描写同学特点作文(汇总10篇)。
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？你不妨看看描写同学特点作文(汇总10篇)，仅供参考，希望能为你提供参考！
描写同学特点作文(篇1)
“喂！你们俩个人停住。”一阵河东狮吼传进我耳里，我扒开窗帘一看，原来是我们的“辣子班长”。
她有着一双“千里眼”，虽小但却很犀利；还有一对“顺风耳”，多细微的声音都能敏锐地捕捉到；除此之外，“辣子班长”还有一个樱桃似大小的嘴，但凡开口，定能吼出令人直打颤的声音。
有一天，我们班有两个人在讲话，这自然逃不过班长的顺风耳，于是，她面无表情地对他们说：“别讲话了。”面对班长的威慑，他们瞬间噤了声，可没过一会儿，见班长不在了又开始窃窃私语了起来。“警告你们第二次了，到第三次时就把你们的名字记在黑板上。”不知何时，班长的视线又扫过他们，气势汹汹地出声提醒。谁知，两只“顽猴儿”是左耳朵进右耳朵出，聊天声不一会儿又响了起来，班长二话不说，拿起粉笔就往黑板上写，任凭他们如何苦苦哀求都无动于衷。正好这时，老师来了，“辣子班长”立即把刚刚的情况如实告诉了老师，可想而知，两位同学受到了严惩——被罚站了一节课。
这就是我们班的“辣子班长”，将“铁面无私”演绎到了极致，是不是名副其实呢？
描写同学特点作文(篇2)
我们班上的汪梦馨，是一个调皮而可爱的女孩，她特别爱玩，简直就是一个调皮蛋。
一次，我和汪梦馨一起去抱音乐书，因为下节课就是音乐课了。我抢在她的前面，一路小跑到老师的办公室，一把就从她那里把音乐书都抱走了。
汪梦馨来了，我对她做了一个鬼脸，转身就跑。到教室门口了，她追上了我，对我撒娇：“你就给我抱一点儿嘛，都上课了，要是老师看到我手上什么都没有拿，会骂我的。”说着说着，她就小嘴一嘟，眼睛边泛着一点儿微红，我招架不住，只好拿出了三本，只听见她叫了一声：“太少了吧，求求你，就再给我一点儿吧。我这么少，还没到你的三分之一呢！”
我无可奈何了，只好拿出十几本给汪梦馨，她立马就眉开眼笑，伸出舌头：“没想到耍点儿花招就把你骗了，你真笨！”我听见以后，不顾一切地奔向她，把她手中的音乐书抢了过来。
汪梦馨又用上次的办法，我说道：“门都没有，还想蒙我呢，我又不是笨蛋！”她知道自己骗不了我了，就转身跑了回去，我回来时，汪梦馨已经在座位上认真听课了，嘴角还带着一丝笑容，真是奇怪呢。上一秒还嚎声大哭，下一秒就眉开眼笑了？
同学们，要是你和汪梦馨一起去干什么事情，一定要打起十二分精神啊，不然一不小心，就会中了她的圈套的。
描写同学特点作文(篇3)
我一直是个不容易讨厌别人的人，即使我与他关系不好，我也只会无视他。可是他是真的让我讨厌。没礼貌，自大，幼稚……简直是那颗坏了一锅粥的“老鼠屎”！
没错，他就是大名鼎鼎的“陈同学”。喜欢把“有病吧你”挂在嘴边，浓眉大眼，一身横肉。鼻子微微拱起，笑起来像一个邻家大男孩，可是他做的事一点儿也不给人这种感觉：喜欢吹嘘自己的家世，嘲笑别人的缺陷，不尊重别人。以前我以为他只是幼稚，因为年龄比我们小想要融入我们的圈子，就靠找优越感维持自己华丽的外表。金玉其外败絮其中。
歌德的一句话让我印象深刻：妄下评价的人是错误的，只有心灵与心灵的交流，才是最真实的。从那件事之后，我对他的印象发生了微妙的转变。
那是初一上期中考前的备战时候，同学们已经准备上战场了，我还在做最后的冲刺。
这时他的声音打断了我的复习：
“那个，韩仪萱你有尺子吗？”
我以为他要向我借尺子，本来我就很讨厌他，再加上被打断的不满。我侧过头，连正眼也没有瞧他，淡淡地瞥了他一眼；
“没有啊，你有事？”
“哦，我没事，我这刚好有多一把尺子，你先拿去用吧！要是一会儿要用到怎么办。”
我的脸刷的一下涨的和番茄一样红，手颤颤巍巍地伸出去，接住了那把尺子。一种说不出的滋味在我心里蔓延开来，他好意想帮助人，我却如此冷漠地对待他。愧疚像疯狂生长的蔓藤密密地缠绕着我，让我喘不过气。我第一次在他身上感受到了阳光和可爱。
我用细不可闻的声音说了声：谢谢
这下到他有些失措了，笑了两声，用手挠了挠头发，咧出一个笑容，一个宽容，善意的笑容，向我摆了摆手。此刻我仿佛感觉有一缕阳光照进我的胸膛。
这样的人让我爱恨交加！我无法忘记那个稚嫩，仓皇的笑容，以至于别的同学在说他坏话时我没有一如既往地参与，在他一个人的时候愿意和他聊一会儿天，从心底里，想与他交朋友！
描写同学特点作文(篇4)
一个女孩，坐在位置上和另外一个女孩交谈，说着说着就笑两声。上课了，赶紧坐端正，等老师来上课。
看，她的头发黑黑的像瀑布，一双细长柳叶似的眉毛下有溪水般清澈的大眼睛忽闪忽闪的。一张樱桃小嘴里有一排玉牙。她是我们班刚刚转来的值日生——吴宛珍，我的好朋友。
她学习认真。我怕她是我以后的学习对手呢！上课时，她那双大眼睛一眨也不眨地盯着老师听讲，听懂了便点点头；不懂得话，下课便去问老师。我笑她吃了”点头丸“，她也不理会。
六（6）班的清洁工区是厕所。罗雪怡和我星期五扫，吴宛珍和我星期四扫。罗雪怡扫厕所的时候，娇里娇气的，还添倒忙。一会儿把清水泼了，一会儿把脏水扫到别人身上，边扫地还要边唱歌。而吴宛珍呢？我拿一把，她拿一把，我们一起扫。清水来了，她费力抬起，小心翼翼地传进来，脏水快扫出来了，她会提醒所有的人小心，然后再才让脏水乖乖流出来。
在开学那一天，我望着她，心里想：辫子长，额头鼓，肯定是一个难说话，学习好的同学。没想到那天我们聊了两句后竟觉得很投缘！两人不禁亲近起来。
就在昨天她竟提出想帮我扫厕所！我吃惊极了！半饷才支支吾吾地说：”哦……我，那好……好吧！“
在别人看来，她只是一个同学而已，让我看她便是一个朋友哦。一个非常够朋友的朋友！
描写同学特点作文(篇5)
一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点儿，说不定眼珠儿会掉下来呢！
他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫香香公子。
他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
我的同桌组大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。作文
有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一支笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：怎么办？怎么办他忙低声问：什么事？沙曼说：我的笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。
这怎么能行，你不写了？
描写同学特点作文(篇6)
李东俊今天下午跟我们一样，来到了篮球场。
我们正在练球，突然，教练过来了。我们立马停止了投球。教练说：“今天我们训练的内容是单手投篮。”说完，教练就走了。“李东俊，咱们来投球吧！”李东俊的球不慎落入了我手。“李东俊吃我一招。”我把球抛得老高老高，李东俊说：“看我大长手！”结果，还真被接住了，我大吃一惊。“刘治豪，吃我一招！”我看他的球气势汹汹，仿佛用尽了吃奶的力气，我只好防住，随即，李东俊又大喊一声：“看我大力金刚扔！”又将一球猛地向我扔来。呵，名字不错，但是，球扔的有点儿低。这样，几个回合，我防不胜防。突然，我的球让他给扔出去了。我一路狂奔追赶我的球，想：李东俊的“大长手”也太厉害了。紧接着，我又看见了一个六年级的学生追自己的球。他的球竟然也被“大长手”李东俊给扔了。
这就是我们班的“大长手”李东俊。
描写同学特点作文(篇7)
我有个同学，也是我的小跟班，就坐在我后面，他有个外号，叫过山车。
他有一张女孩子都羡慕不已的瓜子脸，圆圆的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的耳朵都非常协调的长在这张脸上。两只眼睛滴溜溜的转着，好像时刻都能想出些古灵精怪的点子。再配上他那瘦小的身体，就是个不折不扣的鬼灵精。你们猜出他是谁了吗？没错，他就是邹立陈！
说他是过山车，倒不是因为他鬼点子多，会钻空子，而是因为他太多变了！他可以一下很调皮，一转眼又很听话；他可以一下很高兴，一转身就掉下眼泪；他还可以刚刚还在喋喋不休，突然间就又沉默不语了。简直就像过山车一样，一下子从山顶荡到谷底，又瞬间从谷底飞驰到山巅。
有一次在课堂上，他在后面弄出悉悉索索的声音。我转头一看，只见他低着头，眼里闪着光，直勾勾地盯着他那装满宝贝的抽屉。下课后，我打开他的百宝箱，原来是他在偷偷画书本，画得把自己给逗乐了。我怒气冲冲，使出我的杀手锏邹立陈，你以后再也别想要我的代码了！话音刚落，他就装可怜，双手合十，态度诚恳，不断对着我说，我再也不敢了，拜托，拜托。可没过一分钟，我刚转身，他又画了起来，还偷偷在我背后做鬼脸。邹立陈，我再也不给你了！话音未落，他就扑到了我面前，腆着笑脸誓要把我的严肃打破：顾鑫晨，不要这样嘛。边说边嘻嘻哈哈的抱住了我，寸步不离地紧紧黏着，无论我怎么挣扎也逃不开他的魔掌。看着他那赖皮样，我的心一下又软了，无奈只好把他扶起来，真是又好气又好笑。
这就是有时调皮，有时可爱，有时又可恶的过山车同学，他是我甩不掉的小跟班。也因为这样，我们成了老铁。
描写同学特点作文(篇8)
有这样一个人，他长着一头黝黑发亮的短发，淡淡的眉毛下是一对被脸挤成缝的小眼，胖乎乎的脸蛋像熟透的苹果似的。他体型庞大，在我眼前像个巨人。胖胖的肚子，又大又圆。只要他一走路，身上的肉一颠一颠的，简直就是现实版的大白。
你别看他嘴巴小，却是我们班大名鼎鼎的大胃王呢！记得有一次我在早餐店里买了六个小生煎，我边走边吃，这时看到我们班的大胃王，只见他拿着一个“巨型饭团”，正大口大口地往他那不停运动的嘴里塞。不一会儿，他便风卷残云地把饭团解决了。
猜一猜他接下来会干什么，是回教室仍是等着后面的同学？都不是。只见大胃王又匆匆跑到早餐店买了一个跟他脸一样大的手抓饼，三下五除二地把手抓饼给吞下了。我被他的霸气早餐震动了，连忙上前问道：“你吃饱了吧？”他点了点头，不好意思地回答道：“委曲吧，要是我还有钱，就再去买个饭团。”哎哟，他这整理早餐可够我吃一天了，他居然说是委曲吃饱，还能继承吃呢，这“大胃王”的称号可真不是盖的啊！
大家猜猜他是谁？哈哈，他当然就是我们班的张芦啦！
描写同学特点作文(篇9)
看，那边那个正大吃特吃的男生在市偶们班里的“大胃王”。
瞧，他那样儿，细得如同线似的眼睛，被两团肥乎乎的肉挤压着，好像是几个小朋友，在抢位子似的，害的他那原本就极小的眼睛，远看都销声匿迹了呢！他那圆滚滚的脸，最醒目的就是那张腊肠嘴了，大大的嘴巴，就好像能装得下世界上所有的东西似的。
如果你不相信就看看他的抽屉吧！五彩糖一包、牛奶一罐、雪米饼三块、青豆一包、牛肉干五颗……这也许就是他一天的课外伙食吧！每天都换一换，我心里真是奇了，这么多吃的他一个月要吃掉多少零食，去几趟超市呀？很难想象他家的食品柜有多大！
这不，现在吃午饭了，他绝对是最积极的。他端着饭碗，大声嚷嚷：“要多点，要多点！”两次下来，分饭菜的同志们也都心知肚明了，除了定量的，其他准给他俩人的份量！
“谁要吃鸡腿呀，我不要！”斯恋淇大声说。
话音刚落，我们的头立刻齐刷刷地转向“大胃王”，只看他两眼放光，大声应到：“我要吃，我要！”
同学们见此情况也都争着要那只鸡腿。可斯恋淇最后还是给了我，没有给“大胃王”。只看他眼睛里的光突然消失了，走过来哀求我，让我把鸡腿给他。
“吃的就有那么好吗？”我不禁怀疑起来。
“那当然！”一听了我的问题，他就恼了，“如果没有吃的我可活不下去。民以食为天！你知不知道啊、”
看他那样儿，我就不禁笑了起来，把鸡腿给了他。他如获至宝似的把鸡腿放进自己的盘里，搓着手奸笑着对鸡腿说：“我亲爱的小鸡腿，我要吃了你！”话说完抓起鸡腿，大口大口地嚼着，吃得满嘴是油，真是太会吃了。
他是会为了吃而不择手段的。有一次，上课时，估计他的肚子咕咕叫了，便将书直立在书桌上，撕开一包雪米饼。只听“咔嚓”一声雪米饼撕成了两半，老师也转过头来寻找声音的由来。说时迟那时快，他将雪米饼藏进抽屉里，对老师说的头一点一点的好像很认真似的，就这才骗过了老师。
他是谁？
他就是周靖淘，一个胖胖的，爱吃的人。
描写同学特点作文(篇10)
我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。
一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：妈妈，我渴了，但是没带水怎么办李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢我说：哪有游泳池里的水可以喝的她风趣地说：这里的水都是山泉水，不可以喝吗我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢!我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫矮光村。我问李昕：这里为什么要叫矮光村呢李昕说：可能是这里的人很高吧。我说：不对吧，这里的人应该很矮的。李昕说：那下车问问吧!我说：惠州人这时候都要睡觉的!李昕说：那我们再猜吧。李昕又说：依我看，那些人是很高的。我有些不服气的反驳道：你看这里有一个矮字，这里的人一定很矮咯!这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：拜托，你会
不会分析的呀你看，小矮人都走光了，剩下的就是高的人啦!噗的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：原来这就是矮光村的意思呀
李昕，她就是这么一个幽默大王!
