三年级描写同学的作文(精选9篇)。
写作根本上也算是一种有效的沟通手段,一万篇作文就是一万种思想。根据你的需要,小编精心整理了三年级描写同学的作文。我们后续还将不断提供这方面的内容!
三年级描写同学的作文 篇1
我的同学杨新培有一头乌黑的短发,脸上有一颗洁白干净的瓜子,两道眉毛像月亮一样不能忘记,一双清爽的眼睛,小巧玲珑的鼻子,一口鲜红的棒棒糖樱桃嘴,还有一口洁白整齐的牙齿。
杨新培读了很多书,回答了我所有的问题。有一次,下课后,我还在思考一道数学题。突然,杨新培走过来问我:“你为什么不出去玩呢?”我说:“我在想一个问题。”去玩吧。她接过我的书说:“我看看能不能帮上忙!”她看了一会儿问题,然后拿出一张白纸和一支笔。杨新培手里的笔跳得很快。她自言自语道:“哦,这个问题真不简单!这时,我望着杨心培,只见她眉头紧锁,两眼婆娑。突然,她拍了拍额头,喊道:“我怎么这么慢才记住呢!”再转过头,微笑着对我说:“你可以用你以前学过的‘乘法分布定律’来计算这个问题,哈哈……”我叫道,我怎么没想到呢?非常感谢你,杨新培!杨新培笑着说:“现在我们可以出去玩了吗?”嘿!“当然!”
杨新培不仅聪明,而且乐于助人。一天下午,当我来到教室时,一个同学问我:“你有多余的练习本吗?”“不,”我害羞地说。杨新培说:“我有一本额外的练习本。你想用它吗?这位同学跑得好像看到了一条救生索。杨新培在书包旁坐下,用手拉开书包的拉链,小心翼翼地从书包里拿出一本练习本。哪位同学手中,哪位同学感激地说:“谢谢你,杨新培,把书包拉链拉上。”站起来,握握手,微笑着说:“这是一件小事。你为什么要挂牙?同学们应该互相帮助!他高兴地笑了。
这是我的同学是一个博览群书,乐于助人的女孩。
三年级描写同学的作文 篇2
我的同学叫罗润杰。他长得瘦小瘦小的,很幼稚,也是个马大哈。这不,连自己的校服也丢了。
星期五的下午,妈妈到学校接我,哪知道我已经回去了。妈妈看见罗润杰,问:“你怎么不回去?”罗润杰说:“我等张志立拿校服,阿姨,你带我去,好吗?”妈妈见他很可怜,就带他到张志立家去。一路上,罗润杰说:“今天我真倒霉,收拾书包动作慢了,被老师留下来罚扫地。”一会儿他又说:“我真倒霉……”妈妈马上接着说道:“你怎么这么多倒霉事儿啊?”罗润杰说:“我奶奶也说:难怪街上没人卖梅(霉)子的,原来被你一个人吃光了。”一会儿,他又玩起了水枪,他把可乐水往水枪里倒了一点,然后开始打进嘴里,真幼稚。晚上,我爸爸回来,罗润杰一下子跳起来,勾住爸爸的脖子,就像猴子抱着一棵树一样,嘴里叫着;“叔叔,叔叔!”
这就是我的同学,天真,活泼,好动,和我一样。
三年级描写同学的作文 篇3
我的同学韩熠阳是一个个子不高,皮肤有点黑黑的小男孩。一张圆圆的脸,两只小小的眼睛,一笑,就眯成了一条线,一个小小的鼻子,一张能说会道的嘴。学习成绩还不错,平时喜欢捉弄人,有时候会把女同学弄得哭起来。我就有点看不过去,欺负人算哪门子事呢?可是有一件事改变了我对他的看法。
有一天,我们去春游,去的是于谦祠。一路上,同学们说说笑笑,很开心,有的拿出自己的游戏机不停地晚。到了于谦祠,大家都认真地参观了起来,参观了以后,我们明白了于谦是个大清官,是个保护老百姓的好官,令我敬仰。
到了中午,老师让我们各自在草地上安营扎寨,共进午餐。我们在草地上铺上垫子,脱了鞋子,自由自在地坐在垫子上,真舒服啊。我们拿出了各自带的点心大口大口地吃了起来。这时候,韩熠阳发现陈振豪没有在吃东西,就问他:“你怎么不吃呢?”陈振豪轻轻地说:“我没带。”“那你想吃吗?”韩熠阳问。陈振豪点了点头。只见韩熠阳二话不说,从书包里掏出一个面包,递给了陈振豪。我愣了一下,没想到韩熠阳这么细心、这么关心同学。原来他是个挺有爱心的人嘛。我也掰下半个面包,分给了陈振豪·····后来我们三个成了好朋友。
韩熠阳,你真是好样的!
三年级描写同学的作文 篇4
在上学期,我结识了一位新朋友,他是我们班的同学,苏以勒。那天中午我在看军事书时,书里有一个武器不懂,就去问他,后来发现他也喜欢军事类的东西,然后你一言,我一语,我们就成为朋友了。
成了朋友之后,过了几周,苏以勒让我去他家参观一下,到了他家,虽然军事的相关东西没有我多,也是琳琅满目了,有军事书籍和战斗直升机模型等等。军事书都要堆成山,我在他家玩了一个晚上,跟他的关系更好了。
我觉得他很爱笑,有一次,我说了对于自己来说一点都不觉得好笑的笑话,没想到苏以勒竟哈哈大起来,除了爱笑之外,跟他相处了一段时间后,我还觉得他跑步跑得太慢。我们玩抓人游戏,我发现了他,当他想要逃走的时候,我跑都不用跑就抓住他了。
交了这个朋友,让以前一到课间就觉得有些无聊的我变得开心起来,希望我们的友谊持续长久一些。
三年级描写同学的作文 篇5
我们班有一个男生,他很呆。
不管你怎么打他,捉弄他,他都不会反击,而是一直呆呆地站着,任凭你怎么样。我觉得他好欺负,曾经拿了一瓶子的水,趁他不注意的时候,哗!的一声全浇到了他头上。结果,他变成了一只落汤鸡,可他仍傻呆呆地站着,无动于衷,水从他身上不停的往下流。他呆呆地傻笑,抖抖身体,坐回位置接着看书,真的不好意思。
他看书、走路的样子也很呆。一次午休,我们都在静静地看书。突然,一阵傻傻的笑声打破了宁静。我很生气,这是谁呀?原来是呆瓜(他的外号)在看书,莫名其妙就呵呵地笑了起来,他像一个老头儿一样,无缘无故地傻笑。
他走路的样子也很滑稽。他走得很慢,还弓着背,活像一只快要下蛋的老母鸡。
同学们对他有意见,给他取了许多外号呆瓜、呆老头、呆瓜饼我本来想向老师投诉他每天这样犯傻,可老师却很喜欢他,说他像绅士,我却觉得他一点儿也不绅士,反而有点儿变态。
哎,我们班有一个呆瓜,真够奇葩啊!
三年级描写同学的作文 篇6
每个人都喜欢发现,因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘,而是一颗装满爱的心。
我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助人。
记得在二年级的一天,有一次上美术课,我忘记了带铅笔,向周围的同学借了一圈,可是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在这时,一双充满爱的手伸了过来。原来是我的同学符吉庆对我说:“借给你。”
我感动不已,不知应该说一些什么才好。这时,老师走进了教室,我坐得端端正正。那节课,我听得特别的认真,画也画得特别的好。下课了,我激动地对他说:“谢谢!”“不用谢。”他接着说,“既然是同学,有困难就应该互相帮助。”
符吉庆对我是如此,哪对别人又如何?
记得有一回,下课了,他在散步。突然,他看见二年级的一个男生在向花坛里丢垃圾,符吉庆连忙跑过去,制止了一个二年级小学生的不良的行为。他开导二年级的话既语重心长又很动听:“小弟弟,你是几年级的呀?”“二年级的。”“把垃圾丢在花坛里,好吗?”
“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗?”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的眼睛一样,垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了,谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影,他脸上露出了幸福的微笑。
我的好同学啊!今后不论时光的流逝,还是你走向何方,我的心里都永远记得你。
三年级描写同学的作文 篇7
我有个好同学,也是我的朋友。她长着一条柳絮般的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,一张樱桃嘴,一双灵巧的手,那就是——杨婧艳。
她很爱乐于助人。记得有一次,上美术课,我这小马虎,不是忘带了纸,就是忘带记号笔,不是忘带了铅笔,就是忘带了橡皮。这次,我忘带了记号笔。我看着大家都用铅笔画好了草图,都开始用记号笔开始描了,我看了这幅画面,急得我像热锅上的蚂蚁——团团转,我又看了一下教室里的时钟,天哪!离下课还有5分钟,那简直是给我雪上加霜了。我又胡思乱想了起来,一定有人借我记号笔。
正当我想这句话时,忽然,有一支记号笔被人扔了过来,呵呵,真是天助我也。我不管三七二十一,就用了起来。啊!我终于赶上时间。在我交作业时有人拍了我一下,我扭过头一看,原来是我的好朋友——杨靖艳。我问:“课堂是你把记号笔借给我的吗?”“对,我看你还不描,于是,我抬起了头,看了看,就知道你没带记号笔,所以,我用最快速度描好了,借给了你。”杨婧艳说。“谢谢你,要不是你,我今天作业没法交了。”我感激地说。“谢什么,都是好朋友,好朋友有困难,就要帮忙,对吧?”“对。”我点点头。
这就是我的好同学。
三年级描写同学的作文 篇8
班里有很多奇特的人,金刚狼是我最感兴趣的,这个外号是全班同学一致通过的。
金刚狼坐在我后斜桌,他很会吵架,与所有人都吵过,他曾经和我们班的游戏大王打了起来,那时他长长的指甲有了用处,他一抓把游戏游戏大王抓出了伤痕,可他觉得还不够狠,继续抓,然后其他人上来准备把他按在地上,他一抓一个,一脚一个,这一下有十几个人被他打飞了,他说:我这金刚狼可不是吃素的。
同学们在地上坐着,看他这模样恨不得揍他一顿,可因为腿痛死了无法继续战斗,有一个慢慢起来的时候,又被他一脚踹倒了。这时有两个女生带着老师来了,在地上坐着的人觉得救星来了,可他似乎不怕老师,一张嘴就骂老师,老师一连忍了三遍,事不过三,老师叫来了家长,说:马上把他带走。家长二话不说把他带走了,而老师忙着处理金刚狼打架的现场。
我们班的金刚狼好恐怖。
三年级描写同学的作文 篇9
我们班有一个吹牛大王,他很会吹,逢人便吹,经常说自己家有钱,开什么名牌车
我跟我的同学在打牌,那个吹牛大王说:你们打牌好少啊,哈哈哈!我心里冒着三丈怒火。我朋友说:你的多?有本事你明天带过来给我们看!他一口答应。
第二天早上,他并没有带什么牌,还说自己的牌实在太多了,书包根本放不下。我嘲笑他,吹牛大王,小心把牛皮吹爆喽!哈哈。他没有说什么,安静地走了。
他又去找别的同学吹去了,他开始炫耀自己家开布加尼豪车,价值两百万美元。(我们之所以说他吹牛,是因为我们从来没看过他父母开什么车来接他。)不只是我不信,我们班同学都不信,大家一起说他是吹的。
在我们集体叫他吹牛大王的情况下,他终于败下阵了,不再吱声。
哎,奇葩同学,你实在是太爱吹牛啦!