关于好学生作文600字(精选8篇)。
执笔作文网专题“好学生作文”推荐内容。
学生时代经常会涉及到写作文,通过写作文可以锻炼思维变得更敏捷,好的作文在语文考试中是可以加分的,你想通过作文表达什么呢?考虑到你的需求,我们特意整理了“关于好学生作文”,请阅读,或许对你有所帮助!
关于好学生作文 篇1
一直以来,在大多数人们的心目中,优秀的学生必须符合“考试成绩杰出”“守纪律”“守规矩”“才华出众”这些特点。只有最杰出的学生才能被大多数家长理解,学校的许多老师也认可他们的成绩。这些学生自然会成为所谓的优秀学生。而那些思维活跃、性格开朗的学生,往往因为个性强、喜欢提出意见,很容易被批评。
好学生的标准是什么?成就、道德、行为、体格、潜力或特长?正因为学生间的差异,我们对每个孩子的要求也应该有所不同。科学家和农民谁更优秀?似乎,我们不会武断地得出最终结论。但是,我们可以说,科学家和农民各有优势。只要他们所做的事情能为人类做出贡献和帮助,他们都是合格的公民。相似地,“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,每个人都有自己的长处和短处。我们不能因为某人有某种特长就轻视别人。老师们经常否定成绩不理想的学生,把他们定义为差生,给他们补课。追求杰出没有错,但同时,也不应该以剥夺孩子们的空闲时间为代价,让他们做他们不喜欢做的事,以达到所谓的共同目标。当所谓培养优秀学生的旗帜驻扎在校园里面,学生会成为物化的机器,教师会成为不知疲倦的知识摊贩,也不会有对学生的热诚。
最终,学生的成绩有所提高,但体质、思想、行为不合格,兴趣爱好不复存在,童心不复存在,综合素质大大下降。老师们也在抱怨。从高校反馈情况来看,大量学生进入高校,学习态度和学习状态都不尽如人意。曾经备战高考时的英雄主义已经不复存在。这不是我们所期望的。
随着时代的发展和教育观念的转变,好学生的标准也应该与时俱进,不以成绩论优劣。
关于好学生作文 篇2
我,生于1996年10月,按照我们中华民族的传统文化,这一年属鼠,所以,大人们就叫我小老鼠了。我家里在还有许多米老鼠的玩具哩。幼儿时期的米老鼠气球、布制的米老鼠、石头做的米老鼠、衣服上的米老鼠、墙上的米老鼠、吸顶灯上的米老鼠。大的、小的,形态各异。
我贪玩,这是小孩的天性啦,放学不想早点回家,没少挨爸爸妈妈的骂了。在路上玩一下,这还没完,还只想到同学家去溜溜。这一点没少挨叩。你要问,为什么?因为,我不想做作业啦。
做作业的时候也不老实,经常是一个人的时候,心就不在作业上了,一手拿笔,一只手在玩玩具,或者,撕纸片,反正只要是我一个人在家做作业,作业本上就很少有优,红字倒批了不少。
更有甚者,每期的成绩报告书,班主任老师不是给我批上课不专心,就是回头讲小话,上期还给我写了“上课讲小话,有时很让老师生气”的期末评语,这可不是好玩的,吃足了一顿竹笋炒腊肉,现在还经常挨训,想起爸爸妈妈当时的情形,还真有点不敢再犯的后怕。不够,我没有时记在心上,仍我形我素。
我最喜欢同学和朋友到我家来玩,那样,爸爸妈妈不好太管我,要照顾我面子呀,我们就可尽情地玩了,做作业时也会嘻嘻哈哈。当然,作业肯定是一塌糊涂了,并且很少能按时完成的。
关于好学生作文 篇3
我们一般把学生分成两种:好学生与坏学生。好学生助人为乐,勤奋上进。坏学生不完成作业,爱惹事生非,上课不认真听讲。说到这两种学生,我便会想起我的死党何镔。
何镔长得真是一表人才:一张黑黝黝的圆脸,一排雪白的牙齿,炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴巴。何镔的眼睛整天360度得转个不停,一会儿便想出一个鬼点子。俗话说上梁不正下梁歪,既然眼睛好动,手与脚就不用说了。我与何镔同窗共事了5年,对他的性格已是了如指掌,可我就是不知道他是好学生还是坏学生。
说他是好学生吧,也行:一天,我们正在上语文课,黄老师提出了一个深奥的问题,我绞尽脑汁地想,可是怎么也没想出来,班里顿时死气沉沉。就在我们万般无奈时,一句声音打破了教室里的沉寂。原来是何镔起来回答问题了,他的话音刚落,随之而来的便是一阵雷鸣般的掌声,班里立刻沸腾了,何镔却站在那里傻呵呵地笑了。而且他非常爱看书,平时没事干的时候常常抱着一本本厚厚书的津津有味地看起来,看到他那聚精会神的样子谁会去打扰他呢?考试之前,他都非常努力,把课文复习好后,还要读许多书籍,考试时他都显得非常轻松,做起来题来是如鱼得水。何镔年度还被评为创三好积极分子,也被老师树为我们学习的榜样,我太佩服何镔了。
说他是坏学生吧:也行,他就是爱惹是生非。一天,我们班的一位女生正在吃零食,那零食的香味把何镔肚子里的馋虫都勾出来了。于是他便向那位女生讨要零食吃。无论他用什么方法,可那位同学就是死活不给。何镔只好使出杀手锏:拍马屁。何镔便大拍起那位女生的马屁来:大姐,我知道你是活雷锋,所以你就施舍点吧!没想到那位女生却说:我才不想当活雷锋呢,我就是不给!没想到这回却把马屁拍在了马腿上了。何镔又用绝招了:死缠烂,无论那位女生怎样,他总是始终重复一句:给点吧。那位女生实在忍不住了,便说:你好烦啊!这句话激怒了何镔,他由小绵羊变成了大老虎,脸色也由晴转阴,眼里放射出可怕的怒火。好啊,你竟敢骂我,我要让你尝尝苦头。何镔怒吼道,脸涨得通红。他伸出一只手抓住零食袋,一点也不放松,只见他俩抢得难分难舍,谁敢去劝阻呀!那女生手一滑,顿时嚎啕大哭,何镔却扬长而去。
这就是我的死党何镔,你说他是好还是坏?
关于好学生作文 篇4
不记得有多少个晚上不能睡个安稳觉了,和小伙伴一起玩了,只能坐在书桌前,写写写,读读读,记记记了
每当别的小朋友做游戏,看电视时,我多么羡慕啊,可是只能匆匆看上几眼窗外黑色的夜,又开始写起练习。当我向妈妈诉说我的渴望时,妈妈总是说:佳慧啊,多做点儿练习,难道不好吗?好,当然好,可我现在需要的是快乐的童年,并不是如山一般高的试题。我默默在心里说,只好再次坐在书桌前,一边写,一边希望妈妈能改变态度。
终于,有一天,妈妈对我说:你以后只要一星期一篇作文,十道数学题做完就行。为什么?我问。妈妈说:上次家长会,校长说要对小孩放松要求,所以我以后不会再严格了。耶!妈妈,我爱死你了!我听完,一下抱住妈妈,兴奋的叫起来。
现在我又可以玩耍了,妈妈终于改变了!
关于好学生作文 篇5
大家都会觉得小孩子没有烦恼没有忧虑,可是你错了。随着我们不断地长大,烦恼也越来越多,有的烦恼来自学习的压力,有的烦恼来自家庭的不稳定,有的烦恼来自与交往中的矛盾而我的烦恼也很多,最困扰我的烦恼就是我是一名好学生。
有些人可能会说:“好学生还会有烦恼吗?成绩好是烦恼,那差生怎么办呢?”其实,很少人知道好学生的烦恼。我在眼里是一位好学生,在父母心中我是好孩子,在同学面前我是好榜样。为了保持我的好形象,每件事我都要尽力做到完美;我要保持好的成绩,就必须努力学习,容不得半点马虎,时刻要以高标准来衡量自己;为了做同学们的榜样,我必须跨越一个又一个的障碍,超越一个又一个的同学。只有这样,我才能出类拔萃,赢得同学们的信任。我的经常发表在各类报刊上,同学们都会用羡慕的眼光看着我,仿佛我是从外星来的。可他们哪里知道,我是放弃了玩耍的时间来博览群书,我的写作能力才有了很大的提高。为了在各种活动中取得好名次,我反复练习,动脑动手,不断充实自己,功夫不负有心人,我每次比赛都取得了不错的成绩。同学们却只看到我丰硕的成绩,而不知这光鲜亮丽的背后,是我用辛勤的汗水换来的。
其实,我有的时候更想做一名中等生,我觉得他们才是最快乐的。可是,想到以后漫长的人生,如果没有好的成绩,哪来好的工作?没有好的工作,哪来成功的人生?所以,我还是要更加努力地奋斗拼搏。
啊,我的烦恼已倾吐出来了,心里痛快多了。虽然好学生也有烦恼,但为了将来,现在必须打好坚实的基础,有压力才会有动力,我会继续加油的。
关于好学生作文 篇6
你说我可是好学生,不能调皮,不能贪玩,要为他人树立榜样!你说我是你最大的希望,你做的一切都是为了我,你让我天天学习考个好中学,前途一片光明!但是,老师、妈妈,你们可懂得?把自己当成考试的工具,路途一片漆黑。走不出,望不尽,无群无尽、无边无际哦,你说没有了我活不下去。我何尝不知你的良苦用心?我怎能对你的哭泣视而不见,对你的怨恨挥之不去?你对我的爱,我一分一毫都不能忘却。你说我不懂你,为我好伤害的还是你自己。不、不、我爱你,只要听话、学习不顶嘴就是了可敬天下父母心,你是我最大的恩人与最爱的人,不过,请容许我有些小任性,独特的小个性。你说:老师不是为难你!你可是好学生,全班前几名,最好,最勤,老师最依赖的左膀右臂!每次都冲在最前面,老师不是不让你交朋友,只是不想你和坏同学来往,影响你的成绩。我只简简单单的回了句:嗯。如今,好学生的标签深深地刻在我身上,让我不得不警惕许多事情是否会影响我的成绩,我的形象是否会一落千丈?难道好学生这个头衔真的好吗?这次第,怎一个愁字了得?
关于好学生作文 篇7
以前,我只是一个中等中上的学生,从来没有做过几回好学生,只是大考有几次考的比较好而已。那时候,我总觉得那些好学生好得很呢!能得到老师的赞赏,得到老师的青睐……总之就是高高在上,我现在才发现不是这样的。
因为我入学考发挥的不错,我成功的排在了全班第五名“5号”的位置上。由于我的学号考前,我变成了社会课代表。从此,我和另一个课代表每天都要在百忙之中抽出身来催作业、收作业、登记、搬作业……“道德与法治”这门课也是我们当课代表,而且还是我们改的。我们没有那么多的时间改作业,下星期一之前不改掉就又多了一课没改了,好烦哦!
现在,英语老师又弄了英语小组,我理所当然的就是组长了。虽然,其他小组基本是四人一组,当我的组员都是基础差的两人啊!就算我听写、背书过关了,我还是要陪他们留下来。星期五留下来,即将成为家常便饭!
不仅是这些,更让人紧张的是心理上的压力。每一次测试,我都得考好,否则就会被其他人超过,自己也会很难过。每一次试卷交上去之后,我满脑子都在想我这次考的怎么样,会不会被别人超过。每一次发试卷,我的小心脏都扑通扑通的飞快的跳着,紧张极了!心好累!
做好学生的要求是很高的。每一次我做错事情时,老师总会瞪着大眼,说:“你一个5号的人,还做事情做成这个样子……”每一次考试考砸了,老师都会凶巴巴的说:“你看看你,一个5号的人考试只考这么几分东西,这样都够哒?学号在你后面的人都比你考的好……”而且你还要注意你的每一句话,每一个动作,否则后果比其他的中等生还有差生都要严重。做好学生真的非常不容易!身上就像压着一块巨石,喘不过气来了,压力山大啊!
原来,做好学生也很累!
关于好学生作文 篇8
期末试卷发下来了,翻开我的成绩单,笑眯眯地望着我的成绩,我在旁边听到的表扬,一点也不开心。
我是一个好学生,上课专心听讲,认真完成作业,成绩了蛮不错的。别看优等生每次都拿着100分的试卷回家,得到父母的表扬,其实,好学生也有好学生的烦恼。
每天晚上,做完了作业,本应该睡觉了,可奶奶还不满足,把几道奥数题塞了过来,做完了奥数的“题海”,我来到沙发上,正想伸个懒腰,看一会儿电视,奶奶走了过来,冷冷地说了一声:“去听英语!”,我听了一会听烦了,不想听了,奶奶板着脸说:“不学好英语,以后怎么出国?”我想画画,奶奶说:“等做完了作业再说。”我想玩一会电脑游戏,奶奶说:“先弹一会钢琴再玩。”我星期天想去云溪公园玩一会,奶奶说:“做几道奥数题再去。”整天关在书房里,“作业,作业,作业”,就像一块沉重的石头压在我的心上。
“做作业”,是我最神圣、最庄严的法则,夺走了我休息、游乐的权利。
奶奶,让我休息一会儿吧!