济南泉的作文范文11篇。

经过编辑长期的筛选和精心编辑我们呈现了最新的“济南泉的作文范文”，写作文可以让学生更好地了解自己所处的时代背景和环境，通过写作我们能够更好地认识生活。将作文和生活结合起来，就会有素材可写，你平常对于优秀的作文有收集吗？

济南泉的作文范文 篇1

在我的印象中，冬天是布满乐趣的，我最喜欢在一场鹅毛大雪以后，走在厚厚的`雪上，脚下发出“嘎吱嘎吱”的声响，那种节奏是世界上最美妙的乐章。用舌头“接”住雪花，让雪花在嘴中慢慢融化，那种感觉，凉丝丝、潮湿润、甜滋滋，爽到心里。可今年却与往常不同。

今年的冬天，没有了往常的大雪，没有了孩子们玩雪的嬉笑声，只下起了丝丝小雪，并没有去年雪花的纷纷扬扬，让人感到遗憾。记得去年，我们全校组织玩雪，我们像一群疯猴子一样在操场上疾走，狠狠地享受着雪的乐趣，女生们文雅地坐在一旁，安静地堆雪人，做“冰雕”，男生们可沉不下这个心，随手一抓地上的雪，捏成一个雪球，砸向他要找的目标，假如砸到男生，他们两个人就会呲牙咧嘴地“斗雪”，砸到女生，她们就会仍旧做自己的事情，似乎这件事跟她们不要紧似的。徐徐，男生们平静下心情来，我把自己当成一个做炮弹的职员，从地上滚起雪球来，不一会，我就滚得比篮球还要大了，因为“战役”的需要，我不得不把自己的财宝贡献给他们当作枪弹，我们玩的意犹未尽……

济南泉的作文范文 篇2

冬天的济南滴水成冰、寒风刺骨，却有一种不同凡响的锦绣。那天，雪花纷纷扬扬的从空中飘落，在半空中翩翩起舞。把济南变得银装素裹、粉妆玉砌。我从睡梦中醒来，时间还很早。往窗户一瞟看见外面下雪了，我兴奋极了！仔细一看外面的雪已经冰冻三尺，那一层层滑溜溜的冰壳和积雪让人们寸步难行，一不小心就会摔得人仰马翻、鼻青脸肿。我不经担心起来了。我出去打雪仗、堆雪人，会不会摔个大跟头会不会摔掉牙，会不会……

我一边担忧一边穿衣服，走出家门。可以出门我惊呆了路上的雪全没了，但是路旁的雪到不少。我连忙找一个人问。原来勤劳的人们早开始扫雪。他们手持“武器”——扫帚、铲子、小桶，齐心合力，说干就干。大家十八般“武艺”样样精晓，铲、抬、移、倒，费了九牛二虎之力，一丝不苟的仔细打扫，扫帚挥呀挥，开辟了一条条纤尘不染的小路，刚才还“耀武扬威”的积雪和冰壳，在大家一番热火朝天的扫雪流动后，早就落荒而逃。由于他们是从最里面扫到最外面。我家就在大门口，我所看见的那一大片雪是独一一个还没扫完的地方，现在也扫完了。实在济南最美的不是景而是人。那淳朴的民风，让人们在寒风凛冽中，感触感染到春天般、太阳般别样的暖和！

济南泉的作文范文 篇3

提到济南的风景，Xi的城市，人们将谈论大明湖，千佛山，雅图春天和其他国内外著名的度假胜地。然而，我现在要向你们介绍的是一幅完全由人类创造的、极具魅力的风景。那是济南的石林。在去千佛山的路上，当你准备爬楼梯的时候，你不妨向左拐。一条感觉像“曲径通幽”的小路会带你到另一座山的底部。如果你爬上崎岖不平的砾石山路，走进一片小树林，你会突然看到一个石头的世界。这是济南石林。如果桂林的石林以巨大的势头取胜，那么这个石林就是一个小巧玲珑的杰作。抬头看，它有半英里的方圆，到处都是大大小小的石头。仔细观察就会发现，亭台楼阁、露台、亭台楼阁、鸟类王国和动物王国错落有致。走进花园，我看到泰山顶上的“南天门”。你不禁要问:谁有这种魔力把那个怪物变得这么小？巧妙地放在这里？这种感觉很自然。你看，山门雄伟壮观，岩石参差不齐。就连“南天门”这个词也被完美地模仿了。这只是对五岳尊重的一种表现。如果你走进去，你会发现场景中间有一个小花园。

这里有孙悟空的“郭华山”和颐和园的“白塔”。这是什么？也许这就是的“普陀山”。小花园里还有几张古董石桌和长凳。爬山后，我累了。我会坐在这里休息一会儿。肯定会非常愉快。在游览过程中，你还会发现许多石刻。虽然这些人物似乎不是由著名艺术家写的，但他们也有一些基本技能。除了阅读和欣赏风景，它们一定是游客写的。其中有些优雅，而另一些优雅，充满活力，给石林的风景增添了一丝优雅和宁静。再往里，是鸟园。数百只鸟聚集在这个地方:一些在空中歌唱，一些展开翅膀飞翔，一些栖息在高高的树枝上，一些轻盈地舞蹈……所有这些都是美丽的形状。如果仔细研究，它们的相似和不同会创造出任何形式的.联想，把人们带入一个朦胧而神奇的领域。当你走出石林回头看时，你会发现这里有两个奇迹。

一个是无论岩石的形状如何，它们都是在没有任何固定材料的情况下铺设的，但是它们非常坚固。即使他们处境危急，他们仍然处于危险之中。另一个原因是，虽然石林并不占据很大的面积，但它是用小块岩石建造的。谁知道要花多少钱？需要多少智力和体力？谁创造了这个美妙的场景？令人震惊的是，石林的创造者是一位60多岁的退休工人。爷爷用他的勤劳和双手为泉城人民创造了这一美妙的景象。当你知道这个事实，再看看石林，无限的崇敬就会产生。你必须承认，你面前的景象不仅仅是一片石林，它是一个奇迹。是的，这的确是一个奇迹。尽管金字塔和长城举世闻名，但它们是许多人辛勤劳动的结果。然而，这片石林只由一个人和一个老人创造，他们的精神是用沙子和沙砾造山，把溪流汇入大海。这段时间需要什么样的毅力和耐力。我完成了旅行，在下山的路上，你一定会想到越来越多…

济南泉的作文范文 篇4

千佛山是济南的文明古迹，今天下午，我我和爸爸来到千佛山，欣赏千佛山的风景。

千佛山逼人的绿色瞬间把人带入一个天然氧吧。我欣赏着风景，颇有点超凡脱俗的味道。千奇百怪的树，楚楚娇媚的花，婉啭鸣啼的鸟儿的歌唱，这一切，太美了。我在心时赞叹着，贪婪地看着，转着，游走着。

祥和的山风徐徐吹过，风里挟着淡淡的香火+商业气息。那一树树招摇的红艳艳的许愿带，沉甸甸地压弯了淡绿的嫩生生的叶芽儿。我从枝桠间向天空望去，看到了三棵绿得层次分明的不同的树。深深浅浅，风姿各异。

庙宇状的房子的门前，挂着冷饮、茶室的招牌。佛门净地，无神论者如我也不敢不敬，想起的那句挂什么卖什么的成语，硬生生的咽到了肚子里。有人女人在吆喝着：来买许愿带啦，一块钱两条的许愿带!

我买了两条，和爸爸一人一根，拴在了树上。

繁华过尽，漫山尽是蓊郁的苍松。浓浓的松油味儿，弥漫在空气中，让心有种压抑的感觉。前面还有望不到尽头的台阶，可是，再往上，还有风景吗?我有些犹豫。

也许这样的风景才更有味道吧。丛丛青松掩映着的，竟又是一处建筑精美的院落。石桌旁长廊下，尽是小憩的游人。冷柜自然要摆在显眼的位置，还有经歌，响在缭绕的香烟里。

山顶的风很大。石阶很滑。通往最高峰的路，基本已不能称为路了。就是些高高低低大大小小的石块，组成了跌宕起伏险象环生的“台阶”。每走一步，都要小心翼翼。我不敢想象万一脚下失足，会是什么样的后果!

上山下山，不过是一个下午的时间。当我们离开的时候，我在山脚下徘徊着，一步三回头，竟是依依不舍，只想把这如画的风景印在心里!

济南泉的作文范文 篇5

孙悦：

你好！

我是福建省厦门市莲花小学五年一班的学生今年13岁了。是个外表文静内心活跃的女孩。我的爱好是陶笛。我非常喜欢音乐，因为听音乐时我几乎把所有的烦恼抛于脑后，十分轻松。曾获“小荷扬帆陶笛艺术节专场比赛二等奖”曾参加“专场陶笛音乐会”曾在“第19届鹭岛花朵”团体第6名。我虽然说了这么多，但是，我并不是在炫耀自己，而是让你更加了解我。

接下来，我给你介绍一下我们厦门的景点吧。

鼓浪屿是个美丽、宁静的小岛。也是非常适合游玩的地方。许多中外游客都到这个小岛上游玩。鼓浪屿小岛气候宜人、四季如春、鸟语花香、素有“海上花园”之誉。鼓浪屿还是音乐的沃土，人才出辈钢琴拥有居全国之冠，有的美名“钢琴之冠”“音乐之乡。”虽然去了很多次，但是那实在很吸引人让我流连忘返。你们济南有什么着名景点？也介绍一些吧！

厦门还有许多小吃例如：姜母鸭、扁食、煎蟹、海蛎煎、沙茶面、、、、、、怎么说也说不完，我给你介绍一个吧。

扁食是厦门家喻户晓的名牌小吃，是用最新鲜的猪肉馅，皮Q馅脆。皮薄香服令人回味无穷，百吃不厌，吃了吃。你们济南有什么好吃的？介绍几个吧。

我非常希望能和你做朋友，有空的话我一定邀请你来厦门玩哦。你时我一定带你游玩我的家乡，把我的好朋友一个一个的介绍给你。

此致！

敬礼！

郭丽坤

2012年2月27日

济南泉的作文范文 篇6

寒冷的冬风送走了秋天，徐徐的春风送走了冬天，听，鞭姑娘正迈着轻盈的步伐，向我们款款走来……

山间的小溪“叮叮咚咚”地唱起欢快的乐曲，树叶沙沙作响，太阳公公也忍不住伸个懒腰。

玉环的夏天是美丽独特的。沙滩上，咸咸的海风扑面而来，海浪一个接着一个朝着岸边涌来。一会儿好似奔腾的骏马，一会儿像巨大的蟒蛇，一会儿像成群的绵羊……有时波涛汹涌，掀起惊涛骇浪；有时却波光粼粼，形成水天一色。金灿灿的沙滩，在阳光的照耀下，显得格外耀眼，格外可爱。

夏天的雨是变化多端的。“哗啦啦一”雨下起来了。看雨点像一串串珍珠滚落在地上，夏天的雨没有风，却为我们带来一片清凉，为万物带来一份生机。太阳公公害羞地躲到云后，小心翼翼地观察着。小雨点儿们好似一个个小精灵，悄无声息地降落人间，给这幅美丽的画卷，添上新的色彩。

荷花在池中悄然绽放，康乃馨也忍不住红了脸，仿佛一簇簇燃烧的火焰，茉莉花白的像雪，兰花粉得像霞。其中最美的就要属兰花了。它像是高洁冷艳的贵妇，在花丛中端庄地立着，像高贵的公主在花盆中冷艳地笑着。

夏天是运动的季节。公园里，人们尽情地泼洒着汗水。瞧！孩子们在草地上奔跑、打滚、踢球；大人们跳着广场舞，骑着自行车，打起羽毛球……风里弥漫着汗水的气息，带来些孩子们的欢声笑语。

夏天是活泼可爱的小姑娘，她款款走来，为美丽的玉环送来了最独特的礼物。

这就是玉环的夏天。

济南泉的作文范文 篇7

看过老舍先生的文章，我也决定写一下我的济南城。

打小起，最认识的不是老家江苏，而是四季分明的老济南，特别是寒意十足的冬季。

小学时的冬季也可谓是晴空万里，蓝天白云。在老济南热闹的街道上，安闲地闲逛，仰望老济南朴素且有趣的风景。多好啊！

校园里更是可以奔跑嬉闹，在干燥严寒的冬风中，在存有积雪的操场上，在好生明亮的阳光下。多好啊！

阳光下，小麻雀也是极活泼的。我经常羡慕这弱小的生命——可在老济南无边的天空，挥舞着小巧而有力的翅膀，尽情翱翔，俯视老济南的一切奇丽风景。多好啊！

是的，济南是位蜜意的白叟家。别认为景点只有千佛山、趵突泉和大明湖，济南城里面好玩的，要一遍遍地去发现，去细细品味他的“气质”，尤其是下点小雪的时候。

雪花在茫茫绿丛中穿梭，是飘动的惊喜。近几年，雪花被老济南看作宝，而她更是多了几分傲娇，在树梢上轻轻着落，在道路上慢慢落下，抉剔地寻个位置着陆。在满是匆忙气味与喧嚣声的小城里，因她而多了几分宁静与自由。

在非凡的黄昏时刻，老济南再次微笑起来，天空的一角出现微微的红光，照向了小城的半边，使小城独占的味道更加浓烈。也许是由于雪不忍心笼盖矮墙，这种朦胧的感觉使他的眼神更为蜜意。雪，在小城各处都洒了一点儿，但这老济南并非全白，仿佛是一位巨匠在尝试古风古韵与真实惊艳两种画风的碰撞碰撞，如一幅水墨，又似一幅油画，这美是济南真实的气质。

当天气更暗，水面就升腾起了雾，将小城包抄起来，仙气十足，似乎与世隔绝的凡间仙境。南面，一个个小山头在雾气中往返隐现，仿佛在张望小城里的风光。是的，我也被小城吸引了，似乎着了魔，爱得痴醉。

写的肯定没有老舍先生那样夸姣。但是，喜欢老舍先生这么久，算是给他的礼物吧；爱着济南这么久，也算是对济南的一份表白吧。

老舍先生的那个时代，老济南是蛮可爱的，但如今的济南变得太多太多。说到变化，人们大多会慨叹“失去了许多”，但是，我想，失去的同时，实在也是拥有。那百花洲，那芙蓉街，那宽厚里，那世茂和恒隆南面是敞亮的泉城广场……

传说，有个世外桃源是与世隔绝的仙境。对我而言，冬天的济南是人来人往飘点小雪花的仙境。

济南泉的作文范文 篇8

昨晚，我乘坐了去往xx年的时光机器，来到了未来的济南。

到了！我从时光机器上走下来，便大吃一惊：“这还是我们的`济南吗？”只见，城市的天空瓦蓝瓦蓝的，洁白无暇的白云静悠悠地飘在天空上。工厂再也没有放过臭气把天空弄得乌烟瘴气。楼前，已经种了许许多多的花草树木，树木苍翠欲滴、郁郁葱葱，有日本的五针松、红叶李、阔叶十大功劳……珍贵树木。草地绿油油的，绿得像被绿颜料染过似的。绿油油的草地上盛开着五颜六色的花朵，争奇斗艳、芬芳迷人。多美啊！我不由得赞叹！置身其中，仿佛是一个五彩缤纷的大花园。

我来到一栋楼房前，哇！有各种各样的动物，正在楼前的树林里玩耍呢！动物们像人一样也保护环境了，它们也不随地大小便了。我来到湖边，定睛一看，湖水依然很深，但清澈见底。湖底，鱼儿形状千奇百怪，清晰可见。有的只有头和尾巴，没有身子，反而变得更加可爱了；有的两只眼睛非常大，还在顽皮地看着我呢；还有的尾巴像剪刀一样，不仔细看，还以为是燕子呢……人们有的和狗赛跑，有的人和袋鼠比跳高，人们和动物玩的可欢了。动物和人类成为了好朋友，因为人类再也不会伤害它们了。整座城市干净整洁，纤尘不染，像一座美丽的大花园，我不由地笑出声来……

突然，我听到一阵喊叫声：“宝贝，起床啦！”我这才知道原来是一场梦呀！当我醒来，只看到窗外的天空是灰色的……如今，由于经济利益的吸引，人们不顾一切地开采地球上的宝贵资源，违背自然规律，破坏生态平衡，我们已经不断遭受来自大自然的惩罚。但是我相信，未来的济南一定像我梦中那样美好。为了世界的明天更加美好，所以我呼吁人们保护环境，保护地球，地球是我们唯一的家园！

济南泉的作文范文 篇9

【重点难点】

1、学习作者抓住特征运用贴切手法描写自然景色的写法。

2、引导学生体会作者在景物描写中所抒发的思想感情。

【课时安排】

一课时设计思路这是一篇充满诗情画意的散文，作者在景物描写之中，寄寓了自己对济南冬天的无限喜爱之情。学习本课重在引导学生领悟作者抓住主要景物特征细致描绘的写法，体会作者借景抒发的赞美之情。而若要达此目的，就必须通过多种方式反复诵读，使学生深入文本，深刻感悟，进行个性化解读。为此，本设计围绕“读”字做文章，抓住“读”字开展系列语文学习活动，从而达到读中悟，悟后读，培养学生的审美感受和丰富的想象力。

【学习过程】

一、情境导入

一年有四季，季季有特色。今天我们不说温暖明媚的春天、喧嚣热烈的夏天、金色辉煌的秋天，今天，就让我们追逐老舍先生的足迹，到济南去看一下冬天的景象，感受一下冬天的气息。

二、朗读课文，整体感知1、学生用一两个词语概括自己经历感受过的冬天的特点。提示：如朔风怒号、冰雪覆盖、寒冷、萧杀……

2、教师引导学生朗读课文，用几个词语概括老舍笔下“济南冬天”的特点。读课文后，学生先独立思考，然后小组交流，之后再请学生向全班展示。提示：如温晴、秀美、暖和、多情……

3、学生思考：为什么会出现这样的差异？一方面引导学生明确济南特殊的地理位置、地形特点，这一点学生在文中可直接找出；另一方面引导学生体会全文所写济南实际并非完全如此，这里面加入了作者的联想和想象，融进了作者特殊的感情。也就是说济南给老舍先生的最大感受就是——温情。于是，全文处处围绕体现着“温晴”，也体现着“温情”。

三、以温晴识温情——“温情”在我身边

1、学生朗读第一段，标划体现济南体现温晴特点的语句。

2、小组交流，然后指名学生回答。作者运用对比的方法，从风和阳光的角度，写出北平、伦敦、热带地区的特点，从而突出济南的风不冷、不酷，不硬、不厉；突出济南的日光不暗、不晦，不刺、不毒。它们带给济南，带给人们的是温暖、温柔、温情，是安适、安详、安逸。因此，作者说济南是个“宝地”。

四、以温晴看温情——“温情”在我眼前

无论从立意，还是从构图色彩看，都是一幅完整的图画。从细部看，这幅图画又是由多个画面组成，而每个画面都充满着温情和希望。教师引导学生跳读课文，把平面的语言变成立体的画面，学会用自己的话语进行概括描绘。

1、摇篮安睡图“摇篮”给人的感觉就是暖和、温馨、舒适。睡在摇篮里的济南和济南的人们是幸福的、惬意的。尤其是又有“小山”母亲细心的照料，亲切的问候。这是别处冬天难得的情致。

2、雪后小山图小山秀气，承受不了大雪。阳光下，山色斑驳，秀美动人。小雪知山心，增其亮色；夕晖暖人心，温暖柔和。真是“妙”极。妙就妙在可掬的情态！

3、山村卧雪图小村在“卧”，小雪也在“卧”。它们“卧”的舒畅，“卧”的安详，给人感觉这是阳光下爽心的“卧”，多少还带有一些暖酥酥、懒洋洋的“卧”。这淡墨高雅的画面，确实带有十足的情味。

4、玲珑水晶图晶莹绚丽，玲珑剔透。虽说蓝是冷色，但它却是瑰宝，内里包含着色彩缤纷的事物；它又与海洋一色，涌动着生命的内蕴和气息。同时，它又包含着别致的情韵。

五、以温晴赏温情——“温情”在我心中启发学生进入对温情的赏读。

老舍先生在本文中描绘了济南的山、济南的水，借山水来展现济南冬天的特点。但是在作者笔下，济南的山水已不再是带有种种表象的山水，换句话说，是在鲜明的形象中融入了自己独特的感受。所以，这里的山水情意浓浓。作者在写作上也展开联想、想象，以温情的形象来比拟温情的上水，用包含温情的语言来描绘温情的山水。

（一）走近温情的人物形象

景物本身没有生命，没有感情，可是作者拿它当“人”来写。如此，景物也就有了意境，有了感情，有了情韵，有了内在美。

读课文，找出用人物形象来比拟山水的语段，体会温晴的特点，品味其中包含的温情，然后学生小组交流，最后师生共同明确。

1、守护摇篮的母亲母亲的形象是温暖的，守在摇篮旁，唱着摇篮曲的母亲更是温暖的，而且还有那抚慰人心的话语。如此善良温存体贴的母亲给人欢喜，给人幸福。这样，睡在小摇篮里的济南就感到舒适温馨，母亲般的“小山”就有了人间大爱。

2、细致周到的护士大家熟知这一形象，耐心细致的她带给济南的是放心的睡眠，是甜蜜的梦境，是温柔的关照。

3、健美优雅的女郎阳光下，山坡上，斑驳的色彩成了“一件带水纹的花衣”。这秀气的小山成了秀美的女子，她身穿这件花衣，悠闲安适地站在微风之中。调皮的风儿不时掀动一下她的衣角，闪现出健美的肌肤。如此，给人以明亮、灿烂、喜悦、希望之感。

4、娇美害羞的少女夕阳斜照，光辉映雪。白白的薄雪调和着阳光成为粉红色，这就是少女害羞的颜色。那白雪一下子就又成了害羞的少女，情态可掬。是什么使她害羞？是它本身纯青、温情，是她一下子想起了心中温情的事儿。

5、俏美柔情的女子女子爱俏，女子爱美。面对镜子整妆打扮十分正常。在泉城，长枝的垂柳就成了俏美的女子，那清澈透明的河水就是一面大镜子。面对如此貌美的女子，河水自然也多情起来，它不仅不愿结冰，破坏垂柳的情致，反而“把终年贮蓄的绿全拿出来了”。献给谁呢？是倩女，也是冬天的济南。

教师小结：老舍先生不愧为文学大师，他智慧的将印象中的事物想象成一个个颇具个性，而又都充满温情的女性。这一个个形象被描绘得栩栩如生，就像站在我们眼前一样。如此，既写出了冬天的暖，又写出了冬天的美，突出了济南冬天的特点。

教师引导学生思考：

老舍先生为什么只选取女性形象来比拟描绘呢？主要让学生明白：这些形象能体现温暖、柔美、慈爱，能与济南冬天的秀美、温晴特点相吻合。

（二）感受冬天温情的春意

作者写济南的冬天，但处处洋溢着春意。此皆因作者心中有“春天”，故能用春天般的感受写冬天。如此，这种冬天也就有了灵性，有了生机。英国诗人雪莱的话“冬天来了，春天还会远吗”正是本文最好的注脚。

1、学生从文中找出富有春意，流露着春天气息的句子并以喜悦的感情朗读。如：他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢？

2、思考讨论：为什么这样来写？明确：一是突出济南冬天的特点；二是表达作者对冬天济南的爱怜之情；三是表现对自然、对生命的深刻感悟，表达一种乐观进取的精神。

（三）品味温情的语言

本文语言自然、质朴，亲切、柔和，充满着温情、画意。像美丽的女子情态可掬，又像慈爱的母亲娓娓叙谈。

1、标划富有灵性、含有意蕴的动词。

学生先跳读课文，标划出动词，然后加以体会，进行展示。如：山尖全白了，给蓝天镶上一道白边。（有意为之，是为了给冬天增加美感）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。（形象传神，写出了舒适安然的睡姿和灵性）

水藻真绿，把终年贮蓄的绿全拿出来了。（写出了水藻和水的慷慨多情，表现了济南冬

日的春意和生机）

2、体会口语化、情感化的词语。

（1）教师示范

真的，济南的人们在冬天面上是含笑的。

标划的词语自然、柔和、亲切、温馨。如一位慈祥者忍不住向你诉说，如一位自豪者在你耳边低语。“真的”含有惊喜，“是”“的”舒缓语气，如此不能不使你相信。

2）学生找出类似语句，标划出关键词，小组交流。如：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？

4、就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的。

六、我笔下的“温晴”和“温情”

1、教师总结：

老舍先生写北方中国的冬天不着眼于“寒”，而着眼于“暖”，不着眼于“壮”，而着眼于“秀”，集中突出了冬天里“温晴”的特点。为了展现这一特点，作者抓住了“暖、秀、绿”着墨，写出了春意，写出了生机。之所以如此，皆在于作者内心蕴含着的“温情”，是作者温情的体验有了这种种温情的意象，是作者温情的感受有了这美妙的表达。正是“一切景语皆情语”。

2、引导学生进一步加深对课文的体会，运用“温晴”和“温情”两个词语，写几句话。

济南泉的作文范文 篇10

今天，我在济南游玩了五龙潭﹑大明湖﹑趵突泉﹑芙蓉街，但是令我印象最深刻的还是芙蓉街的小吃。

济南小吃闻名天下，而芙蓉街是济南典型的小吃一条街。在游趵突泉的一个展厅时，我了解了济南的风俗﹑名吃，其中名吃有九转大肠，糖醋黄河鲤鱼，吊炉烤鸭，灌汤包，盘丝饼。有幸的是，我在这里品尝到了两道名吃——九转大肠和糖醋黄河鲤鱼。九转大肠的味道很香，香味还掺着甜味，妈妈说大肠是炸过的所以很香，但是我的小牙却嚼不烂它，每咽下去一口，就会噎着一下。糖醋黄河鲤鱼上来时，鲤鱼的尾巴是时翘的（原因是鱼已经打花刀过了油了），好像是跃跃欲试准备跳龙门，这道菜要配着番茄酱吃，脆脆的，我和妈妈都很喜欢吃这两道菜。

这条街上人山人海，小吃店一家挨着一家，热气腾腾的。我们吃饭时故意给肚子留了空，好品尝更多的小吃。和我们一路结伴的阿姨喜欢吃甜蜜蜜的桂花糕，小哥哥偏偏爱吃我最讨厌的臭豆腐，我故意躲得远远地，生怕臭味钻进我的鼻子里去。我喜欢吃章鱼小丸子，一分钟能吃掉六个，妈妈喜欢酸辣粉，你要让我吃这玩意，我可不敢，能把我辣的上蹦下窜。

你看我介绍的让你流口水了吧，如果有空的话你也来济南逛一逛，品尝一下吧。

济南泉的作文范文 篇11

周三早上，我和父母坐车到了济南。当我们到达济南时，汽车穿过了地上的一个长洞。我父亲说那是一条隧道，是从山脚下修建的。当时，天还没亮，隧道边上就亮了灯。

我们去‘李进德’餐馆吃馒头，喝西红柿汤。然后我们乘公共汽车去泉城广场。广场真的很大，很拥挤。我父亲给我买了一只风筝。我太高兴了，在爸爸给钱之前跑去给妈妈看，但是我找不到妈妈。我从妈妈坐的地方跑过去。我爸妈一时找不到我。我听到那个声音在呼唤我。太危险了，我差点失去它。我父母很着急。

还看到了鸽子，白色的羽毛，飞翔时漂亮的翅膀，尾巴一样的小风扇。他们不怕人，他们看到了很多人。我妈给我买了喂鸽子的食物，我撒在地上。鸽子飞向我，我非常友好和高兴。

我们坐公交车去人民商场，在麦当劳喝可乐吃薯条。爸爸妈妈说是外国快餐，但是价格不便宜，吃的人很多。人民商场很大，我们坐电梯到了六楼，妈妈有点累，我们休息了一下。我们又坐车去了汽车站，爸爸买了回宁阳的车票。我在车里睡着了。

这次济南之行真的很开心！