翼的抱着小羊羔，拿着一小瓶牛奶放在小羊羔的嘴上。小羊羔好像知道美味的大餐来了，大口大口地喝了一瓶。爷爷回来了，他表扬我做得真棒，并向年轻人一样竖起大拇指给我点了一个赞。我的心里美滋滋的。
到了晚上，羊妈妈终于不再羞涩，给小羊羔开始喂奶。小羊羔可高兴了，它用感激的目光望着妈妈，轻轻甩着尾巴津津有味地吃着奶。
一个月过去了，小羊羔也慢慢地长大了。它的毛也长长了，像一个毛绒绒的大白球，特别的可爱。它每天都会在我家的园子里撒欢。爷爷只要把它放出来，它就围着我蹦蹦跳跳，就好像好久没见面的小伙伴一样。等要将它放进羊圈时，它又一脸依依不舍的样子，让人哭笑不得。
它那可爱的模样深深吸引着我。好久不见它了，我还常常想起它。爷爷说它已经长大了。我衷心祝愿它健康、快乐！期待今年寒假我们再遇！
[荐]关于长处的作文通用
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？有请阅读小编为你编辑的[荐]关于长处的作文通用，相信你能从本文中找到需要的内容。
关于长处的作文 篇1
生命，五彩缤纷，富有活力；生命，平凡而伟大，使人尊敬。
每一个生命都有自己的优点，每一个生命的优点都是为生存而战。
在世界上，动物为生存而努力。奔跑，成了藏羚羊的优点，是糊口促使它们变得健步如飞，变得灵活，使它们拥有跳跃的本领，这成为了它们逃生的优点。猎豹不愧为草原上跑得最快的动物，为了捕食羊等大型动物，它们只能选择拥有一个无人能及的速度。草虽很卑微，单它们以顽强的意志生存了下来，岩石下、山峰顶，前提即使很艰苦，也能见到它们的身影，它们以顽强的意志铺遍世界各地。人，作为世界上最高等的动物，用其特有的聪明、勤劳，创造世界上的奇迹。埃及人用自己的血肉之躯创建了金字塔；中国人用青石条砌成了万里长城……
每个人的优点是不同的，每个人的性格也各不相同，只要善于发现并坚持自己的优点，就能在纷繁变化的社会中发展得更好。假如一个人由于没有看到自己的优点而感到自己一无是处、无所成就，每天为糊口而无所作为地活着，那么他的糊口就失去了意义。
生命的意义在于每个人对自己优点的发现和赏识，让我们发现生命的优点，赏识生命优点的美。
关于长处的作文 篇2
嘿嘿!在围棋里我是天下无敌了!我是一位男孩，十一岁了，刚才我说的围棋是我的长处。
有一次，我和一位三段的高手下棋。我的心紧张了起来，因为他可是连续打败了一个班的同学。我吸了一口长气，减一减压力。
开始下棋了，我只保住了一个角，立马感到不安。俗话说：“角是一片黄金，边是银，中间一片草。”这是围棋抢空的要点。
我突然发现他是有规律的，我点了一下他角的紧要点。一下就破了他的空，变成我的了。这事让我明白了，再强也有弱点的。
对了，我还有一个长处。造基地和武器。在家里我可是小建筑达人，又有一次我把家里的玩具拼在一起，又把瓶子剪下来玩，做了很多稀奇的物品。
我有很多长处，但也有短处。我不以我的长处而骄傲，我也不以我的短处而自卑，我要做一位完美的人。
关于长处的作文 篇3
说到我的本领，我可是三天三夜也说不完。比如:画画、骑自行车、书法……唉！干脆我就给你说说我最拿手的本领吧!
我最拿手的本领是画画。我从什么时候喜欢画画也不记得了。但是要说别人让我帮忙画画，我准会说：“OK！”还有，如果你一踏进我们班的教室，第一眼看到是板报，眼睛会立刻变得闪闪发光。因为，板报都是我和我的同学用心设计出来的。还有一件事没向你透露，现在就悄悄地告诉你。每次我们班画手抄报时，都会评比，而每次评比，我的手抄报都是首选。说到这儿，你们可以相信我的画技了吧！
要说长处，我的长处就是：看书、看书、还是看书。我喜欢看的一般都是些科幻类和趣味类书。你们应该可以想到这两种类形书的作者是谁吗？她就是当代知名少儿作家杨红樱阿姨呀！我可是杨红樱阿姨的铁杆“樱桃”。我们家的书柜里和我的学习桌上都可以看到杨红樱阿姨的书。比如有一次，妈妈给我买了一本杨红樱阿姨的书，我答应妈妈写完作业后才能看。可是，书油墨的芬芳使我经不住诱惑，于是便津津有味地看了起来。看着看着，听到了脚步声，我赶紧把书给合起来。原来是爸爸，爸爸看见我在认真的写作业，就表扬了我，拿了个东西就走了，感谢上帝，没有被爸爸发现。接着，我又迫不及待拿起书来，又过了一会儿，我的第六感觉告诉我，有人在身后看我，回头一看，哎呀！不好了，这次总算被妈妈逮着了，我只好低认罪，最后被老妈“K”了一顿。
唉！原来长处也能惹祸。
关于长处的作文 篇4
我有几个长处，同学们，你们想知道吗？哈哈！那就从生活中说起吧！
第一点，我很努力。从小的时候我就开始学写毛笔字，可是我跟着别人学也学不会。于是，我妈妈就开始教我从哪儿起笔，从哪儿收笔，妈妈教完，我就尽我最大的努力去练，最后，我终于学会了写毛笔字。
第二点，我很勤劳。当你走进我们班教室，你准会大吃一惊，因为教室地面被打扫的干干净净，书桌、椅子摆放的整整齐齐。嘿嘿，让我来告诉你：这都是我的功劳！每当放学后，我一个人就留在教室打扫卫生。
第三点，我很刻苦。最开始，我还不知道什么是五子棋，后来我的姐姐教我：五子棋有黑棋和白棋，比如你是黑棋，你只要把黑棋摆成五个一行就行了。姐姐又教我怎样能赢。我刻苦练习了很久，有一天，我觉得自己会了，就要求姐姐和我赛一赛，结果，我赢了，我兴高采烈地跳了起来，而姐姐垂头丧气地坐到沙发上。
第四点，我很诚实。有一次我迟到了，老师问我为什么迟到，我诚实地回答：“因为我打了一针，迟到了。”老师在班上表扬了我。
今天好像有点“王婆卖瓜，自卖自夸，”当然我也有很多缺点，未来的日子我一定会改正！
[荐]关于村庄的作文通用
小编花时间专门编辑了关于村庄的作文。
关于村庄的作文【篇1】
是谁惦记着村庄和羊群，却又不得不生存于钢筋水泥的森林。
城市里的千百承诺，显得薄如蝉翼，太容易被时光拉开了紧握的手。寂寞的时候，当一切终归沉积于陌路红尘的时候，梦见的暗号，也就发不出什么声音。
满目疮痍，心如同海浪一般，诸多的牵绊与期待，最终也被冷却了轻松往事，谁的风雨兼程，又有谁的言语？晴天，落下的结石，缠绵的雨，也是无尽的相思。
乘风归去风中有能够归去的地方吗？谁又能找到想要的归宿呢？一帘幽梦，山水之间的风雨沧桑，讲不出有多少夜色的温柔。
纵使是高朋满座，还是无法逃开人心寂寞。某一个画面破碎了，独自散场，你摸着那些锋利的边缘，发生了些那些终究是磨不平的棱角，经历了岁月的洗礼，仍旧伫立在哪里？尖锐尖硬。这样是一颗不羁的心，就像是一个不愿意妥协的人。
只剩大雨。大雨滂沱，洗刷了多少红尘。多情的眼眸凝视着世间的人与事，送走了一对，一对情人，他们经过的时候又能否坚持到最后一刻，就像小孩子奔跑在路上，溅起的水花转瞬即逝。
如果说古井颈像一只眼睛，你望着天空，那么村庄本身又如何不是一种眼睛的存在，静静凝视，无声揭露。
古老的村庄依旧立在天幕之下，像一个永世流传的符号。
关于村庄的作文【篇2】
我的家位于顺河镇的一个小村庄，几乎无人知晓，也无法可想，在那大山里，竟有一个美丽的小村庄。
当和煦的阳光照耀着它；当春姑娘穿着一席青色的衣裳缓缓走来；当小草从松软的土里探出头来；当一切都覆上了一层淡绿时，村民们一个个都出来了，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神；柔软的草地上，一群孩子在打着滚儿，踢着球，捉着迷藏……
最令人感到自在、欢喜的还是春雨，那雨点如丝如缕，轻轻的滴在树叶上，然后，有轻轻的落下来；那声音美妙极了。雨后，一切都变得焕然一新了，一切都像一双双明亮的眼睛和闪闪发光的星星，在那儿不时的眨呀眨呀。
热风送走了春姑娘，我们有迎来了墨绿的夏。森林里，百鸟欢歌，知了也跟着应和，还有那可爱的小松鼠，它快活地在树枝间跳跃着；再看看那池塘，已经满是荷花，荷叶了，记忆中，儿时的我，总喜欢摘下一朵大荷叶，用来遮太阳。当夏慢慢走来，你会发现那树已长高了，草也长大了，但，能留住它们姿色的只有春姑娘和夏姑娘。
不久，凉爽的秋风吹走了酷热而又无比欢快的夏，这时，大伙儿正在忙着呢！都在收割稻谷、拔花生，但只要大家一想到；“不久就能吃上成熟、甘甜的果子了”，心中便多了一份希望，干活儿也添了一份力量。顺着空气中弥漫着的甘甜走去，你会发现，那树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。大家都是你吃我家的橘子，我尝你家的桃子，乐呵呵的笑着。村里的一些孩子在那林间的小道上，边走边欣赏那如蝶般飘落的枫叶。
天渐渐冷了起来，动物们这会儿也忙着寻找食物准备过冬了。早晨，雾很大，池塘的水也结了一层薄冰，大伙儿都起得晚，谁不怕冷呢。终于，我们又迎来了这个冬天的第一场雪，刚起床，从窗户放眼望去，一切都朦朦胧胧的覆上一层白纱，雪依旧下着，我们几个孩子堆起了雪人，看那漫天飞舞的雪花慢慢地向下飘落，多姿多彩的；我们一时竟沉浸其中了，也不知冷了。
雪花漫天飞舞着，那松柏也怕冷似的裹上了一层棉袄，但，这一切的一切丝毫不能阻挡孩子们对雪的热爱，因为，冬天在每一个孩子的眼里都是无比美丽，无比温暖的。
转眼，四季就这样过了，一年也就这样过了。“万紫千红总是春”，这又是一派百花争艳、春雨沙沙的景象；一切又从梦中醒来，又有了新的追念，试问：这样美丽的四季，这样美丽的村庄怎会不令人回味呢？
不得不说，大家都是幸福、快乐的，只因生活在一个美丽、诗情画意的小村庄。
关于村庄的作文【篇3】
它是如此美丽，有着一件五彩斑斓的外衣；它又是如此美丽，因为它是用孩子们的笑声，农民们的汗水和无数岁月里的陪伴而生成的。
每当回忆起那时的时光，我的脑海里又浮现与伙伴在树林里嬉戏逗留的情景。那时树林是如此茂盛，如此生机勃勃，每棵树绿油油的，壮壮的，像一个正在打仗的士兵，戴着一顶绿帽子，可好玩了呢！
那时走入树林，我们便开始寻找小鸟和鸟巢，可是你们知道吗？那里虽然有清脆的鸟叫声，但你永远不可能找到那些树林的小精灵，因为那时的树木是如此多，如此的挨挨挤挤，有时树叶密得连阳光也射不进来，只留下片片阴凉。那里的鸟好像每只都有《哈利波特》里的隐身衣，鸟巢也好似披上了一件防护服呢！我们找了半个树林都没有看见一个鸟巢。只是一切只是那个时候的美丽的梦。
现在那里的小树林已经所剩无几了，代替的是一大堆黄黄的泥土，那是工人铺路要用的。有了路了，树林却没了。那一群群鸟儿，他们无家可归，找不到家了。可那是孩子们笑声的来源啊！
树林虽然很美，回忆也很美，可是那种快乐，我再也体会不到了。走出树林，不远处是一条小溪，那里可是我们的乐园，以前有，现在也还在。
我们慢慢地走到小溪边。小溪很干净，也很清，清的可以看见溪底的石子。瞧，我发现了一个小洞，好像有小泥鳅，若隐若现。我将手慢慢伸入水中摸着，找着——说起抓泥鳅，我也真惭愧，在幼儿园时我竟不敢抓泥鳅。“哈哈！”我抓住啦，我兴奋地大叫，泥鳅滑溜溜的，拼命想从我的手掌心里逃脱，不过门都没有。在我喜滋滋时，哥哥也抓到了。小溪旁回荡着我们的笑声。
这就是美丽的它，一个独一无二的它！一如我梦中静静的小村庄。
关于村庄的作文【篇4】
关于《一个人的村庄》的读后感范文
最先是从《今生今世的证据》这篇课文开始接触刘亮程。那篇文章极好，极平淡的文字极普通的事物延伸出极广阔的文思。会不会当一切曾经属于我和环绕在我身旁的所有物质都消散的时候，我的存在也就那样变成了不存在……我真的在世界上度过了属于我的一生么？全文通读罢，这样深刻的疑问在脑海中震荡。还记得，同寝好友在读了这篇文章后对我深深感慨“这篇文章写得真好。”
那个时候对刘亮程文风的大致猜测是文风沉重，文章内容应当是多属哲思。然而《一个人的村庄》中的文章内容勉强可以将其归属于哲思，但是和文风沉重是完全没有一点干系。
刘亮程的每一篇文章可以说是在调侃中衍生，每一篇文章在我看来都总有那么一点自嘲和嘲他。整本书就好像刘亮程在跟我说话，文字是那样直白生动，你甚至可以想象在那时他的表情。但只能说是他在跟我说话不是跟我对话。因为整本书的紧凑感和文章间那无以名状的联系都无法令我插一句话。
文章所描写的事物你一点都不陌生，就在生活中随处可见。或许这样说还不妥，文章所描绘的事物极少应当是文章所描绘的.事件那样普通，普通到我们每个人身边都发生过无数次。我们根本就不会去注意那样的事件，但是刘亮程却注意了何止是注意呢。全书由这样细小的事件组成由不得让人感慨他难不成是把所有的时候都花在这些琐碎上了么。我相信那所有的一切在刘亮程眼中绝不是琐碎，他将它们视作生活的最真并用心底最柔软的部分去感知。
随着所读篇篇目的增多便发现一个极其明显的现象便是刘亮程对于自然万物的态度。虫子、驴、牛、村口的那棵老树……等等在他的文章中层出不穷。并且从文字中你丝毫不会觉得这是动物或者植物，你会觉得这些事物和刘亮程生活在一起他们有自己的思想和生活。不是就那样呆呆的伫立或是无力的过活只有几个月的生命。这本书给我的最大震撼就是刘亮程真正将天人合一，万物平等的思想彻底消融和实践。倘若只是将这种想法挂在嘴边是无法真正享受到如书中所描绘的那样世间万物皆如己出的和谐的。
这还不是刘亮程最令人感到钦佩的，最令人钦佩的是他对于性这一敏感话题的认知。在他的笔下性这一话题出现的频率已经不能算少了，有时候再搭配上他那如口述般的文字你会觉得这简直就是他生活中极其普通且不可缺的部分。
这是对人性认知的何等高深境界。他将其作为人的本性完全接纳了，不带一点偏见和偏激。将其视为人固有的本能，你无法回避你身上所存在的这种欲望那就接受你的身上存在这种东西。接受并且真正认知它，然后控制它。()与他这种毫不掩饰的坦荡相比那些禁欲者是何等的小气和落后，连自己都无法接受的人又谈何去说教和感化他人。
你无法想象一个人可以用那样独特的视角去解释生活中的一切。
最后一点，我无比要提。刘亮程的文字看似像是口述实则完全不然，把你读过的文章并且做出注释的地方再细细品读你会发现其中所蕴含的匠心之深厚。
最是生活见繁华，将自己的一切奉献给了黄沙梁——刘亮程。
关于村庄的作文【篇5】
石头是村庄最静美的写意。
石头是山谷开出的花朵，掬着千古的表情，涂着永恒的苍白。
站在村庄的任何一个地方，你永远都无法忽视一块石头。不论你看与不看，石头都不会走出你的视线，石头会一直铺陈在你面前，排列着，凌乱着，阻挡着，沉默着。你根本无法拒绝，你不看不行，你不去想也难。我们根本无法撇开一块石头，去描述与村庄有关的其他东西。草木，土地，河流，村庄，山谷中这些最朴实的因素，几乎无一不是依靠着石头生长或存在。
三块石头支起一个简约的柴灶，一堆乱石，组合成一个圆形的羊圈，石块或石板垒砌的小石屋，这大概就是那个叫潘家沟的村庄，最原始的雏形。石头兜起一堆泥土，便是土地；清泉涓涓于石上，走得远了，便是小溪；树木在石缝间扎根，野草在乱石间蓬生。大石头砌成河堤，石头垒起地堰，用石头筑起塘坝。村庄垒起在石头上。石头，以着极为冷静的姿态，托举着那一方僻远的生动；石头，以它的坚硬和冰冷，焐热一群落魄的山外投奔者。
房屋就是石头的簇拥，斜坡上去，石头砌起高高的墙基，很多的房屋，方正的料石一垒到顶，檩梁之下都是石头的垒加。围墙都是无规无则的乱石砌成，一人多高的石墙，水泥或白灰抹缝，图案不一，生动显眼。大门口铺几根石条，就是台阶。台阶旁边随便安置几块石头闲坐，夏时乘凉，闲时唠嗑。劳作归来，一屁股坐了，透心的舒爽。石头垒起的村庄，石头罩着多少的人和事。村庄和石头不解的情缘，纵然我们不去念叨，石头也在默默地散发着岁月的余温。
抬眼间，村庄的周围全是石头围起的梯田，或长或短，或高或低的石堰，沿着山谷的走向，很诗意地排列上去，一直堆砌到山尖与山林相接的地方。那些石堰，那些温暖的白色，在苍翠的山谷间，彰显着石头堆砌的特有的壮观。村庄的旮旯里，石堰更是随处可见，有时候仅是几块乱石的排列，围起的就是一撮葱郁的生机。柴门，石墙边，小石堰里，旺盛的南瓜藤丝瓜秧恣情生长。
很多山谷的名字和石头有关，落鹰石，仙家磨，石梁峪，滑石峪。石头是每一条山谷的主角，或平铺，或突兀，或散乱，或齐整，很多山沟间的土地，都游走在石头的缝隙间。想起一条山谷，就会想起形态各异的石头，土地都是一样的颜色，石头却是不一样的形状。一块奇异的石头，一段光挞挞的记忆，一条没有石头的山谷，连记忆也显得单调平庸。石梁峪，山谷溪流尽头一片光洁的石梁，石边松涛劲，清泉石上流，石梁之上，天然的坑凹，幼年的岁月里，只要一踏进这条山谷，定要在石梁之上脱光脚丫，在石窠里摸螃掏虾。一片石梁，生动一条山谷。
我八岁那年的春天，阳光很好，站在山沟口上，就能看见西边山坡上那块巨石。那个春天，我几乎每天都要跟在母亲身后，去给我家干活的老石匠送午饭。父母想盖一所新房子，需要大量的石料打地基，就从山外雇来了李姓的老石匠。我经常站在老石匠的旁边，看他和一块大石头缠绵。他像一个花匠，他用锤头和钻头帮助一块石头绽放。巨石边码着他劈开的四四方方的料石，那些料石整整齐齐地排列着，春日的艳阳下，一片新鲜的白。每一块石头都镌刻着斜斜的花纹，那些花纹一致的走向。巨石上凿出了一排马眼形的石窝，石窝里插着精短的钻头，那是老石匠和巨石对话的方式。没有言语，有的只是凿击和锤打。在一块石头面前，无须花言巧语，无须颐指气使，急躁也好，训斥也罢，石头是一如既往的沉默。老石匠懂得一块石头的力量和内涵，他漫不经心，他沉默不语，他知道，他只有更坚韧，更执著，更深刻，他才会超越一块石头，他才会解开一块石头。他的击打讲究力度和节奏，那些精短的钻头，像排列的琴弦，他依着自己的节拍一路锤打下去，待锤头吻过最后一个钻头，巨石便轰然而开。嗅着钻头挤擦过石头时冒出的清香，抚摸着石头明晰的纹理，突然觉得，石头有时候也这么脆弱和柔软。
人和石头的厮磨，演绎着村庄的晨昏。几百年来，石头在村人的手里挪移着，变化着，翻转着。笨重的石头，在灵巧的手掌里，做着一次次华丽的转身。石碾，石磨，石槽，石砧，石臼，场院边上站立着的碌碡，石头，以最适合最需要的形式，掺和在村庄的日子里。一块石头究竟粘过几代人的体温，连石头也说不清楚；谁精心打造的一块石头，似乎也没有人去追问。很多的石头，当我们站在它的面前，它早已以着一种华美的姿态，存在了许多年，有的石头，已经被人畜磨砺得光滑锃亮。前些年从村庄走出的人，要说没有把玩过石子，没有推过石碾石磨，没有在石梁上晒过屁股，没有嗅过石头相互撞击擦出的石香，那他真应算是石头缝里蹦出来的人。
不推石磨已经很多年，走出碾道，也不过是几年前的事情。每一次回家，看到村中依旧在旋转的碾子，蓦然想起，村庄过往的日子，我们曾追着石头奔跑。滚动的碾子，旋转的石磨，一切都不遥远，一切都还在村庄的日子里栩栩如生。踮起脚尖，肚子用力，推一根木棍，把一块圆柱形的石头碾子转动，村庄生活的日子里，每天重复着最原始最笨拙的动作。推碾，一种穿越千古的生活方式，一种人和石头最直白的结合。我们曾经依靠一块石头生活，我们曾经天天和石头絮叨着生活的内容。
在河里洗完澡，躺在石梁上，把小肚皮贴近晒得灼热的石头，我们像一只只壁虎，拥抱着石头。整个的夏天，我们几乎天天把自己交付于河边的石梁，童年贴着石头生长。拾柴、挖草药或是捉山蝎，在无人的山谷，站在山顶，把一块块石头滚下山去，石头迸飞，空谷回响，一块块石头，一瞬间变得热烈奔放。随便地抓起一块石片，贴着塘坝的水面，挥手用力投去，石片在水面上打着水漂，旋转着跳跃着，一直划过水塘去。这是石头的舞蹈，这是我们童年少年时期，和石头有关的最寻常的游戏。拾子，格方，打瓦，丢沙包，这些都是和石头有关的游戏。石头是我们最便利的玩具，方的，圆的，扁的，大的，小的，我们都可以拿来玩耍。小的圆的磨光了，就来拾子，扁的方的就来格方打瓦。沙包里装的是沙子，那是村庄的石头最微小的存在。关于石头的游戏，一定沿传了久远的年代，才会有那么繁多的程序。石头游戏属于一个时代，在我所置身行走的时空里，那些让我们为之欢呼的石头游戏，都已经弥散在村庄的过往里。
年轻的父亲用手推车从西边的陡坡上往下运石头，他要运下足够多的石头，才能砌起我们的新房。姓李的老石匠打下的石料，前前后后足足让父亲推了一年。没有推过载满石头的车子，你断然不会感觉到石头的份量。父亲弓着腰，端着推车的车把，车袢压在肩上，勒出深深的印痕。高高的陡坡上，一车子的石头缓慢地往下移动，刹车板和车轮摩擦的声响尖利刺耳。我和哥哥走在车子的前边，用一根粗木棍尽力地撬着车头，减缓着车子下滑的劲道。有一回，我和哥哥把持不住，一车的石头翻倒在陡坡之上，石头滚滚而下，腾起满坡的烟尘。那个春天，在我和哥哥看来，我们像是在玩一场简单重复的游戏。无语的石头，吱抝的手推车，明媚的春光，只有在多年之后，待石头和春光在时光里发酵，我才品出一块石头的蕴含。原来，我们为之耗过心劲的很多东西，我们根本就没有放下，它们一直摆放在我们心灵的角落里。很沉重的石头，很随意很轻盈地悬挂在我们过往的方格里。
我们吃过很多的石头，石碾石磨石臼磨损的粉末，穿过了我们的肠胃，纵然不被吸收，也支撑过我们的躯体。我们从不怀疑一块石头的忠诚，一块被我们遗弃多年的石头，再度捡拾，我们依然能抚摸出当年的温度。其实，我们从没有把石头放在重要的位置，从没有人对石头表示过丝毫的感激，用过了，就扔在一边，没有哪一个人能想起一块石头对村庄的恩情。我们很冷漠，从来没有认真地去审视过，那些帮衬过我们生活的石头。
我们开始遗忘一些石头，石磨掀到了村庄的旮旯里，碌碡滚到了村外的河沟里，石砌的老宅在风雨中剥蚀。我们对待一块石头的热情在渐渐消磨，石头便少了热烈，空气开始变得冷清。被随便丢弃的石头，散发的，是一茬又一茬的荒凉。匆匆走过的步履再也不想回头，人心先于石头冷却，石头也不再眷顾一切。我们想极力地去掩饰和石头相伴的青涩外壳，我们试图去冲洗，或替换石头充斥的岁月，到头来才发现，我们根本无法消溶一块石头，碎了扔了埋了，石头还是石头，岁月深处，沤烂的是我们的想法，永恒的是自然的真实。不论披上怎样的外衣，都遮掩不住我们和石头长期厮守时，烙下的那份淳朴和憨厚，那份由石头辐射给我们的木讷和深邃。
我们很难捏碎一块石头，与石头有关的岁月，却时常被我们揉搓得如粉末般细腻柔滑。石头的历史很遥远，人很少顾及一块石头的年龄，人常常去攀比南山的不老松，却从来不敢妄言去追平一块最为平常的石头。人懂得自己，人有自知之明。人从来不会去轻视一块石头，人其实一直在心里攥着一把对于石头的敬畏，在很多的庙宇和佛龛，我们所顶礼膜拜的神祗，不过都是石头的一种简单蜕变，并没有脱胎和换骨。
远房的一位五爷爷，客居湖南长沙很多年。退休以后，每隔几年就回老家一次，每次回来，总要坐在老宅门前的大石头上乘凉。看他颤巍巍地爬上去，笑呵呵地转身坐定，快乐得像个孩子。他经常在村庄的周围转悠，触摸最多的，是那些立在路边的大石头，每次都是口中喃喃，没变，还是小时候的样子。
其实，石头在改变。熟悉的会变得陌生，贴近的会变得遥远。村庄的石头，一直浸泡在我们情感的湖里，因我们的怀念而美好，随我们的变迁而嬗变。
村庄的石头，一种坚硬柔软的守望。
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你知道好的作文是怎么写出来的吗？作文是老师要求学生写的用以写作性的文章，通过写作文我们可以掌握很多知识。一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，今天执笔作文网为您提供关于师恩难忘的作文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
关于师恩难忘的作文【篇1】
四年的小学生涯中有许许多多的老师留在了我的记忆里，有一位给我留下了深刻的印象，他就是我的语文老师——高老师。
高老师是1、2年级教我们的，虽然只有短短两年，高老师却给我留下了深刻的，他和蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。
高老师对学生要求是关于语文只考了92分，对于有些同学来说这个分数已经不低了，但对于我一个平时成绩能考到98分同学是一个很不理想的成绩。试卷刚发下来，高老师就把我叫到办公室，我哆哆嗦嗦地走到办公室，心想，一定要挨批评了，我来到高老师的办公桌前，他耐心的跟我一起分析试卷上的每一处错误，然后我不得不承认这次小测试丢的分全都是粗心大意惹的祸，这时老师开口说话了：“只要你改掉粗心大意的坏毛病，老师相信你一定能在下次的小测试中取得个理想的成绩”听了高老师的一番话语，我后悔的泪水夺眶而出。
果然在第二次小测时我取得了理想的成绩，没有辜负高老师对我的希望。
高老师不仅和蔼可亲，而且懂得教学方法。记得有一次我们班好多同学都把“照”这个字写错了，于是高老师对我们说了一句口诀：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，留了四滴血。”老师这么一说，同学都记住了，至今，我还没有写错过那个字。
高老师对我的教诲之恩我终身难忘，长大后我也要做一个像高老师那样的好老师！
关于师恩难忘的作文【篇2】
生活中我得到过许多人的爱，同学的友爱，爷爷奶奶的宠爱，爸爸妈妈的关爱……但在我记忆中最深刻的还是那暖暖的师爱。
她虽没有美丽的脸庞、迷人的风姿，但她有一颗水晶般的心。她使我爱上数学，爱上文学，教会了我许多的知识，并且告诉我做人的道理。我知道我可能不是她最好的学生，但是她是我最好的老师。
她就是我敬爱的沈老师，。当时我在班上的学习成绩不是拔尖，可沈老师经常鼓励我认真学习，努力进取，积极参加集体活动，使我本来内向的性格变得渐渐开朗。那年学校举行“大湖娃”艺体节，沈老师帮我报了朗诵比赛。羞涩的我还是第一次向大家展示自己，显得极为紧张。虽然在家里练习了很多遍，可快轮到自己时还是显得焦虑恐慌。这时，沈老师来了，她对我说：“潘捷，别紧张，只要把平常的水平发挥出来就行，老师相信你，加油！”顿时，我信心大增，慌张的心情平静了许多，站在台上，出色地完成了演讲，虽说最后没能为班级拿回冠军，但沈老师还是表扬了我，我的心里像喝了蜜一样甜。
沈老师是个平凡的老师，她用无微不至的关爱滋润着我的心田。亲切温暖的话语激励我前进，带给我希望的曙光，告诉我希望就在前方，师恩难忘，难忘恩师！
关于师恩难忘的作文【篇3】
母亲是无私的，母爱是伟大的，在我们成长的道路上，经历了良多磨难，每次的失败，母亲陪着我们难过，每一次的成功母亲陪着我们开心，有一首歌唱的好：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，是啊，世界上对自己好的就是亲人了，所以我要感谢我的妈妈。
记得我小时候，常常生病，妈妈常常半夜起来带我去看医生，有一题天晚上，天色很冷，我又发热了，爸爸出差了，妈妈这啊背着我去看医生。风呼呼的刮着，雨轻轻的下着，路上，妈妈一步又一步艰难的走着，已经走了几四米了，途而废的女生变成了做事坚持
风呼呼的刮着，雨轻轻的下着，路上，妈妈一步又一步艰难的走着，已经走了几四米了，我倔强的要从妈妈背上下来，可妈妈始终都不肯，就这样，我在妈妈背上，手拿着伞，妈妈硬是让后我把披发往里安，到了病院，我身上是干的，可妈妈身上却是湿淋淋的，夜悄悄的，病院里也是静偷偷的，鞍马们拉着我在病院挂号，走到了小儿科，医生还在值班，看着我们来了，便急忙让我们坐下，问了问情况，便给我们开了要单，妈妈又去领了药，给了护士阿姨，过了一会，为我打上了针，妈妈又陪着我直到我打完针回到家后，她才去睡了一会，看着妈妈疲惫的样子，我的心，既暖和又感到愧疚。
妈妈，给了我无私的爱，给了我们生命，我永远爱妈妈。
关于师恩难忘的作文【篇4】
五年过去了，已经有十几位老师教过我，可我印象最深的一位老师是四年级时的班主任范杨飞老师。
范老师她长发披肩，微胖，圆圆的脸蛋，高高的鼻梁上架着一幅眼镜，看上去很有学问。
范老师管我们很有一套方法。在她的办公桌上有张纸，是令同学们害怕的“黑名单”。黑名单上都记录了每天谁不做作业、谁不戴红领巾、犯了什么错误等等。而范老师都会找他们谈一谈，有人抱着侥幸的心理，希望老师把他们忘了，可每次都不能如愿。范老师说一是一，说二是二，答应过我们的事，一定做到。你看，这样可把我们班的48个小猴管得服服帖帖了。
范老师很关心我们，有一次早上来了之后，天气非常的冷，她来到教室说：“冷吧！”。“冷”我们都异口同声地回答。于是老师让我们站起来跳了一会儿，大家都觉得没刚才那么冷了！
虽说范老师对我们很友好，有时也很严厉，我们墙上有个背书记录表，记录着我们背书、默写的情况。快期末考试了，有的人的那一行全是空白，范老师火了，全班罚抄。
“一日之师，终生为父。”老师对我们的思德无以回报，只有好好学习，将来为祖国作出一番贡献，才是给老师最好的回报！
关于师恩难忘的作文【篇5】
教师是人类灵魂的工程师。没错，老师日日夜夜不辞辛苦的浇灌知识的甘霖，使我们这些祖国的花朵茁壮成长，可以这么说，老师在我们心中建造了一幢学习碉堡，灵魂工程师当之无愧！
在我多年的学习生涯中，我认识了很多和蔼可亲的老师，他们的孜孜教诲我终生难忘。今天我要介绍一位伟大的老师，这位老师开启了我的英语之门：
那是一年级的一堂英语课，刚刚接触这门新课的我对于一个个单词十分懵懂，因此，我只好漫不经心的翻看着课本，以此打发时间。此时，老师的目光定在我身上，我忽然发现老师很久没有离开，心中闪过一阵惊恐的雷电。我呆坐在位置上，突然，老师笑眯眯的说：这位同学，请你翻译一下MynameisAmy。Myfavouritetoyisaputergame。这句话的意思。我慌忙的翻看着课本，目光胡乱扫视着课本可对英语一窍不通的我哪里懂呀？只得呆呆的看着老师过了好一会，老师依旧面带微笑，和蔼的面庞有如一缕春风从我心里吹过，抚平我心中的阵阵浪涛。老师笑着说：意思是：我的名字叫艾米，我很喜欢玩电子游戏。话音刚落，我的脸上洋溢出微笑，目不转睛的看着老师
之后的课堂，我都十分认真的倾听着，积极参与互动游戏和回答问题。渐渐地，我得到了老师的认可和赞许有了兴趣与赞许的源动力，我更加勤奋的学习英语。功夫不负有心人，在期末考试中，我得了100分。喜出望外至于，我还要谢谢这位老师，她引导我走上了英语兴趣之路在我心中播下了英语的种子，并辛勤浇灌，使它茁壮成长。我想对这位老师说：老师，谢谢您！
这位令我感激不尽的老师，就是伴我走过多年英语学习生涯的吴老师！我祝愿吴老师，身体健康，开心每一天！
关于师恩难忘的作文【篇6】
时光飞逝，岁月如流，带着无穷的思绪回顾这十几年来走过的人生道路，整理时觉得我要感谢的东西其实太多太多……但是，我最感谢我的妈妈，假如没有母亲，谁能赋予我们血肉之躯，又怎么养我、育我，教我许多做人做事的道理呢？恩情似海，您辛辛劳苦把我拉扯大，可以说历尽艰辛，彻耗了无数的心血，可您始终是无怨无悔。确实，母爱如同潺潺的小溪，那么柔，那么清；母爱如同缕缕的纱丝，那样细，那样密；母爱如同巍峨的高山，那么厚，那么阔。
总之，一切的一切，又怎能答谢您对我的一片养育之恩呢？我们也许现在还小，还不知道什么叫大恩大德，还不能真正体会到父母严格要求我们的真正含义，有时甚至觉得父母的要求有些残忍。但是，在你成长的过程中，当你有一天，静下来专心地想一想，只要记下你糊口中感觉幸福的一点一滴，你一定能感觉到渗入渗出出来的是他们那无尽的关爱之情啊！学会感恩，不光是对支持过你的人、帮助过你的人心怀感恩，对他们曾经给予过的帮助表示深深的感谢感动之情，还要对反对、拒绝过你的人心怀感恩，感谢他们给与你一个磨练的机会，让你不中断的走向成熟、变得更加坚强。只有真正拥有一颗感恩的心，让你活的无穷的出色！
关于师恩难忘的作文【篇7】
师恩难忘征文：永远难忘的名字
每天，我们坐在教室里，久久地仰望着讲台上站着的那个人，我们的思绪总是随着他的话语走向远方。他带领我们步入文学的殿堂，引领我们走进数学的迷宫。他和我们在历史的隧道里穿行，在宇宙的星空下探索无论他具有怎样的个性，他都有一个让我们永远难忘的名字--老师。
每当听到老师二个字，我就觉得老师是一个让人充满敬意的称呼。人们常说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，可脸上没有晶莹的泪珠，有的只是微笑。每当看到这样的微笑，我就想起我们的陈老师。
还记得吗？老师，平常在您印象中很认真好学的我，居然也在课堂上念起呼噜经来。下课后，您批评了我一顿，还给我讲了很多学习重要的道理。当时，我什么也没说，只是低着头，忽然间，泪水在眼眶里打转转。陈老师扑哧一声，笑了，看着我和蔼地说：不要自责了，下次不准了，知道吗？今天是星期五，好好休息。陈老师的安慰丝毫没有减轻我心头的负担，我只觉得还不如让她狠狠地痛打一顿，把自己彻底地打醒。我嘴撇着，用泪眼呆呆地看着陈老师，难过得一句话也说不出来。陈老师又微笑着说：看嘴噘得能挂小油瓶了！这次的事，就让它过去了吧！下次不可再出现了。你回去反醒一下，把原因找出来。知道吗？哪里跌倒，哪里爬起来，以后做什么事都要吸取教训，这才是最好的！好，别想了，回去吧。说完，还用手拍拍我的肩膀微笑着。透过朦胧的泪眼，我望着微笑的陈老师，感到那么温暖，那么慈祥！这微笑，显现出无限的理解和关怀。使我重树了信心，获取了力量。
谢谢你，陈老师，虽然这是一件小事，但从中我受益终生。我开始喜欢你了，喜欢你的微笑，欢乐里的辛酸，辛酸里的微笑！你的微笑是那样甜，那样的神圣！使我们将不愉快的事抛到脑后去了，你的微笑那样有魔力，你的身姿是那样的优美，你的心灵是那样善良。
老师，谢谢你。
关于师恩难忘的作文【篇8】
静谧的夜，可以清晰的聆听熟睡同学的呓语，祥和而聊赖。月华如水，倾泻半床，靠着窗棂，怔怔地对着白如霜雪的四壁，影子寂寞无依。
就在这个星期，我搬进了教师宿舍，听说，她也住在这栋楼，她，正是我初一时的班主任。
刚进学校时，面对她的严厉，我总觉得有些怕她，但我渐渐发现，她很和蔼，她的笑容如和熙的春风，温暖人心。她很信任和器重我，一开学就让我管理班级纪律，虽然可能让她失望了，但她却始终对我微笑……
每一次，在我遇到挫折时，她总是耐心地安慰我，当我考试考砸了，她温柔地说：“这次考差了，是怎么回事，调整好心态，下一次考试很快就会到的。”那次，是我遇到挫折唯一没有哭的一次。
让我最难忘的是那一次，那本应该是一个很美好的“感恩节”，却成了最心疼的日子。因为我们的不懂事，因为我们的不听话，或者说我们不遵守纪律，她，极其生气。教室一片鸦雀无声，也许是太气愤了，她走出了教室，但我分明看到她在偷偷擦眼泪，如此细腻的动作却被我捕捉到了，心中好像被什么触动了，泪，汹涌而出。我哭了，接着全班人都走到她身边，所有人都哭了。那天，她给我们写了一封信，信的内容，心疼的无法言说，其实我根本没看清楚，只记得眼泪一滴一滴打湿了信纸。后来，我在她的空间看到一句简短而伤感的句子：因为在乎，所以心疼……我可以想象，她是怎样含着泪一字一句打出来的……
对于这个学期分班的事情，我真的很意外，她不教我了，但值得高兴的是，她就在我们教室隔壁，我能听到她的声音，还是那样的熟悉，每次见到她，我都觉得会有一种淡淡的忧伤，她依旧是一脸的笑容，那么轻，那么轻……
说不定，很久后，我离开这里，她会把我忘了，但我永远不会忘记，她是我的老师，一生难忘的老师，我好想说：“谢谢您，老师，我会永揣感恩之心……”
月光，还在肆意地挥洒着它的光芒，今晚，又是怎样一个不眠之夜。
关于师恩难忘的作文【篇9】
六年的旅程结束了，回忆起刚刚进入解放路小学那个对未来满怀憧憬的小不点，经过了六年的旅程和恩师的教诲现在已经以经从一个懵懂孩童蜕变成了一个活泼开朗的大姑娘了。
虽然我现在己经是中学生了，但是我永远也不会忘记老师对我的教诲。玛丽.居里说过：`不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子'。人们都说老师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，师恩难忘啊!老师，请允许我对你们说一声：“老师们，您带我们(八)班六年，你们辛苦了!”
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。老师们终日为我们操心，头上己住满了雪白的发丝，终于，等到了放假但老师们还要熬到凌晨备课。老师们做的这一切难道都是为了他们自己吗?你们错了，讲台上，书桌边，寒来暑往，撒满心血点点，老师们就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。无私的培育好祖国的花朵，啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?。不知道为什么，这时我想起了一首歌：
“国旗冉冉升起，我们心中升起了爱的风帆，小小校园恰似千帆竟发的港湾，爱的追求是志向的罗盘，爱的赤诚是坚持的甲板。它载着历史赋予的使命，将我们带向光辉的彼岸。啊，解放路小学!“文明求实、创新优良”的校风，凝聚爱的情感，让我们手拉着手奔向新的明天。”这是解放路小学的校歌我将永远铭记在心。
最后我要对解放路小学的全体老师说：“老师们，今天我以解放路小学为荣，明天解放路小学将以我为荣，相信我，我一定会做到的”。
关于师恩难忘的作文【篇10】
“感恩”这两个字是常在老师那听到的词语。老师常常教育我们：“人要懂得感恩。”可是，又有多少人能做到了呢？
现今世界的人们常忽略这个最基本的观念。我们常把所得到确当作是自己应得的。我国的三大宗教有多不胜数的宗教规则，试问有哪个宗教没有教导我们要知恩图报？
父母亲无微不至地照顾我们，尽自己所能给我们最好的，而我们不曾感恩，反而诉苦他们不够好，给我们不够多。父母亲把我们带到这个世界上，我们感恩过吗？
老师循循善诱，不曾表现任何的不耐烦，他们不求回报，不辞劳苦地教导我们，我们何曾感恩过？还经常顶嘴他们，我们扪心自问，对于他们的无私贡献是否受之有愧？
路上，我们随手替一只小狗疗伤，它便会便摇着尾巴，汪汪的叫着向你道谢，甚至忠心耿耿跟跟着你，为你“服务”。无论你怎么对待它，它都不离不弃，陪伴你左右。这是由于它也懂得感恩。
感恩，连这些路边的小猫小狗也知道的道理，而我们这些自称拥有最高聪明的人类却不懂得，不是一件很讽刺的事吗？
当别人为我们做事的时候，我们总会把这些当成理所当然，那是由于我们不知感恩。我们应该感恩上天赐赉我们健康、健全的身体；感恩我们的父母亲还健在；感恩我们能就读教育设备完善的学校。
我们应该感恩现在所拥有的一切，常怀感恩之心会使我们的糊口过得更痛快。
关于师恩难忘的作文【篇11】
开学前一天，我到教室帮忙打扫卫生，看到了一个既认识又目生的背影，我一看这不是王一澄的妈妈——汤阿姨吗?这时，我碰劲闻声同学说：“汤阿姨就是我们本学期的英语老师。”我心想：真的？那么以后我们在校园里只能叫汤老师了。
汤老师长着一头黑褐色的短发，流露出几分英气和直爽。两条淡淡的眉毛似乎是两片绿嫩的柳叶，显得十分柔和。一双炯炯有神的眼睛恍如孙悟空的“火眼金睛”，时时刻刻留意着每一位开小差的同学。她还戴着一副眼镜，十分文气秀美。她的皮肤十分白净，似乎在牛奶里泡过一样。汤老师体型微胖，平时最爱穿轻松休闲的T恤衫、牛仔裤和运动鞋。
汤老师对待工作也十分严谨当真、一丝不苟，没有根据她的要求做的功课一律拒批。记得在一次自习课上，我很快就把英语家作做完了，预备拿上去批的时候，我再一次犯了“小马虎毛病”，我看见复数“somepies”的“s”忘写了，就立即添了上去。可是我拿上去了，汤老师却拒绝批，把功课本退了下来。我百思不得其解，我做得没错啊，为什么被退了下来呢？也许是我错的太多了？我又拿着尺仔仔细细地检查了一遍，没有错误呀！我的心里升起一个“大大的问号”。这时，同桌“胖小邱”对我说：“由于你没用老师说的四大法‘圈写点划’呀，当然会被退下来了。”我这才恍然大悟。经由修改后我重新拿上去，老师笑眯眯地对我说：“千万记住做题要圈枢纽词，要养成良好的学习习惯，这对你们以后都有很大的匡助哟！”我听了老师意味深长的话语，决定不辜负老师对我的'期望。以后的每次功课，我都谨遵“圈写点划”，再也没有被拒批。
汤老师固然在工作上对待我们有些严肃，但是在课后她非常得平易近人。好比说在课后汤老师有时会和我们说些笑话：“小明得了一个奖——小画家奖。回家对爸爸说：‘爸爸，今天我得了一个小画家奖。’爸爸夸道：‘儿子，你真棒！’儿子继承说：‘别人都是超级小画家。’结果爸爸气晕了。”大家都哈哈大笑，有的笑得前仰后合；有的捧着肚子笑个不停；有的笑得停不下来……还有在课外时，在运动会上，汤老师又变成了汤家长，为我们送亲切地问候，还为我们十分卖力地加油鼓励，给我们送来气力的源泉，更为我们送来热乎乎的“爱心肉包”给我们增补能量……
汤老师，你就像一滴露水，润泽津润着我们，给我们更多的营养；您就像一棵大树，精心呵护着我们每一个人；您就像大海，任由我们在您宽广的襟怀胸襟玩耍；您就像一根烛炬，奉献着自己的春春……汤老师，您的耳提面命令我终身难忘！
[荐]关于画的作文1000字通用
相信大家都写过作文吧，写作文可以写出自己喜欢的文字，要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，是不是还在为写作文而忧愁烦恼？下面是执笔作文网为你精心整理的“关于画的作文”，但愿对你的学习工作带来帮助。
关于画的作文 篇1
从古至今，许多文人的名篇都是经过多次、反复修改后才定稿的，以至于流传千古。如：贾岛“推敲”的典故，成了文章斟酌字词句的一段佳话。王安石的著名诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”字，就是多次修改后定稿的，成为娴雅精致、脍炙人口的千古佳句。还比如“吟安一个字，捻断数茎须”“语不惊人死不休”等等。 总之，修改一步，是写作过程中对文章的再理解和再认识的过程。可见，一篇好文章一般都是经过反复修改而成的。而现在的学生却很少养成自己修改作文的习惯，究其原因，主要有以下二种原因：一是学生只懂得修改作文的好处，未掌握修改作文的技巧；二是没有深入到生活实践中去，对事物观察不够细致，对作文选材仅仅从总体概括和表面现象而匆匆下笔，而修改又不知从何改起。那么，针对这种情况，我在新课改的实践中采用了以下几个步骤和方法：
一、示范法
学生完全自改，要有个过程，不能急于求成。第一步，教给学生作文修改符号；第二步，按照写作要求，教师示范批改，让学生掌握批改的方法。我先统观全班作文以后，选出好、中、差各一篇作文，并打印出来，给学生每人一份。让学生通读后，引导学生先从大处着手：
1、研究体裁是否正确。让学生读后判断该文章是什么文体，即使文体限，也不能整篇文章是一个“四不像”。2、感觉立意是否积极或有新意。是从一个故事中感悟出一个道理呢，还是从一件亲身经历的事中看出了什么或懂得了什么，或者这个道理以前谁也没想到等。3、选材是否典型。同样的材料，如果叙述的重点不同，会有不同的结果。这篇文章的结果或道理是否与叙述的重点相吻合等。4、记叙是否有条理。让学生读后感觉这篇作文记叙这件事是否条理清晰，有条不紊。5、描写是否具体生动。对这件事的人物是否描写全面，因为每一个鲜活的人物形象都是多角度、多侧面去写，这个人物才能给人留下深刻的印象。6、结构是否完整。一篇文章有头有尾，并且内容充实，这篇文章才结构完整。7、详略是否得当。一件事情想叙述完整，看他是否把紧扣主题的内容详写了，与主题无关的东西略写或不写，达到详略得当，主次分明。
接着再引导学生从小处审视：
1、语言是否准确。看这句话或整篇文章语言是否连贯，是否有语病句等。2、用词是否恰当。中国的语言文字是非常博大而又精深的，每一种意思都会有多种表达，这就要仔细斟酌词句了。3、标点符号运用是否正确。让学生考虑这篇文章中标点是否正确，那就应注意平时在阅读中也要读出标点符号在文中的作用。因为标点是文章的有机组成部分，绝不能忽视。
4、看有无错别字。如果在关键语句的关键部位出现别字是影响整篇文章的表达效果的。
第三步：我把我写给这三篇文章评语分别打印出来，让学生根据我的评语进行补充和修改。这一步的主要目的是使学生进一步理解文章，让学生有一种“山重水复攻疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。为以后的自批和集体小组批改打下一个良好的基础。
（二）自我读改法
鲁迅先生曾说过：“写完至少看两遍，将可有可无的字、句、段删去，毫不吝惜”。语言大师老舍先生也说过：“我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念、再念、再念，念给别人听，看念的通顺不，逻辑不，看看句子是否有不够妥当处。”可见，用阅读的方法修改自己的作文，这对于培养学生修改作文的能力是十分重要的。平时，我要求学生写完文章后，至少读三遍，一是默读，检查文章中心是否明确，详略是否得当，层次是否分明；二是朗读，检查有无病句，段落之间衔接是否自然，是否拗口，前后是否连贯等；三是精读，检查有无错别字、添字、落字或标点符号使用不当等。
（三）小组互批法
小组互批法是我们修改作文的主要方法。主要过程是：以四人为一组，小组
内分工明确，共同讨论，共同发言，有记录员，有组长。修改作文的方法按“示范法”进行，当然不同的作文，还有一些具体要求。如本学期中《西山校园》这篇说明文时提出写作要求：①内容、语言是否符合说明文，按照什么顺序写的，是否合理；②说明是否清楚、具体；③应运了多少说明方法，所用说明方法是否恰当等。
在批改的过程中，记录员汇总本小组的作文中表现出的优缺点，错别字和病句。把错别字和病句抄写在黑板上，以备其他小组改正。让其他小组成员根据本小组的作文优缺点，写出修改报告，准备汇报修改情况。修改报告主要的内容有①作文题目；②批改小组人员；③本次作文的优缺点；④本次作文的优美语句或引用的名言、警句、典故；⑤值得注意并引以为戒的问题；⑥典型的病句和错别字等。批改后在文后写上评语并评级，写上修改者的姓名。这样做的目的是表示负责，也便于老师和其它小组检查。
学生互批，形式多样，可以是同桌互批，前后互批，小组互批，平行班之间互批等等。教师抽查，肯定批得好的地方，指出批得不足之处 。待作文发下去后，让学生自己再批一遍，吸取同学给他的意见，再次思考这篇文章的构思和写法。这样，学生既扩大了阅读面，又提高了分析能力，逐渐在写作中总结提高，在提高中掌握了写作知识，知道什么该写，什么不该写；该怎么写，不该怎么写。
（四）观察法
比如一学生写《妈妈的手》一文中写到妈妈是一位普通的农民妈妈那双白嫩美丽的手抚着我的头，眼里露出慈爱的目光我就针对这情况，给
关于画的作文 篇2
早晨是一天中最美好的时刻，刚起床清新的空气闯入你的鼻子里，你仿佛走进了一个没有污染的世界，你可以尽情的呼吸，不像北京在大街上行走都要戴口罩，蜜蜂会时时刻刻会给你带来最甜美的花蜜，蝴蝶飞进来帮你把烦恼的事情给赶走，椰子树把自己的椰子给我吃，小草为我铺成一个枕头，阳光为我补充能量。
早晨人们也开始工作了，有的人急急忙忙地走进消防局，瞧，那有个警察像豹子的速度飞奔进警察局，看那有个逃犯飞奔进同伙的汽车，还时不时的回头看，警察又像一个老鹰一样，死死的盯着逃犯不妨好像周围就只有逃犯一个人似的，有一个动物管理员，在追着一只猴子，看着他的满头大汗，我忍不住的笑了出来，还有一个地方着火了，消防局开着消防车左摇右晃上下颠倒，突然一声救命啊，救命啊，就在这时听见了救护车的声音，哦，原来是医护人员正在急救，救护人员两手抬起担架，头上满是汗水就像建造长城的人。
多么美好的早晨哪！
关于画的作文 篇3
今天我和爸爸去叔叔家抱了一只小狗狗，小狗狗长的特别漂亮，除了耳朵和眼睛圈的毛是金黄色的，身上其它地方的毛都是洁白色的，一对圆溜溜蓝色的小眼睛常常翻白眼，看上去真的很滑稽可爱。
小狗狗刚抱回来的时候胆子很小，妈妈给它用纸箱子做了一个窝，它就一直安静地呆在窝里，不吃也不闹，甚至不敢抬头看我，只是偶尔用嘴巴舔舔它的爪子，像一个忽然失去爸妈的孩子，叫人见了可怜，于是，我轻轻地把它抱在怀里，用手轻轻的抚摩它的毛，徐徐的，它的胆子大一点了，就开始四下张望，还不时抬头看看我，偶尔还会眯着眼睛“汪汪”的叫几声。
又过了一会，它的胆子更大了，在我的怀里开始不循分了，挣扎着要下到地上，我小心地把它放到地板上，不知道是地板太滑或是小狗狗太小(听叔叔说它才刚生下来一个月)，走起路来左摇右晃的，活像一个转动的白色小绒球，可爱极了！
固然小狗才刚刚住进我家，但我已经喜欢上了我家的这个新成员了，所以，我要给它起一个好听的名字，叫什么好听呢？爸爸说叫白雪，妈妈说叫虎虎，我说叫小白，哎！这几个名字听起来都不错呀，到底叫什么呢？一时我也犹豫未定了，最后，仍是听我的，叫“小白”了。
我想“小白”在我家一定会糊口的很好的，我也但愿“小白”越长越漂亮，越长越可爱，嘿嘿！
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写作的重要性是我们必须要清楚的，优秀的作文需要紧贴生活，用心去感受生活，比较实用的作文一般要到哪里去找呢？基于网友的需要，执笔作文网整理了关于黄蜂的作文，供你参考和使用，请收藏和分享！
关于黄蜂的作文【篇1】
这天，天气明媚，天空中飘浮着几朵白云，形态万千、变化多端，家里显得格外闷热，便打开窗户透透气，我用手托住下巴望着天上千姿百态的白云，突然“嗡嗡”声转移了我的视线，那声音好像朝我们这飞来，我抬头一看，发现一个黄黄的东西正在往我这飞，我急忙关窗，可是已经来不及了！我大叫：“妈妈，我们家来客人了，快点！”妈妈听见了慌忙跑过来说：“哪里，客人在哪里呀？”我向那个正停落在墙上的黄色小东西一点，哎呀！不好，是有毒的黄蜂！我一听黄蜂这个名字，立刻毛骨悚然！我正在考虑用什么办法来招待这特殊的“客人”，可是我就是想不出什么好的妙招，急情之下还是把它轰出去算了。我把所有的窗户全都打开，我全副武装，穿上了厚厚的毛衣、牛仔裤，戴上手套，头用丝巾包起来，妈妈手拿着扫把负责低处轰，我拿着湿毛巾负责低处轰，我们与黄蜂之间的大战将要展开了，黄蜂从这间飞到那间，又从那间飞回这间，我们也跟着它东追西跑，黄蜂飞上飞下，偶尔靠近一下，我们便避之不及，黄蜂正朝一个开着的窗户飞去时，我松了一口气，以为它要飞出去了，可是狡猾的小家伙似乎很喜欢我家，一个360°的'大转身向我们这边飞来，我们立刻逃命，就这样本来是我们追黄蜂，可现在是黄蜂追我们了！我们已经被它折腾得筋疲力尽，可是大黄蜂似乎正玩得兴致勃勃，看来只能改变战略了！
斗勇斗不过它，就智取吧！我关上所有的窗户，当黄蜂飞进最小的房间——我的卧室时，我灵机一动关上了门，来一个瓮中捉鳖，我找出了百科全书，翻到了黄蜂喜欢吃得食物，黄蜂喜欢吃昆虫类食物，我怎么能弄到昆虫呢？我只好牺牲一下我前几天在草地里刚抓的战利品——螳螂。我把它的翅膀和脚拔掉放在离它最近的窗台上，我们站在墙角等待黄蜂上钩，黄蜂十分警惕，不停地在房顶上“嗡嗡”地飞来飞去，就是不敢靠近，当我快要放弃的时候，黄蜂终于禁不住美食的诱惑，落在了纸上，嘻嘻，上当了！当它在津津有味吃着的时候妈妈眼疾手快拿起电蚊拍朝黄蜂按下按钮，“啪啪”几声，黄蜂被电得像喝醉了酒似的，东倒西歪，用最后的力气依然挣扎着，黄蜂长长的针露了出来，明显烧焦了，已经变成灰黑色，还好没扎到我，哼，我就放你一条小命，我用纸巾把它包起来，一边往窗外扔一边说：“对不起，客人，走好，告诉你的同伴，我们不欢迎你们，下次别来了，否则下场会像你一样！”
关于黄蜂的作文【篇2】
有一件事，我想起来就忍不住笑。
有一次，我们班正在上课，一只大黄蜂突然来到我们班的教室里。调皮蛋们正愁找不到乐子哪，兴奋得哇哇大叫起来。同学们的.目光被这只大黄蜂紧紧地吸引住了。它飞到哪里，大家就望向哪里，再也没有一个人听老师讲课了。大黄蜂似乎很享受这种当“偶像”的感受，飞得更有劲了，我几乎听到了它“嗡嗡嗡”的飞翔的声音。教室里一片沸腾。老师也被大黄蜂吓了一跳，我想他也害怕这个小动物会蜇他一口。
老师毕竟是老师，他很快就镇静下来了，大声对同学们说：“全班同学不要动！”同学们怕被蜇到，所以就像木头人一样一动都不动。调皮的同学虽然还处于兴奋当中，但毕竟心里也还是害怕，所以也不敢动了。
可是，最调皮的苏林却没有把老师的话放在心上，他依旧在手舞足蹈，好像在说，我天不怕，地不怕，难道就怕你一只黄蜂吗？瞧！他那胖胖的脸蛋兴奋得像一个汤圆似的，好像快要掉下来。大黄蜂好像只看到他了，唱着得意的歌，向他冲了过去。他看见了，立刻跑，但是他跑不快，很快就被黄蜂追上了。他只好像木头一样坐在椅子上。那只蜜蜂在他头上转了两三圈，见没有什么动静，就走了。
他坐在椅子上，满脸通红，弱弱地问老师：“老师，我能再上课吗？”看来他被吓坏了，我们都忍不住哈哈大笑起来。
关于黄蜂的作文【篇3】
嗡嗡嗡正在专心致志地上数学课的我，突然听了一阵声音，就忍不住偷偷地朝声音发出的方向望去，原来，一只黄蜂飞进了我们的教室。我假装坐得很端正，眼睛看着老师，手指却悄悄地戳了戳同桌的胳膊，小声说：快看，黄蜂！同桌是个出名的胆小鬼，他抬头一看，果然看到一只大黄蜂飞过来，吓得大叫一声：我的妈呀，黄蜂！这样一来，全班同学都发现了那只黄蜂。
黄蜂在教室里飞来飞去，教室里乱成了一锅粥。同学们有的拿书本往头上遮，有的脱下衣服盖住脸，有的甚至躲到桌子底下，尖叫声此起彼伏。
这时候，我看见王老师张大着嘴，好像在叫：同学们，静一静，静一静！可是因为教室里实在是太吵了，根本听不见王老师的声音。
这时候，那只黄蜂刚好飞到我们班的图书角，于是王老师拿起一本书，对准那只引起我们教室**的罪魁祸首，朝图书角狠狠一拍，只见那只黄蜂一下子掉到了地上，王老师又抬起脚，踩死了黄蜂。
见到黄蜂被消灭了，同学们这才轻轻地吁了一口气。有的摸着胸口，安慰惊魂未定的心；有的探出头去瞧那只被消灭的黄蜂，有的从桌子底下钻出来，想到自己刚才狼狈的样，不好意思地笑了。
这么一只小小的黄蜂，就把你们吓成这样子，真是一群胆小鬼啊！王老师停了停，又说，好了，我们继续上课吧！我们经历了一场虚惊，心情怎么也平静不下来。都不知道后来王老师上了些什么内容，一节课就这样虚度了。
这件事情虽然已经过去了几天，可是同学们在课余时还是经常会谈起，有的同学还会恶作剧地骗大家：黄蜂来了！弄得我们人心惶惶。这黄蜂真是害人不浅哪！
关于黄蜂的作文【篇4】
今天上科学课时，一位“老朋友”又从窗户里飞进了教室。
这位“老朋友”穿着黑黄色的条纹外套，尾巴上拖着一根长长的尖刺，一对翅膀“噗噗”地扇个不停。正当它晃晃悠悠地飞进教室时，黄祖佑同学惊恐地大叫：“大黄蜂又来了！”。这时教室里尖叫声此起彼伏，就像天塌下来了一样。项老师却淡定地敲敲讲台：“大家冷静，所有靠窗的同学把窗户打开，让它自己飞走！”然后继续若无其事地上课。
这个“老朋友”以前来过我们课堂好几次了，不管是数学课、还是语文课，它都会时不时地来听听他感兴趣的知识。这次科学课讲的是观察小动物，它肯定是想了解关于它自己的知识。今天它来的时候好像认识班级里每个同学，优雅地在每个同学的头上嗡嗡地跳了好几圈“芭蕾舞”。但是有几个胆小的同学并不喜欢它，一见到它就躲到桌子底下。几分钟过去了，它都没有要离开的意思，项老师实在忍无可忍，动用电蚊拍赶走了这位不速之客。等它走后同学们赶紧把窗户关上，生怕再被闹得鸡犬不宁。
“老朋友”走了，我想：它什么时候会再来上课呢？连大黄蜂都那么好学，我们是不是应该更加要努力学习呢？
关于黄蜂的作文【篇5】
“嗡嗡嗡”一段噪音不断传来。随后是教室的吵闹声：“打呀！”某个男生发出命令。“打死干嘛？把它赶走！”一个女生反驳。“不对不对！谁有杀虫剂？把它熏昏过去！”瞧，这只大黄峰神不知鬼不觉地溜进了四（3）班的教室。可它不知道，闯进四（3）班就相当于闯入“地狱”。
我们这儿个个都是眼睛雪尖的家伙——徐赫彬、金家贤、陈尚坤……对！就是陈尚坤，他不管蜻蜓、蜘蛛、蝴蝶，就连只蚊子飞进来，陈尚坤也要和它较量一番！
“好你个大黄蜂，敢到本大爷的地盘里来！看我的历害！”说完，陈尚坤一把拿起扫帚，开始在天花板上晃来晃去。可大黄蜂似乎早有准备，左一躲右一闪，轻轻松松就逃过了扫帚的追击。徐赫彬路见不平，也学着陈尚坤的样子，拿起扫帚追打黄蜂。“前面！边上！哎呀，在你后面啦！”渐渐的，边上指导的人越来越多。
突然，陈尚坤停了下来，眼睛瞪得大大的。我这才发现大黄蜂的背弯了起来，尖锐的毒针现入眼帘。过了好一会儿，陈尚坤才反应过来，大叫道：“小心！大黄蜂要扎人了！”只见，他哪还有以前的威风，一溜烟马上躲到窗帘后面去了。我顿时一惊，抬头一看，意然和黄蜂来了个完美对视！天哪！它正盯着我呢！好像随时都冲下来袭击我……不管三七二十一，我放声尖叫起来，那声音足以刺破耳膜！“啊——”耳边又传来好几声和我一样惨的尖叫。黄蜂似乎知道我们怕它了，满意地收起毒刺，快活地在教室里飞了一圈，欣赏着尖叫声。然后便昂着头愉快地飞出了教室。
这一回，我可算领教到黄蜂的厉害了！
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能够短时间写出优秀作文，说明平时下了功夫，写作可以快速提高我们的表达能力。想要写好作文，必定离不开多看、多写，写作时我们应该从哪个方向动笔？经过收集，执笔作文网的编辑整理了关于鲜花的作文，希望能为你提供更多的参考！
关于鲜花的作文【篇1】
你有听过“共享花店”吗？花店如何共享呢？来听我的故事吧！
每天放学，我都要穿过那条小巷。大多数时候，暮色中路边昏黄的路灯孤独地伫立着，晚风阵阵吹过，路旁树木发出簌簌的声响。我在心底暗暗催促自己加快脚步走出小巷。
不经意间阵阵芳香弥散在空气中，我诧异地四下寻找香气之源。循着香气，我看见一家小小的花店栖息在路口，静谧而柔和的黄色灯光在刺眼的黑暗中给人以暖意。不知不觉走到门口，看见店里鲜花簇簇，我忍不住驻足，流连在这芬芳惬意的空气中不忍离开。“喜欢吗？拿一丛回家吧？”花店主人轻柔的声音响起，我连忙摆手：“不了，我买不了……”“噗嗤”一声，她指了指店旁一块小黑板，“你看，这里是共享花店，不需要你花钱呢！”共享花店？仔细端详黑板上娟秀的字体，我明白过来，在这‘共享花店’，人们用自己手机里的一张照片，来换取一丛鲜花。嘿，真是新鲜！“看，这是大家来这里留下的点滴，很温馨吧！”顺着她的目光，我才注意到店里的装饰，是朴素优雅的，米白色的木墙上大大小小点缀着数十张相片，有风景艺术照，有一家人的大合照，还有可爱的小女生的自拍，看起来清新而文艺。我也拿出手机，挑选了一张与同学的合照，整面墙看上去回忆满满。
抱着一盆晶莹温婉的丁香，我与她道谢后走出花店，细细品味她的话语：“但是从这里带走的花，请你不要放在自己的家里，把它放在楼道里或是小区里，让大家一起来欣赏鲜花的芬芳”听上去是很理想，可是是否真的行得通呢，我将信将疑地把花放在楼道间，附上一张字条“请一起来呵护鲜花吧”。
令人诧异的是，从那以后，经过这盆丁香的邻居们常常会停下为它浇上些水，松松土理理枝叶。没过几天，甚至还有人把自己家的花草也放进楼道，楼道里生出了一小块生机盎然的角落。丁香在大家的呵护下越长越盛了，沁人心脾的清香时刻弥漫在空气里，偶尔和邻居们相遇，大家都由衷露出会心一笑。
每每我想起从鲜花的芳香中开始的新的一天，想到那可爱的共享花店，就能感受到从心底泛起的清甜，听说还有人把养的旺盛的鲜花又抱回去店里，表达对花店的感谢，也让下个到访的顾客能继续感受芬芳，感受到这社会的美好。
“共享”这个词，日益频繁地出现在我们的生活中，共享单车、共享雨伞，甚至共享书店，它们为我们日常的物质生活提供许许多多的便利。可我认为，共享鲜花带来的精神与心灵上的洗涤，才是人们在忙碌嘈杂中最值得珍惜的芬芳。你闻到了吗？这是善心的芬芳啊！
马克·吐温说：“平凡的，善良的，心里充满着爱的人不断给人间带来幸福。”——后记
关于鲜花的作文【篇2】
这个故事，与那些花无关。
那年，夏小雅8岁，夏骅9岁。夏小雅的爸爸妈妈离婚了。她爸爸带了个很慈祥的女人回家，可是夏小雅却不觉得。那个女人的背后，“跟着夏骅。夏骅夏骅，多么像鲜花啊?”夏小雅这样想。于是，她就每天缠着夏骅，她不叫他哥哥，而叫他鲜花。
那年，夏小雅12岁，夏骅13岁。他们上了同一个初中，同一个班。那时，夏小雅就开始满操场喊“鲜花鲜花，阿姨叫你吃饭。”于是，所有人都知道，乙班有个男孩是夏小雅的哥哥，叫鲜花。“我再告诉你一遍，我叫夏骅，不叫鲜花。”夏骅冲夏小雅喊。“是。”夏小雅可怜巴巴地答应着，可转头就喊“鲜花，有人找。”于是夏骅就决定，再也不理夏小雅了。
那年，夏小雅14岁，夏骅15岁。夏小雅发现夏骅总是对着天空呆呆的想着什么。她傻兮兮的去安慰夏骅“鲜花啊鲜花，没事的，加油!有什么事和我说。”夏骅愣了愣说“我想我爸爸了。”看着夏骅失神的模样，夏小雅想“作为妹妹，我是不是应该帮帮他。”于是，夏小雅傻傻的去问她爸爸“夏骅想爸爸了，能不能让他去看看啊?”小雅的爸爸愣了，他对小雅说“不行，你在这掺和什么，出去!”夏骅躲在门口看小雅灰溜溜的走开，他在想“有个妹妹也不错。”
那年，夏小雅17岁，夏骅18岁。“鲜花鲜花，你的早餐。”夏骅笑笑，接过了早餐。夏小雅早习惯了有这么个哥哥，而夏骅也早习惯了小雅叫他鲜花。那天，是夏小雅最触的体育考试。在跳远时，她终于挂了。只是没想到，她挂的那么严重。是夏骅把她背到医院的。“夏小雅啊夏小雅。你怎么那么笨啊你。简直是头猪。连跳远都会骨折，唉!”夏小雅生病后，夏骅一直在她身边唠叨。“鲜花，我没事啊!”夏小雅还假装坚强。她们就这样吵来吵去，直到夏骅被他爸爸接走。小雅记得，那天夏骅对她说“你这只猪啊，我走了啊，自己照顾自己。我们约好考同一所大学啊。”然后夏小雅就哭着说“鲜花啊鲜花，我等我们长大。”
这年，夏小雅20岁。这天，是夏骅来的那一天。小雅对着夜空在想“鲜花啊鲜花，我在等我们长大。”她的思绪，飘回了八岁那年，夏小雅怯怯的叫夏骅鲜花……
鲜花的故事，最终与那些花无关。
关于鲜花的作文【篇3】
绿叶默默地爱着鲜花，一心一意做护花使者，为她遮风挡雨，为她默默付出，呵护她健康地成长。而鲜花，在绿叶的衬托下，越发显得美丽动人，在微风中轻歌曼舞，出水芙蓉，拥有馥郁的芳香。
自从绿叶看到美丽的鲜花的第一眼，就已经深深地爱上她了。为了鲜花，绿叶不分昼夜埋头苦干，心甘情愿地无私奉献，即便是遍体鳞伤也要给她营养，让她在世间灿烂地、漂亮地活着！可是鲜花只是高高地昂起头，看着世界各种各样的事物，唯独没有想过绿叶，没有低下头看过绿叶，不知道绿叶的付出和给予终于，绿叶原本青翠葱绿的身体逐渐枯黄，富有生命力的顽强生命逐渐衰弱，没有力量再给鲜花营养了。所以，鲜花那娇艳的身姿不再，她抱怨绿叶，却发现绿叶已憔悴干枯，生命渐渐离去。这时，鲜花才懂得，自己一直都没有好好珍惜过绿叶，直到快要失去了才想要挽回。鲜花哭着求绿叶不要走，绿叶无奈的笑了笑，说：对不起，我不能再保护你了，我为你献出了自己的一生，是时候该结束了。鲜花精致的脸庞被泪水流满，后悔至极。但，一切都已经来不及了
绿叶和鲜花就像母亲和我们一样，我们降临在这个世界上，母亲全身心地将爱倾注在我们身上，保护我们、呵护我们，努力不让我们受到伤害，就如同绿叶那样。但是我们对母亲的爱毫不在意，理所当然地索取，就如同鲜花那样。母亲的白发爬满，脸上刻满皱纹，都是为孩子辛苦操劳。你是否想过，当你夜里发高烧，是谁带你去医院，衣不解带地照顾你？你是否想过，当你下暴雨没有带伞，是谁冒着暴雨到学校送伞给你？你是否想过，当你获得今天这些成就，是谁在曾经鼓励你、帮助你？你是否想过，当你在抱怨学习苦、学习累的时候，是谁在安慰你的时候自己没有说半句工作的辛苦？是母亲，是母亲，还是母亲！只有母亲，才会为你无私奉献，默默无闻地工作，像勤劳的蜜蜂酿制花蜜，又不求任何的回报。母亲就是那天使，一直保护着我们。
但丁说：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。而我对母亲想说的千言万语都汇成一句话：妈妈，我爱您！
关于鲜花的作文【篇4】
鲜花送给我的老师作文
在这阳光明媚、春风送爽的季节，观察蚂蚁桃树、李树，……，都你追我赶，要把自己最美的东西展现给人们，五彩缤纷的鲜花竞相开放。但有一朵花最美，那就是送给老师的花，那是一朵让老师对我终生难忘的花，因为这花中包着一个特别的故事。
去年教师节那天，放学后，同学们都高高兴兴地回家去了。很快，教室里就只剩下我一个人还孤零零地坐在座位上。老师看见了，关切地问我：“怎么不回家呢？有什么不高兴的`事吗？”我哭着跟老师说：“爸爸妈妈都出差了，明天才回来。我晚上一个人在家怕！”老师亲亲地抚摸着我的头说：“要不你今晚上就到我家去吧？”我犹豫了一会儿，只好怯怯地答应了。
跟老师来到家，我对这里的一切并不熟悉，端端正正地坐在沙发上。老师很快端来了热气腾腾、香气四溢饭菜，说：“饿了吧，快吃吧。吃饭了就抓紧时间写作业。”老师微笑的面孔和关心的眼神，让我很快想起了爸爸妈妈，想起了我们温暖的家。
吃着美味可口的饭菜，我在想：“今天正好是教师节，我送老师什么礼物好呢？”我一扭头，发现在电视的旁边，老师家里放了很多鲜花，我心想，老师一定很喜欢鲜花吧。我说：“老师，今天是教师节，可我还没送花给你呢。”“没关系，只要你听话，好好学习，当上了三好学生，就是给老师最美丽的鲜花啦！”老师严肃地说，满眼都是鼓励和期待的眼神。
我顿时热泪盈眶，心里默默地在说：“老师，我会努力的！你看我的表现吧！当我当上了三好学生后，一定送你一朵世上最大最美的花。”
关于鲜花的作文【篇5】
我们的学校非常特别，校园开满了鲜花，人们称它为花园式校园，而小学生们是花园里读书的孩子。我们把校园则称世界上最美的校园。
碧桃是扳春使者，最早开花是鲜花军团的急先锋军，立在校园的一角，大概有三五十颗，色彩繁多。白碧桃花色洁白，美若白玉；五色花色彩不同，一半是白，一半是红，由浅红到深红，由浅白到浅粉，花瓣一层一层，分外动人。
有的话，则是凭香占满校园。花一开，香气沁入人的肺腑，嗅着它的香气，不知花开在何处。紫藤也是这样，在不知不觉开放，香气弥漫校园，穿行其中，似乎每一个人都是香的。
鸽子花一开，整个校园就变成了花的海洋。绿色的茎叶密密层层，铺满了教室窗前和操场四周，蓝色的花朵极其别致，宛如展翅欲飞的鸽子，它们在风中摇动，让人感到这个世界是灵动的，这些话拥挤着，从仲夏开到初秋，让美丽在校园延续了上半年。
在这样的校园里读书，我们也成了花朵，叫祖国未来的花朵!
关于鲜花的作文【篇6】
这节是美术课，不知道老师今天会教我们画什么，我猜应该是和小白兔、小麻雀或者是小金鱼一样可爱的动物吧。老师微笑着走进教室，手上拿了些花的图片，原来今天的主角就是鲜花啊。
刚开始，老师画了一朵大丽花，大丽花有着圆圆的大脸，中间部分就好像一个大闹钟，外面的花瓣像手指一般，给大丽花的花瓣涂上粉红色，再一瞧，可真漂亮啊！
接着，老师又画了一朵郁金香，郁金香就像一个高脚杯，郁金香的花瓣是褶皱状的，虽然我没见过这种花，但它给我的感觉就是特别高贵，就像鲜花中的贵妇。
转眼间，黑板上就多了一朵太阳花，老师告诉我们：太阳出来的时候它才会开花，晚上就会合拢。它金黄的颜色就像太阳一样，所以才被叫做太阳花的吧！
最后，在老师的手下又出现了一朵莲花，莲花的花瓣大大的，跟荷花一样，有的是白色，有的是粉红色。如果说郁金香是花中贵妇，那莲花肯定就是花中仙子了，一阵微风拂过，它就会在空中舞动着它美丽的衣裳。
在这节课上，我们学到了许多画鲜花的技巧，但是，让我印象最深刻的就是，这节课让我懂得了，原来，美丽的鲜花也是可以在纸上绽放的。
关于鲜花的作文【篇7】
彩虹出现的地方，世界才如此美丽；流星划过的一瞬间是多么的美好。夜晚的星星是如此的明亮。同时也照亮了我们的心！正因为世界上有如此多美好的事物，我们的世界才会如此的美好！路的尽头鲜花盛开，正因为有鲜花的盛开，世界才会如此的美丽，鲜花盛开，不负汗水，不负努力，拼搏加油！相信未来的明天会更加的美好！
努力
努力，或许只是一时的，正在上学的我们就应该更加的努力了，因为我们所学的是知识，是本领。面对巨大的诱惑，我们怎能说放弃！学习本就是苦差事，我们怎能说不呢？学习本就是件好事，会给我们带来不一样的学习生活。难道不值得开心吗？开心的我们不就更好的去学习嘛！这样，互不推让，挺好的。努力拼搏，拼出不同，拼出风格！自己的人生我做主，做命运的小主人。命运在手真的是一件开心事！所以，命运在手，路在尽头，愿多年后的我们有不同的境遇！有不同的命运！愿我们能被这世界温柔相待！努力更在于我们之后，路的尽头我们自己拼！
奋斗
清洁工人每天都在认真的工作，为了世界的整洁，献出自己宝贵时间。无论天寒地暖，无论刮风下雨，都在自己平凡的岗位上做着不平凡的事情。他们都是为了谁，他们的家中也有父母孩子，上有老，下有小。懂得放下尊严，做最低级的工作。还不是为了一个美好的家庭。还不是为了养家糊口。他们的工作很值得被我们所关心，所支持，他们就像是世界的装点师。将世界打扮得如此美丽。我们是不是更应该尊敬他们呢？更应该去知悉他们的劳动成果！
路的尽头鲜花盛开，学习同样，十年苦读书，终为人上人。十年树木，百年树人。正因为知己间的各种困难，才会有以后的鲜花盛开。有苦才会有甜，苦中作乐，生活才会更加的有趣！鲜花是为有准备的人所开，你准备好了吗？是否接受挑战！奋斗，努力，相信，我们的目标和梦想，终会实现！
路的尽头鲜花盛开，有付出就会有回报，有付出就会有收获，没有白来的成就，只有坚持不懈的结果。相信，鲜花盛开正在迎接我们，成就学业重在之中，好好珍惜！相信，未来掌握在我们之手！鲜花盛开正等待着我们！
路的尽头鲜花盛开，有收获就会有回报，我们是国家的小主人，我们是祖国的花朵，花朵正在不断努力，不断奋斗，相信终有一天会实现自己的目标，终有一天鲜花就会盛开，请期待最好的我们！
路的尽头鲜花盛开，相信，这朵花会开得鲜艳多姿，美丽动人！
关于鲜花的作文【篇8】
人生就像是一片戈壁滩开满鲜花，并且在这鲜花盛开的地方用自己的心去演绎一个个美好而又平凡的故事。
还记得小时候，我和邻居的小姐姐在房间里玩，却在无意中偷听到了她妈妈所讲的一个故事，在一个狂风呼啸的冬日，一个小男孩正从同学家走出，准备回家。可他突然停下了脚步，原来他听见前方依稀传来了婴儿的哭声，他立刻往前走，忽然在转角处看见了一个被襁褓裹着的小女婴瑟缩在墙角，脸冻得通红，正在竭尽全力地发出“求救信号”。小男孩毅然将她抱回了家中，父母看小女孩挺可怜的，便同意收养她。日后小男孩对这个和自己并无血缘关系的妹妹很好，为了照顾妹妹，他也不常去和朋友玩了，所以他和妹妹显得特别亲密。而这个小女孩就是邻居家的那个小姐姐。
随着四季不断地替换，转眼间十三年时光已随风逝去，小男孩如今已十九岁了，他决定参军，妹妹虽然很崇拜解放军，但还是舍不得与自己经历了风风雨雨的哥哥。在他们离别的那一天，他们都哭了。看着这份真挚的兄妹情，我的泪水也不禁从脸颊滑落……
在哥哥临走时，他对妹妹说：“妹妹，哥要走了，哥在军队中一定会给你写信的！要记住，无论发生什么事，你都要在那片开满鲜花的戈壁滩里笑对人生……！”哥哥走了，妹妹把这番话深深地记在心中……可不曾想到这却成了诀别。
“光阴似箭，日月如梭”，如今又是新的一年了，在过去的一年中哥哥按时给家中写信，可今年信还没有到。那一天，天黑得可怕，还不时刮来一阵阵凛冽的寒风，很冷。忽然一辆军车停在了家门口，几个军人拿着一封薄薄的信下了车，妹妹很担心哥哥是不是出了什么事，便立刻抢来那封信，用颤抖的手打开了它。哥哥在信中说道：“当你们看到这封信时，我已远赴前线，或许再也见不到你们了。亲爱的妹妹，你读这封信时千万别哭，哥喜欢坚强的妹妹，你一定要勇敢地面对现实，哥哥会在天上看着你那鲜花盛开的地方演泽着自己的故事……”
妹妹难过极了，她攥着信奔跑到了小花园，她坐在花丛中痴望着天空，想着和哥哥在一起的日子，还是落下了一串串珍珠泪……
是啊，人生不可能一帆风顺，就像戈壁滩上也有许多坎坷一样，关键在于我们要战胜自己，战胜困难，让戈壁滩开满鲜花，充满芬芳！
在鲜花盛开的地方，我们已学会战胜困难！
关于鲜花的作文【篇9】
鲜花不仅仅盛开在原野，也盛开在你我心中。
——题记
我喜欢鲜花盛开的地方。置身在一片无边无际的花海中，映入眼帘的是明艳的色彩和娇艳欲滴的花儿；闭了眼，轻轻吸入一口花香，那带着甜味儿的清香沁人心脾；侧耳倾听，花儿们似一群顽皮的仙子，轻轻地对你说着快乐的事儿。在这鲜花盛开的地方，你我怎能不感到心旷神怡？
望着窗外的蓝天，我想：只要在心中种下宽容与赞美的鲜花，让我们的心田成为鲜花盛开的地方，让周围的人感受到温暖。
看过这样一个故事：苏格拉底在一次泛舟时，不幸落水，一位渔夫撑船而来，苏格拉底向他求救，他只是瞟了一眼便划船走了，最终苏格拉底被他的学生救了起来，也是在河中央，一个下午苏格拉底和学生听到有人喊救命，于是他们想方设法救起了落水者，苏格拉底一眼就认出这个人就是当初对自己见死不救的渔夫。“早知道是他，我们就不救了。”学生说。“不，这正是我们和他不一样的地方。”苏格拉底一边帮渔夫换衣服，一边回答说。
你也许会认为苏格拉底很傻，他不该救这个渔夫。但在我看来，苏格拉底是在自己心里种下了宽容的鲜花，他的宽容，不仅会感染了故事中的渔夫，也感染了我，我也会在自己心中种下宽容的鲜花。
心中的鲜花，还有必不可少的一种，那就是赞美。每当获得了老师、家长的赞美，我们都会觉得自己多了很多自信。既然赞美可以让他人感受到温暖，我们就要用心发现他人的美，大方地给予赞美。
小时候，我不喜欢冬天，我讨厌冬天总是给人以肃杀的感觉。随着年龄的增长，我渐渐发现了冬天的美。在冬天里，可以见到漫天飞舞的雪花；可以看到被浓雾遮了腰的“蓬莱仙岛”般的山峰；可以戴着漂亮的围巾手套跟着妈妈买年货。我慢慢地竟然会赞美冬天了，我享受冬季里的每一天。看，原来赞美的力量这么大！我心里那一朵赞美的鲜花也愈开愈大了！
请在我们的心里都埋下宽容与赞美的种子，让它们不断汲取养分。最终，我们的心也会成为鲜花盛开的地方！
关于鲜花的作文【篇10】
学校工作一切就绪，有一天，齐校长和我说：“心峰，你找个车帮我把花从家里拉过来，我在学校里种，家里没人会，舍在家里只能死掉。”“好的，我哥哥家有车，你什么时间用，我就去开。”“行。”齐校长说道。
过了几天，我和齐校长开车来到了齐家。进入齐校长的院子，啊!埋满院子都是我叫不上名字的鲜花，真美啊，有红的大球、白的粉条，紫色的圆花-------带着好奇心，我左看看，右转转，嘴里不时问着各种花的名字，齐校长一一为我介绍，当时嘴里答应着，心里却没记住，太多了。看了一会，齐校长笑着说：“好了，先装车，等到了宋家小学我慢慢给你说，以后还需要你多帮忙呢。”“行，没事。”我爽快地答应着。
于是开始装车，不一会儿，就装了满满的一车。在回家的路上，村里的人看见我开车，问装的什么，我高兴地说是鲜花，以后到学校看花去吧。
一路欢歌到了学校，卸下车上的鲜花，我想明年一定会满园花色，香气袭人。
关于鲜花的作文【篇11】
我有一束鲜花想送给我亲爱的妈妈，我一直想答谢她对我的养育之恩。可是在我小的时候，我根本就不知道妈妈在关心我，甚至还觉得妈妈在害我。但是有一次，我终于感触感染到啦妈妈对我的`关怀，我打动的流下啦眼泪……
记得二年级暑假时，因为眼睛不太好，医生检查出来我是假性近视。一天下战书，妈妈带我去治眼睛，来到治眼睛的店里，刚治到一半，突然，外面刮起啦暴风，天上乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿下起啦小雨，一会儿功夫又从小雨又变成啦倾盆大雨。
等我治疗完眼睛，看见外面仍是刮着暴风，下着瓢泼大雨。妈妈领着我，骑着自行车，我们只带啦一把遮阳伞。妈妈着急地说：“快，儿子，你快打上伞别让雨把你淋感冒啦!”说着把伞递给啦我，我赶紧又把伞递给妈妈，说：“妈妈你先打着吧，我不怕雨，也不会被淋感冒的。”妈妈看我不打伞，又亲切地说：“我知道你是心疼妈，实在我没事的，妈妈小时候呀，就整天在雨地里跑，像这种雨，妈妈见多啦，也不怕它把我淋感冒，你现在还小，抵挡力差，快拿着!”妈妈又把伞推给我，我说：“妈妈，你打伞吧，你得为我们家做饭洗衣服，做各种各样的家务，假如你生啦病，那谁给我和爸爸做饭呀，妈妈你自己打伞吧，我不想打伞!”只见这时妈妈皱起啦眉头，用又生气又关心的语气对我说：“你这个孩子怎么这样儿，一点也不听妈妈的话，赶紧拿着!”我看妈妈发啦“怒”，就接过啦雨伞。可是我心里仍是有点儿难熬难过，就把伞举高给妈妈打着，但仍是遮不住妈妈。
就这样妈妈迎着风雨艰难的骑着自行车回到啦家，到家后妈妈就开始发热，一直烧到三十八度五。我想妈妈是为啦我，自己才被冻得发啦烧，真是伟大的妈妈呀!我想我得为她做些什么，于是我在去请医生的路上拐到花店为妈妈买啦束康乃馨，回家后送给妈妈，并祝妈妈身体健康，早日康复!妈妈打动的一把把我抱在啦怀里。
