描写六一的作文模板。
感谢阅读执笔作文网编辑为你整理的描写六一的作文。在学生时代不可避免就是写作文，写作是我们进行反思和改进教育实践的有效途径。优秀的文章需要花费大量的时间。欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
描写六一的作文【篇1】
六月一日礼拜五晴天
今天是六一儿童节，妈妈带我去麦当劳大吃一整理。
来到麦当劳，我大声地叫了起来，里面的人真多啊！妈妈说：“由于今天是儿童节，所以良多爸爸妈妈都带着孩子来吃麦当劳。”妈妈先让我在一个位子上坐下，妈妈去买东西。过了好一会儿，妈妈拿着好多的东西走了过来三年级作文三年级六一儿童节作文三年级作文。有两个汉堡包，有两杯可乐，还有两包薯条和四包番茄酱。我看着这些都是我最喜欢吃的。还没等妈妈把食品放好。就迫不及待的先拿两根薯条吃了起来，我还看到有个气球，就问妈妈：“这气球是不是送的
”妈妈笑着说：“是的，麦当劳的姐姐说今天是六一儿童节，所以每个孩子都送一个气球。”妈妈又说：“快吃吧，不然变冷了就不好吃了。”我听了妈妈的话，就连忙吃了起来，我和妈妈每人吃一个汉堡包，一杯可乐，一包薯条和两包番茄酱。我和妈妈快要吃完的时候。我不小心把气球弄爆了，吓得我一大跳，这真是一个又开心又难忘的一个儿童节。
描写六一的作文【篇2】
六月一日，是我们小朋友的节日。我等呀等，终于等到了。
那天，我高高兴兴地来到学校，过了一会儿，老师也来了，老师说：“今天是你们的节日，我给你们发礼物！”我想礼物是什么呢？是巧克力？是文具盒？是本子？是水彩笔？礼物发下来了，原来是一个茶壶。
老师发完礼物说：“我们举行一个游园活动好不好？”大家异口同声说：“好！”老师又说：“我们游园活动有三个项目：一、投篮；二、托球；三、贴鼻子。”我最喜欢玩贴鼻子游戏了，轮到我贴鼻子，老师把红领巾蒙在我眼睛上，我在原地转了三圈，转完后，我感觉有一点头昏眼花，分不清东南西北，只好乱摸，我摸来摸去，走过去，把鼻子一贴，摘下红领巾一看，啊，我贴准了。
下午，我打扮得漂漂亮亮地来到俱乐部跳舞。轮到我那个节目了，我和别的同学一起走上台，我们随着音乐的节拍，跳着各种各样的动作，摆着各种各样的造型。音乐完了，我们向大家鞠躬走下台去。这个舞蹈动作很难到位，真是台上一分钟，台下十年功呀，不过，我们大家表现都很好。
这个“六一”儿童节过得真快乐呀！
描写六一的作文【篇3】
盼望已久的“六一”儿童节终于来到了，为了庆祝“六一”节的到来，我们学校礼拜二开展了一次流动。
上午，我校师生早早来到操场。首先是颁奖典礼，我们各班都得到了奖状，我也得到了一张“小超人”奖。当校长叫我们把自己的奖状举起来时，整理时操场上就像举起了一面巨大的国旗。
该演出了，有一个节目真让我回味呀！那就是“天子的新衣”：有两个大骗子给天子做了件“新衣”，当天子穿上新衣时，骗子说太好看了，天子也不动脑筋，还觉得合身，就去街上夸耀起来。有个小孩儿看见了，哈哈大笑起来，说：“天子怎么没穿衣服呀！天子听到了小孩的话，心想：是呀！我没穿衣服呀！原来是这两个大骗子在故意嘲弄我。天子就把那两个大骗子给惩办了。接下来的节目就是跳舞了，台上的同学穿戴锦绣的衣服，在台上跳着柔美的跳舞。校园里到处欢歌笑语。节目完后，我们拿着老师发的礼物兴致勃勃的回到了家。
这次“六一”节我们过得非常快乐，非常开心。
描写六一的作文【篇4】
今天是六一儿童节。早就听说六一这天奥运祥云火把在宜昌传递，爸爸妈妈要带我去看火把传递。
一大早，我们就出发到夷陵广场。到了夷陵广场，那里已经挤满了人。由于看见良多人都买了两面旗子——中国国旗和奥运五环福娃旗，所以我也买了两面旗子。上午八点，奥运火把传递典礼正式开始。我们先从广场上的大屏幕上观看。大家都很激动。终于火把传递到了我们这一站。我们不停地挥舞着旗子欢呼着：“中国加油！”“奥运加油！”“北京加油！”“四川加油！”。我还特别的幸运，由于我看到了火把交接的那一刻。火把接着向前传递，可我们依然还在欢呼，久久不愿离去。
回到家里，我们又看了火把传递的直播。
妈妈说：“能亲眼看到奥运火把传递是特别幸运的。”今天我真兴奋啊！我觉得今天这个六一儿童节过得很有意义。我会把奥运精神用到学习上去的。
描写六一的作文【篇5】
告别了过去，就要有迎接未来的准备。把美丽的记忆藏在内心深处，勇敢拥抱未来。——题记
最后一个“六一儿童节”可谓是我人生中最值得纪念的一天之一。
那天，我进入校园，环顾四周，花依然芬芳，树木依旧青翠，天空依然湛蓝，我的心，却变得沉重了起来：最后一个六一，也宣示着我们要毕业了，要分别了……
进入教室，桌椅早就被同学们摆成了一个圈，同学们都带来了好吃的和玩乐工具……老师说了下流程：早上”新入队仪式“后自己在班级过节日，下午观看”放飞梦想“的表演。
看到一、二连级的小弟弟小妹妹们，我的心再次伤感了起来：一年级学生的新起点却是我们六年级小学生活的终点。听到他们的宣誓声时，我祝愿道：我真心祝愿你们，愿你们能够把握好小学六年的生活，我的遗憾，希望你们能够替我补上，也为那些在小学有过遗憾的人补上……
到了自己过节日时，老师组织我们玩”踩气球“、”夹珠子“、”套圈“、“抢椅子”等游戏。这一次，老师陪我们玩，放下了师生关系，就像久违的朋友一般，笑着，乐着。我们不能预料到以后会发生的事，我们只知道现在，我们很快乐，或许在这一刻，很多人想要这个画面永远停止吧……
到了“抢椅子”的环节时，老师放音乐，几个人手牵着手绕着摆好的椅子围成一圈行走，心悬着，其他同学整齐的拍打着小手，更是增添了几分紧张的气氛。随着音乐的戛然而止，那几位同学反应过来，抢上了有限的椅子，随着同学们的哄笑声，一回合结束了。有几个胆大的学生硬把数学老师拉下来和我们一起玩耍，老师推推搡搡的下来了，笑着乐着……就连校长也被我们的欢笑声所吸引，站在门口笑着，乐着……这时候的我们的笑容是最纯真的，少了平常的矛盾，多了一份温馨。
而我的心似乎和我做对似的，一段伤感的心理我眼中的世界，朦胧了眼眸：如果，时间能一直停在这多好啊，可是，我明白，时间过去了就是过去了，时间不会等人。这个气氛似乎晚来了几个世纪，让人等得好苦啊……这个“六一”过后，就代表我已不再是小孩子了，是该懂事了。想着想着，我的拍手声越来越小，笑容依在，只不过少了点色彩……
再见了，最后的“六一”;再见了，我的孩子气;再见了，我的小伙伴们;再见了，亲爱的母校;再见了，我的童年。然而，告别了那些以后，该迎接未来了，该懂事了吧……
回到家后，我找了首歌听，这首歌叫“雨后的彩虹”，郑源唱的，对于伤感的我，在听到这首歌后，感触良多……
当告别了过去后，就要做好迎接未来的准备。告别并非失去，而是开启了另一个旅途。把美好的记忆放在心底，让他做一道最美的风景线吧……
