「必备」关于摘东西的作文600字。

作文我们都会写，但能不能写好还是未知数，写作文能体现一个人的语文基本功。想写好作文我们需要尽可能地去积累整理。以下内容“关于摘东西的作文”是我们特意分享给您的，欢迎你阅读与收藏！

关于摘东西的作文 篇1

未来的东西一定比现在的东西发达一百倍，甚至一千倍。

我们每天去上学，都要背一个40斤的书包，把我压得腰酸背痛的。现在好了，一个书包就是一个iapd，一只手，轻轻一提，就可以了。iapd还会隐形，想要它什么时候出现，它就什么时候出现。

我带着羡慕心来到未来的学院。哇！太美丽了，圆形、柱形的、三角形，各种各样，五花八门。大门都是机器人看着，上学时，放学了，大门才徐徐打开。上课时，大门紧闭，没有老师的纸条，那是别想开门。

未来的房子可漂亮了，有鞋子形、笔形、手形……可以变化多端，变成车，变成船，变成飞机。我经常坐上去，到处浏览，舒服极了。

未来的轿车功能多多。我一说好累，车子立刻帮人按摩。要是司机困了，要睡觉，车了可以自动驾驶。

未来的笔，可真是酷呆了，随心所欲，你想怎么写就怎么写。

小朋友，你羡慕发达的世界吗？

关于摘东西的作文 篇2

自从弟弟降生到我们家那天起，就带给了我们家无比多的欢乐与幸福。但是，快乐并痛着。每当我听到大人们讨论如何管理弟弟生活的事情时，才知道大人们的烦恼与压力。

比如：爸爸妈妈要上班，带不了弟弟；爷爷奶奶外公外婆年龄大了，照顾弟弟也常常力不从心；请保姆每个月的开销又过大我心想我怎样才能为家人们分忧呢？这时我想起了语文书上的一篇课文《纳米技术就在我们身边》，是啊！我可以通过科技触发灵感！最终我决定设计一台智能机器人。

我设计的这台机器人身长139厘米，宽58厘米。它的动力是石墨烯蓄电池，充一个小时的电就能用半年以上。它能在路上跑、水中行、天上飞，聚齐了信息时代的高科技技术。当弟弟想出门时，机器人就会立马变成一辆敞篷小汽车和一个小机器人出现在他面前。弟弟可以驾着它去小区里跟小伙伴们一起玩。如果下雨了，它还会立刻撑起一把大伞。

弟弟的玩具特别多，可是因为他手太小，玩耍的时候常常啪啦一声把东西掉在地上，玩具就咕噜咕噜一溜烟的滚到老远。这时大人们为了给弟弟捡玩具，总是追着玩具到处跑。一天下来，大家都累得腰酸背痛。但如果有了智能机器人，就不一样了。比如弟弟正在玩纸船，结果一阵风把纸船吹到了公园的小河里，机器人就会自动感应到，并迅速变成一艘水艇游过去把纸船捞起来。同样如果玩具飞机飞到树上了。机器人也会变成一架小飞机飞上去把它拿下来。

智能机器人它还能识别各种声音呢！比如：弟弟哭闹的时候，它能放音乐讲故事，它还会说："你冷吗？你热吗？你饿吗？如果饿的话，你就在旁边坐着，我给你拿奶去。"要是哭闹的是小婴儿，无法用语言表达自己的需要的话。智能机器人还能根据平时采集的婴儿哭闹的声音，分析导致婴儿哭闹的原因。准确的为小婴儿提供相应的帮助。它可以兑牛奶、换尿不湿。还会模仿妈妈的声音哄一哄小宝宝，并轻轻拍打小宝宝的背，让小婴儿乖乖入睡。

除上述功能外，它还可以变成一个儿童马桶。你可不要小瞧这个马桶，它可以检测儿童的体温和身体的健康情况。如果生病了，他会对症下药，如果严重的话它甚至会把儿童送去医院并自动拨打孩子爸爸妈妈的电话。

最后我要给大家介绍他的辅助功能。若家里无人的情况下，但是水阀门天然气阀门没关那后果是不堪设想的。但有了这台机器人，你就不用担心这些了，它可以自动检测出危险，并向物管以及主人发去警报。还有，他还具有防盗功能。如果有小偷进入房间，它会通过自动识别人脸和声音技术，检测出来者不善，而主动开启报警系统让警察来抓他。

怎么样？这就是我的奇思妙想，我希望它能为全天下的爸爸妈妈排忧解难，让所有的孩子都健康、快乐成长。

关于摘东西的作文 篇3

大家就不会想未来是什么样子的，未来的东西又是什么样子的？大家都很好奇，一直在脑海里想象。当然谁也不知道，由于未来是靠自己，努力而形的。那我来先容一下我想的未来的东西。

说起交通工具，大家都会想到大人骑的电车，汽车，自行车等等。但我先容的是我们小孩子的交通工具。我来先容一个滑板，找个滑板，形状好看绚丽，你也可以自己改，变滑板的形状，那个滑板上有好几个按钮，找出有个滑板按钮，按一下他会投出一些影片，影片是滑板的形状，滑板有一个班的东西，一般就会泛起电车那样的方向杆，滑板后面泛起两个喷管，你可以像骑电车那样，方向感上也有个按钮按下去，东莞就会开始喷出火焰。当然那些那些火焰只是让滑板的形状看着更绚丽而已。并不会造出什么危险。喷出火焰后，滑板就加速了。加速后的滑板速度堪称火箭的速度。但是方向感可以控制速度。而且滑板是在天上飞的。

我所想想未来的东西就到这里吧，但愿我所想的东西，可以建造出来，这样祖国就会变得强盛，繁荣，昌盛。让人民更好的糊口。

关于摘东西的作文 篇4

喂鹅吃东西

我和江林，范晓敏一起在楼下玩。我们玩的很无聊。就看见草丛中被关起来了一只鹅，那只被关在篓子里的鹅，一直向我叫到。我猜它一定在说：“你们给我一点吃的吧，这些地上的烂菜叶，已经好脏了，你们就偷偷拿旁边桌子上的几片叶子给我吃嘛，求求你们了！”。

我左瞧瞧右瞧瞧看见那边有10片叶子，我们纷纷个那3片，为给那只悲哀的鹅，先是我给鹅吃一片，它两口就吃完了。江林和范晓敏个站一边给鹅吃叶子，鹅先跑到江林那，江林得意洋洋[注: 洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。]地说：“看！这只鹅很爱我的，先跑到我这边。”鹅像似听懂江林的话，闻闻江林的叶子，便跑了，到范晓敏的这边吃。范晓敏正在哈哈哈大笑，鹅用还想要的眼神望着范晓敏，范晓敏立即又拿一片叶子给鹅吃。

10分钟过去来，鹅伸伸自己的肚子，脚下一沓，把泥土渐到我和江林的身上，范晓敏在那得意了一会，鹅在用左脚一沓，渐到范晓敏的裤子上，范晓敏摸着自己的裤子，呜呜呜地大哭。

这只鹅可真有趣。

关于摘东西的作文 篇5

我藏过我同桌的铅笔，谁叫他惹我，我就把他的铅笔藏在了后面柜子的角落里，为了让他看不见，我还把几本书压在上面。

上课了，老师让大家写作文，可我同桌怎么也找不到铅笔，就向老师报告：“老师，我的铅笔不见了！”老师奇怪地问：“你只带了一支铅笔？”“对！”他答道。老师生气了，“你只带了一支铅笔，没丢才怪呢，所有人都不要借给他！”听完这句，我在下面暗暗笑。

下课了，他怒气冲冲，大吼道：“谁动了我的铅笔？如果让我知道，我就打死你！”大家都在议论，“如果被他发现了，肯定会被打，那这个人就不愿意把笔还给他了嘛。”我同桌听见了，就立马变了脸，说：“如果我知道了谁把我的铅笔动了，就可以获得一个橡皮。”我们都不相信他。

最后，我感觉藏的时间够了，就悄悄把它放回了同桌的柜子里，他发现了铅笔，说：“是谁藏了铅笔？过来，看我怎么收拾你！”

我当然不会承认。

关于摘东西的作文 篇6

人的生命只有一次，十分宝贵，我们的人生都有我们所珍惜的人和事。

看过一段话，人生的路上就像坐火车，只不过下车的地点不同，有的先下车，有的晚下车，只不过无论早晚，都要下车。

其实想到这，真的是挺吓人的，自己所拥有的一切都会消失，无人记得，多年来的努力换来的一切，车，房子，还有自己爱的人，爱自己的人。

难以割舍的东西太多，往往成了我们的牵绊，当我们去做一件事的时候，总会牵扯到太多的事情，放心不下家里的人，不能迈开步子前进。

说到难以割舍的东西，大概就是亲情了，无论走到哪，身在何处，时刻牵挂惦念的还是家里的亲人，在遇到烦心事，第一个想到的也是家人，工作上的不顺利，也会想到家里，学习的远方，也想回到舒服的家中。

这个世界的一切美好的东西，都是我们难以割舍的，春天的花花草草，树枝发芽，夏天的飞舞的蝴蝶，秋天的火红枫叶，冬天的白雪世界，大自然的雄伟山河，壮丽凯歌。

各地区的地方特色，美食小吃，各民族的风土人情，都是我们值得体验的，还有说走就走的旅行，远方的梦想和诗，人生的滋味百种味道，愿你我珍惜，细细品尝。

关于摘东西的作文 篇7

《丢失的东西》读后感

我看到《丢失的东西》这篇作文时，是我所产生了一些疑问。作者丢失了什么？怎么丢失的？是在那里丢失的？作者丢失的东西找到了吗？丢失的物品中不重要？

原来这篇作文，是由于作者不小心随手拿了一个陌生的梨，没有人看见。回家后住着经过爸爸的责备后，把梨还了回去，并且找回了丢失的东西--诚实

我的疑问都解除了。丢失了诚信了。作者随手拿了一个陌生的梨丢失了诚信。在梨箱旁丢失的。作者丢失的东西找到了。丢失的东西很重要。文中的一些句子使我难忘。例如：手里的梨怎么办？吃了，又不好意思；扔了吧，有不舍得。这是一个设问句，写出了作者的心理活动。

在生活中也有人丢失诚信。如：不做作业的人欺骗老师；找多了钱不还给人家，还说是自己的；偷了东西把这责任推跟别人......一些不诚实的事

这篇《丢失的东西》让我感悟多多。教育大家要做一个诚实的人，为祖国造福！人要做讲诚信的人。