【www.zb258.com - 童话作文300字三年级】

每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢？这篇关于《三年级作文《春天到了》300字分享》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

【第1篇】

星期五下午，阳光明媚，风和日丽，妈妈带我去了阜阳奶奶家，我可高兴了！

一路上，发现小草绿了，柳树发芽了，我过年来的时候还没有这么美。到了奶奶家，美丽高大的白玉兰散发阵阵香气；樱桃树满头都是白色的花，叶子刚发芽，小小的，害羞的藏在花的后面，小蜜蜂飞来飞去采蜜忙。

我和哥哥去了附近的文峰公园的小河边，有好多人在放风筝，还有的在钓鱼，都是小鱼小虾。我们爬山土坡，看到了黄澄澄迎春花和白如玉的白玉兰和刚包花骨朵的紫堇……花儿们好像在比美。

到了第二天晚上刮起了大风。天亮了，突然变的很冷，我穿上了棉衣，我们要回家了。路边的迎春花都低着头好像很不开心；樱桃花也落了很多，叶子也比昨天长大了，我此时知道了花落知多少这句诗的意思。真后悔没有和樱桃花合影留念，不过想到很快就能吃到樱桃了，还是很开心！

【第2篇】

在一个阳光明媚，春意盎然的日子里，我、妈妈和姐姐一起去慈城古镇-杨陈村的花海稻香去看油菜花了。

一到那边，放眼望去，眼前都是一片金灿灿的油菜花海。看!一望无际的油菜花或是热情洋溢地竞相开放，或是羞答答地含苞欲放。我走过去闻了闻，又仔细地看了看，噢!原来一株油菜花是由许许多多带有四片花瓣的小花朵组成的呢!淡黄色的油菜花时而翩翩起舞，时而在微风中摇曳着自己婀娜多姿的身体，时而不住地摇摇头，仿佛在说：“可爱的小女孩欢迎你们来到田野玩。”，我和姐姐欢天喜地在花海中嬉戏着、打闹着、惬意地笑着……只听到妈妈的相机“咔擦、咔擦”地记录下了我们灿烂的笑脸。Zb258.CoM

在田头间还有很多生机勃勃、不知名的小野花，它们同样昂首挺胸地长在田埂上，点缀着美丽宽广的的田野。我和姐姐像两个采花姑娘，一会儿看看这朵，一会儿又看看那朵花，忙得不亦乐乎。

我真想每天都来这片花繁叶茂的田野上玩。

【第3篇】

寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，春天装着满袋的音乐种子来到人间。她把种子撒向林间，林间飞着百灵鸟动听的欢歌；她把种子撒向溪流，溪流荡着青蛙呱呱的鸣唱；她把种子撒向草地，草地飘着蟋蟀轻盈的歌唱……

春天，万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲！

春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾！

绿油油的小草就像一个活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个碧绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但他们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞……

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三年级作文《菊花》300字分享

【第1篇】

秋天，菊花开了，妈妈带我去公园赏菊。

公园里的菊花都开了，五颜六色，有黄色的、白色的、红色的。那么多菊花，其中，我最喜欢虎爪菊。它那黄澄澄的花瓣像土豆丝，又像少女的卷发，一丝丝往里面弯曲着。仔细一看，上面有许多细小的弯钩，像一只只老虎的爪子。妈妈说这是虎爪菊，也许这就是虎爪菊得名的来由吧。看，路边开放了很多菊花，一朵有一朵的姿态，有的竟相开放，有的彬彬有礼地站着，像在向我们点头，有的谦虚地低着头... ...大的大如绣球，小的虽小，但多如繁星。

菊花不但美，还很香，有它的地方，就有淡淡的香味。这香味引来了蜜蜂，它们快乐地采着蜜，那种声音仿佛一曲优雅的小曲，让人心旷神怡。我站在花群中，感觉自己也是一朵菊花，觉得菊花像是在说：“快过来和我们一起比美吧！”

多么可贵的菊花啊，在冬天里它不仅带来了生气，而且给人们一种奋发向上的精神。

【第2篇】

秋天快要到了，菊花园里的菊花正姹紫嫣红。

今天，爸爸带我去菊花园赏菊。我们还没进入菊花园，就看见五彩缤纷的菊花，像一块彩色的地毯。我们一走进菊花园就看到了多姿态、亭亭玉立的菊花。有的还是花骨朵儿，有的才展开两三片花瓣，如同一个小男孩久久不肯离开妈妈的怀抱，还有的全展开了，宛如一个一个小太阳。瞧，那一朵菊花像是白雪公主乘着南瓜马车，正准备去王宫参加舞会呢！再看那一朵菊花，像一个绚丽的烟花在空中绽开。再瞧，那一朵菊花像一个雪白的小饭团，真想上去咬一口。

菊花不仅多姿多态，还有很多颜色。红的如火，粉的似霞，白的像雪，黑的像墨，蓝的如凡，绿的像草，可美丽了。

菊花的香气也很迷人。一阵风拂过，菊花散发出一股清香，含有草药味。我听爸爸说菊花是可以做药材的。

我爱菊花！

【第3篇】

秋天到了，天气渐渐凉了，美丽的菊花开放了！爸爸妈妈带我去公园赏菊。

千姿百态的菊花亭亭玉立，看看这朵很美，看看那朵也很美。有的如同一位花仙子站在绿油油的草丛中；有的像一条仙女的美丽舞裙；还有的好似一个喷泉向外涌出，层层叠叠。

菊花不仅千姿百态，而且还五颜六色呢！红的似火，白的似雪。瞧，那一朵菊花我最喜欢，因为它有着黄色的花瓣，像螃蟹的爪子，多美丽啊！

我弯下腰闻了闻菊花，真是清新淡雅，还带着一股淡淡的草药味。我好奇地爸爸：“菊花不是清香的吗？怎么会有一股草药味呢？”爸爸耐心地回答说：“菊花虽然没有牡丹香，没有杜鹃美，但它能做为一味草药，所以会有一股草药味。”我听了恍然大悟，说：“噢！原来是这样的啊！”

我漫步在菊花的海洋中，自己仿佛也成了一朵菊花，正在和其他菊花媲美呢！过了好久我才缓过神来。

回家时，我的脑海中依然时常浮现出那些美丽的菊花。

【第4篇】

星期天的下午，阳光灿烂，我跟爸爸妈妈一起去公园赏菊花。

一走进公园门口，我就闻到了菊花的味道。菊花千姿百态。看那个花骨朵就像一个害羞的小姑娘，用手遮住了脸。半开的好似小姑娘的嘴巴，全开的宛如一位位亭亭玉立的少女。瞧！那一朵朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情呢。看！这朵菊花的叶子是椭圆形的，叶子的边缘长满了小齿，就像一把锯子。整片的菊花五颜六色，有红的、白的、黄的、、、、、、它们相拥在一起，如同一道道美丽的彩虹。当我走到菊花花丛中的时候，阵阵清香地味道沁入了我的心田，让人心旷神怡，让我陶醉在了菊花的海洋里。

我爱秋天，更喜欢秋天里的菊花！

【第5篇】

在我们的学校里，摆放着一盆盆五颜六色的菊花。

菊花的颜色有许多，比如：红色、黄色、白色、紫色......红色的像火球，黄色的像一颗颗星星一样，紫色的像小紫水晶球......

它们的姿态各异，有的张牙舞爪，有的蜷缩在一起......它们大小不一，有的和拳头一般大小，有的比一个拳头还大一些。它的花瓣尖尖的，可是一点也不扎人。远远看它，它好像一棵又高又大的树，凸出的土像一群群人在大树下乘凉。

菊花是在深秋开放的，我很佩服它，我佩服它不畏寒霜，傲然盛开的精神。

有时，一阵阵风吹来，我就闻到一阵阵淡淡的清香，这清香令我心旷神奇。

下雨时，菊花好像一位仙子在秋雨里频频点头，努力生长，舒展着身子，好像在说：“看我多美丽！”

有一次，大雨过后，我发现有些菊花凋谢了，但枝头还挺立在那，这真是“菊残犹有傲霜枝”呀！

我们校园里摆放的菊花真美丽啊！我真喜欢这一盆盆菊花呀！

我眼中的春天作文三年级分享

早晨，我推开窗户，一阵柔柔的春风迎面吹来，好像妈妈的手轻轻抚摸着我的脸，深深地吸一口气，感觉有那么一点点甜味。

我来到田野，一片绿油油的麦苗像绿色的海洋呈现在我的眼前，一望无际。这时，一阵风吹来，它们此起彼落，像波澜壮阔的大海一样荡漾着，引来了美丽的春姑娘。她为麦苗洒下春的种子，使它更绿，更美！黄色的油菜花渐渐苏醒了。你们瞧，那漫山遍野的油菜花张开了甜甜的笑脸，微风一吹，朵朵小花翩翩起舞。小草也不甘示弱，探出嫩绿的脑袋，来观赏这个美丽、新奇的世界......

校园的春天更美丽。看，柳树妈妈正捧着她那嫩绿的柳枝娃娃在温暖的春风里，在蒙蒙的春雨中轻飘飘地摇动着，好像是向人们夸耀她的柳枝娃娃。是呀，柳枝姑娘确实很漂亮。皮儿细嫩细嫩的，身子柔柔的，在春风的吹动下，真像翩翩起舞的仙女......

广场的春天也别有情趣。蓝天白云下，五颜六色，形状各异的风筝让人眼花缭乱，有的人还在那儿起劲地喊着，跑着，到处都充满了欢乐与幸福。

对我来说，春天是五彩缤纷的：太阳红灿灿的，天空蓝盈盈的，树木绿荫荫的，迎春花黄嫩嫩的……

春天是春姑娘播下的一粒种子；春天是孩子们欢笑的童音；春天是鸟儿婉转的歌曲；春天是青春使者带来的希望！

我爱你，春天！

温馨点评：

春天是个好季节，充满希望，充满青春。“我”笔下的春天虽然不够特别，但毕竟写出了孩子的观察和思考。无论田野，校园，还是广场，春天总在展示它特有的魅力。瞧，油菜花的甜甜笑脸，柳枝姑娘的娇嫩，人们放风筝时的开怀……

春天的作文250字三年级

【第1篇】

《春到人间》

近了，近了，更近了。春姑娘拖着长长的裙子，带着甜甜的微笑靠近我身边，来到了我的家乡。

春雨霏霏，雨雾弥漫。再没有比春雨沐浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是青翠欲滴的浓绿，没来得及散尽的雾气像淡雅的丝绸！一缕缕柔柔地缠绕在它的腰间，每一片叶子上的小水珠都在阳光的照射下，变成了五彩的珍珠，美丽极了。

果林里，朵朵桃花挨挨挤挤地开着，粉红粉红的花园，像片片胭脂，远远望去，美极了。这桃花初开是白色的，如脂、如玉、如雪，是那么娇嫩、那么水灵、那么晶莹、那么透明、那么的富有诗情画意啊！

校园里的迎春花也竞相开放，有的才展开两三片花瓣，在阳光的照射下，显得格外艳丽。有的花瓣全展开了露出淡黄色的花蕊，像婴儿一样依偎在大地的怀抱中，贪婪地吮吸着春天的甘露。我一进校门，一阵芳香就扑鼻而来。

春天是一幅五颜六色的画，是一朵美丽的花。

【第2篇】

《春》

暖风习习，花香四溢，醉人的春意。暖风拂面，轻轻，轻轻卷着乡情；燕子呢喃，带着乡音，这暖风这燕语撩拨着我的心。我们在这样的无忧无虑的日子里，可以随意奔，放肆跑，也可以无所顾忌地哈哈大笑。

在村子里有一条小溪，春天到了，小溪便活跃起来。小虾活动起来，小鱼跳跃起来，就连河边小贝壳里的小动物也从泥土里爬了出来，一片生机勃勃。河边的垂柳上冒出了一个个嫩绿的小脑袋，杨树也随之苏醒，仿佛听到了柳树妹妹的呼唤。

浅水里的小鱼是最难抓的，可小虾就不一定了，只要你轻轻地、静静地伸手一抓便会抓到。皓月的微风是令人陶醉的，无数颗星星在天空中闪耀，也可以在别人不注意的时候躲在乌云后面，不被发现，直到有人说：“我实在找不到你，快出来吧。”它们才肯出现。

明月给夜晚的是美丽的梦幻，小河给远方的是无私的奉献，春天留给秋天的是丰收的喜悦。在柔柔的春风里，悠悠的蓝天下，我遥望着远方的一只风筝，在思索，在寻觅。该像春风一样给明天的叶子添一丝色彩，该如朝霞一样给来日的夕阳增加一份记忆。

【第3篇】

《春天的文锦园》

春天来了，万物复苏，我步入这春意盎然的文锦园，来感受春天的气息。

刚踏进这生机勃勃的文锦园，我就看到了一个三角形花坛。面对着我的正是那遍地的野牡丹，她们都“笑语盈盈”，打扮得十分漂亮，有的遮着一身紫红色的丝巾，有的身穿一件蓝紫色的纱裙，好漂亮。紧紧挨着野牡丹的是金色的三色堇，下了几阵春雨，耷拉着金灿灿的脑袋。这使隔壁的秋海棠显得更加精神：翠绿的叶子上托着一抹抹红色，那鲜艳的红色又围着黄色的花蕊。它们挨挨挤挤的，美不胜收。桂树在这些花朵的映衬下，显得格外挺拔。虽然没有桂花做点缀，但桂树上的叶子还是那么苍翠欲滴。

欣赏过花坛，我沿着弯弯的小路，来到了长椅旁。抬头望去，哇！紫叶李点缀在枝头，像是鹅毛大雪飘落在树梢。我走近些，踮起脚观察：它们有的含苞待放，像迷你的小雪球；有的花瓣全展开了，像锦锻那么的光滑；还有的花瓣全落在地上，形成了一层厚厚的花毯，只剩下花蕊孤零零地留在枝头。凑近一闻，有种淡淡的蜂蜜味，真是令人赞不决口。

游赏完紫叶李，向左转，就看到了芭蕉树。芭蕉树上长着巨大的芭蕉叶，它们长长的、粗粗的，像铁扇公主的芭蕉扇。“芭蕉扇”下挂满了青涩的小芭蕉，下面是一个大大的花蕊，引来不少马蜂来采蜜，给文锦园增添了一份生机。

哦，春天，百花齐放，百鸟争鸣，带来了温暖，让文锦园更加美丽。

【第4篇】

《春天的秘密》

春天有个小秘密，它能使沉睡的大地苏醒，能让光秃秃的树枝发芽，能使冰冻的泉水重新唱起欢乐的歌。

你瞧，春天把阳光洒向大地，小草从土里探出头来，似乎在向人们打招呼呢！肥沃的土地上长出了葱郁而茂盛的青草，犹如铺上了一层厚厚的绿地毯。草地上，点缀着几朵美丽的鲜花，白的、紫的、粉红的、鹅黄的、浅蓝的、火红的……五彩斑斓，摇曳生姿。

你瞧，春天把阳光洒向小溪。溪水“叮叮咚咚”地唱起了歌，歌声时而高昂，时而低沉，时而宛转，时而悠扬。鸟儿从溪上飞过，蝴蝶在溪边停住，给美丽的小溪添上灵动的一笔。

你瞧，春天把阳光洒向可爱的孩子们。孩子们脱下重重的棉袄，穿上轻便的春衣。他们奔向田野，奔向花园，奔向绿草地。阳光遍布地球的每个角落，有了孩子，到处春意盎然，到处欢声笑语，到处充满生机。

大自然是个魔法师，它赐予了春天无限的生机，使春天变得更加美丽——这就是春天的秘密。

三年级作文《春天来了》400字

【第1篇】

3月9日星期六晴

春回大地，万物复苏，转眼间，春天来到人间。我们脱去了厚厚的冬装，趁休息日，去花园，感受春的气息。（评：开门见山，直接点明主题。）

来到池塘边，温暖的阳光照在水面上，泛出一道道五彩的光芒。小鱼们在水里自由自在地欢快游玩，不时还吹出一连串的泡泡。一群可爱的小鸭子用翅膀扑打着水花，“嘎嘎嘎”地唱着春天的歌。

河边的杨柳姑娘披着长长的头发，在微风中翩翩起舞。清澈平静的河水倒映出她婀娜多姿的舞姿，这让我想起了“万条垂下绿丝绦”的诗句。（评：恰当运用学过的诗句，是文章润色不少。）芦苇丛中，绿油油一片，风儿吹过，摇曳着修长的青玉似的苇秆，泛起阵阵回响。

在阳光中，有几只小燕子斜着身子在天空中掠过，“唧唧喳喳”地叫着：“哦！春天来了！春条来了！”有些小燕子飞倦了，落在附近的电线上欣赏春天的美景，谱成了春天的乐曲。（评：对燕子的重点描写，既突出春天的特色，又富有生活气息。）

这时，飞来了一只美丽的蝴蝶和一只伶俐可爱的小燕子，它们把我们引到了花坛边。（评：过渡的恰当使用，使文章连接更自然。）花坛上的花朵也绽放了：满天星，像发光的小星星一样；鲜红的海棠，紫色的玫瑰，淡黄的米兰……五彩缤纷的花儿争奇斗艳，可真美啊！

春天真是一个爱美的妈妈！总是把自己打扮得花枝招展的！（评：拟人化写法，又总结了文章内容。）

我最喜欢花红柳绿的春天了！难道你不喜欢吗？

点评：流畅、优美的语句写出了春天特有的美景，精彩的描写让老师从你的文章中感受到了春的绚丽多彩，让人欣喜，令人神往，更为你感受美的能力及描写美的细腻而高兴。

3月9日星期六晴

【第2篇】

春天来了

可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间，那一片生机勃勃的景象便随之蔓延到四面八方。它把枯萎的小草唤醒了，它让凋谢的花朵拥有了美貌。（“唤醒”很有想象力。）

在公园里，洁白的梨花、一朵朵红艳艳的茶花、金灿灿的迎春花。。。。。。它们散发出微微的清香，沁人心脾。咦？是什么声音打断了我？哦，原来是小蜜蜂来采蜜了！只见它忽左忽右，忽上忽下，每一个动作都写出一首劳动的赞歌。（把勤劳的小蜜蜂写得活灵活现。）呦，还有美丽的蝴蝶也在呢！它们在花丛中翩翩起舞，活像天上的小仙女，舞姿动人。真漂亮！

孩子们脱下了笨重的棉袄，穿上了轻盈的春装。在草地上欢快地放风筝，风筝真是各种各样，有小狗的、有老虎的、小鸟的。。。。。。顿时，天空中热闹了起来。大人们拿着渔具在河边钓鱼，纹丝不动地等着鱼儿上钩。（人、景、情相互交融。）

走进校园里，一棵棵松树挺拔地站立着，充满着勃勃生机。小草们争先恐后地探出小脑袋，织成了一张绿色的地毯。小朋友们在操场上追逐着。

春是一位指挥家，让大家尽情地投入大地的怀抱。我爱这五彩缤纷的季节。

【第3篇】

3月9日星期六晴

春天来了

冬爷爷拖着沉重的步子走了，带走了一个寒冷的冬天；乔装打扮的春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来，迎来了一个万紫千红的春天。（采用对比手法引出了春天的特点——万紫千红）

春天犹如一位神奇的魔术师，给大地添上了五彩缤纷的颜色。瞧!沉睡了一冬的树木又披上了绿色的纱布，枝头上又抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望、对未来的憧憬，在风中欢乐地抖动；小草伴随着春天的脚步，伸出好奇的小脑袋，它们是那么嫩绿，那么鲜艳；梅花竞相开放，洁白无瑕，似雪一般落满枝头；金黄色的薄公英在路边耀目……（采用比喻、拟人手法将春天比作魔术师，将树木、小草、蒲公英点缀得很美丽。）

悄悄地，悄悄地，春雨淅沥淅沥地下了起来。春天又好似一位伟大的音乐家，弹奏出一支优美的乐曲。听！“丁丁东东！滴滴答答！”打在树叶上；“啪——！咚——！嗵——嗵嗵！咚咚咚——！”打在地面上……所有的鼓声都响了起来，仿佛奏出一支优美、动听的春之圆舞曲。（采用比喻、拟人手法将春天比作音乐家，奏出一幅幅优美动听的曲子。）

春天也像一位令人崇拜的指挥家，让人们都情不自禁地投入春天的怀抱。看！雨过天晴，人们有的在放风筝，风筝千姿百态，翱翔于蓝天，牵动着我的心；有的在打拳；还有的在跳舞……我躺在草地上，小草软绵绵的，如同一张绿色的大床，头顶有明丽的太阳照耀，吸一口甜润的空气，我差一点儿就要睡着了……（采用比喻、拟人手法将春天比作指挥家，让人们尽情拥抱大自然。）

我又急匆匆地跑到河边，柳树阿姨轻轻地梳理着头发，桃花绽开了笑脸，蝌蚪在河里自由自在地游泳，鸭子在水里“嘎嘎嘎”地叫着，我情不自禁地朗诵起宋朝苏轼的《惠崇春江晓景二首其一》“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”（引用春天的古诗写出了春天桃花美丽、鸭子嬉戏的景象。）

春天来了，万物复苏！我爱这迷人的春天！

精彩亮点：

1、语句优美：采用比喻、拟人的手法将春天描写细腻生动形象。

2、句式相同：采用先总后分的方法，写出了春天的迷人景象。

3、段落结构相同：采用排比段，将春天像“魔术师、音乐家、指挥家”写得细腻传神。

【第4篇】

春天来了

可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机勃勃的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来，一切都在发生变化。

春天是个魔术师，她比谁都神奇，她比谁都美丽。她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺忪的睡眼，脱去灰色的冬装，换上了鲜艳的衣裳，开始了新的生活。她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺声，情不自禁地唱出心中的喜悦……（运用排比、拟人的修辞手法写出了春天的变化。）

春天是个温柔的妈妈，她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水分，为她梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了。她叫醒了小草，让小草伸伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋。她带着小鸟们从家里飞出来，在空中唱着动听的歌儿，追逐嬉戏……（通过对柳树、小草、小鸟的描写，将春天的勃勃生机展现了出来。）

春天是个指挥家，她让人们情不自禁地投入到大自然的怀抱中。瞧！人们把厚厚的冬装脱掉，换成了薄薄的春装，老人们在河边开开心心地垂钓；大人带着小朋友在公园里吹泡泡、放风筝，泡泡有的二个连在一起，像一对双胞胎，有的四个连在一起，像四个小车轮，还有的像仙女似的翩翩起舞。风筝有的是一条小鱼，有的是一只蝴蝶，有的是一只大象……他们飞在空中像一只只小鸟，好看极了；少先队员在公园里捡垃圾、扫地，帮助老人和孩子。

春天的景美、物美、人美，我爱春天！（简洁明了，点明了文章的主题。）

点评：文章很美，作者用优美的语言描绘了春景。文章每段采用相同的形式依次介绍了春天的特点，这种形式很好，值得借鉴。文章选材较典型、详略得当，读来不禁想为春的到来喝彩！

【第5篇】

风和日丽，万物复苏，小青蛙从洞穴里出来了，草儿也从地里冒出嫩芽了，树木长出了绿绿的新叶，大山也披上了一层新衣裳，大地现出一片生机勃勃的景象。不知不觉间，春姑娘已迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边。

瞧！柳树的枝条随风摇摆，让春姑娘为自己梳理美丽的“秀发”，桃花也不闲着，在枝头绽开了红红的笑脸，比谁最美呢！池塘里，鱼儿自由自在地游着，似乎在说：“春天来了，春天来了！”花园里，小蜜蜂和小蝴蝶飞来飞去，有的忙乎着采花粉，有的在追逐嬉戏、玩捉迷藏，还有的在巢里酿蜜。春姑娘传信给了小草：“春天来了，快醒来吧！”传信给了小鱼：“小河的冰化了，快快游动起来吧！”你看吧，小草拼命长着的样子，小鱼快活地游来游去的身影，这不就是春姑娘传信给万物的见证吗？

郊外小朋友在春游，看，快乐洋溢在他们的小脸上，他们有的在游戏、唱歌、跳舞，有的躺在绿油油的草地上晒太阳，还有的在放风筝。过了一会儿，天空中乌云密布，下起了细细柔柔的春雨，几个调皮的小朋友伸出舌头尝了尝这大地的乳汁，甜甜的，凉凉的。

这就是春天的景色。细心的人能看见，粗心的人永远看不见。

三年级植物作文300字

【第1篇】

校园里的桂花树

有人喜欢坚强不屈的仙人掌，有人喜欢五颜六色的菊花，但我喜欢校园里十里飘香的桂花。

桂花树从远处看像一朵绿黄色的云，从大地升起。走近看，桂花树它的树干笔直笔直的，穿着棕色外衣，像高大的勇士站在那儿。

桂花树的叶子嫩绿嫩绿的像一艘艘绿色的小船，把桂花衬托得更加鲜艳。

桂花形态各异，你找不到两朵完全相同的桂花。它像一颗颗小星星一闪一闪地，好像在说：“你好啊！你好啊！”它们穿上了淡黄色的外衣，散发浓郁的香味，像喷了一瓶香水，把我紧紧吸引了。我摘了一朵桂花下来，摸了摸它，又小又柔软，而且桂花既可以泡茶喝，还可以做桂花糕……

我特别喜欢桂花树。

老师点评：从桂花树的颜色，形状，气味到作用，特点抓得准确，语言流畅，还穿插由远及近的顺序。

【第2篇】

我爱松树

叶子像小针，身体像宝塔。到了大雪天，立在大雪中。你知道这是什么吗？对了，这就是“岁寒三友”中的松树。

松树的树干是棕色的，像一根大棒，谁不听话就会被打。

它的叶子一年四季都是葱绿的，像妈妈手中正在缝衣服的针，也可以用来当飞镖玩，玩时不能打到人家，因为真的很扎人。

松树的叶子是很多个聚在一起，你挨着我，我挨着你，亲热极了。

松树远远望去，像一座座宝塔，又像一把打伞，还像一颗蘑菇。

松树可以用来挡沙尘暴让我的地球变得更加美丽，所以我们要爱护松树。

我喜欢松树，不仅因为它不畏严寒，还因为能美化坏境。

老师点评：你用质朴的语言介绍了松树的外形，具体生动，尤其是对其作用的描写，让人印象深刻。

【第3篇】

毛毡苔

我最喜欢会吃小虫的毛毡苔了，它被称为“虫子清洁工”。

毛毡苔上有五百多根茸毛，这些茸毛可以分泌出一种黏性很强的液体，而且有种很甜的味道，有人曾在热带雨林里看见这株植物，想把它拔掉，可是，叶子太黏了，费了好大劲才把“手指”拔了下来。

根细细长长的，别看它不起眼，却很硬，像铁一样不易断。

毛毡苔的茎是绿色的，它的血液也是绿色的，如同翡翠做的细条。

它的叶子像一把小蒲扇，吃虫的时候，它会把叶子卷成筒形，过了几个小时，小虫子就被消化掉了。

听了我的介绍，你也喜欢毛毡苔了吗？

老师点评：从你的习作中，老师仿佛看到了毛毡苔的样子，可见你介绍得多么全面、详细。

【第4篇】

美丽的梨树

有人喜欢漂亮的梅花，有人喜欢美丽的喇叭花，可我喜欢雪白的梨花。

春天积雪融化，遍地开满了五颜六色的花朵，可梨树刚抽出枝条，过了几天后，几片嫩绿的叶子长出了枝头，小巧玲珑，可爱极了！

春天已经过了一半，梨花才盛开，雪白雪白的像一位美丽的仙女溅落人间，可惜我没有仔细闻闻味道，远看梨树像一朵巨大的白云飘落。

夏天到了，花也谢了，梨树光秃秃的一片，像心情不好的小朋友，站在那里垂下了头。过了几天，梨树又有了生机，结满了梨子，摘下来吃，甜津津的，我站在梨树下津津有味地吃着。

我最喜欢梨树了，我爱梨树。

老师点评：你选择按时间顺序介绍梨树的变化，与众不同，语言生动，用修辞让梨树更形象了呢！

【第5篇】

迷人的玫瑰花

虽然我喜欢的植物它不比水仙花清淡优雅，不比仙人掌开花的那一刹那美丽，不比桂花清香浓郁，但它开出的花娇艳无比，它就是我最喜欢的玫瑰花。

玫瑰花的茎又长又细，看起来像日常生活中常见的火柴棒。茎上长着许多小三角形一样的刺。如果你大胆地往上扎一下的话，这一下会让你痛的一辈子都不会忘记的，因为我以前就被扎了一下，到现在都记忆犹新，所以你一定要小心哦！

它的叶子薄薄的，像一片厚厚的木板削成的。一朵玫瑰花也就四五片叶子吧，叶子边缘是锯齿状的，风一吹便翩翩起舞，像一个个可爱的小精灵。

玫瑰花朵有很多种颜色，花瓣层层叠叠，外面的花瓣使劲的卷着，仿佛在用一生的力量在保护花芯。

玫瑰花是多么的美丽啊！

老师点评：排比式的开头，夺人眼球。茎叶花的介绍，不仅有序且生动具体，好！

植物作文250字三年级分享

【第1篇】

【我爱松树】

星期天，我去森林去玩，我看见了许多树，突然我的眼前出现了一颗像巨人一样高大威武挺拔的松树，我很喜欢它。

松树的根非常的大，别看它脏，但它的作用可大了。没有了它，大树就会死亡的，因为大树要靠它吸收营养。

松树的干又粗又壮，我一个人还抱不过来呢，大约要三个人才能抱的住。它是棕色的，像穿了一件，棕色的外衣。一瞅，上面皱巴巴的，像老奶奶脸上的皱纹。

松树的叶子像一根根绿色的针，摸上去像打了一针一样，特别扎手。

到了秋天，树上还结出了一颗颗果实，几只小松鼠，正在树上高高兴兴地采松果呢！

松树真像一个雄壮威武的巨人呀。

老师点评：听了你的介绍，我仿佛眼前也出现了这样一棵松树，它高大挺拔，郁郁葱葱，像守卫森林的战士。

【第2篇】

【我爱枫树】

有人喜欢美丽的桃花，有人喜欢高大的松树，而我最喜欢枫树。

我的校园里有一棵枫树，它非常美丽，第一次我见到它时喜欢上了它。它火红火红的，从远处看真像一团火，怪不得杜牧写下，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我走近观察发现枫树的叶子既像五角星，又像手掌。每天上学时，经过它的身旁，一阵风吹过，枫叶就朝我们招手，好像是欢迎我们的到来。

我碰了一下枫树叶，有些疼，原来枫叶上的边缘是锯齿线状的。它的树干不粗，但它的作用可大了，如果没有树干怎么能保存起来那吸来的养分呢！

啊！我爱火红的枫树！

老师点评：枫叶的样子介绍的非常具体，还引用了古诗，更是为文章加分不少。

【第3篇】

【我爱松树】

有人喜欢绽放的桃花，有人喜欢亭亭玉立的梨树，还有人喜欢典雅的杏树，但我最喜欢松树。

松树的干又粗又宽，连三个小朋友都抱不住呢，真惊人！它的树皮是棕色的，像穿了一件棕色的衣服，摸起来很粗糙，像老人脸上的皱纹。

松树的叶子像针一样似的，远处看，真像一朵绿色的云。摸一下可真疼啊，小朋友们千万要记住，不要随便摸松树的叶子。

松树的根很长，它伸得越深，叶子就会长得越茂密，你可别小看根，整个大树都要靠它。大树最重要部位的就是它了，所以根的工作就是把营养奉献给松树，松树有了营养就会长得越来越大，越来越生机勃勃。

我真喜欢松树，它把世界装点得更加美丽，更加生机勃勃。

老师点评：语言流畅，段落明了，介绍有序，多角度介绍，好。

【第4篇】

【我爱松树】

有人喜欢桃树，有人喜欢杏树，还有人喜欢梨树，但我却喜欢松树。

松树的树根非常的大，有人说树根越深越精神，它的任务是从地底下收集营养把营养奉献给大树，所以别看树根扎在泥土里特别脏，它对树的生长起到至关重要的作用。

它的树干是棕色的，摸上去还很粗糙，又粗又大，俩个小朋友都合抱不起来呢，真惊人。

它的叶子特别的尖，像一根根尖尖的针，绿油油的，可是一摸上去啊，好疼啊，所以千万不要摸那尖尖的刺，否则一不小心，有可能还会被扎出血呢！

松树，我要在这里说：“我爱你。”

老师点评：按照从下到上的顺序介绍了树根、树干、树叶，抓住了颜色形状等特点进行描述，语言生动流畅。

【第5篇】

【玫瑰花】

你们有喜欢的植物吗？我也有自己喜欢的植物，它就是美丽的玫瑰花。

玫瑰花的茎又细又长，葱绿色的，上面有密密麻麻的刺，像一个小三角形，我觉得茎上长满刺是因为要保护自己的茎，你们有没有觉得玫瑰花很勇敢，不需要别人保护它，自己就能独立成长。玫瑰花的叶子嫩绿嫩绿的，而且是椭圆形的，边缘是锯齿状的，摸上去还有点扎手呢！玫瑰花的颜色是深红色。你们再看一看那一群玫瑰花，简直是百花盛开，有的开放了，像小孩子张开的笑脸，有的只开放了一点，像一位害羞的小姑娘。玫瑰花的香味淡淡的，沁人心脾，真是好闻极了！如果用手摸一摸玫瑰花的花瓣，软软的舒服极了！

也许在你们眼里，玫瑰花只是一束普通的花，但是在我眼里，玫瑰花是独一无二的。

老师点评：观察细致，描写有序。用词恰当，比喻贴切。

三年级作文《家乡的小河》分享

【第1篇】

我的家乡有条小河，它给我带来了各种快乐的回忆。

春天，小河旁开着美丽的花儿，红的、黄的、白的、蓝的、粉的……色彩鲜艳极了！

夏天，天热了起来，孩子们一放学就跑向小河。看，他们玩得可高兴了，有的在水里打水仗，有的在河边玩游戏，有的在水里游泳……到处都是笑声。

秋天，虽然大树渐渐地脱掉了绿衣裳，披上了黄衣衫，但依旧为小河增添色彩。一片片黄叶飘飘洒洒地落下来像一只只蝴蝶在翩翩起舞，小河上一下子飘起了金色的小船儿。

冬天，小河的水一天比一天冷，小河里的鱼儿几乎都不出来了，但还是有人在河边玩耍，瞧，他们玩得正开心呢！

这就是我家乡小河的美丽。

老师的话：小作者巧妙地以回忆来开篇，吸引读者的兴趣，并运用四季的变化来结构文章，使文章的结构一目了然，清晰明了。

【第2篇】

我的家乡在揭西，家乡有一条美丽的小河。

春天，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了小河边，用五彩缤纷的画笔把小河变得清凉透澈，川流不息，清新凉爽。兴高采烈的小河就像一个刚睡醒的孩子，欢笑着，跳跃着，哗哗地向前流淌。我们在小河边欢歌笑语，手舞足蹈。

夏天，夏姐姐温文尔雅地来到小河边，和小河一起玩耍。夏天的小河马上就成了我们的天地，孩子们有的在小河边欢乐的歌唱，有的在小河里捡石头，捉小鱼，有的还在小河边画画┅你看，它们玩得多么高兴，多么开心啊﹗

秋天，秋妹妹来到小河里，和小河聊天。小河聊着，聊着，自己的河水清而静，像一面镜子照射着人们，映出湛蓝的天空，.白白的云朵，.碧绿的草.，红红的花.。高大的树┅活泼可爱的小鱼在嬉戏，机灵的小虾在玩耍。

冬天，冬阿姨来到了小河边，小河在结实的冰上冬眠。小朋友穿起了溜冰鞋，在冰上溜冰，有的小朋友在冰上溜了心形的痕迹，有的小朋友在冰上溜溜圆形的痕迹，还有的小朋友在冰上溜了正方形的痕迹，看，它们玩得可高兴了。

家乡的小河一年四季美如仙境，我爱家乡的小河。

【第3篇】

我家前面有一条小河，小河美丽极了。

小河的水很清，清可见底。河里有小鱼，在河里自由自在地游来游去。春天鸭子迫不及待地跳进小河，鸭子发出”嘎嘎“的叫声，仿佛在向河旁的柳树姑娘问好呢！有几只头伸进水里觅食，又忽然从水中冒出来。

在阳光中，小河的银光和阳光的金色交错在一起，折射出红的光、黄的光、绿的光和紫的光……下午的时候，有人在河边钓鱼。不一会的功夫，就钓到好几条大鱼，看来要大饱口福了！船会在河上开过，运着煤。每过三周，会有四人开着一艘小船，两个人拿着网把河里的垃圾捞到船上来。我们称他们为“小河卫士”

晚上，天空上的月亮映在河面上，天上一个圆盘，水中一个圆盘，望着这两个银白的大圆盘，真像天生一对似的。这时，有人在这月光下跳舞，美极了！深夜了，一切是那样安静，只有小河、柳树姑娘，月亮好像在聊天。

我爱家乡的小河！

【第4篇】

家乡的小河

听奶奶讲，家乡的小河以前可美啦！河边是碧绿的垂柳，遍地开满野花，河水清澈见底，水里鱼虾成群，小伙伴们经常在小河里游泳、嬉戏，玩累了可以躺在河边的草地上休息。

可是我眼前的小河却是这样的：河水是黑的，河道存了很多垃圾，散发着阵阵刺鼻的气味，人们从河边走过都要捂着鼻子，河里早已没有了鱼虾，倒是有不少蚊子、苍蝇在飞。河边看不到花草。

通过调查，我知道了，小河之所以会变成今天的模样，是因为工厂将污水直接排到小河里，人们也随意往河里扔垃圾。

难道小河要永远臭下去吗？不行，我们应该像保护自己的眼睛那样保护小河，只有小河变清澈了，我们才会有健康的身体，才会有幸福的生活。

让我们一起救救小河吧！

【点睛酷评】

开篇写从奶奶口中得知小河过去是清澈、美丽的；然后描绘现在“我”眼中小河的肮脏模样；最后交代通过调查，“我”知道了小河由“美”变“丑”的原因；结尾抒发情感，希望保护小河，保护环境。文章叙述条理清晰，结构严谨。

【第5篇】

我的家乡在小路口，这条小河，是从小陪我长大，也就让我来给你们说一说，我家乡春天的小河吧！

春天的小河美丽极了，冰雪融化了，小河又开始活蹦乱跳的流淌了，小河里还有一些冰，如雪一样，这里真是美丽极了。

小河里的动物也真多呀！有的小虾在小水草里钻来钻去，真是好笑极了，有的小鱼在吃着一些小虾子，这些小鱼游的可真快呀，一转眼就不见了。

小河给我们带来了快乐。小河里有五颜六色的小石头，我们大家捡了很多五颜六色的小石头，于是，我大声叫道：“开始玩打水漂的游戏吧！”于是，大家都开始拿起石头，开始打水漂了，大家打水漂，我来数谁打的多，我开始大声叫道：“一、二、三、四、五、六……”“一、二、三、四、五、六、七！”我又大声叫道：“军军多！”哈哈，真是好玩极了。

这就是家乡的小河，是那么的美丽，那么的动人。

【第6篇】

我家旁边有一条小溪，它一年四季都很美，而且还是一块风水宝地呢！春天小溪边，树木长出了新的枝芽，小草也露出了头好奇地望着这个美丽的世界，小溪在那边欢乐地唱着歌，小鱼也在水里游来游去。到处一片生机勃勃的景象。

夏天小溪边，树木的叶子长的又大又多，把小溪遮得严严实实，从远处看就像一间绿色的大房子，烈日当空，那里总是会有很多人，有的大人在烤烧烤，有的小朋友在捞鱼，有的老人在那里乘凉。

秋天，桂花树开了花，发出一阵阵诱人的香味，我和几个小伙伴一起来这摘桂花，捞鱼，还在这里找火红火红的枫叶。准备拿回去做书签呢！

冬天，小溪结冰了，大雪过后，我小伙伴们穿上厚厚的衣服，来到这里一起玩雪，我们玩的可高兴了。

我爱家乡的小溪，我爱我的家乡！