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心得体会作文是我们学习中的一大重点，你一定希望自己写作的时候行如流水。也希望自己写做的作文言简意赅？这篇关于《春作文300字》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
【第1篇】
春天来了
寒冷的冬天过去了，春天悄悄地来到世间。
清晨，太阳像个害羞的小娃娃，四下张望，然后探出头来，发出闪耀的光芒，让人们感觉到很温暖。
草地上，小草们离开了大地妈妈的怀抱，想要出去看看世界万物。小花像一个正在表演的舞蹈演员，伴随着风儿轻轻舞蹈。
走出草地，来到田野之间。油菜花穿着绿油油的衣裳，金灿灿的帽子，看着春天的美景，高兴地笑了。燕子站在枝头，唱着美妙的歌，像一个歌唱家，不时还听见麻雀的伴奏。田野的麦苗绿油油，充满生机，似乎来自天边。
走出田野，来到河边。只见，河里的鱼儿正在快乐的游戏，不时吃着几只寄生虫。几只虾米在水中玩相扑，各个特别好斗。一直在冬眠的青蛙也醒过来了，放开肚皮大吃一顿。
春天的美无处不在，要是你认真观察，你也能发现。
老师点评：语言流畅，顺序清晰。
【第2篇】
春
世界上美景是无处不在的，但是春天的景，是令人难忘的。
春姑娘迫不及待地吹走了冬爷爷，送来了美好的春天。温和的风妈妈吹着柳树姑娘的辫子，不时，辫子就飘到了小河里，好像在洗着了华润滑润的发丝。
小草像一群活泼的孩子，摇摆着身姿，翩翩起舞，从大地母亲的怀抱里调皮的伸出了一个个小脑袋，睁开眼睛，注视着久违的母亲。
粉红的迎春花开了，那么娇小美丽，婀娜多姿。微风轻轻吹过人的脸颊，头发轻轻飘动，小花被春风吹得翩翩起舞，就像在展现她的舞蹈。
油菜花绽开了笑脸，在春风吹拂下，涌起阵阵金色的波涛，散发出沁人心脾的清香。燕子站在枝头，唱着婉转的歌，那姿态，活脱脱一个歌唱家。不时传来杜鹃的伴奏。
田野的麦苗绿油油的充满生机，一股泥土的芬芳扑鼻而来，清幽的香气似乎来自天边。
春天的美，就像人的一颗心，我爱春天，我爱春天的景色。
老师点评，语言灵动，你笔下的景，仿佛都是充满生命的。
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杭州的春作文300字
四月的杭州已是春光烂漫、桃红柳绿了。
杭州的春是从路边的花坛里开始的。花坛里有的种满绿色植物，有的栽着迎春花，还有的种着一些不知名的五颜六色的小花。春天乘着风儿轻轻飘来，叶子的嫩芽使劲儿冒出来，迎春花绽放了一朵又一朵……令整个杭州感受到，春天来了。
春天是一年的开端，清晨是一天的开端。春天的清晨，杭州的一切都是新的。空气是新的，花草是新的，燕子是新的，连春的气息也是新的。黎明拂晓之时，空气中凝聚着一层蒙蒙的薄雾。太阳“跳”出来了，雾小时了，西湖之上一片明净清新，令人心旷神怡。
春天的一切都是静静的，连夜也是静静悄悄地来的。
不像冬天，太阳一落，天便漆黑了。不像夏天，太阳久久不愿离去，天黑的很慢。春天，太阳也像个小女孩，对大地依依不舍，几步一回头的。以至太阳落山了，天还是微微发红的。
晚上，迎着那“吹面不寒”的“杨柳风”去散步。看见那些小草，小花仿佛沉沉入睡，正“养精蓄锐”准备明天和太阳一起“跳”出来。
春夜，天总会下雨。细细的，密密的。这是“杏花雨”，却“沾衣不湿”。像是春姑娘给小植物们，最温柔的爱抚，使它们快快长大。
而小花小草们，也不负责春姑娘的期望。长出了绿油油、嫩生生的新叶，开满了五颜六色，如瀑布般的花朵。
从初春的含蓄，渐渐变成初夏的明快。春天一直是杭州最美的季节。桃红柳绿，莺歌燕舞，生机勃勃，一片大好春光，令人奋发向前。
春之门作文300字分享
春姑娘吧冬爷爷吹走了，她为我们打开了一扇春天的大门。
走进这扇大门一看，映入眼帘的是一棵棵茂盛的柳树，水平如镜的河面，仿佛来到春之灵的天堂。那座拱形的桥梁倒映在水中，宛如一扇春天的大门，有着细嫩柳条的柳树分别站在湖的两岸，犹如边疆的战士，深怕这清澈见底的河水被弄脏了。走进一看这柳树的枝条犹如春姑娘的发丝，我摸了摸它的柳枝，湿润润的，可能刚刚才下了一阵春雨吧！
一阵微风拂过，水面上荡起了波纹，这一阵微风把水平如镜的河水打“破”了。你听！柳树开始发出“沙沙”的响声，让人心旷神怡。
在河的旁边还有一个小凉亭，凉亭里有许多孩子在玩，有的在下棋，有的在看书，有的在玩游戏，还有的在往水里扔石子，听着这“扑通”“扑通”的声音，我仿佛听到了春天的乐曲。
春姑娘为我们打开这扇春天的大门，让我们看到了美景，听到了声音，闻到了春天的味道，啊！春天真美丽啊！
迷人的春300字作文(精选)
悄悄的，春来了。她抖动着那件纱衣，唤醒了小草，唤醒了柳芽，唤醒了小河，唤醒了春雷。春，是多彩多样的！
春，是五彩斑斓的！
你瞧，火红的太阳，湛蓝的天空，嫩绿的树梢，娇黄的迎春花……恰似“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”的写照呀！难怪诗人们这么爱咏春天；难怪画家这么爱描绘春天。因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。
春，是小草生长的季节！
看！那些小草们摇晃着小脑袋，有的东张西望；有的摊在地上，沐浴着春的气息。一夜间，大地罩上了一层绿色。
春是朦胧绵绵细雨中一道景色。
春雨既不像夏雨那样急骤，也不像秋雨那样绵绵无力。她是自然里最轻柔的雨，最有力的雨，是充满生机的雨。
春——是鲜花的笑脸，是自然的女神。春天赋予世界以色彩，赋予希望，赋予未来！
《春》作文350字
【第1篇】
我感觉到了！我感觉到了！春来了，它悄悄地来了，来到了我的身边，来到了大家的身边。
掀开窗帘，一缕明媚的春光射了进来。我轻轻地将身子探出窗外，尽情地沐浴着柔和的春光，感受那份期待已久的春的喜悦。
走到门外，柔柔的清风迎面吹来，我闭上眼睛，静静的感受着，风儿像妈妈的手一样温暖。我深吸一口气，风里混着些新翻的泥土的气息，嫩嫩的青草味儿，还有各种花的香。
在春的诱惑下，我又向前走去。在这儿，春的影子更浓了。小草踮着脚尖，你不让我，我不让你，争先恐后地从地里钻出来，眉开眼笑地向我问好；花儿含苞待放，摇了摇身上的露水，俏皮的笑了；那饱经沧桑的老柳树，也在徐徐的微风中，朝我招手。天空上五颜六色的，使人眼花缭乱，原来是孩子们在放风筝呀！在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飞舞着。这般美丽的画卷，谁能不为之陶醉呢？
不知不觉，天色暗了下来，空中飘起了蚕丝一般的小雨，隐隐约约，朦朦胧胧。它像落叶儿一样轻，像针尖儿一样细，一串一串，轻轻地落到土地里。
哦，春，你载着希望，载着生机，载着人们美好的心愿，你是大自然的骄傲！
【第2篇】
天空中下起了小雨，那是春鱼，春雨是绵绵的，柔柔的。它滋润着大地，用柔柔的声音呼唤着大地。在不知不觉中，小草，叶子，都偷偷的从“棉被”里转出来了，一片绿色的大地。
春天的天空是五彩的。一个个漂亮的风筝在天空中飞翔。在蓝天白云的映照下，钳子包台的风筝潇洒自如地飘舞着，让人看了心旷神怡。
当你低着头，仔细观察小草时，回发现，有一些枯黄的草。这时，你一定回惋惜的感到：“都是人类，乱踩草地，一个幼小的生命，就这样消失了，咳~~~”但是你削去枯黄的冬衣时，回发现里面有小嫩芽。啊，又是一个绿色孩子诞生了，给世界又增添了一份绿！
当你躺在草坪上，仰望着天空，暖洋洋的春分在你身上拂过，鸟而在指头叽叽喳喳的唱着，那一切，似乎在赞美春天，赞美那美景，赞美那蔚蓝的天空，小蝴蝶们在你身上停留，在你身边跳舞，有着一种在天堂的感觉。那暖洋洋的太阳照在你身上，你已经被太阳的“魅力”陶醉其中了，进入了梦香……
春姑娘手中的笔，把绿色都画了出来，是多么没好，多么美丽，多么美丽！
春赏桃花作文500字
星期天下午，天气晴好,老师组织我们一起去冷水镇的桃花园开展亲子踏春活动。
我们一行十几人坐着几个阿姨的车出发了。快到目的地，一阵阵桃花的清香便扑面而来，让我们这些小朋友更加兴奋了。车子一停，我们便像离弦的箭一样奔向了桃花林……
只见一棵棵桃树昂首挺胸，如同打了胜仗的将军；一朵朵粉红色的桃花在阳光的照耀下，光泽而亮丽，它们贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴——我们真是如临仙境呀！此时，那些家长们个个面若桃花，显得格外漂亮，她们也顾不上我们怎么淘气，只一个劲在一旁拍照（臭美）、摘野菜。而我们则开心地穿梭在一棵棵桃树间，如果发现谁的身上落有花瓣，我们便笑他定有“桃花运”，妈妈们听了大笑，问“你们知道什么是桃花运吗？”我们你看我我看你，却都不知道。在大家的笑声中，风一吹，便下起了“桃花雨”，一片片花瓣继续随风飘落，让我不由得想起了一句诗:“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我情不自禁地伸出双手去接，一片片花瓣飘落在我手上溶化在了我心里，我醉了。
直到傍晚，我们才依依不舍地离开那美丽的桃花园，悄悄告诉你一个秘密，我还带回了一包桃花，准备学电视里的公主洗桃花浴哦！
春趣400字作文分享
一年四季中，我最钟情的是春天。
它清淡迷人，又生机盎然，就像明代思想家王阳明在诗句里所描绘的那样，“日暮草香含雨气，九峰晴色散溪流。吾侪是处皆行乐，何必兰亭说旧游。”春天如同一位充满情趣的画家，一夜春风拂过，它已将所到之处都涂上了绚丽的色彩，火红的、嫩黄的、淡紫的、碧绿的……这世界仿佛突然间就变得五彩缤纷，美丽动人！
瞧，小草弟弟渐渐苏醒了，从地下探出了尖嫩的脑袋，在微风的抚摸下舒展着懒腰，好奇地四处张望着，虽然弱小却异常顽强。
桃花姐姐俏丽地盛开着，有的羞答答地才展开两三片花瓣，宛如羞涩的少女般楚楚动人；有的还是花骨朵儿，含苞待放的样子，好像蓄势待发；有的已全情绽放，露出粉扑扑的小脸蛋，真想凑上去亲一口。
春雨阿姨淅淅沥沥的，细细的雨丝就像绣花针一般，在天地间串起了一张精致的珠帘。它又是绵绵不绝的，雨珠轻拍着树叶，发出“沙沙沙”的响声，好像在弹奏着一首曼妙悦耳的舞曲。
人们在春天的怀抱里，踏青、嬉戏，笑声如美妙的音符，点缀着美好的生活。正是一派生机勃勃的春景。
春柳伴水作文350字
春来了！春天最美的，也不过是柳树和小溪了，那里，有最美丽的春天……
也许春天是这样的吧：绿色的柳树，随风飘扬；美丽精致的石拱桥坚强地立在小溪上；小溪本该是蓝色的，可被那自由自在的柳絮印成了翡翠似的。
“碧玉妆成一树高”也许就是在描写这样的情景吧！一棵棵柳树像一位位亭亭玉立的姑娘，浓密的头发散开来，美丽极了。柳条摸起来像牛奶般丝滑，粗糙的柳树干摸起来像和牛奶绝配的面包。一阵风吹过，柳树的头发被吹散开来，我不禁想起了一句诗：“二月春风似剪刀”。
站在溪边，我能闻到一种春的气息––米兔混合着花的清香，春的气息像是一种大自然的香水！
水是平静的，好比一块翡翠，永不流动，却可以看见鸭子在上面悠然得游泳，划过一道道小小的涟漪。
春天的就说伴着平静如碧玉的小溪，像是一幅美丽的中国画，好一幅“春柳伴水”图。
这幅画的作者是大自然中的生命。“春柳伴水”给大自然带来了美丽，也代表着美丽的春天！
春！你来了 作文400字(精选)
【第1篇】
春
冬爷爷的“工作”顺利完成了，春姑娘便要“上岗”了。春姑娘要到每个角落去巡逻。
清晨，我走出家门，外面春光明媚。小草露出了尖尖的小脑袋，呼吸着清新的空气。草坪里，绿草如荫，像给大地铺上了一层绿被子，生怕大地被冻关了。小鸟立在枝头上唱着歌：“春天在哪里？春天在哪里？”
小溪哥哥在风弟弟的指导下，也学会了唱这首歌：“春天在哪里？春天在哪里？”小鸭子们一个接着一个跳下了水。它们摆动着强劲有力的鸭掌，慢慢的在小溪里游着，它们一边游，一边嘎嘎地唱着歌。快乐极了。 我不禁想起了，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”的诗句。
忽然，一阵风吹来，平静的湖面，泛起了一朵朵小浪花，哦，原来是风妹妹吹了口仙气。湖边的树木也被吹绿了。树叶儿在枝头上翩翩起舞。真是好美呀！
啊，我爱春天！
老师点评：小作者对景物的描写生动，细致，让人感到了春天的美好，流畅的语言让人忍不住要再读一次，欣赏你！
【第2篇】
生机勃勃的春天
冬爷爷迈着沉重的脚步走了，春姑娘就迈着轻盈的脚步蹦蹦跳跳地来了。
春姑娘在大地妈妈的怀抱里欢快地跳起了舞蹈，猛然间，她发现：小草弟弟、花朵妹妹，大树哥哥还在睡着觉。于是，便找来了风叔叔和雨伯伯，只见，雨伯伯把长袖一挥，雨就“沙沙”地落了下来，风叔叔把雨吹的到处都是，绵绵细雨，把万物都唤醒了。
柳树姐姐把自己那耀眼的小辫子拖在水面上，几只大大小小的燕子在柳枝间来回穿梭，风叔叔给柳树梳理着长发。它们一起合力，把柳树姐姐变得更美了。
小草被春风春雨吵醒后，时而呼朋引伴，时而扭动身躯，风儿一吹，它们摇着头，唱着歌，远远看去，像一个大大的绿色毯子，真是绿色文化小草园呀！
那儿还有一片又一片的油菜花，远远看骈，金黄金黄的，好像是春姑娘撕下的满地黄金，又像是一片茫茫的黄色海洋。当你近看时，会隐隐约约看见蝴蝶和蜜蜂忙碌的身影。
这就是春天，生机勃勃的春天，给人类带来了无限的美好，给生活带来了无限的欢乐。
老师点评：你是一善于学习，乐于思考的孩子，你的文章充满灵气，这篇习作更是将春天的美描绘得有板有眼。好！
【第3篇】
春天的脚步
冬爷爷带着严寒走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了。
春姑娘来到人间见到地上光秃秃的，便叫来了雨婆婆，只见雨婆婆一挥长袖，“沙沙沙”地下起了绵绵细雨，就像细细的针。草妹妹听见了，便探出头来，见外面这景象，就把她的好朋友叫了出来，小草们让雨水淋在自己身上，好像是在给自己洗澡呢，真舒服啊！
小河边，柳树的枝条上冒出了嫩绿的小芽，她正在河边“照镜子”呢，小河里的鱼儿虾儿还时不时跳出水面，那！“扑通”一声，一条鱼儿跳出水面，又掉了下去，周围便溅起了阵阵水花。
春天，油菜花开了，一眼望去，好像是一片金色的海洋，微风一吹，泛起了道“波涛”，油菜花里当然少不了勤劳的工人 ——蜜蜂，它们在油菜田里飞来飞去，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
广场上，小朋友们也正放着风筝，那五颜六色的风筝，又给春天增加了几份美丽的色彩。
春天，真令我留连忘返。
老师点评：孩子，你笔下的春天像一幅画，像一首诗，给人以美的享受，好！
【第4篇】
春！你来了
冬爷爷走了，春姑娘就迈着轻盈的脚步来到人间了。
仰望湛蓝的天空，天上的云朵千姿百态。有的像一匹四蹄生风的白马，有的像一只美丽的蝴蝶，有的像一只气势汹汹的老虎，还有的像一只可爱的小狗。火红的太阳公公笑眯眯地在天空中照耀着大地。
俯看田野，小草从大地妈妈的怀抱里钻出了脑袋，好奇地张望着这个陌生的世界。小花也迫不及待地张开了笑脸。一阵微风吹来，小花、小草们就翩翩起舞，好似在召唤还没有发芽、没有开花的小草、小花们。蝴蝶、蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
河畔的柳树婀娜多姿。她们把小河当做一面大镜子，在照呀照呀。燕子急切地飞来了，她围着柳树不停地转圈，好像在说：“柳树姐姐，你最美了！”柳树姑娘说：“我不是最美的，要不是太阳公公，大地妈妈、雨婆婆……我怎么会这么美呢？所以，他们才是最美的。”燕子接着说：“柳树姐姐你不仅外表美，而且心地善良、谦虚，这才是真正的美呀！”说完，小燕子就飞走了。小燕子飞走后，天空突然下起了蒙蒙细雨，小草、柳树等植物都变得更加生机勃勃。雨后，天空中出现了一道 七色彩虹，美丽极了。
啊！春天真美呀！
老师点评：不仅能写出春天大自然的美，还能联想到美好的品质，升华了主题！计来深刻！赞！
【第5篇】
春天的颜色
一天，麻雀和它的好朋友一起讨论一个话题：春天是什么颜色。
布谷鸟说：“春天是黄色的，你们看，春天把大片大片的油菜花染得金黄金黄的，美极了！好似黄金一般，让我们以为是财神爷下凡呢！”
这时喜雀说：“不对，不对，你们看，春是绿色的，春天将小草染得碧绿碧绿的，绿得像翡翠，似玉石一般！”
猫头鹰插嘴说：“你们都 错了，春天是粉色的，你们看，春把百花染得粉嘟嘟的，怪好看的。”
麻雀说：“春天应该是无勾搭，你们看，那春雨，不就是因为被春姑娘染了色的，所以才晶莹透亮的！”
这时，春姑娘来了，听到他们在讨论，咯咯地笑着说：“我既不是黄色，也不是绿色，我是五颜六色的。”
老师点评：巧妙的构思让人耳目一新，生动活泼的语言，读来童趣十足！挺好！
【第6篇】
春天
冬爷爷走了，春姑娘迈着轻快的脚步来到了人间。
在这色彩斑斓的春天里，蝴蝶们你争我抢地炫耀着自己的美丽；各色鲜艳的花儿竞相开放着；柳树姑娘也不甘示弱，拼命地挥动着自己长长辫子；辛勤的蜜蜂在花丛中采蜜。
春天，也是孩子们欢乐的季节。你瞧，那些小孩们正在自由自在地放着自己的风筝呢。原来单调的天空被那些美丽的风筝装扮得多姿多彩；那些千姿百态的云朵妹妹们拍着白白胖胖的小手，好像在欢迎那些新来的客人哩。
春天，更是鸟儿的王国。百灵鸟在枝头上放声高唱着；画眉鸟在枝头上梳理着它那柔韧的羽毛；勤劳的啄木鸟无私奉献地为大树爷爷治病……
春天，是美丽的，它给人们带来了温暖和欢快和无限希望！
老师点评：粗线条勾勒的方式将春日的美好生动地呈现给了读者！挺好！
【第7篇】
春天
冬爷爷离开了，春姑娘来了。她飞过高高的山，越过小河，跳过那美丽的七彩桥，终于来到了人间。
她在大地妈妈的怀抱里飞舞着，她走到哪里，哪里就会生机勃勃。
仰望天空，可以看到著名魔术师——白云在表演节目。燕子在天空中飞翔，也有几只燕子用它的剪刀似的尾巴帮柳树“理发”呢。
俯看大地，小草妹妹从土里冒了出来，看着这美丽的大地，忽然，天空落下一滴水，小草知道要下雨了，可她没有缩进泥土去，而是尽情的享受春雨的冲洗，雨后，万物复苏，绿草如荫，春光无限，空气变得十分清新，桃花开了，粉红色花瓣和淡黄色的花蕊，风一吹，就随风摆动，真是好看，杏花好不示弱，开得可热闹了，路边的野花也在竞相开放，谁都不让谁，你看了准会心旷神怡。
春姑娘有点困了，便睡在了草地上，满脑子都是开心的事，等她醒来，才发现自己已经睡在家里了，才知道夏天到了。
春姑娘心想：下次春天我还要再去玩！
老师点评：相信在写这篇习作时你心里藏着整个多彩的春天，不然怎能将春天描写得这般细致、优美呢！特别好！
【第8篇】
春
冬爷爷依依不舍地走了，春姑娘迈着轻快的脚步来了。
春天在哪里在呢？她在我们的眼睛里。她走到哪里，哪里就变了样。小草急急忙忙的穿好了绿色的衣服从雪白的被子里钻了出来。杏花经、桃花、梨花谁也不让谁，争先恐后地开放了。大雁飞回来了，告诉人们春天来了。小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。柳树焕发了新的生命力，小燕子飞来了，它要做美发师，用剪刀似的尾巴把柳树变得更美丽。
春天在哪里呢？她在我的耳朵里。小溪“哗啦啦”的流淌，小鸭子们一个个“扑通扑通”地跳进河里，在水中嬉戏，可开心了。雨“沙沙”地下了起来，小草乐坏了，这下可以喝足水了。一早公鸡就“喔喔”地打鸣。小鸟“叽叽喳喳”地在树上叫。
春天在哪里？她在我的鼻子里。早晨我一起床，就闻到了花的芳香，真是香气扑鼻。
春天在哪里呢？她就在我们的身边。
老师点评：善于发现、善于聆听的你，将春天描写得如此生动、具体！了不起！
【第9篇】
春天在哪里
春天在哪里在？春天在小朋友的眼睛里。湛蓝的天空中不、飘荡着雪白的云，它们有时变成一匹四蹄生风的白马，有时变成小朋友的笑脸，有时变成漂浮在北冰洋上的一座冰山……碧绿的小草从泥土妈妈的怀抱里探出了头。五颜六色的花儿，有的两三朵聚在一起，像在嬉戏……
春天在哪里？春天在小朋友的耳朵里。大树上，鸟儿欢快地歌唱着“春天在哪里在呀……”
春天在哪里？春天在小朋友的手里，我用手去抚摸着小草的头，像是安慰了一颗受伤的生灵。我抚摸着柳树姑娘的辫子，像在柳树姑娘梳头。
春天在哪里？春天在小朋友的歌声中。让我们唱出春天的美，让春天栩栩如生吧！
春天无处不在，无处不有。只要你有一双会发现的眼睛，一琮会发现春天在哪里的。
老师点评：从小朋友的眼睛里、耳朵里、手里、歌声中，我领略到了春天的美，设问、排比手法的运用，更让文章增添了不少色彩！
【第10篇】
迷人的春天
我喜欢白雪皑皑的冬天，因为可以打雪仗；我喜欢硕果累累的秋天，因为可以吃到许多美味的水果；我喜欢骄阳似火的夏天，因为可以吃到冰凉的冰淇淋、可以跳进游泳池中游泳，但我更喜欢那迷人的春天。
当我走进那繁花似锦的花园，那里开满了许多美丽的花朵。粉红的桃花第一个来报到的，它穿上粉红色的公主裙在阳光下竞相开放。
当我走进那绿油油的田野的时候，那里就充满了无限的快乐。嫩绿的青菜说：“啊！春天真美啊！”小朋友来了，他们看到许多好吃的菜。他们尽情地摘着。
当我走进那清澈见底的湖边时，我看到了柳树姑娘正在梳理着自己的头发。这时候，小鸟飞来了，他们飞到了柳枝上，正在窃窃私语呢！
春天是迷人的、是美丽的、是快乐的。
老师点评：通过对花园、田野、湖边的三处描写，写出了春天的迷人、美丽、快乐。
【第11篇】
春天在哪里
我喜欢冰冷的冬天，喜欢硕果累累的秋天，喜欢炎热的夏天。可我最喜欢的却是百花盛开的春天。
春天在哪里？春天在那嫩绿的草地里。大地妈妈怀里的小草种子发芽了，嫩绿嫩绿的。
春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。碧绿的草地、嫩绿的柳芽，春意盎然的花园，到处一片生机。
春天在哪里？春天在那春意盎然的花园里。迎春花第一个报到了，她穿着金黄的衣裳、嫩绿的丝袜。
春天在哪里？春天在那翠绿的山林里。翠绿的小草、翠绿的灌木丛、翠绿的小河……到处都是一片翠绿的景象。
春天无处不在，只要你有一双善于观察、去发现的眼睛。你会发现更多的春天的美。
老师点评：用简练、优美的语言写出了春天的美。字里行间，流露出的都是对春天的喜爱之情。
【第12篇】
迷人的春天
美丽的春姑娘带上生机，迈着轻盈的脚步悄然来到我们身旁。她唤醒了无数个小生灵，小生灵睁开朦胧的睡眼，像一个个可爱的婴儿。春姑娘微笑着从每一个角落里走过，只是好害羞地遮掩住了自己的容貌，让你不会轻易地发现。不信？走，我带你去看！
小草从大地妈妈的怀里蹦出来，小草还很小，被春姑娘一吻，身体全展开了，微风一吹，小草就开始跳舞。
春姑娘给大地换上了柔软、碧绿的衣裳，这时，我好想在上面嬉戏、打盹、晒太阳……
柳树姐姐在小河边“照镜子”，微风，就梳理起她的“长发”，毛茸茸的小鸭子正和柳树姐姐聊天呢！
花仙子也不甘示弱，迎春花第一个来报喜，它那金黄的花瓣，像只金黄的蝴蝶，春姑娘又给桃花穿上粉红色的衣裳，给梨花换上雪白的连衣裙，花儿们真像仙女一般美。
啊，春天真是条款、无处不在，无处不有啊！
老师点评：在你的笔下，春天如此的迷人，让人为它着迷。修辞手法的运用更让文章大放溢彩！你的写作水平提高较快，继续努力吧！
【第13篇】
春，你来了
冬爷爷还没走，鬠 姑娘就迫不及待地赶来了，迎春花开了，好似在告诉大家：“春姑娘来了，春姑娘来了。”到处一片鸟语花香，生机勃勃的景象。
花儿争奇斗艳，五彩缤纷，小草露出了绿色的脑袋，远看，像给大地铺上了一层绿色的地毯。这时，在草地上打几个滚，顿时感到非常舒服。
花儿要春姑娘帮它装扮，大树要春姑娘帮它梳头，小草要春姑娘帮它打朋友，可真把春姑娘累坏了。
柳树在小河边照镜子，好像在欣赏自己美丽的秀发。小草一团团的，又好像在唱歌，跳舞呢！
我爱那迷伯花草树木，但我更爱美丽的春天。仰望天空，我不禁大声喊道：“春，你来了！我好爱内外，你爱我吗？”
老师点评：文中通过对春天里的花草树木的描写，来突出春天的美。语句简练、优美。有进步！继续努力吧！
【第14篇】
我和春天有个约会
美丽的春姑娘带上生机，迈着轻盈的脚步悄然来到我们身旁，她唤醒无数个小生灵。小生灵们睁开朦胧的睡眼，像一个个初生的婴儿。春姑娘微笑地遮掩住自己的美貌。让你没能发现。不信？走。我带你去看，对了，我跟它还有个约会呢，一起去看看吧！
春天，你记得我和你有个约会吗？
那从现在开始，春姑娘把我带到了草坪上，它让我观察那一望无边的草坪，看，那里有个嫩芽要钻出来了，我情不自禁地把春姑娘的手松开，仔细去看那个嫩芽钻出来了没有?我一看，哇，原来那个小草正不甘示弱地从泥土中使劲地往外钻。我焦急地等待着。突然，小草终于从大地妈妈的怀抱中跳出来来。我和春姑娘高兴地笑了。
春姑娘又把我拉到花园里，我看见了那一簇簇金黄的迎春花，近看像一只只金黄的蝴蝶正翩翩起舞呢！
春姑娘又把我拉到河岸边，瞧那边有几只小鸭子，正准备下河游泳呢！它们穿着嫩黄的衣服，还嵌着两颗水汪汪的大眼睛，它们“扑通，扑通”跳下了水，把身体在水里翻来翻去，可爱极了。
天快黑了，我和春姑娘说了再见，春姑娘记得来年还要和我约会哦！
老师点评：文章中春姑娘带你去了草坪，花园，河岸，也让读者跟着你的脚步找着了春天，并发现春之美。
【第15篇】
迷人的春天
我喜欢白雪皑皑的冬天，因为可以打雪仗，我喜欢果实累累的秋天，因为我可以吃到香甜可口的水果。我还喜欢骄阳似火的夏天，因为我可以游泳。但我更喜欢鸟语花香的春天。
小草探出了嫩绿的小脑袋，朝世界好奇地张望着，我躺在碧绿的草地上看书。燕子从南方飞回来了，有的孤零零地站在电线杆上向四周张望，像是在找自己的伙伴。有的一群站在电线杆上，像在练习唱歌。柳树姑娘把头发伸进小河里梳洗着她的长发。野鸭在河里游来游去，像在嬉戏迷藏……
在这个万物复苏的季节里当然少不了花了，花儿们一个个来报到，第一个报到的是迎春花，花瓣金黄金黄的，像从天空中落下来的黄雪，玉兰花紧随迎春花也来报到，它雪白雪白的，像穿着洁白的纱裙，清清爽爽。
果园里的桃花和向日葵开了，粉红的桃花，雪白的梨花，给春天增添了一份美丽，田野里开满了大片大片的油菜花，像一片金色的海洋，风一吹，油菜花像掀起一阵巨浪，好美啊！孩子们在大人们的陪同下放着五彩的风筝，风筝带着他们的希望飞向天空。
我爱你——春天！
老师点评：读完你的文章，老师发现春天是如此迷人，普普通通的景物在你笔下如此美丽，怎能不叫人爱这春天。
【第16篇】
春天在哪里？
春天在哪里？春天在哪里？春天无处不在，诗人们见了春天，会写出春天的诗歌；画家见了春天，会一边赞叹一边拿起它的神笔画下这美丽的春天；牙牙学语的孩子嘴里也会轻轻地哼唱春天真美，春天真美……我多想把春天画成一幅美丽的画。可是又怕景色太美，无法完全画出它真实的美。不如借我的笔来写写为快吧！
春天在哪里？春天在哪里？春天在花园里，那金黄色的迎春花，远看像一个个金色的绒球。近看，像一只只翩翩起舞的黄色蝴蝶。那白雪皑皑的玉兰花，第一个向我们人类报告着春天来了的喜讯！
春天在哪里？春天在哪里？春天在果园里，那粉红色的桃花，一团团，一簇簇，好像在一起窃窃私语呢！那雪白雪白的梨花，穿上了洁白的白纱，真是漂亮迷人！
春天在哪里？春天在哪里？春天在田野里，金黄金黄的油菜花，远看，像碧波荡漾的金色海洋，又像金黄色的大花毯。
……
春天无处不在！
老师点评：文章用简洁的语句写出了春天的美，设问，排比的手法使文章更加出彩了！
【第17篇】
春天在哪里？
春天在哪里？春天在哪里？春天在我的眼睛里。小草从大地妈妈的怀抱里冒出来，嫩绿嫩绿的，微风吹来，小草翩翩起舞。柳树姑娘的长辫子一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
春天在哪里？春天在哪里？春天在我的耳朵里。来，倾听鸟儿清脆的歌声和虫子们欢快的鸣叫声了吗？它们好像在回答着：春天在这时在，春天好美呀，春天我爱你！可爱的的小鸭们披着金黄的外衣在清澈见底的小河里自由自在地嬉戏，野鸭们也成群地走到了河边，只听“扑通，扑通！”的声音。瞧，它们把头伸进河水时在，“哗”的一声，又昂起了头，只见它的嘴里有一条大约十厘米的鱼儿在嘴边晃动。有的围成了一团，像褐色的圆球，真可爱。
春天在哪里？春天在哪里？春天在我嘴巴里，春天来临，冰雪融化，鞠一捧水，“啊！好好喝，好甘甜！”这时，我在外面淋着雨，哇！我也要享受这春雨的滋润，好舒服！我大喊，“春天，我爱你！”
春天，无处不有，无处不在，春天在每个人的心里。
老师点评：你用排比的手法写出了春天在眼睛、耳朵、嘴巴里的美，棒！
春来生态园作文400字
星期六上午，为了真切地感受春的气息，我和爸爸一起来到白鹭洲国家城市湿地公园，也就是大家常说的生态园。
沿着建设路一路向西，过了天惠花卉市场和稻香路，就是生态园的南门了。走进生态园，首先映入眼帘的是路两侧的树林，虽然大多树木还没有冒出新芽，可小鸟们仿佛已接到春姑娘的邀请，高兴地在枝头跳跃追逐，叫声格外清亮圆润、悦耳动听。树林下面，小草们开始探头探脑，有的已迫不及待地换上了浅绿的春装。
树林深处，一阵阵欢快的笑声牵引着我的脚步，远远的，一片红霞呈现眼前。走近一看，这是一片梅花林，有二十多棵梅花树，花儿多为红色，也有白色，一群小孩在大人的带领下，正高兴地做游戏。梅花树上，高高低低都是花，红的如霞，白的似玉，引得一只只小蜜蜂绕来绕去，忙个不停。我禁不住掏出手机，留下这美好的瞬间。
走出树林，再往前走就到了芦苇湖。举目望去，一簇簇芦苇覆盖了大片的水面，在春日的阳光下想着心事。一阵春风吹来，不甘寂寞的湖水泛起了层层涟漪。湖水清澈见底，岸边的水草里，偶尔会看到鱼儿跳动的调皮身影。
顺着健身步道朝前走，湖边的垂柳正吐露新绿，两侧的草地上，不时能看见星星草和荠荠菜，它们的花儿很小，但却星星点点，自由自在。时近中午，湖面上波光粼粼，几只小水鸭在嬉戏玩耍，让我想到了“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的诗句。
初春的生态园，让我欣喜，让我陶醉。
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春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来。她张开双臂，舞动着纤细的手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头，把生机带回校园……
伴着温暖的微风，我漫步在宁静而充满活力的校园里，悠闲地欣赏满园的春色。映入我眼帘的是那些刚刚吐出嫩芽的树枝。瞧！那棵小小的银杏树的树枝上，星星点点地有一些翠绿色的嫩芽。我猜想：这一定是那好似剪刀的春风创造出来的杰作吧？操场中间的雪松已经换上了新衣，翠绿得发亮，翠绿得可爱，挨挨挤挤的松针在微风中摇曳，仿佛摇晃着脑袋在迎接同学们的到来呢。
放眼望去，花坛里，那些美丽的花儿也争先恐后地来参加春天这个盛会。粉红的春梅、白得如雪的玉兰、金黄的迎春花……我最喜欢的是千姿百态的春梅。有的含苞欲放，有的早已绽开了笑脸，有的你拥抱着我，我拥抱着你，好像在说悄悄话。一阵微风吹来，有许多花瓣落下，我高兴地叫起来：“下花瓣雨喽！下花瓣雨喽！”此刻，我仿佛觉得自己就是花瓣，在空中自由自在地舞动。
操场上，孩子们早已脱下厚厚的棉袄，他们在快乐地放风筝。教室里传来琅琅书声，连教室外面的小鸟也停止了歌唱，仿佛也被孩子们的读书声所陶醉。
春天的校园多么迷人啊！我爱校园，更爱春天！
【编辑评点】
首先，文章符合“情境设置”要求，写出了在春天里，校园枝条吐芽、百花争放的景象。其次，文章语言流畅优美，描写形象生动，想象也比较丰富，大量运用比喻、拟人、排比等修辞手法，写出了春天里校园的美丽与生机，同时也抒发了自己的感想。
