愿岁月可期作文10篇。

写作文有助于提高学生语言表达和思维能力的水平，创造性的写作是锻炼想象力最好的方式。这份精心挑选的“愿岁月可期作文”一定能够满足您的品味。也许本文能为您提供一定帮助！

愿岁月可期作文 篇1

青春是个人生活中最绚丽的阶段，是如青葱一般的岁月，青幽而翠绿，纯洁而无瑕。想要自己在成长的路途上走得更快、走得精彩，那就别忘记了为青春加油，走出一段不一样的青葱岁月。

幼时童真，是每一个人都向往且每天都想追寻的，那是青春的积攒，为你的青春展开铺垫。还有刚踏入社会时，那时青春正与生活这把刀进行猛烈地厮杀，想要争取到属于自己的精彩。如果你觉得青春到此结束，那你就错了，人生要经历的还要有白发苍苍，那是青春的沉淀。

那么，人的青春应该怎么度过？其实，在人的一生中有吵过、笑过，为了一个目标奋斗过，为了一个名额争取过，为了无悔的青春送别过。在心凉的时候能有一个东西来捂热自己的心，在心情愉悦时能有个伙伴可以分享。其实，这就是青春，平凡而又简单，它既可以锋利、敏感，又可以厚重、敦实，它给你带来的虽然只是你人生中的一部份，渴望你茁壮成长的一部分，但却是人生中最为重要的精彩。当青春已被岁月磨炼成了一块普通厚实的红砖，它就会为你打好地基，让你在生命路途上大步向前。

时光匆匆，可能有一天你会功成名就，青云直上，但在记忆的最深处，你还是仍然会记得青春时节每一个人的容颜，把最好的记忆放在最深处，就像把最厚实的砖头放在重心的位置一样。当你觉得孤独的时候你会觉得青春的痕迹都还在。青春是无限的、无悔的，只希望在踏入社会后多一个人安慰，多一个人陪伴，多一个人能在伤心的时候拥抱，少一个人能在背后捅刀，人的生活中，青春说长不长、说短也不短，但当你失去了青春，白发苍苍时，回首那青葱岁月，你会嘴角上扬而笑开颜。

时间就是那么无止境的向前走，而我们要为不被它丢下而拼死追赶，或许这就是成长的代价。青春和生活正在融合的时候，我们谁都不能放掉它，在回首中憧憬懂得了来之不易的真理，在收获后才知道努力的甜美。

突然觉得自己明白了很多事，在思索中了解酝酿已久的真理，回首过去的路，仔细想想原来过去所见所识是那么偏见肤浅。现在终于明白，要珍惜青春每时每刻，因为没有那诗一般的青葱岁月，没有充满曲折的青春的历练，我们就不会成长，也就不会有美好的明天。

愿岁月可期作文 篇2

岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活转眼间就过去了。在即将离开母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情，回首往事，六年的生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦、一人一事都是那样熟悉，那样亲切，那样清晰。

忘不了，美丽的校园!忘不了那宽阔的跑道 ，我们曾经在那里奔腾跳跃，滴滴努力的汗水、坚韧有力的步伐、操场上空漾出的欢笑，写尽我们美好的回忆。

忘不了那宽敞明亮的教室，我们曾在里面读书学习，朗朗书声像动听的音符。我们也曾在里面唱歌舞蹈，歌声舞姿依然在眼前摇荡。远大理想从这里飞出，智慧火花在这里绽放。就连安静的课桌座椅夜恰似亲密朋友。真的，忘不了!

忘不了操场上的红旗，我们曾多次在下面聚集，在她身下唱着国歌，听着同学们精彩的演讲致辞。是多么自豪，多么惬意!操场南边那排高大的梧桐又一次映入我心里，一年四季，有它的风姿陪伴，它为我们遮风挡雨，我们在她身下追逐嬉戏!

忘不了敬爱的老师!忘不了老师谆谆教诲。从横竖撇捺到加减乘除，从天上星座到世界海底，是老师教我们理解知识，懂得怎样做人，是老师用微笑和坚持为我们传送信念与力量。错误时善意的批评，成功时赞赏的表扬，失败时一丝丝安慰，伤心时鼓励和关心。老师的奉献装扮了我们的童年，无限的谢意从心中升起。

忘不了亲爱的同学，忘不了同学们共同在教室里读书，忘不了同学们在操场奔跑嬉戏，忘不了一日日朝夕相处的美好时光，忘不了六年结下的深情厚谊，六年中，是同学们一起伤心、一起欢笑、一起分享成功的喜悦，一起感受相处和珍惜。一路走来，我们即将奔向更远的征途。

光阴似箭，六年的小学生活就要结束，六年生活的酸甜苦辣，是那样令人难忘，那样令人回味，点点滴滴都萦绕脑际

愿岁月可期作文 篇3

活动意图：

在人不变的前提下，随着人与太阳位置的变化，影子的大小、位置会有什么变化?根据幼儿年龄特点开展此次活动。让孩子们在玩中知道光和影的形成条件，在探索中了解物体、光源和反射面之间的关系。

活动目标：

1、感知人与太阳位置的变化，与所产生影子大小之间的关系。

2、准确地记录人、太阳、影子之问的关系。

活动准备：

1、物质准备：阳光充足的日子、户外场地、记录纸、自制的日晷、时(每隔一小时记录一次)。

2、经验准备：知道太阳光下能反射出人的影子；了解了影子是在物体、光源、反射面三个条件下形成的；通过钟表与日晷对照，初步了解了日晷是利用太阳投影指示时问的工具等。

活动重点：

感知人与太阳位置的变化与所产生影子大小、位置之间的关系。

活动难点：

引导幼儿对影子的变化进行猜想与验证。

活动前，教师在户外选定地点，放置一个大钟表和调置好的日晷。请幼儿猜测：假如上午9点，一个人面向太阳站立，他的影子会出现在哪儿?不同时问，太阳的位置会怎样变化?影子会有什么变化?

2、验证9点影子的位置。

参加活动的幼儿每人负责画一个时问段的影子，并在影子上记录时间和自己的名字。上午9点开始，请一幼儿选定面向太阳的方向站立，便于观察太阳位置的变化，再请一名幼儿把他的影子画下来。引导幼儿观察人、太阳、影子的位置，特别是人与影子的连接点。

3、根据9点的影子，再次猜测。

“10点影子会出现在哪儿，影子会有什么变化?”(影子逐渐变大)引起幼儿对问题的思考，然后进行验证。

4、11点影子在哪儿。

同样方法猜测、验证。然后通过三次影子的记录，引导幼儿观察，太阳升得越来越高，影子越小，反之，与之相反。感知人与太阳位置的变化与所产生影子大小之间的关系。

5、12点的影子在哪儿。

做完11点影子的记录后，引导幼儿猜测12点的影子会在哪儿。(人的正背后)。

愿岁月可期作文 篇4

大家都经常看到作文的身影吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的曾经的岁月_初中记叙文，欢迎大家分享。

我象是在胡言乱语，但又有条不紊。也许仅仅是想呈现出一种状态，好让自己记得曾经的日子。

——题记

老师高高在上，宣布：“下午放半天假！”全班欢腾。我们的假期太贫乏了！

放学的人群熙熙攘攘，我和带鱼、阿饼、馒头一路畅谈，似乎有道不完的兴奋。好久没这么放松了！

终于有可以自己支配的时间了。我们玩的很疯，象儿时那样开怀大笑。原来，笑的天分还没有在我体内流失。

汗流浃背，我们在操场打篮球；

海阔天空，和同学在群里乱侃；

太阳火辣辣地悬在天空，我们玩的兴致淋漓……

周围温度一点点地逝去，耳边笑声也逐渐远去……

才发现自己躺在床上，窗外的大风还在呼啸着，卷起了一个无力的白色塑料袋，在空中旋舞，飘零……

我想，梦境是永远不会清醒的。

隔壁响起了邻家小孩打游戏的兴奋的叫声，忽然想起今天下午还要补课，唉！

回忆起往昔，我玩电子游戏曾经达到走火入魔的地步。曾经，我和带鱼一起玩着一个叫魂斗罗的游戏，争着为对方挡那一颗子弹，却双双倒在那绿森森的草地上；我们曾经在幽游白书里面为了试出某个人的大绝技不惜耗费一天的时间；并肩作战在三国志里，与对方争者去吃那一个鸡腿，抢那一袋钱币……当我们洒下最后一滴鲜血，“光荣”倒下的时候，我们会一起失望地大叫：“蜀汉完了，蜀汉的江山被葬送了，就因为我们的无能，全完了！之后，在游戏结束的`前一瞬间，选“GO！”，于是一切便重新开始。

如今，这些都不存在了，只剩下父母老师唠唠叨叨的训教和那一本本厚厚的习题集给我勾画出的生活。

写到这里，我再也写不下去了。门外的吵闹声打破了我的思绪，彻底地搅乱了。而往昔的回忆，也瞬间化为幻影。

年月把拥有变成失去／疲倦的双眼带着期望／今天只有残留的躯壳现在，我已经十几岁了。

我想，十几岁的以前，我们生活中最生动的故事，演绎着，一边成长，一边失去。

愿岁月可期作文 篇5

在各领域中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。为了让您在写论文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的岁月无痕,且听风吟-初一-议论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

岁月沉香，来去无痕。光阴如梦，且听风吟。——题记冬已过，春已过，夏将逝，一袭微风吹尽了惆怅。阴暗的天空，诉不尽的离殇。独倚窗前，帘席随风浮动。心情还未悲伤到下雨，只是寒风徐徐凉人透。抑郁压在心头，我们像鸟儿被困在这樊笼之中，接受着情感的考验，逃不出，忘不掉。唯一能做的是淡然，笑看着笼外的风雨，一切与我无关，走一步看一步，不奢望逃离，只盼有一天，去远方，去见见那些没见过的.景色。不奢望有人理解，更不奢望有人一生相伴，只是望有人能明白那良苦用心，悄然流逝的时光里，我只能用我的记忆来告诉自己我存在过。在这个繁华的世界里存在过，只是如果可以，我想逃离这种繁华，到一个清心的地方度余生。

我们拼搏着，奋斗着，为的是那未完成的梦，为的是那未走完的路，为的是那看不透的未来。我们都望在那无痕的岁月里，留下属于自己的痕迹，而并非遗憾。就这样努力着，渐渐地脱离了初衷，忘记了最初的信仰，就这样一步一步如行尸走肉般过着。而我多希望在这还未开始的时光里，拥有属于自己的忙碌和闲适，在将要累垮时，坐在窗前且听风吹过的声音，不是贪图闲适，而是不愿自己如此如此的过着，我不愿为梦想的傀儡，需为梦努力，可也要给自己、自己的身心些许抚慰。我伫立于阳台，凝望远方，淡淡的风吹起青丝群摆，吹走了我混乱的思绪。只留眼睛看着稀疏的人群，和脑中幻想的对话。不去想那些别离的场面，不去应对那些刁难的问题，就这样，呆呆地站立着，如果风吹落了我的泪，请记着那只是天空在下雨。房间里传来的还是熟悉的声音，没有什么矫情的歌词，只是心想的远了，希望岁月无痕，带走你们所有的伤痕。再心烦的时刻，坐在窗边且听风吟。脑子早已是一片空白，没有任何情感的文字，空洞，乏味，糟乱，将堵满我的脑袋，而我能做的就是清理这些，用文字改变这些……年华散尽，谁还能在，风雨中，念起谁？

愿岁月可期作文 篇6

--赴大余超弦光电科技有限公司生产实习心得体会

8月18日至28日，第一次走入与自己专业相关的企业进行生产实习。期间，我们测控技术与仪器专业的28名大学生被以跟班学习、顶岗上位等方式分配到了LED发光二极管生产的各道工序中，其中包括固晶、焊线、封胶、一切、检测等，而我，被随机地分配到了自动一切的生产车间，在这里完成了自己跟班学习的实习工作生活。

10天的时间很短，感觉还未开始便已悄然结束。站在这最后两天的分隔线上，回忆这段即将过往的实习生涯，心中感慨万千，有过新鲜与兴奋，也有过枯燥与失落。不过，对长期被拘束于象牙塔的我们来说，这样的生产实习还是让我们受益匪浅、收获不小的，至少，享受到了走向毕业年前的难得轻松时光。

前面的五天，我是在自动一切车间，自动一切是整个发光二极管生产中的第四道工序，在它的前面还有自动固晶、自动焊线、自动封胶，而在它的后面还有检测、二切及最后的包装、出厂等。进入车间后，我就跟着车间里的肖大姐学习，在肖大姐的手把手教授下，我很快便熟悉了分料、送料、冲切、收料的方式方法。虽然很简单，但是却需要认真、细致与耐心，如果不小心出错了，就会导致机台卡死、发光二极管的正负脚切反，严重时甚至会出现危险，对自己造成身体伤害。

还记得刚开始的时候，我对自动一切的工作是挺反感的，因为不仅要忍受一直站着的痛苦以及那可恶机器“吐出”的噪声，而且还没有涉及自己的专业知识，颇有点“英雄无用武之地”的感叹。不过，错误的想法总是会随着时间而改变，在一切的时间一长，才知道了不是没有专业，而是自己开始的时候没有发现。在这道工序得以正常生产的背后，却蕴含着丰富的专业理论知识，比如传感器、单片机、PLC程序等的应用，而这些，恰恰就是我们所学习的专业知识。不过，相比较而言，我们所懂的只是一点皮毛而已。

慢慢地，我认识到了自己的错误，也开始全身心的投入到自己的一线工人生活中去。正是这种专注的精神，让我对公司的生产线产生了浓厚的兴趣。每天，都会研究机台中的原理，遇到不懂的就会问问领班、问学长、问技术师傅，或者而同学们一起讨论讨论其中的奥秘，还记得公司的技术师傅给我们上的那堂“课”，着实让自己增长了不少见识，也为以前在学校时自己在专业学习放慢的碌碌无为而后悔，不过我想这也及时的让自己认清了自己的水平。

不仅是在自动一切，在后面去其他几个车间里学习的过程中，自己一次又一次地被这深奥的学问所打击，感受最深的就是自身专业知识的不足，特别是理论与实践间那段遥不可及的距离。我想，即使我们在学校会接触到很多专业方面的知识，但一直都只是停留在理论的层面，没有一个感性的认识，更不能将其运用到实际的生产工作中。比如在工厂实习的这段时间内，就发现了很多平时学习中所学到的理论知识的实际应用，比如“光电传感器”、“气缸”、单片机等在机台中发挥的作用，在对机器的认真研究中总算是与专业“对口”后，心里也算是“舒适”了许多。当然，超出了传统的理论说教，转而用实际的工作程序来实现其功能，也让自己心里别是一番滋味。

其实，在超弦的这段日子里，让自己感触最深的还是这个企业所拥有的那种积极向上的氛围。只要细心留意，你就会发现，不论是在办公区、各生产车间，还是在走廊、楼梯间，随处可见的“格言警句”犹如一面面指引前行的旗帜，点缀着这个六岁的年轻企业，激励着这里的员工奋发向上，为着企业的发展而贡献力量。当然，这其中的许多句子，也确实值得我们深思，不仅教会我们如何去做人，如何去做事，还教会了我们如何最大限度的激发一个企业的潜力。而这些公司里随处可见的格言警句，也教会了自己很多为人处事的原则方法，每一条都被记录到了自己的.笔记本里，因为有用所以珍藏，因为珍藏所以学习。

还记得在室友小顺的一个记事本上，他甚至清楚地记录着这个企业的机构设置、管理阶层、LED生产制造的各道工序。我想，对于他来说，这种企业的经营理念就是他所学习的吧。在超弦这样的一个企业，我们来的目的不仅仅只是学学专业，应该还有一种提前接触社会的目的，通过在这样的地方生活学习，为自己将来的路找准方向，更好正确地前行。

来到超弦，很高兴认识了我们专业05级的学长郑德仁，他在这里已经工作了两年，已经升到了管理生产的主管助理的位置。听学长说，刚开始的时候，我们专业来了5个学长在这里工作，但由于种种原因，最后只有他坚守到了现在，而正是这种默默的坚守，也使他得到了公司的认可，升到了助理的位置。在超弦的时候，最喜欢的就是聆听学长讲述那些过往的岁月以及自己的一些感悟，不想过多的去发表见解，只是想静静的聆听，期待从中学到点东西。其实，也确实学到了，那晚学长请我们几个到大余的河边喝酒聊天，说了很多，我觉得像在听一个长辈的人生，不带任何功利心，只是一个学长对学弟学妹们的一点忠告与指引。而这，也着实让我们更加明确了各自的方向，让我们坚定信心继续前行。

除了学长，和我聊天最多的当属自动一切车间的肖大姐，被分配到和肖大姐一起干活是一件愉快的事，因为肖大姐的和蔼可亲，因为肖大姐的平易近人。每天，在不影响正常生产的情况下，我会和肖大姐聊一些产里的事，一些关于我们实习生的事，当然，聊天时彼此的，肖大姐也会和我分享她在这个产里所见到的一些趣闻趣事。在交谈中，我知道肖大姐是本地人，有两个小孩，一个读初中，一个才上幼儿园，就目前的情况下，这样的家庭应该压力不是太大，不过若干年后，可能压力就会接踵而至吧，所以肖大姐不辞辛苦地工作。而对于我们，肖大姐说我们将来肯定能找一个好的工作。对此，我并没有过多的去辩解，但其实自己心里很清楚，现在的我们想找一个好工作真的很难，“大学生”的光环已经没有多少的含金量，而就业在近年来也是大打折扣了。

公司里有一个袁师傅，虽然并没有和他聊过，只是听他为我们讲过一堂“课”，但心底却是由衷的佩服这样的人才，据说袁师傅是公司从湖南请来的，负责公司里机械设备的技术维修与指导工作。我想这正是应证了“只要是金子，放到哪里都会发光”的那句话吧！对于我们大学生来说，优越的学习环境与条件，本可以学到很多知识，可殊不知却被人视作了“爱的天堂”、“游戏的家园”，最后落得一个“无所作为”、“腹中空空”的尴尬局面，相比于袁师傅，我们只能自惭形秽了。

知道吴姐是从刚开始进入公司园区里看到的那一排宣传栏知道的，因为有点“同行”的味道，所以或多或少的给予了特殊的关注。宣传栏里喷绘的海报内同很齐全，公司新闻、人生哲理、幽默笑话样样俱全，极大地丰富了员工的课余阅读需求与精神文化生活，我想吴姐应该是一个很有学问的人吧。而后是在她的笑容中认识她的，她在公司里主管人事，这种笑容或许就是一种职业笑容，我们都说她的80%时间里应该都是笑着地，这种笑容让人心里感觉很舒适、暖暖的，这样的人应该是非常受欢迎的。

当然，除了以上这些人，还有许多似聊过但又似没聊过的人，认识又似不认识的人，他们也或多或少的留在了自己记忆的深处，比如实为师傅却被叫做的“小妹”的小妹、给我们进行实习鉴定的领班“小弟”、批评过我戴帽子不规范的生产主管、固晶车间那一排被我们称赞为“靓丽风景线”的美女姐姐妹妹、那个让我们忍不住不掏腰包买冰棍小吃的小卖部老板、那个和我们住在一个宿舍的保安大叔、那两个每天起得最早的保洁员阿姨、那个调皮又可爱聪明的小孩袁时雨、那个让我们又爱又恨的打菜阿姨等等，我想，实习过后，这些人，这些事，都将永远珍藏心底，虽然走过之后就会恕不相识，但至少，我们大家曾经相遇过。

相比于公司里的正式员工，我们的上班生活着实逊色很多，每天只上班工作7个小时，同他们“两班倒”的10多个相比简直没法抗衡。每天早晨7点，大家起床、洗漱，然后到食堂集中就餐。睡眠“有余”的当然不忘记早起出去溜达散步，呼吸一下这乡村所特有的新鲜空气；而更有用功努力者会手捧一本“考研英语”来回踱步，朗读背诵，着实给这里的生活增添了不少的色彩。

用餐完毕后，大家抓紧时间，尽情享受早晨所特有的清爽与舒适，在草地旁围绕而坐，尽情畅聊，有上班时的喜与悲，有对未来的生活的憧憬与向往，当然也有对公司美女如云所打造的“美丽风景线”的趣谈。之后，佩戴上企业下发的实习证，打好手指纹，穿上工作鞋，带好工作帽，深入到各自所在的车间，在车间外听完各班长的早会，依次走入各自的车间，开始了大家一天的“工作”生活。

当然，上班之余，我们的业余生活也是丰富多彩的。篮球，是绝大多数积极分子的最佳选择，大家你拼我凑，合资买了一个篮球，然后就把工作之余的绝大多数时间贡献在上面。每天下午下班吃过饭后，大家就在篮球上尽情的驰骋疯狂，会的，不会的，厉害的，不厉害的，此时此刻，不分技术水平的高低上下，不分懂不懂规则，只为在一起的狂欢与喜悦，你追我赶，你传我拦，嘻哈声，追捧声，掌声，笑声，在这个花园式的公司园区内尽情散开，增添了许多的青春活力；而与此同时，另外的一些人就三五成群，玩起了扑克牌，我玩升级，他玩斗地主，大家都有着各自消遣的方法，都在体味属于自己圈子里的乐趣。

实习快结束了，在就业与专业之间，在选择与前程面前，忽然想起了第一天公司蔡老师给我们讲的那段话，“大学生要正确认识就业过程中的喜与忧，一线城市固然很好，但与此同时来自各方面的压力也会很大，与其做”凤尾“，还不如来基层地方城市的企业当”龙头“，在这里，大家都十分重视人才建设，只要你有能力，就一定会有发展。”我想，这些话说的真的很对，我们一直

愿岁月可期作文 篇7

小时候，妈妈拉着我的手，和我一起慢慢走。当时的我，真的感觉好安全，总觉得妈妈会一直牵着我的手，让我在成长中少一些挫折，多一份快乐。

可是我想错了。

上小学四年级的一天，妈妈还在忙着给我做早饭，我却已早早起床坐在床边等着，等着妈妈的一句问候。可她没有来，因为，就在前一晚，我不和妈妈一块睡了。我不知道她为何要这么做，她也不会知道，这个黑夜我是怎样度过的。我有点恨她，恨她狠心、她的放手。

在随后的日子里，她的做法让我体会了太多的第一次。第一次自己洗衣服，第一次买东西，第一次自己整理衣服。当我第一次自己上学，看到其他小朋友和妈妈拉着手，有说有笑地走向学校时，我的眼眶湿润了。妈妈不会再拉我的手了。

从那时开始，我不再像以前那样和妈妈说笑了。我和她之间仿佛隔了道很厚的墙，无法超越。

我曾一次次问自己，这就是妈妈对我的爱?我无从确定。但六年级毕业后暑假的军训，却让我从中得到了答案。

新中学的军训一共只有五天时间，去的时候，我心情十分愉快，心想终于能玩几天了。可随后的训练让我叫苦不迭。晚上回宿舍，当看见其他同学还在为不会洗衣服，不会整理床铺发愁时，我突然了解了妈妈的良苦用心。我的自理能力远远超过其他同学。

于是，我决定帮助其他同学，我顿时成了他们的大姐姐，帮他们整理床铺，安排好一切事务。我不觉累，因为我心中的感激之情远将军训的疲乏抛到了脑后。

妈妈的提前放手让我成长了许多。我现在不再恨妈妈了，因为她的付出最终使我收到了极大的益处。

放手虽残忍，却也是一种爱的表达。母亲对女儿最大的爱，不是包容、放纵，而是放手。

成长，需要放手。

愿岁月可期作文 篇8

最近生活比较痛苦，接二连三的失败让我的脾气越来越暴戾，总说服自己要加油喽，希望就在不远处隐隐发光。可是，每次面对的还是不休的残酷。

睁着厚重的复习资料浅浅睡去时，恍惚间时光倒流，我看到站在岁月深处的，那个一脸天真烂漫的女孩，她的大眼睛澄澈地似乎可以盛下全世界的不安和伤痛，然后将它们转化成为悠悠的平静。

这个女孩也许就叫做“童年”，她穿着一袭金衣，眸子里闪动的是难以名状的开心。所有人都认识她，所有人都会在一段特定的时间后失去她的`联系方式，渐渐地忘记她的模样，生疏的像是从来就不认识她。只是所有人都舍不得她，会在某一个瞬间，因为某件事情，忽然就想起了她，并且是那样的怀念。

比如我，便是在黑夜降临时忽然想起她曾经是那样的明媚；在奋笔疾书的罅隙里忽然想起她一直都是自由无忧的；在闭起眼的时候想起她似乎永远不会这么累的。

我说，我想她了。

和最好的朋友躺在被阳光晒的暖哄哄的草地上，胡乱聊着：“喂，告诉你哦，隔壁李奶奶家的老花猫又生了两只崽呢！一只是白的，另一只是花的。”“真的么，那我要去看看。”然后手拉手来到李奶奶家。上了锈的大铁门半掩着，我看见那只老花猫躺在枣树下，树上挂着青红的枣儿。第一感觉就是这猫真幸福，还能有大枣儿吃，换了现在，估计脑袋里闪现的会是“我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”吧，是桉树还是枣树来着，我忘了。但这不重要，重要的是我后来吃了枣，那枣还蛮好吃的，有点青涩的味道，不过又会感觉很甜。那只老猫安详地闭着眼，怀里抱枕两只毛未丰满的小猫，隐隐的辨出一只是白色的，另一只毛色较杂，稀疏的毛下透出一片温润的粉红色。“嘘。安静哦。小猫在睡觉呢。”耳边传来了轻柔的声音。我放慢了脚步。

现在，童年这个小姑娘离我越来越远了。失去她，我便不知道自己背负着的单纯天真要落到哪里去。

岁月从未如此飞快的流逝。一天减短成一瞬间，一月浓缩为一秒，而分分秒秒不再横亘在我面前。小岁月连个招呼都不打，就从我身旁溜过。那段悠悠的童年岁月从我生命中一点一点淡去，像一段语焉不详的故事。却最终留下了不可磨灭的痕迹，真令人费解啊。

愿岁月可期作文 篇9

户外做操时，我忽然发现阳阳不认真做操，站在那里一会往前一会儿往后，走来走去，玩得不亦乐乎。我刚要提醒他，只见他又伸出小手，一会儿看看地面，一会儿看看小手，原来他在玩影子。我没有制止他，他一直专注地玩到做操结束。《纲要》中强调“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”孩子们的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现。由此我们进行了一系列有关影子的主题活动，让孩子们去发现光和影子的关系，孩子们在玩中知道了光和影子的形成条件，在探索中了解了物体、光源和反射面之间的关系。

活动目标：

1、简单了解手影的形成及其基本特征，对其感兴趣；

2、学习几种手影手势，体验玩手影的乐趣；

3、乐意与同伴一起合作，根据手势的变换，尝试将其即兴创编故事情节或对话

师：小朋友们，今天老师的手要去一个神秘的地方，咱们一起来看看发生了什么？（教师在展板上出示自己的手影，幼儿发现）

师：手影宝宝可调皮了，如果你和它玩一玩，还会有更多神奇的发现呢，你看！（教师变化各种手势引起手影的变化，并通过手的移动将手影变大变小）

师：你们发现什么时候影子变大，什么时候影子变小了吗？

幼：当手靠近灯的时候影子变大了，手离开灯的时候影子变小了。

教师小结：原来当我们的手靠近灯的时候影子就会变大，手离灯远的时候影子就会变小了。而且手的形状发生变化，影子的形状也会发生变化。

师：手影宝宝这么神奇，它变出了许多神奇的手影，你们想不想看一看？（教师播放ppt图片，并让幼儿猜想这是谁的手影，让幼儿展开想象）

师：哇，这么多神奇的手影，老师也想玩一玩，你们看看我变了什么。（教师在展示台上变手影，幼儿猜想并跟学）

师：这么好玩。谁想来试一试，变一变跟老师不一样的手影。（教师请3—4个幼儿上来变手型）

师：哇，小朋友和老师一起变了这么多神奇的手影，有兔子、小鸟、蜗牛……这些手影在一起还能讲一个好听的故事呢。（教师讲述手影故事）

师：手影故事好不好听啊？你们想不想讲一个属于你们自己的手影故事？那就和你们的好朋友一起，拿起手电筒，到旁边的幕布上讲一讲手影故事吧。看看你们的故事里有谁？发生什么事？

师：小朋友们表演的可真认真，真好玩，把你们的故事展现给我们把。（分组表演）

活动反思：

最后一个表演环节，不但操作要求和规范语言不够严谨，而且一下子让幼儿自由表演并展示，难度提高了太多，导致孩子们在操作时不清楚到底该干嘛，最后表演的一组需要在老师的言语引导下才完整表演，其实孩子们的想象力很丰富，我却没有给他们一个过渡的空间，正如老师们的建议所说，本次活动可以进行两次操作手电筒，及时做好铺垫，或者可以在幼儿自由操作后我进行全体提问“你们的故事中有谁”“它们发生了什么事”让幼儿有个思考的空间。

愿岁月可期作文 篇10

时光荏苒，白驹过隙。那些封存已久的记忆，随着时光的流逝已被放在脑海的某个角落。如今静下心来，那段埋藏数年的记忆又浮现出来了……

那段岁月，没有烦恼，没有忧愁，有的只是快乐和笑容。这便是我的童年。

我的童年是在外婆家度过的，那段岁月，外婆家门前屋后都留下了我快乐的足迹。

外婆家门前有一条小溪，小溪中有很多的小鱼小虾。夏日炎炎里，我总跟随着外婆来这条小溪抓鱼。踩在光滑的鹅卵石上，溪水漫过脚腕，不时的，还有小鱼在亲吻着脚趾，痒痒的，逗得我哈哈大笑，就像在做“鱼疗”一般。

外婆家后面有一片小竹林，那里杂草丛生，但那却是我的天堂。我经常和哥哥跑到那里去拔竹笋，然后满载而归的回家，得意的向外公外婆炫耀我的成果。

那里还有好多的野花野草，以及好多叫不上名字的昆虫。我也经常和哥哥到那里抓蝴蝶和蜻蜓。虽然一次都没有抓到过，但我依旧很是开心。

外婆家种了很多的油菜花，每到3月下旬的时候，门前便是一片金灿灿的景象，美丽极了。好比是“黄花烂漫满田头，画里春光眼底收。”那段日子，我便会跑到油菜地里观赏这幅美景。清风吹过，油菜花就开始随风摇摆起来。风在唱歌，花儿在跳舞，这不正是一曲田园交响乐吗？

好一幅迷人的景象，我竟会陶醉于其中。等到风停了，花儿累了，那田园交响乐也便不再演奏了，我也就回过神来，被自己的行为逗得咯咯直笑。

时光简简，岁月匆匆。

而今，已经物是人非了。曾经的一切也都变了，那段难忘的岁月也随风而逝，我失去了曾经的那份快乐，身上肩负起了一个新的重大使命――学习。

难忘那段岁月，难忘那份快乐，难忘那美好的童年。