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万事开头难，心得体会作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？阅完执笔作文网的《必备！怎样写植树节的作文80字》你一定能学到许多！

怎样写植树节的作文【篇一】

同学们，你们知道植树节是几月几日吗？对了！就是3月12日。

植树节是一个让我们保护环境，为祖国增添一片新绿的节日。

在3月12日这一天，放学之后可以让爸爸妈妈带我们去植树。达·芬奇曾经说过：“劳动一天，可得一夜的安眠；勤劳一生可得幸福的长眠”。

在这一天，如果我们不能去植树，那我们也可以在家里种一些绿色植物。如：转运竹、仙人掌、吊兰、文竹等。

如果我们每个人都去种树，那不就染绿了祖国美丽的版图了吗？

同学们，让我们为祖国妈妈穿上绿色的外衣，让我们携手共创美好的明天吧！

怎样写植树节的作文(篇二)

今天，是一个阳光明媚的一天！

一大早，我们一家人，拿着锄头，水壶和从二号桥买来的小树苗，走到了楼下。首先，先找一块合适的空地，经过我们的地毯式搜索，终于找到了一块湿润，松软的土地。接下来，就要开始种树啦！

我先用锄头将空地弄松弄软，然后，捡掉混在土地里和周围的石头，之后，在土上锄一个直径30厘米，深大约20厘米的大坑出来，最后，将买来的小树苗端正的放进土里，让爸爸抓住树苗，我在用锄头把土推进去，踩几下，这样一棵树就中好了！

我又把从楼上拿来的洒水壶，拎了起来，真重啊！

倒完了水，这棵树就算真正的种好了！

只玩了一颗树，我们一家人都很高兴，因为我们为小区的绿化做出了贡献！

怎样写植树节的作文【篇三】

天气晴朗，阳光明媚，淡蓝色的天空上有各种形状的白云，路边的花红了，地上的草绿了，小燕子带上小剪刀飞回来了。

植树活动开始，我们二人一组、三人一组。小明小心翼翼地扶着小树，小刚卖力地用铁铲铲土，大家兴致勃勃的植树，开心极了。

小树微笑着，小草在微风中扭动着舞姿，小鸟也在空中叽叽喳喳的来凑热闹。

扩展阅读

值得参考！ 植树的牧羊人观后感190字

植树的牧羊人观后感【篇一】

说真的，《植树的牧羊人》这篇文章让我十分喜欢，觉得整篇文章都洋溢着欢快的气氛。但看完这部得过奥斯卡的短片后，竟然生出了一种忧伤的气息。

故事起源于一个沙漠（荒漠）。在这里，牧羊人日复一日，年复一年地植树，直到树木丛生，鸟语花香。可竟然没人知道这些功绩！这使我愤愤不平又生出一种对牧羊人的钦佩）不在乎名利，只追求心中所求。

音乐从头至尾都很忧伤，但在树木开始发芽并生长变绿时的音乐不仅十分欢快，而且蓬勃向上，鼓舞人心。

这个画风把大风（一开始）的动态还有衣服的运动规律描写刻画得十分生动。在影片后部树叶的摩擦，树枝的摇摆也是这种画风特意刻画而成的。这种画风说来也不精妙，但运用在这里面可是别样的合适，写意的感受，让人印象深刻。

这部影片阴影和角度的变换简直是一绝！从烛光阴影的移动到视角的转换，无不可以看出制图的一定是个绝顶高手。每一个画面光和阴影的角度竟丝毫不差，简直让我拍手叫好。

每个场景的切换与过渡都呈现出一种巧妙的构思以及无与伦比的想象力，不管是哪一次场景的切换，都充满了趣味——你永远都不知道下一幕是从哪里出现，转换的。

这部影片虽然是平面的，但不论是从人物的刻画还是阴影的角度来看，都极具三维动画的特色——但若是把它做成立体的，可能就会失去那一种风格的质感和出色的构想。

正是由以上几点，才构成了《植树的牧羊人》这样一部出色的短片，让人有一种身临其境的感觉，更能担得起“奥斯卡”的美名！

植树的牧羊人观后感(篇二)

今天下午语文课上我们观看了《植树的牧羊人》，这是一部由同名课文改编的电影，主要讲述了“我”在一次阿尔卑斯山旅行中，在寻找水源时偶然遇到了一位牧羊人——艾力泽布菲。在他家借宿后，我发现他会在牧羊时种橡树，日复一日，年复一年。终于，牧羊人用他一生的时间将一片荒漠变成了生机勃勃的森林的故事。

整部电影都是用彩铅和松脂在毛胶片上绘制而成，它大部分布景设计简洁明了，我很喜欢。电影中所有光影的刻画和细节的处理都做的很好。比如通过景物或衣服的摆动来体现风，所有人物的动作和神态也都刻画的很清晰。

除此之外，电影中还会有一些与简洁形成强烈对比的画面：在电影开始没多久，利用极其抽象、黑暗、混乱的画面描述了山上其它村落中人们的艰苦生活；在描绘一战的情节时，电影同样利用了相似的`混乱画面，使人感到好似置身其中，让观者印象深刻。

对比课文后，唯一不同的是电影中增添了一个情节：在牧羊人已经种植了一大片树林时，一天，一位警官来到牧羊人家里，告诉他禁止燃火，以免破坏这片“自然的树林”。这段其实挺讽刺的，带有一些伤感地体现出并没有什么人知道艾力泽布菲一生都在做什么，甚至不知道他是谁，从侧面反映了牧羊人的默默无闻。电影中多次讲到：“世界上发生的事情与战争仿佛与他（牧羊人）无关，他只想一心种树。”从这也能体会到牧羊人长达几十年的坚持和执着。

随着时间的推移，牧羊人也越来越老，大地从一开始荒凉的土黄，变成绿色、蓝色、红色等等。电影后半段出现的小河也暗示着生命踏入这片土地。附近的村子有了更多的村民，花海、马匹、村民、节日、欢歌都代表着生机，而这一切都源于艾力泽布菲。

电影最后是牧羊人孤独的身影，镜头慢慢推向他衰老的脸庞，随着他的眼睛慢慢闭上，电影结束。同时，艾力泽布菲老人平凡却又伟大的一生也结束了。

植树的牧羊人观后感【篇三】

法国作家让季奥诺写过一篇著名的小说.讲的是一个离群索居的牧羊人.通过近半个世纪坚持不懈地植树.证实了“孤独者能够找到幸福 . 这位牧羊人.不知道1914年的战争.也不知道1939年的战争.他天天和树打交道.和树相依为命.他用心灵的语言和树谈心.默默地交流.过的是“淡泊生活 .他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法--爱让生活多份阳光 .

这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域.他每种下一棵树.就感到在人世间就又多了一个亲人.他的事业是“堪与上帝比美的事业 .由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱.这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地.人与自然相互依存的关系.他深深意识到人生的价值在于为他人.为后人造福. 幸福不是一种状态.而是一种心态.人生充满忙碌.但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛.但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章!

爱是人生之源.一个人的心中倘若没有爱的泉水.那也就不会有人生的绿荫.有了爱.纵然是满眼阴云.遍地荆棘.你都会对这个世界充满无限的迷恋和神往.爱造就人成为独一无二的动物.物质的贫缺只会导致人生的艰难.而爱的匮缺则会使人生空虚和灵魂孤独. 令人心痛的是.在这个越来越崇拜物质的年代.一些人变得急功近利和急于求成.物质左右着他们的心灵.其心灵世界犹如干涸的沙漠.心不乏则身不累.

有人说.像蚂蚁一样工作.像蝴蝶一样生活.这样的人.其生命一定是阳光般灿烂炫美.成功学家拿破仑希尔曾经说过:“人与人之间.只有很小的差异.但是这种很小的差异可以造成巨大的差异.很小的差异即积极的心态还是消极的心态.

植树的牧羊人观后感(篇四)

《植树的牧羊人》，原名《植树的男人》。是奥斯卡获奖短片，无论是内容还是含义都让人印象深刻。

影片的开头用一只鹰作为切入点，接着“我”出现在了毫无生机、狂风呼啸的荒原上。这个开场本身就是一个让人产生很多联想的镜头，结合后面的内容，可以大致推断出这是一种孤独、无助、绝望的情境。这样的开场就引人思考，足够吸引观影者继续看下去。

中间最让人记忆犹新的桥段莫过于对牧羊人周边村庄村民精神状态的描写，夸张的构图以及低沉的配音，结合人们对道德和利益的争抢：中间一闪而过的并不正义的天使和魔鬼、自杀与崩溃的人、酗酒的男人、堕落的女人、虚伪的宗教……一切的一切都是绝望的体现。从一个角度来说，这一段描写衬托出了牧羊人的精神品质的高贵；但这部穿越了时空的短片揭露了当今社会的阴暗面：日常生活中永远有些人为了利益和所谓的“道德制高点”而争论不休，“牧羊人”却少之又少。即使有，也大都像那些卖煤的男人一样，被岁月磨去了宝贵的精神。

如果给这位牧羊人的精神起一个名字，那一定是“创造”。电影中那一句颇含暗讽意味的“人类除了破坏，还有哪方面可以比肩上帝”，那方面一定就是创造！傲慢与偏见、困苦的环境、两次世界大战都没能阻止这个牧羊人坚持种树，或者说创造美好的环境。

不争名，不夺利，一心一意的创造。通过看似微不足道的途径完成了“只有上帝才能做到的事”。几十年的时间，一直为了一个看似微不足道的事情。一日日积累起来，这才是伟大。

“明知不可为而为之，圣人也！”

写植物的作文300字(精选)

【第1篇】

我爱菊花

有人喜欢娇艳的桃花；有人喜欢洁白如玉的梨花；有人喜欢粉红的荷花，而我喜欢绿的发亮的菊花。

菊花的叶子像一个个深绿色的小手掌，风轻轻地一吹，它就向你挥了挥手。

深绿色的叶子衬托着菊花，花越开越密，像一根根又细又长的头发，还不时能闻出它的芳香呢！

如果你从远处看，就会感觉它是一朵绿色的云朵，如果从近处看，就会觉得它是一个可爱的小姑娘，如果你细细的看，又会觉得它的花瓣都卷在一起，像妈妈烫过的头发。

我最喜欢的植物是一株可爱的菊花，你可别看它小小的，作用可大了，听说它可以做成菊花茶呢！

老师点评：排比式的开头，引人入胜，抓住菊花的形状、颜色等特点进行描写，多处修辞也用得恰到好处！

【第2篇】

我最喜欢的植物

有人喜欢粉红的桃花，有人喜欢火红的玫瑰，还有人喜欢雪白的水仙花，可我最喜欢绿色的仙人掌。

有一次，爸爸妈妈买回来一颗圆圆的仙人掌，它全身都是绿色的，像穿了一件绿色的盔甲，上面长满了刺，像一个小刺猬。谁敢摸呀，只有我敢摸，我真调皮，疼死我了，而且还流了一点血，不过没关系，摘下一小瓣，就可以止血了。

仙人掌还会开花呢！有红的、黄的，还有许多花瓣，很好看，但是过两三天就凋谢了。

仙人掌还会结出果子来，果实像葡萄一样大，颜色绿里透着点红色，还可以吃呢！酸酸甜甜的。

我喜欢我的仙人掌。

老师点评：你按照顺序分别介绍了仙人掌的茎、叶、花、果实，从颜色、形状、味道等方面，条理清晰，语言生动，帮！

【第3篇】

我爱荷花

荷花很美，它不但形态各异，姿态也很优雅。

荷花长在池塘里，它很调皮，经常让它那可爱的藕宝宝去参加“万鱼狂欢”，而它自己却去荷叶群里凑热闹了。

荷花的花瓣粉红粉红的，形状也就多了去了。有的是三角圆，有的是半圆，有的是椭圆。黎明的时候，荷花就长出一颗颗晶莹透亮的小露珠，就像粉红的玉盘上托着许多钻石。中午时分，太阳高照，虽然没了小露珠的衬托，但在太阳的照耀显得更加的红艳。荷花全身是宝，不仅可以当中药吃，还可以用来泡茶……

我真爱这亭亭玉立的荷花。

老师点评：你不仅抓住了荷花的颜色、形状，还分别从黎明、中午等不同时间段描写了荷花，一个字美！

【第4篇】

我爱仙人掌

有人喜欢粉红的桃花，有人喜欢翠绿的松柏，还有人喜欢白色的杏花，但我却喜欢带刺的仙人掌。

仙人掌全身是绿色的，好像穿了一件绿色大衣，它的形状各异，有椭圆形的，有扁扁的，还有三角形的……仙人掌还会开花呢，可时间不长，一两天就凋谢了。它的果子也很好吃，酸酸的，甜甜的，好吃极了。仙人掌的果实还能促进人体纤维细胞的扩散再生，使肌肤柔软细腻。可说了这么多，我到底是为什么才爱上仙人掌的呢？因为有一次，我手受伤了，爸爸用刀片割了一点点仙人掌涂在伤口上，过了一个星期，我就好了。

我真喜欢仙人掌。

老师点评：排比式的开头，夺人眼球，看来你对仙人掌很是了解，不仅可以美容养颜，还可以用来治疗伤口呢！

【第5篇】

优秀片段：

坚强的仙人掌

仙人掌的茎绿油油的，上面长满了刺，像一个身穿盔甲的战士站在那，你几天不给它浇水，也能生长的很好。

仙人掌的叶子就是那一身的刺，像孙悟空的小金箍棒，插在仙人掌上，一碰到它手可疼了，它像是在说:“只许观看不许碰！”

仙人掌的花只能开一两天的时间，有黄色的，绿色的，红色的……有的像一个个小碗，有的像一颗颗小圆球，形态各异。

美丽的桂花树

我觉得桂花树，远远看上去像蘑菇，又像绿色的云，还像一把大伞，可以坐在大伞下野餐呢。

桂花树的树干又粗又壮，它的颜色一般是棕色的，像是披了一件棕色的外套。

桂花树的桂花淡黄淡黄的，风一吹的时候，像一位仙女在空中飞舞，还能闻到一股浓郁的香味。它不像其他花，是孤独的一朵，而是一簇簇聚在一起的，像是相亲相爱的一家人。

迷人的桂花树

桂花树的树干是棕褐色的，它站得笔直笔直的，像守卫家园的士兵。

桂花叶子是椭圆形的，翠绿翠绿的，一阵风吹过，满树的叶子都摇晃起来，像是在欢快的跳舞。

桂花是淡黄色的，像一颗颗五角星，好看极了。桂花总是一簇一簇凑在一起，像一家人团聚在一起。凑近一闻，那香味真是沁人心脾，像涂了香水的小姑娘呢。

美丽的松树

松树的树干又高又粗，远远望去，它的上半身是褐色，下半身是白色。这些白色不是本来的颜色，而是农民辛辛苦苦刷上去的，为了防止松树被虫蛀，摸起来很粗糙。

叶子又细又长，碧绿碧绿的，其实呀，叶子就是针，发如护士帮病人打针的针一样。

松树一年四季都苍翠欲滴，冬天大部分的花草树木都干枯了，只有松树依然挺拔的站在雪地里。

必备！以困难为话题作文100字

以困难为话题作文【篇一】

我记得在我上二年级的时候去游泳，我高兴的去了，可我当时不会游泳，爸爸给我报的是提高班，我过去把收据单给了老师，我拿着滑水板就是不肯下，教练把我抱起来扔到水里去，我不会闷气让我喝了十几口水，我扶着滑水板上了岸，老师问我为什么不游了。因为我不会游泳老师把我放在水里看我会不会游，我叫喊着“我不下水！我不下水！老师无可奈何只好把我给抱上了岸，让我去初级班游泳，我借了一个游泳圈，就开始游泳了。

就这样游了整整一年我已经是一个非常出色的游泳健将了，在这一年里我不断的努力但又很多人我还是追不上，我知道了追不上别人的原因是因为我速度太慢了我在家里每天都要锻炼身体让自己的速度更快，功夫不负有心人一个星期过去了，在我游泳的时候我终于超过了我想超过的那个人。

这就是我战胜的困难，每件事情都要经过不断的努力才能获胜。

以困难为话题作文(篇二)

今天真是个万里无云，阳光普照的好天气，我起了个大早，为什么呢？因为爸爸要带我和妈妈，还有爸爸同事全家一起去林州——红旗渠爬山楼！

到达红旗渠一开始路是平平直直的走了一段之后，山路就开始变得弯弯曲曲，而且坡度愈来愈都。那时我已经累得满头大汗了，爸爸说：“大家休息一下吧！”接着妈妈从包里拿出冰水，给我们一人一杯，补充体力，我们又继续往前奋斗了，姐姐坚持晚上爬。最后爬到了休息的地方，姐姐和我实在爬不动了，于是，我们就坐在一个椅子上休息。爬山好困难啊！“呼呼”地刮着，好像在说：“不要放弃，向上爬呀山上有许多美丽的景色呢！在等着你去欣赏呢！”对呀！山上的无线风光时我们前进目标，一定要加油！我要战胜劳累，战胜困难。最后我们终于筋疲力尽的攻上山顶！啊！我们往下一看，真美啊！

爬山不但锻炼了自己，也是一个战胜困难的机会！

我战胜了困难！

以困难为话题作文(篇三)

经历磨难，享受困难，困难之后是华丽人生。

纵观古今，有多少能人将士在困难面前坚强不低头，于是他们跨过了坎坷，穿过了荆棘，看到了彩虹。风雨之后，他们学会了享受困难，困难也给予他们相应的回报，于是他们的人生因困难而美丽，因困难而大放光彩。

听过卧薪尝胆的'故事吗？越王勾践卧薪尝胆数十年，终于回到了自己的国家，最终出兵打败了敌国。期间，无数的艰难险阻也没能将其打趴，苦难，让越王勾践更加懂得了生活的美好，也更加懂得了人生的价值，于是，他们被世人所传颂。

再者，西汉时期的司马迁，忍辱负重，遭受宫刑也没有放弃过自己的人间理想，勇往直前，不惧世人眼光，最终也终带着《史记》横空出世，开创了通史的先河。困难，打倒了司马迁吗？没有。反而使他更加坚定了创作《史记》的信念，于是他成功了。

困难背后是什么？假若困难是座高山，山的背后就是美丽的大海与晚霞。总有人面对困难后想着放弃，却想不到困难的背后是什么样的美丽风景；总有人认为困难是永远克服不了的，那只是你没有下定决心去克服。

困难，是人生的必修项；困难，给了我们坎坷，却也给了我们前行的动力。困难，用的得当，终究是头顶的一道彩虹。

以困难为话题作文【篇四】

上课别人都敢举手发言，可我不敢。上语文课只是像个缩头乌龟一样，用书挡住我的脸，生怕老师提问我。有一次，上语文课的时候，老师正在讲20课。

突然，老师问尚玉林，“母亲这样做是为了什么？”尚玉林一声不吭，像个木头人。同学们发出一阵阵嘲笑。我都努力的把手举起来了，但是尚玉林还是一声不吭。老师慢慢的说：“你先把20课课题读一遍。”老师说了两边，尚玉林就小声的读了一遍。老师又问了那个问题。把答案都说了下来让尚玉林读。

尚玉林小声的重复了一遍。然后又大声说：“这为母亲是想培养孩子的独立能力。”那些嘲笑声立刻变成了赞叹声。老师夸奖尚玉林：“你真。”尚玉林可以一步一步的战胜困难，为什么我不能。我以后要举手发言，不要像以前那样像个缩头乌龟傻傻的坐在那。

以困难为话题作文(篇五)

我以前是一个记性不好的女孩儿。干什么事情，拿什么东西都是一眨眼睛就忘记了，忘得一干二净。平常都还不要紧，主要是考试，有时候考试时写作文，我刚刚想起一句好句或者几个好词时，一当拿起笔开始写，立马就忘记了，一个词甚至一个字都想不起来了，就像一块大石头迅速地就掉在了地上，怎么看也看不见。

有一天，妈妈说：“你去帮我买点儿东西，我猜你记不住，就给你写到纸上了，给你。”妈妈往我手里塞了一张纸，我一想：可以把干什么事情，拿什么东西写到纸上，这样，就可以时时刻刻的告诉自己要干什么事情，拿什么东西。我用了这个办法几天，几天间，我的记性好多了，要干什么事情，拿什么东西都记得一清二楚了。用了这个办法后，我的记性好了，还积累了许多好词好句，说什么话我都记得了。

通过生活中的发现来战胜自己的困难，这是个不错的选择。