写春日的作文通用。
每个人都应该写过作文，当写作成为一种习惯我们会越来越优秀。多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力。哪些作文值得我们去参考和学习呢？因此，栏目特意整理了写春日的作文，希望你能从中找到有用的内容！
写春日的作文(篇1)
春天的乡村是多么锦绣，多么迷人啊！
早晨，向窗外望去，一片锦绣的景色映入眼帘：天上下着蒙蒙细雨，一大片薄薄的雾笼罩着大地；细雨润泽津润着那漫山的花儿，显得多么温柔，多么亲切；树爷爷、草弟弟吸足了雨水，在这蒙蒙细雨中欢快地跳起舞来。
你若悄悄地倾听，一定会听到乡村里奏起的美妙“交响曲”。雨水顺着屋檐从天而降，发出“滴答滴答”的声音；一阵风吹过，山谷里，房屋间会发出“呼呼呼”的声音；大树在风雨中摇曳，那“沙沙”的声音仿佛在告诉我们——春天来了；最欢快的要数那些不着名的鸟儿了，它们躲在巢里“叽叽叽”地唱着歌。大天然可真是一位伟大的音乐家啊！
雨停了，一切都平静了下来。树爷爷抖去身上的水珠，显得十分精神，娇嫩的树叶象征着朝气蓬勃，似乎找回了年青时的感觉。沾着水珠的花儿，在阳光的晖映下，变得娇艳欲滴，锦绣极了！
原本待在家里的孩子，全都脱掉了冬夜出来玩了。他们有的在跳水坑，有的在抓泥鳅，还有的在草地里放鹞子，玩得可兴奋了呢！
小伙伴们，你们不是在找仙境吗？这里就是仙境，赶快来吧！
写春日的作文(篇2)
一抹阳光斜斜地射入房间，风不再冰冷刺骨。春，就在这不知不觉间悄悄地近了……
披一件外套，踏一双板鞋，走在乡间小道上，微风拂过，见远处大片大片的金黄随之舞动，像美丽的蝴蝶扇着硕大的翅膀。近了看，是一片金灿灿的菜花，其中还加杂着星点儿白色，生机勃勃。田间，两旁的桃花开了，粉嫩俏皮的朵朵小花，有的微露笑脸，有的含苞待放。粉色，金色，再加上星点儿白色，这是春日中最美的符号。
走近细看那桃花，惊异发现桃树丛中还躲着几株樱花，小小的花瓣在几缕清风过后轻轻飘落，好似一场樱花雨，幽幽的香甜沁人心脾，让人神清气爽。在田间，在花丛，我闻到了春天特有的味道。
花丛中少不了来采蜜的蝴碟蜜蜂。蝴蝶们有的落在花朵上，有的扇动着天使之翼般圣洁的翅膀，在阳光下泛着金色的光芒。“嗡。嗡。嗡……”这是勤劳的蜜蜂在唱着它们对春天的赞歌。它们轻盈的翅膀在阳光下画出若有若无的春的形状。
踏进塑料大棚下的草莓地，草莓已经成熟。果肉上顶着一顶青绿色的草帽，显得那么的艳丽动人，像青春期少女般充满活力，红中有着些许白点，像群星点缀夜空。这是春天给我们的礼物吧！
春天，踩着轻盈的脚步，悄悄地来了。
写春日的作文(篇3)
春天就是这样，在你不知不觉中来了，虽然今天不是个阳光灿烂的日子，但是东河边早已春意盎然。
走上东河边的小路，一颗颗柳树映入眼帘。柳条是绿色的。哦，不对，这是长满绿叶的黄色柳条。柳条上的柳叶还嫩，所以叶片有点圆。光照过来时有点柠檬色，都快滴出水了。
再往里走，就可以看见桃花了。有的使劲打开五个瓣，露出玫瑰红的花蕊；有的花瓣微微张开，可以看见里面淡淡的粉红；有的还是个花骨朵，但已经饱胀得很了，准备展示自己的美丽。
越往里走，春的感觉就越浓。谁说只有迎春花是春的使者？那地砖隙里的小草也能代表春。它们直起背，像雨后的春笋一样向上串，颜色也绿得发亮。草尖还沾着露珠呢！这些草生机勃勃，顽强不屈，这不就是春的特征吗？
走出这条小路，我回头望了东河最后一眼。在我脑海中，东河的春日就是这样，有着优美的景色，更有着坚强不屈的精神。
写春日的作文(篇4)
家乡的春天来得颇早。这个周末，爸爸妈妈决定带我回乡村去探望年近七旬的婆婆，一并踏踏青。大概是老喜欢在家的缘故，起初我并不情愿，但当得知我的小侄子李昊然也要同去时，我便欣然允许了。
一路上，我和李昊然可高兴啦。时而开窗赏赏景，时而嬉戏打打闹。“山路十八弯”，小车左拐右转，让我真切地体验到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之奇妙。一路优势景独好：空洞的白云，依偎着浩渺的天际，清清爽爽；温润的空气，伴跟着芳香的花香，浸人心脾；阴翳的树林，卵翼着欢歌的鸟儿，融融泄泄……东风轻拂着，与我们一路相随。
不经意间已到达了目的地，我们迫不及待地去那间老屋看望婆婆，却发现她不在家，按照她的习惯，估计是侍弄她的菜园子去了，于是舅妈提议大家伙先去挖野菜。可能是许久没有远足的缘故，一听说上山，我和李昊然可高兴啦！瞧，活泼好动的李昊然，像一只快乐的小鸟一直奔跑在前，我也飞快地跟上，累得气喘吁吁。春天的田野里，不乏耕作的人们，他们牵着牛，挑着担，扛着锄，在这大好的春景春色里，播种着秋的希冀！远处的山坡上，竟早有一些挖野菜的人们，他们三三两两，老的、少的，弓着背、提着篓、拿着铲，当真得像是在寻找至宝似的，一棵棵嫩绿的野菜让篮子不再孤单，让人们的餐桌变得更丰盛，我们也赶快加入到挖野菜的行列。
到了正午，李昊然喊累了，爸爸带着我们大伙儿去附近的凉亭休息。到凉亭要穿过一片油菜地，放眼望去，金灿灿的油菜花和粉扑扑的桃花映入眼帘，宛如给大地铺上了一条黄色的大毡子，而那粉扑扑的桃花如同一个个忸怩的姑娘随风轻舞着，是那么的娇美。闻着扑面而来的花的清香，我们都醉了！
走了一会儿便到了凉亭，凉亭分为上下两层，那楼梯的外形甚是奇异，一直环绕着，很是陡峭。盘曲而上的楼道，极像一条蜿蜒的长龙，假如稍不小心就收留易掉落“深渊”，一股子“初生牛犊不怕虎”的李昊然毫无畏惧地向上攀登，率先到达了亭台上。我们站在亭台之上，迎着渐渐的清风，嗅着土壤的芳芳，真是太舒服了。我想要是在炎热的夏天，这儿可成为理想的避暑圣地！
不知不觉中肚子已咕咕叫了，我们回到了婆婆家。门虚掩着，我大喊道：“婆婆、婆婆，我们来了。”刚推开门，竟看到年近七旬的婆婆身手矫健地从楼梯上顺畅走了下来，她的硬朗涓滴看不出已是七十来岁的白叟。在婆婆的精心预备下，我们品尝了现代人提倡的有机无污染的农家晚宴。
夕阳西下，炊烟袅袅，该回家了，我竟然有几多的不舍。一路上，我陷入了无穷的沉思中：七旬的婆婆竟如斯硬朗，乡间的景色竟如斯秀美，咏“采菊东篱下，悠然见南山“的陶渊明，叹“随意春芳歇，天孙自可留”的王维，我好像也随其后了……
写春日的作文(篇5)
春日的乡村，是一望无垠的绿，生机勃勃，十分养眼。
清早，当第一缕晨光光顾人间，冲破漆黑的夜晚时，乡村人家养的大公鸡就昂首挺胸、神气十足地鸣叫，仿佛在呼唤：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”催促着农民们下田劳作。
漫步于小径之中，迎面扑来青草的清香，夹杂着少许泥土的芬芳，令人心旷神怡。旁边，是一条清澈的小河，鸭群游戏水中，不时把头扎到水下去觅食。即使附近石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
远处的山林里，松鼠在枝丫间欢快地舞蹈，几只青蛙蹲在土坡上歌唱。几场春雨过后，在茂密的竹林里，仔细观察，常常会发现成群的竹笋喝饱了雨水，争先恐后地钻出地面，好奇地打量着这个世界。
饭后，我和哥哥扛着锄头，来到山上挖笋。只见哥哥仔细找准一根竹笋，拿起锄头，用力铲下去，竹笋开始不停地摇晃，我接过锄头，看准时机，把竹笋周围的土扒松，再轻轻一拔，竹笋就被挖了出来。
不知不觉，黄昏已经到来。太阳向人们展示着最后的光辉，夕阳洒在田野上，如同抹上了一层金子。农民们劳累了一天，三五成群地往家走。他们满是汗水的脸上露出了笑容，正用乡音愉快地交谈着。
夜晚，人们躺在床上，听着昆虫们演奏着优美的催眠曲，伴着阵阵清风，沉沉地睡去。
乡村的风光，虽不及城市繁华，但朴素、宁静，也别有一番风味。我深深地喜爱这春日的乡村。
写春日的作文(篇6)
四月的天空是清透的，脆蓝泛起火烧云，空气平滑地进入胸腔，呼吸带着温润的味道。是的，平凡的春日如约而至。
“来，把那盆花儿拿来。”滕老师缓缓走下讲台，伸手接过那盆歪歪扭扭的虎皮兰。这是赵赵带到教室的小花，今天，他请假没在这。
虎皮兰已斜躺在了花盆里，虽然歪扭，却绿得好似冒出油光一般，只是塑料花盆沿边有一个三角形的缺口，虽然不甚规则，但像极了爸爸西装的衣领。我不禁想笑，觉得真是又生动又可爱。同学们也都注视着讲桌，不停议论着：“怎么成这样了？”“换新的吧”……
她的眼神温柔地注视着小花，先把虎皮兰从盆里拿出来，轻放到讲台的一张旧试卷上，又顺手从木盒里拿出一支废旧的铅笔，边说边划拉起花盆中的土来。左手用力扶住花盆，右手用笔把土轻轻地扒到盆边，只留下盆中心那一小方静谧，然后重新把虎皮兰扶正，左手再缓慢转动着花盆，右手用笔把土重新铺平，围盖在根部。最后，她用笔杆轻轻摁压几下，又抖了抖笔，在盆边上磕了磕，笔上的土就都归落到了盆里。她终于露出了满意的微笑。
她抬头望向我们，微笑只在她脸上停留了一秒钟，突然转而严肃地问道：“这盆花是谁弄成这样的？自己主动承认！”教室中的议论声戛然而止，大家神情紧张，像是风暴前的宁静。
“老师，是他自己。每天中午都浇很多水，把根泡得抓不住土了。”安静不过三秒钟，此起彼伏的声浪冲上了天花板，不断有人补充着这样那样的话……
“没有人破坏他的花就好！”老师意味深长地叹了一口气，望望我们，又低头看向那盆被重新拯救的花儿，“你们记住：欺负一朵小花，就是欺负一个人……”
似乎在瞬间，我明白了她的忧虑。
“记住了吗？”
“记住了，老师！”我们笑着答道。
此刻，窗外阳光散落，我看到法桐的枝丫绿意盎然，枝上传来了鸟儿的啾啾声，隔壁班朗朗的读书声也应和着我们的微微笑声。笑声好像不该出现在严肃的课堂，但又是那么和谐融洽。
阳光也渲染了她的脸庞，每一帧都与鸟儿的鸣叫和我们的欢笑所交融。老师何尝不像一缕光？我们被呵护，被照亮，终有一天，也成为光。
如果若干年后再回首这个平凡的春日，我想我仍会深深记起这一刻的阳光，还有老师温柔而又坚定的脸庞。
