初中语文作文怎么写通用8篇。

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，在写自己的心得体会时要注意些什么呢？经过收集并整理，小编为你呈上初中语文作文怎么写通用8篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

初中语文作文怎么写 篇1

我上过许许多多的课，其中有一堂生动的语文课给我流下了深刻的印象。

上午第二节课，我们的新老师加到了，她挺年轻的，脸上挂着一脸笑容。“相比他一定很亲切吧！”我在心里下了一个结论。他今天穿的是裙子，人不胖不瘦，是个漂亮的语文老师。

她开始上课了，这堂课她没有上新课，而是向同学们介绍自己，并说出了语文的美妙。的确，这堂课是很美妙。准确来说，这堂课都是在欢笑中度过的。

只见她连开一张幻灯片。里面是一段文言文。问一问中的“liang”都被放大。同学们的眼光被吸引到讲台上去了，看看我们的语文老师，笑眯眯的看着我们。我细细读下去，不禁笑出了声。老师借两这个字的音做出了一个有趣的自我介绍。最后，一句“大梁”道出了语文老师的亲切。读完这段话，我知道了这位老师姓梁，名芳。梁老师说我们也可以叫他大梁老师。

自我介绍写出了此“梁”非彼“粱”的句子，我想，大家以后肯定不会把梁老师写成高梁老师了。同学们在老师的讲解下笑声不断。

老师还讲了许多有关于文的小故事，每一个都是生动有趣，扣人心弦。让同学们立马对那一个个小小的字产生了兴趣。

老师出了一副对联。大家也积极思考，连平日一些对于文科漫步关心的人也都认真思考，积极发言。大家都报除了自己的答案。可梁老师却神秘的笑了一笑，说我们缺少语文味。只见她一点，幻灯片上出现了下联：东西当铺当东西。大家读了一遍，便笑了起来。原来语文还可以这么有趣啊！

梁老师还讲了几个外国人学中文的笑话，让我们体会到中国画的博大精深。

“丁铃铃————”下课了。同学们意犹未尽地走出教室，嘴里好谈论着刚结束的语文课，期待着下一次的语文课。

初中语文作文怎么写 篇2

悠悠岁月，往事依旧，爱想一股暖流袭进了我的心间。母爱无言，只是默默奉献，辛勤耕作。我应感谢您12年的哺育之情。在黑暗的时候，您给我照亮前进的明灯；在失意的时候，您用博大的胸怀温暖我的心。我只想对您说：“谢谢！”

当我6岁的时候，由于当时家里不富裕，但是您坚信“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”的信念出发了。但是四周黑洞洞的，经常碰壁。一次，您跑到学校，与校长谈我的入学问题，校长冷冷的说：“没有钱就别来。”妈妈急得满头大汗，豆大的汗珠往下掉，您失去了往日的沉着冷静，到处凑钱。由于您的顽强执着，终于我成功进入了市重点小学。

我小时候身体不好，所以游泳不会，是个“旱鸭子”。五年级的时候，我准备学游泳，但我不敢，因为传说中的游泳教练像恶狼一样，名不虚传啊，刚上一节，教练也不管三七二十一，就是我脑袋往水里扎，一节课还是什么也不会。我绞尽脑汁，让我妈陪我学游泳，她也就勉强答应了。天天中午，妈妈拖着个疲惫的身躯往游泳池走。我虽然经常“喝水”，但是妈妈从来不管，只是在旁边看我泳姿对不对，我想：妈妈就关心游泳，不怕我淹着。二十天，我虽然对其乐此不疲，但妈妈可累坏了，但是她没有一句抱怨。

东北的冬天非常有趣，我就与同学打雪仗，打雪仗难免有磕磕碰碰，一下雪球“射击”到人的眼睛上了，突然，只听哭声传来，我得去扛这个重担，虽然我被老师批评了，但妈妈回来对我说：“玩哪有不磕磕碰碰的呢？”我感动不已。

大爱无声。人间有了母爱，就有了那份真情。即使是南极冰山，也不难被母亲融化；纵使是火山刀板，也会被母亲感化；也许是千古一帝，也无法拒绝这份真情。

初中语文作文怎么写 篇3

今天是我上初中第一天上语文课，我的心情十分紧张，我在想，我的语文老师是什么样的呢？

“叮铃铃”上课了，同学们都在教室里等着老师。忽然，有一个手里拿着教科书，梳着一个辫子，身体偏旁的一个人走到我们班讲台上，我想：这应该就是我们班的语文老师吧。语文老师的脾气很凶的，吓得我们一动也不敢动，但我知道，这完全是为了我们好。语文老师挺辛苦的，当她给我们班上完课，她又要去给230班上课，晚上又要批改作业到很晚。

我们班同学大多数都不太喜欢上语文课，因为语文老师太凶了，同学们都怕语文老师。但是，她也是在教育我们呀！

记得有一次上课，老师给我们讲一篇《走一步，再走一步》这篇课文，老师叫我们把课文分成两段，一段是遇险，一段是脱险，过了一会儿，有人举手了，说是1—14段为一段，15—23为一段，老师又说有没有人跟他不一样的呢？后来，有人举手了，说是1—15段为一段，16—23段为一段，老师把这两种都写在了黑板上，老师说：“觉得第一种好的请举手！”我回头一望，根本只有二三个人，老师又说：选择第二种的人请举手。同学们齐刷刷的举起了手，后来，老实说，有没有人觉得第一种好，并说出他的理由，有一个同学举手了，他把第一种解释了一下，老师又说，选择第一种的人请举手，现在，选择第一种的人要多得多，这回老师笑了，他把正确答案说出来了，其实是第二种，同学们都笑了。

“叮铃铃”下课了。这次，同学们上课特别轻松，同学们开始对语文不那么讨厌了。我想：老师能让同学们对她的看法一百八十度大转弯，这应该就是语文老师的特别之处吧！

初中语文作文怎么写 篇4

20xx年x月x日星期五（373939.cOm 实用申请书）

今天上午，一群承载着开心和期待的学生在教室里因为将要周六，班里同学也很兴奋。但是，不幸就降临在上午的第二节课---英语课！

在我的印象里，英语老师就像小学的语文老师，不仅长相差不多，而且脾气也很相似。所以，我更敬重英语老师。英语老师的脾气很温和，但今天却和以往大不相同。但这样的变化，能怪谁？还不是我们。

上午第二节课来了，英语老师进了教室里，看似心情不太好。给我们全班同学发了昨天测试的卷子，因为只判作文，我很开心，我的了十分。但班里大多数的同学都心情不大好，因为的一、两分的人大有人在。接着，老师说了让我们难以置信的话：下面改错，改完错再抄一遍，拿给我看。边说着，手里拿起了木棍。你们就是不长记性！我看不打不行！得九分的过来打一下！八分两下！零分十下！这让全班同学都屏住了呼吸和嘴，大家都低头改错。我一时不知做什么，也就又写了一遍。接着，其中一个课代表李帅荣上去了！老师真的硬生生的打了。这让班里同学哪还敢说话？大气都不敢出。没有一个敢上前去老师急了：谁也别想躲！除了那三个得十分的！班干部先上，然后小组长接着，班里同学只好硬着头皮一个个上了看着班里同学红彤彤的手。再看看我、张紫霄和郑坤杰不用挨打，是多么的好。

一节课就要这么过去了，老师抬手又狠狠打了自己十下，还念叨着：真是教学无方！这动作让我深感意外！同学们，你们是否只想着自己的痛，却忘记了老师的心情和感受。

初中语文作文怎么写 篇5

现在，我想，唯一支持着我继续学，继续活的是，文章和英语。

每次上体育课无法坚持的时候，是文字，让我坚持下去，那些振奋人心的文字，那些我曾经鼓励别人的文字，那些被我说出口的文字，我知道，如果我不能坚持，那么就践踏了我自己，因为我自己激励别人的文字都不能把自己激励，那我有什么资格去爱文字。

英文，每次学到不想学的时候，都会拿和英语有关的资料看，哪怕是外国名著，都是一种自我激励的方法。因为我知道，现在，可以努力的时候，我却不努力，将来还说什么努力让自己出国见识？就像同桌说的一样，上帝赋予我们一个青春，就是为了让我们的生命有一个历程叫做奋斗！

我还是那样任性，不想学的时候就直接放弃自己，我想，不该这样了，为了给那些否定自己的人一个狠狠地巴掌。

上次，泡脚的时候，看着一本英文版的父与子，被宿舍的人看到了，一个宿友说，本来还想夸你，那么努力，没想到你在看这东西。呵呵呵。就像上次我看星火英语的时候，同桌说的我的任性，节骨眼上看与那些分数无关的事情。就像有次大家都在填理科，我却抱着星火英语的一个阅读理解题不断地刷刷刷，别人的某些议论。我却仍旧坚持自己的做法。

不为什么，我只是不断地通过这个办法，告诉自己，不要迷失方向，因为，我是那个被逼着，就忘了初心，结果徘徊，一旦紧张，就马上出现高原现状的人！因此，我只能那么做。

我想，那是我仅存的一点骄傲，我再丢了，我就真的一无所有了。包括此时此刻，悠闲地敲击键盘，打着文字！

初中语文作文怎么写 篇6

Now more and more people get to know its important to protect our living environment.As a student，its my duty to do something for the earth. From now on, Ill go to school by bike or on foot instead of in a car. Ill use fewer plastic bags 【少用塑料袋】to reduce white pollution【减少白色污染】. In order to save energy Ill plant more trees so that the air will be fresher. Ill take less lift and reuse water【循环用水】. At last l will use second-hand books【使用二手书】,so we dont need to cut down more trees.

初中语文作文怎么写 篇7

家风，无处不在，它如影随形地跟着我，时刻提醒着我。我们家的家风可以用十二个字来概括：孝顺感恩、宽容行善、持之以恒。

从小，爸爸就教我和姐姐要有孝心，要有感恩心。他自己也在身体力行这个传统美德——孝道。爸爸是山东人，不喜欢甜食，但对外婆做的菜从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃甜鸡蛋的故事，那是爸爸第一次见丈母娘，外婆按闽南习俗给爸爸做了一大碗甜鸡蛋，放了很多糖，爸爸咬着牙全吃下，外婆以为爸爸喜欢吃，那以后就经常给他做，一吃就是许多年，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论，开始大家各自发表意见，实在不能统一，最后大多是听外婆的，用爸爸的话说，这就叫“百孝顺为先，永怀感恩心”。

上学了，妈妈对我们说的最多的一句话就是：做任何事只要持之以恒，必能“滴水穿石”。就拿我阅读课外书籍做笔记感悟的事来说，妈妈每天不厌其烦地在我耳畔叨叨：要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘，最好的办法就是写读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。”读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器。可是，那是很花时间也很累的一件事，为了能让我坚持下来，妈妈每天陪伴我一起阅读一起做笔记写感悟，我们母子俩一人一本书一本学习笔记，互相交流，坚持动笔，在阅读中一点一点的积累新知识，渐渐地做到积少成多，滴水成河。从一年级到现在的五年级，从一笔一划的拼音笔记到现在书写美观整齐的阅读笔记，我累积了整整一大书柜的笔记，我的语文学习能力和写作文的能力得到了飞跃的进步。坚持读优秀课外书、坚持做读书笔记并经常朗读它们，把别人优秀的变成自己的。持之以恒地完成生活中每一件事，使自己拥有满满的自信、成就感，使自己的人生更加绚丽多彩。

把我带大的外婆更是从小教育我多做善事多一点宽容。勿以善小而不为，多做善事精神快乐，对人宽容会得到福气。那天，我在小区骑车，送快递的小哥满脸疲惫骑车急匆匆地快驶过来，不小心迎面撞上我，我摔了个四脚朝天，摔疼的我咧着嘴哼唧，快递小哥吓坏了，急忙扶起我道歉。我忍着疼笑着对他说：“没关系，不全是你的错。”他听了我的话很感动，脸上的疲惫都一扫而光了!“生活中有许多事当忍则忍，能让就让。”外婆的教诲我牢记，是啊，当经历过一次宽容，就会打开一道爱的大门。宽容不是懦弱胆小，而是关切体谅是给予，是人生的一种智慧。

爸爸教会了我孝顺感恩，妈妈教会了我持之以恒，外婆教会了我宽容行善。这些简单却又质朴的家风，影响着我生活的每一天，让我受益匪浅。

初中语文作文怎么写 篇8

在生活中，语文是无处不在的。如果没有语文，就没有古埃及，古巴比伦和古印度文明；如果没有语文，就没有华夏灿烂的五千年文明；如果没有语文，世界将变成一个无言的地狱，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。语文，不同于别的学科，她有着一份灵气，无时无刻不充盈在我们身边，不管是风花雪月，还是世事变迁，都蕴涵着语文。

语文如春风，吹拂着世界的每个角落。春天，柳树发芽了，我兴奋地告诉妈妈：“妈，你瞧，柳书冒出新芽儿了。”满以为我这个“冒”字用得很妙，估摸妈妈也用不上更好的词了。“是啊，柳儿暴青了！”妈妈笑了说。好一个“暴”字，形象而贴切，那嫩嫩的小芽儿不正是一瞬间全“暴”出来了吗？我问妈妈：“你是如何想到‘暴青’这个词的？用得可真绝！”妈妈笑着说：“大伙不都这么说吗？这是咱农家人最本色的话。”原来，乡邻们都是一位位点石成金的语言大师，他们读懂了生活，也读懂了语文，语文正从我身边轻轻走过。

语文，如滴泉，渗透到我们的每个学科。一段“方七百里，高万仞

”的文言文放到数学里，变成了一道复杂的几何题，让同学们绞尽脑汁。“静以修身，俭以养德”放到政治中，变成了华夏的传统美德，让同学们摒除一切杂念，去参省，去内敛，去领悟，去践行

瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，从我们身边轻轻走过。

语文，演变成精彩的娱乐电视节目如人们的精神食粮，把人们每天的疲劳都抛到九霄云外。

语文啊，你是那么迷人，带着一份独特的浪漫，从生活中轻盈地飞过，是我的心在天地间飘舞，飞扬。