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你肯定有写心得体会作文的时候，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。行如流水的作文是怎样写出来的?看完执笔作文网《我家的凤仙花作文600字相关推荐》想必你有所收获！
今天我和妈妈种下了一个凤仙花的小娃娃，因为我迫不及待想看见凤仙花长大的样子，所以我每天都去观察它。
第二天，我起了个大早去看我的凤仙花宝宝。可是，这个淘气包竟然还没有起床。我气坏了：我为你起了个大早，现在反倒你睡了个懒觉。
在接下来的一周，凤仙花都没有出土，我很着急。晚上妈妈下班回家，还没等她进家门，我就迫不及待地问：“妈妈，为什么凤仙花还没出土？凤仙花是死了吗？我们之前的努力是白费了吗？我们要把它们的种子挖出来吗？挖出来要把它们扔进垃圾桶吗？”
“我想我一下子回答不上来这么多问题，但我相信，过个几天，你就会有新发现的。”妈妈回答我。果然，后面几天，我真的有了有趣的新发现。
第二周，我的凤仙花长出了一根小茎，上面还长着两片子叶。我看到凤仙花长成的样子，高兴坏了。
第三、四周，我却发现我的凤仙花虽然长高了，但叶子却还是两片，而且最让我困惑的这两片叶子跟前面那两片叶子差不多，这是怎么回事呢？
之后，我去查了一下百科全书，原来，凤仙花先长出来的两片叶子叫子叶，等第三、四片叶子长出来子叶就会掉下来，这两片叶子就是凤仙花的“真叶子”。
第七周，凤仙花已经长成一个小姑娘了，她常常在那儿亭亭玉立地站着，美极了。
两个月过去了，这时，凤仙花也已经长大成人了。枝上架着五颜六色的花朵，有红的，有黄的，有白的……但最令我开心的是她已经有果实了，只不过外面还盖了一个果实袋了。果实袋外面的形状大体上与花苞相似，可是花苞光滑，而果实袋毛茸茸的。
凤仙花真美啊，我爱我家的凤仙花。
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乡间，在人的印象中都是美丽而温馨，辛苦而快乐，但我眼中的乡间，是与城市有着不一般的韵味……
早晨，天还没亮，小鸟就站在枝头，唱起嘹亮而优美的歌。乡间的公鸡早早打鸣时，农民们已经在绿油油的地里干活。不久，人们都醒了，乡间由寂静变得热闹了。农村妇女都在树荫下纳凉，有的从家中拿出切好的西瓜，和他人分享，整个乡间一片其乐融融的景象。
中午，人们都回到了各自的家中，金灿灿的阳光透过树叶的缝隙，在树荫下撒上一层层的金光，地上好似有金子一般，透亮而金黄。乡间的小狗好似不怕热，在阳光下游荡。
到了晚上，人们都从家中走了出来，三个成群，五个一伙，相约去水库边上散步，走着走着，天上的星星好像在和月亮玩捉迷藏，找不到月亮急得直眨眼睛。一阵阵风夹着鲜花的香味扑鼻而来，坐在石板上，还有点余热。
乡间的一天是如此的短暂，短得一眨眼就过去了。然而，我爱乡间。
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【第1篇】
春天
春天是位大画家，画出草长茑飞，画出鸟语花香，画出桃红柳绿，画出姹紫千红，画出了……
春天来了，大雁从南方飞回来了，乌龟、松鼠和其他冬眠的动物都醒了，也都饿了，所以出来找食了。
花园里面非常漂亮。有洁白的梨花，有粉红的桃花，有黄澄澄的迎春花。这挺拔的柳树更加好看，碧绿碧绿的，这让我想起一首古诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
小朋友们都脱下了厚重的棉袄，换上了轻便的春秋衫。放假了，就和爸爸妈妈一起玩，一起去看电影，开心极了。
小河上的冰融化了，小鱼、小虾和螃蟹玩起了捉迷藏，小青蛙在“呱呱呱呱”地唱歌；老牛在岸边悠闲地吃草，不时还发出“哞哞”的声音；芦苇姑娘随着风伯伯的乐曲跳着欢乐的舞……
这春意盎然的春天，真令人回味无穷哪！
老师点评：能抓住巡边员诗如画的春天景色的特征，选取典型事例的事物描写，使春天具体可感，语句优美，层次分明，中心突出。
【第2篇】
春天真美丽
春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。
春姑娘来到小河边。小河的冰融化了，河水清澈见底，一眼就能看到水里的沙石。小鱼、小虾欢快地游玩着，仿佛在玩捉迷藏游戏，小河边的青蛙“呱呱”直叫，好像在说：“春天来了！春天来了！”
春姑娘来到五彩缤纷的花园里。粉嘟嘟的桃花开放了，像小姑娘羞红的脸蛋，又像一片灿烂的朝霞。洁白的梨花，像雪一样白，真美丽！还有那金黄色的迎春花，就像给我们报告春天已经到来。那翠绿的柳树，多么像一个俊俏的小姑娘。
春姑娘来到田野里。嫩绿的小草更加生机勃勃。金灿灿的油菜花，像一片金色的海洋。那笔直的杨柳，多么像一个卫兵守护着田野……
春姑娘来到动物的身边。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中采蜜，蚂蚁正准备寻找冬天的食物呢！
春天如诗如画，令人回味无穷，我爱这美丽的春天。
老师点评：通过四个如诗如画的情境，选取有代表性的事物表现春天的独特魅力，比喻生动，语句优美，脉络分明，中心突出。
【第3篇】
多彩的春天
春天是粉色的，是金黄的，是雪白的，是五彩五彩缤纷的……
春天来到小河里，让冰融化了，小鱼，小虾，小青蛙……都在小河里嬉戏，可热闹了。
春天吹红了桃花，粉红的桃花像一个害羞的小姑娘，又像天边的朝霞。梨花开了，雪白雪白的，就像下雪了似的。路边的迎春花也开了，金黄金黄的，美丽极了！小河边的柳树也发芽了，柳树的生命力可顽强了，听说折一根柳树的枝条，随便插在泥土里，就会再长出一棵柳树呢！
田野里的油菜花开了，像给大地铺上了一层金黄色的地毯。麦苗正一个劲地向上生长，一天能长几节，几天就能长好高呢！
春天唤醒了许多小动物们。小蜻蜓、小蝴蝶、小蜜蜂也都出来游玩了。
小朋友们都脱下棉衣。有些去郊外踏青，有些放风筝……说到这里，我就想起了一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
我爱春天，爱它那迷人的笑脸……
老师点评：语句优美，用词准确形象，画面色彩鲜明，中心突出。
【第4篇】
美丽的春天
春天是一位大画家，画出了五彩缤纷的世界。
春天来了，小河上厚厚的冰融化了，动物们也都苏醒了，小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地唱歌呢，小蛇也出来寻找食物了，青蛙在池塘里的荷叶上“呱呱”地叫了，小鱼在河快快活活地游玩着，蜜蜂“嗡嗡”地叫，正忙着采花粉呢。小蝴蝶在天上飞来飞去的，这时，我想起了一首古诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻……”
花园里，粉红粉红的桃花开满了枝头，雪白雪白的梨花你是大地上下了一场雪，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”二月的春风似剪刀一样，裁出了柳树细细的枝条。
人们脱下了厚重的棉衣，换上了俏丽的春装，小朋友们有的忙着去春游了，还有的去放风筝呢！我只想起了一首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
我要谢谢春天这一位画家，画出了大自然这么多的美景。
老师点评：全文紧扣了春天的“美丽“这一特征，从不同角度，不同侧面表现了春天如诗如画的景色，从而突出中心。
【第5篇】
多彩的春天
春天悄悄来到我们身边。春天是绿色的，春天是粉色的，春天是湛蓝的，春天是五彩缤纷的。
春天来到小河里。河里的冰融化了，河里的小鱼、小虾在玩捉迷藏。风来了，吹动柳树，柳树发出“沙沙“的声响。小鱼见到行人赶紧往小河的最深处游去。
春天来到花园里。桃花粉红粉红的，梨花雪白雪白的，迎春花金黄金黄的，它们正在比美呢！柳树碧绿碧绿的，风吹动她那长长的秀发，可美啦！
春天来到田野里。小草在风中翩翩起舞。油菜花金黄金黄的，像一地黄金，像金色的海洋，更像铺上了一块金黄的地毯，像妈妈给小宝宝换上了黄色的外衣。
春天来到小动物的家里。春天把小动物唤醒。蜻蜓醒了，蜜蜂醒了，蝴蝶也醒了……说起蜜蜂，我想起了一首诗：“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。”
春天来到小朋友们的身边。小朋友们脱下了棉衣，换上春衣。人们结伴出去郊游、放风筝，可开心啦！
春天的世界五彩缤纷，春天的世界又美丽又奇妙。
我爱春天！我爱它那五彩缤纷的世界！
老师点评：能紧扣“多彩”这一特征，从多角度多侧面表现春天之美。
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美的一瞬间，难以捕捉，却往往印入你的眼帘。让我们一起去捕捉美吧！
某日的清晨，我起床向窗外望去，只见到处都是白色，好像整个世界都被白色笼罩住了。我意识到——下雾了。
我匆匆忙忙地完成了一切事，妈妈便叫我走了。
一路上，我看见行人们都在赶路，我隐隐约约地听到几句话：“唉，碰上这天气，都看不清了！……”
我喜欢雾。在雾中，仿佛自己就是雾的精灵，雾正替我的头发和眉毛染色。
时间非常短暂。我已经到了学校门口，走进学校。瞧，广玉兰正迎接着我呢！草坪上的小草也在雾中对我点头，操场上，不时看到人影……
终于到了教室，突然，我们班的SZY对我说：“嗨！啥时成了老太太呢！”我这才明白，原来我的黑发已被调皮的雾孩子染白了。
我只好一声不吭地抹去头上的水珠。
教室晨，人影清晰可见，可我扔放不下心中的雾。
美，无处不在，只是我们都没有在意而已。晨雾，让你眼前一亮！（点题，好！）
老师点评：晨雾被小作者描述得十分美，语言流畅，清晰！
