写青藏的作文7篇。
为使用时更加方便，下面是执笔作文网的编辑整理的“写青藏的作文”。我们会把自己的想法藏在笔尖，写进作文里，通过写作文，可以提高自己的语言组织和表达能力。我们行文之前，必须要把握作文的整体结构。欢迎你的品鉴本文！
写青藏的作文 篇1
青藏铁路，
是无数的工人孕育出了你，
是如雨的汗水浇灌了你，
是鲜红的鲜血抚养了你。
你可知道，
有多少条生命，
因为你而消失，
车祸，缺氧，
因为你，
他们因工殉职。
铁路线上，
二十六朵雪莲花，
为了你的诞生，
她们冒着严寒，
绽放在白色雪域里。
你可知道，
其中一朵雪莲，
因为你失去了弟弟，
却还是拼了命地为你服务。
你可知道，
其中一朵雪莲，
为了你，
放弃当公司主管的资格。
你可知道，
其中一朵雪莲，
从小公主变成了一个工人，
是多么辛苦。
你知道吗？
这二十六朵雪莲花，
在生命极限的地方，
为你铺下了生长的最底层。
千万不要辜负她们的汗水，
把更多的游客运送到西藏，
让西藏闻名中外，
才是你报答她们最好的方式。
写青藏的作文 篇2
（2月9日）下午，汽车在盘山公路上前进了一段时间，卓玛姐姐把我们（6个大人5个小孩）都叫醒，说再翻过一个山头，就要进入藏族集聚地了，还让下车清醒一下，顺便拍张玉龙雪山的远景照片。下车后，一阵山风吹过来，我打了个冷战，睡意一下子全没有了。
下车后拍照后，我看到了一个比我稍大一点的穿着民族服饰的小姐姐和她的奶奶在一起卖山上的野果子，感觉她好可怜、好辛苦啊！卓玛姐姐告诉我们，如果我们有不穿的衣服或用过的课本可以寄给她，这里还有很多孩子需要这些！我很愿意把我不用的玩具寄给他们了，我还和妈妈参加过跳蚤市场呢！
往不远处望去，山坡上好多树木都被砍掉了，挺可惜的！卓玛姐姐告诉我，这里还属于云贵高原，没有完全进入青藏高原，这里也是彝族中黑彝聚集比较多的地方。黑彝迁徙度非常快，他们有个习惯，每迁徙到一处就要砍伐一处森林，用来盖房子，养动物。我觉得他们这个习惯真是非常不好，树木都砍没有了，又不及时种上小树，会破坏环境、破坏我们的地球的！
进入迪庆藏族自治州，一路上我们小朋友很兴奋，看到了好多牦牛和马，大部分都是黑色的，白色的很少。牦牛悠闲的穿过公路时，司机叔叔只好把车子停下等着，这大概就是人与自然的和谐！
写青藏的作文 篇3
也许某天，一个学生打来的电话或者发来的一条短信，都会把我再带回那段岁月。思绪涌起，那段在青藏高原支教的日子，我该用什么样的青春来纪念你。
支教之花，圆梦青藏
她叫欧阳，一个活泼善良的女孩。她还有一个令人羡慕的名字叫做“欧阳老师”。一次偶然的机会，这个善良的黄海女孩，带着梦想走到了青海省果洛州门堂乡门堂藏文寄宿制小学，开始了她的假期义务支教生活。“去山区支教，一直就是我的一个梦想，这次的支教生活终于实现了我多年的愿望。”她笑着告诉我们，脸上满满的都是支教带来的幸福。
一次经历，一种感受
从初三的支教梦想萌芽开始，欧阳就一直在寻找这个机会。终于功夫不负有心人，在大一的暑假，她通过层层的考核，顺利的被选拔到青海去支教。在历经60个小时的车程后，她跟随其他支教的11个同学，顺利的来到了青海省果洛州门堂乡门堂藏文寄宿制小学。在海拔4000多米的青藏高原上，她扛过了高原反应、熬过了昼夜温差、走过了环境恶劣，终于在那里洒下了自己热血青春的爱。
初见学校，初识学生
“我很难形容那里的环境，虽然有教学楼，有课桌也有椅子，但是同学们都十分爱惜并不舍得用。他们都趴在地上，或者在流水的槽上写作业。”欧阳告诉我们，在那个偏远的小学里，包含幼儿园到六年级的学生共有300多人，而老师仅仅只有10人，他们除了语文课、数学课、藏文课以外并没有其他课程，甚至连英语课和体育课都没有。“同学们的汉语水平差极了，有时聊天和做游戏需要让汉语好的同学把汉语翻译成藏语再进行交流。而他们的语文课就是简单地学一学拼音和汉字，同学们的语文也都考30分左右。”面对这样的情况，欧阳显得很痛心，而她唯一能做的就是尽心尽力把自己的知识多教给他们一点。
七月飞雪，生活环境恶劣
“都是七月放暑假了，我们去支教的第一天晚上，就下雪了。当时我们都觉得很兴奋，可是孩子们已经不觉得有什么奇怪了。”欧阳告诉我们，由于昼夜温差大，且平均气温又不高，在七月份，她们还穿着毛衣上课，晚上还需要盖着厚厚的被子睡觉。由于条件艰苦，孩子们一个狭小的宿舍里，大约需要住16个人。“过道中间只能容纳一个人通过，孩子们因为吃的不好，都瘦瘦黑黑的，所以也不会太挤。”
因为学校偏僻，新鲜的蔬菜难以到达，孩子们吃的饭菜都很简单。“我们跟学生一起吃饭，早饭就是咸白粥加馒头，中午就是白菜炖粉条、花菜炖粉条、土豆炖粉条这三样菜，三天轮一次。晚饭就是吃中午剩的菜加上面叶一起炖，有时会有那么一点点的牦牛肉。”这样的饭菜，孩子们要从幼儿园重复吃到六年级毕业。由于是在高原地区，有时候饭菜很难煮熟，会有一点点夹生，但是孩子们还是吃的很开心。
第一堂课，讲讲我在哪？
由于这里位置偏远、信息闭塞，孩子们接受到外界的信息的唯一途径就是课本。教授自然课的“欧阳老师”第一堂课就给孩子们上了地理课。当她问五年级的孩子，他们在中国的哪里时，他们竟一无所知。“欧阳老师”对照地图详细的给他们讲解了中国地区组成和他们所在的位置，并把带有各个地方的明信片发给孩子们。“这里写的是故宫，真的好漂亮啊！”孩子们新奇的看着这些明信片。“欧阳老师”让他们写下自己最想去的地方，其中有一个孩子写道：“我想去西藏，西藏是我的民族，我爱我的民族，我要留下来。”短短的几个字，真的很感动。()
把国歌和广播体操带上了青藏高原
由于幼儿园的学生汉语水平差，在第一节音乐课的时候，欧阳教孩子们唱《国歌》，从简单地汉字认识到唱出音调，真的要练上好几遍，可是孩子学得非常认真，虽然唱的不好，但是大家踊跃的展示。原本打算一节课教会前四句的教学任务，在同学们努力的情形下，一节课竟然全部把《国歌》学完了。下课后孩子们还围着“欧阳老师”一起在唱国歌。
由于孩子们没有体育课，体育器材也少。这次支教的队伍，利用前期在网上筹资的善款，给孩子们买了跳绳、篮球、羽毛球等体育用品，还调试了一下学校的喇叭，教会了孩子们广播体操，并利用自己的努力给孩子们找到了体育老师，专门给孩子们开设了体育课。
离别不忍流泪说再见
也许时光就是这样的快，短暂的假期支教就要这样结束了。在晚上欢送会上，她和其他的支教老师们一起送给了孩子们一个最平常的东西，但在孩子们的眼里却是最珍贵的礼物。由于支教的老师们发现孩子们喝水都没有水杯，直接在水龙头上喝，给别人带水也都是用塑料袋。看到这样的情况，她们就自发的组织起来，给孩子们一人买了一个水杯。
欢送会结束了，她和其他的支教老师们回到办公室抱着哭起来，她们不敢在孩子面前流泪，她怕孩子们伤悲。孩子们也都闷闷不乐的靠在办公室的门上，就这样傻傻的等着老师开门。终于门打开了，孩子们都把自己手里自己写的纸条或者画的图画送给了老师。
终于泪水又一次的模糊了双眼，看着车子离学校的大门越来越远，她打开手里的纸条，一张张的纸条，寄托了多少孩子们的祝福。打开其中的一张纸条的时候，“欧阳老师”惊呆了，里边竟然包着50块钱。简单地几个字，最后写了句谢谢。也许在孩子们的眼里，这50块钱就是他的全部了吧。他想用他的全部，换老师留下来。“欧阳老师”利用各种途径，还是把钱还给了那个孩子。“老师虽然走了，但是爱还在。老师会回来看你们的。”
新的支教征程，她依然在路上
当这一切结束的时候，她已经深深的爱上了这群可爱的孩子，面对他们，她无法再去想能从这次支教中获得什么。她只是在心里一遍遍问自己，我能给这群孩子带来什么，她怎样才能不辜负孩子们的90度鞠躬和唤的一声“欧阳老师”。她告诉我，她支教没指望过带给孩子们多少知识，她支教的目标就是告诉他们外面的世界有多精彩，告诉他们只要努力，那些都触手可及。她说，这个暑假她要到宁夏固原继续去支教，而这个寒假她还想去青海省果洛州门堂乡门堂藏文寄宿制小学，再去看看那群孩子，再听他们喊一声“欧阳老师”。
写青藏的作文 篇4
青藏高原神奇而美丽，但是我们要好好保护它，让它的美丽景致永远不会消失，让渊远的藏家文化永远不失传。要是我问小朋友们，世界最高的高原是哪个？你们一定会异口同声地说是青藏高原，还会一口气告诉我，青藏高原有“世界屋脊”之称，平均海拔4000米以上。看来你们是了解青藏高原的，可是你们了解生活在这儿的人民的习俗吗？藏族朋友们穿什么样子的衣服？他们吃的东西和我们平日吃的一样吗？这里有什么独特的动植物？今天我们就走进这片美丽而神奇的土地，领略它的无尽风光。
西藏自治区是青藏高原的主体部分。这里既有举世无双的高原雪域风光，又有妩媚迷人的南国绮丽风光；既有雪山高原，又有莽莽林海。喜马拉雅山脉是它忠诚的卫士，整年守卫在它的南部；珠穆朗玛峰是每一个登山运动员渴望征服的山峰；世界第一大峡谷——雅鲁藏布大峡谷则给了它无尽的神秘。我们可以用一句话概括西藏的景致：“看大山大水，尽在西藏。”
在西藏，献哈达是最平常的一种礼节了。藏族人民在相互交往及迎送亲友时，习惯将哈达作为礼物献给对方，表示敬意和祝贺。哈达是一种用白色丝麻织成的长条礼物，一般送到人的手中，但普通藏民向活佛献哈达时，只能放在活佛前面的桌子上，不能直接递到活佛手中。
藏族人的服饰带有明显的地域特色。由于青藏高原气候寒冷，人们多穿长袖大襟皮袍——“楚巴”。有的“楚巴”很华丽，袍面是大紫大绿的缎子，袍子的领口、袖口镶有水獭皮，以显示家庭的高贵。普通牧民平日只穿羊皮“楚巴”。“楚巴”的用处可大了，白天是衣裳，夜里做被褥，出门时还可以当口袋用，真正是一衣多用。藏民女子有时也穿“楚巴”，但最经常穿的是黑色无袖的长坎肩，里边穿色彩鲜艳的长袖短身内衣，腰上系一条横条图案的腰带。藏民男子衣着宽大，便于骑马行走，腰上系的是丝线编制的腰带，喜欢露出右臂，显出豪迈奔放的气质。
写青藏的作文 篇5
我是一棵白杨树，在广袤的青藏高原上，我和妈妈相互依存，但其实我从来都是依偎在妈妈身边，可是突然在秋天的一天，妈妈严肃地对我说：小树，你现在长大了，应该自己生活了，妈妈走以后，你要快快长成大树，要为人类做贡献!我虽然不懂妈妈说的贡献是什么，但我海是把妈妈的话记在了心里。
过了不久，妈妈就被人类用电锯砍走了，只剩下一圈圈的年轮和那个熟悉的树墩陪伴着我。
妈妈离开以后，我变得憔悴，一半是对妈妈的思念，一半是觉得非常寂寞，只有长着毛绒尾巴的松鼠天天往我的耳朵里塞松果，还有蜜蜂在野花上采蜜;小草争先恐后地吸收阳光和雨露，我就天天看着鸟儿每天衔来一些在我的头顶搭窝，时间慢慢流失，又过了好几年。
在这盛夏的一天，来了许多行色匆匆的工人，他们开着大卡车，穿着轻便的短袖短裤，来到这荒无人烟的地方，到底是来干什么的呢?
第一天，他们忙着搭帐篷，搭完以后，就直接倒在我的大腿上睡着了，直到第二天早上清晨。我还在睡着，隐隐约约听见有敲打铁块的声音，连忙醒来，只看见有许多轨道已经笔直地铺在铁道上，那些人还在不停地打铁，原来他们是伟大的铁路工人啊!我怀着敬佩之情，仔细地看着他们又是搬铁块又是量长度的，累得满头大汗，我恨不得长了脚去帮忙。
又一天过去了，在夕阳亲吻西山的时候，工人们终于停下了手脚，坐在我的身边，谈起了家事。一位大胡子叔哀叹道：唉!这一修又要多少个春夏，我家里的大儿子该上中学了吧，我这个当父亲的，也没回去看看!
对呀，我们为了祖国的建设付出了多少，我相信祖国也会看在眼里的。一个穿着西服的年轻人说道。
一会儿的谈话过去了，我被他们的话感动了，他们闪着泪光睡了，我却感动得睡不着，我认为他们长期在外边修筑铁路，连家都很难回一次，还要在这荒山野岭里修筑铁路，真是不容易啊!
时间飞逝，眼看铁路就要完成了，这些铁路工人们走了，但他们默默奉献的精神使我顽廉儒立。他们在这个寒冷的冬天离开了，但这里变的热闹起来，时不时就有几辆火车从这里开过，我还在思念那些伟大的工人，真不知道他们什么时候才能再来。
写青藏的作文 篇6
在我们期中考试后，观看了一部叫青藏线的电影，它讲述了在修建青藏铁路时许多感人的故事，这些故事就像一座不朽的丰碑，深深地烙印在我的脑海中，令我无比的感动。
在这部以修建青藏铁路为背景的电影中，主要描述的是三代人为使青藏线通车而进行的长期艰苦卓绝的努力甚至付出了生命代价的故事。在影片里，虽然铁路的修建因为一次次的事故而停工，但是凭着对建设好伟大祖国和美好生活的坚定信念，建设者们仍然一次又一次的前往停工的地点，修筑着他们的天路之梦。在九十多年的漫漫路途中，他们克服了天寒地冻；克服了物质匮乏；克服了高原缺氧……无数的建设者们以大无畏的精神在雪域高原闯关夺隘、在“生命禁区”挑战极限、在“世界屋脊”建功立业。当一些建设者为了实现自己的天路之梦而献出宝贵生命的时候，他们的后代继承先辈们的遗志，继续完成着在常人看来不可能完成的任务。真正体现了百折不挠、挑战极限，昂扬豪迈、勇创一流的“青藏精神”。
看了《青藏线》后我对影片中的建设者们充满了敬佩，他们在高压，缺氧，地震，等天气情况恶劣的情况下仍旧在不懈地努力，我要学习他们的百折不挠和昂扬豪迈，在学习中做到没学会就不罢休，尽自己的一切力量去做好它。我要学习他们挑战极限和勇创一流，在学习上做到挑战自我，精益求精。从而使自己真正树立起一种为了实现理想而勇于拼搏的精神，长大以后为祖国为社会奉献出自己的光和热。
伟大的“青藏精神”是一座不朽的丰碑，将永远铭刻在我的心中！
写青藏的作文 篇7
“清晨我站在牧场，看到那神鹰披着那霞光……”每当这一在我耳边回荡，西域的无限风光，就会在我的脑海中浮现出来。啊，青藏是那么的美！青藏那么大，我好想去看看！
西方，你别看它很偏僻，很穷，其实大的很呢！那12个省可不是白吹的。说实话，其实青藏地区非常得富饶，这里仿佛就像是个天然牧场，孕育了成群的大牛，骏马，那几乎没有一点瑕疵的“绿毯”上，群马疾驰，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。仿佛一位神奇的魔术师，把羊群变成了大花，让心灵手巧的绣花女秀在这块绿毯上。显得出奇的美！尤其是在蓝天白云的衬托下，显得更加可爱，更加楚楚动人。更多了一种描写不出来的美感！
在西方大草原上策马疾驰，飞驰在那广袤的大草原上。肯定很爽吧！一声″驾″大喊出口，胯下的骏马便会像风一样飞驰而去，那感觉就算隔着屏幕，也让我感觉到一种快感！一种说不出的独特的快感！
在草原上放声高歌，仿佛他就是一个天然的KTV，任你尽情的歌唱！那里传来的哞哞声，群马嘶叫声，仿佛是对你的评价，对你的回应。
此时，如果我有一架私人飞机，我一定会毫不犹豫地飞去青藏高原领略它迷人的风采！
