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作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写做的作文言简意赅？这篇关于《植物作文350字相关推荐》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
【第1篇】
【美丽的仙人掌】
有人喜欢美丽的桂花，有人喜欢碧绿的白杨树，有人喜欢紫红的喇叭花，但我最喜欢的是美丽的仙人掌。
仙人掌的茎绿油油的，像一个个小手掌，又像穿了一件盔甲的士兵。
仙人掌的叶子，像一根根针，如果你不小心碰到它，你就会“哇呜哇呜”地大叫。
仙人掌的花五颜六色，有红的、黄的……它们有的像一团团火焰，没有开的像一个个小绒球，半开的像一顶小帽子，全开的像一个小碗，真是五彩缤纷啊！
仙人掌的用途可多了，可以治病，还可以防旱。它一般生长在沙漠里。如果你在沙漠里迷路了，口渴了，你就可以找一个仙人掌，把它的茎切下来，就会有水喝。
啊！仙人掌是我最喜欢的植物。
老师点评：从仙人掌各个部位的颜色、形状、介绍到它的用途，安排得井井有条，特点鲜明。
【第2篇】
【我爱桂花树】
有人喜爱粉红的桃花，有人喜爱白色的百合花，有人喜爱紫红的喇叭花，我最喜欢清香的桂花树。
桂花树的树干是棕色的，像巧克力棒立在地上。
叶子碧绿碧绿的，几片叶子在一起，有的像一把打伞，有的像棉花糖，还有的像倒过来的苹果。叶子可以为桂花挡雨，还可以让桂花显得更美。
桂花的样子小小的。颜色金黄金黄的，像一颗颗黄宝石。桂花三五成群，有的像一家人在说话，有的像在玩捉迷藏，还有的像小朋友在跳舞。它的味道很浓，很远就能闻到。它还可以用来做桂花饼、桂花圆子、桂花糕……
我最爱桂花树了！
老师点评：你充分抓住桂花树的特点，进行了详细描写，语言优美，想象独特。
【第3篇】
【迷人的喇叭花】
有人喜爱艳丽的月季花，有人喜爱清高的菊花，有人喜爱粉红的玫瑰花，而我呢，却喜爱迷人的喇叭花。
喇叭花的茎弯弯曲曲，碧绿碧绿的，它开始生长时，都会找寻身边的物体，依靠着它往上爬，爬着爬着，喇叭花越长越大，越长越高。
喇叭花的叶子嫩绿嫩绿的，它们形态各异，有的像小船在荡漾，有的像扑克牌上的黑桃，还有的像小爱心，真是千姿百态呀！
喇叭花的花紫红紫红的，美丽极了，它们仿佛一个个小喇叭，在风中动情的吹奏着乐曲，如同在迎接这春天。它们有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的才开了一般，像一太阳帽；还有的全开放，像小女孩的小短裙，可爱极了！远远闻去，仿佛一点芳香也没有，可是你如果仔细的靠着它闻一闻，就会有一股淡淡的清香飘进了鼻子里，让你陶醉在这中清香中，让你感到心旷神怡。
我喜欢喇叭花，它不仅外形美，而且能给人带来一种心旷神怡的感觉。
老师点评：从茎到叶、花，有序地抓住了特点进行描写，修辞生动形象，让习作更加丰富！
【第4篇】
【美丽的油菜花】
有人喜欢芳香的桂花，有人喜欢粉红的桃花，有人喜欢雪白的梨花，但我喜欢金灿灿的油菜花。
油菜花的茎笔直笔直的，绿油油的，像一根插在地上的小柱子。风一吹，它随风起舞，优美极了！
油菜花的叶子是从茎上串下来的。有的像桃子的核，有的像一把小小的扇子……真是形态各异。
油菜花金黄金黄的，花瓣五六片，味道很香浓。花开时节，便会吸引三五成群的蜜蜂来采蜜，我揪了一把花放在手里一捏，花汁就出来了。妈妈说结出来的油菜籽还能制成油给人们炒菜用呢，味道棒棒的。
啊，我喜欢油菜花！
老师点评：按从下到上的顺序，介绍油菜花每个部分的特点，语言流畅，内容完整。
【第5篇】
【美丽的仙人掌】
一天，爷爷带回一盆植物，我一看，原来是仙人掌。
仙人掌的茎像位穿着一身绿色军装的军人。把茎切碎可以当药敷在伤口上疗伤。把刺拔掉，茎摸上去软绵绵的，像一块绿色的棉花糖，让人忍不住咬一口。
它的叶子很特殊，不像别的花一样软软的，而是像针一样尖尖的，很刺人。叶子密密麻麻的附满了茎，像把成千上万的针刺进一个绿色的手掌上，如果拍一下它，你便会被这些“针”刺的哇哇大哭。
可能有的同学还不知道仙人掌会开花呢！仙人掌开的花不像桂花那样一个挨着一个，一颗仙人掌上一般只有几朵花。仙人掌开的花五颜六色，有红的、有黄的、有粉的……刚开的粉色的花骨朵像一个小小的桃子；开了一半的花像一顶小巧的头盔；完美盛开的红花像一幅火红的剪纸画。
仙人掌生存能力很强。十天半月不给它浇水，它都不会干枯。把它切掉半截它也能像什么也没有发生似的存活下来，过几天或几个月它就会重新长出来，不过会留下一道白色的小口子。
我喜欢这奇怪、美丽的仙人掌。
老师点评：每个自然段都巧妙抓住了仙人掌的一个特点，进行详细描写，内容丰富，结构合理，好！
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【第1篇】
“下雨了！”从教室里出来，发现地上湿润了，就忍不住大声欢呼。在回家的路上，毛毛雨轻轻地落在我的脸上，凉丝丝的，我就幻想起来：
我想让天上下书本雨，特别是那些山区的小朋友，让他们拿到这些书去学习。
我想天上下知识雨，落在世界各个地方。让所有人都能“吃”到知识，特别是那些笨的小孩子，让他们“吃”了以后，变得越来越聪明。
我想让天上下笑话雨，让那些生在孤独之中的小朋友变得非常开心；让那愁眉苦脸的小朋友听了之后心情变得开朗起来；让那些生活在打仗之中的小朋友听了之后心情变得很天真、活泼。
我想让天上下风扇雨，让世界各地人都要拿到，特别是那些非洲地带的小朋友。他们生活在炎热之中，要是能天天吹到风扇，也不会再感觉炎热，也会觉得越来越凉爽！
小朋友们，你们是不是很喜欢我的幻想？是不是像我想让天上下我的梦幻之雨？
老师点评：由实而虚，想象丰富而美好！
【第2篇】
准备出门的我，看到工地上有一群蚂蚁正在搬家，我突然想到了一句谚语：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”
不出我所料。早晨，天上见不到阳光明媚的太阳，见到的是一片片乌云。还没开始下雨，天上的雷公公便开始打响了他的大鼓。
“刷刷，刷刷……”毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。雨越下越大好像一首和谐优美的曲子。
听雨，可以让雨水把烦恼冲走，此刻，将会幻想到一幅幅和谐的画面。雨越下越大，渐起了一朵朵晶莹透亮的水花，溅到了我的脸颊，闭上眼睛，你会感受到内心中的清净和愉快。
雨后，太阳公公出来了，太阳公公的脸颊似鲜艳的红花；雨后，空气都散发出不一样的味道。这时候，天空中还出现了一道五颜六色的彩虹。
过了好久，我才从雨的世界出来。
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今天，万里无云，太阳挂在高空，我来到公园散步。
公园里鸟语花香，河边种着柳树，微风一吹，柳条拂过河面，溅起层层涟漪，两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转的唱着歌。
远处，蔚蓝的天空，一碧如洗，一队整齐的白鹭向蓝天飞去，它们自由地翱翔着。
我看此景，不由地吟诵：“真是两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天啊！”
公园的草地上，许许多多的花儿绽开了笑脸，有红的，白的，黄的，千姿百态。这真是等闲识得东风面，万紫千红总是春！
黄莺在草地上飞来飞去，孩子们放了学，急忙来到家里，拿上风筝，和朋友们一起来到了草地上。
瞧！孩子们玩得多开心啊
！一个孩子拿着线头控制，另一个孩子拿着风筝跑，把风筝送上天。公园里到处充满了孩子们的欢声笑语。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句话形容这幅画面正合适啊！
春天的景色可真别致啊！
