关于芭蕉的作文1000字通用。
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大家学习中总是少不了写作文吧，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。如果你善于观察生活，就能为写作文积累丰富的素材。执笔作文网编辑特地为你收集整理“关于芭蕉的作文”，相信你能从中找到需要的内容！
关于芭蕉的作文 篇1
珍贵的芭蕉扇
我家有一把芭蕉扇，芭蕉扇面已经发黄，周围的边全掉了，显得破损不堪，可我和妈妈却不舍得扔掉它。
小时候的夏天，妈妈从不让我吹风扇，她说风扇对着我吹，容易着凉。于是，每逢炎热的晚上，她总是轻轻地摇动这把芭蕉扇为我驱蚊解热，而自己却顾不得擦掉额上的汗珠。我呢，便在阵阵凉意中舒舒服服地睡去。多少次一觉醒来，我都看见妈妈已经趴在我的床头睡着了，而她手里还握着那把芭蕉扇。
转眼间，几年过去了，又是一个炎热的夏夜。妈妈正在书房电脑前工作，汗水已经浸湿了她的衣衫。虽然书房里也装上了空调，可妈妈因为腰不好，一般也不开。我突然想起那把芭蕉扇，赶紧拿过来在一旁为妈妈扇风，我伏在她耳边轻轻地说：“妈妈，您辛苦了。”
“别扇了，很累的，快去休息吧！”妈妈的嘴角微微上扬，露出欣慰的笑容。
“没事，我不累！”看着妈妈的笑，我扇得更起劲了。
可是，时间一长，我的手酸了，还真是挺累的。突然想起小时候，妈妈一夜一夜地为我摇动着芭蕉扇，直到疲倦地趴在我的床头，那该多累呀！于是，我始终不愿意停下来，握着芭蕉扇一直扇着，直到妈妈突然把我搂在怀里……
如今，这把普通的芭蕉扇已经变得不普通了，因为，它是连接我们母女亲情的桥梁，它记录着我们温暖的回忆。
关于芭蕉的作文 篇2
我们家居住的云宫花城小区，楼下是一片绿化带。那里空气清新、环境优美，有许多花草、灌木和一些乔木。我爱春天那艳丽的茶花，夏天那淡雅的莲花，秋天那芳香的桂花，冬天那俊俏的梅花。不过，我最喜欢拐弯处的那株芭蕉树。
那株芭蕉树像士兵似的，守护着小区，保护每一个人的安全。一阵微风吹来，它就翩翩起舞，舞姿那么轻盈。宽大的叶子沙沙作响，像舒缓的小夜曲。从远处走过来，闻着一丝泥土的清香，那感觉真是美妙而轻松！
有一天，我出去散步，发现这芭蕉像树不像树，像草不像草的。你说像树，它的确高大壮实，可是没有年轮；你说像草，可这那是草啊，太大了点儿吧？
本来这株芭蕉树长得挺好，可是好景不长，总有人给它长了又砍，长了又砍。也不知怎么回事，只留下个根，其它部分全不见了！这件事，我一定要追究到底。
我是幸运的。一星期后我回家时正巧碰上那个人正在砍芭蕉，于是急忙上前制止。那人停下来，我问：“叔叔，这株芭蕉多么顽强啊！砍了又长，砍了又长，而您却长了又砍，长了又砍。这到底是怎么回事呢？”他不慌不忙地说：“小朋友，这是保安叔叔叫我砍的。正是因为它长得太茂盛了，遮住了监控摄像头，保证不了每个人的安全，所以才砍掉它的。”我认为他的解释很能说服人：回头一看，后面还真有个监控摄像头安装在墙壁上呢！我有点儿惭愧，连忙补充道：“叔叔，对不起，误会您了，再见！”他笑着点点头，继续工作。
我称赞这株芭蕉顽强的生命力，在我眼里，无论经过多少次磨难，它永远都是我想象中的那样——高大壮实。
关于芭蕉的作文 篇3
芭蕉叶
我家楼下有一株芭蕉叶。
刚种到那里时，芭蕉叶很小，两瓣嫩绿的叶子，随着微风左右摆动，随时都有被风吹倒的危险。
过了几天后，情况更坏了。连连几天下起的雨，虽不大，但足以对幼小的芭蕉叶造成毁灭的危害。
然而，它活下来了，而且长得更加茂盛。人们急急忙忙赶下楼来，越过芭蕉叶，越过芭蕉叶，去给那些月季，牡丹，玫瑰最体贴的照顾。无论怎么样，芭蕉叶依然在那里，不动不惊，不气不恼。
令所有人没想到地，紧接着一个月没有任何雨水的出现。那炎热多雨的六月！却连点雨滴都没出现。
美艳欲绝的花儿们，纷纷因为干旱倒下了。月季倒下了，牡丹倒下了，玫瑰倒下了。然而，芭蕉叶没有倒下。它也有自己的理想呵，在它实现它的理想前，它是不会倒下的。
终于，雨水姗姗而来。那些美艳欲绝的花儿们，终于有了些生机。人们急急忙忙赶下楼来，越过芭蕉叶，越过芭蕉叶，去给那些月季，牡丹，玫瑰最体贴的照顾。无论怎么样，芭蕉叶依然在那里，不动不惊，不气不恼。
芭蕉叶，它在那一天，不知是某个顽皮的孩子涂鸦了一点粉，又或是某种花的粉色花粉它开花了。那花儿，含苞待放，仍然的追随芭蕉叶的性格，平静若水，洁身自好。芭蕉叶仍在那里，张开叶子开放着。
芭蕉叶这种无人在乎，又或许不能在乎的植物，依然这么开放着。芭蕉叶就是这样，平淡就好。
文中多处语句充满哲思性，令人回味。如无论怎么样，芭蕉叶依然在那里，不动不惊，不气不恼，不仅拟人化地更衬托其高贵的品性，也给读者带来思考。
点评老师：杨秋红
关于芭蕉的作文 篇4
老芭蕉
凌伟清
学校门前有株老芭蕉，那是爸爸亲手栽种的。
爸爸是教师，好像在教书育人之余，他最喜爱的就是摆弄这株老芭蕉。
土地虽说贫贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。迎着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大开花了。她翠绿的衣裙，是那样鲜艳悦目；亭亭玉立的身姿，更是楚楚动人。
晨曦中，爸爸已领着小学生站在芭蕉下了，衣乌衣地一声声教孩子们念着拼音字母；暮霭里，爸爸又跟孩子们在芭蕉旁笑闹游戏。静静的夜晚，爸爸房里明亮的灯给芭蕉穿上斑驳的花衣，也望得见爸爸日渐灰白的头伸出窗子，深情地望着窗外的老芭蕉。
岁月流逝。就像这株芭蕉一样，我也在爸爸的护爱下日日成长着。初三毕业那一年，爸爸轻轻地问：考师范吧？我点点头。于是进了师范。寒窗三年，每每念及爸爸兢兢以求的事业，觉得自己不该让他失望，于是勤学苦读，自以为练好了专业的基本功。
毕业实习了，恰好便分在这个学校，又恰好分在爸爸的班上，于是爸爸做了我的辅导教师。
受他的影响，我也日日与门前芭蕉相见倾许，每当我在课堂上讲得口干舌燥的时候，眼前就呈现那宽大肥厚的绿叶，也就好像看到了流溢着的一股绿汁，精神为之一振。
但是爸爸对我们的实习工作很严格．对我则要求更严。一日，他问：
你练笔么？我随口回答：能把书教好就不错了，又不想当作家爸爸听了很生气：自己不会游泳，很难教会学生；教师不能写好文章，很难指导学生作好文，要当好一个语文教师，以后你一定得先下水作文。
于是，我在每一次作文教学之前，总得先自己下水练笔，然后才教学生练习。每一次的习作也必得先拿给爸爸批改。第一次给他看，他皱眉：
字太挤，也潦草，天地留得太窄。我自不以为然：这也值得一提么？爸爸说：文面好比人的外表，不注重绝对不行。注重文面美，能培养严谨的治学态度。第二次我把重抄的文章拿给他，这下他收了去，第二天就还了我。拿过稿子一看，我吃惊地瞪大眼睛：他不但给我改正了一些语病，就连错别字和标点符号，字中不规则的笔划也圈了出来。
自此，我方知，初涉教坛，为人之师，有多少东西，迫切需要我学习呀！
以后我就像突然读懂了乎日默默不语的爸爸似的。我爱跟他亲近了。
我看着他怎样循循地诱导学生，怎样兢兢地研讨教材，怎样严谨地对待自己也对待别人，也怎样一往情深地浇灌他最喜爱的那株老芭燕。
不久，那株老芭蕉根部滋生出了几个浅红色的嫩茅。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。一样绿色的衣裙，一样辛亭的身躯。小芭蕉越长越大了，而老芭燕却越来越枯萎。一群群小学生就冲进爸爸的房间，伤心迷惑地问：
老师，老芭燕病得很厉害。
那是因为他把身上的养分都输送给了小芭蕉。
那―老芭蕉心里一定不好受。不，它心里更快乐。
就这样简简单单的对话，却给了我很大的启发和感动。如果说父亲是株老芭蕉，那我就是小芭蕉。我的学生和爸爸的学生都是小芭蕉。我深深感动了，热泪不禁冲出了我的眼眶。回眸望一眼窗外，老芭蕉枝叶婆娑，而爸爸好像正站在树旁。微笑地望着我日渐成长
如今，我写下这篇文章的时候，却是在这间高等师范大学的课堂，以深情回望当初选择的道路，于信念弥坚之际，却不忘说一声：我爱芭蕉，愿天下人都爱老芭蕉，愿我们植下一株株美丽的小芭蕉！
关于芭蕉的作文 篇5
家里的院很大，父亲拣了空闲处开了一个竟有好几十个平方大小的池塘。
每年春天里放入天把高的水。不过多久，便有了那“小荷才露尖尖角，早有那蜻蜓立上头”的诗情画意了。
也放几尾鱼吧，金鱼和红鲤鱼怕是不妥的。或许那美鱼和绿荷最合人意的搭配是只能在画卷中见到，但这里是不行的。那些美鱼毕竟是太娇弱，需要人宠的。若是鲶鱼那可就不同了。浑身水墨描绘的色彩，尽显出结实墩厚的身骨。恐怕也只有这样色彩的身骨作点缀，才能抑制住“美人”那大红大绿的招摇。大红大绿的招摇未免过于俗套。有了那几缕的墨色，便好极了，竟给人一种清雅高洁的品味，又是一幅极好的中国画。
若是只论画画，塘边装不装饰倒也没有什么大碍，有塘中央那几片最具画意的荷叶就足够了。可要是这偌大的一个院子光秃秃的，没有一点的过渡。满塘的绿色直扑眼帘，倒给人一种始料不及的感觉。多少有些拘束，确实不大自然。就像一位美丽的女子，初次见面就向你卖弄她动人的风姿。让人觉的心慌，似乎不大真实。种上几棵芭蕉补上几丛杂草那就大不一样了。
要说最有情趣的创意，还是数我祖母的。老太太不知从哪里得了几只雏鸡，模样小巧玲珑，秀气极了。开门进院，见它们嬉于芭蕉叶下，杂草丛中。带着星星点点淡黄穿梭于片片青绿之间。你定会有些感触。是因为大自然的灵秀吧！或许是因为生命的平凡，也许多半是为了家的温馨，就这样，你怀着一丝感动走近了。慢慢的，轻轻的，你似乎害怕惊动了他们，怕从梦中醒来。当你看到那满塘的碧荷，和游戈其中的色彩时，你终于想哭了。其实也没有什么不好意思。它们是能够理解你的，不会有谁笑话你。鱼儿仍在悠闲的游荡，雏鸡还在专心觅食。这绿的还是绿的，黄的还是黄的。周围的一切都没有因为你的存在而改变什么。你也就放心了许多。
夜里有了春雷的响声。伴着风声，雨便哗哗下了起来。临窗而望，院中是风吹芭蕉雨打荷，一切都在忽明忽暗中毫无回避的接受着春天最真挚的洗礼。
天亮了，太阳出来了。也就是洗把脸的功夫，阳光便亮堂堂的穿过淡淡的雾气，毫不吝惜的洒在每片绿叶上。一时间绿叶上挂着的水珠都亮起了令人眩目的光。尽管天是有点冷吧，那群雏鸡仍是起了个大早，在荷塘边，芭蕉叶下，草丛中，轻盈的跑着，游嬉着。有时似陶公那般悠然的一抬头，见一只飞虫。它便很专注的飞奔过去。飞虫却也不笨，一路向荷塘中央飞去，逃了性命，停在几片荷叶上空洋洋自得起来。一只青蛙突然跃起，那只飞虫就确实是不再见了。然后那蛙又稳稳当当的落在了另一片漂着的荷叶上，激起几层涟漪。朝着岸边的雏鸡叫了一声，那神态真是了不起得很。呆着的雏鸡被这冷不防的一声吓过神来，觉得这是一件没有面子的事。怏怏的离去了。又寻得了一个伙伴，彼此相互追闹起来。青蛙似乎感到有些寂寞了，呼吸着新鲜的空间唱起了自己的歌。
在这样的清晨，能和家人一起坐在荷塘边吃早饭，也称得上是种享受了。几叶硕大的芭蕉叶遮住了刺眼的光，在草地上铺下一片阴凉，正好放下饭桌。那几条鱼似乎觉得自己很有艺术才华，就随着青蛙奏出的节拍舞了起来。在阳光照耀下的绿水中变换着身姿，很是协调整齐，大有水中芭蕾之风范。那群雏鸡毫无顾虑的穿梭在桌下，有时竟依着我们的鞋子挠起了痒痒。那几只正拖着一只蚂蚱满院子疯狂的跑着。蚂蚱像是丢了胆，吓昏了头。猛然的一弹跳上饭桌落进了父亲的甜汤里，荡起的小浪溅到了父亲的鼻子上。父亲说：“我可不与这些鸡娃们争食吃”。我们都被逗笑了。院子里一时间欢快了许多。
黄昏的时候，闲了无事。静坐窗前看着院中的点点滴滴，总觉的该做些什么才好。可又是总想不起该干些什么，也就只好这样临窗坐着。姐姐说她想摇着小舟去采莲子，朱先生在《荷塘月色》里说那是一件极有趣的事。若是有着十里荷塘百里莲香，采莲倒也真的是一件极有趣味的事。可要是在眼下的荷塘里去采莲，那就不好说了。姐姐只好去喂鸡了。看着姐姐在窗外的夕阳下喂鸡，我突然想起了要画画。临窗而摹，或是一幅中国工笔画，是很美的，这是一时的冲动吧。当我七拼八凑的找齐了粗鄙的画具站在窗前时，却又不知从何入手了。我真的是不懂绘画的。这也不是什么见不得人的事，全当是鲁莽了一回，天真了一次又有何妨。
我又想演奏一曲，临窗而奏，面塘而弹。钢琴似乎有些不符场合。古筝却又是有些清高，清高便就不太近乎人情了。在这样的院中拉二胡，怕是会让人伤神的。最好不过的就是小提琴了。一把古色古香的小提琴与周围的色彩很是合的来。调好音色，正身站在塘边，悠悠扬扬的奏上一曲。是《梁祝》吧，或是一曲《金色的秋天》，旋律都是很配这院中的黄昏的。这是不能单单用美来表达的，心头涌上来的是一阵阵极深的感动。
直是遗憾的很，我却又是一个不会奏乐的人，也就拉不出那样悠扬的琴声了。只好这样临窗静坐着。若是能够永久的这样坐着，我也就不想再做些什么了！
关于芭蕉的作文 篇6
小朋友们看到题目一定会问：“咦！芭蕉扇不是铁扇公主的宝贝吗？怎么会落到你外公手里呢？难道你们是远亲？”一连串的疑问，那就让我给你们一一道来。
外公的“芭蕉扇”是圆形的，用麦草编成，但麦草只有白色的，怎么办？不用怕，有染料呢。外公把它们中的一些分别涂上红、蓝、绿三种染料，听外公说，这是三种吉祥色：红色代表火旺的圣火，蓝色代表宽阔无边的海洋，而绿色代表茂盛翠绿的原始森林。“芭蕉扇”最外层白绿相间，里三层是白色的，接着又是白绿相间，然后是三层白色，接着最里面是五彩缤纷，有蓝色、白色、绿色和红色这四种颜色，它们分别交错着、层叠着。
“芭蕉扇”它的编法很简单，现在让我来教教你吧！先准备好以上几种涂着染料的麦草，拿出一根跟另一根交错着，然后一直编，最后用针线缝起来。
“芭蕉扇”是外公的法宝，在天热时，外公就用它给我扇风，有时给我赶蚊子；天冷时，给我挡风。
怎么样，外公的“芭蕉扇”不比铁扇公主的宝贝差吧。
关于芭蕉的作文 篇7
最近呐，我读了一篇文章，名字叫做《芭蕉》，这篇文章主要赞扬了老师春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的精神。
文中主要讲了一个两鬓斑白的女老师，在校园的一角中了一株芭蕉树。当老芭蕉树快要枯萎的时候班里的同学对女老说了老芭蕉病的厉害。在老芭蕉即将要枯萎的时候，小芭蕉却长出了几个浅红色的嫩芽，嫩芽渐渐长成了，而老芭蕉却一天比一天憔悴，终于完全枯萎了！
学生跑进了老师的办公室，伤心的说，老师老芭蕉病的厉害，它一定很难受。可女老师却说老芭蕉把养分都输送给了小芭蕉，所以小芭蕉才会健康快乐打的成长。
在一次那个女老师批改作业的时候她翻开一本作文，只见上面写到，我们的老师就像我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。又翻开了一本，我长大了也愿意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一个样子！
女老师顿时热泪银眶。
我在这篇文章中懂得了，老师就像老芭蕉一样，抚育我们成长。
还真是应了前面的那一句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
