精选写鞋子的作文600字。
写作可以重塑学生们的大脑，推动学生们的成长。写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的。那写好作文应该要注意什么？由此，有请你读一下以下的“写鞋子的作文”，更多信息请继续关注本网站。
写鞋子的作文【篇1】
一个春天的夜晚，在一地平坦的山坡上，兔妈妈正在庆祝自己的生日。
它把森林里的邻居都请来了，它们在一起又唱又跳十分高兴。这时，天鹅小姐说：“朋友们，今天是兔妈妈的生日，请大家排着队，一个一个地把礼物送给兔妈妈。”兔妈妈高兴地说：“谢谢大家。”小动物们一个个兴高采烈、争先恐后地忙着把自己准备的礼物送给免妈妈，小兔送了一副画，小狗送了一双鞋。小兔觉得很奇怪，问：“小狗，你为什么送鞋子给我妈妈呢？”你别小看它，它虽然装饰简单，可是穿上它可以飞起来，这可是我花了三天三夜时间才发明出来的。“大家听了，惊讶地张开大嘴，呆呆地看着那双鞋。只见那双鞋点缀着几颗小水钻，闪着蓝色的光芒。小动物们窃窃私语着，有的说：”真能飞吗？“有的说：”我才不信呢，除非马上试试。“其实，从内心来说，他们都已默认了小狗的话，只是想享受一下飞起来的感觉。这时，小兔跳出来说：”我试试。“小狗毫不犹豫的把鞋拿出来让小兔穿上，小兔走了两步，便感觉脚下开始轻盈起来，”啊！我飞起来了，真的耶，好奇妙啊！“小动物们惊呼着拍着手，”我也要飞，我也要飞。“这时，只见小狗拿出一个口袋，里面装的都是鞋，小动物们每人都拿到了一双，最后天空上到处都是动物在自由地飞翔。他们看到了自己的家，看到了森林里的大树都变得那么渺小。
天亮了，飞得高兴的动物们恋恋不舍地拿着鞋回家。
写鞋子的作文【篇2】
未来的鞋子可方便，可受人喜欢了！
在鞋子的表面，安装着三个有用的按钮。第一个按钮是红色的，上面画着加速的图案。第二个按钮是绿色的，上面画着转换的图案。最后一个按钮是蓝色的，上面画着温度计的图案。不同颜色的按钮作用都不同。
如果你上学快迟到了，你就可以按红色的按钮，这样你就会感觉到，四边的人走的比乌龟还慢，你只要跑一分钟，几乎就可以到达学校，你只要再按一下那个按钮就可以停止加速。
如果你需要跑步测试，就可以按一下绿色的按钮，你的鞋底立刻会长出一些钉子，这样就成了钉鞋，可以跑得更快，跑得更稳。
夏天，如果你觉得脚太热，就可以按一下蓝色的按钮，这样的话，你的脚就会立刻感觉到一阵冰凉，鞋子在降温呢。相反，如果你冬天觉得脚有点冰冷，你也可以按一下蓝色的按钮，脚底下立刻会升腾起一阵热气。
真希望现在就有这样的鞋子！
写鞋子的作文【篇3】
三十年以后，我成为了一名服装设计师。
我设计了一款有四个轮子，后面有一对翅膀和三个按钮的鞋子。
你穿着它不用走，你说：到某某商场！它就向那个商场去，如果要转弯，你又说：往左边转，或者往右边转！它就照你说的方向走。如果你走累了，你按白色按钮，飞行模式启动，翅膀就带你飞起来，在半空中你可以睡觉、玩耍。如果你站累了，按红色按钮，翅膀下面弹出一个小椅子来，你可以坐在上面，如果你再按白色按钮，你就可以坐着在半空中飞了。夏天，天气太热的时候，按黄色按钮，它会吹出凉风。冬天，天气太冷，再按一下黄色按钮，它会吹出比火还暖和的风。你也不用担心脏了难洗，它自己会自动清洁。
有了这双鞋，就不用买一大堆鞋。就不用夏天穿凉鞋，冬天穿棉鞋了。也能让消费者放心，它安全、便宜、时尚。
写鞋子的作文【篇4】
现在的鞋子烂了要补，脏了要刷干净，还要系上鞋带，很费劲，但是未来的鞋子却不这样，不信你就听我讲讲吧！
未来的鞋子是用一种永不会坏的彩色橡皮泥布做成的，上面有四个按钮，一个是长方形的，一个是正方形的，一个是三角形的，还有一个是菱形的。到了夏天干活，鞋子上就会有泥巴，你不用洗，因为一洗就会使橡皮泥布掉色。你只要按下长方形按钮，里面的换布器就会开始换布，它一下子脱了那一层脏布，换上新布。
在夏天，你会觉得脚很热，你只要按下正方形按钮，吹风器就会向你吹冷风，让你的脚很凉快。在某时，你的脚会感到别扭，里面的按摩器就会驱动，把你的脚揉一揉，搓一搓，你就不会感到又难受又别扭了。
还有一个菱形按钮，在干活时，你的鞋子里会有沙子，小菜一碟，你只要按下菱形按钮，里面的除沙器就会快速除沙，也免得你脱下鞋子倒沙子了。
这就是未来的鞋子，怎么样，神奇吧！
写鞋子的作文【篇5】
哈喽！大家好！现在是二零五五年十一月五日，目前，我已经成为了一位小有名气的科学家，这不，最近我又研发出了一种智能鞋子，你想听听它的作用吗？那就请看以下内容吧！
这款鞋子，可不是普通的鞋子，它，有四大特点，每一个特点都有什么作用呢？请听我细细道来。
四大特点，其一：自动按摩。假如，你上过班、登过山、跑过步后感觉非常非常累时，这款鞋子便会给你自动按摩，而当你觉得很舒适了，不用再按下去的时候，你心里的想法便会和鞋子相连，鞋子便会自动停止按摩。
四大特点，其二：跑步跑第一。假如，你要去参加一个大型的跑步比赛，便可穿上这款鞋子，你肯定跑的是第一。
四大特点，其三：变幻无穷。假如你穿上了这款鞋子，那么，你将永远不用脱下来，因为，你心里想让这款鞋子变成什么样子的，它都可以满足你。
四大特点，其四：大小变换，自动清洗。假如你穿上了这款鞋子后，可能会想：万一小了怎么办？万一弄脏了怎么办？不用担心，这款鞋子会自动根据你脚的大小来调节鞋子的大小，而洗呢？也不用你担心，这款鞋子到了一定时间后就会自动清洗。
看了上面的内容，你是不是有想购买的冲动呢？长大后，我一定会制造出来的！
写鞋子的作文【篇6】
现在的鞋子都易破，如果要走很长的路，脚还会很累。所以，我一定要发明一种新型的鞋子，为人们带来便利。
终于，在二十年后，我研发出了一种黑色的鞋子，它叫做进步一号。鞋面上有一层闪闪发光的小鳞片，在阳光的照射下发出五光十色的光芒，好似被太阳染了色。它不仅外观炫酷，还有很奇特的功能，现在我就来为你们介绍一下吧！
第一：进步一号不易坏。它是用钛合金和耐撕的棉布制成，即使被石头磨、或者用锋利的剪刀剪也不会有丝毫的损伤，它非常耐穿，你可以放心的穿。
第二：进步一号拥有进入虫洞的超能力。如果你想去探索虫洞的奥秘，只需要按下进步一号的侧面按钮，说出自己要去的地方，就会出现一个很小的洞，它会渐渐变大，这样你就可以进入虫洞了。当然，观赏的过程只能是两分钟，虫洞里会有许多美丽的宇宙美景，可以在这两分钟时间内欣赏这些特有的景色。
第三：进步一号拥有飞行功能。如果你也想飞翔在蓝蓝的天空上，那就长按进步一号的侧面按钮，就会冒出一个新的按钮，只要按下这个新按钮，鞋子两边会慢慢抽出一对翅膀带你飞上天空。在蓝蓝的天空中还可以和小鸟、燕子、大雁它们比赛，看谁飞得更快呢！
我发明的鞋子受到了许多人的欢迎，相信以后可以让人们的生活变得方便！
写鞋子的作文【篇7】
随着时间的流失，我的年龄也在不断地增长。逐渐地，幼稚的我也变得成熟起来了。而在这条路上，便有着一双大手，为我遮风挡雨，一双大脚，为我踏平前方——我的爸爸！
窗外的一切都是新鲜的，碧蓝碧蓝的天，翠绿翠绿的树，以及那车水马龙，人来人往的街道………真不赖啊！
我趴在客厅里，像缺了四只脚的蜘咮，摇摇欲坠的。而面前有位巨人，他左手拿着一只黑黝黝，但又油亮亮的鞋，我甚是好奇。看着那位巨人右手拿着一把小刷子，只顾着刷手上的鞋，好似可检查古董一般，甚是小心。这我就不乐意了，“哇”的一声就哭了起来，这一声便是“惊天地，泣鬼神”。巨人回了头，看了我一眼便是无奈地摇摇头，放下手中的东西，把我抱起来。瞬间，我又破涕而笑了！
长大了。
烈日里，窗外的树总是不断地摇摆着，但风里却带着热，这便使鸟儿总在树上的阴影中躲来躲去的。
如今的我，已经晋升到给爸爸刷鞋了，看看这面前一双乌黑亮丽的大皮鞋，这可是爸爸的大皮鞋啊！心中的心不免波澜起伏，动荡不定——穿上试试吧！反正也没什么大事。事情便是如愿以偿，但我又感到了一些失落。鞋子大得离谱，走一步都不容易，结果还摔了一个狗。爸爸听见异响便赶忙过来，发现我偷穿他的皮鞋，且摔了一下。我都仿佛听见他想笑又强忍的“扑哧”声，甚是恼羞成怒。爸爸便捂着嘴，还不紧不慢地把我拎了起来。
又过了几年。
在小区里往返奔波的我，神采亦亦的。穿着一双稍大的黑皮鞋，骄傲无比啊！不就是买东西吗？有什么不可以的！我可是一个小大人啊！谁敢瞧不起我……。
尽管是双鞋稍大，但那又怎样呢！反正我能穿便是了。这可是我爸爸的鞋呢！
爸爸，你就是我的守护神，无时无刻不在为我加油、打气。直到我“乘风破浪”之时，便给我一个全新的天地。爸爸，有你真好！
写鞋子的作文【篇8】
有一天我乘坐时光飞船来到了20xx年，那里的东西都是利用了高科技的手段，比如这里的鞋子就十分的奇特。
这里的鞋子别看和我们平时穿的普通鞋子没什么两样，都是白色，灰色，黑色的。可它的功能却一点也不普通！就让我来给你介绍一下它的功能吧！
这双鞋子在晚上能发出一点光，可以防止人们在看不见东西的时候摔跤。如果你的脚有伤口的话，穿上这双鞋子马上就感受不到疼痛，它还会使你的伤口尽快恢复。有一天你去踢球回来时如果脚很臭，这鞋就会立马发出花香，使你的鞋子立刻香气扑鼻。这双鞋子还可以随意调节里边的温度，如果你觉得热了，你可以选择降温模式，鞋子里就会像开了冷空调一样凉快。如果冷了，就可以选择升温开关，你一下就会觉得很暖和。
这双鞋子如果脏了的话也不需要你去擦，你只需要按一下去污键就会有一个风口，把所有的灰尘一系列的脏东西聚集在一起进入鞋内，把这些脏东西变成花香。科学家设计这一双鞋的同时，给它了一个特别环保的功能，只要你按一下清洁按钮，它不但能清洁鞋体里的脏物，还可以清洁一些地面上的灰尘，使地面更加干净，它还能吸收一些汽车尾气，把它们变成氧气，更好的美化我们的环境。
未来的鞋子神奇吧！
写鞋子的作文【篇9】
奇怪的“鞋子”
一看这只“鞋子”，上面还有鞋带呢！这分明就是鞋子吗！只不过是一个有拉链、带铅笔的鞋子。还有，这“鞋子”的底跟我们穿的鞋子的.底一模一样，外面是也用布做的，应该是一只布鞋！鞋的里面脚都可以穿进去，大小足可以让一个三年级的学生穿了。
渐渐的，我感觉她就是从她妹妹那里拿来的一只鞋子，加上拉链，改装成铅笔盒的吧！我想了许多次，问她是不是这样的？她却坚定地说：“这是铅笔盒！”问多了，有时她还被我问得不耐烦了呢。
直到现在，我还对这个“铅笔盒”是否就是鞋子迷惑不解，不知道它到底原先是鞋子，还是就是盒子。如果它是鞋子的话，那它的另一只在哪里呢？如果还在，那能不能送给我当铅笔盒？
