写水面筋的作文700字模板。
执笔作文网精选专题推荐：“水面的作文”。
语文老师经常会要求我们写一篇作文，写作文可以锻炼我们的语言表达能力。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的。经过收集并整理，编辑为你呈上写水面筋的作文，有需要的朋友就来看看吧！
写水面筋的作文 篇1
今天外婆在做菜时，我在一旁捣乱。乘外婆不注意，我把鸡蛋放到一边装着清水的盆里，鸡蛋碰到水就立即一头钻到盆底。这时我想如果水里放点盐，鸡蛋煮起来会不会也变盐蛋了呢？
于是，我把盐放进去后搅拌了几下，这个鸡蛋像活的一样往上动了一下，然后又沉下去了。我一看来了劲，又往盆里加了很多盐，并使劲搅拌。这时奇迹出现了，鸡蛋慢慢腾腾往上爬，最后像个顽皮的孩子浮出了水面。咦，这是为什么呀，我百思不得其解，就迫不及待地问妈妈：鸡蛋为什么会浮出加了盐的水面来。妈妈没有立即回答我的话，她问我在注满清水的游泳池里游泳容易，还是在海水里游泳更容易？我毫不迟疑地说：“当然在海水里游泳更会浮起来啦！”妈妈随后就解释道：这海水也不就是盐水嘛。因为鸡蛋的密度大于清水的密度，所以鸡蛋会沉到水底，而在水里加了盐以后，盐水的密度又大于鸡蛋的密度，从而增加了鸡蛋的浮力。也就是说鸡蛋比清水重，比盐水要轻，重物下沉，轻物上浮，这时鸡蛋自然浮出水面来了。
哦，原来是这样，我还以为加盐后，难道盐把鸡蛋里面的东西一下子吃完了，这真是太有趣了。如果改变水的密度，能让物体在水里沉浮，那不就是潜水艇了吗。但潜水艇在水里，又没有人去改变水的密度，那么就只有改变潜水艇的密度了。对，我想一定是这样的。原来我们只要仔细观察身边的事物，就会发现许多奥秘。嘿嘿，说不定哪天还能有个重大发现呢！
写水面筋的作文 篇2
今天鸽子老师带着我们做了一个有趣的实验，名字叫做浮在水面上的鸡蛋。老师让我们准备了一个鸡蛋，一个杯子，一袋盐和一根筷子。鸡蛋真能浮在水面上吗?我们很好奇。
实验开始了，首先要在本子里倒上半杯水，在把鸡蛋沿着杯壁轻轻的放入水中，我发现鸡蛋并没有浮出水面，而是沉了下去，像一块小石头一样一动不动的呆在杯底。然后我往杯子里面放了一些盐，盐向下洒时，像天空飘落的雪花一样落了下去，哗啦啦，哗啦啦美极了!我开始用筷子不停的搅拌，但是鸡蛋还是懒懒的沉在杯底一动不动，最后我放了三次盐，终于让鸡蛋浮了上来。我问老师：为什么清水加入盐后鸡蛋就能浮起来呢?老师说：这是因为鸡蛋的密度大于清水的密度，却小于盐水的密度，所以鸡蛋在清水里会沉底，而在浓盐水里会浮在水面。
我们很开心，以后的生活中我们一定要多观察，才能发现更多的奥秘。
写水面筋的作文 篇3
今天第二节课，老师走进了教室神秘地将鸡蛋，盐及装了水的杯子，勺子放在了桌子上。这时，我的心里满是问好，我就像丈二和尚-摸不着头脑，心想：老师这是要干什么啊？
老师带着微笑说道：同学们，这节课我们来做个实验。大家一听，立马沸腾了起来。
只见老师二话不说，先将鸡蛋放入了水杯里，鸡蛋就慢慢地沉入了杯底。
老师又用勺子将盐放进了水中，勺子来回不停地搅拌，鸡蛋也来回不停地转动了起来。可是不一会儿，鸡蛋居然像定海神针一样，一点动静都没有了。接着老师又放入了一勺盐，勺子不停地搅拌着盐水，鸡蛋好像在水中睡大觉一样，纹丝不动。第三勺盐溶解后，鸡蛋还是一点儿动静也没有。
大家看到三勺盐放下去后，鸡蛋在水中没有任何变化，都纷纷露出了失望的表情。这时，我心想：第四勺一定要有变化啊！终于，奇迹发生了，鸡蛋慢慢地浮出了水中，大家都惊叹道：哇，真的好神奇啊！
当第五勺盐溶解后，鸡蛋已经有一部分浮出了水面了。我们大家小心翼翼地伸出了手指按了一下这个调皮的鸡蛋，只见鸡蛋先被沉入了水底，之后又浮了起来。我们所有同学都兴奋不已，激动万分。
可为什么放入了盐后原本沉入水底的鸡蛋会浮出水面上来呢？
老师告诉我们，原来盐在水中溶解后，可以使水的浮力增大，所以鸡蛋可以浮出水面上来。
没想到一个小小的鸡蛋里也藏着如此大的奥秘。看来，只要我们仔细观察，认真思考，不断实践，就可以发现更多的科学奥秘。
写水面筋的作文 篇4
飞出水面
从前，在大海里有一条漂亮的小鱼。整天同鱼群一起游来游去的生活让它非常烦闷。它看着天上飘着的云、不时掠过的鸟，还有被风带来的漂亮树叶。“为什麽我不能飞到天上去？”它忽然非常想到天上去，像鸟儿一样自由自在地飞翔。这个想法令它激动不已！
这时，一只海燕飞了过来，蘸着海水梳理着美丽的羽毛。小鱼赶快游过去，羡慕地说：“海燕呀，海燕，看你能在天上飞，多自由啊！”海燕听后神情凝重地说：“你说我吗？我们虽然能在天上飞翔，但我们常常要跟暴风雨搏斗，还要躲避比我们大的飞禽，哪有什么自由呀！”海燕说完就飞走了。
小鱼目送着远去的海燕，心想，能飞多自由，多快乐啊。它很快就把海燕的话抛到脑后去了。阳光把海水照的暖洋洋的，小鱼独自在海面上游荡着，突然它把头伸出水面，冲着天空大声的喊道：“老天啊，老天，能给我一对翅膀吗？我不想呆在海里了。我要像鸟一样在天上自由地飞！”天空吃惊地问它：“难道你在海中不自由吗？”小鱼说：“我整天都在海里，每天看到的除了海水还是海水，一点意思也没有，烦死了！”
老天不忍心看着小鱼这么痛苦，用阳光做了对美丽的大翅膀送给了小鱼。小鱼高兴极了，银光闪闪的鳞片配上金色的翅膀，看上去是那么的独特。他难以控制兴奋的心情，迫不及待地拍打着翅膀一跃冲出水面。就在它刚刚展开翅膀，飞向天空的一瞬间，一只大海鸟“嗖”地飞了过来，一口将它叼住。不知所措的小鱼在海鸟嘴里痛苦地挣扎着，非常地后悔，可是一切已经来不及了……
写水面筋的作文 篇5
我听别人说死海可以把人浮在水面上，但是我们家的游泳池却不能把我浮在水面上。我带着这疑问的心跑去问妈妈，妈妈说：“因为死海有大量的盐分，但我们家的游泳池一点盐分都没有，所以我们才不能浮在水面上。”我上网查了一下能不能不在死海把人浮起来，网上果然有答案，但不是人，而是一个小小的鸡蛋。
我学着网上吧要用的东西准备好，首先我把一个鸡蛋拿出来，再拿一个盆子，最后再拿些盐和一杯水。
我先把一杯水小心翼翼地倒进盆子里，再把盐轻轻洒在水里，最后把一个圆圆的鸡蛋进去，看来盐好像不够，我又放了一些盐下去，一直等啊等。
我快等到不想等时，鸡蛋突然浮起了一点。鸡蛋好像在给我加油。我看见鸡蛋要浮起来时，高兴极了。网上说的没错，鸡蛋国人在水中慢慢地浮了起来。
突然我又想到如果不加盐，把鸡蛋放入水中会有怎样的改变呢？我把盆子里的水倒掉，洗得干干净净，再重新把一杯水小心地倒在盆子里，然后把一个新鸡蛋放在装满水的盆子里。我又一直等。等了差不多20分钟，鸡蛋还没浮起来。看来网上的资料和我妈妈说的是一样的。如果把鸡蛋放在有盐的水中鸡蛋就会浮起来，如果把鸡蛋放在没有盐的水中鸡蛋是永远不会浮起来的。
在我还没有做这个实验前，我还以为把鸡蛋放在有盐和没盐的水中都会浮起来，最后做了实验才发现不是这样的。所以以后一定要多动动手，多动动大脑，多看看书，也要多做点实验。
写水面筋的作文 篇6
我第一次触摸钢琴是在三年级，在此之前我学的是电子琴。
很快我就不满意于只靠组成音和弦踏板来体现音乐，转而把目光投向钢琴。
我经常在电视上看到钢琴演奏者的扮演，那琴声，携着五彩斑斓的情感在琴键上奔腾，那些大哥哥大姐姐的手，就像两只在水面上翩跹的蝴蝶相同，在琴键上飘动。那洒脱的姿势曾让我倾泻了多少仰慕的眼光呵！总算站在这巨大的钢琴面前了，总算坐在琴凳上了，总算奏出了第一个音符，我的心里充满了满意；因为我功底很深，这一学年，我的前进很快。但是，水流急涨了，水波吼怒了，我筑起的堤堰已全然无法招架，两只蝴蝶已无力躲闪嘹亮的水花。我的手指艰难地应战着噩梦般的十六分音符和接连切分，戛然而止的音乐一次次蠢笨地重复，蝴蝶一次又一次被浪花卷进水底，我张狂地操练，但是我做不到。
我好像永久无法演绎这不归于我的速度、力气与热情。我茫然了，我绝望了，眼前的曲谱好像在对我指手划脚、冷言冷语。我张狂地拍打着琴键，宣布尖锐的嗓音，我不停地流泪。我在梦中千万遍祈求，期望钢琴被火烧掉、被飓风卷走、被水渍坏，我下最狠毒的咒骂，期望钢琴永久从我日子中消失。那一瞬，我挑选了扔掉。但我心中好像少了一块，变得空荡荡的。不经意间，我回忆望望我回忆中那条小河，看见河水现已变得浑浊，翻卷着涌过我缺失的堤堰。我意识到扔掉的想法是多么傻。我平静下来，翻出我扔掉的操练曲，慢慢地找回曾经那种感觉。总算有一天，我从头拿起那份我为之苦恼过的曲谱，意外地发现它看起来是如此的简略。我犹豫地按下了第一个音符，惊喜地发现我的琴声回来了。
总算，我的手指也能像两只蝴蝶，在波澜不惊的水面上翩跹！
杭州市成功小学
六（2）班
杨乐轩
写水面筋的作文 篇7
走入春夏秋冬，最早的是风。
“春风又绿江南岸”是说春风来了，江南柳枝耐住了寒冬，抽出新芽，绿了江南；“风吹草低见牛羊”足见草叶之盛，风过才见牛羊，可能稍会便狂风乱作，乌云密布，这倒会牛羊成队了，一派纷繁景象；“晚来风急……，正伤心……”道出了秋之萧瑟，怕也只有秋之劲风才见“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大景象；冬风一过，世间便“千树万树梨花开”了，好一个晶莹剔透的世界。
纵观一年四季的风，其无处不在。可是，谁曾见过风？否定是确切的，为何我们又确确切切的看到了风？认真的说，我们是看到了风吹过的这个世界，各样的风吹过的这个面。
江南绿了，是春风拂过；草木低了，是夏雨要来；雁乘风去，将入深秋；冬风吹落雪花。面，揭示了实质。不是万物复苏，人们何曾知道就要播种；不是乌云密布，谁又知即将倾盆大雨……
正因为存在一个面，人类才能找出实质，才能预测未来，才能掌握规律。
风的性能变了，它所经过的面也就变了。风吹着历史，不知吹过了多少个“面”。人类研究它，发现了面的本质，也发现了风的规律，并把它应用到人类中去，而且创造了人类独有的面。可是人类是知道不能违背大自然的，“面”自然不能用，聪明人类便在其后加上一个“子”，称之为“面子”，这样人用起来便自然了。
人类在发展，他们创造了民族，创造了社会，“面子”便跟着发展，成了社会中必不可少的现象，一个人要讲“面子”，一个民族要讲“面子”，一个社会也要讲“面子”。面子多了，风能否赶上？历史是否衰退？可是社会仍在飞快发展啊！于是，便有人发现风的另一个性质——
风吹过平静的湖面时，能够创造无数个面。
写水面筋的作文 篇8
从出生到现在，我几乎没有吃过妈妈做的饭，这事儿都得怪我那烧的一手好菜的父亲，可能是因为妈妈做的不好吃吧，父亲从不让她下厨。
但是最近父亲不知怎的经常被叫去值班或下乡，家中只剩下我和妈妈，所以做饭的重任将到了妈妈肩上，我的心情尤为复杂，兴奋中夹杂着一些忧虑，即为能尝试到妈妈做的菜而兴奋，又为没有尝试过而感到忧虑。Www.zB258.CoM
“热腾腾的面来了！”妈妈小心翼翼地端着正冒着热气的清水面，小碎步地赶过来。我忧心重重，筷子悬在空中，许久无从下筷，妈妈见了疑问道：“怎么不吃啊？面都快凉了，待会儿就不好吃了。”我心想：不管了，反正又不会有生命危险，吃一口也无妨。
筷子落入汤中，夹起来一根面条，吸入口中，突然感觉味蕾快要爆炸了！这时，我的面部肯定狰狞无比，我大口大口地呼吸着空气，嘴中不断迸出一个字：“水！水！”眼睛渐渐变得无神，意识仿佛也随之模糊了一般。妈妈见了显得很惊讶，连忙拿来一杯水，我用着仅存的一点儿意识将水一饮而尽，感觉好多了。妈妈说：“没事儿吧？”我点点头。“我并没有加太多辣椒，也就是四勺而已呀！”妈妈疑惑地说道，我有些生气，但看见妈妈手上的伤口和脸上为我而操劳的汗水，只有感激和心痛，埋怨和难受都抛到脑后。
直到现在，我还是忘不了那碗清水面的滋味，那是我吃过最辣的面了。
写水面筋的作文 篇9
今天，我们小组的邹志涵、潘紫轩等几个同学来我家做实验。你可能会问：你们喜欢做实验吗?，我们会肯定地回答你：喜欢!
我们在一本名为《游戏中的科学》的书上选了一个实验，实验的名称叫能在水面上漂浮的针。
首先，我们准备了一个脸盆、一根针、洗衣液和自来水。接下来我们就开始做实验了。第一步，我们先在脸盆里盛满自来水，再把脸盆放在桌子上，等待水面渐渐平静下来;第二步，水平静后把针轻轻地放到水面上;你会发现针竟然浮在了水面上。这一步，我们小组的成员都试着在水面上放针过，但最终只有邹志涵成功过几次，我们组其它成员都没能成功，但是也都向他取经了，原来是在放针时不但要轻轻的，还要让针与水面保持平行，这样使针落到水面上时，使针整体的与水面接触，而不是针的某一点先接触，也就是说接触面积越大越容易成功。第三步，往脸盆里慢慢倒入洗衣液，这时针沉入水底了。
我们从《游戏中的科学》中得到了为什么针浮在水面上，再倒入洗衣液后，针沉入水底的原因：针之所以能漂浮在水面上，是因为水平静后，水面具有表面张力，从而托住了针，然而在加入同为液体的洗衣液后，破坏了水的表面张力，所以针会下沉。
养蚕记-作文350字
杨智彧
5月2日下午，我那到了100多条蚕宝宝。晚上我一回家就给它们喂了好多又小又嫩又干净的桑叶，看这它们开心的吃这桑叶我也很开心。
5月12日，上午我看到100多条蚕宝宝从蚁蚕变成2龄蚕了!我非常开心!
5月22日，中午我看到100多条蚕宝宝从2龄蚕变成3龄蚕了!我也非常开心!
5月28日，中午我看到100多条蚕宝宝从3龄蚕变成4龄蚕了!我更开心了!
5月31日，下午我看到100多条蚕宝宝从4龄蚕变成5龄蚕了!我心想：蚕宝宝要结茧了。
6月4日，下午我看到100多条蚕宝宝有4条开始结茧了!我心想：蚕宝宝始结茧了!
6月7日左右的一天晚上我看到100多条蚕宝宝全部都结茧了!我心想：十几天后就有蚕蛾了!
6月15日早上蚕蛾破茧而出了，我心想：终于可以交配了!我一把2只蚕蛾放在一起它们就交配了，还产下了好多的卵，我非常开心!
养蚕真是又累又好玩。
写水面筋的作文 篇10
今天我在家很空闲，于是妈妈对我说：今天我们来做一个小实验-----浮在水面上的鸡蛋。好呀，好呀!不过鸡蛋怎么会浮在水面上呢?我疑惑不解。你等会就知道了，现在不能告诉你。妈妈神秘兮兮地对我说。
妈妈先拿出了一个装有大半杯清水的玻璃杯和一包盐还有一个鸡蛋一支搅拌棒。这是材料，开始做实验了。
我怀着兴奋的心情，小心翼翼地把鸡蛋放进水里，然后舀了两勺盐放进水中。接着，我拿起搅拌棒轻轻地搅拌着盐，可是鸡蛋却像一个小宝宝躺在水中。我目不转睛看着鸡蛋，希望它能从泳池游上来。单元作文可是，半个小时过去了，鸡蛋仍然纹丝不动。妈妈对我说：肯定是盐加少了。我点点头，然后我又舀了几勺盐，这时，杯里的水就像一杯牛奶，鸡蛋慢慢地浮了起来。
这是是怎么一回事?妈妈对我说：水的密度小，浮力就小，所以鸡蛋在清水肯定会沉下去。可放盐了，盐充分稀释后，高中作文盐水的密度不断变大，浮力也相印地逐渐变大。我恍然大悟。
原来生活中处处都有科学奥秘，只要我们多多观察，勤于动手，就会发现更多有趣的事情。
