有关关于动物的高中作文5篇。

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，如何去写好一份优秀的心得体会呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“有关关于动物的高中作文5篇”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

关于动物的高中作文 篇1

2. …特写镜头别开生面,情趣盎然全文充满童心童趣,读来倍感亲切

3. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰,语句流畅

4. 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动

5. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读

6. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切

7. 文章开头新颖,具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯,形成完整的形象

8. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动

9. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦骋话?结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深

10. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷

11. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者…点面结合,使文章生动,具体,详略得当

12. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴

13. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

14. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

15. 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

关于动物的高中作文 篇2

一天，金丝猴在森林里玩耍，猎人小胡子带着十几个人出来打猎，看见了金丝猴，一枪就把它打死了。

侦察员猫头鹰在空中巡逻，正好看见了，于是，它马上回去把这个消息告诉了虎王，虎王听了大发雷霆，赶紧叫来狐狸军师，让狐狸想想办法。狐狸军师思考了一阵，它让挖掘机在猎人的必经之路挖了一些洞，在洞口上面铺了一些树枝和草，然后，再在上面铺上几层土。与此同时，骄傲自大的黑熊将军也带领着它的精兵强将出去迎战了，它们来到了猎人小胡子们的必经之路，在树林里做好了埋伏。

不一会儿，猎人们来了，黑熊看着小胡子带着十几个猎人正一步一步的向他们走来。当猎人们靠近一点时，突然，黑熊凶猛的朝猎人小胡子扑了过去，小胡子往后退了一步，从背后拿出枪对准黑熊"砰、砰、砰"连打机枪，只听黑熊"嗷"的一声惨叫，倒在了地上，胸口冒着鲜血。小动物们被吓得胆颤心惊，臭鼬一见，飞快地跑到了敌人们的跟前，对着敌人们猛放了几个臭屁，猎人们纷纷把枪扔在一边，用手捂住了鼻子。这时，犀牛冲出来，用它那锋利的牛角狠狠地顶向猎人的肚子，大象也不甘示弱，用它那长长的鼻子吸起小石头像猎人们射去，猎人们被打得落花流水。小胡子见情况不妙，从身后拿出炸药扔向小动物们。大象看见了，连忙又吸了一些小石子，向猎人们射去，谁知石头在空中与炸药相撞，只听"砰"的一声响，炸药在空中炸开了。小动物们都很害怕，纷纷逃回了王宫。正在这时，挖掘机挖好陷阱赶到了这里，它按照狐狸军师吩咐的去吸引猎人们，挖掘机飞快地跑到了猎人跟前，又赶快逃跑。猎人们见了，穷追不舍，可挖掘机一眨眼的功夫就跑的无影无踪了。

猎人们追着追着，一不小心掉入了陷阱里。他们在井底拼命挣扎着往上爬，眼看就要爬上来了，猫头鹰带着它的空中大部队赶到了，从空中俯冲下来啄瞎了猎人们的眼睛，猎人们不住求饶，大喊："求求你们饶了我们吧，我们以后再也不杀小动物了。"狐狸军师不相信他们的话，于是，给警察局打电话，警察赶来把猎人们带走了。

从此以后，小动物们在动物王国里过着快乐的日子。

关于动物的高中作文 篇3

前两天，我与黄楚琳一起去了吴杰故居参观濒临灭绝的动物展览。参观的人熙熙攘攘，有的看孔雀，有的逗龙猫，还有的正在目不转睛地盯着越南巨蟒看呢！

那里有许许多多动物，有可爱的豚鼠，有脖子能伸长的蛇颈龟，有美丽的雄孔雀，还有课文中的松鼠哩！那里不但有活的，还有恐龙化石、雷石虫化石和硅化木呢！

瞧着各式各样的动物们，使我浮想联翩：我幻想能够拥有孔雀那样漂亮的羽毛；我希望能够象千年高山龟那样长寿；我又盼望能够象狮子兔一样可爱……

突然，我的脑子“嗡”的一声，把我从幻想带回了现实世界。在现实生活中，不但那些愿望不可能实现，而且我可能再也见不到那些可爱、美丽的动物了！因为人类的种种不良行为，人为的破坏了生态系统，所以使这些动物们濒临灭绝。可这都是生命啊！都是有权利用自己的画笔，为自己的生命增光添彩；有权利在生命乐谱上谱写自己命运的一个个灵魂啊！

所以，我希望“人人都献出一点爱”让动物们拥有属于自己的天地！

关于动物的高中作文 篇4

每个人心中都有好朋友，他不仅仅是人，也可以是动植物，让我来介绍我这位神秘朋友吧!

它有棕红色的绒毛，就像披着棉花糖外衣一样柔软，多么招人喜爱呀!它有一对扇形的耳朵，它的听觉非常灵敏，每当我拉着书包从电梯里走出来时它就会在家里汪!汪!汪!大叫，就好像在欢迎我回家。它有两个圆溜溜的大眼睛，那两个大眼睛好似两颗黑珍珠。它还有着湿淋淋的小鼻子，当你把手贴在它的小鼻子上就会感到冰凉。他的嗅觉非常灵敏，当你把它的玩具放到茶几下、放到床底下、放到沙发后面，它都能靠着鼻子快速找到。我真羡慕它拥有这样灵敏的鼻子!它还有一嘴洁白的牙齿，其中上下各有两颗又长又尖的牙齿让人看着胆战心惊。

它是一个既好学又聪明的朋友。记得有一次，它把纸巾撕得满屋子都是，我爸爸严肃批评教育它，它就会装出一副很无辜并楚楚可怜的样子，眼睛里还会闪烁着泪水，让人看着哭笑不得。这不就是把识时务者为俊杰表现得淋漓尽致吗?它为了获得更多美味可口的零食，为了得到我的表扬、为了取悦大家它还学会很多技能：数数、直立行走、坐、跳、翻滚、转圈其中学数数的过程是我认为最有趣的，我左手拿着它最爱吃的零食，右手比出一的手势让它叫，起初它不明白是什么意思，它左右摇晃着小脑袋，一脸疑惑地看着我。我看出了它的心思，然后我比出一的手势学着它的叫声汪!我又假装把零食奖励给自己吃，这下把它急坏了。这次，我再比出一的手势，果不其然它也叫了一声，我马上奖励它最喜欢的零食给它吃。有时候它也会叫两声、三声这个时候不给予奖励。经过我对它反反复复地练习，它终于学会了看见一根手指头的指令就会叫一声。用这种方式经过一个星期的努力，我教会它一到五的数数。像它这样坚持不懈的学习精神让我想到了少小需勤学，文章可立身的道理。

它还是我的守护者，当我练钢琴的时候，它会静悄悄的坐在一旁，仿佛在倾听那优美的琴声。当我读书的时候，它会静悄悄地趴在我脚下，好像在听我讲故事。当我睡觉的时候，它会默默睡在我床角，好似在陪我睡觉。

我非常感谢成长道路上有它的陪伴!感谢它给我们带来的欢乐，感谢它守护着我们。我暗暗想：一定要善待它，一定要给它买最好吃的零食，一定会陪它到老，让它有一个温暖的家。

它就是我从小养到大的泰迪狗，它还有一个洋气的名字叫coco。

关于动物的高中作文 篇5

窗外，响起了几声清脆的鸟鸣声，如银铃儿般，惊动了清晨才特有的一缕静谧。那活泼悦耳的声音，吻上我的耳旁，嗖一声钻进我的记忆中

那是一年的夏天，一只小金雀不经意地闯入了我的生活。

那一天，老师让我们写一篇关于我的宠物的文章。于是，从没有养过小动物的我，不假思索地就从爸爸的朋友、我的叔叔家借来了这个小家伙。

起初，它有些傲慢。油光黄绿的羽毛上，夹杂着幽静的黑色，使它那不羁的样子中掺着高贵。它总是昂着头，露出嫩绿色的小脖子，学着公鸡打鸣的样子，高傲地叫着，那有些东施效颦的样儿着实让人好笑。除此之外，它那双眼也有风情，黑棕色的水灵灵的眼珠，咕噜咕噜一转，透出点狡黠，令人似懂非懂。

接下来的日子里，它每天都渴望地朝外张望。从罩着它的笼布揭开起就不闲着，叽叽喳喳地一会儿跳到笼子的边上，一会儿跳到笼子的顶上，好像在向四周大声宣告，我是家里的一员了，快给我吃的，快给我喝的!在我写作业时，它总会抖抖胖乎乎的身子，将它的佳肴抖落在我的桌上。向它看去，它却背过身子，假装什么也没发生。见没人搭理，却又跳又唱，吸引你的注目。

遇到我心情好的时候，我便会打开笼门，把手伸进去逗它玩。它的尾部有一根修长的黑羽毛，我称之为小尾巴。当我用手轻轻揪住那尾巴时，它便一惊，发出短促的啾!声，迅速地拧过头来，叨你一下。慌得我抽出手，跑出几米紧张地打量它。它却转着头、扭着身子，像跳圆舞曲的小姑娘。忽然，等等，情况不妙!它一头撞向笼子，紧跟着哐的一声，鸟笼倒在了我的书桌上。看着一片狼藉它的美食洒在我作业本上到处都是，一小瓶水正顺着桌边往下淌。我欲用生气的眼神瞪这个罪魁祸首，它却啾的绵长地叫一声，无措地站着，耷拉着小翅膀，那小眼珠上下转着，好像要滴下泪来。我只好收起目光，打扫起案发现场，把笼子重新摆好。没过一会儿，一阵悦耳的鸣叫声响起，如帘后缓缓行出的女子身上的环佩，又如一阵风吹来风铃轻轻晃动的声音，诉说着什么。

它真是一个讨人喜的小家伙。清晨的时候，以它的爱给大人们也带去欢乐。在大人将笼布揭起时，总要来蹭一下你的手，又发出银铃般的叫声，与人道声早安。夜晚的时候，以它美妙的歌喉，让人带着此曲只应天上有的享受，不忍将笼布给它盖上。然后，熄灭最后一盏台灯后，全家进入梦乡。

毕竟是借来的，总是要与它道别的。在一天的放学回家后，发现它终于走了。

翻开那本作业，看见几年前为它写下的可爱的文章，不禁感慨，我只是为了完成老师布置的作业而为那只小可爱提供了一个暂时的住所，而它却带给我无法言尽的欢乐和畅想。

如今再一次提笔，往事历历在目。