[精]作文我身边的那个人。
说起作文大家应该都不陌生，一篇作文可以展现一个人的文采和能力。写作文要有自己的想法，不能照搬照抄，您是不是不太清楚作文的写作要点呢？下面是由执笔作文网小编为大家带来的作文我身边的那个人，请收藏好，以便下次再读！
作文我身边的那个人 篇1
美，随处可见；美，无处不在；美，只要你用心去观察，去发现就会明白，其实美就在生活中，在身边的每一个角落。在一个阳光灿烂的春日里，我就遇见了一件美丽的事情。
星期天，我约了几个同学一起去良峰公园踏青，去寻找春天的美景。一踏入鸟语花香的公园，我们便被眼前的一片迷人的景象吸引住了，花坛里的花儿争奇斗艳：迎春花换上了金黄色的新衣裳；喇叭花憋足了气，红着脸儿吹喇叭；杜鹃姑娘也展开了笑脸……蜜蜂在花丛中辛勤地工作着，蝴蝶在树丛里翩翩起舞。草地上，小草探出了头，野花也伸直了腰板，迎接春天的到来。
突然，一个被人“抛弃”了的易拉罐，进入了我们的视线。一个易拉罐，在这美景中显得格外刺眼，我们加快脚步，绕来了那个易拉罐。
我们来到了鱼池，一条条金鱼在水中快活地游来游去……忽然，“啪”地一声，一个不明物体向我们飞来。我和同伴们定睛一看，原来就是刚才的那个易拉罐，被一群淘气的小孩子踢着玩。小雅在一气之下，把易拉罐踢了出去，嘴里还念叨着：“谁呀，这么缺德，乱扔垃圾！”可是，这个易拉罐像被施了魔法一样，撞着了垃圾桶又被反弹了回来，再次回到我们的脚下。
“哎！谁这么缺德？饮料喝完了不把罐子扔到垃圾桶，害得现在被人踢来踢去，真是扫了人家的兴！走吧！”我小声嘀咕着，拉起小雅和悦悦的手，三步并作两步地上前去，弯下腰伸出手捡起易拉罐，静静地走向垃圾桶，把易拉罐扔进了进去，又迈着轻盈的步伐向我走来，平静地说：“咱们走吧。”这时，我怔住了，为刚才自己的行动而惭愧，为悦悦的行动而喝彩。在那一瞬间，我觉得悦悦是那么美丽。
啊！原来春天的美景就在我们身边，悦悦弯腰捡起易拉罐的身影就是一道亮丽的风景线。
作文我身边的那个人 篇2
身边的色彩说明文
黑夜给了你黑色的眼睛，而你却用它寻找光明。
晚饭过后，我看离晚自习还早，便独自在校道上溜达了起来，食堂不远处，有一条新开凿的人工小河，听别人说，里面养了几条金鱼、几只乌龟。这里修了这么久，我还从来没有好好去看过。在学校里，我基本上就是过着三点一线的生活：寝室-教室-食堂；食堂-教室-寝室；每天都是风风火火地度过，少有像现在这样悠闲的时候，不自觉地，两只脚走到了石栏旁。
隔着石栏下望，水泥砌成的河道、有棱有角、水不深、却很清澈，河底的沙子都轻易可见，就是没有看见鱼，心中难免有一丝丝失望，正准备离开的时候，旁边两个小朋友的对话留住了我的脚步。
“快看、快看，金鱼们出来了。”其中的一个小男孩招呼他的同伴说。
“嘘、小点儿声，鱼都被你给吓跑了。”
果不其然，三五条金鱼慢悠悠地从桥洞里游了出来。像太阳的红，吸引着我的眼球，心中还有一丝丝暖意，像冬日里的第一缕阳光。小男孩丢下一块面包屑，鱼儿刚开始一惊，反应过来后，便开始疯抢，鱼儿们围成一个圈，你一口我一口，不一会儿，面包屑便不见了踪影，我望向那群金鱼，眼中却没有了焦聚。
小时候的.我，爱看鱼，尤其是色彩艳丽、形态各异，花纹丰富的金鱼，每次去酒店吃饭，总会赖着大鱼缸旁，看着鱼缸里的鱼游来游去、回旋、打转、吐泡泡，我都会兴奋好久……
我一天天慢慢长大，一天天变得烦恼，一天天变得忙碌，那五颜六色的色彩仿佛渐渐退出了我的世界。经过今天，我才明白，它们就在那里，不远不近，只是我没有发现而已。
我迈着轻快的步伐朝教室走去。
鲜红的鱼儿，可爱的鱼儿，谢谢你们，让我找回了小时候的回忆，让我在繁忙的学习中有了一个让身心放松的朋友！
作文我身边的那个人 篇3
我们身边的礼仪故事
礼仪是什么呢？礼仪是礼节和仪式。中国是个文明古国，礼仪之邦，最注重的就是礼仪，从古至今出现了许多懂礼仪讲礼貌的人，他们都是我们的表率。
英国教育家斯宾赛说：“礼仪修养是一个人全部品德的基础，不礼貌不文明的行为既不利于别人和自身的发展，也将严重危害人的品性。在生活中受欢迎的人，往往是那些有礼貌有教养的人，他们也有较好的发展机会与人际关系。”
有一次，我坐公共汽车经历了这样一幕。有一个青年男士抱着孩子上了公共汽车，没人给让座，有一位老先生不落忍站起来让座，慌忙中男青年踩了老者的脚，痛得老者哎呀直叫，男青年一屁股坐下，一句话也没说，乘客中一位中年人看不过去了，指责男青年不懂礼貌，男青年理直气壮地回答：“给抱小孩的人让座是应该的。”乘客对这个不懂礼貌的年轻人纷纷指责：“老先生岁数这么大，给你让座，你踩了人家既不道歉，又不说声谢谢，怎能这样呢！”男青年又不服气，大声与人争吵，让座的老人出面劝解，让双方都少说两句，为这事吵架没有意思。
这位老先生让座又被踩，应该说有理，但老先生得理让人，品质可贵。这也是知书答理的一种表现。
谁都知道开会不能交头接耳，不能说话，其实开会打电话或说话特招人烦。但是许多人认为说话不应该，接听电话却理直气壮，这是一种严重的无政府主义的表现。一些有身份的人对社会有示范作用，如果人们在会议中接打电话就会带来不好的影响。在特殊场合，拨打、接听电话者要学会体会其他人的感受，我们要反思自己行为的得失，修正自己的行为。做为一个学生我们上课要认真听讲，不做小动作，不说与学习无关的话，做到这些是对老师的尊重，对同学的尊重，更是对自己的尊重。
我希望礼仪永驻人们心间，愿礼仪之花开遍人们的心间！
作文我身边的那个人 篇4
美在哪里？我们生活中的美又在哪里？是幅艺术，还是一篇文章。我们仔细想想，其实美就在生活中。我们生活中有很多美。
在我们的身边便有这些小事。在学校的走廊、楼梯、教师里，我们会看见许多纸，有的人虽然看见纸在操场中间，却置之不理的从上面迈过，和什么事都没发生一样，来来往往那么多人，都像前面几个人一样，看见了，却不理睬它，我本想走过去捡起它，但是一位40岁左右的大叔弯下腰去捡那张纸。在他捡起那张纸的时候，不光我惊呆了，连同旁边的人也一同被传染了一样瞬间呆住了。说什么话的人都有，有说为什么他会捡而我没捡。又说他干什么捡那张纸啊，等回来他们值日的扫扫不就行了，还有人说……等我在震耳欲聋的鼓掌声中回过神时，那位大叔已经走到来来往往的人群中了，渐渐的只能看见一个模糊的背影。掌声代表我们认同大叔的作法，所以我相信有许多人会像大叔学习。
教师里的花都枯萎了，有的同学把花带来，没有人照看它，而到最后的时候，好好的花都枯萎了，看到的人不理睬它，渐渐的它就被人抛到脑后。快要枯掉的话到了最后成活了，别的同学看见那小小的角落里还存活着一个小生命。因为她让这个小生命存活到现在，没有她的照看，说不定它早已枯死在那堆杂草里了。
我家的楼栋里安装的感应灯，安装它的目的是为了让晚上加班朋友们放便出行，给他们带来了方便，也给自己带来了方便。但过了几个周，灯突然不亮了，肯定是要换新的灯了，没有灯的日子，实在受不了，一进门黑漆漆的一片都有种毛骨悚然的感觉。谁知道这灯一连几个周都没有按上，真是一个上火啊！可是我刚进家门不久，便听见楼栋里有搬东西的声音，打开门一看，原来是楼上的张叔叔在换灯泡，我高兴的说了声：“谢谢叔叔。”叔叔一下子被我弄的不好意思了，一会王大爷来了，一进门看见张叔叔在换灯泡说了句，小张啊，辛苦了，叔叔说：“王大爷，这哪里的话，灯天天给我们加班的朋友带来了方便，我哪能让它灭了呢，没这个理由。”再说了，灯不光给我们带来了方便给您也能带来方便，这样晚上上下楼就不用怕摔跤了。说的也是，小张你忙，我先上去了。王大爷慢走。张叔叔帮助我们，还那么谦虚。现在我们身边这样的人真是少之又少了。
上面这些小事都可以说明美就在我们身边，美不是外在的，心灵美才是最重要的。只要你相信：没在我们身边就行了。
作文我身边的那个人 篇5
父母在生活中的以身作则，释放着正能量，同学们在学习中的互帮互助，释放着正能量，老师在教学中坚决不带病上课，也释放着正能量。
以身作则
爸爸做事情、说话从不含糊，一定说到做到。爸爸的生活精准得像钟表，7点起床，8点上班……18点吃饭，22点睡觉。一次，爸爸回家时堵车了，19点30几分才到家，留给他的饭菜早就凉了。开门，换鞋，放下公文包，转身走进厨房，把饭菜倒了。迎上我惊讶的目光，一句“晚了，国有国法，家有家规，饿一顿不算什么!”让我铭刻于心。但是，爸爸，以后还是要吃饭，身体最重要。在其他的事情上，爸爸说一不二。这是我身边以身作则的正能量。
互帮互助
我们班的成绩向来不错，如果问我何以能一直稳坐年级前五，那么我告诉你，出于同学间的互帮互助。同桌，不懂的地方互相交流，两人一起努力，共同进步。每月进行一次“最美同桌”的评比，同学们的学习兴趣都很高。我的学习成绩很好，我帮同桌提高学习能力，当他的助学员;我同桌体育能力强，50米短跑时，他做我的搭档，他是我的助跑员。这是我身边互帮互助的正能量。
细心周到
很多人都认为老师带病上课是一种美德，是一种负责任的表现，可是有谁想过学生心里的想法?四年级的李老师，她积极向上，严格要求自己，在平时的学习中，她总是最贴心，是最细心的那个。她会友情提醒我们，天冷了，要多添点衣服，可是她自己却病倒了。接下来的两天，她没有上班，她说：“我决不带病上课，我们要考虑孩子的感受。我只休假两天，两天后，还你们一个容光焕发的李老师!”这是我身边细心周到的正能量。
我们身边多多少少一定会有些正能量，细心的你有没有发现呢?
作文我身边的那个人 篇6
世界上不缺乏美的事物，而是缺乏善于发现美的眼睛——题记
美，是游荡在蓝天上的几缕白云;美，是依靠在山冈上的几点残雪;美，是回荡在密林中的几声鸟鸣;美，是跳跃在海面上的一抹斜阳。大自然的美景，前人之备述矣，而人间的美，却一直被人们的误解所困惑，因为人们总是认为，外表的美才是真正的美，但是，他们却忽略了人的内在美。而从前的他，可能也是这些愚蠢的人群中的一位吧。
记得他小时候，常常会对着窗户发呆，望着同龄人的喜悦的神情，他越发显得沉闷。日子一天天的过去了，他变得格外内向，不敢与生人打招呼，对待朋友也是冷言冷语。事出有因，那是因为他在三岁那年，由于自己调皮捣蛋;终于落下祸根，使他的小手指“矮”人一截，从此，他便成了伙伴嘲讽的对象，于此，他的心理也渐渐冷了。
他总是问他的母亲，失去了小指的他，是否依然美丽，母亲不语，冲他指着一根小草，说：“等到它开花的时候，你便会明白，什么才是美。”
于是，他每天都守着那盆野草，土干了，他帮它浇水，刮风了，他帮它挡风。野草渐渐长高了，长壮了，到了秋天，它终于开花了，可是等到第二天，那花谢了，似乎不愿离去，有一种落叶归根的意味。他的眼眶含着泪，捧着花找到了母亲，母亲无语，只是望着野草，再看看他。
他的眼中终于闪过一丝灵光，他放下花盆，冲出了大门，奔向屋后的田野。从此，他不再孤独，因为再孤独，他也会找人倾诉，从此，他也不再寂寞，因为自己的振作为他赢得了一群朋友。
他的省悟;缘于那课没有礼赞的野草，因为如果没有他，那棵可能会枯于烈日之下，会死与狂风暴雨之知，但正因为为了他的无微不至的精心照料，使这棵草昙花一现，闪出自己一生中最美的瞬间。他是它的知己，他明白了它的一昼夜的花开花落是对自己的善良的感激，而他更是因为它发现了自己的美，那就是对万物的善良与爱心，他发现了美，找到了美，也找到了自己一生宝贵的精神财富。
他一天天的长大，长到与我一般大时，已经有了不少的见识与宽阔的眼界，我了解他，因为他即是我，我现在终于明白了，美者，人之欲也，但是美者，更是需要人们正视的，因为只有正视他，它才会显现出美的真谛。
