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作文对于学生来是说一定是家常便饭了，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写作文时文不加点？《【收藏】推荐一本书小学作文范文优选5篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
推荐一本书小学作文(篇一)
或许有人对人类的历史充满了好奇，总是在想“为什么我们会变成今天的样子？”那么这本书会很适合他读。这本书是——《人类简史——从动物到上帝》，作者是以色列的尤瓦尔·赫拉利，中信出版集团出版。
这是一本关于人类历史的书，从10万年前出现生命到如今，作者记录了宏大的人类发展，见微知著，以小见大，让人类重新审视自己。全书共分为4部分，20章节和90个小节，讲述了人类从一个不起眼的生物到如今地球的霸主。
在这本书中，作者最令我佩服的便是他那独特的观点，他的观念惊世骇俗但绝不仅仅是一个简单的反对者。他对自己的每一个观点都做了详细的解释和丰富的论证。作者告诉我们人并没有什么特别的；国家、金钱、有限公司等都是人们的想象；农业是一个大骗局等等，正是这些大胆而又有理有据的观点，让我对这本书如此的着迷。
这本书我看了又看，如今，它的书页已经泛黄，边角已经残破，但我仍不愿将它丢弃，闲时总是拿出来看看，为作者的学识丰富而赞叹，为作者的独特思维而折服，为书中的丰富内容而入迷。
快拿起这本书，看看作者怎么解释人类历史上一个又一个的谜团吧！
推荐一本书小学作文(篇二)
高尔基先生说过：书是人类进步的阶梯。一本好的书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。最近，我读了一套非常有趣的书《昆虫记》，它是法国著名昆虫学家法布尔的杰作。这位伟大的昆虫学家，用细致入微的观察，细腻恬淡的文笔，将神秘的昆虫世界呈现在我们的面前。一拿到这套书，我就被它光彩夺目的封面吸引住了。在好奇心的驱使下，我迫不及待地拿起其中一本，津津有味地读了起来。书中那生动活泼的语言和精美别致的插画，让我仿佛遨游在昆虫的世界之中。
书中，让我印象最深刻的就是聪明的捕蛛猎手蛛蜂。蛛蜂个子不大，却十分善斗。它尤其爱捕捉狼蛛，因为蛛蜂只给自己的孩子喂食狼蛛。蛛蜂是一个厉害的猎手，却是一个可怜的建筑师。它不懂得如何给自己的幼虫建造住所，常常随便找个洞就完事了。虽然如此，蛛蜂却是一个出色的麻醉师，总能找准猎物的神经部位，轻而易举地就将对方麻醉。看到这里，我不由地对它竖起了大拇指。听了我的介绍，你们想不想和我一起走进奇妙的昆虫世界？如果想，就赶紧来读读法布尔的《昆虫记》吧！
推荐一本书小学作文(篇三)
最近我看了一本世界名著，叫《钢铁是怎样炼成的》。这本书的作者是一位苏联的作家，叫欧斯特罗夫斯基。读了这本书之后，我非常感动。
这本书主要讲述了一位叫保尔的青年人，原来他是一位小流氓，很爱玩的。但是，后来由于俄国沙皇被反叛者给打败了，俄国社会马上就乱了。反叛者镇压了老百姓，使俄国上下一片混乱。保尔在朋友的帮助下，慢慢成了一位革命者，参加了这场战争。但战争是残酷的，保尔在战争中不幸失去了一只眼睛，一只手和一条腿。战争结束之后，他在修铁路时又失去了一只手。后来，革命者把他送到医院里，让他接受治疗，可保尔却偏偏不治。日子过久了，他的病又影响了另一部分，使他变成了百分之百的残疾人。从这里，我看见了他的意志非常坚强，要是别人的话，早就跳楼自杀了。可是，保尔活得坚强又乐观。
读了这本书后，我觉得人必须要活得坚强勇敢。
推荐一本书小学作文(篇四)
书籍是人类进步的阶梯，书就像一位魔术师，当你伤心时，它会变出几个笑话，让你的心情好起来；当你感到自卑时，它会变出几个勇敢、励志的故事，让你为自己竖起大拇指。总之，每一本书都以它那独特的魅力吸引着我们，可最令我喜爱的是《木偶奇遇记》。
这本书的主人公有：小木偶——匹诺曹、樱桃师傅、仙女妈妈以及许多动物。主要讲了：一截普通的木头，被樱桃师做成了一个木偶，这个木偶能说、能跳，还会翻跟头呢！樱桃师傅给它起名：匹诺曹。匹诺曹经过了种种坎坷，终于成了一个真正的男孩子。这个故事告诉我们：只要坚持不懈，就一定能成功！
读到这里，你是不是手痒痒了呢？赶快读一读《木偶奇遇记》吧！
推荐一本书小学作文【篇五】
你们看过《秘密花园》吗？我可喜欢这本书了。这本书让我懂得了友谊可以改变一切。
这本书的内容是这样的：主人公玛丽是一个孤儿，一直和姑夫生活在一起，性格十分孤僻。但当她和女仆玛莎的弟弟可恩见面时，性格发生了翻天覆地的变化。她和可恩还有她那曾经精神不振的堂哥一起解开了这座庄园的秘密，后来他们快乐地生活在一起。
为什么我要向你们推荐这本书呢？是因为这本书会让你们明白“世上无难事，只怕有心人”。故事中的主人公就是这样，她用实际行动把死一般的庄园变成了充满欢歌笑语的花园。
希望你有时间，可以来细细地品味这本书。
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编辑推荐： 做家务小学作文大全5篇
做家务小学作文(篇一)
我从小就是一个娇生惯养的孩子，衣来伸手饭来张口。不信，你看，一本本课外书静静地在床上躺着，一堆堆零食在桌子上堆着，书总是到处乱扔，文具随手乱放，可我却从没想过要去整理一下。
一天，我走进自己的房间，不知道是怎么回事，突然发现自己的房间是那么的凌乱，桌子上落了一层灰尘，看上去好像是被别人遗弃的房子。我傻呆呆站在门前，我决定今天自己来打扫房间。
我找来了扫帚、簸箕和垃圾桶，我把糖纸、果皮统统扫进了簸箕里，倒进垃圾桶。然后又拿出桌布擦桌子，正擦着，天呐，桌子上竟然还粘着泡泡糖，我用尽了浑身的力气终于把泡泡糖给清理干净了，把书整理到桌子的一个角，把笔放进笔筒里，桌子总算收拾好了。
我又开始整理我的床了，我把衣服叠好放进衣柜里，把床上的书放进书柜里。我该叠被子了，我先把被子铺开，反面朝上，我又把被子的两边叠到一起，各占一半的距离，有重叠，还是各占一半重叠在一起，被子终于叠好了。
打扫好了房间，我却变成了小花猫，密密的汗珠从头上往下滴。我很高兴，因为我长大了，会打扫房间了，以后我还会多多帮妈妈干家务活。
做家务小学作文(篇二)
猜猜今天是什么特殊的节日子?我想你猜到了吧!对今天就三八妇女节，也就是我们那天天照顾我们的，天天为我们操心的母亲的节日。
你们会给母亲什么礼物，还是什么惊醒。其实我们的母亲根本就不想要什么礼物和什么惊喜。只想要我们的平安，我们平安，开心比什么礼物都要好。其实我们没有那个必要买东西，你们知道吗?我们买礼物的那个钱是父母幸幸苦苦赚来的钱，我们就这样把它给花了，父母也舍不得。你们知道我的礼物是什么?
我的礼物是为妈妈做家务，做了一整天的家务活，我今天可是忙了一天，就一天我就累的不行了，可想妈妈天天忙，怎么不见他叫累了。有些人是不是以为这就是妈妈应该做的事，错!你错了!其实母亲可以把我们生下来就不管的可为什么还天天照顾，还把我我们养成这么大，把我我们养成一个懂事的人、有教育的人，还不是为了我们长大有出气、有才华的人，能让别人瞧得起。
有些人是生在福中不知福，所以我们更应该好好学习，以一个好的成绩来回报他们。
做家务小学作文(篇三)
我是一个热爱劳动的孩子，总想帮妈妈做些家务，却又总是帮倒忙。
有一次，我看见妈妈在洗碗，我走过去迫不及待地说:“妈妈，我帮您洗碗吧！”妈妈说：“行，注意不要把碗摔碎。”我说：“您就放心吧。”说完我就挽起袖子，动手洗起碗来。
忽然，我一不小心把碗摔在地上，妈妈听见说：“这是什么声音？”我说：“没有声音阿，我什么都没有听见。可能是您耳鸣吧？”妈妈信以为真，继续忙她手里的活儿。我长吁了一口气：总算蒙混过关了！洗完碗我对妈妈提出要求：“我要下去玩一会儿。”妈妈答应了：“行，早点回来。”我赶快跑下楼。刚到四楼，就听见妈妈的吼声：“窦婉莹你给我上来！”我见势不妙，马上溜之大吉，等到妈妈下了楼，我早已逃之夭夭了。
看见了吧，知道我为什么说自己总帮倒忙了吧！
做家务小学作文【篇四】
往常周六周天我都在家只管做作业学习，其他的家务劳动都有爸爸妈妈干了。可这个周末与往常不同，周五晚上妈妈说我也得参加家务劳动了。第二天一大清早，妈妈就叫我起床，说：“儿子起床，因为今天我们家要大扫除，每个人都要参与。”我闷闷不乐的、很不情愿的爬起来。妈妈给我分配任务说：“儿子负责擦桌子吧。”妈妈给我了一块干抹布让我自己弄湿它，然后我开始认真的擦桌子、擦椅子、擦柜子。我擦完桌子面又擦桌子腿，里里外外仔仔细细的认真完成。我一边要喊着告诉妈妈，“我擦完桌子了”一边站了起来，突然把头撞到桌沿上了，可真痛啊！妈妈心疼的问道：“儿子疼不疼，要紧吗？”我忍着疼说：“没事没事，不疼。”妈妈正在拖地，我看着有趣也想试试，于是妈妈把拖把给我说：“儿子试试。”我不放过每一个角落挥动着拖把前前后后的拖地，把地板拖得一干二净、一尘不染很干净。我拖完地以后热的满头大汗，好累啊！
我就得大扫除很有意思的一件事，因为能帮爸爸妈妈减轻负担，我打扫卫生很累，但是爸爸妈妈也是一样的。经过一番劳动看到家里这么干净我开心极了。
做家务小学作文(篇五)
今天，我写完作业，闲着没事，我想：我的妈妈平时下班回来已经够累的了还要做家务，要不然我帮我的妈妈打扫厨房吧！我走进厨房，里面有些乱。我就学着我的妈妈的样子，先刷锅，那大勺子太重，我拿大勺子的时候差点摔倒。
花了半个钟头，终于把锅刷干净了。接下来，我就洗碗。我一看，脏碗多的是，还有许多油在碗上抿着，唉，我洗了一遍有一遍，直到碗洗干净了我才罢休。这个时候我已经累的上气不接下气了，可是地还没有拖呢，我又鼓起了精神擦起了地。起初还好好的地，怎么又有脏东西了呢》？我拖了又拖，拖了又拖，还没有拖下。我想了想我的妈妈脱不下时用的是小刀。于是。我找来小刀。
在地上弄了起来，不一会就干净了。这时我的妈妈回来了。看了看我擦的地板，洗的碗，刷的锅，高兴的笑了。我的妈妈说：“我的孩子长大了，能帮我的妈妈做家务了！”我开心的笑了，是啊！我的妈妈为了我付出了太多太多，我应该帮帮我的妈妈表示我的一点心意。
优选： 钓鱼的小学作文大全4篇
钓鱼的小学作文(篇一)
“耶！今天终于可以去好好的玩了！”早晨，这声音从我的房间里传来。什么？你要问我为什么，嘻嘻……，告诉你们吧，今天我就要去钓鱼了。
在我的期盼中，时间爷爷带着我慢悠悠的来到了下午，我拉着妈妈就往农家乐进行了“百米冲刺”。一到鱼塘边，我无暇顾及乡村美景，便迫不及待拿起钓竿，装上鱼饵，丢出了钓钩。一分钟过去了，三分钟过去了，十分钟过去了，那漂在水面上的浮漂就是动也不动一下，急得我抓耳挠腮。就在这时，鱼漂突然微微的动了一下，我马上兴奋得死盯着鱼漂，眼睛连转也不敢转，就像一句歇后语说的那样“张飞穿针——大眼瞪小眼”，待鱼漂沉下去后，我猛地使劲一拉，一条比鼠标还小的鱼钻出了水面。我一看到这鱼，心情马上乌云转晴，说：“哈哈，钓到一条鱼了”，可在我走神之际，鱼儿就轻松的挣脱鱼钩，尾一摆便没入了水中，还扇了我一脸的水，似乎还在嘲笑我……我说：“哼，你给我等着，等我下次把你钓上来一定要把你做成红烧鱼。”
两分钟后，只见鱼漂猛地一沉，全都没入了水中，我急忙收线。“呀，这次真是一条大鱼啊！”妈妈在旁边喊道。我一听，顿时来了气力，使劲的拉着，跟鱼来了一场“拔河比赛”，鱼也不甘示弱，咬着钓线就往水塘里拖，我见鱼太重，又非常机灵，便给他来一个“欲擒故纵”，先让它在水里游一会，待它游累了，再把鱼竿往猛地入往背后一甩。哈哈，鱼上岸了，我兴奋得不知所措，还好妈妈及时帮我将鱼取下，放入了水桶中……又过了两个小时，我陆续钓了十几条鱼，我与妈妈满载而归。
今天我感觉特别充实，知道了原来钓鱼也是一种学问，就像学习一样，不下苦工夫，是不会有收获的，只有刻苦专研的人，日后才会获得成功。
钓鱼的小学作文【篇二】
我们开着车，七拐八弯地开了好长时间，总算看见了一幢豪华的园林式休闲山庄，这里既可以钓鱼，又可以娱乐，还有那望不到边的果园。
到那已近中午，我们决定先给身体加加油――吃午饭，那样才有力气钓大鱼呀！一吃完饭，我们马上来到鱼塘边，爸爸递给我一根小巧的鱼竿，教我如何扎蚯蚓，可当我一手拿着鱼钩、一手抓住蚯蚓时，心里感到有点害怕，手也有点不听使唤，费了好大劲才把鱼钩扎进蚯蚓的身体。然后要把鱼钩抛到恰当的位置，那可不是件容易的事，我左手二指捏住锡坠，右手鱼竿用力一抛，鱼钩刚好落在一竿半处。我坐在小凳子上，专心致志地盯着水面上的白色浮标，可没过十分钟，我已有点不耐烦了，因为风大，水面上已荡起波浪，浮标一沉一沉，把我的眼睛都给看花了不说，鱼儿到现在还没上钩，唉――还不如在草地上玩耍，或是到车里睡觉有意思呢，真闷！我没耐心了，一个劲儿地怪鱼儿还不来报到。爸爸见了，打趣地说：“那鱼儿难道不要命啦？”这一说，把所有的人给逗笑了，……不知过了多久，水面上的浮标突然浮上来又沉下去，紧接着感到握着的鱼竿要脱手一样，我一边握紧鱼竿拼命往岸边拉，一边大叫：“爸――快！快！鱼……鱼上钩了！”爸爸连忙拿来一个大网兜，对准那条大鱼熟练地兜去，顿时一条活蹦乱跳的大鱼老老实实地躺在网兜里，它瞪着双眼，似乎在怒视着我。我激动得不知所措，自言自语道：“鱼儿啊鱼儿，你可不能怪我呵，谁叫你自投罗网呀！”
这一说，把在场的人都给逗乐了……
钓鱼的小学作文(篇三)
蓬头稚子学垂轮，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
大家应该都熟悉这首诗吧，这就是胡令能的一首著作《小儿垂钓》。今天我借着这首小诗来表达我的感受。现在本文中我要说的“小儿”——也就是本文的主人公。大家肯定就可想而知了吧！是我水晶小公主。
今天天气非常凉快，也很舒爽我和爸爸高高兴兴的来到一个池塘钓鱼，在那儿还有几个爸爸的同事，我们一起坐在岸上钓鱼，我也专心致志的钓起来。在那儿我们玩的真开心，爸爸他们先把鱼钩上挂一条蚯蚓，一甩线下去之后就交给我，我只要一觉得竿子有些沉，便一提竿子就有一条鱼上钩了，我使劲的往上拉，它也拼命的往外游，左冲右突，拉的鱼竿都成了一张弓了，最后费了九牛二虎之力才把鱼拉起来。我亲自把钓的第一条鱼放进水桶里，望着自己的战利品，我喜出望外，心里比吃了蜜还甜。但有的鱼也非常聪明它们看见了钓鱼的钩子上有蚯蚓，看着谗，想吃。但它知道只要它一咬就会上钩，便小心翼翼的吃鱼钩上露出来的蚯蚓……啊！我还不知道小鱼也和人一样聪明，真是一场有意思的人鱼智慧大较量。爸爸的同事——一个叔叔，它使劲往水中一抛线，抛到了池塘的中间，不一会儿，就上钩了一条鱼，叔叔赶紧收线，那条鱼左摇右摆，他拉的特别快，那鱼一路过来，掀起了一条水波，水溅的足足有三尺之高。像一艘乘风破浪的军舰，直冲向前，再也没有一丝反抗的能力。叔叔开玩笑的说：你们看，你们看。它还是座船过来的`哩！他的一席话把大家都斗的哈哈大笑起来。
玩累了之后，我们就准备回家，每人分了几条鱼，各自拿着自己的“战利品”满载而归。我真有些舍不得，我真希望下次再来。
钓鱼的小学作文(篇四)
星期日的清晨，阳光明媚、晴空万里，正是钓鱼的好天气，昨晚爸爸“夜观天象”已预计今天必然有太阳，所以，在昨天已准备充分的我们，早早地就背着渔具出发了。
来到观音湖，选了个又有树荫，又靠近湖泊的小土坡，我们将一切准备工作做好，便安静下来，专心致志地钓起鱼来。
刚开始我目不转睛的盯着浮漂，原以为钓鱼就像算1+1=2那样简单，可到了后来看着一动不动的浮漂，我失望极了，又看着随风摇动的柳枝，那纤细的手臂，那苗条的身子，在风中跳着婀娜多姿的舞蹈，向大家展示她那卓约风姿，我忍不住牵着她的柳枝，附和着风的浅唱，融入了大自然之中，越往后走，一簇簇五彩缤纷的野花，围着一群群彩蝶，还有那李子树，上面的李子像一个个可爱的小孩，正对我微笑，我又忍不住尝了一下李子，哇！真甜啊！……
等我玩够了，我才气喘吁吁地跑回去，那时爸爸已经钓了4只鱼了，我不甘落后，决心认真钓鱼，超过爸爸。等了许久，终于那“死气沉沉”的浮漂往下动了一下，鱼来了，我触电般的站起来，使劲往上一提，结果什么都没有。
吸取了上一次的教训，我再一次认真起来，没过多久，浮漂再一次沉了下去，我不再兴奋，抑制住内心激动的心情，等浮漂在一次沉下去之后，就没浮起来，我就知道鱼儿上钩了，因为鱼被钩住了之后，一定会拼命挣扎，它一挣扎，就表明鱼儿已上钩，这时，你只需轻轻往上一提……哈哈！鱼儿自会手到擒来。
用这种方法，我们收获了很多条鱼，这也使我明白做任何事都要有耐心，不可三心二意，不然就会像小猫钓鱼一样。提着桶里活蹦乱跳的鱼儿，带着满怀的好心情，踏上了回家的旅程。
【收藏】废墟中的孩子小学作文集锦5篇
废墟中的孩子小学作文【篇一】
今天，我看到一张老照片，照片中的人物和故事让我深有感触。
这张照片的原委是这样的——1937年8月28日，在上海火车南站，站前的广场上人山人海。崭新的月台上站满了人，铁道上行驶着绿色铁皮火车，天桥上人来人往非常热闹。突然，火车站上方想起了“嗡嗡”的日本战斗机在空中盘旋的声音。这时，只见从天空中飞落几个黑点，还没等人们反应过来，只听“轰”的一声，月台就被炸塌了一半。现场的人们不知所措，四处逃避躲藏。刚才正玩得开心的孩子们被这巨大的响声吓哭了。
原本热闹繁荣的火车站在瞬间被炸成一片废墟。断裂的天桥下，坍塌的月台上，扭曲的铁轨间，一具具尸体随处可见，血流成河。这时，火车站上除了几声痛苦的呻吟，显得死一般的沉寂。突然，一个衣衫褴褛的孩子嚎啕大哭，张着大嘴呼喊着：“妈妈——，你在——哪里？爸爸——我怕。”原来，这个小男孩轰炸发生的时候正在睡梦之中。父母用自己的身体将他保护，是他在这次轰炸中幸免于难。等小男孩醒来时，他的爸爸、妈妈已经被压在了废墟中失去了生命。他这才知道，他的亲人已经离他而去，所以大声地痛哭起来。最后，这个小男孩被为他拍摄下这一镜头的记者收留……
小男孩长大以后，为了现在的孩子不再经受和他一样的遭遇，他在世界各地游走宣传”为了不让儿子失去妈妈，不让爸爸失去儿子，不让妻子失去丈夫，保护和平！“虽然，现在我们中国处在和平年代，但是”和平之花“并没有处处盛开，还有一些国家还弥漫着战争的硝烟。我也大声呼吁：我们要和平，不要战争。让我们一起保护这朵美丽的”和平之花“吧！
废墟中的孩子小学作文【篇二】
1937年日本侵略者轰炸上海火车站时，一个满脸灰尘的孩子在一片狼藉的废墟中无助地哀号着：“爸爸，妈妈，你们在哪儿啊！”
上一秒，可能这个孩子还在妈妈那温暖的怀抱中，做着美梦撒撒娇，可能这个孩子还在玩弄着爸爸那洁白的衣角，摸着脸庞咯咯笑……可是，这一秒！可能妈妈已用她那美丽的肩背护住了孩子的小脑，可能爸爸已用他那宽大的胸襟保住了孩子的双腿。可现在，这三岁的孩子又能做什么呢？只能让泪花在眼中打转，坐在这冰冷的轨道上，紧紧的搂着自己弱小的身躯，从嘴中断断续续的叫出一个个字音：“爸、爸爸，妈、妈妈，你们去哪了呀？我、我好害怕，不要丢下我一个人！”眼中恐惧的'神情不断的流露出来。孩子的身边剩下一半还未倒塌的断桥，断桥不时的摇摆，好像一不小心就会掉下来似的。碎瓦钢板散落一地，空气中弥漫着浓浓的火药味……想想这孩子的未来，他该怎样度过他未来的生活呢？究竟是什么造成了这样一个惨剧，到底是什么！这无疑是战争带来的灾难！是战争！是这可恨的战争让这孩子失去了幸福的家庭，从此沦为成一个孤儿！就在一秒之间，是战争把所有的一切，化为乌有！我听见了，我听见了！我听见了！这三岁的孩子在心中中默默的叫着、喊着：“救救孩子们，要和平不要战争！”
“爸爸，妈妈，你们在哪儿啊！”为了让这悲剧不再重演，让我们一起呼吁和平，制止战争！我相信，在未来的明天，伴随着一只只洁白的鸽子在空中盘旋着，一朵粉嫩的和平之花在每个人的心中绽放！
废墟中的孩子小学作文(篇三)
1937年8月28日，天正热，火辣辣的太阳直射大地。上海火车南站里挤满了人，他们头上都积满了汗珠，一脸慌张的神情，因为战争爆发了，人们都想逃离上海，回到自己的家乡避难。可谁又能知道，一场更可怕的灾难正在悄悄向他们靠近。
一个三岁左右的男孩站在爸爸、妈妈身边，因为受不了这里的闷热环境，于是独自跑了出去。他在离火车站不远的地方玩耍，用来打发时间。突然，战斗机的轰鸣声打破了天空的寂静，战斗机在上海火车南站的上空盘旋，投下几颗炸弹，掉头消失在遥远的地方。顿时，整个上海火车南站随着惊天动地的一声巨响，发生了毁灭性的改变。那个小男孩也被吓得晕了过去。
当他醒来时，他被眼前的一切惊住了：以前的火车站已经面目全非，一块块木板、石板、钢板都层层叠叠的压着，有些建筑材料已经从中间断裂。人行天桥虽然能看出大样，却已经破旧不堪，好像是一千年前修建的。一辆辆火车从中间断开，铁轨有的已经偏离轨道几十米。浓烟在天空中弥漫，能看见几乎为零，空气中卷着一股炸药味，呛的人喘不过气来。
小男孩猛然想起了爸爸妈妈，于是，他艰难的站了起来，努力的寻找。可是，对于小男孩来说，这片废墟实在太大了!他找了很久也一无所获。筋疲力尽的她绝望了，一屁股做在废墟上嚎啕大哭，那哭声恨不得方圆几百里都听得见，而且听起来撕心裂肺。一串串的泪水如泉水一般往外涌，地在千仓百孔的衣服上，滴在伤痕累累的皮肤上。
从此，这个幼小的男孩成了一个孤儿，无家可归，吃不饱穿不暖。这就是战争给孩子带来的灾难，我们要维护和平，制止战争，让明天的世界的真正成为和平的大家庭。
废墟中的孩子小学作文【篇四】
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。
“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。
这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。
头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上的人们死的死，伤的伤，小河里血流成河悲惨得难以想像。就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是妈的声音。于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人，因为他有一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。
这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。
废墟中的孩子小学作文【篇五】
1937年8月28日，虽说抗日战争才刚刚开始，可是战争的恐怖阴云已经迅速扩散到全中国的每个角落。
为了彻底摧毁中国军民的抗战意志，日本军队准备对中国上海的火车站进行大规模轰炸。与此同时，上海火车站聚集了许多逃难的上海市民。哭声、喊声、叫骂声不绝于耳。这时，一对年轻的夫妇抱着一个大约两三岁的小男孩坐下，耐心地等待着火车。
突然，凄厉的防空警报声骤然响起，日军飞机的轰鸣声伴随着刺耳的警报声还夹杂着人群的哭喊声充斥着每一个角落。那对年轻的夫妇急忙抱着小男孩拼命的向外面逃。这时，只听“轰隆隆”的一声巨响，不少建筑被炸毁。大人、孩子、老人，奔跑着，哭喊着，推搡着……“轰隆隆”，又是几声巨响，又有无数人死于非命，幸存的更是拼命地奔跑，他们只想离战争远一些，再远一些。那对年轻的夫妇也抱着小男孩没命地跑着，可是，转瞬之间，他们一家三口就被熙熙攘攘的人群冲散了。日军那几架邪恶的轰炸机在又投下十几枚炸弹后飞走了。
一切又都归于平静，但这种寂静让人感到沉闷和窒息。突然，一阵撕心裂肺的哭声打破了寂静，正在火车站拍摄照片的战地摄影记者循声找去，发现在不远处的铁轨上，一个小男孩在嚎啕大哭，他那细小的身影在一片废墟中显得尤为恐惧、无助和弱小。好心的记者立即把这个孩子送到医院进行救治，转瞬之间已成为孤儿的男孩无家可归，待痊愈之后，记者收养了这个父母双亡的孩子，并把他抚养成人。
那些日本侵略者们，你们的野心让世界人民遭受灾难，让无数的家庭妻离子散，支离破碎。希望你们能放下野心，用你们先进的科学技术去维护世界的和平，让娇嫩的和平之花绽放在全世界的每一个角落！
优选： 镜子纪录片观后感汇总5篇
镜子纪录片观后感【篇一】
近期，央视12频道播出了教育记录片《镜子》，有多处的中小学校对家长统一做出要求，让孩子家长进行搜索观看。影片通过一个个鲜活的真实实例告诉我们，每个极端孩子的背后都存在一个问题家庭。孩子出了问题，首先家长难辞其咎。
人们认为：每个家长都希望自己的孩子身心健康，学有所成。家长往往就简单粗暴的用自己价值观来教育，甚至是控制孩子，不自觉的就忽视了孩子的感受。可以说，没有去关心孩子内心是否快乐，是不是真的在健康成长。没有走进孩子内心的家长不是好家长，家长就要进《家长课堂》进行再学习、再提高。
家长认为：应该多照照镜子，找找自身原因，提升家长的水平。要和孩子交朋友，将心比心，交流沟通，变命令为商量。要以自己为表率，尊老爱幼，尊师重教，诚实守信，培养孩子乐于助人、关心集体、团结协作的好品质，不让孩子沾染不良的学习和生活习惯。
老师认为：家长和孩子不小心发生冲突时，要讲究方式方法，争取做到：态度不粗暴，语言不过激，从孩子角度来寻找对策，解决问题。如果孩子的学习成绩与目标有差距时，家长首先要安慰并告诉孩子“比学不比强”，尽最大努力学习了就可以了，结果不如人意也算正常，逐步培养孩子正面应对挫折的勇气。
舆论认为：教育无定法，永远在路上。有老师的正确指导，有学校的科学管理，加上孩子家长谦虚谨慎的努力和配合，孩子们就一定会拥有快乐而又充实的学生生活，每个孩子的将来就能有一个光明的前程
镜子纪录片观后感(篇二)
父母对孩子的爱有时却会造成伤害，这究竟是为什么?“问题孩子”的背后是否有一个问题家庭教育模式的存在?北京国际电影节纪录单元入围影片《镜子》昨天在国家图书馆举行了首映典礼暨交流会。作为中国首部深度探讨家庭情感教育的纪录片，该片由央视社会与法频道出品，经过《天网》栏目十年酝酿与策划、两年拍摄与制作完成。
《镜子》讲述了三个因孩子辍学而陷入困境的家庭，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育的故事。片中出现的几个孩子有辍学的，有早恋的，有网瘾的，所展现出的“问题”各有不同，但有一个共同点，就是在家庭教育模式上都存在问题。比如有的家长将自己的理想寄托在儿子身上，一切以学习为目标给孩子增加心理压力和反抗隐患;有的家庭母亲的忍让妥协、父亲的`冷暴力，让孩子产生了只有做出一些过格的事情才能得到关注的错误想法……
“孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子”。《镜子》总导演卢钊凯介绍，影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。
“每一个人都是孩子”。与卢钊凯一同合作执导该片的导演范永东说，这部片子的故事是讲述关于家庭情感教育这个话题，但实际上在故事背后融入了创作者对于人性的理解、对于爱和欲望的思考。他和卢钊凯力图通过影片找到一条线索，一个解决中国人精神层面或者心灵层面问题的线索。
镜子纪录片观后感【篇三】
最近看了一部纪录片《镜子》，讲述的是我是这个年龄段上普遍存在的一个问题—青春期的叛逆行为。
类似的片子有很多，只是这一部有所不同，更多的是将视线放在家长的身上。 影片中的孩子多数已经辍学在家还几个月了，节目的开始，便是家长们那充满焦虑无奈的眼神，在那气氛的背后还充斥着希望。当一组又一组的问题家庭出现在节目中，一个又一个的问题少年，一句又一句的伤人话语，一滴又一滴的泪水落满家长的脸颊。问题少年无一例外的被送到心理教育学校（在我看来就是所谓纠偏所）。而家长们也被要求为期6天的教育课程。
教育过程中，家长们的问题暴露无遗，孩子不是机器人，家长们这一代人无情的将自己的思想强加到孩子的身上，不管是不适合他们的发展，而这些家长也大多是中上阶层的商人亦或是领导，更多的时间是在工作而不是陪孩子。在他们的潜意识里，都存在了，“我的孩子，我的妻子，我的丈夫”仿佛人已经变成一件物品，这与一个瓶子无异。
他们教育方针中都出现了不要让孩子输在起跑线上的理。这一据传承了几代人的理念，就是在给孩子们划定一条线—你们只有一条路可以走。
我不禁大为感慨，作为同样处在这一理念下成长的人，人生目标已经潜移默化的转变为——读书，学习，考大学。确实，一个没有背景的人，想要成功，捷径就是读书，这无可厚非，不可置疑。类似的纪录片竟引发了对于传统教育的反思，质疑。在我看来，理念并没有错，几代人对于教育的剖析已经极言深刻，这与社会的进步，人们物质追求的与日俱增相辅相成。只是在这样一群少年的身上，这样的问题被无限放大，厌烦读书，想要自由，（博众乐罢了）。我并没有涉猎多少概念，只是有感而发，浅思简言，难登大雅之堂。
镜子纪录片观后感(篇四)
孩子是家庭的希望。
孩子更是家庭的镜子。
父母是孩子的第一任老师。然而，在中国，不如说父母是孩子的模板，他们制定出一套方式，让孩子按照自己的方式走向自己心目中的“成功”。
有些父母对子女的期望是失败者对自我的救赎。家长忽视了对孩子正确价值观的引导，一味地强调“分数”，使得孩子对人生原本的美好、积极的向往和期待被无情地抹杀。
我的家庭也存在这样的情况。
我的父母对我要求十分严厉，我知道他们爱我，但却时常遭受他们爱的“创伤”。在我成绩不如意时，他们并不会选择给我安慰与鼓励。反之，斥责、脸色、冷战，这让我曾经许多次丧失了对未来的信心，但我明白我心中有梦，于是我坚持。我母亲脾气暴躁，所以我努力使自己尽量温和。
像我这样的孩子何其多，能够自我调节的何其少！
或许成为家庭的镜子，不一定要将好的与坏的尽皆呈现出来。也许你仍在努力之中，也许你有自己的思维与梦，也许你的父母不会改变，然而你却决不能让你的孩子也成为这样的下一个……
这是中国首部情感教育纪录片，由《天网》栏目经过十年酝酿、两年拍摄和制作而成。《镜子》讲述了一个关于心灵回家的故事。三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。故事以情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。
镜子纪录片观后感(篇五)
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。
生活，就像一面镜子，你看到的周围环境，正是你内心的倒影。镜子是诚实的，它能清楚地映射出你的一切。
小时候，我们也像纪录片中的孩子一样，来到这个世界上，就被父母用双手筑好的防护墙安全地保护着。那个时候的我们，经不起挫折与失败的考验。后来，时间的刀笔无情地在父母的额头上刻画出几丝皱纹，而我们仍过着养尊处优的生活。我们与父母的沟通少了，矛盾多了，见面的次数少了，距离远了，心与心之间在无形中产生了一条鸿沟。我们开始觉得父母管得太多、太频繁，我们开始觉得父母限制了我们的自由，我们开始觉得，自己已经可以照顾自己了。
是啊，我们长大了。
从踏进校园的那一刻，我们就开始有了自己的想法，观后感《纪录片镜子观后感》。我们为了一个目标，为了一份责任去选择拼搏，去选择付出。我们必须要经受一些沉重的打击，吞下一些苦涩的泪水，努力变成更好的自己，去告诉父母，我们长大了，去告诉父母，不用再为我们操心了。
可是，长大并不代表我们可以不与父母沟通；长大并不代表我们可以与父母吵架；长大并不代表我们可以不爱父母，不关心父母。也许，你有时会感到对不起父母，会感到内心深处的不安。但是，别忘了，至于未来会怎样，我们只有努力走下去才会知道。唯有行动，才能变成更好的自己，才能解除你所有的不安。
在镜子中看生活，在生活中看自己。
优选： 穹顶之下柴静观后感范例(5篇)
穹顶之下柴静观后感【篇一】
柴静的《穹顶之下》最近一段时间无疑是炙手可热的，同名的美剧和斯蒂芬金的小说原着恐怕没想到这个名字会在遥远的东方国度引起如此巨大的反响。
关于她所讨论的问题，我在此不想多说，留给更专业的人士以及决策层讨论更合适。仅从网络传播角度来阐述一下我的部分观点。
很多人说她有局限性，我认为不准确。从纪录片讨论的雾霾这个话题来说，她无疑是想对最广大的民众以及国家决策层发声的，但是从一部100分钟的纪录片本身来说，它的传播不能是没有精准目标的。说这部片子的观点全然反映了城市中产的视角和利益，我非常认同，但是我觉得这不能说是局限性，而恰恰应该是这部片子的传播策略，也是它能如此成功的要素之一。
不仅是视角，看看它的形式，这种剧场演讲式的风格，我看了大约10分钟就想起某手机品牌的那位罗老师，（当然，从片尾的鸣谢名单里面我也得到了验证）；再看现场PPT的风格和穿插的一些哏；看现场邀请到的观众；看她使用的传播渠道……无疑，她选择的种子传播群，就是城市中产。包括用自己的女儿的遭遇来引起共鸣，没错这就是煽情，但这种煽情，就是传播的一部分。为什么呢，因为它瞄准的群体，就是和柴静一样，大约是28～40岁的城市中产，这些人大部分组建家庭不久、准备有或刚刚有孩子、收入较刚进入社会时有所提高、生活趋于稳定、开始更关注生活质量和家庭、是网络生活的主力人群，明显他们非常容易认同柴静记录片表达的观点和情感，同时又具有相当的文化水平和思考能力，也更容易在社交圈形成传播。
我觉得这种定位无可指摘，作为一部不长的纪录片，它的目的就是传播，是打开缺口，是启发更多思考以及更专业的行动，而《穹顶之下》非常成功地完成了这个任务。同时这样一个极其复杂的社会问题上，本身很难站到一个高大全的位置，有自己的立场和定位反而是件好事。
穹顶之下柴静观后感(篇二)
或许每个人都没有看过《穹顶之下》，或许你看过《穹顶之下》，却没有把它当回事，把自己置之度外。那麼，我将对你说一个令你吃惊的信息：全年度有五十万人死后在环境污染下。听见这恐怖的死讯后，难道说你要会觉得环境污染仅仅一个人导致的吗？我相信，大家还会继续猜疑，那就要客观事实来说话吧！
今日，我觉得让大家都搞清楚什么叫做恐怖：河北省，山东省，上海市这种大城市的钢材生产量步入了全球前十强。尤其是河北省的唐山市，在《穹顶之下》中，节目主持人问一个小女孩：“你见到过蓝天白云和云朵吗？”小姑娘回应道“云朵，我几乎也没有看到过；蓝天白云只看到有过一点点蓝的”到这儿，大家心里都想问：为何那边会看不到云朵和蓝天白云呢？元凶便是——环境污染。缘故是：冶炼厂中有烟尘、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物排出到空气中，导致PM2。5的“问世”过快。造成空气污染，比较严重的很有可能会造成雾霾天气。雾霾天气遮掩了蓝天白云与云朵，环境污染了大家不可或缺的土地资源——我国。大家何不想一想唐山人们日常生活之艰苦，每日看见黄沙漫天，雾霾天气盖天，她们为了更好地存活又迫不得已顶着这让人憎恨的雾霾天气。而雾霾天气的“爸爸妈妈”不恰好是人们吗？如今人们是在自食其果。
大家务必从今天开始，爱惜这一全世界的每一个性命，将他们放到权益以前，那才算是真实的为君之道。要从长期的层面去考虑到难题，不必只图着眼底下的权益，而忘记了天下人所依懒的全球。性命仅有一次，莫要权益害了自身，假如每个人心里都想保护生态环境，大家何愁见不上蓝天白云和云朵呢！
《穹顶之下》跟我说：自然环境胜于权益。另外也更改了我的想法，使我踏入了保护环境这条正路，令我获益匪浅。因此 我觉得让大量的人与我一样踏入抵抗雾霾天气的势力来！
穹顶之下柴静观后感【篇三】
20xx年2月28日，中国的社交网络，能够用一句话来概括：一部纪录片引发的刷屏。
这部纪录片，是前央视记者柴静的《穹顶之下》，一部关于霾的调查纪录片。
她用一贯平缓的语速，向你道来这么多年存在在我们周围，却一度被忽视的霾天。一时转发者众。
柴静介绍，公布女儿的病情，自我此前顾虑很多，因为“必须要研究说出来之后，女儿将来会承受什么。”之后丈夫劝她“我最深刻地感觉到你在有孩子，尤其她生病后，才会对空气污染这件事有了完全不一样的态度。”他说，“这是你回避不了的一个基本动机。”这句话对柴静产生了作用。“一个人没有当妈妈之前，这个世界只跟你有几十年的关系，我对我的一生负职责就能够了。但确实有了她之后，你跟未来世界有了关联，有了职责。如果没有这样的一个情感的驱动，我确实很难去用这么长时间做完这件事。”
我们首先来明确雾霾这个概念。
从本质上讲，雾霾是一种气象现象，是以能见度为主要确定指标的气象现象。雾霾是雾与霾这两种天气现象的合称。但两者也存在明显的区别。
目前，对霾天的观测和预报，主要依据的是20xx年中国气象局发布的《中华人民共和国气象行业标准—霾的`观测和预报等级》。今年，中国气象局将有新的标准发布。
“霾使远处光亮物体微带红黄色，使暗物体微带蓝色。在20xx年前，杭州采用人工观测方式，凭肉眼观测颜色的变化、能见度等来确定，20xx年年初，杭州把人工观测改为24小时自动观测系统，执行的行业标准为中国气象局所出台的标准。”杭州市气象局副局长宋健曾在采访中这样告诉记者，这一行业标准将相对湿度从60%提高到80%，原先被研究为轻雾的天气此刻都被归为霾天气，实际可能是雾霾混合。“简单地说，此刻雾多的时候也被列为雾霾，但此时空气中的PM2.5可能并不高。”
穹顶之下柴静观后感(篇四)
" 看了这个记录片，给我的感觉：不是让我如何做，而是呼吁和加强大家的环境忧患意识。如果明明知道这个靠污染而发展是不正常的发展，但是我们仍然在进行。如果发展初期，因为要发展要温饱不得不屈服，那么在经济越来越发展的今天，我们是习惯了屈服站不起来了，还是应该慢慢壮大自己顶住站起来与污染做斗争呢。
因为就业问题，政府取缔不了也惩治不了这些煤油污染企业。难道这些企业就可以把污染当成理所当然吗，在这片同呼吸的天空下，我不知道获利的具体是哪一些人，但是却知道它却损害了我们所有人利益——因为它给我们所有人带来了安全威胁。如果说让他人失业何其残忍，那么让大众受污染威胁，患肺癌死亡的人们就是死有余辜吗。孰轻孰重，分不清吗？也许有人说柴静在夸大其词，中国的空气污染哪有那么严重，但是不管如何威胁的确存在，也在扩大，难道一定要等到中国出现大规模因为空气污染而死亡才能重视，才能改制吗， 大家不觉得晚了吗。
就记录片提到“洗煤”这件事，中国做不到洗煤再用吗。这些企业是连洗煤的钱都拿不出来了吗，如果企业的利润这些低，连这个钱都拿不出来（靠污染撑着），那么这些企业就没想过转型或者换行业。自己没利润赚不了钱，又污染环境讨骂名，大家觉得生意人会做这种亏本的事。所以这些企业不要把就业失业当成挡箭牌，这是一个借口而已。企业做好防治工作，工人会失业吗，可能还需要安排专人去负责这一块，还增加就业呢；此外企业转型，也不意味着员工就要失业啊。中国人做事不是做不了，做不好，而是觉得不重要，不严重，没关系，不想也不要去做而已。不重视的话，也许这类纪录片会越来越多吧，因为污染会越来越严重，死的人也会越来越多，给大家的恐慌会越来越严重。
古人经验之谈：居安思危啊。现在“居”都不安了，还不思危吗！
穹顶之下柴静观后感(篇五)
今日，教师带领我们观看了柴静的调查纪录片《穹顶之下》，这是视频中柴静采访一个三岁小女孩时，两人的对话。和小女孩的声音一齐出此刻视频中的是一个灰蒙蒙的画面，小女孩四周被灰色包围，头顶上方是一团团黑色烟雾状的东西，和小女孩稚嫩、纯净的声音构成了鲜明的比较。
那，就是霾!
前央视记者柴静自费100万，历时一年，经过现场调研、查阅资料、走访专家、对话官员、收集数据等途径，最终拍摄了这样一部100多分钟的调查纪录片，详细地向我们解说了“雾霾是什么，雾霾从哪里来，我们该怎样办”三大问题，层层深入，针针见血。看着那一组组数字、一张张图片、一个个镜头……我的肺都几乎不敢呼吸了!
原先雾霾如此严重，原先雾霾与我们如此息息相关!
经过这个视频，不仅仅让我了解了许多有关雾霾的知识，更唤醒我原先那种麻木的环保意识!
正如柴静最终说的那段话：“我们没有权利只知消费，不知克制;我们没有权利只知抱怨，不知建设。我们有职责向他们证明，一个被能源照亮的世界，同样能够是洁净和完美的。”是的，我们有权利去享受这个世界带给我们的光明;同时，我们更有职责去保护这个世界的洁净和完美，职责与权利是相辅相成的。
穹顶之下，让我们与柴静同行!平时上学，不叫父母接送，坐公交来回;不是太冷或太热的天气，尽量不开空调;过年过节，不燃放烟花爆竹;看到污染环境的现象，要敢于制止或举报……同时还要做好环保宣传，告诉身边的大人们：少开车，多走路;少砍伐，多植树;少浪费，减排放……虽然我们做不了轰轰烈烈的大事，但完全能够做一些力所能及的小事，尽一份应尽的职责，从我做起，从小事做起!只要人人参与，携手共治，从日常生活到工业生产，从平民百姓到政府官员，人人都尽到自我应尽的一份职责，那么我们就能守住那份北京“APEC蓝”，那个小女孩就能看见满天的星星!
