关于鸟窝的作文汇总。
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关于鸟窝的作文【篇1】
自从上次在鱼缸里上了一节生物课，我就一直在想下一节生物课讲鸟，老师会不会让我们的教室长上了翅膀飞呀飞，飞呀飞，飞到天上去呀。
等了一天有一天，终于盼到这一节生物课了。叮铃铃上课了，我从外面冲到最前面，第一个进了教室，同学们非常奇怪，我一直都是最贪玩的呀，这一次为什么会这样的想学习。课代表生病了，我跑到老师办公室，老师说：头一次见你这么爱帮助人。老师拿了六个大大的鸟笼，里面装着许多鱼，她让我拿了三个，自己拿了三个，没想到这么的重。进了教室，同学们都安静的坐在自己的座位上了，不过有的人却说我是为了纠缠老师，才这么爱学的，我瞄了他们一眼，便到自己的座位上坐下了。
老师把所有的鸟笼打开，向小鸟们挥挥手，那些像寻找自由的鸟儿们都怪怪的听话了，老师想要把门窗关上，把门窗关上后，正要那教杆，黑板上的木头突然掉了下来，把鸟笼砸烂了，啊，大大小小的鸟全部飞了出来。大大小小的鸟儿都飞出来了，咦，现在教室里的鸟怎么远远超过了鸟笼子里的鸟。鸟的羽毛飘满了整个教室。突然，一阵巨响，有三四只巨大的鸟儿飞了出来，把门顶开，几个同学趁它们飞出来的功夫，赶紧把门关上了。咦，怎么一阵飞起来的感觉，我跑到窗户上，天哪，教室已近离开了地面，成了一栋飞起来的房子。我们在。不知怎么的，鸟儿适应了，再屋子里拉屎，叽叽喳喳的叫，真个教室变成了乱糟糟的鸟窝，鸟儿们变得自由了，我们也比较适应了，于是和鸟儿们一起闹。一看，老师呢？老师正在和一只老鹰跳交谊舞呢。
扑腾一下，教室掉下来了。我们的生物课结束了。希望下次的生物课还能这么有趣。
关于鸟窝的作文【篇2】
我站在阳台上，看着雨棚上的燕窝。阳光很强，也很亮，窝中的一切我看得清清楚楚。[述职报告之家 WWW.yS575.Com]
我跺了跺脚，立刻，一个脑袋探了出来，黑珍珠般的眼睛四下张望，最后锁定在我身上。我爬上窗台，燕子慌慌张张地占到燕窝边缘，翅膀半张开，一副“你一靠近我就逃”的姿态站着。这只燕子的顶羽有些隐隐的蓝，琥珀色的嘴壳犹如一件雕塑品，美丽至极。翅膀上夹杂着一根白色的翎羽，尾巴如钢琴一般，一黑一白，我为她取的名字是：琴羽。
我微微弯下腰，右手打开窗户，琴羽惊叫一声，展翅逃向远方，逐渐变成一个模糊的小黑点。我把窗户半打开，腰以上的部分探出窗外，左手死死抓住窗沿，左脚踮起，右脚踩在窗户的拉伸杆上，右手凭感觉数燕卵。一、二、三、四……天哪！四个！不至于吧，“再数数。”我对自己小声说道。一、二、三、四。好吧！四个就四个，再多几个也不关我事，一起拿出来看看好了。我一把抓起四个鸟蛋就拿走，为了使它们不落下去，我尽量握紧了手。“咔嚓！”一声清脆的破裂声自己手中发出，我的心中立刻涌起一种异常不祥的预感——燕卵碎了。我立刻摊开手，一团明黄色的蛋黄粘在手上和其他卵上，恶心不已；透明的蛋液流进了指甲缝，多余的顺着缝隙一滴一滴的滴到楼下。我嫌恶的把剩下的碎蛋壳放到一旁的花盆里，当肥料，毕竟，不能浪费嘛……我将沾满蛋液的手向墙壁擦去，查看剩下的鸟蛋。嘿！只有一个鸟蛋的蛋壳有些凹下去以外，其他的都没什么问题。我把它们放回燕窝。
琴羽带着另一只鸟儿和一串清脆却略显焦急的.啼鸣回来了。我关上窗户，向后退了几步。琴羽落在窝的边缘上，小鸡啄米般地点啊点，似乎在数自己鸟卵的个数，终于，它不知是因脑袋点累了还是确认自己的宝贝鸟卵只剩三个了，反正它跳进了窝里，冲我狠狠嘶鸣了一声，继续孵卵。另一只燕子也不怀好意地看着我。这只燕子只有翎羽雪白，嘴壳琥珀色以外，其它地方全为黑色，叫曜颜吧！
看到燕子一家的反应后，我低下头，眸子盯着地，惭愧极了，琴羽和曜颜生命的延续，就被我毁了一个……
关于鸟窝的作文【篇3】
冬天的一个上午，寒风刺骨，在一棵光秃秃的树上，有一个鸟窝，鸟妈妈和小鸟正在窝里呼呼大睡。
这时，刚散步回来的大刚正好经过这个大树下，看见树上有一个窝。于是，淘气的大刚想把小鸟们的窝据为己有，便随手捞起根棍子，朝树上的鸟窝打去，正在睡觉的小鸟们，被外面的动静惊醒了，拼命地飞上树梢，但是那鸟窝却被大刚的棍子啪的一声打下了树。鸟妈妈见状，愤怒地冲到大刚头顶，叼走了大刚的帽子，还没等大刚反应过来，鸟妈妈就已经飞回树上去了。大刚看见自己的帽子被叼走，生气得直跺脚：我的帽子！我的帽子！快还我的帽子！但鸟妈妈根本不理睬他，把他的帽子当从前的鸟窝一样搭在树上，又招呼孩子们回到窝里呼呼大睡。而大刚呢，只好捡起掉在地上的鸟窝戴在头顶上，惹来过路人的一阵阵讥笑。
淘气的大刚得到了应有的惩罚，而那些小鸟却惬意地躺在帽子里睡着回笼觉。
关于鸟窝的作文【篇4】
你见过这样的鸟窝吗？它是由几十根铁丝搭成的。
鸟窝的秘密是我爸爸首先发现的。在爸爸工作的办公楼顶，有几个锅盖似的天线（用来接收无线电信号），在“锅盖”下面的'铁架子上，一只比鸽子大一点的鸟正在孵蛋。我和爸爸小心翼翼地靠近它，但还是被它发现了。鸟妈妈“呼”的一下飞走了。我好奇地凑近细看，只见鸟窝里有两只乳白色的鸟蛋，和鹌鹑蛋差不多大小，用手摸一摸，鸟蛋上还留着鸟妈妈的体温。鸟蛋下面是由几十根铁丝搭成的窝，铁丝的粗细像我们吃的粉丝一样，而且大部分是生锈的，它既不柔软，也不温暖，还很危险，看到这样的鸟窝，真让人伤心。
我虽然是个城里长大的孩子，但也见过不少鸟窝，一般的鸟窝是由树枝、树叶、羽毛再加点鸟的唾沫组成，它做在高高的树杈上，既温暖又安全。但是这个鸟妈妈为啥要做这么个奇特的鸟窝呢？！我站在楼顶一看，哪有什么大树呀，全是一栋栋楼房，即使有几棵树，可树旁就是居民楼，楼里的人可以很方便地看到树上的一切，所以鸟妈妈觉得很不安全，只有在屋顶上才不会被发现。还有，地上也没有树枝可衔，鸟妈妈便就地取材，从附近的工地衔来了铁丝，充当树枝来用。我想就是因为这些原因，鸟妈妈才被迫做出了这样奇特的鸟窝！
一开始我没把这个惊人的发现告诉任何人，为的是不打扰鸟妈妈。后来因为汛期到了，要检修天线，打扰了鸟妈妈，它被迫弃蛋离去。好可怜的鸟儿！
这不禁使我想起了它们以前的生活：在大片大片的林子里，到处是鸟儿的欢声笑语，它们饿了吃果子，渴了喝溪水，它们的安乐窝做在高高的树上，整天无忧无虑。而现在因为工厂和居民楼的拔地而起，少数鸟儿被迫生活在城市，整天担惊受怕。
啊！鸟儿，我多想为你造一大片树林，让你每天都快乐、幸福、无忧无虑地生活！
关于鸟窝的作文【篇5】
《瀑布》这首诗读来意趣盎然，琅琅上口。作者运用精当的比喻，从声、色、形三个方面渲染瀑布的宏伟气势，抒发了作者热爱大自然，热爱祖国山河的情感。
声音美。作者首先站在很远的山路上听瀑布，未见其形，先闻其声，那哗哗的响声连成一片，“好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。”通过声音突现了瀑布的非凡气势，给人以新奇美妙的感受。
色彩美。“山路忽然一转，啊!望见了瀑布的全身!”诗人的观察点已近了一步，峰回路转，瀑布突然出现在面前，只见“千丈青山衬着一道白银”。一个“衬”字，把青翠的山峰和银色的瀑布描绘了出来，对比中突出了瀑布鲜明动人的色彩。
形态美。诗人来到了瀑布的近旁，抬头仰望，尽情领略瀑布的风姿：阳光照射下的瀑布水花飞溅，就好像一座由无数珍珠汇成的天然屏风；当阵阵山风吹过，许多小水点飞溅开来，和着水气，轻飘飘的像烟，白蒙蒙的又像雾，纷纷扬扬的又像尘土。从形态上突现了瀑布多彩多姿的风貌。
诗人由远而近，多角度地展现了瀑布壮美动人的风采，字里行间洋溢着一种抑制不住的喜悦、惊叹、赞美之情。
