写知识的作文(精选9篇)。
大家学习中总是少不了写作文吧，为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著，怎样能把作文写得又快又好？执笔作文网特地为你收集整理“写知识的作文”，感谢您花时间阅读本文！
写知识的作文【篇1】
一天早上，我的肚子饿了，妈妈说：“你想吃什么？”我想了一会儿说：“我想吃鸡蛋。”妈妈给我煮了鸡蛋，可我怎么也剥不掉壳，还把我的手烫红了。我都不想吃了，我就坐在那儿，一直等妈妈来，妈妈来了说：“你怎么还没吃？”我对妈妈说：“我剥不开！”妈妈说：“你笨死了”。她拿一个碗，碗里装着冷水，妈妈把鸡蛋放在水里过了五分钟，再拿起来轻轻地把壳敲碎，用手一剥就开了。我都惊呆了，怎么那么容易，我疑惑地问妈妈，妈妈说:”这是热胀冷缩的原理，热的时候，鸡蛋膨胀起来了，蛋白和蛋壳之间的空隙就很小，贴得很紧，所以很难剥，而把它冰一下，就是为了让蛋冷却下来，这样蛋白和蛋壳之间的空隙就大了，就能让蛋壳好剥，而且又不会烫手了。
听完妈妈的解释，我全明白了，很高兴自己又学会了一个科学小知识，同学们你们遇到同样的问题了吗？你们是怎么解决的？
写知识的作文【篇2】
今天是星期天，天气很晴朗。爸爸妈妈和我一起到河滨公园去玩。来到公园我们看见那里人可真多呀！有的在放风筝，有的在玩游戏，有的在投篮，有的小朋友在玩打地鼠的游戏，还有的在河面上划船······可热闹了！
我看见河面上大大小小的船只像一只只大大小小的鸭子在河面上游来游去，就硬要妈妈带我去划船。妈妈就带我来到一只船上，我迫不及待的拿过船桨使劲划了起来，可船只前进了一点点，这时我停了下来，观察到船越来越往后退了，原来是起风了，而我刚才是对着风向划的，所以很难前进。
这时，妈妈笑着对我说：“你知道逆水行舟不进则退的道理吗？”我就把刚才观察到的告诉了妈妈，妈妈点点头说：“把船帆收起来，船受到风力的影响就会少很多。学习也是如逆水行舟不进则退啊！”我说：“我一定努力学习，不要跟划船一样，要勇往直前。”
我今天玩得很开心，而且明白了学习如逆水行舟不进则退的道理。
写知识的作文【篇3】
我心中的这盏明灯是知识的明灯，你们也应该有自己心中的明灯吧，也许是知识，也许是亲情。也许是这盏明灯，也许可以为人们指引明路，也是一把钥匙为我们打开知识宝库的大门。你们想知道我写的是什么，就继续看下去吧，我要讲的这件事是从我12岁上六年级的时候发生的事情，那就必须从我的学习成绩说起。我的学习成绩从一到三年级的学习成绩很好，在我上四年级的时候很骄傲，我的学习成绩很好。我就没有认真听课，五年级的时候，我学习成绩开始慢慢下滑，我还没意识到问题的严重性，到了小学六年级，我才慢慢意识到问题的严重性。
我开始认真学，因为我的成绩一落千丈，老师也找我谈过话，问我这几个学期有没有认真学，成绩为什么一落千丈，我说我骄傲了，老师说为什么？我因为我前几个学期成绩很好，所以我很骄傲，老师说要想成绩好不下降，就要继续努力学习，因为你不努力。看别人在努力学习，如逆水行舟，不进则退。六年级的语文除前面的基础题后面的阅读理解和作文都不行。作文满分30分，我每次考试都是18分20分以下。数学不好的原因是我上课的时候没有听课哦，这我什么都不会，我英语，刚开始由于贪玩没有学，现在觉得很难，我现在有一个老师，我哪个学科有什么不会的，我都问他。
我知道学习成绩要下不下，还必须要刻苦不停的努力。正如一句名人说的名言学习如逆水行舟，不进则退。我通过我的老师，我的各科成绩开始有了很大的好转，我的知识宝库里也有了很多知识。这就是我心中的一盏明灯，你的呢？我心中的拓展名灯，以照亮了我走过的路。能带你并照亮你前行的路。我的这盏灯是知识的明灯，你的是什么？可否分享一下呢？
写知识的作文【篇4】
Hello！大家好，我是一个鸡蛋，我本来待在市场里，现在被林老师买走了，原以为她会把我放进冰箱，可没想到，她却把我带到课堂上，真让我惊讶不已！林老师要干什么呢？我期待着。
开始上课了，林老师拿来一个杯子，往里面倒了一些水，然后指着我说：“如果我把这个鸡蛋放进水里，会怎么样？”我一听，立马打起了十二分的精神。哈哈！现在天气这么热，能泡个凉水澡真是太爽了。于是，我做了个跳水的姿势，极力挣脱出林老师的“魔掌”，来了个空翻，只听“扑通”一声，我就跃入了水中。不错，一点浪都没激起，太棒了！
我在水中游荡了一小会儿，终于沉到水底。水底的世界真美妙，我应该好好享受享受：我闭上眼睛跷起二郎腿，双手交叉搭在胸前，躺在水底，准备睡个好觉。
正当我迷迷糊糊时，只听林老师说：“现在，我要让这个鸡蛋浮起来。”切，这怎么可能？你想让我浮起来，我就浮起来？没门儿！正想着呢，只见天空中飘起了“雪花”，白花花的，才一会儿工夫，我躺着的地方就覆上了一层“雪”。这是什么呢？我伸出舌头一尝，原来是盐巴。哼！别以为用盐巴就能让我浮起来，痴心妄想！
10秒，20秒，30秒……1分钟过去了，哈哈，没动静！这下看你这个老师怎么向同学们交代！
可我正窃喜的时候，林老师居然跟我玩“偷袭”，趁我不备，抄起筷子疯狂地搅拌。顿时，水变得混浊起来，我被搅得晕头转向，分不清东西南北，然后就开始踉踉跄跄起来。完了，我再不使劲，就要浮起来了！我连忙使出了蛋家绝学——扎“蛋”步，可是就我那点力气，也太……不过，我仍然坚持着，终于，我成功了：我没浮起来！我刚想欢呼，林老师又撒了一把盐巴，筷子继续充当着“虐待狂”的角色——不停地搅拌，我东倒西歪，到处碰壁，弄得鼻青脸肿。忽然我一不小心闪了腰，两眼一黑，晕了过去。
当我醒来的时候，发现自己已经浮在了水面上，许多同学正瞪大眼睛，好奇地看着我。咦？莫非林老师真有魔力？这时，一位同学小声地问：“这是为什么呢？”“是盐巴让水的浮力增大了。”另一位同学回答道。林老师伸出大拇指直夸那位同学。
原来是这样啊！今天，本蛋输得心服口服。看来，我以后应该多学些知识。
写知识的作文【篇5】
如果有人问我：“在你眼中知识最广的人是谁？”我就会毫不犹豫地说：“‘知识博士’洪方舟。”那么我为什么把洪方舟当“博士”看呢？那是因为有一次。我和他进行了一场别开生面的知识大比拼。
一场知识大战开始了，首先由我发问：“刘备摔孩子。”“收买人心”。我的话刚完，他就不紧不慢地回答出来了。我就不信他什么知识都会，于是我又出了一道题“fa117‘夜鹰’生产于哪个国家？”他毫不犹豫地回答“生产于美国的夜鹰公司。”好厉害呀。看来我的出绝招了，否则我会输得很难看，于是我出了一道难题：“汽车的前镜为什么是斜的？”嘿嘿这一下他肯定答不出来，正在我得意的`露出笑容时，谁知他微微一笑不慌不忙地回答：“因为以前的平车窗使司机发生了多起汽车追尾事件，因此把平车窗换成了斜车窗，为的是提高开车的安全性能。”这下我是输得心服口服。
从此以后，洪方舟成了我心中的“知识博士”。
写知识的作文【篇6】
从远古开始，人们不断丰富自己的知识：从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到qiang械到**，从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风……可见，知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命，用知识治理环境……知识无处不在!现在，我们能做的，就是丰富自己的知识，为祖国的繁荣昌盛而学习知识!马克.吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦.凯勒。”最近，我就读了一本关于海伦.凯勒的自传—《假如给我三天光明》，读完以后，我的心被海伦.凯勒的精神给震撼了。她竟然在黑暗中度过了87个春秋，要是换成其他人的话，他们过不了几天，他们就会承受不起家庭的负担，而海伦.凯勒用自己对生命的勇气，创造了一个个神话。海伦.凯勒在书中写到：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦.凯勒创造了这些神话。海伦.凯勒是不幸运的，但是因为有了知识，她才那么幸运。在她十九个月失去了视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，她变得古怪、粗暴、无礼，直到她的莎莉文老师走进了她的生活，教她识字，才是她张开了心灵的“眼睛”，得以与人沟通。
写知识的作文【篇7】
2月里的某一日，在一个晴朗的假日里，十岁的琪琪不上学，琪琪的父亲和母亲去上班了，家里只剩琪琪一个人，于是，她想看电视。
她刚要把电视打开，就觉得有一股味儿，她自言自语地说：“什么味儿啊？好象是煤气味儿！不行，我得赶紧把家里所电器关掉！”她急忙地把家里所有电器关掉了。
她来到厨房里，一看，差点把琪琪吓倒了——煤气真的泄漏了！她傻傻地楞了楞。于是，她慌张地把煤气宗法给关了，之后，她迅速地把家里所有的窗户都给开开了，着她才放了心，然后她打了电话告诉了父亲母亲，琪琪的父亲母亲听了这件事后，立即赶回家看琪琪有没有事，琪琪没事了，她曾加了更牢固的知识。
如果在生命危险时没有了知识，那也是不行的，让我们来看看这则故事给予了你什么样的启发。
在一年夏天，有一个小学生救了群众。在那天，小学生江雪和她的一些朋友在校门口买了一根冰棒。
在当晚，江雪肚子有些不舒服，她问了一下也买了冰棒的同学，结果大家都是不舒服，她们就议论起来，大家都觉得是那根冰棒出了问题。于是，江雪去调查那家卖冰棒的阿姨，可那个阿姨却狡辩，江雪只好无奈的再买一根冰棒拿到卫生局检验，结果这家卖的冰棒很不卫生，有大量的细菌，于是，执法人员把阿姨给抓起来了，卖冰棒的阿姨终于低下了头。江雪救了大家，并且也加强了大家自我保护意识。
写知识的作文【篇8】
下午第三节课，在浑然不知的情况下我们迎来了第一届知识竞赛，整局下来，分出了第一、二、三名，比赛十分激烈。
比赛一共分为必答题和抢答题，我在第12组，跟着我的组长一起答题，题型有的难有的简单，我们所回答的第一题比较简单，问秦兵马俑在哪一个省份？这可是众所周知，这是凭运气的，第二道题，问三十六计中的被动变主动是哪一计？A李代桃僵B欲擒故纵C、反客为主，这道题我恰好知道，我便小声说对旁边的同学说：“选C吧！”他便大声回答到“C”我们成功赢得了两分。
可到第三题就不太妙了，问我国姓氏的人口比例最多的是什么姓？A王B李、C张这道题我确实不会，那就直接蒙个A吧，但结果却不知情，应该选B李姓，这一分便没有得到手。
其它的.组有的一直错误，还有的接连得分，四个人默契配合，一路遥遥领先，比我们组多了三四分，十轮下来，选出前四名，进行下一轮的抢答题。由于我们组落选，到抢答题就没有参与资格，主要有几个问题：比如说完璧归赵在哪个时期发生的？当然是春秋时期，这种简单的题一般谁都知道，但就比谁的手速大脑反应力最快。再比如：石头城是对我国哪座城市的美称？A南昌、B南京C拉萨D西安，顿时场面变得安静，停了三四秒，有同学举起手来，可惜答错了，随后又有同学答题，依旧错误，就剩下最后一个选项了，有人想“躺赢”，把最后一个正确答案说出来，有人说这算分，还有人说不算分，主持人连忙维持纪律，这才平息下来。
快乐的时光总是短暂的，老师不仅仅给获奖同学颁奖，还为我们在第一轮必答题参与回答并答对的同学发名牌大学名信卡，我也获得了一个“清华大学”明信卡，开心极了。
总的来说，我的知识面还不广，还需多多看书、阅读，才能成为真正的“霸主”呀！
写知识的作文【篇9】
我们所学的知识都离不开书。书是我们汲取知识的最好方法，因为知识的源泉是书！
因为我爱读书，所以从中获益匪浅。无论是作文上、阅读上，还是课外知识，书籍都给予了我很多帮助。
譬如：有一次，我看了一本《20xx年全国最佳小学生作文》，受到了很大启发：作文重在于中心突出，不拘一格，如果大家的作文都千篇一律就不吸引人了。老师在这一个周末布置了一个作文：记一次秋游。我想：大家肯定都是写沿途景色，然后到达目的地。这样一点儿也不吸引人，不新颖。于是我独出心裁写了一篇题为《秋的足迹》，结果被作为范文。
文中有许多是我引用作家的语句，如：“秋天的枯叶像舞倦的黄蝶慢慢飘落。”这多么富有诗情画意啊！这一切都功归于书，没有书，我怎能有以寻找秋的足迹来构思全文的思路呢？
渐渐地，我发觉我所看的书实在甚少，知识面狭窄。文笔也越来越拘束，只能在文中模仿他人，但这样也不能够打动他人。
我不能忘记一切的知识都来自于书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，我虽不敢妄想在文学上有何造诣，但是要想文笔丰富、新颖，就必须多看书。
万丈高楼从地起。书就是文学高楼的地基，我必须打好这“地基”才能使“高楼”坚固。当我发现看的书少时，对书更是爱不释手。比如：在一次去新华书店看书时，完全沉浸于与鲁滨孙在荒岛一起历险，当鲁滨孙遇险时，我为他难过，鲁滨孙看到人骨时，我也恐惧……我完全沉迷于书中情景，以至于在书店待了一下午，直到关门时，我还把书不留意带出了书店。
因为汲取了各种名书、作家的精华，我的作文更上了一层楼。我的文章更精彩了，如“母亲就像风雨中的大树，呵护我这棵幼小的嫩草”“老师就如黑暗中的灯塔，为我们照亮前方，指引我们到达成功的彼岸”等，这些都是我的创新。
我明白了：起初写作离不开借鉴，但真正打动人心的，是自己呕心沥血的创新。
在我从模仿到创新的作文水平进阶中，是书陪伴了我，是书给予了我很大帮助，让我终生受益。
读书会使人灵秀，使人明志。一切知识的源泉是——书！
