“谢谢您，老师！”小学作文精选。
经过执笔作文网编辑精心改编，现在为您奉上的是“谢谢您，老师！”小学作文精选。在日常的学习生活中，语文老师通常会要求我们写作文，因为作文可以帮助我们深入挖掘内心的情感世界。要想写好作文，需要花费大量的心思和时间去构思。希望这篇文章对您的学习和工作有所帮助！
“谢谢您，老师！”小学作文精选(篇1)
因为一场突如其来的瘟疫，导致我们假期延长，和同学、老师不能如期见面。在漫长的寒假里，我不禁想起了教我数学的王老师......
王老师是我们班的数学老师，同时也是我们的班主任。她又高又瘦，还拥有一头乌黑亮丽的秀发，更有着不错的教学方法。
刚升入五年级的时候，我总觉得是为爸妈、老师而学习的，所以作业不认真，学习态度不积极。
有一天，老师下发了试卷。当我看到分数后心里大惊：我怎么又退步了？才考82分？完了，王老师那么严厉，这次又要挨批了。
果然，一下课就有同学传话，说王老师在办公室等我。在办公室门口，我一直犹豫着要不要进去。进去吧，怕被挨骂；不去吧，又有点对不起老师。反复挣扎后，我最后还是鼓起勇气进了办公室。
在办公室里，我看见王老师的办公桌上东西很多，可是都整理得井井有条，可见她很认真细致。就在我忐忑不安时，王老师慢慢地走了过来，我心头乱跳，面如土色。王老师坐到办公椅上，先问：“知道我为什么叫你来办公室吗？”我低着头回答道：“因为我这次数学考试的成绩不好。”说完，我想：完了，接下去肯定要被骂了！没想到王老师没骂我，而是语重心长地说道：“没错，这段时间你的学习状态退步了很多，不仅上课开小差，家庭作业也完成得一塌糊涂。今天上午，我已经向你的爸爸妈妈打过电话，反映了你这段时间的学习情况。你要记住，学习是为了你自己，而不是为了他人，这次考试犯的错就是为下次考试做铺垫，这句话的意思你还需要自己理解。好了，快去上课吧。”
听完这句话后，我有点不知所措，愣了好一会儿才去上课。ZB258.coM
放学后，我思索着王老师说的那番话，对自己进行了深刻的反思：这段时间，我学习的状态确实不好，现在我已经是五年级的大孩子了，确实该收收心了。
这件事后，我做了一张关于学习的计划表，还端正了学习态度，在接下来的多次考试中，都取得了优异的成绩。我想对王老师说一句：谢谢您，感谢您的一番话，让我有了这么大的进步。
“谢谢您，老师！”小学作文精选(篇2)
“一二，一二，一二......”当听到这响亮的口号声，我不禁想起了那次痛苦的经历。
在一个炎热的下午，因为比赛快到了，我们正利用体育课加紧地练习绑腿跑。可谁曾想，最后一次练习的时候，当我们拼尽全力快抵达终点时，我突然觉得脚步有点不对劲，但是——我坚信我一定能行，“近了，近了，再坚持一下......”我在心里默默鼓励自己。可是，就在离终点几步远的地方，就在我咬紧牙关发起最后一阵“冲锋”的时候，我却像一只失去引力的“飞机”，重重地摔在了地上。
霎时，火辣辣的疼痛布满了我整张脸。眼泪不由自主地涌了出来，旁边一位同学看见了我，着急地喊了起来：“陈老师，快来！她脸上全是血！”我当时一下子蒙了，我的耳边不时传来一阵阵的窃窃私语：
“啊！她怎么摔成这样了！”
“出什么事了？谁摔倒了？”
......
当陈老师把我扶起来时，我脑子还是一片空白。“完了，全完了！我的脸成了一张怪物脸，我以后该怎么见人啊！我此时的心里充满了恐惧。就这样我和陈老师一路跌跌撞撞地进了医务室。
一进门，医务室老师也吓呆了，连忙叫我去洗脸，陈老师又搀扶着我进了卫生间。陈老师一边慰问我：“别哭了，没事，总会好的。”一边帮我洗脸上的血。我站到镜子面前，看着一张恐怖而又充满血的脸，我再次心一揪，哭了。
到了医务室，医生说：“没洗干净，只能先抹药了。”
我连忙问：“疼不疼？”
医生笑了笑，说：“没事，孩子，你一定要坚强。”
我只好忐忑不安地坐到了椅子上，医生熟练地拿了一根棉棒沾了药，然后给我抹。我下意识的闭紧眼睛，咬紧牙关。就在这时，陈老师轻轻握住了我的手。随即而来的疼痛又布满了我的整张脸。
“疼，疼！”我又哭起来了。
“不哭，忍着，一会就好了。”陈老师紧握着我的手。
但这亲切的话语对无法容忍的疼痛并没起到止痛作用。我照样号啕大哭。我哭得越大声，就握陈老师的手越紧。陈老师的手成了我的支柱，给了我力量。
渐渐地，我不再哭了，但我看见陈老师哭了！她满脸通红，眼泪悄然流下。看到陈老师哭，我心里感到特别难受，像针刺了一下。抹完药，陈老师又给我倒水，又给我递纸巾。我突然想到往常陈老师应该在休息，却......我感到特别不是滋味。这时候陈老师却说：“方淑，不疼了吧？你真坚强！过几天就好了，不用这么在意啊!”当时我只是点了点头。
现在，这件事已经过去好几个星期了，那个扑到在地上的场面仍让我心有余悸。但是，每当看脸上的伤，我就会想起陈老师，如今，我好想对陈老师说：“是您给了我力量，谢谢您！”
我想，这就是爱的力量！坚强的力量！老师的关爱犹如暖流时时涌动在我心头，老师，谢谢您！
“谢谢您，老师！”小学作文精选(篇3)
时间像流水一样很快就过去了，亲爱的阮老师，我有多少话想对你说啊！
记得刚上五年级的时候，我们班有几个同学不好好学习，喜欢去网吧。你知道后大发雷霆，让他们写检讨，并让他们在全班同学面前承认错误，事后，你告诉大家：“网吧不是小孩子去的地方，它会影响你们的学习。”从此，同学们的心就收回来了。这是你的功劳啊，谢谢你，阮老师！
记得有一次，我胆子很小，上课你提出了一个问题，同学们都争争先恐后地举手发言，我把头低着头，心里一直念着“阮老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是把我叫了起来，当时，我说不出一句话，同学们都哈哈地大笑我，我非常伤心。心跳得更厉害了，我闭着嘴巴，不敢回答你的问题，生怕你会冲我发火。可是，你不但没有责怪我，反而亲切地对我说“你不用害怕，其实你的表现很好”。你用鼓励的目光看着我，当时，我非常高兴。就是那次的鼓励，让我增强了学习的勇气和信心。从此，在以后的学习中，我都会鼓起勇气回答你的提问。
现在，我想大声的对您说：“谢谢你，阮老师！”
“谢谢您，老师！”小学作文精选(篇4)
作为语文教师，我们教育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命，不仅是现实之需要，而且是刻不容缓的教育任务和历史使命。其实，这也是学生的期盼、家长的期待、社会的期望。在语文教学中渗透生命教育，也是语文教师的新课题，值得我们好好研究。
一、走近才能走进
学生存在心理问题是普遍现象，因为学生不能生活在真空中，面对家庭变故、留守生活、社交困惑等诸多不顺现实，一些学生缺少辨别能力和自我矫正能力，当然就会想不开弄不明白，毕竟有些问题也不是这个年龄段应该面对的。产生自卑、焦虑、逆反、妒忌心理也是必然的结果。要解决这些隐身的心理问题，语文老师也要做一回心理专家。
1、调查是导航仪。一个班级几十个学生，谁家生活困难，谁家有特殊情况，谁是留守生，谁是单亲家庭，哪个学生性格内向，哪个学生性格孤僻……这些情况不仅仅是班主任老师需要掌握的，每一位任课老师都应该了解，不然就不可能有针对性地实施生命教育。所以，进行一番细致的调查，就显得格外重要了。因为没有调查就没有发言权。
2、关心是催化剂。走访、谈话、询问等方式都可以让老师掌握相关情况，可要想取得这些“问题学生”的信任，还要用一番心思才行。既然这些学生心理都有“问题”，老师的走近必然要引起他们的警觉，特别是那些敏感的有逆反心理的学生，不仅不会轻易让老师走近，还可能故意疏远躲避老师的访谈。因此，对待这些学生，老师就要“关心”。没有人会拒绝友善，特别是老师的示好、关心，对大多数学生来说，当然是求之不得的。只要老师诚心诚意地关心，相信一定可以获得确切的第一手资料，也为下一步开展工作奠定良好基础。
3、交心是金钥匙。走近学生身边是为了走进学生心里，和学生成为莫逆之交，把师生关系变成良师益友，这是我们老师开展生命教育的手段，也是教育的基本要求。我们都会说“亲其师才能信其道”，但关键是什么呢？当然是培养学生对老师的“亲”。既然要和学生交朋友，当然也要拿出足够的诚心和诚意，要让学生感觉老师是“自己人”，这样才能让学生打开心扉。
二、自信才能自强
生命教育的第一课应该是珍爱生命。为什么有个别学生会选择自杀呢？虽然个案有个案的不同缘由，但对生命的漠视是共性的东西。教育学生珍爱生命，首先要从培养自信入手。学生的自卑心理大多都是由于家庭和学习原因引起的，父母离异、家庭不和、留守生活、成绩太差等，这些因素都可以导致学生自卑心理的产生。
“谢谢您，老师！”小学作文精选(篇5)
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当读起这首诗的时候，我的头脑中不由自主地闪现出一个亲切的身影，这就是我的老师。她像一位母亲，孜孜不卷的教诲我；无微不至的关怀我；不厌其烦的鼓励我……
每当我遇到难题时，老师总是带着微笑走到我的面前，和蔼可亲地为我反复讲解，直到我听懂才离开，看着老师的背影，我十分感动。
有时候我放学爷爷接我迟了，老师牵着我的手带我回到教室，那时您的手真温暖。直到爷爷来接我回去，您才下班。在我的心里，老师就像父母一样关心我。当我考试满分时，老师语重心长地对我说：“不要骄傲，继续努力，取得更大的进步。”
每当我成绩不理想的时候，老师严厉地督促我。记得有一次数学考试，由于我的粗心大意做错了很多道题，老师严厉的教导我说：“认真细致的做好每道题，争取下次考满分。”我想，老师，您真好，这是老师对我的鼓励。
学习《老师，您好！》这篇课文后，“谢谢老师！”是我一直想说的话。我怎么能忘记老师下班后不计报酬地为我补习，怎么能忘记老师为我解答的一个又一个难题呢？具有红烛精神的老师，我谢谢您！在老师节来临之际，我衷心地谢谢您，老师！祝您老师节快乐！
“谢谢您，老师！”小学作文精选(篇6)
假如我是一棵小草，您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金灿灿的太阳；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星......
一阵风儿唱着歌儿来了，它是偏偏九月的风儿。在这金色的秋天，在这丰收的季节，一个美好而又温馨的节日——教师节来了！这是百花园中辛勤耕耘园丁们的节日，这是人灵魂的沃土上默默奉献的工程师们的节日。
到校后，梅子来到老师办公室窗前，她看到老师正在专心致志的备课，她不想打扰老师，便在原处回想起来：“是您讲我从一个调皮无知的顽童培养成一个具有丰富知识的5年级学生；是您为了我们的学习而工作到下午1点半；是您为了我们的学习而带伤上课；是您和我们一起打扫卫生；鼓励我们......”这个时候她再象办公室一看，老师可能又去和同学们打扫为生了。办公桌上指摆放着一个台历，台历上写着九月十日教师节，一个破旧的笔筒，一副老花眼镜，一盒“红岩”墨水和一个地球仪。此刻，她把花分成两束，把其中一束放入笔筒中，心中
老师——
在您疲劳的时候，
哪怕只是润润您那沙哑的嗓子。
我愿化作一束鲜花，
散发出一股股清香，
老师——
在您汗流浃背的时候，
哪怕只是一分一秒。
老师——
“谢谢您，老师！”小学作文精选(篇7)
在这多彩的糊口中，我最颖感谢的人是谁呢？是朋友？是同学？都错了。有一个人令我终生难忘，那就是我五年级的数学老师——朱老师。
这位朱老师正确地说是朱校长，我们江城一小的副校长。可就算他身居高位，但在课余时间，会像朋友一样和同学们倾心交谈，我们都很喜欢他。
最近发生的一件事令我难忘：盼望已久的数学试卷终于发下来了，满怀但愿的我一看试卷上的.分数诶惊呆了，85分！85分！离我理想的分数差了一带截，这岂非就是我努力了几个月的结果吗？看着别的同学那兴奋得表情，我更加伤心了。正在这时，朱老师走了过来，亲切地安慰我说：“一次考试不代表什么，而且平时你的成绩又那么好，下次继承努力，不要紧的！好兄弟！”听到最后那声好兄弟，我差点笑了出来，现在，我的心情好过了，又布满了决心信念，对下一次考试开始进行努力学习。
朱老师不仅亲切，而且上课非常幽默，每次都能让我们大笑不已：“假如凭空大家可能都不知道方程的解是怎么的，什么解呀？还妹呢？”
朱老师，您不仅带给我们无尽的欢乐，还让我们增强了自己的决心信念，让我们能够更好地成长。我要由衷地说一声：“朱老师，谢谢您！”
